在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的特別禮物的作文8篇，歡迎大家分享。
特別禮物的作文 篇1
我此時太失望了，竟然是塊磚頭！老師拿我們的好奇心欺騙了我們！這塊有着粗糙又營養不良的皮膚，皮膚上還有一顆顆青春痘，磚頭四角還有被砸壞的痕跡，我心中不禁大叫一聲：真是塊破磚頭！
後來，老師告訴了我們他爲什麼要把磚頭做爲禮物的原因：磚頭是經過許多艱難困苦。纔有了今天這堅強的身軀！
我恍然大悟，原來；老師是想告訴我們：不論遇到多大的'困難與挫折，不要輕易放棄，一定堅持到底，只有經過這樣一番考驗，我們纔會像磚頭那樣堅硬！
特別禮物的作文 篇2
在那熱鬧的慶生會中，充滿着熱情的禮物，代表着友誼的信物，也代表着一年之中的包容與照顧；在那喜悅的結婚婚禮中，充滿着祝福的禮物，象徵着幸福的約定，也象徵着與另一半永遠“甜如蜜、黏如膠”，海誓山盟的約定和廝守；在那安詳的午後，充滿着愛心的禮物，詮釋着母愛的所有，也表達對我們一絲一毫的呵護……
在上完社團課的午後，回到教室，只見着“巧手縫藝社”的同學帶着幾塊樸素的布料，臉上掛着燦爛的笑容，有說有笑的回到教室。“哇！這一次巧手大師要做什麼作品啊？玲瓏且精緻的小錢包，散發出貴婦氣息的自制名牌包嗎？”“我們那有如此厲害啊？被你講得好像比吳季剛等人還要厲害！這次老師所給我們的主題是——輕巧收納包袋，不知道我們是否能預期完成……”聽到這兒，我恨不得參加此社團——平時自己悠閒時，總是隨手就拿着一塊不停的縫呀縫，但卻都縫不出一個所以然，即使成品也不怎麼上相，聽到這件事的同時，只能感慨的說自己沒有那緣分拿到那個收納包。
回到家後，早已把下午的事拋到九霄雲外的我，看見媽媽屏氣凝神，一邊正認真的閱讀書本上所教的每一個步驟，一邊馬不停蹄的揮舞着針線，不知道是要送給誰而如此專注、用心？日子一天天的過去，每天只見媽媽修修補補着她的作品，有時還會詢問同事，下一步要如何做纔是妥當的？讓我不禁好奇這樣認真努力的作品會長得如何？想必巧奪天工、完美至極！
某天，媽媽神祕兮兮的叫我和妹妹到她的身旁，悄悄拿出了了她的作品——我與妹妹歡天喜地的拿着媽媽精心的成品載歌載舞，稱讚媽媽的好手藝。
隔天，我帶着充滿媽媽心血和愛心的收納包到學校，湊巧被同學看到。“這就是我那天拿給你的包包樣嘛！你怎麼會有？”“我……我媽媽送我的`！”我支支吾吾的說，狐疑着，怎麼會如此湊巧。“喔！我記得了！那天有好幾位老師在我們上課時也跟着做，而其中一位正好是你母親！”頓時我茅塞頓開，原來，媽媽早已知道我喜歡這一類的東西，特別花時間去學習，就是爲了讓我歡心！
古人云：“慈母手中線，遊子身上衣。”至今我還如寶貝般的使用這個收納包，一針一線都充滿着媽媽的愛，每一次的使用都讓我想到媽媽的細心，感受到那無與倫比的親情，而這真誠的禮物，是我收過最深刻、最特別的禮物！
特別禮物的作文 篇3
“禮物”並不稀奇，每個人都送出或收到過禮物，而我收到的這個禮物卻非同一般。
今天是感恩節，我滿懷這激動來到作文班，因爲我們的作文老師——蘇老師說今天要送給我們一份禮物。剛一進班，我就失望了，老師的包癟癟的，沒有裝什麼東西。禮物不裝在包裏，會裝在哪呢？我心裏嘀咕着。
要上課了，老師說：“今天我們做一個遊戲。”遊戲？什麼遊戲呢？班裏炸開了鍋。老師緊接着說：“請大家擦亮5個名字的聖潔之光，寫出5個你最愛的或最愛你的人的名字。”我很快便寫出了5個名字，分別是：奶奶、我、爸爸、媽媽和老師。剛一寫完我彷彿被愛的光環包圍了，心裏暖洋洋的，洋溢着幸福。正當我享受着溫暖的春光照在心田上的時候，一句冰冷的話語傳到我耳朵裏：“劃掉一個人的名字，你劃掉他就代表他將在你的世界中消失。”我愣住了，一股寒風掩蓋了心中的暖流。在老師的不斷催促下，我筆尖顫抖的無奈地劃去了老師，我的心也隨之一陣刺痛，彷彿筆尖在我心上刺了一下，眼中浮現出老師教誨我時和藹可親的樣子，同時也覺得對不起老師，心中不禁覺得蘇老師有點狠。“再劃一個人的名字。”
蘇老師已經從往日的仙女變成惡魔了，至少在我的心裏是這樣的。我久久不能下筆，咬着筆桿，現在的筆已經變成了孫悟空的金箍棒了，沉極了。最後，我覺得劃去親人實在是不忍心，於是就將“我”劃去了。“劃！還要劃，再劃一個人的名字。”一個惡魔般的聲音傳出來。我的`拿着筆的手開始顫抖了，我想哭，我想號啕大哭，把心裏所有的痛苦都發泄出來。我把筆尖指向了爸爸，但又想起小時候，我騎在他的脖子上，那是多麼的幸福啊！於是我把筆尖移向了奶奶，但是奶奶經常給我做好吃的，最後，我只得把奶奶劃掉。我彷彿從天堂掉進了地獄，彷彿從陽春三月走進了數九寒冬，從明媚的清晨落入漆黑的子夜。我心裏暗暗祈禱：蘇老師，你千萬別再讓我們劃了。可惜，沒有靈驗，蘇老師還讓我們劃。
我咬緊嘴脣，閉上眼睛回想和媽媽在一起的時光，媽媽嘮叨這，嘮叨那，，但那都是爲我好啊！我只得劃掉爸爸。“把最後一個人的名字也劃掉。”我徹底絕望了，這不是在劃去一個人的姓名，彷彿是一個魔鬼在拿着刀割斷 我與親人之間的紐帶。沒辦法，只好劃去了。這時，蘇老師溫柔地說：“把名字上的痕跡擦掉吧。”我聽了，一把拿起橡皮，使勁擦起來，彷彿他們又回到了我的身邊。蘇老師說：“我送你們的禮物你們收到了嗎？”哦！我這是才領悟原來老師送我們的禮物是看不見，摸不着的，那就是一個道理：我們要珍惜和親人在一起的快樂時光，因爲一切可能會在瞬間消失，等他們真的離你而去的時候，再後悔也來不及了。
特別禮物的作文 篇4
她來到老師的辦公室外，看到老師正專心地備課，她躲在窗外想，還是等老師走了在送吧！她蹲在牆壁旁暗暗地想：“老師發現了花心裏一定會很高興的。”想到這心裏比吃了蜜還甜。忽然她聽見裏面有腳步聲，她把花插在了筆筒裏，地球儀注視着她，檯曆翻到9月10日“中國教師節”那一頁，它像在向我招手，書上的老花鏡向我微笑。她想到老師在她最困難的時候，還在耐心教她認真做作業。她的眼睛都如紅領巾般的`紅了，但她看了一眼散發光芒的野菊花，又綻開了甜蜜的微笑。
野菊花呀請你把我真誠的愛，真誠的話帶給老師吧：“老師節日快樂。”
特別禮物的作文 篇5
新年快到了，班裏的小朋友都開始爲老師準備禮物了，我也不例外。我想，我一定要送給老師一份特殊的禮物。自己做賀卡？一二年級的小弟弟小妹妹都會了，真沒意思……我已經是三年級國小生了，可得送上一份特殊的禮物。
我平時都挺規矩的，膽子也不小，回答問題聲音也響亮……可是寫起作文，麻煩就來了，那就是我錯別字特別多。有辦法了，我就把“消滅”錯別字作爲禮物送給老師吧。
可真巧呀，老師剛好佈置了寫作文，太好了。這次作文我一定要消滅錯別字。一回到家，我迫不及待地拿出文稿紙，一寫就是一頁多。啊，終於寫完了，我的眼睛開始澀了，手也開始酸了。要是在平時的話，我會毫不猶豫地把文稿紙塞進書包。可當我想起我要送給老師的'禮物時，我鼓起勇氣，打起精神，開始讀了。讀着讀着，我發現了一個又一個的錯別字。我用查字典的方法，消滅了全部的錯別字。
我這份禮物雖然算不上什麼禮物，卻又是最好的禮物，因爲這是我用真誠的心做的禮物！
特別禮物的作文 篇6
一上課，老師就拎着一個漂亮的大袋子走進教室，舉得高高，問：“你們知道這裏面裝着什麼嗎？”同學們七嘴八舌，有的說是包心菜，有的說糖，有的說球，老師一個勁地搖頭。
同學們百思不得其解，老師讓我們一個個摸了過去。我摸了摸，是紙團！最後，我們異口同聲地說：“是紙團！”老師還是搖了搖頭。
老師揭開了謎底，打開了大紅的袋子，我看到了黃色皺紋紙，打開了黃色皺紋紙，我看到了綠色皺紋紙，又打開了綠色皺紋紙，我看到了粉紅色紙，最後我看見了報紙！我和同學們都很遺憾，怎麼是報紙？老師說：“我還沒打開完呢！你們想不想知道謎底啊？”同學們都異口同聲的說：“想！”老師就先讓我們閉上了眼睛，過了一會兒，我們睜開了眼睛，一看，原來是一個蘋果。老師又把蘋果轉了一下，啊！原來還是個爛蘋果。難道這就是她送給我們的禮物？
正當我們百思不得其解時，老師嚴肅地說：“外表美麗的`東西內在卻不一定漂亮啊！”大家這才恍然大悟。
特別禮物的作文 篇7
我環繞着新月傳輸站徘徊漫步，佇立在人造雨中，讓濛濛細雨毫無阻礙地穿過衣衫。透過淅瀝的水幕，站前日期牌上的“5月19日”模糊不清。上一站是冰冷的冥王星，下一站是酷熱的水星。我的工作是管理和測定太陽系內無形光纖的軌跡，以開闢新的電子意識傳輸路線，爲後來的旅行者設計更爲波瀾壯闊的旅程。在星際間電子道路上佈滿了我的足跡，有了我們的工作，纔會使宇宙間熙攘喧囂，星座中迴盪歌聲。我們浪跡天涯，從不對哪裏流連忘返，或生出無端眷戀，一如現在我在月球上的中轉停留。
雨過天晴，陽光灑瀉。一羣豆蔻年華的少女飄過我的身邊，散發出一片青春芬芳。
“回地球嗎？攜帶一下？”
我馬上理解了那抹晶瑩目光中的意思。要年滿16週歲才被允許使用電子意識做級別高於星內旅行的星際旅行，目前卻必須由大人陪伴。她的同伴們已各自找好了順路的攜帶對象，年長者或者分文不取，或者鐵面無私，原因都是因爲他們也有同樣大小的兒女。若不是現在遊人稀少，她們本不願找我這種年輕人攜帶，因爲往往要價不菲。我故意含笑不語。
“條件很高？”她笑問道。
我搖搖頭。“只希望能參加你們的郊遊。”我指指她的行囊。水星線路尚未開通，中轉尚需幾個小時才能辦妥。我願意利用這段時間，與她們一起去呼吸春風氣息，沐浴春光色彩。
傳輸室開始象徵性的加速，人類意識的正常運營就仰仗着這小小隔間的庇護。朦朧中指示牌上紅色數據跳躍不停，被傳送者彷彿一尊尊雕塑造型。自從有了電子意識的數據性傳輸，人們的旅行能力就接近於無限，飄逸的意識四下飛馳，無處不在。假如你在月球生活，而每天需到火星工作，那麼只要把自己的意識與電腦網絡連通，就能保證每晝夜被“發射”一個來回。你那暫時失去了意識的身體仍然位於月球家中，而“意識”卻在火星上指導工作。說是指導，是因爲你無需動手也不可能動手，思維的指令將控制電腦從事工作，哪怕你的工作是最原始的種地或鍊鋼。當然，這一功能更美妙的用途還包括旅遊，正像廣告詞中的吹噓那樣：既舒適又安全。衆所周知，這一工程的技術基礎，就是上個世紀開發的電腦網絡“虛擬現實”。
我之所以想與她們隨行，一方面是爲了感受春意，一方面也想借機追憶似水年華，選一個特殊的視角回眸往昔的故鄉。
自從外太空被開發成功，地球就成爲一個被永久保護的文明古蹟，所有的機構都移向別處，所有的居民都遷往他星，只留下極少的研究者孤守陣地。以實體身份到迴歸故土被絕對禁止，因此電子旅行在地月系統最先得以風行。爲了測定電子意識的傳輸路線，我曾在那片失去了現代技術設施的土地上穿梭跋涉，披荊斬棘。可以說地球上的每一個角落，都有我撕碎的青春顏色。那裏硬澀的海
風曾把我的心吹得腥鹹，當初拋撒在海灘邊的記憶肯定已被那潮汐不止的浪濤沖走。後來，它也曾如電影膠片般多次清晰地出現於我的夢境，每次我都固執地認爲我已在夢中完整地書寫了一篇構思奇特而主題傷感的散文，但由於疲乏的大腦難以貯存，我不得在夢中反覆地一一重複每一句具體的描述和謳歌，但醒來後腦海里依舊空白一片。
我的沉思被一次次中途停站打斷，瞬間的傳輸顯得如此悠悠漫長。
秀美的蔚藍色行星啊，你是生命的源泉與搖籃，你是人類永恆的故鄉。你曾被無數詩人所詠歎，可再美的詞藻在你面前也會黯然失色。
山比以前更綠。浸染着墨綠色的落葉，用它們勃勃的生機，濾掉噪音，掩埋泥土。初生於湖面冰凌破碎聲中的小草，如今已開始茁壯。無名的小花，也成長爲美麗的裙裾。然而，這裏已看不到原來那錯綜複雜的機器羣落，以及大小金屬構件構成的城市街衢，高聳入雲的樓宇大廈和飛架天穹的超級立交也如雨霧輕煙般消散殆盡。在宇宙浩瀚的畫卷上，大自然永遠是難以完工的舞臺背景。我放眼尋覓，彷彿一名地道的他鄉異客。
四周是土丘綠地，歡騰跳躍的小溪一邊迎接致意一邊歡快地奔向遠方的湖泊。電子意識聯通器告訴我，這裏是著名的旅遊勝地；無論是否有遊人，它總是在這裏默默流淌，聲聲歌唱，白天和陽光偎依相處，晚上與羣星說話作伴。而她告訴我說，這裏就是今天的'目的地。
淡天薄幕，白雪冰封在遠山之巔，山間小徑依稀可辨。在如鏡水面的背景下，幾根蘆葦迎風搖曳。湖畔悠舟，閒散恬靜，宛如一幅洋溢着明快和諧的彩色畫面。
我們一下午都被一種瀰漫於周圍世界的溫馨牽領着，走過生機昂然的世界。融進濃郁的春色，傾聽潺潺的溪語，採摘路邊的花束。飄落的花蕊很靜很靜，但流水卻告別的很急很急。
儘管也時時揚起風塵，但春風好溫好柔，只在靜水上刻下道道漣漪，更多的還是陽光和明媚。這是一處容納清純的角落。
我們席地而坐，同行的女孩紛紛拿出禮物，原來今天是她的生日。除了她和一名女友居住在月球，其他人分別來自火星、金星和土星與木星的衛星，約好在桂宮集合中轉傳輸。因此她們的禮物也只是一些光學幻像。
“你送給我什麼禮物？”
她笑靨盈盈，我幾乎是在一瞬之間便決定了我將饋贈的禮物。
“我事先沒準備，給你講個故事怎麼樣？”我微笑着開始講述。“有一位電子意識傳輸管理員”
那夢幻般神奇的經歷，很快便讓我比聽衆更快地沉浸於它驚險的情節中間。可直到她們修養很好地聽完之後，她才微笑着告訴我說，這個故事早已廣爲流傳。
“我還以爲只在我們傳輸管理員當中流傳呢。”我十分尷尬，自嘲中露出了真實身份。
“你是電子意識傳輸管理員？”她十分驚訝。“這麼說你有攜帶多人旅行的能力？”
我不得不含笑承認。
“太棒了，今天咱們可以玩到很晚，用不着再趕在高峯期到傳輸站去求人了！”
她們頓感歡欣鼓舞，十分羨慕地傳看我的管理員證章。我打開電子意識聯通器，發信詢問我的歸期。
“你們就那麼想獲得星際旅行的能力嗎？”
“簡直是夢寐以求。”她脣語呢噥，彷彿在咀嚼着期待。
“好像還應該有些實物禮品纔對。”同行的一位少女撫摸着我的證章說道。的確，她們的禮物在展示之後，都將通過漫長的星際郵路送到這位少女手中。沒有人選擇信息型的禮品，只爲了在這個電子時代保持一份心底的真摯。“你們覺得只有實物型的禮品才最有用處嗎？”我不由發出疑問。“不是有用處，而是有意義。”她們回答得異口同聲。
“可是證章卻不能做爲禮品。”儘管我知道她們十分失望，但還是一語道破她們的心思。“我送你一支花吧。”
“花可誰都可以摘到。”看着我從身旁的草叢中摘下一支美麗的鮮花，她說。
“你們說過，禮物只是爲了具有意義。”
電子意識聯通器發出無聲的震動，傳達着我已可以動身的信息。我該走了。
“哎，你不能走呀，沒人攜帶我們可回不去的。”
“那你們就申請救援吧。根據身份號碼上的居住地信息，救援人員肯定會把你們送回去的――頂多被家長罵上一頓。”
恐怕沒有任何語言能夠描述她們此時的心情，我只聽到一句“這個人可真壞。”
我駐足回首，眺望遠方遲遲不肯擁吻地平線的火球。我看過無數充滿魅力的宇宙風光，沒有一處能勝過地球黃昏這透過濃霾厚霧的血色夕陽。
我開動電子意識聯通器，在她們眼前倏然消逝。我沒必要前往傳輸站，上午我只是想體味一下普通遊客的感覺。
當她們真的用自己的電子意識聯通器申請救援時，網絡中的控制員就會告訴她，她是有能力自己返回的。而對於其他人來說，她已經是擁有攜帶多人能力的成年人了。
作爲一名電子意識傳輸管理員，我有提前賦予少年星際旅行的權利。而且我相信，她也具備這一能力。
這纔是我真正的禮物。
而這次旅行，將做爲一個美好的回憶保存在我的大腦皮層當中，永遠不會被抹去。但願五年以後，我能參加她正式獲得星際旅行權利的成人儀式。