在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的發現作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的發現作文1
偶然間我畫畫的毛筆掉到了洗墨水的瓶子裏，這讓我想起了將墨加入鹽水中的實驗。
實驗的材料很簡單：杯子，毛筆，墨水，鹽，清水。我先拿了一個杯子洗乾淨，倒滿水放到桌子上，再拿出食鹽，輕輕的倒進去了一些攪拌均勻。到最後一步了，我屏氣凝神，將毛筆直立起來，輕輕滴了一滴墨到了鹽水之中。
神奇的一幕出現了，本該在我預料之中迅速下沉的墨水，卻浮在水面上形成了一個圓形，並想派兵進攻似的'分出了一道墨線，墨線緩緩下沉，在這道墨線後面又冒出許多墨線。這些墨線下降了沒多久，就像炸開了似的，分出了一瓣、兩瓣、三瓣……。這些墨做的花瓣靜止了一會兒，又突然射出幾道墨線，半路上突然翻開，往上微微包起，就像水母一樣。這些墨線縱橫交錯，卻不相互融合到一起，墨線越拉越多，突然間，彷彿誰按了暫停鍵，這些墨線忽然靜止不動了，形成了一幅奇異的畫面。
這些現像讓我感到非常好玩，但也很疑惑爲什麼會出現這樣的現象呢？我去查了查資料才知道，原來鹽能讓墨水浮起來，而我放入水中的鹽，可能沒有完全融化水中，鹽與水之間有一些小的縫隙，所以纔會出現墨線。
看着這杯神奇的水，我忽然想到我們的生活學習也是如此，我們不要懼怕困難，再難的事情總是有機會的，只要我們抓住機會，你就能成功。就像墨水在間隙中下沉一樣。
我的發現作文2
那是在一個溫暖的春天裏，我和幾個小夥伴在小溪邊玩耍，無意中發現一羣烏黑的小蝌蚪正在水裏游來游去。出於好奇，我們便趴在溪岸上，細心地觀察起來。
“嗯，青蛙能捕食害蟲，而小蝌蚪吃什麼呢?”
“是啊，小蝌蚪吃什麼呢?”小夥伴們個個疑竇頓生。
爲了揭開這個謎，那幾天，我一有空就來到小溪旁、水溝邊細心地觀察小蝌蚪的吃食情況。一天，我終於在一堆草叢中，發現了小蟒抖吃的`食物主要是一種烏黑的圓東西。那麼，那圓東西到底又是什麼呢?我決心“打破砂鍋問到底”，
我訪問了鄰居的老農，請教了爸爸、媽媽，還杳閱了大量的資料。最後，我終於弄明白了。原來，蝌蚪初期以藻類爲食，後期以一種叫“孑不”的小動物爲食。州抖吃孑不的本領很大，一隻州蟻，一天能吞食100多個孑不。孑不是蚊子的幼蟲，州抖吃了幼蟲，就等於消滅了蚊子。真想不到青蛙從小就是捕捉害蟲的能手呢!
揭開了小蝌蚪吃食這個謎，我嚐到了發現問題，並動腦筋學科學的甜頭。以後的生活中，我也常常仔細觀察，去發現問題，並解決問題。
我的發現作文3
星期六上午，我在家裏寫作業。寫完了，我才發現潔白的衣服上出現了一團鋼筆水。我想：一定是鋼筆水沾上去了，怎麼辦？媽媽一定要請我吃“竹筍燒肉”了。
我絞盡腦汁地想怎麼樣才能消滅這團墨。突然，我靈機一動，可以用水洗。我來到衛生間，拿出一個盆，接了點水，把衣服放進去。我放了些洗衣粉，使出九牛二虎之力，可鋼筆水“無動於衷”，好像故意和我作對一樣，我的信心一落千丈。
就在我快要放棄時，我想到了，鹽不是可以去除鋼筆水嗎？這是《生活百科》上的回答，我一直對它懷有疑心，洗衣粉都不能洗掉強大的鋼筆水，鹽怎麼可能行呢？但沒有辦法，畢竟要勇於嘗試嘛。我來到廚房，拿出鹽，輕輕撒在衣服上。我跑到衛生間，用水衝，用吃奶的力氣搓，哇，鋼筆水像變魔術一樣慢慢消失了，真神奇。我把衣服擰乾，掛在衣架上，看着乾乾淨淨的'衣服，我心裏開心地笑了。
爲什麼鹽能去除鋼筆水呢？爲此，我又特意去翻了一下《生活百科》，原來鹽中含有大量的氯化鈉，這種化學物不僅可以去除污漬，還有漂白作用呢。
生活中有許多奧祕，等我們去發現，我們發現的越多，生活就會更美好、方便。
我的發現作文4
今天是清明節，我們一家人到山上去爲祖先掃墓。我們先坐船經過桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時還飄起了朵朵浪花，好看極了！
過了一會兒，就到了對岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發現山上全是一片綠色。我先發現的是一片竹林，那些竹子一根連着一根，密密麻麻的，空氣很新鮮。走進去也很清爽，我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。
然後我又發現了一片油茶樹，聞起來有淡淡的清香，油茶樹的葉子是綠色的，一片一片的，真好看。
接着，我看到了一羣白鴿在空中排成了一字形，不時還能聽到白鴿"咕咕"的.叫聲。似乎在唱着美妙的歌聲。我一邊聽着"歌"，一邊向前走，走了一個多小時，就到了墓地。到了祖先的墓地時，我發現了幾隻黃色的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着。我小心地走了過去，突然嚇跑了那幾只小鳥，真有趣。
今天我的發現可真多呀！
我的發現作文5
每次上體育課，我們都累得精疲力盡。
又到上體育課的時間了，才只過了3分鐘，我們就累垮了。
王老師又帶我們來到熟悉的欄杆下，我心想：爬杆我可是高手。
這次老師讓我們爬上最高頂，堅持60秒鐘。
我看見前面的女生都剛爬上去，就摔了下去，我就想：她們可真不堪一擊，太弱了。
輪到我的時候。
我不以爲然地爬上了最高處。
堅持，這次，我的腿受了傷，甚至流了血。
沒有想到，還不到3秒鐘，我就滑了下來。
我百思不得其解，我一瘸一拐地走到了體育老師身邊，問：“體育老師，我平常都能堅持住，可都是高手呀!”爲什麼這次我還不到30秒鐘就摔下來了呢?體育老師笑了笑說：“那是因爲你們的手上有汗水，所以你們猜堅持不下來呀!”
通過這件事，我明白了手上有汗水一定要先擦乾了，再趴欄杆，不然可堅持不下來的!
我發現，秋季的黃昏，當昏鴉從天邊飛過，當落葉撒滿秋雨後的大地，這是一份美，一個永恆的.美，講述了一個秋的爽朗和澄澈。
我發現，寒冬的清晨，當白雪覆蓋下的花枝吐露出臘梅，當寒風呼嘯中的青松昂然挺立，這是一份美，一種鏗鏘的美，奏出一曲堅強的千古絕唱。
俞伯牙的一曲“高山流水”，演義了一場友誼美;王昭君出塞結親，展示了她的奉獻美;沉香劈山救母，這是他的孝之美……
朋友，敞開心扉，你將會發現自己的身邊，處處充滿了美……
我的發現作文6
貓鼬的每一天早上，它們總是非常餓，急着出去捕食。可是來自空中老鷹的威脅讓貓鼬不敢放心大膽地去捕食，於是它們想出了一個應對的方法。
貓鼬一個接着一個鑽出洞口，它們望望天空，又看看周圍，它們從洞口出來的`時候，總是這麼小心。貓鼬們感覺沒有危險後，便捕食的捕食，望風的望風，守護的守護。
捕食者各找了一個地方，用鼻子聞了聞泥土，開始拼命地刨起來。它們兩條腿趴開，挖出來的土呼呼地從雙腿之間流出。它們時不時跳起來，把土踩到後面去。望風者跳到灌木叢上，蹲在樹枝上，一動不動地眺望天空，頭不停地360度轉彎，檢查“獵人”有沒有來，要是來了就發出警告。
“保姆”趴在洞口，看護着貓鼬寶寶，似乎不想讓貓鼬寶寶爬出去。
這時，望風者發出一聲尖銳而又洪亮的叫聲，不好！是警報！老鷹來了！捕食者受到了驚嚇，它們立馬站起來，望了望天空。貓鼬豎起尾巴，像風似的向巢穴奔逃起來，他們的腳好像在離地飛翔。
老鷹收起翅膀，掠過洞口。但貓鼬已沒了蹤影，老鷹一無所獲。
我發現：弱小的個體只要團結合作，也可以產生巨大的力量。
我的發現作文7
暑假裏的一天，我在小區的花壇裏玩。忽然，我看見一羣螞蟻排着一條像龍的隊伍在往高處搬家。於是，我就仔細地觀察起來。
我看見它們像一粒一粒的小黑豆子，它們有的是單隻在搬，有的是兩隻一起搬，還有的是三五隻一羣，合作着在搬。它們搬着豆子、種子、玉米粒、葉子，草籽……還有的大螞蟻揹着小螞蟻，一直往高處爬。我還看見最前面有兩隻大螞蟻，我感覺那兩隻大螞蟻應該是螞蟻們的國王和王后。沒過一會兒，螞蟻的腳步又加快了，我一直跟着它們。又過了一會兒，天空忽然下起了濛濛的細雨，我飛快地往家裏跑。
回到家後，媽媽親切地對我說：“你的身上怎麼全是水？像水裏出來的鴨子一樣。”而這時，我心裏卻想着：螞蟻搬家爲什麼會下雨？這兩者難不成有什麼關係？我有些驚奇。我跑回去我的.房間，打算去網上搜索看看。我讓爸爸幫我打字：螞蟻搬家爲什麼會下雨？很快，就彈出了許多條答案。我看到網上說：因爲螞蟻提前感受到空氣中的溼潤，知道天空要下雨，所以就搬家了。我看到後又驚奇又高興，連蹦帶跳地跑出去對媽媽說：“媽媽，媽媽，我知道下雨前螞蟻爲什麼會搬家了！因爲螞蟻提前知道要下雨了，所以才搬家了，這真是太神奇了！”媽媽聽了，笑着說：“大自然還有許多神奇現象等着你去發現呢！”
我以後要多觀察，多查資料，去發現大自然中更多的有趣現象。
我的發現作文8
一天晚上，我正坐在沙發上看電視，我正看得來勁呢，忽然，爸爸對我說：好孩子，快去幫我把菸灰到掉。我氣呼呼地說：什麼時候不讓我倒，偏偏這時候讓我去。說着，我把菸灰缸拿起來，一看，呀，老爸，你怎樣又往菸灰缸裏倒水呀，真是髒死了，你下次可的
把這個壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了。“好好好”，爸爸不好意思的笑了一笑“下次必須改。”我走到陽臺上，隨手把髒水倒進花盆裏。
第二天，我去給花澆水的時候，驚奇地發現花上的蚜蟲沒了，我向花盆裏四處張望，發現了一具具蚜蟲的小屍體都漂浮在花盆裏。我思來想去，難道是昨晚的於是，我便拿起了爸爸的菸灰鋼，把髒水倒進了花盆裏，過了一會，蚜蟲沒什麼反映。我又繼續觀察，又過了幾個小時，我忽然發現蚜蟲好象得了多動症一樣煩躁不安的.在葉子上爬來爬去。又過了一會，，一隻、兩隻的蚜蟲漫漫的倒下了，啊！蚜蟲最終全軍覆沒了！
這時，我心裏高興極了，我既然消滅了蚜蟲。可是，這還多虧了爸爸的菸灰水呢！從這樣平凡的小事中，我悟出了一個道理：只要我們用自我那明亮的眼睛和智慧的大腦去發覺、探索，就沒有不可能。
我的發現作文9
走到寧波科學探索中心“科學的樂趣”場景時，我被一組長得很像遊樂園“青蛙跳”的科學項目給吸引住了。
走近一看，這個科學項目使用了三把相同的黃色椅子，每把椅子上面配上了四組滑輪，椅子和滑輪之間用粗粗的線連接着。但它們也有不同的地方，三把椅子連接的滑輪數量不一樣，分別是4個，3個和2個。
我非常好奇，心想：這到底是什麼科學實驗呢？於是，迫不及待地坐上了第一個連接了4個滑輪的椅子。輕輕一拉，椅子便帶着我緩緩向上，我又一拉，又往上了一點，不費吹灰之力，我就到達了“半山腰”。這也太容易了！我緩緩下降，立馬坐上了中間那把連接着3個滑輪的椅子。這次不一樣了，我輕輕一拉，椅子沒有動。於是，我又用了一些勁，纔將椅子拉上來一點點，接下來越往上用的勁越大，還沒到“半山腰”，我就沒勁了。我慢吞吞地走到了最後一把椅子，有了第二個的經驗，我直接用盡了全部的.力氣，可椅子紋絲不動，連一釐米都沒有拉起來。從椅子上走下來，我就像被抽光了力氣一樣，站都站不穩了。
爲什麼三個座位會有這樣的差別呢？我猛然想起自己觀察到的不同點。原來是滑輪組在作怪呢！定滑輪能改變用力的方向，動滑輪能省一半的力氣，它們組合在一起變成了滑輪組，用到的滑輪組越多就越省力。難怪連接四個滑輪組的椅子能輕而易舉地拉起來了！
小小的滑輪竟有這樣的妙用，以後我有東西拿不動，就可以用上滑輪組了。
我的發現作文10
說起來你可能不信，我在九歲時就已經發現了大樹與樹葉的密切關係。這事還得我九歲時那個週末說起。那一天，我和小夥伴們在一起玩耍時，我們看到了一輛卡車上正載着滿滿一車的剛從土裏移出來的樹苗。這本來也沒什麼稀奇的，可令我不解的是車上的.樹苗都被人們砍去了頭和枝葉。小夥伴們都沒有太在意，可我幼稚的心靈裏卻產生了疑問：“爲什麼移栽出來的樹苗都被砍去了枝葉呢？”
我左思右想還是想不出一個所以然來。於是我再也無心和小夥伴們玩耍，趕緊跑回家問媽媽。可媽媽也沒有跟我說清楚，她只是對我說：“你自己查查，不就知道了？”對呀，我怎麼沒想到呢，我不是還有一個互聯網老師嗎？我迫不及待地登陸因特網，一查才知道，原來在移栽樹木時，因爲樹木根系繁茂，工人在移植時會或多或少地損害了樹木的根系，使樹木損失了一部分養料。樹葉需要樹根提供大部分營養，當樹根受到損傷，自然不能爲所有枝葉提供充足的養料，只有把枝葉剪掉一部分，來提高移栽樹木的存活率。知道了答案，我高興極了。這可是我第一次獨立思考探索得來的科學答案！經過這次獨立發現，我明白了一個道理：大自然到處都充滿了奧祕，只要你細心觀察，認真思考，努力探索，就能有所發現。
這一次的發現，是我探索大自然的第一步。
我的發現作文11
冬天裏的水果本來就不多，可我這個饞嘴貓卻偏偏想吃獼猴桃。我知道獼猴桃有豐富的營養。 媽媽跑了好幾個賣場才找到新鮮一點的獼猴桃。可我用手捏了捏，硬的，我想找熟一點兒的，可我摸遍了所有的獼猴桃卻沒發現一個軟的，也就是熟一點的。媽媽後悔極了，她說：“我還以爲這是新鮮的呢！誰知道竟是生的。” 這時我想了一個辦法，我找來保鮮袋把硬的`獼猴桃放進袋中紮緊，讓它不接觸空氣，我想它肯定會變軟的。 過了兩天，我再去摸了摸，怎麼只有一點點軟？這可怎麼辦？媽媽說：“你別急，心急吃不了熱豆腐。”“我就是想嚐嚐嘛。”我撒嬌着。我突然想起我家樓上有戶人家賣水果。“要不去請教請教？”我這樣想着就真的這樣上了樓，正好阿姨在家。阿姨聽了我的來意，告訴了我一個好方法：把獼猴桃和蘋果放在一起，用袋子裝起來紮緊，這樣獼猴桃就熟得快了。我問她：“爲什麼？”她也答不上來，只說是多年的經驗。 回到家，我迫不及待地把蘋果和獼猴桃放在一起。果然不出兩天，獼猴桃已經軟了，熟了，我也解了饞了。我覺得好奇，爲什麼蘋果有這樣的祕密？爲了找到答案，我連忙拿出手機上網搜了“蘋果”二字，原來蘋果中含有一種成分，它叫“乙烯利”，它有催熟的功效，怪不得呢！ 看來，生活中還有許多我們不知道的祕密等待着我們去發現，去探索！ 簡評：生活中有很多這樣的小竅門等待大家去發現！
我的發現作文12
我是個充滿好奇心的女孩，周圍的一切都讓我感覺到神祕。我想必須有許多人也像我一樣，對生活中的不明白的事情都想“打破砂鍋問到底”吧！
早就聽說蚯蚓有再生功能，說是“一條能夠變成兩條”，是真的嗎？你們會相信嗎？趁一個星期六，剛好下過雨，我於是就親自去試一試了。
在爸爸的幫忙下，我在土地下找來了兩條稍大的蚯蚓，並把它們分別切成兩段，用一個花盆給它們建造一個“家”，精心養了起來。我發現蚯蚓被切開的地方流出了一種紅黃相間的`很黏很黏的液體，但它們都沒有死，有頭的那段使勁往土裏鑽，而沒頭的那段動作很緩慢。
一個星期後，挖開土以後，我驚訝地發現花盆裏竟然有四條蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！
那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又會怎樣，它會不會長成三條，四條，五條呢？愈發強烈的好奇心促使我進行再一次的實驗。於是我又找來三條蚯蚓，分別切成16段、17段，並分別放在不一樣的花盆裏。過了兩天，發現重新切的兩盆花盆裏的蚯蚓死了，這又是爲什麼呢？
之後，我查閱了許多相關資料，又問了爸爸後才明白，原先蚯蚓和壁虎一樣，身體中都有再生器官，它們的再生器官在一齊不分離，有九節到十五節。正是因爲這樣，蚯蚓切了六、七段纔不會死。
同學們，請你們也來多觀察大自然中的奧祕吧！
我的發現作文13
最近，我發現了只要蜻蜓老是在低飛，天上就會下雨，爲什麼呢？下面我就來給大家說說吧。
星期一我吃完午飯後，我就到操場上去玩。玩了一會兒，我看見空中有許多蜻蜓，還是紅色的。
我到坐椅上坐着觀察這些紅色的小傢伙，發現它們漸漸地都往低處飛。只要它們低飛，天氣就會悶熱，意味着就要下雨，這讓我想到一句諺語――“蜻蜓低飛，代表要下雨”。我看着這些蜻蜓一會兒點一下水，一會兒觸一下地，有些一直在轉圈圈。哈哈哈！有一隻比較小的蜻蜓，轉圈圈轉得太多，好像有點暈了，被一個小男孩撞到了，差點從空中摔了下來。
我看得有些不耐煩了，一連看了半個多小時。
我看見許多蜻蜓被小朋友追着玩，我的`興趣也被勾了起來，但是要保護昆蟲，所以我又坐了下來，哇塞！那兩隻蜻蜓連在一起了，在空中低飛。
我又看了看那個弄得兩隻蜻蜓不能連在一起飛的小朋友。我突然發現，蜻蜓真的喜歡點水，我就問哥哥，他說：“蜻蜓點水，就是代表要下雨。”一會兒，果真下雨了。
這次觀察，我發現了蜻蜓低飛和蜻蜓點水就代表要下雨。蜻蜓可以測天氣下不下雨，別不相信它哦！
我的發現作文14
大自然有很多祕密。比如：爲什麼夜來香要在晚上開花？我疑問的是爲什麼螢火蟲晚上會發光？
我去抓過螢火蟲，把它放在玻璃杯裏。我看着它那細小的身子和那閃閃發亮的小燈泡。我目不轉睛地盯着，它的亮光很神奇，像夜空中最亮的星。
我異想天開，難道科學家給它裝了小燈泡？或者它的尾巴里面有小星星？它難道會發電嗎？
我查詢了一下書籍，知道了螢火蟲會發光並不是裝了燈泡，也沒有小星星，更不會發電。而是因爲它們的生理結構特殊，它身體的腹部末端充滿着許多含磷的發光材料。“磷”你們應該不陌生了吧？
就是這些含磷的發光質及發光酵素在螢火蟲的腹部發出一閃一閃的微弱亮光，讓螢火蟲看起來像一隻小燈泡。這種生理結構肯定有它存在的道理，生物進化的過程，總是那麼神奇和美妙！那麼它有什麼作用呢？
螢火蟲發出的亮光，不但只爲了照明，主要是爲了發出信號，而且每次發出的.信號用途都是不同的。不同品種的螢火蟲發光的頻率、亮度、方式和顏色也不一樣。我們平常所接觸到的螢火蟲，多數是黃黃的綠綠的發光，也可以說這就是螢火蟲的語言，就像人類的SOS進行聯繫。
大自然真奧妙，小小螢火蟲也有這麼強大的功能。真是萬物皆有可能，我也要好好學習，去解開大自然更多的新奧祕！
我的發現作文15
一回到家，我就看見客廳裏放着一盆葉子寬大的觀賞植物，爸爸告訴我這是龜背竹。這奇特的名字引起了我的興趣，於是把龜背竹認真地觀察了一番。
近看，龜背竹的莖、葉與衆不同。它的莖不長，約有3釐米，但它有一支鉛筆那麼粗，一節一節的，很像竹子，這就是“竹”的來歷吧!葉柄的頂端託着一片像芭蕉葉那麼大的葉子，這大葉子似烏龜的背殼，葉緣處的那些又寬又長的缺口好像龜背上的條紋。
過了幾天，一個葉柄上長出了嫩黃色的長尖，上面長有短短的小毛，是白色的。沒幾天，這個長尖中間又冒出了一個淺綠色的小尖角。那個嫩嫩綠綠的尖到底是什麼呢?隨着時間流逝，這個尖長大了，這時我纔看出這是新長的一片葉子，葉面繞着中心逆時針纏繞在一起，像一個小姑娘，害羞地低下了頭，也像春雨過後剛鑽出腦袋的`春筍。
葉子一天天長大、展開，像一件造型奇特的藝術品。再仔細一看，原來葉子在缺口處剛長出來時，竟在邊緣有一線相連，細的只有毫米寬，用手指輕觸，感覺馬上就要斷了。兩星期後，龜背竹的細絲斷開了，慢慢舒展開來，像一支小喇叭。用手輕輕觸摸那嫩葉，感覺滑滑的，油光發亮，像捲心菜的葉子。
它不屈不撓地生長着，直到今天，龜背竹還是那麼茂盛鮮亮，默默無聞地裝扮了我的家!我喜愛那奇特而平凡的龜背竹!