在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的有志者 事竟成作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有志者 事竟成作文1
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好，今天我演講的題目是：“有志者?事竟成。”“有志者事竟成”這句話，自古以來不知曾經鼓舞過多少人走上了成功之路。範仲庵，家境貧寒，常常吃不飽飯，但他沒有因爲生活窘迫而放棄讀書。冬天他常常煮一鍋粥，然後分成許多份凍起來，讀書餓的時候就熱上一份吃，最終成爲名垂青史的政治家、文學家。愛迪生，畢生有一萬多項發明創造，儘管國小隻讀了三個月，被老師同學認爲智力遲鈍，但他有着堅定的志向，不向命運屈服，積極進取，最後也終於成爲世界上首屈一指的大發明家。
愛恩斯坦，白天工作，晚上挑燈夜讀，通常讀個通宵達旦，最後才成爲一個偉大的人……同學們，我們學習在這麼好的環境中，有着健康的身體、靈活的頭腦還有什麼理由不去努力成爲偉大的人呢?美國芝加哥，有一個人叫做麥可喬丹，也就是現在的籃球之神。被人稱爲“飛人喬丹”的天王巨星，他原本是一個默默無名的人，後來因爲他迷上籃球，在校隊裏打，不過，他心中有一個念頭，那就是一定要成爲美國nba最出名的選手，後來，靠着他的'意志力，日復一日年復一年，不斷的苦練，終於打出了他的天下，成爲萬人崇拜的籃球之神。那世界上有沒有原本就很聰明，後來不努力，變得很普通的人呢?有，當然有，方仲永北宋人，是個很聰明的小孩，他五歲時，就能作詩，而且做得相當好，他的爸爸感到非常驕傲，因此，就帶着他到處應酬炫耀，從此沒有接受教育繼續學習，人生缺少了遠大目標，缺乏了謙虛學習，等到他二十歲時，作出來的詩就和平常人一樣，不再顯得特別突出了。
從上面的事例中我相信你一定讀到了，每個成功人的一生，一定要有目標，而這個目標一定要用意志力來完成，不能因爲一點小失敗，就輕言放棄。期末考試即將來臨，每個同學都深知這意味着什麼。這次考試是對我們這學期努力學習的檢驗，更是爲今後更好的學習前進打好基礎的，基礎不厚實，上面的建築可想而知。“有志者事竟成。”爲自己設立個目標吧，只要你有意志，肯學習。無論我們在學習的路上遇到了什麼困難什麼坎坷，都勇往直前。相信期末考試你定會取得優異的成績，給這學期畫上圓滿的句號，讓同學老師們投來讚美的目光。我的演講結束謝謝大家。
有志者 事竟成作文2
山有它的高度，海有它的深度，我有我的獨特之處。從小，我就是一個要強的女孩，總要把事情做到最好，一次次失敗後的`努力，一次次成功後的功力，鑄造了今天這個堅強的我。“有志者，事竟成”也經常被我掛在嘴邊。
在我讀國小二年級的時候，無端的對騎自行車產生了濃厚的興趣，整天纏着爸爸教我騎自行車，爸爸無奈之下便答應了我的要求。
第二天，爸爸推着特地爲我買的自行車，帶着我來到了公園。公園裏，柳枝盡情展示自己的舞姿，花兒在風中不斷向來往的行人點頭，幾個跟我差不多大的孩子已經熟練地騎着自行車到處轉悠。一切都那麼安祥。我也迫不及待地催促爸爸教我騎車。
爸爸先把我扶上自行車，在教我他的祕訣：“用手把住龍頭，用左腳踩穩踏板，右腳先腳尖點地，待出發時再用勁向後一蹬，手向前一推，右腳再立刻踩上踏板，兩隻腳有規律地擺動，保持住平衡。”
“這麼簡單，我試試！”我自以爲是地說。我按照爸爸說的開始騎自行車。一開始，我顯得笨手笨腳的，爸爸怕我摔倒便一直在後面扶着我，我回過頭去對他說：“爸，你不要扶我了，讓我自己試試。”爸爸鬆了手，我便立刻把握不住平衡，摔倒在地。雖然很疼，但我還是咬牙堅持了下來。經過一次次的失敗，但我始終不肯放棄。當我無數次失敗後再次嘗試時，我感覺渾身輕飄飄的，像在飛一樣，我意識到自己成功了，回過頭來對爸爸露出燦爛的笑容，心裏甜滋滋的。
從這件事我更加相信“有志者，事竟成”這句話。只要有堅強的意志與不懈的努力，做什麼事情都會成功的！
有志者 事竟成作文3
“人生在勤，不索而獲？”這句出自張衡的名言，正是對古今中外成功者的最好詮釋。有的看似複雜的事情，其實很簡單；看似簡單的事情，學起來其實很難。而能否成功，完全取決於你自己：
我是個學音樂的孩子，我一開始學小提琴的時候，以爲很容易，只要按按手指，拉拉弓就行了。直到爸爸給我請了老師之後我才知道自己有多麼不知天高地厚，拿弓、持琴的姿勢一點兒也不準確，每次去上課，總把爸爸和老師氣得團團轉，我看到別的小朋友拉的曲子那麼動聽，我心裏很不服氣。於是每天我起來，就一遍遍地練習，對着鏡子，一發現自己哪兒拉得不到位，就立刻改過來，反覆的上弓、下弓、上弓、下弓。有時我練得脖子不能扭轉；有時我練得沒力端碗；有時我練得手上起老繭······也正是這些汗水澆灌了我播下的希望種子，才茁壯成長成了今天的碩果累累的大樹。功夫不負有心人，如今，6年快過去了，我考過了8級。現在我能拉幾百首曲目，獲得的獎項更讓我對音樂、對小提琴胸有成竹！以前，我拉琴又要看手指，又要看譜子，現在，我只要看譜子便知道手指在哪兒；以前，我拉琴總要老爸老媽催我，雖然現在練習的`時間少了，但是我變得自覺了。“冬練三九，下練三伏”，這個“樂器王后”已融入了我的生活，變成了我的知己。
拉好琴，真的不容易，但是你發自內心去練，成功也就觸手可及~~
有志者 事竟成作文4
什麼是成功的基礎？勤奮？恆心抑或毅力？倘若獨有勤奮，卻是盲目地付出，便不能得到成功。又或者只有恆心卻不知究竟該堅持些什麼，成功還是不會敲響你的門。在我看來，真正支撐起成功的不是別的，正是擁有一個志向。
有一個叫做戈爾德的人，他在15歲時給自己設計了一張《一生的志願》的表，表中按照各個階段確立了127個目標，而當他59時，他已經完成了其中的106個目標。他的人生無疑是成功的，這份成就的獲得縱然與勤勞和堅持分不開，但是其根本是什麼呢？是戈爾德爲自己的前進找到了正確的方向，又在自身的修爲作爲動力的不斷促進下，終於開啓了成功的'大門。
事實上，人生便好像是一場百米賽跑，你只有先確立了終點的方向，才能夠奮力向前奔跑。倘若一開始便漫無目的地四處遊蕩，再快的速度也會消磨在無盡的彷徨中，也只是把大好的年歲荒廢在無盡的懈怠和慵懶中去。有方向的人才能走出森林。有目標的船才能抵達海岸。倘若連個努力的方向都沒有，那麼又談何堅持談何奮鬥呢？
所以，但凡是一個大有作爲的人，都是在年少之時便立下了極遠大的志願，再用餘下的年歲向着這個志向不斷地前進。比如周總理，他還是一位學生的時候就曾有過“爲中華之崛起而讀書”的遠大理想，而他的一生也的確都在“爲中華之崛起”而奮鬥；茅以升因年少時看見橋被壓塌了，砸死淹死許多人而立志要“造出踏踏實實，永遠不會塌的橋。”長大了的他，也果真實現了自己的志向——成爲了我國著名的橋樑專家。
由此可見，人沒有目標，就不會產生上進心和前進的動力。人沒有目標，就不會有努力的方向和常年累月的堅持。恆心和勤奮都是在已有的志向上建立的。歌德曾說過：“志向和熱愛是偉大行爲的羽翼。”只有一個有志向的人才能獲得成功的青睞。只有一個懷揣着志願上路的人才能在人生的旅途中開闢出屬於自己的幸福。
有志者 事竟成作文5
“志”，志向也。志向是目標，是抱負，更是人一生的夢想。志當存高遠，路自腳下行。唯有遠大的志向，才能在人生之路上披荊斬棘，摘得成功的碩果。志向，如黑暗中一盞明亮的燈，指引前進的道路；志向如漫漫長河中的一塊塊踏腳石，助人衝向層層險阻；志向如金黃成功寶庫的'密鑰，打開成功之門。正如諸葛亮《誡子書》所云：“非學無以廣才，非志無以成學。”可見有遠大志向是學習的根本。故無志，則學業不成，有志則大業可成。
志向並非空想。志向固然要高遠，可若是虛無縹緲，難以企及，則志向不再是目標，僅是一種妄想。真正的志向要落到實處，能走一步，再走一步，一點點達成，一步步實現，並非遙不可及，不切實際；志向是人一生所追隨之物，引領人們走上正確開闊的大道，避免其誤入歧途。那虛無的空想，只會將人們帶入深不見底的沼澤，整個人生都追尋着一個不可能的目標，在泥潭中摸爬滾打，不得翻身。正如儒之“志”言：“修身、齊家、治國、平天下。”不能一開始就想着安定天下，僅憑一己之力，這種志向純粹只是擺設，即便窮極一生，怕也不可實現。志向，要逐步變化，從小到大，不停落實。先修養自身性情，再成家立業，當官治國，最後使天下平民百姓安居樂業。故志若虛，則無造就。故志若遙，則迷茫無措；故志若實，則方有所成。
志向需堅持。縱觀華夏千年歷史，無數的凌雲之志在中途夭折，而真正能將鴻鵠之志落到實處的，僅有寥寥小部分人。張儀，蘇秦，拜學名師，只因窮苦潦倒，生不逢時，埋沒於平民百姓，但他們始終心懷志向。蘇秦懸樑刺股，發奮苦學，終得合縱之策集六國之力，以抗強秦；張儀，堅持不懈，四處遊說，於秦國其連橫之計終被採納，憑此妙計，秦破六國，統天下，張儀終成一番事業。可見，志向不僅要落到實處，更應在實現志向的道路上持之以恆，鍥而不捨，不輕易放棄，向着心中之“志”，向前迸發。故志若不堅，則半途而廢，故志若不懈，則能致遠。
“志”即志向，有大志，志落實，意志堅。則於社會，貢獻極大；於國家，實乃棟樑；於世界，仍是大才。正如“有志者，事竟成”。完美之“志”，使人大事有成，更使人益於國家，聞名於世界，甚至萬古留名，名垂青史。
有志者 事竟成作文6
上週是我感到非常開心和難忘的一週，我一上學就得到特大喜訊——我們五三班代表學校獲得成都市舉辦的國學經典背誦的第一名。雖然我沒參加比賽，但作爲五三班的一員我感到無比的光榮和自豪！我期待12。20號CDTV6。7點的的頒獎晚會，哈哈我們班要上電視了！
這還要從九月份說起。那天陳老師在班上宣佈成都市要舉辦文軒杯國學經典大賽，先是選了二十多個多個背功好的同學，經過不斷選拔大浪淘沙，最後只剩下八個精兵強將“參戰”他們先參加了金牛區的.比賽，拿到了小組的第一名，獲得了參加成都市決賽的資格。陳老師又帶着這八個得力干將經過刻苦努力，過關斬將在決戰中從衆多戰隊中脫穎而出，獲得了成都市第一名好成績，這是我們五三班的榮譽！也是張家巷國小的榮譽！
取得這麼好的成績老師、同學一定付出了很多的努力。我不禁想起陳老師每天要爲同學們批改作業的情景，每天都改厚厚的一摞作業本，想起······我們如果努力學習，陳老師就會露出欣慰的笑容，如果我們不專心聽講，她就會不厭其煩的諄諄教導我們，想起陳老師顧不上休息，辛辛苦苦的輔導同學們背書，想起參賽期間陳老師帶着同學們來回奔波，那麼辛苦，想起······此時此刻，我的心情激動不已，這次比賽及這幾年我們的成長過程中，陳老師不知爲我們付出了多少心血和汗水，謝謝您老師！
取得那麼好的成績和參賽的同學們的努力分不開的，她們是我們全班學習的榜樣，國學經典是一本厚厚的古文很難背，她們除了吃飯丶睡覺都在背書，背的嘴皮發麻都還在背，背的哭了還在背，她們就是這樣的刻苦努力和堅持不懈，最後取得了成功。真是有志者事竟成，只要堅持努力就會成功。
我們要以參賽同學爲榜樣，學習她們不怕苦不怕累的精神，在學習中克服一切困難，不斷努力爭取取得好成績！
有志者 事竟成作文7
“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關係：“有志”才能“事成”，若無“志”則“事”不成。
話說蒲松齡在自己後期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下的勵志自勉聯：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。”開始時是刻在銅尺之上，後懸置於書屋聊齋書房。終於他憑着自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。
諸如此類的事例還很多：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪爲階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最後終於打敗了吳國，留下了“臥薪嚐膽”的千古美談；著名數學家華羅庚小時候面對“沒有數學頭腦”的斥責而確立志向，雖然連國中畢業文憑都沒有，但最終成爲數學領域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
然而五歲即可“指物作詩立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環謁於邑人，不使學”使其喪“志”最後“泯然衆人矣”。若“仲永”因其才而立志，那麼結局就相差十萬八千里了。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。很多人都有志向卻不見成功，是因爲志向不符合客觀實際只是空想或幻想，那麼又怎麼能成功呢？
一定要有一個恆定的`志向並付諸於執着不懈的勤奮努力纔會有所成就。這就是說：不能今天立志當科學家，明天立志當文學家，過不了多久又立志當政治家，那麼是不可能成功的。
一個人無論做多麼艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個人胸無大志，就是做再簡單的事也不盡如人意。
有志者 事竟成作文8
做人，特別是學生，最重要的除了做人最基本的準側之外，便是志向了。那麼志向對於一個人來說究竟有多重要呢？“生活中沒有理想的人，是最可憐的人。”我想，屠格涅夫的這句話室的解釋。畢竟，一個人一旦有了理想，有了志向，有了目標，所有的困難好像都難以*他了。這，也就是我們常說的“有志者，事竟成。”
還記得國小二年級懵懵懂懂並不清楚“理想”這個詞的真正含義，只是偶然從大人們嘴裏聽到“北大清華可是全國的學校呢！”，就這樣，品德書上“我的'理想”一欄中被我填上了今天看來令人發笑的一句話——“我要考上北大清華！”你看，那時的我甚至還沒弄清楚“北大”和“清華”是兩所完全不同的大學，卻已經定下了今天看來遙不可及的“理想”。漸漸地，在我明白了“理想”的含義之後，那年幼時的一句話也再沒被提起。
當年幼時一句“玩笑”逐漸消失的時候，我也有了新的目標。我的目標好像很簡單，又好像很難。因爲，我希望，在許多年以後，頭髮花白的我回憶起年輕時的模樣不會後悔，而是驕傲的說：“看，我現在所擁有的一切都是努力得來的。”可能是心中有了信念，所以一切困難好像都是可以克服的。
九年級下半學期，早鍛鍊，實驗訓練，各科的總複習一股腦地全向當時臨近會考的我們砸來，不給我們一點兒喘氣兒的機會。本來就不擅長體育的我被每天頻繁的訓練搞得心灰意冷，甚至會考前還被老師批評拍球的手勢不對。不過，大概是上天被我的努力所感動，體育分數並不糟糕。而後面幾個月的複習更甚，連下課的時間都被作業和老師所佔用，我的選擇就是沉迷在學習的海洋之中。不過，如今想來，這倒也是一段甜蜜又難忘的回憶。畢竟，就是那些天不分日夜的學習才換來了我如今的學習環境。所以，我也算是獲得了一點小小的成功吧。
在人生的路上，我們從來都沒有退路。我們能做的只有努力，努力，再努力。爲理想的實現而努力，爲我們的未來而努力，爲我們自己而努力。而在努力的同時，我們便會發現；有志者，事竟成。
有志者 事竟成作文9
“有志者事竟成。”這是光武帝劉秀說過的一句名言，意思是隻要有志向，有毅力，終究會成功的。所以我很喜歡這句話，將這句話作爲我的.座右銘。
那天，老師佈置了很多作業，晚上，我還有一些突發事件，耽擱了學習。我忙完後，就立馬進入了學習狀態，認真地寫作業，時間一晃而過，轉眼之間已經十點了，我寫了整整兩個小時。我想休息一會兒，但是我又看了看那成堆的作業。“唉，什麼時候能寫完？”我已經開始眼睛發痛了，一揉眼睛就感覺有水在我眼裏“嘎吱嘎吱”作響。我困極了，只好點了點眼藥水，在牀上躺了五分鐘，五分鐘很快就到了，好似時空穿越，我卻好似剛剛躺下。
我的內心便開始了爭辯：我可不能再睡了，“敵人”還有那麼多，我還要再去戰場殺敵呢！但是我太困了，這張牀好有魔力呀，把我粘到上面了，根本起不來。好睏呀，要不明天再補？不行啊！明天早上要是起不來就糟秧了，怎麼辦呀？我腦子裏做着激烈的思想鬥爭······突然我想起了“有志者事竟成”這句話，立馬坐了起來。我只要有志向，就一定能成功。
在我狂幹了一個小時之後，終於寫完了，我看了一下表，已經11點多了。交完作業，一下子跳到了牀上，倒頭睡着了！
這真是“有志者事竟成”呀！
有志者 事竟成作文10
今天傍晚，我和孟婷玉坐在沙發上看電視，我們打開電視機。正好，電視上播出的是：伊利QQ星快樂寶貝GO，我便和孟婷玉高興的看了起來。
很多很多的小朋友都沒能衝到最頂峯。這時，又上場了一位母女，這點很普遍。但是，那位女孩兒的左手不太對勁兒，原來：這個女孩的左手，四個指頭粘在了一起，只有大拇指可以動。主持人也注意到了這一點，就問小女孩兒的媽媽：她的“手”怎麼回事？爲什麼會左手的四個手指粘到一起啊？只有大拇指可以動啊？女孩兒的媽媽回答說：她一歲兩個月時，被開水燙着了，之後手就成這樣子了。聽到這裏，我和孟婷玉都不約而同的想：有很多健全的小朋友都沒有過去，更何況一個“手指受傷的女孩”呢！！可下面的情況卻讓我非常吃驚，那位小女孩兒居然用雙手剪出了一個漂亮的窗花，（對常人來說，剪一個漂亮的窗花是非常容易的，但是這位小女孩兒的左手有傷，所以我非常吃驚。）而這位小女孩兒的願望就是要把這個漂亮的窗花掛到最頂峯的樹枝上。我暗暗爲這位小女孩兒捏了一把汗。
可結果卻出乎意料，她們母女輕而易舉的衝到了最頂峯，除了第一關是一位帥氣的男主持人揹着這位小女孩兒過關的。當然，那位小女孩也如願以償的把她自己剪的漂亮的窗花掛到了樹枝上。
在女孩登上最頂峯的那一刻，臺下的掌聲不斷的響起來，爲這位女孩兒和她的`媽媽喝彩，在女孩登上最頂峯的那一刻，我非常的高興，（也非常的驚訝）就好象臺上領獎的的不是那位女孩兒，而是我。（能看出我有多麼的高興了吧？）
通過這件事，我明白了一個道理，只要有目標，有信心，任何事情都能做好，就看你想不想去做好了。有句話不是說：世上無難事，只要肯攀登嗎？通過這件事情，我終於明白了有志者事竟成這句話。在那位小女孩站到終點時，我的心情頓時激動了起來。在他們成功的那一刻，我想一首歌曲，一首名叫《努力》的歌曲。
明天一起繼續努力
有志者 事竟成作文11
讀了《鷹志》這篇文章，我被鷹那種不屈不撓的精神所感動，使我明白：做任何事情都要立志，這樣才能做好每一件事。
這篇文章主要講了鷹的精神是從苦難中激發出來的。鷹生產時是雙胞胎或三四胞胎，在他們剛出生不久，母鷹就會減少小鷹的食物，任他們互相爭食，或者強者吃掉弱者，這樣做的目的：一是優勝劣汰，讓強者在惡劣的環境中生存下去；二是讓小鷹從小就明白“弱肉強食“的生存法則。母鷹對小鷹的飛翔訓練非常殘酷，小鷹剛會飛時，母鷹就會狠心地把它們翅膀裏大部分骨骼折斷，並把它們從高處推下去，小鷹爲了活命，只有忍住疼痛掙扎着飛翔，否則就會被摔死。經過這樣的'折磨，小鷹的骨骼得到再生，再生後的骨骼堅硬如鐵，更具有力量；鷹還時常追逐比自己大數倍的動物來驗證自己的膽量；鷹在活到40歲左右時，它的喙上會長出一層又長又彎的繭，這會影響它的進食。它就會選擇一個懸崖峭壁，把結繭的喙狠狠地磕在岩石上，便把老化的喙磕掉了，這是何等的疼痛啊！不久，就長出了新喙，再用新喙拔掉腳爪上的老指甲，長出新指甲，然後用新指甲拔去老羽毛，長出新羽毛，這樣，鷹就獲得了新生，又可以再活30年。當鷹以矯健優美的身姿翱翔天際時，背後歷經多少磨難，又有誰人知？真可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
鷹的種種壯舉讓我好不震撼，我想到自己做事總是不認真、沒有決心真的很羞愧。就拿跳繩來說，一直以來的，我跳繩都不好，媽媽讓我趁寒假多練練，可我總是不情不願，每次跳個十幾、二十幾個就停下來，看了《鷹志》之後，我覺得自己與鷹相比，欠缺太多了。鷹那麼有志氣，我爲什麼就不能立志多跳一些呢？於是，我要求自己不能怕累，儘自己最大的努力去跳，在鷹的這種精神的鼓舞下，第一次一口氣跳了67個，第二天跳了80個，第三天跳了86個，第四天跳了93個，第五天跳了96個，第六天居然達到了100個。我爲自己取得了成績非常滿意，儘管累得氣喘吁吁，腿也很痠痛，看來立志真的很重要，有志者，事意成。
今後，無論在學習上，還是生活上，我都應該立志做好，有了志向，做什麼都容易成功。
有志者 事竟成作文12
在班上，我是一個出了名的體育菜鳥：體育項目樣樣都不行。跑步速度似蝸牛，只能勉強及格；跳繩一分鐘只能跳六、七十下，不過關；做位體前軀只有1.5。最可悲的是仰臥起坐，這個對於瘦的人說應該是輕而易舉的項目，可我身高145CM，體重30KG的瘦子，卻創了全年段的最低記錄：0！這可丟了我們班女生的臉，她們一般都能做二、三十個，能力強的可以做四、五十個。我卻起都起不來。看着老師絕望的眼神，同學們或同情或嘲笑的.目光，我發誓：不管有多辛苦，我一定要利用這個暑假把仰臥起坐練起來！
計劃從6月22日開始執行，每天晚上睡覺前，仰臥起坐成了我的必修課。第一天的練習異常辛苦：媽媽幫我壓住腳，我手抱住頭，極力地想往上竄，可儘管我使出吃奶的勁仍是起不來。就這樣嘗試了幾次，我都有些泄氣了。媽媽不停的鼓勵我讓不要放棄，幫我尋找原因，。覺得我應該是腹部力量太小，所以才坐不起來的。於是她決定幫助我，讓我握着她的手來用力，就這樣我堅持做了40個。媽媽說就按這樣先堅持練幾天看看。就這樣每天40個我堅持了四天，到了第五天晚上的時候，我居然可以不用藉助媽媽的手坐起來了，但是是不抱頭的那種。雖然不是標準的姿勢，但對於我來說已經是莫大的勝利了。
奇蹟發生在7月2日晚上，那天我被姑姑接去了她家。不過我依然沒忘記練習。我想試試看按標準的姿勢能不能成功，不可思議的事情發生了：我居然一口氣做了3！3，這個數字可能很多人會嗤之以鼻，可對我來說是個巨大的驚喜。這樣的進步使我欣喜若狂，我立刻打電話把這個好消息告訴了媽媽。電話裏的媽媽似乎比我還激動，不停地對我說我是最棒，爲我感到驕傲之類的話。
嚐到了甜頭的我每天練得更起勁了，今天，7月7日，我突然發威了，居然一分鐘做了25個！這個數量已經超過了我們的許多人，我高興得立刻從牀上蹦了起來，此時我的心情是無法形容的，我和媽媽都開心地笑了。
通過這件事，也讓我更加明白：只要肯努力，就沒有克服不了的困難。正好印證了《後漢書》裏的一句話：有志者，事竟成。
有志者 事竟成作文13
錢學森曾經說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”如果一個人有堅定的信心和實在的付出，一定會向着成功的彼岸駛去。
富蘭克林也曾經說過：從事一項事情，先要決定志向，志向決定以後就要全力以赴，毫不猶豫地去實行。仔細想一想，這句話就是告訴我們：無論從事什麼事業的人，都必須要有志向。但也並不是說只要一個人立了志向後就一定能實現。其實，立志與成功之間還有一道不可缺少的橋樑，那就是努力，若是沒有實際行動、再好的志向也只能是空中樓閣。
百度總裁李彥宏，當他姐姐考上北京大學時，他立志也想考重點大學，他是一個認定了就拼命的人，不看別人是否看好他，都是學習異樣刻苦。最終，他考入了重點大學，堅持其實對每個人來說都不是一件很輕鬆的事件事情。李彥宏的選擇與堅持，他有遠大的志向和吃苦耐勞的品志，他怎麼可能不成功？
再比如我們衆所周知的周恩來，他從小就有爲中國之崛起而讀書的志向，他是一個懷有高尚情操的人，爲了中國的崛起而發奮圖強，比別人付出更多的努力。長大後，實現夢想，爲祖國做了一番事業。他的`精神令人敬佩，他小時處於那麼一個時代，還那麼愛國、勤奮、心懷大志，這才成爲了被我們後人敬仰的大人物。
現在我們已經是七年級的學生了，要有一個自己的志向，並要實施自己的努力計劃，我們要腳踏實地走好每一步，有偉大的志向和努力的事實，纔會成功！
有志者事竟成，我們要有一個偉大的志向！
有志者 事竟成作文14
古今中外，但凡有所成就者，都有一個遠大恆久的志向，然後一生用行動實踐，一步一個腳印，最終實現理想，成就夢想。有志者事竟成就是他們的真實寫照。他們用自己的實際行動證明了只要有志、立志、立長志；只要堅持、堅定、持之以恆，事情最終會辦成。
愛迪生是19世紀和20世紀的偉大發明家，他從小就是一個非常有志向的孩子。有一次，當他看到鏡子中的蠟燭能變得更亮，他想：“能不能用一種東西來代替蠟燭，讓它照亮黑暗呢？”一個偉大的靈感誕生了—發明電燈。愛迪生通過多次實驗。不畏懼失敗，終於找到了合適的材料，發明了電燈。
無獨有偶，13世紀中期，英國學者培根一天雨後到花園散步，看到蜘蛛網上粘了不少雨珠，他發現透過雨珠看樹葉，葉脈放大了不少，連樹葉上細細的毛都能看見。他看到這個現象驚訝極了，於是他跑回家中，找到了一顆玻璃球，把玻璃球割出一塊兒放到書上，字果然放大了，於是他一次次實驗，一次次改良，最終發明了眼鏡。
還有萊特兄弟，他們在1900年10月製成了依靠風力作動力的滑翔機，後來又反覆實驗，琢磨用發動機作動力的飛機，又經過三年多的實驗，失敗了再來，跌倒了爬起來，一次次試飛，一次次在生與死中較量，在吸收別人的經驗，改進飛機的.發動機，終於在1903年12月17日試飛成功了有發動機的飛機
魯迅說過：“做一件事，無論大小，倘無恆心，是不好的。”這些取得成功的科學家們都有着自己的志向，這些志向最初都是因爲一個小小的發現，但是這個發現卻改變了他們的一生。他們有的甚至窮盡一生，爲了自己的理想目標，不怕失敗，不斷努力，不斷積累，最後終於取得了成功。雖然也有失敗，但是“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”。因此我們要學習這些科學家、平凡人這種“有志者事竟成”精神，爲自己的理想目標而努力奮鬥，相信，我們也會迎來自己人生最榮耀的時刻。
有志者 事竟成作文15
每個人都有許多許多的第一次，第一次騎自行車，第一次游泳，而在我的印象中最深刻的還是第一次滑旱冰，因爲那一次讓我體會到了成功的喜悅。
終於盼到了星期六，我高興極了，因爲爸爸要教我滑旱冰。早上我早早地就起牀了，匆匆的吃了幾口飯就和爸爸拿着我新買的`旱冰鞋一起來到了休閒廣場。廣場真熱鬧啊！環境也很美，嫩綠嫩綠的小草頂着露珠在向我揮手，小鳥也在搖曳的柳枝上歡快地歌唱。廣場上的人有的在舞劍，有的在跑步，也有的在草坪的羊腸小道上慢走。
開始練習，我迫不急待的穿上了旱冰鞋，可我還沒等站穩就摔倒了，我不服氣，爬了起來，可剛走兩步又摔倒了。這次把我的膝蓋都磕紅了，我坐在石臺上，生氣地說：”我不學了，不學了，太難了，要早到再學下去我非得摔死不可。“這時爸爸走過來嚴厲地對我說：”遇到這麼點困難就退縮了嗎？不經歷失敗怎麼會有收穫呢？難道你不知道失敗是成功之母的道理嗎？有付出總會有回報的。“我聽了爸爸的話我又勇敢地站了起來。經過一次又一次的失敗，我總結了經驗，終於能夠漸漸的滑一段距離了，最後我終於獲得了成功！
在第一次滑旱冰的過程中，我學會了堅持，通過第一次滑旱冰，我收穫了成功，也收穫了一份成長的喜悅！