在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的校長論壇採訪記作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校長論壇採訪記作文1
今天，我校迎接了全國200多名的名校長，在我校維持了半天的校長參觀及論壇活動。
這次校長論壇的主題是：爲了每一個孩子快樂健康成長——國小校長的責任。 在我校論壇的專題是：
1．育人模式轉變與學生快樂健康成長；
2.課程改革與校本課程開發；
3.學校特色與文化建設；
4.現代學校制度構建與校長領導力；
5.教師專業發展與建設；
6.優質教育資源拓展與名校集團化辦學。
在我採訪之前錢老師悄悄對我說：“你等會兒採訪第一個問題和第三個問題後，再問一個：你對我校的學生有什麼意見嗎？”輪到我採訪了，我不緊不慢地提完了兩個問題，當提完最後一個問題時，我採訪的對象——教育部國小校長培訓中心副主任叔叔對我說：“小朋友，作爲記者有一個重要的`要素，那就是隨機應變的能力，你看我之前回答前一個小朋友的問題時說過我還沒有參觀好學校，所以你提的問題就沒法回答，這時候你要馬上改變採訪內容，這樣才能體現小記者的素質。當然這不能怪你，以後在採訪中慢慢學習。”我聽了之後，回答說：“好的，我會的，以後會學會隨機應變的能力。”
這次採訪，我知道了作爲小記者要有隨機應變的能力，我要在採訪中不斷地學習，爭取下次有更好的表現。
在這次採訪中我還有其它的不足之處，比如在採訪前忘記把採訪稿帶在身邊，沒有做好充分的準備；還有經常忘記把麥克風遞給被採訪者，爲了這事還被媽媽批評了。媽媽說，機會是留給有準備的人的，而不是給沒準備的人的，我以後會記住這個教訓的，努力做好一個小記者。
校長論壇採訪記作文2
6月22日，長沙市芙蓉區在大同國小舉辦芙蓉幸福教育論壇活動。本次論壇的主題是：核心素養與校長使命。我們東茅街國小有三名小記者在陳老師的帶領下，親臨現場進行了採訪。
我們穿着紅彤彤的採訪服，佩戴採訪證，早早地來到了大同國小。校門口的兩旁站着大同國小的老師和學生，他們穿着漂亮的制服，精神抖擻地站在校門口迎接大家的到來。
三個論壇分別是：學生核心素養培育與學校文化建設、學生核心素養培育與學校德育工作、學生核心素養培育與學校課程建設。芙蓉區在任校長、書記等領導精彩的發言，贏得了臺下聽衆熱烈的掌聲。
我們利用論壇的.休息時間，圍繞論壇主題，現場向參加講座的領導、校長提問。石錦依先採訪了陳姿斌校長和王娟校長，接着賀琳玲採訪了大同學校的老校長伍英校長。她倆與領導們的輕鬆互動，真是讓我刮目相看。劉建瓊教授的講座結束以後，我們一個箭步奔到劉教授面前，比湖南教育頻道的大記者們速度都要快。我微笑地說：田教授，您好！我是東茅街國小的小記者，我能釆訪您嗎？可以呀！田教授和藹可親地說。我迫不及待地問：您認爲幸福教育是怎樣的教育？應該就是愛的教育，對於這個問題我會在論壇上詳細地論述的。田教授笑着說。請問您這是第幾次來大同國小？我接着問，我這次是第一次來呢！田教授小聲說，聽到他這樣說，我立馬回答道：我也是哦！您知道大同國小這嶄新的校舍是今年春季開學落成的嗎？
當然知道呀！大同是芙蓉區的一所名校，現在的校舍是在原址新建的。田教授摸了摸我的頭，親切地回答。最後，我禮貌地說：謝謝您接受我的採訪。接着，田教授爲學校題詞留念。
今天的採訪圓滿成功，我們依依不捨地離開了大同國小。通過這次採訪，我體會到了小記者的快樂。