無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的這個夏天作文，希望對大家有所幫助。
這個夏天作文1
“時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，我們已經長大了……”在今天的畢業典禮上，身爲學生代表的我站在臺上讀着《明天我們即將畢業》，鼻子不禁感到酸楚，似乎感到激動的淚水就在眼眶裏打轉兒……
望着下面的同學們，都哭成了一片。是啊，傷感的音樂配上動人的'朗誦，再加上同學四年來結成的友誼，誰會能捨得離開呢?
我富有感情地將這篇文章朗誦完，我隱隱約約聽到，下面傳出“嗚嗚”的哭聲。
回想起三年級的時候，我們依偎着爸爸媽媽，懷着對新學校的憧憬走進校園，那時，每一位同學，每一位老師在我眼中都很陌生，後來，時間久了，我們漸漸地熟悉了，成爲一家人。這幾年來，我們就像這個家庭中的兒女，在這裏快樂成長!
……
到了老師代表講話的時候了，聽了李老師的講話，我們更是激動不已，一絲絲眷戀之情又涌上了心頭……
馬校長的精彩發言，更是讓許多同學都沉醉了，更不想離開這裏了……
終於輪到領畢業證的環節了。身爲班長的我快步跑上前臺，領了畢業證。這，恐怕也是國小階段最後一次爲同學們領東西了……
雙手捧着鮮紅封皮的畢業證，我又想起了一二年級所教我的老師。您們還好嗎?
望着操場上正在自由奔跑着的一二年級的同學們，我好想讓時光倒流，再回到當年啊!
這個夏天，我們就要說再見了。親愛的同學們，就讓我們再次大聲地對老師說一聲：“老師，謝謝您幾年來給予我們的教誨!”再大聲對母校衆意路國小說一聲：“母校，我們一定不會辜負您對我們的期望!”
……
我回首望望在這裏學習了四年的母校，揮揮手，大聲喊：“母校，老師，同學，再見了!”接着，我便奔向前方，奔向未來!
“我不想，說再見，心裏頭有多少話語沒說完……”我哼着有些悲涼而優美的調子走上了回家的道路……
這個夏天作文2
太行山下有一個不大的城，叫做邢臺。還記得半年前離家時到處拆遷飛揚的塵土，連日陰霾的天空，卻在半年後沒了蹤影。這個夏天，戀上了邢臺街頭。
不必說七里河的風光旖旎，小黃河的波光粼粼，牛尾河的清澈見底；也不必說清風樓的別具風韻，開元寺的歷史恢宏，崆山白雲洞的鐘靈毓秀，岐山湖的楚楚動人。單是那幾抹翠綠，就有無限生機與趣味。街頭巷尾的那幾簇萬年青，街心公園的茵茵草坪，道路兩旁的.排排梧桐，無一不讓人心曠神怡。
這個夏天的綠，是濃濃的。那一簇簇萬年青，深色的主幹，矮矮的，向四周伸出許多枝幹，枝幹上又有許多枝條，枝條上長滿了葉子，下面的葉子是墨綠色，上面的葉子則是翠綠色，葉子重重疊疊，密的幾乎沒有一點縫隙。肥厚的橢圓形的葉片，被夏晨的雨水洗過，綠的發亮。它分佈於這個城市的各個角落，四季常青，從不衰敗，爲這個城市增添綠意和生機。這個夏天的綠，是悠悠的。那一方方草坪，星星點點，細細茸茸，在微風的吹拂下輕輕搖曳。伏在它身旁，我似乎看到一棵棵小草從酣夢中醒來，破土而出，舒展着它的幼嫩。它溫柔而嬌小，卻成了孩子們的樂園，跳着，笑着。這個夏天的綠，是蔥蔥的，魁梧的梧桐成了綠蔭傘，陽光透過層層的枝葉投下斑駁的光影，爲行人帶來一次涼意。
我喜歡綠色，那是多麼柔軟溫馨的語詞呢。一抹綠色，孕育希望，帶來了無限生機和生命的能量。綠色，更讓人心親近自然，漫步其中，輕鬆呼吸，感受心靈的恬淡安寧。幾滴鳥鳴，隨着風的唱詠，和成季節最純淨的心靈音詩。便是這城市的綠意，也帶來了繪畫的心境和淡然的思緒，隨意取景，即可入詩，又可入畫，怡情養性。
當我放慢腳步，散淡地行走在邢臺的街頭，一路緩行，風景盡收眼底，令人心曠神怡。美，其實，就在你我身邊，就在你不經意地一個轉身之間。美，總是與人心靠得最近，總讓人想到平和溫暖芬芳的語詞。在翠綠純白主色調塗抹而出的繪面裏，總見溫雅淡靜的主題，穿透畫面，見諸一個城市的沉靜嫺雅與淡定。
城市，綠色，詩情，靠近自然美的主題，叩動人與自然和諧之音……
靜下心來，帶着一縷夏的綠意，迴旋。
這個夏天作文3
今年的夏天，比往年更加燥熱一些。在我和朋友玩耍時有一陣涼風吹過，讓我們沁人心脾的更加舒服、愉快，這應該是一個小小的快樂了吧。
在傍晚，約幾個小夥伴在小區綠油油的草坪上來一場激烈的友誼足球賽。我們在草坪上像一隻羚羊一樣奔跑着，足球在我與隊友的腳下不斷的傳遞着，彷彿在球的軌跡下，爲我們建立一道友誼的紐帶，讓我們的友誼更加深厚，這就是我夏日趣味之一。
在這個夏季，我參加了一個游泳培訓班，剛開始覺得游泳有些害怕，但是當我看到和我一樣大的孩子甚至還有比我小的孩子都像魚一樣自如歡快的遊動，我就克服了我的恐懼。第一次下水時，游泳池裏那冰涼的水，激靈起了我一身雞皮疙瘩。當教練入水示範的時候，看着教練如鯨魚一樣潛在水底、魚一樣靈活的仰泳，不禁讓我對游泳這個體育項目充滿嚮往。我剛開始學的時候背上背的一塊浮板，像小狗一樣拍打着水面，手腳用不上勁兒，我才知道學習游泳的艱苦。但是，在我兩個星期不斷的努力下，終於學會了蛙泳這個動作，在水裏我也遊動的比之前靈活了，但是還不能像教練那樣靈活，所以，我要更加努力的練習。
有一天逛街的時候，看到一個穿着普通的大哥哥，懷裏抱着吉他，在街邊彈奏着一曲《平凡之路》。好聽的.旋律，突然間讓我萌發了學彈吉他的衝動，回家就讓媽媽給我報了個吉他培訓班。剛開始學吉他的時候，我連最基本的指法都不會，我悉心練習，兩天後我就會彈《小星星》這首曲子了，一開始練習指法時手指很疼，但是看着老師嫺熟的指法彈出歡快的歌曲，我就忘記了疼痛，認真練習，渴望自己有一天也像老師一樣彈奏出一曲完美的曲子。
這個夏日我學到了很多知識，讓我體會到了許多不同的樂趣，這個夏日，我過的很充實，很快樂，這就是我夏日的趣味。
這個夏天作文4
夏天，有着變幻莫測的面孔，千變萬化的形態，斑斕多姿的色彩，圍繞着夏天不斷更換的一個個互不相同的“？”，則演繹着夏天種種動人的姿態……
當夏天=“時裝”時，夏天=灑脫
放眼瞧吧，靚麗小姐身上的那件牛仔吊帶短裙，沒有太多的修飾，卻淡淡地散發舒適、自然的味道，高高紮起的烏黑的馬尾辮與袒露的雪白的肌膚形成鮮明的對比，加上腳上那雙米白色的高跟涼鞋，更讓人覺得灑脫和閒適。
當夏天=“水果”時，夏天=鮮甜
果園裏，紅燈籠似的荔枝綴滿了枝頭。個個都脹鼓鼓的，好像裏面的白色的嫰肉也要探出頭來吸收夏日的鮮味一般，而外邊的“紅衛兵”也外要撐不住了——裂開了一條小小的縫隙！嫩嫩的荔枝肉，甜甜的荔枝汗，味道實在棒極了！怪不得蘇東坡說：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺有人。”可不，夏日當空，烈日當頭，荔枝一馬當先，西瓜、龍眼、葡萄……這一堆堆人間佳品，絕不遜色於王母娘娘的蟠桃呢！難道你沒有體味過夏日的新鮮與甜美嗎？
當夏天=“游泳”時，夏天=暢快
夏天的小河永遠沒有孤單寂寞的'時候，孩子們在清涼清涼的河水裏穿梭，蝶式、蛙式、自由式、狗刨式……全是孩子們的拿手好戲。濺起的映着孩子們太陽般的臉，飛起又落下，構成一幅幅活潑而又富於動感風景畫。孩子們歡樂的嬉笑聲，惹得河兩岸的淺綠的蘆葦也忍不住要感受河水的冰涼，越發繁茂，越發下垂，直到纖綠的小手能輕輕地拔動河水爲止。
時裝與灑脫，水果與鮮甜，游泳與暢快……這一組組看似互不相等的等式，編織出夏天各具特色姿態迥異的五彩笑臉，這難道不是充滿奧祕的大自然魔術師的神奇造化嗎？因此，不論是沉醉在夕陽中臨近淵垂的老人，還是沐浴在晨霧中嬉笑玩耍的孩子，都深切地溺愛着她，欣賞着她，品味着她，神祕的夏之天使呀，掩藏着臉龐到底是男孩般的俊俏，還是女孩般的蓋赧呢？
這個夏天作文5
出了校門望着因雨後而煥然一新的楊柳，不覺間一陣輕鬆。我的童年就這樣劃上了句號。我永遠不會忘記，第一次的分別發生在這個夏天……
在這個梔子花開的夏季裏，我們畢業了。
還記得，那天當我們上完最後一節課時，全班都眼含淚水，淚水中包含着畢業的感傷和不捨。當最後的鈴聲響起時，我們不再那麼歡呼雀躍。因爲這聲鈴意味着結束，意味着國中生活已向我們告別，已向我們畫上了一個圓滿的句號。
還記得，畢業典禮上，我們彼此祝福，彼此安慰，彼此約定……
回首過去我們曾走過的時光將會是我們人生中最值得回味的一次經歷。
一路走來，有過失敗，有過淚水;
也有過成功，有過歡笑。國中的生涯就像五味瓶一樣，酸甜苦辣鹹，裏面的每一種滋味都需要我們細細品嚐。
一路走來，心中充滿感激。感激同學們在我最無助時給我的幫助;
感謝老師在我絕望時的給我的鼓勵;
感謝對手在我失敗時給我的力量;
感謝挫折在我失去信心時讓我懂得了要堅強。
如今，又是個夏天，又是個新學期，只是換了一個學習的環境。步入新的學校，眼前是一片綠色，到處是生機勃勃，伸手撫過一棵草，發現上面有露珠，在陽光的照耀下，顯得那麼活躍，往鼻尖嗅嗅，沁人心脾的.香味令人陶醉，看到了綠色，讓我對未來充滿了希望。於是新學期就這樣開始了……
這個夏天即是我國中生活的結束，又是我新學期新學校的開始。我懷念過去的國中生活，但相信3年後的今天我同樣也會用一顆感恩心懷念新學校的。
這個夏天，讓我感傷過，那是因爲國中畢業，但讓我明白了“天下沒有不散之宴席”以及“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理。
這個夏天，讓我奮起過，進入新的學校讓我明白了把過去都當作零，一切重頭開始的道理。
這個夏天，別有一番滋味在心頭，是酸酸甜甜的，只有經歷這一路口的朋友們才能體會這其中的滋味。
這個夏天作文6
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在夏風吹過時，我手插褲兜，半埋着頭，滿臉冰霜。就這樣，像一個小太妹，我來到了你在的班級。所有的同學都對我敬而遠之。因爲他們知道，我是一個小太妹，他們惹不起，他們怕我。這正是我要的結果。在孤獨與安全之間，我選擇了安全。我不想再受任何傷害，因爲這個社會太陰險，正如《鬥魚》中小燕子所說：“這個社會，不是你對別人善良，別人就會對你善良的。”
每天，我都以小太妹的身份穿梭着，我很快樂，因爲沒有人會欺負我。這是所有人的一致認爲。然而她們不知道，我不是小太妹，我也可以考上大學，我會許多她們不會的。她們更不知道，每一天，我的.心都在滴血，一滴、二滴……不停的留。我不想制止，我希望有一天它可以固竭，因爲我沒有自我瞭解的勇氣。
哥哥的冷言冷語，讓我傷心，他成爲了我最熟悉的陌生人。他早已忘記在地球的某個陰沉的地方，他有一個妹妹在傷心的哭泣。坐在教室的角落，老師的講課早已不能進入我的聽覺神經中樞。我再也無法忍受，無聲的哭泣。
一隻手遞給我一張紙巾。我擡頭，透過淚簾，我看到你真誠的雙眼，看到了你爲我傷心的表情。你不怕我，於是，我有了告訴你一切心事的衝動。於是我說出了多年的一切傷痛。你沒有說一句安慰的話，只是不停的給我紙巾，但你的臉上，我分明看到了無限的憐惜。
下課了，你沒有說話，只是拉着我往外走。當我觸碰你的剎那，我才知道，世界沒有人完美，但卻有人可以相信，於是有了永恆。我相信，直到我們來到跑道上，你才說：“我們跑步吧！”好真摯的聲音。我點點頭，於是我們踏上跑道。
我越跑越快，越跑越快。我知道你跑步慢，因爲體育課從未見到你奔跑。但我驚訝，你跟上來了。我們並肩跑着。風從耳邊“呼呼”而過，像要把一切悲傷吹離。於是，我們都笑了，笑聲在風中綻放出一朵朵美麗的花。我才發現，原來社會並不都黑暗，因爲在這也有天使。
未來的謾途，我以爲我會獨自走國。你的出現，是這個夏天的奇蹟，有你的陪伴，無論爲了多麼漫長，我都不回孤單。因爲你是我的angel，你迴帶我飛越海洋，飛越傷悲，飛向理想……
這個夏天作文7
微風拂過微醺的午後，輕吻着夏日的陽光，暖意瀰漫。——題記
踮起腳尖，伴着夏日的陽光。眺望整座城，柔風輕輕地吹來，這是一座聞着風，都可以做夢的城。
陽光灑落，變幻成金色的輕紗，罩住了整座城。它，像絲帶一樣纏繞於指尖，暖暖的，滲透進來，穿破我指尖的薄涼。
還是這個日子，記憶中的時候，我們相約着去享受這個夏日。
一起去游泳，享受這份獨特的靜好時光，讓如花的歲月爲記憶染上點點花香。我們揮動着手，一次次地捧起一汪一汪沁水，潑向對方。 來一次水花之戰，讓清涼打破這個炎熱的夏日，讓美麗與小城共存。
靜倚窗前，月光如水，一絲一絲地飄進窗內，點起我心中的琉璃燈塔，照亮了整座小城，親吻美麗的月光，讓心安之若素。
有風的小城，是最安暖的地方。透過月色，還能遇見過去，纖纖的光暈映照淡黃的.碎花，鐫刻起微醺的美麗， 天空被披上一襲水藍的披風，顯得格外美麗。
月色下，窗外的蓮褪去潔白的荷衣，換上微粉的華衣，牽起一場華麗的盛宴 。
晨昏破曉，花開滿天，晨曦射入我小小的房間，盡享一季的安暖。
薄如蟬翼的花瓣隨風如雨，多少人，相遇在這個夏天的小城，充滿花香的小城。
風兒吹來，帶來茉莉花香，絲絲點點，動人心絃。風中是柔情的味道，細膩的感覺，就像紅茶一樣的香滑。細，香，柔，是這個小城的獨特風味。美麗與魅力，融合交錯。踮起腳尖，觸摸這個夏天，依着盛夏的脈絡，緊貼小城的心臟。
陽光很美，陌上花開，只爲與夏城相逢於最美的時候。
我愛這個夏天，更愛這座小城，這是柔情的紅茶香味，瀰漫在空氣中，讓我呼吸得到，美麗的香味，那種不一樣的味道。
這是像夏天一樣的紅色，溫暖的顏色，熾熱的顏色。
這個夏天，這座城。
我愛你，夏天中的美麗小城。
這個夏天作文8
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白雲下，描繪着一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼裏的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤着，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。它充滿激情地吸納着烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。可是那天也有不測風雲，帶了陰和陽電的雲朵在午後熱吻，閃電是不經意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨後七色的彩虹呢是他們愛的結晶。藍的天，白的雲，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。
池塘裏，告別了苞蕾的荷花，綻放着清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動着疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚着矜持的身姿，凝霧噙露着似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩句，雋秀的枝杆無不在向你展示着夏的風情，不由得讓你在讚歎那絕佳的韻致間。於驀然回首中，已是"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了"。
夏天的夜色，總是掛着迷人的色彩，有點深沉卻帶着浪漫。天空的雲朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明豔着自己的美麗。那高懸着銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨着眼，快樂的欣賞着婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日裏的煩與憂輕輕的彌散開來。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的鬱金香、嬌豔的山茶花、妖嬈的.牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬甦醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，纔有了旺盛的生命力。因爲有了彼此的關愛，纔有了春華秋實。
走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛着絢麗，燦爛着熱烈。這夏天很美麗啊，承接着春的生機，蘊含着秋的成熟，展現了抖擻激盪着夏的精神。
這個夏天作文9
這個夏天似乎過得快了些，所謂來得快去得也快，二十幾天的休假似乎在一轉眼間就消失了。 “軍訓”當然也不例外，爲期5天的軍訓也轉瞬即逝。這麼快，有點令我措手不及。
這麼短短的5天，卻讓我嚐遍了酸甜苦辣。不是身體上的“折磨”，就是心靈的考驗。這些考驗，這些折磨不知是該還是不該，說該是不該，說不該便是該，令我的想法消失無蹤。每天的訓練說不上累，但也說不上容易啊！ 天天清晨六點準時起牀，七點準時開始訓練，晚上九點準時睡覺，如此有序的生活令我每天都有着新的期待。但是抱的希望越大，自然越是失望。第一天練立正稍息再加報數，第二天是齊步走，第三天是跑步走，第四天是…… 每天都令人覺得有負擔。太陽光無情的將矛頭直指我們，那洶洶的`來勢又豈是薄薄的雲盾可以阻擋的？每天在太陽下曬幾個小時，汗水徑直往下流，溼透了衣裳。雖說有時能坐在樹陰下來個忙裏偷閒甚是愜意，但部隊裏的種種規矩不得不讓我乖乖地“繳械投降”。 每天最難受的要數站軍姿了，因爲一旦開始站軍姿任何人就一動都不敢動，動了肯定得懲罰，那誰還敢動啊！剛開始，每個人都做得很好，沒有一個人的身體出現搖晃，沒有一個人東抓西撓。但是，時間長了就有人堅持不住了，有人開始出現搖晃，也有人出現抓耳撓腮的情況，可是大部分同學還是像剛開始那樣一動不動，這的確令人高興。但這卻不是終點，而是另一個起點，在這兒又開始了另一場耐力戰，這回要比誰的意志力強了。每個人都在默默堅持着，好的開頭是成功的一半"但要獲得成功，其實還要好好地堅持到底。雖然太陽光是那麼刺眼，令我們難以睜開眼睛，但是每個人都還是顯得十分堅強。到最後，有人中暑了但還是依然堅持和同學們一起訓練，這種精神實在令人欽佩。
這個夏天作文10
寧波的一個炎炎夏日，大家悠閒地坐在房間裏，打着空調，做着工作。忽然，停電了！所有的空調都停止了運轉，沒過幾分鐘，人們就熱得受不了，全部跑了出來。爲了降溫，大家都跳進水庫、游泳池裏泡着。醫院裏中暑的病人比往常多了許多倍，可是，醫院的空調也壞了！這時，我不禁想：假如這個夏天沒有空調，我們會怎麼樣呢？
城市的人說：“沒空調可不得了！那不得熱死啊！”
而農村的人們則淡定許多：“沒事，沒空調我們也可以活得悠閒自在！”
爲什麼會有如此大的反差呢？因爲城市溫度比農村高很多。那爲什麼城市比農村溫度高呢？在這裏，我們不得不提到溫室效應和熱島效應。
衆所周知，溫室效應是由於大氣中的溫室氣體（二氧化碳、甲烷等）含量增加而形成的。近幾十年來，人口急劇增加，工業迅猛發展，呼吸產生的二氧化碳及煤炭、石油等燃燒所產生的.二氧化碳遠遠超過了過去的水平。而另一方面，由於對森林的濫砍亂伐，大量農田建成城市和工廠，破壞了植被，減少了將二氧化碳轉化爲有機物的條件。使得二氧化碳含量逐年增高，地球氣溫也隨之升高。
熱島效應是由於城市人口集中，工業發達，交通擁塞，而且城市中建築物高大密集，阻擋了風的流通，使得城市比郊區熱很多。
城市的溫度逐年增高，而人們的熱耐受能力卻越來越低下，那我們應該採取什麼措施呢？我有幾個設想：首先我們要保護森林，一方面要停止對森林的破壞，另外一方面實施大規模的造林，努力促進森林再生。其次要改善能源利用率，提高油品質量，減少汽車尾氣排放。儘量採用太陽能、水能、風能等清潔能源。
針對城市熱島效應，我們可以選擇美觀的綠化，比如街心公園，屋頂綠化等辦法。
那麼我們國小生能做些什麼呢？我們可以節約用電、節約用紙，愛護花草樹木，平時外出時合理安排交通工具，儘量綠色出行。讓我們都來爲保護環境貢獻一份力量吧！
如果人人都能行動起來，相信不久的將來，即使夏天沒有了空調，我們也能享受夏天清涼的自然風，在傍晚聽聽蟋蟀們唱的交響樂，享受大自然的美好！
這個夏天作文11
朋友這幾天臉上略帶了些許憂愁。
沒有去勸他，因爲我明白。
從來不知道倒計時是這般的難熬，卻又是這般的飛逝。
只剩下十幾天的時候，班長用紅色的粉筆將那數字描紅了，它更有些刺眼了。不知道它到底代表了什麼，是奔赴戰場前的無可奈何，還是人生路上的一次驪歌？總之，有人是歡喜的，但更多的人卻沒有笑的力量。
看着他們，我有些疑惑：難道不能給這個夏天留下一點綠色嗎？
三年的時光，我們是一起度過了。
七年級時的稚嫩，帶着未脫的童心。我們從“五湖四海”聚集到了一起，這便是緣分。老師常說，“我們一起奮鬥，爲自己，爲父母爭口氣，讓那些看不起我們的人去後悔吧！”聽完之後，不僅是我，全班都振奮了。我們像一支支蓄勢待發的箭，熱血沸騰，準備一戰三年。
八年級的我們，青春的張揚開始狂舞，似乎忘卻了先前的豪言壯語。老師的.鬢間白了許多，我不經意發現，她們實在爲了那些立於危崖的“孩子”心生憂愁嗎？也許吧！青春應該張揚，應該個性，但那不是代表胡作非爲，當這樣的良言一次灌輸耳邊時，我們不屑一顧，我行依舊我素。
但是，當我們發現這條“小路”有些泥濘時，時光卻已無情地溜到了九年級。
空氣開始變得緊張。想要奮鬥，卻被現實一次次打得遍體鱗傷。但是我們畢竟是我們，誰都沒有放棄。淚水、汗水我們都有過；輝煌、失敗，我們也經歷了，於是，我們似乎都釋然了。會考，並不代表着什麼，人生的道路纔剛剛開始，誰又能說今天的或明天的一切就會成爲永遠呢？我想大概不會吧！我們有輸的資本，但我們更有贏的信心！
也許多少天后，我們將離開，離開辛勞的老師，離開知心的朋友，離開喜歡的和不喜歡的人。但是，爲何我們要讓這個夏天帶着那麼多悲涼的色彩呢？留下一點綠色，不好嗎？
我們經歷過了，有哭，有笑；我們努力過了，何必太在意結局，快樂的揮手也許會迎來明天幸福的擁抱！
給這個夏天留點綠色，沒有遺憾的綠色！
這個夏天作文12
落日的金色餘輝，是太陽給予人世最後的溫柔，夜空下，蟬叫着，青蛙叫着。我吊滯的望着前方，望着，望着……
憶起幾周前，我們便裝到校。還沒畢業，但已經準備拍畢業照了。
我們換上了一件又一件裝扮，頂着夏日火辣的太陽，拍了近五個小時，照片裏每人笑得很傻，我也一樣，但是，我的心中卻滿是憂愁，畢竟，大家在一起了六年，這六年所累積的友誼怎是說斷就斷的呢？
我拖着疲憊不堪的身軀，回到了家中，也許是太累了吧，回到家中便倒頭睡着了。我，還做了一個很長很長的夢……
夢中的我，坐於一顆樹下，樹爲我納涼，手中捧着一本相冊，裏面記錄我國小生涯中的點點滴滴……
一年級時，我們第一次見到，認識了我們班的班主任，他十分疼愛我們。在我印象中她一般不會打我們，但也有急了的.時候，對於那些玩劣的人，她便別無他法。只得以狠下心來打幾下。但被打的人是服氣的，熟識之後便開始了這六年生活。
三年級時，有一次，老師一週都出差去了，大家都十分想她。週五晚上，大家留下來“打扮”黑板，上面寫着醒目的七個字“陳老師，歡迎回‘家’”依稀記得那日，老師感動萬分，眼角已經溼潤了。
五年級時，不知誰告訴了我們陳老師生日在元旦那天，我們給她過生日吧。大家一致同意了，每人獻出一點錢，買了幾個蛋糕，將教室佈置了一番，陳老師又被我們感動了，但她這次，淚水已止不住了，我們在班級中許下了“時光不老，我們不散”的誓言……
我還夢到了以後……
考完了試，我拿到了十分理想的成績，有好國中，走到校門口，驚歎一聲“哇！又是你們。”我向前衝去，卻只是撲了個空。我忽然醒來，發現枕頭已經被淚水打溼了……
第二天，是假日，我走到學校的大門前，心中不禁有些淒涼，這憶起昨日的夢，它們卻又碰巧生在夏天。但是，當我們再換上短袖時又要分別了。拍一張畢業照，只要六秒，定格的卻是六年時光。
這個夏天，畢業屬於我，憂傷也屬於我。
這個夏天作文13
這個夏天，本是充滿悲傷與無助的夏天，而我卻在這個悲傷的季節裏開始學會獨立，學會真正的堅強，學會了怎樣回饋。
20xx年6月7日，我滿懷信心地走近我期盼已久的大學聯考賽場，因爲我認爲我可以做得很好。8日，我垂頭喪氣地走出考場，然而心中卻仍抱着希望，因爲不到最後誰都不能下定論。6月22日，我抱着僅有的一點希望，打通了168的那個電話，436分，結束了我所有的情緒，所有的夢想與期盼在那一瞬間化爲灰燼。我聽到後，只有呆呆的站在那裏，然後若無其事地回到電腦前，繼續與我的同學討論成績。在那一刻我真的好想大哭一場，但是，哭有有什麼用，一切不都成定局了嗎？所以在那一刻，我告訴自己要堅強，要懂得承受。
在隨後的一些日子，我仍舊在同學面前保持我僅剩的微笑，我要樂觀，我不斷提醒自己。記得高三的時候，一個同學常常跟我說一切都會過去，這句話我一直都記在心裏，其實也很管用。因此我要說，那段最苦出的時間我是在朋友們的鼓勵下走過來的。其實每個人的人生都會不同，失敗只是人生的一部分，何必耿耿於懷。在後來的一天，我一個國中的同學打電話給我時，我騙她我考了450分，我並不是需要面子，而是我不想讓她又過來安慰我，因爲那時的我已經懂得怎樣堅強。
在分數出來的日子，我一直在思考一個問題，我以前所走過的人生是否變得一文不值。我的答案是否定的。因爲我的一生中我獲得了太多我無法用金錢來衡量的愛。親人，一個讓我足以用一輩子感動的.詞，在這個夏天顯得格外耀眼。記得在大學聯考前，哥哥就打電話給我，鼓勵我，叫我有信心，我叫他不要打，他卻問我是否能夠撐得住。那一刻，我淚流滿面。成績出來後，舅舅，姨娘，姨媽，外婆的電話接踵而至，大家都用一種關心的心來爲我着想。這些情意讓我這樣一個大學聯考失敗者備受恩寵。我懂了，愛，真的不需要理由，有着血脈相通的愛會讓一個人懂得怎樣去體會人生重要的一部分-親情。
我曾經的在大學聯考前對哥哥說過，就算爲了愛我的人我也要奮力一搏，現在我要說，無論今後我走怎樣的道路，爲了愛我的人和我愛的人，我要更加努力！
這個夏天，因爲一些人，一些事的存在，不再悲傷……
這個夏天作文14
這個夏天，一如往常般炎熱，火辣辣的太陽光照射在地面上，蒸發了地上的水汽，地面上反射的光是那麼的灼眼。天空中沒有一絲風，整個世界就像是被放進了蒸籠中，悶熱的讓人喘不過氣。
我獨自一人走在這大街上，身上是沉重的書包，頭上是如猛獸般的太陽，熱乎乎的空氣拍在身上，這是我更加的煩躁。你們怎麼回事，唱成這樣子，我都不好意思上臺了，你們把學校的臉都丟光了，幸好是彩排，不然腦海中一直迴響着合唱團老師的責備，想到老師那怒氣衝衝離開的背影，我不由得嘆了口氣。
突然，我感到有一絲陰涼，擡起頭，原來是路邊的`一棵芒果樹。這個夏天，芒果花開得特別深，只一眼，就讓人尤爲驚豔。那一樹的芒果花在太陽底下開的更加燦爛，就像一簇簇金麥豎立在樹上，那暖橙和淡黃交繪出了一幅美麗的畫，金麥在太陽下像是被金光圍着，那麼美，那麼豔。我不由得走近幾步，才發現每一簇金麥都是一串花穗。每一串花穗都由幾朵小花組成。花中是一顆晶瑩剔透的玉珠那是它的花蕊，花瓣被是嫩黃的，每一朵花就像一顆顆閃爍的星星，在綻放光彩。
夏天的天氣真是說變就變，前一秒太陽光還能叫人融化，下一秒卻又烏雲密佈，下起了大雨。由於沒有帶傘，我不得不跑進附近的亭子中避雨。雨中，我又望向了那棵芒果樹，豆大的雨點打落在芒果花嬌嫩的花瓣上，雨勢是那樣的猛烈，星星終於不堪重負，星星累了，是的，它累了，我明白它，正如我們訓練時的勞累，我又想起了合唱團，想起了老師的一句話：孩子們，你們要加油，學校已經和二等獎三年了，希望你們能贏得一等獎，好嗎？孩子們，加油吧！我心中的自責又不斷加深，眼中溼潤了，我連忙擡起頭，不讓眼淚落下。我看到了那樹芒果花，它們在雨中都垂下了頭，但它們卻不想落入地中，它們要在樹上綻放獨屬它們的光彩。我的心好像投入了什麼，心不再低落。
雨停了，留在樹上的芒果花開得更盛了。
我懂了，芒果花在風雨中低頭，不是認輸，而是等待，等待一個重現光輝的機會。
我背上書包，走在回家的路上。
這個夏天，他教會了我擡頭與低頭
這個夏天，音樂室裏傳出了最爲動聽的歌聲
這個夏天，謝謝。
這個夏天作文15
蟬鳴振動了心絃，交集的樹葉剪碎了陽光撒在了操場上，這是屬於我們最後的夏天…… ——題記
九年級的我們被作業埋沒，時間無情地束縛着我們，我們只能無奈地坐在課室，放眼望向窗外那一片藍天——那唯一的心靈慰藉。或許是對我們的眷顧，三月的中旬，我們迎來了一次體育一模，讓我們能盡情地釋放自我。
一模比起以往體育課上的考試要嚴格得多，整個下午都只屬於九年級同學們的，因此不免使一些同學對這次一模生起一絲畏懼——在衆人眼下究竟能否堅持跑完四圈呢?儘管只是模擬考，但大家都想拿出最好的水平。
午後的陽光愈發強烈，散發着無比耀眼的光芒，不知不覺中我們都戰勝了內心的恐懼，迎接着八百米的`第一聲哨聲。我們一同衝出了起跑線，在這個夏天第一次淋漓盡致地奔跑着，血管裏流淌着的，彷彿是滿腔熱血，使我們無法放棄這次奔跑，如同在追趕着時間。觀衆的鼓舞如同一個個洶涌的浪推動我們前進的步伐，儘管在最後一圈的衝刺中，我似乎無法駕馭自己的思想促使腳步加快，此時汗水已從我的額頭滑落，肉體的疲憊已到了極點……我猛然擡頭望向天空，朵朵白雲聯結成了一個整體呈現在我的眼前，我閉上雙眼讓它永存我的腦海，強烈的陽光隔着我的眼簾卻依舊能感覺到炙熱。就在我閉眼跑向終點的那一刻，我感受到的不僅僅是激動，也是這夏天的味道……
那天放學，我們並沒有急着離開，而是彼此依靠着躺在足球場的草坪上看着黃昏的到來，等待着太陽的謝幕。此時太陽原有的光芒已逝去，離開的方式卻是深沉的美，染紅了天邊的一片片雲朵，以此方式使人記住它的輝煌曾經，但明天依舊。
在浩瀚的宇宙裏，我們只是微小的塵埃，如此微小卻依舊相遇了，種種景象在腦海裏揮之不去，繪製成一幅情感圖畫，這是隻屬於我們共同的夏天……六月中旬，當考場上最後的鈴聲響起，那一刻註定是分離，我們一起渡過夏天的盡頭，跟隨着獨自的夢想腳步跨過一個個不再有彼此陪伴的夏天，卻深信來年再見!
夏天匆匆，腳步匆匆……