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精選元宵節作文4篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的元宵節作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選元宵節作文4篇

元宵節作文 篇1

元宵節到,聽姨媽說元宵節廣場上有活動,我興奮不已,約好和姐姐一起去廣場玩。

廣場上的活動是下午三點開始的,我們吃完飯後,我和姐姐一起來到廣場,我高興的`歡呼起來,我們高興的跳着、蹦着、笑着、說着,心裏無比激動。我們走到廣場,這片是搞文藝演出的,還有賣各種東西的,我們穿過第一個廣場來到第二廣場,哇噻,好多人在排隊!全部是各種遊戲!我和姐姐先看一遍決定排隊踢鍵子,終於到我們,我踢進三個沒有贏得獎票!然後我們又選擇去玩雙喜球,我上場揹着一筐乒乓球輕鬆左右晃動幾下就掉下來五個到我屁股後面的圓筐裏,“啊,我贏!”後來姐姐也贏,一人贏得一張獎票兌換一瓶可樂!玩一會兒覺得沒啥好玩的就回去!

晚上我們又來到廣場,天空中的孔明燈閃閃點點,那孔明燈就像星星的眼睛一眨一眨的。我們也買三個孔明燈,回到家叫爸爸和我們一起放。我對着孔明燈許下心中的願望,當它升起的時候,就彷彿把我的願望一起帶到天空!

這是多麼美好的半天呀!雖然沒有煙火,我們依然很開心!

元宵節作文 篇2

今天,是一年一度的元宵佳節。我們一家一起來到了老家。

吃過晚飯,我和表姐一起到廣場玩。表姐挽着我的手,穿過大街小巷。穿過熙熙攘攘的人羣,不一會兒便來到燈光閃爍的廣場。這兒早已人山人海,有正蹣跚學步的小不點兒,有白髮蒼蒼的老人,也有眉清目秀的青年人;我們又把目光移到了五光十色的花燈上。首先映入眼簾的是一直光芒四射的金虎,這是一隻長得很可愛的小老虎,尤其是臉部的五官,刻畫得栩栩如生;它額頭上的“王”字裹着一層彩虹的顏色,筆挺的`鼻子下面的嘴巴微微抿着,露出一絲英俊的笑,露出一絲溫柔的笑。胖嘟嘟的手掌捂着半邊臉,羞澀地望向遠方。像是在向和觀衆們拋媚眼。在黑暗中,就像是一盞明燈,亮得耀眼,亮得鮮活。我正看得出神,突然一聲巨響。引起了我的注意。我們朝發出聲音的地方走去。原來,是在猜燈謎。一排排色彩斑斕的燈籠形態萬千,每一個燈籠裏都藏着一個謎語。看着大家都拿着獎品興致勃勃地離去,我也忍不住想猜一猜。於是,我又排起了長龍似的隊伍,還時不時把頭探向前。終於輪到我了,我要猜的字謎是“中國話(打一字)”。是什麼呢?我抓耳撓腮,絞盡腦汁冥思苦想。“想到了!是嘩啦啦的譁”,“嗯,猜對了。這小腦袋真好使!”主持的老爺爺撫摸着我的頭髮,慈祥地說。我拿着獎品,嘴裏哼着歌,心裏樂滋滋的。激動的心情無法言表……

眼間,一個多鐘頭過去了。我好想好想再玩一會兒,哪怕就一小會兒我也樂意。但畢竟時間不允許,而且明天還得早起,所以只能向這次活動說了。

這個元宵節過得真有意義,真期待下一個元宵節的到來。

元宵節作文 篇3

今天是正月十五,中國的傳統節日——元宵節。元宵節,少不的就是吃元宵和觀花燈。經過我們大家的商議後,決定:先觀燈展再吃湯圓。

就這樣,我們便出門觀花燈。一路上,我們邊唱着奶奶教我和姐姐的歌謠:“正月十五月兒明——-正月十五月兒明,家家戶戶鬧花燈,走馬燈,憑氣轉,轉出一片好風景。”邊欣賞着路旁色彩絢麗的花燈。這花燈一個比一個漂亮,一個比一個富有新意。我根據它們的形態、寓意,爲花燈們取屬於各自的名字:這是威武無比的“二龍戲珠”燈;這是乖巧可愛的“玉兔搗藥”燈;這是美麗迷人的“龍鳳呈祥”燈;這是逆流前進的“鯉魚跳龍門”燈;那是“五彩斑斕龍舟”燈……還有兩個令我印象最爲深刻的、最富創意的“古代迎親”燈和“詩情畫意山水”燈。要說兩個花燈最富新意一點也不誇張,因爲其它的燈做得再好,不過也就是些龍啊鳳啊之類的,沒有什麼令人眼前一亮的創意,我剛剛所提到的兩個燈與其相比起來難道不彰顯新意嗎?況且,“古代迎親”燈和“詩情畫意山水”燈做工相當精緻。先說前者,無論是樂隊還是新郎官都栩栩如生,透過花轎薄薄的窗紗,還可以清晰的望見新娘蓋頭上漂亮的金色繡花。並且,嗩吶手“吹”響手中的`嗩吶,嘹亮且美妙的聲音渲染一種喜慶的氣氛。再看後者,“連綿不絕”的“山”上有許多小猴子、小綿羊在嬉戲玩耍。山下,有“一望無際”的草地與潺潺的流水,小狗在草地上打滾兒,幾隻猩猩躺在地上,靜靜地欣賞迷人的月亮…在山頭的後面有一隻老虎用貪婪、兇殘的眼神望着它們,好像在伺機向這些可愛的動物們發起進攻。怎麼樣,這花燈是不是很漂亮?

觀完花燈,天色已晚,於是,我們便回家。回到家中,媽媽爲我們每個人都煮一碗花生湯圓,邊吃湯圓邊回想起過世的奶奶教給我的另一個歌謠:“正月裏來正月正,正月十五掛花燈,耍獅子舞大龍,圓圓的湯圓碗裏盛,你一口我一口,甜美的生活好心情。”只覺得嘴裏的湯圓更加香甜。

元宵節作文 篇4

“誰家見月能閒坐,何處聞燈不看來?”這是唐朝詩人崔液的名句,描寫了元宵節時的熱鬧場景。在這一天我們都要舞獅子,吃元宵,猜燈謎,踩高蹺,看花燈……這次,老師給我們佈置了一項充滿了節日氣氛的實踐作業——做花燈。

我拿出細心的老媽事先給我準備好的花燈材料包,裏面有六根立柱,12根橫杆,12個連接口,以及六張紅紙。經過我一番倒騰,不一會兒,就想出了一個將六根立柱和12根橫杆連接起來的方法,我把他們接在連接口上,再拼在一起,一個燈籠的'框架就順利的完成了!

我又用雙面膠把一根硬卡紙條粘在了燈籠框架的正下方,這就是一根蠟燭託條。真是太簡單了!

可是好景不不長,接下來的工作可棘手多了。我得把六張紅紙不偏不倚地貼在燈籠框架的立柱上。首先,我需要將雙面膠貼在紅紙邊緣,我一開始很大意,以爲這十分簡單,可是雙面膠一點都不配合,調皮的雙面膠這裏粘一下,那邊粘一下,就是不粘在正確的位置。我很尷尬。唉,輕敵了!我又深吸一口氣,努力找準位置,終於將雙面膠貼在了正確的位置。可是將紅紙貼在立柱上,又是一大難關。這次我一點也不怠慢,小心翼翼的,一點一點的,將雙面膠仔仔細細的粘在了立柱上。我越來越熟練,將剩下的五張紅紙用同樣的步驟,依次貼在了立柱上。這樣一個花燈就完成了。

可是,這未免有些單調了吧?我又找來了一些花花綠綠的貼紙,將它們小心翼翼地貼在了燈籠上。燈籠紙特別薄,我生怕將它戳破,不過最終還是順利地完成了這一步驟。

裝飾也完成了,可是總感覺還缺點什麼。我還需要找需要找一根木棍作提杆!我找到一根木棍和一根紅繩,將紅繩的兩頭分別綁在了花燈的兩端上,終於裝好了提杆。

姥姥還提議,應該在框架底下再綁一箇中國結做裝飾。我欣然接受,從抽屜裏翻出一箇中國結,綁在蠟燭託條上,真是賞心悅目呀!我不禁讚歎道!

最後老爸又給我找到一個電子蠟燭,貼在了蠟燭託條上,這樣我的燈籠就可以發光了!真是太完美了!那興奮勁兒就別提了!

看着我親手製做的花燈,心裏充滿了成就感!我彷彿感受到了元宵佳節那歡樂祥和的氣氛!