在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的致我們終將逝去的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
致我們終將逝去的作文 篇1
青春，是一場修行。
令人尋味的旅途。花兒在枝頭綻放，美不勝收。但花兒自己清楚，再美的容顏，時光逃走了，那也不過是一瞬間。同樣，青春也會有漸衰的容顏。青春，是美好的。屋檐下的貝殼風鈴做它的伴奏，青春譜下一曲曲樂章，踏着一個個音符邁向陽光。我們在它面前，從不輕言放棄。就像蛹羽化成蝶，要經過很長的時間，要經過很痛的磨難，纔可以在花間起舞。
我們的青春，在操場上揮灑汗水，在自然中沐浴陽光，在紅旗下氾濫淚水。因爲青春，是透明的，在秋天中踩踏落葉的響聲，是青春路過的證明。多姿，迷茫，懵懂，落淚是青春的記憶，承載青春的夢度過黑夜。我們無怨無悔地付出努力去回報青春。酸甜苦辣，嚐遍人生百態，纔會懂得其中之意。原以爲自己讀懂了青春，回頭一望，那上面有着不清不楚的黑點，會後悔自己未珍惜青春，會後悔揮霍青春嗎？自己幼稚的想法，會讓青春嘲笑，我們只是嫩芽，對於歷經世態炎涼的人來說，長成大樹還需很久。真正的強壯還未展現。
“在青春的時間裏，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金……青春的魅力，應當叫枯枝長成鮮果，沙漠佈滿森林……這纔是青春的美，青春的快樂，青春的本分。”翻開新的一頁篇章，沏開一壺清香的茶，品味一段青春的夢想。記憶這扇門，又開啓了青春的又一段……在這個季節，播下青春的種子。明年，收穫它的果實，責任，愛心，體諒，勇敢，碩果累累。門前的老樹長出了新芽，記憶中的小腳丫已消失。青春快過了，轉眼就剩下回憶了……青春沒有地平線，白馬追趕着夕陽，青春在招手，終於，終於，終究會逝去……
青春，當你逝去的那一天，請告訴我。
致我們終將逝去的作文 篇2
青春，充滿着力量，充滿着期待、志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望與信心。致我們終將逝去的青春，純藍色的天空唱着童年的歌，蟬的叫聲在靜靜伴奏，在不知不覺中我們都已成熟。
清晨，我站在學校湖邊，看沾花一笑，漫過心跳。這個夏天，註定了閃爍，分離，奮鬥，捨棄。我們的青春容顏，在晨曦裏染上三分之一的流年，給空氣抹上清涼的薄荷，在時光裏金戈鐵馬踏碎誓言。是，那段青春沒有祕密?我穿着白色的裙，在房頂匍匐的看這片蒼綠的大地，卻看見你和她坐在古木樹下笑顏如花，眸如深海，我轉身，書頁躺在桌上靜謐的等待我的翻閱。
我們年少，什麼都不懂的年紀。揹帶在肩膀留下淺淺的痕跡，眼睛渴望着前方，時光與幼稚交織籠罩着我們。每次被老師罵過，和同學吵過架，考試失敗時都會站在屋頂大喊“滄海一聲笑，紛紛世上潮。”折起紙飛機，然它帶着我的委屈我的熱血衝向遠方，以青春的力量刺破禁錮。我很傻，一道題老是錯;我很傻，被同學欺負只想笑笑而過;我很傻，撿到什麼東西都會交公，我是什麼樣，很多年後當同學看到我會不會笑，這叫是當年那個小傻子，也可能我早就被遺忘在了某個角落。但是我不會忘，不會忘了你們，不會忘了我們的青春。
致我們終將逝去的青春，因爲有了我們，生活才充滿了生機。因爲有了我們，生活才充滿了歡笑。讓我們手牽着手，走進更美好的未來，讓我們終將逝去的青春不再無悔!
致我們終將逝去的作文 篇3
一步步，踏着漫山遍野的金黃 一步步，踏着湖面漂盪的落葉 秋， 悄悄地， 給大地裹上了金袍， 悄悄地， 帶來了豐收的喜悅 悄悄地， 爲人們帶來了歡聲笑語。
紅領巾裝點了青山碧嶺， 少先隊隊旗迎風飄揚， 小小的揹包， 裝的是歡樂與希望 小小的身體， 承載着拼搏與夢想 山間的空氣如薄荷一般沁涼 紅領巾的呼號似戰鼓一樣響亮 幼苗經歷春天的破土 夏天的磨礪 現在已茁壯成長 平易的天空沒有浮雲 山谷彷彿在傾訴着曾經烈日的狂霸 翠竹擺動着纖柔的嬌軀 飛鳥也高頌着秋高氣爽 一步步，在山嶺間留下足跡 一步步，用汗水澆灌樹木 一個個臺階，通往夢想的高峯 一條條小道，指向知識的殿堂 緊握着身邊朋友的手 明年的此時，已無法再見了罷 一步步，踏着漫山遍野的金黃 一步步，踏着湖面漂盪的落葉 下一個秋天，再相會。
致我們終將逝去的作文 篇4
青春，你來過了，但什麼都沒留下；青春，你來過了，留下了努力的汗水。青春，你已逝去；青春，你將永在。
——題記
去年的中秋月圓之夜，我有幸與我的祖母一起敞開記憶的大門，共同追憶祖母失去的青春。55年前，祖母14歲，過着水深火熱的生活。
祖母對我說：“我十一歲的時候，你太姥姥讓我上學校，上一年級。當時我非常高興，學習也非常認真。可是隻上了半學期，家裏出事了。”“三年自然災害”使本來就不富裕的家變得更加不堪一擊。沒有足夠的糧食，吃飯都是問題，更不用說吃飽。太姥爺受不了苦，身爲長女的祖母就挑起了家裏的重擔：採集食物、編草蓆、挑水都是正處於青春年華的祖母應乾的事。
在春天的時候，野菜豐富；可是到了冬天，大自然就幾乎把所有的綠色收回囊中，祖母就拿的鐮刀割樹皮煮水吃?。我想象不到樹皮煮水的滋味，但祖母就這樣熬過了三個冬天。
祖母說在春天將要結束的時候，榆樹上已經有了它的果實，祖母爬上一棵榆樹摘它們的時候，腳一下子打了滑，兩條腿就這樣懸空着吊在那，支撐着身體的，僅僅是抓樹枝的一隻手。祖母說：“那次我是真的害怕了。”
昔日，祖母的青春已然不再，但祖母卻有着刻骨銘心的回憶。與祖母的青春比較，我們的青春是不是過得太平淡，過得風平浪靜？不！我們要創新，我們要敢於拼搏，我們要讓自己的青春有滋有味，不能讓它白白的來，白白地走……
我們要加倍努力學習，積極參加有益身心的社會活動，讓自己閱歷豐富，讓青春的回憶一直到老！青春你要永在！
青春，你來過了，但什麼也沒留下；青春，你來過了，留下了努力的汗水。
青春，你已逝去；青春，你將永在。
致我們終將逝去的作文 篇5
時光飛逝，六年的國小即將結束，僅以此文致我們終將逝去的國小六年生活。
六年，對一個人來說，是不短的一段歷史，六歲上學，六十歲退休，六年意味着這是有效人生的九分之一啊！
國小，對我來說，是我跨進這個紛繁五彩的社會的人生第一步，在這裏，我接觸到了家庭成員以外的人羣——老師、同學，學會了如何與人相處。
在這六年裏，因——爲我們學習、生活而操心，老師們的頭上又有幾根青絲染成了白髮，老師們的臉上又增添了幾條皺紋，老師們的眼鏡片又增加了若干度數。想到這些，心中就感到無限酸楚、幾多愧疚。心想，如果我把作業寫得工整一些，如果我在學習上再努力一些，如果同學們之間相處得更融洽一些，老師們不是可以少操一些心，多幾分愉快嗎？
這六年，與同學們牽手走過，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時的相互攙扶，也有過因瑣碎小事產生的矛盾糾紛；我們曾經團結一致爲班集體的榮譽攜手拼搏，我們也共同品嚐學習、競賽、生活的酸甜苦辣。
在分別的時刻，我體會到，我們必須學會珍惜——珍惜生命的每一天、每一分、每一秒；珍惜老師的無私奉獻、諄諄教誨；珍惜與同學們相處的點點滴滴。
我們即將離開南化四小，離開生活了六年的美麗的怡園，但厚德、尚學、怡然的校訓將永遠伴隨我前行，作爲我人生的座右銘。
今天告別老師們，明天我將帶着在別的地方取得的優異成績向您彙報！
今天告別同學們，明天我們又將在不同領域的巔峯上相會！
致我們終將逝去的作文 篇6
青春是有限的，智慧是無窮的；趁短短的青春，去學習無窮的智慧。
在青春期中，我們是叛逆的。我們喜歡打鬧，喜歡嬉戲，有時候會把打架當做一種遊戲，有時候又會突然的流淚。我們在青春期中哭過，笑過，鬧過，愛過……
我們把時間用在了“玩耍”上，把心思放在了所謂的“感情、穿着”上，不曾珍惜時間，用在學習上。我們往往會忽略對我們很重要的事情。
有些事，我們不需要隨意過問，否則我們會徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會把時間也跟着遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來懷疑人生。落寞的文字，淡淡的憂傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……
那時，在老師眼中，我們就是很壞很壞的孩子，老師總是讓那些好學生離我們遠點，總是在班上說：“那些想讀書的，不要去理那些不想讀書了的，就是要把那幾個壞學生孤立起來。那些不想讀書的，別去打擾那些想學習的同學。”可是，老師，你們知不知道，往往那些在您們眼中的壞學生，爲班級做了多少事？你們只知道責怪他們給你帶來的麻煩，卻沒發現他們爲您解決的煩惱。作爲一名老師，你們何曾真正的關心過你們的學生，不是哪個人，生下來就很壞，對於那些看起來不學好的人，我們需要給予他們的愛。俗話說“沒有教不會的學生，只有沒耐心的老師”。老師們，可能有時候你們的一句話，就會感動那些壞學生，讓（他）她們走回正道，可是又有多少老師去嘗試過呢？
青春期，我懂了很多很多，也做過很多不好的事情。
青春，很短很短，人生有多少個10年給我們揮霍？我們要在青春期中，做有意義的事情。致我們終將逝去的青春！
致我們終將逝去的作文 篇7
留一段回憶，給青春鋪路。--題記
往事如夢，已近虛假，卻分外美好;往事如煙，已經模糊，卻分外美麗。不知不覺中，童年與我，已成了兩條永不相交的平行線。
又是一年六一時，寫一段回憶，致我們幾近逝去的童年。
那一年，大雪如鵝毛，我誕生在了這個世界，從那時起，兒童節便屬於了我。
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己的節日……”這是我的記憶中，最有六一味兒的歌曲，與它相識，在幼兒園。
幼兒園裏的我，也算是多才多藝了，舞蹈總是第一排的。那年，穿上帶着紅色花邊的演出服，是那麼開心，小牙齒露出來，“咯咯咯”地笑個不停，兩條麻花辮紮起，透出點傻氣。那時的我，貌似還留有太多太多的稚嫩。
我畢業了，從幼兒園畢業，即使是上了國小，兒童節也依然是我的，五年中的每一年，都會有一條新裙子在衣櫃裏出現。令我印象最深的是那條巴拉巴拉的裙子。我並不是一個整天一身名牌的大小姐，可就是看上了那條裙子。那是一條我曾認爲美極了的裙子，印着粉色花朵的裙襬，白色的上身，嵌着三朵粉色的帶綠葉的花。那次，從來都是以順從的乖乖女現身的我，第一次，也是最後一次的哭着要東西。買回來之後，“吾獨愛其一”，畢竟那可是一條“白貴美”的裙子啊……
歲月流逝，兒童節已成爲了一首流年裏的詩歌，並且已匆匆翻過。任憑我的留戀與不捨，時間也不會停下。飛轉的流年裏，我推開了青春的大門，隨之而來的許多許多，更有許多許多也匆匆的離我而去，離開了我的生命。
最新代表我的名詞--“青春”，你可知，我曾撕下了一段美好，只爲與你繼續前行?
致我們終將逝去的作文 篇8
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。
青春是用不涸的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌。
青春是用永恆的執着和頑強的韌勁築起的一道銅牆和鐵壁——固若金湯。
青春在不知不覺中悄然逝去，彈指一揮間回想往事，歷歷在目，彷彿它就發生在昨天。
一年前的我們，懷揣着希望與夢想踏上了旅程，世間萬物都在悄然變化，時間老人老當益壯，我們誰也趕不上他的步伐，於是青春便在我們永無止盡的歡聲笑語中流走。
在一片加油聲中，籃球場上的運動員們便正在奮力拼搏，旋轉、投籃、噢耶，球進了，裁判的哨聲吹響了，掌聲，歡呼聲不斷。這些爲我們的青春之冊添上了最美好的一筆。
俗話說得好，青春本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你着色，只有走過花季，付出過汗水，奉獻出自己最真實的才智，青春纔會呈現出光豔美麗的顏色。
十七歲的青春是花季中最燦爛的一抺陽光，是雨後的彩虹，異常美麗，越發精彩，即使最後的結局是消逝，是褪去。可是它卻將永遠存在於人們心中。也許，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會被時間的塵埃而掩飾，可是，青春的輝煌，依然在每個人身上發光發亮。
夏天的繁榮，秋天的結果，冬天的溫馨，都在春天播種，萌芽。紅蘋果是甜的，只有仔細品味生活的人才會下這個結論，初春，青蘋果他們嘗過，他們並沒有被酸溜溜的味道嚇掉牙，因爲他們在等待，他們知道，經過了風雨的吹洗，在大量的光合作用下，青蘋果纔會變堅強，更飽滿。
沒有人感覺到青春正在消逝，但任何人都會感覺到青春已經消逝。
致我們終將逝去的作文 篇9
七年級已經離我們很遠，八年級也就在不就向我們揮手告別。當我們重新審視我們的國中生活時，會發現明明看似很漫長的三年卻在不經意間流走了一大半，轉眼間我們也是畢業班的人了。時間悄然帶走了我們的幼稚，我們的放蕩不羈，可它也給我們留下了用了三年時間沉澱出來的友情，用了三年奮鬥換來的成績，在這個校園裏留下了屬於我們的回憶，留下了專屬於我們的故事。
剛入校那年，天氣還很熱。我們經歷了人生中第一次學農，這也是我第一次住進多人宿舍，回想當時，宿舍裏可真熱鬧啊，十個毛頭小子一塊坐在牀邊，暢談着一天的見聞，安靜地談話時時被開懷大笑聲打斷，這些事情到了現在都記憶猶新，回憶起來充滿了趣味。
七年級，一切東西都是新奇的，一切事物都是神祕的，我們就在七年級這年，正式認識了一門門新奇的學科，認識了一位位難以忘記的老師。參與了一件件充滿樂趣的活動。
就在前不久，八年級的時候，我們最喜歡的事情就是在放學之後搬起籃球，到操場上打一場痛快淋漓的球賽，黃昏時的陽光灑在少年的身上，這可能就是少年與老年最好的體現，也是活力與衰老最好的體現。
就在考試結束後，像是突然間的發現，我的八年級生活已經結束了。所幸的是，我們還有這最後的寶貴的一年九年級，這也是我們和這個熟悉的校園和我們的國中生活最後的相處。
正是因爲害怕失去，所以纔要在還擁有時倍加珍惜。同學們，讓我們在今年的9月再於校園裏相見。同時我們也要對陪伴了我們近兩年的國中生活說一句：“你好，九年級。”
致我們終將逝去的作文 篇10
記得那年暑假結束後，我便來到了這所令我夢寐以求的國中。
七年級時的我們，剛剛進入中學的校園，天真，幼稚，對一切事物充滿好奇，也有着一股努力向上的幹勁。
烈日炎炎，我們一起訓練過軍姿，從不堪入目到整整齊齊；月光皎潔，我們一起練習過合唱，從五音不全到餘音嫋嫋。
八年級時的我們，變得懵懂，也多了幾分叛逆，在學習上，課程變多，變難，“兩級分化”更加嚴重，我們也會迷茫，也總讓家長老師爲我們擔心，焦慮。
但我們都在努力領悟成長的真諦，我們都明白了大人們的用心良苦，那次考試之前，班長站上講臺，大喊了一句：“同學們這次都要好好考，不要讓其他班看不起咱！”我們各自定下目標，都在爲將來努力拼搏。
依然記得，總會把知識點整理成思維導圖，幫助我們理解的歷史老師；依然記得，經常“霸佔”課間，只爲我們能多學會一道題的數學老師。記得輕鬆的地理課，記得燒腦的物理課，也記得自由的體育課…
不會忘記，課間到處跑鬧，聊天的身影；不會忘記，自習課上沙沙的筆聲和埋頭學習的我們；不會忘記，那隻常用來戳前桌的中性筆，不會忘記，那塊一人分一半的橡皮…
國中的火車已經在不知不覺中走過了三分之二的路程，與老師同學待在一起上課的時間也只剩下了短短的一百多天，但是，這些人，這些事，這些美好的青春記憶，都將變成秋天的落葉，飄入我的腦海，也永遠留在我的心中。
願在這最後的日子裏，我們都能把握機遇，釋放出自己才能的火花，乘風破浪，氣宇軒昂！不負時光所期。
致我們終將逝去的作文 篇11
彈指間，那些年，時光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看着那遠方星星點點的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……
當我看着手錶，推算出還有幾分鐘就下課的時候，想象怎樣艱難地消磨掉餘下的時間。這時絕對有人問我：“朋友，還有多長時候？”於是我便用手語回答他。通常是，他知道後便和我一樣，趴在桌子上，耷拉着耳朵，眼睛盯着老師直髮愣。而在夏天，這種詢問則更加地頻繁，並且是席捲全班的“釣魚式學習”——睡意朦朧的眼睛，它一次次地掉下，而你則需要一次次地，強打精神，艱難地將頭擡起。看起來，那所謂的課堂氛圍，真是奄奄一息了。
當中午，全班午休的時候，總會有幾個搞笑的人。明明睡得好不得，卻突然傳來斷斷續續的鼾聲。好些人被吵醒了，於是就有許多兩眼對望着，望着望着，幾乎是一同地，笑出聲來。下了午休，心情大好，彷彿獲得了久違的清淨。
當夕陽西下的時候，下課，我看着教室裏歡快的景象，不知不覺地，墜落下幾滴酸酸的淚。這些嬉鬧和追逐，這些口角與爭論……會終有那麼一天，在我的淚滴裏，緩緩浮現吧……我遙望，那泛着金色光暈的夕陽，真的，是那麼絢爛的美好啊！
可是爲什麼，歡樂總是剛剛乍現就凋零，走得最急的，都是最美的時光。
彈指間，那些年，時光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看着那遠方星星點點的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……
向我們的青春致敬！向曾經陪伴過我們的人致敬！
致我們終將逝去的作文 篇12
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”每當看到天空中綻放的彩虹，我就會想起一個人王曉風。
他是在我們八年級三年級時的一個班長，我們的班主任是一個極其普通的班主任。
他很高，皮膚偏黃，臉胖，皮膚白皙。他的鼻樑高高的，鼻子高挑，一看就是個好學生。他的耳垂垂，一看就是個小品，一看就是個愛學習的好學生，一看見他，我們都能看出他的學習是多麼的專注。
王老師是一個勤奮好學的好學生，每次他的語文考試成績總是名列前茅。有一次他語文考了全班最高分，我們都爲他感到驕傲。他的嘴巴很大，但卻不忘驕傲，不服服帖帖，而且還有一次我們全班都爲他鼓掌，他還說：“這次考試我們全班第一，我真爲你感到驕傲！”我們都聽了他的話，心裏感到無比的自豪。
王老師的愛好很多，比如唱歌、畫畫但是我覺得王老師最愛的還是跳舞了。因爲他在上課時，總是先讓後上，再下，然後再跳舞。他的身體特有韌性，每次學完課，就會一遍遍地練習，每當有同學在課下講臺給他講故事時，他都會聽得津津有味。他還有自己的特長，每次學校舉行運動會，都是最先進的，而且他的身體特別棒，他還說：“這次的運動會我們全班第一。”
王老師的愛好很多，比如說：彈鋼琴、畫畫、看書、寫作業王老師也很愛彈鋼琴。他還說：“我最喜歡彈鋼琴了。”學校裏的每一天，他都要在音樂室裏學習。他說：“我最喜歡彈《夢裏的女孩》。”
他的學習態度很好，每次考試都能取得優異的成績。他的學習成績雖然不及別人的好，但他的品質卻很好。我們都喜歡他。
王老師的愛運動、對工作認真負責，對每個同學都十分的關心和體貼。
我們都很喜歡他。
我們終將要分開的那些時光，我們會永遠都會記住你們的。
致我們終將逝去的作文 篇13
如花美眷終不敵似水流年——題記
光陰似箭，日月如梭。我們終究還是邁不過時間這道坎橋，即將各自分離。
回想國中這三年，我們第一次相遇彷彿還是昨天。這三年，我們以書爲帆，以筆爲槳，向着那浩浩蕩蕩的學海前進。這一路上，我們翻船過，我們到達過，但我們都不爲此感到滿足。因爲我們懂得學海無涯，沒有終點，我們要一直學習下去。我們有時爲學習而哭過，笑過，傷過，痛過，希望過，也絕望過，但我們並不爲此而氣餒。因爲我們擁有活力青春，我們擁有一腔熱血，我們會證明，這是屬於我們的時代。我們彼此互幫互助前行，一路走一路走，不到生命的終點，不到時間的最後一刻，絕不回頭。
還記得那年盛夏，我們一起在雨中奔跑，讓雨水沖刷我們考試完後內心的狂躁。我們一起在雨中擁抱牽手，互相拉鉤說永遠不分離。但時間總是如此無情，把我們的約定拍碎了一地。
我們是多麼天真可愛的孩子，但歲月無情的刻刀，改變了我們的模樣。我們已經成熟，不得不面對長大這個事實，我們總是一邊在期待，一邊在害怕，一邊在失去，一邊在尋找，我們害怕失去童年，失去童心，也害怕面對這個殘酷現實的社會。我們不得不在這摸索和跌跌撞撞的旅途中前進，在這紅塵世俗的世界死去。
希望若十年後，你我再次相見，請給我一個溫暖的微笑，讓我知道你的安好，畢竟，你曾經來過我的青春。
致我們終將逝去的作文 篇14
一月你還沒出現，二月你睡在隔壁，三月下起了大雨，四月裏遍地薔薇，五月我們應對面坐着猶如夢中，就這樣六月到了；花草盛開，處處留香滿園。
時光荏苒，歲月如梭。素什錦年，稍縱即逝。青春年華，似沙漏般，彈指間，流在昨日。苦澀與喜悅，都不再去回憶，依然埋在時光的煙塵裏。只知青絲變白髮，冥冥之中，註定青春與那寂寞有染。
錯落年華，輪轉一生。不知所卻，望斷天涯。擱淺一年之內的漫長往事，亦或喜亦或悲，一個人總算跌跌撞撞走完。年歲末，聽完一場時光的淺眠，合起眼，似乎又陷入冗長的夢境，那些逝去的點滴時光，踮起腳尖，伏在我的耳邊輕輕告訴我：六年的國小時光你獲得了什麼
有喜有憂，有笑有淚，被誇過，也被罵過；不開心的日子裏，總是蹲下來摸摸自我的影子：“對不起，跟着我讓你受委屈了”。
我說，長長的一生中，怎樣會有那麼多的無奈，就像那無法停留的風，註定要離開以往居住的街道，漂向遠方。想起以往的懵懂無知，那麼堅定的信仰和飛起的夢想，以爲自我能讓現世變得安靜完美，孰不知，一路走來，卻呼吸不了陽光的味道，純真的臉龐變得成熟穩重。在漸行漸遠的歲月裏，想回去，卻發現自我迷失在青春的洪流裏太久了，回去童真的軌跡被吞噬着…
漫漫長路，我所經歷過的、給我留下甜美記憶的種子還在萌發，它無法闡述何時笑過哭過，卻留給我不少無由之喜；煙雨梨花之中，拂塵花染泥兮。斜陽暮雲卻冷，江水墨清仍靜。
遙不可及的雲彩，終究會飄渺虛無麼
一步步走過我的孩子氣。
原諒，我們不能一齊犯錯一齊哭。好像那隻屬於過去的不成熟。好像青蔥歲月只留下斑駁的記憶。我們都有了新的生活，新的環境新的朋友，我們都在應對新的事新的人陪在我們身邊分享着我們的喜怒哀樂。
再見，致我們逝去的童年，那段青蔥的稚嫩。
致我們終將逝去的作文 篇15
輕輕地，時光走了，童年也隨之一起去了，它們一半在塵土中安詳，一半在風裏飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光……
天亮了又逐漸變暗，暗了又逐漸變亮，日期一天天的變換，時光也隨着每日撕下的日曆，一起離開了。國小畢業的那個暑假，我和好友們一起參加夏令營，踏上了去青島的火車。到青島後，活動主題一定離不開大海，於是，我們這些與黃土高原關係親密的孩子們，便肆無忌憚地“擁抱”大海，笑鬧聲中洋溢着興奮和激動。我們一連七天都玩得十分開心，無憂無慮，將所有惱人的事情拋之腦後，置之不理。可是，樂極生悲，在即將踏上歸家之路的前一天下午，我在海邊玩耍時，不慎將十分珍貴的手鍊落入海水中，晚上回到旅館才發現，第二天掃興地坐上了回家的火車。回來後，便沒有了整日悠閒的生活，我開始學習吉他，開始先修國中各門課程，並完成相應的作業，好像提前開始了國中生活。自那次旅行之後，我常常一個人發呆，不斷懷念那旅途中的自由自在，無憂無慮。海浪衝走了我的手鍊，也沖走了我的童年。那次旅行，算是爲我的童年畫上一個美麗的句號吧。再見了我的無憂無慮，再見了我的童年！
童年走了，它將我的天真、單純、童趣之心……一併帶走，成長讓我學會了要戴着面具，時刻微笑，面對別人的誇讚一定要謙虛，要時時誇讚別人，面對求助要來者不拒……
致親愛的童年，再見，我不會忘記你帶給我的快樂，你教我時時無憂無慮，自由自在的度過有你的日子，但是，永別了。
致失去童年的我們：時間走了，誰還在等呢？
致我們終將逝去的作文 篇16
總有一束溫暖陽光，在這個時期照亮；總有一枝花骨朵兒，在這個時期綻放；總有一泓緩緩清泉，在這個時期流淌。啊，童年，易逝的完美，你自從給予我們的那一刻起，也在默默計算着沙漏的流逝，一點一滴，不知在流逝，還是在積累。
在流逝的同時，也在一點一滴地積累——既得便失，既失也得。
何曾未想，透過玻璃的完美回憶，又一年桂花開，又一時桂花謝，可嘆我已不能回到過去，不能再撫摸着從前的桂花，品味絲絲清香。
那些年，我們在桂花樹下拾花瓣，正是愛美的年紀，細心地把它們裝進筆袋裏，想留下花香；又復一年，我們在桂花樹下跳皮筋，嬉戲打鬧，想記住這一刻時光；時光流逝，我們在操場上奔跑，追逐着一個個童真幼稚的夢想。今日，偶然回頭，彷彿又見那桂花盛放，走近桂花樹，撫摸着它的枝幹，條條斑痕詮釋着它以往歷的歲月包涵滄桑，又再次想起，過去我們的時光。
我從夢中驚醒，書桌上擺放着考試的習題、練習卷，身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛着一杯餘熱未盡的茶，我捧起茶，嘴未動，耳邊流過‘滴答滴答’的聲音，我愣了愣，一飲而盡。
茶，好苦…可能從前我是這麼認爲的吧？此刻品嚐着濃濃的茶水，感受着濃濃的溫情，茶流進心田裏頭，似乎蘊藏着一股甜味。
或許明天，我就要走出童年，踏上青春的大道，追逐着兒時的夢想，追憶着童年的時光，想要留住那份純真，想要抓住它，可它穿透我的手指，散去了。
流年似水，歲月無情，我的眼漸漸溼透，一份份苦楚奪眶而出……但我不會忘記以往，更不會遺失未來，擦乾淚水，我會做好我自我。
在夢中，我似乎在最終的一堂課上，迎接畢業考試……
再見，童年！我不會放棄夢想，仍會追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底，因爲，那樣不會丟失。
致我們終將逝去的作文 篇17
青春的意義一是勇於尖叫也勇於沉默的自由，就是對所有一切都可以說要或不要的自由。另一種是漠視一切的意義，包括青春的意義，因爲那就是青春的本質。在人生中最悲哀的事情是，給了你翅膀，卻不讓你飛。只要心自由，到哪裏都是自由的。
青春是隱藏在記憶角落裏那個讓人傻笑，後悔，嘆息的人和事，可觸摸。青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人嘆息的情緒，可感覺。青春也是一場遠行，到後來我們是回不去了。
青春真的很單薄，什麼都很輕，風一吹，我們就走散了。
我們不能做到青春活得不留遺憾,但要做到在青春裏活得心安。
一生經歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然後散場。
其實，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，玩過票，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發現自己轉了一個大圈兒，卻又回到了原地。可是，卻從不後悔，也並不埋怨，因爲不轉這個圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪裏。
人生忽如寄，一轉眼就已揮霍了最後的青春。現實一點一點消磨我們的棱角，侵蝕我們的夢想，在失落，遺憾，不甘，憤懣的時候，想到還有你們，即使有些東西已經再也找不回來，我的掌心始終握着最珍貴的寶藏，給我力量。謝謝上天，讓我們在最美的年華彼此遇見。
青春是一場遠行，回不去了。青春是一場相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情其實很簡單，只要那麼一聲簡短的問候、一句輕輕的諒解、一份淡淡的惦記，就足矣。當我們在畢業季痛哭流涕地說出再見之後，請不要讓再見成了再也不見。
致我們終將逝去的青春。
致我們終將逝去的作文 篇18
回望那燦爛、光輝的歲月，回望那經歷無數困難、波浪的兒童時期，纔想起自我已經是一棵年過六旬的老槐樹。我在迷惑中掙扎着，期望能夠尋回那些完美的、活潑的兒童歲月……
在廣大而又寬闊的草原上，我獨自站在一旁，凝視着草兒弟弟和花兒妹妹在玩耍，明白童年是明亮的，我心裏更是萬分羨慕。所以，我決心尋找童年的時光，一旦尋找不到，便會吃不香，睡不着，不知是歡樂還是悲傷。說是歡樂，看到後輩歡笑時而歡樂；說是悲傷，永遠找不到自我的童年而悲傷。站在旁邊的老榕樹經常安慰我，叫我不要自尋煩惱，可是我怎樣都放不下這個願望。
我心裏常常苦悶着：天啊！雖然我找不到自我的童年，但願能明白爲什麼找不到童年。
我記得在我童年的時候，我經常和鄰居的榕樹一齊玩耍，從晨光熹微到暮色降臨都能聽到我和榕樹的歡笑。那時，所有的煩惱都煙消雲散，心理只望這一刻能夠停留……可是這只是回憶，不是現實的情景。
這樣日復一日、年復一年地尋找童年，我仍然在迷惑的深海中苦苦地掙扎着，永遠找不到岸。
不久，到了深秋時期，我的頭髮已經枯黃，在我枯萎的前一刻，願所有孩子們都珍惜童年的時光，要領會童年的完美！就這樣，逝去了我的一生……
致我們終將逝去的作文 篇19
童年，每一個人都曾經歷，卻久久難以忘懷的美妙時光。童年，包含着童真童趣，包含着我們的微笑與快樂。每一個人的童年，都多姿多彩童年是我們每個人最美好的時光
我的童年也不例外，我的童年最大的願望就是希望自己有一雙翅膀，能夠自由自在的，在天空中飛翔，那是多麼的好啊，於是我便從花園後面，摘了兩片葉子那兩片葉子非常非常大，我便用手拿着，自己站到高處去，兩隻手舞着，以爲這樣自己便可以飛起來了，但我卻錯了，我從上面掉了下來，大聲的哭了起來，奶奶才急忙地跑了過來，急得滿頭大汗的，打電話給爸爸，又才把我送到了醫院，還好醫生說沒什麼大事，他們才放心，奶奶問我爲什麼，怎麼好好的就從上面掉了下來，我給奶奶說了我也想像鳥兒一樣在藍天中飛翔，就從上面掉下來了。
奶奶摸着我的頭說我傻呼呼的，人是不可能飛的，我那時半信半疑，非懂似懂的樣子。
現在回想起以前的事，都會情不自禁的笑出聲來。我想有些同學小時候也會像我這樣吧，總是愛幻想好好珍惜童年生活吧。爲我們終將失去的童年說聲“珍惜”吧！
致我們終將逝去的作文 篇20
青春是每個人都會經歷的，但青春也不會永遠停留在一個人身上，每個人都會失去青春。
時光總會在不知不覺中逝去,或許我們一轉頭便發現我們竟已錯過了那麼多美好的時光。但我們卻只能抱怨,因爲已回不到從前。小時候的我是活潑的，喜歡在課堂上回答問題，即使答錯了也不怕；我喜歡在學校操場發瘋亂叫、東竄西竄，不怕別人投來異樣的眼光來看待我；我喜歡和男生一起玩，不怕別人說我是早戀，因爲我打心底只是認爲我和他們只是正當的朋友關係。小時候的我是單純的，任何人的話我都信以爲真。就是因爲這個我小時候犯下了許多錯誤。這些錯誤都是我無法來彌補的，我所能做的就是經過這些錯誤，來發現缺點，並改正缺點。但也因爲單純，我結交了很多朋友，我也因此而驕傲。
小時候的我是愛美的，總希望快一點長大，因爲長大了可以幹許多小孩不能做的事。那時便可以正大光明穿媽媽的高跟鞋，用媽媽的化妝品，穿我想穿的衣服，每一天都可以打扮得美美的。可以過我向往的大學生活，只要可以保證考試能考過，就可以不上課，可以遠離我那討厭的`書本，更可以每天在外面和好朋友在一起玩耍。每天都可以過得無憂無慮。但隨着時間的流逝，年齡的增長，我很快到了六年級，那時我才發現，事情並不是我想的那樣。我的作業變多了，壓力變大了，思想也成熟了，更學會了害羞。我不敢在課堂上高高舉起手回答問題，因爲我怕回答錯了，同學們會嘲笑我；我不敢再在學校操場上發瘋似的大喊大叫、東竄西竄，因爲我怕別人投來異樣的眼光，說我是神經病；我不敢再和男同學再在一起玩，因爲我怕別人說我早戀、和男生有不正當關係。甚至不知什麼原因，我會時不時的臉紅。也許小時候的我也許永遠不會相信，時光會將我變成這樣，讓我都難以忍受這樣的自己。反而長大了的我更想回到原來的生活，繼續做一個瘋瘋癲癲的、無憂無慮的我。但時光就是這樣，既然它會悄悄的來，那它就會悄悄的走，當你發現你失去它的時候，會讓你後悔當初沒有抓緊它。
但好像這就是我們的青春！不知轉頭後，我是否會留戀這段嬌羞的時光。而如今的我卻不再害羞了，是開朗的，是活潑的。因爲我不想因爲別人怎麼說，而不去做我想做的事情。你們想想，因爲別人，而不做你想做的事，那是多麼的難受啊！走自己的路，讓別人說去吧！
致我們終將逝去的作文 篇21
當冬日的飄雪隨風逝去，留給你的僅有一張破舊不堪的照片和一個已經褪色的童年。
——題記
夢依依，人憔悴，今夜怎能眠
十年光陰，有如流沙逝於掌心。當年天真無邪的我們，恍如也在一夜間長大，而當初曾帶給我們無盡歡樂的童年，也以不復存在……
還是否記得我們那最初的夢想：在一個陽光燦爛的地方，房子都是老房子。小城不大，青石板路歪歪斜斜，房子高高低低，滿院都是花草，滿牆都是爬山虎。知了卯足了勁兒叫，流浪貓懶懶地打了一個哈欠，你我走在樹影斑駁的路上，路的盡頭，是片“海”。
現如今，我來到了這片“海”，接踵而至的是目不暇接的考驗與歷練。當滿天星般的玩具變成了印着鉛字的課本兒時，當一次次遊戲變成在家做功課，上輔導班時，我深知，童年已離我們遠去，那一本本散發着油墨香氣的書本纔是我的歸宿，是我所要用一生去學習的，是我所要用一生去追求的目標。
此刻，我已成爲一名中學生了，已不再是從前只會哭，只會鬧的孩童了。現如今的我們，變得堅強，變得有毅力，變得能夠吃苦，大苦小苦都能夠。我不再像以前那樣，爲了一點瑣事，就會和朋友斤斤計較；不會因爲一點小傷，而哇哇大哭；不會因爲一點挫折而一次又一次徘徊在人生的十字路口……童年的'逝去對於我來說也不算是什麼壞事，我不再是以前的那樣單純、幼稚、天真，而是在歷練中逐漸走向成熟、穩重、細心。
大作家屠格涅夫曾說過：“遙不可及的總是更好一些，遠處的景色總是更美一些；在人生的旅途中，身邊和眼前的也要握緊。”童年雖然完美，因爲它承載了一代人的歡樂與完美的記憶。但我終會成長，它像一葉舟，承載你的記憶，漸行漸遠，漸漸模糊在你的腦海裏，但請不要悲傷，擡起頭，未來正閃着耀眼的光芒，在向你招手。
致我們逝去的童年，如今經歷過日曬雨淋的嫩芽已變成了含苞欲放的花朵。再見了，童年，我完美的童年！
致我們終將逝去的作文 篇22
失去的就讓它失去，不要再猶豫，猶豫不決也不會得到什麼。那時候，楓葉正紅。遠處飄來一陣陣熟悉而陌生的讀書聲。安詳而和諧的旋律，撞擊着每個人的心海，假如往昔的緣份是一個無法預知的明天，你還會活得瀟灑如初嗎？
突如其來的降生，讓我踏入了人生童年的階段。一場場的歡笑，一幕幕的悲傷，掩蓋了六年來的無知與天真。一次次的悲歡，一次次的離合，修飾了天邊無法彌補的缺陷。迷迷糊糊地過了大半個童年，纔回眸發現：原先之前的默默計劃，都是爲着在黎明來臨之即，成爲那生動的一部分，把失去的補償。
邁入期盼已久的學校生活，一段全新的旅程即將開始。跌跌撞撞地多了六年，才發現時光飛逝，確切地說，我是奔向那憧憬未來的陽光！站在那裏，揹負着重大的學習壓力，不得不忙裏偷閒，去追尋我終將逝去的童年。
追憶往事，無可奈何的酸甜苦辣不得不使我欣然落淚。以往的友誼，必定會各分東西，絕不帶走一片雲彩，只留下點點回憶，點點星光。兩人的真稚時光必將化作烏有，消失在這茫茫人世間，想再去追尋，便如大海撈針，望這“真稚”不再逃脫，不再任性，任我掌握於手中。地下的泥土，必然爲我而生，爲我而絢爛。夕陽西下，走在鄉間的小路，牧童的歌聲在迴盪。藍天的白雲飄，水裏的魚兒遊。登上童年末班車，回憶着繁星往事……
童年終將逝去的時候，一本同學錄，留下全班每個人的筆跡，語氣和姿勢，還有各種不一樣門牌號碼的微笑。從此，課堂上的座位被重新編排，成爲聯絡圖，成爲年輕的問候，成爲紀念的郵票。遼闊無邊的藍天，將會把我種在學校裏永遠長不大的回憶，那些留在歲月中永遠忘不掉的友誼，忘不掉的童年。
我的童年歡聚在這棵綠蔭如蓋的槐樹下，但卻分別在火辣的夏季。我期望夏季如老人般地慢走，因爲，我不想我的童年逝去，不想踏入全新的旅程，不想把六年的友誼編織成一本畫冊。我不想把任何東西帶走，也不想銷燬，只想停留在這一刻。以往的年少輕狂，願煙消雲散，化作雨水，滋潤心田。我們大家都明白，只要七月一到，我們的童年終將逝去，無法挽回。
冰冷的雨水無情地“降生”，送別了壓得我喘可是氣的書本。因爲這時，我深刻地明白：失去的就讓它失去，不要再猶豫，猶豫不會使人得到什麼。往昔的緣份唯有埋藏心底，埋藏千萬年。將要告別的童年，我不再依戀，要瀟灑擺脫它，擺脫所有的天真、幼稚、無知與迷茫，給童年畫上一個完美的句號！
致——我們終將逝去的童年！
致我們終將逝去的作文 篇23
青春流逝，面對自己走過的路，有失落，有歡喜。我們從兒時走到現在很不容易，面對着那些年的回憶，是否有些後悔，沒有好好珍惜當時的時光。是啊，我們當時的無知，不知時光會走的那麼快。看看同學，看看家人，看看城市，看看世界，再看看自己。世間，比青春更可貴的東西實在沒有，而且青春最容易消逝！
時間老人正向我的十八週歲走近，我既害怕有驚喜！我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢想起航的歲月！
我的十八歲想必會是個多雨的季節，因爲我那麼喜歡雨，那麼喜歡着暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界裏躲着，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都衝去，但卻從未成功過。我那青蔥的十八歲的所發生的和我所想過十八歲的所有願望也會再十八歲那時比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什麼。我是最害怕一個人，卻每天都要一個人，一個人面對心底裏的憂傷和煩惱，夾着惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。倘若時光能倒流，也許每個人都會說“我想回到，我希望回到，”但我不會，我不會選擇回到過去，即便在從前的某一地點，某一時刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點。這樣做真的有意思嗎？所有的快樂與悲傷是一個對等的關係，你留戀或忘記也只不過是內心的一個過程吧！十八歲的悲傷總是特別多，或許認爲自己什麼都懂，亦或許覺得自己什麼都不懂，就這麼毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無目的。我驕傲的資本-青春，請給我一次機會，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過一個無悔的人生吧！
致我們終將逝去的作文 篇24
時間如奔涌的大河，永不止息。我毫無阻攔之力，那些淹沒在大河裏的完美一去不復返，謹以此文致我逝去的流年。
遭受時間的洗禮的我已喪失了童真，漸漸多了一些圓滑世俗。童真是最芬香的花，是最醇厚的酒。它給我帶來了最知心的夥伴，讓我活得最瀟酒，總充滿着對各種事物的好奇，每件事都能給我帶來驚喜。我打開思想的閘門，讓思想盡情翱翔，奇思妙想總能讓我笑語連連。能夠說自我想說的，做自我想做的，就算說錯了，做錯了，大家也會以博大的胸懷去包容我，我也能夠藉此淘氣，撒嬌，做最真實的自我。總想懷有一顆童真之心，但歲月的刺刀讓它遍體鱗傷。
青絲化爲白髮是對時間流逝最傷感的證明。我的成長就意味着父母的老去。隨着自我的成長，陪伴父母的時間越來越少，對父母的思念都化成了父母頭上新生的白髮。“我和你要去聞聞新鮮的春天，感受陽光灑滿肩上的夏天，整個世界充滿金色的秋天，飄雪的冬天。”這樣的完美只能從時間長河裏去撿拾了。多想再和父母一齊賞春風，秋月，夏日、冬雪，多想讓時間這條大河流得慢一點，讓父母老得緩一點。歲月極美，憾其易逝。
逝去的怯懦，懵懂也值得去紀念。小時候一遇到風吹雨打便毫不猶豫地躲在爸爸的臂彎裏，媽媽的懷抱中，動不動就被一點點小困難嚇得哇哇大叫，這樣怯懦的我真是可愛呀！此刻的我奮勇向前，我欲乘風破浪踏遍黃沙海洋，與其無悔一場，也要勇往直前，懵懂也正一點點地被時間大河所淹沒。我所感知的事物都像蒙上了一層紗，看得不清楚。前方的道路也像被大霧籠罩，我找不到前進的方向。隨着時間的流逝，一層層紗逐漸被拉開，一團團霧漸漸被吹散。我的視野一下開朗起來。人也慢慢走向成熟。
時光無涯，聚散有時。因爲懂得，所以慈悲。歲月極美，憾其易逝。逝去的不僅有完美，那些不美之物也在被淹沒。感激逝去的流年，成就了此刻的我。
致我們終將逝去的作文 篇25
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。童年是什麼是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏。我有一件童年趣味的事，至今還深深地烙印在我的腦海中。
小的時候我在老家畢節，公公養了一隻母雞，有一天我發現母雞連續幾天待在窩裏一動不動的，也很少吃東西，我擔心害怕的問媽媽“媽媽，媽媽母雞是年是生病了”媽媽笑嘻嘻地說：“母雞沒有生病，只是在專心致志地孵着自我可愛調皮的寶貝。”我覺得十分好奇，便想伸手從雞媽媽那裏拿一個雞蛋瞧瞧，可是雞媽媽啄了我一下，好象叫我放下這寶貴珍惜的蛋。我突發奇想，跑回家裏，拿了一個蛋，偷偷的躲了起來。想要學和藹可親的雞媽媽的樣貌也來孵小雞。我將雞蛋細心翼翼的放在肚子裏。用衣服蓋好，找了一張凳子坐好。坐了一會，我怕熱量不夠，就爬到牀上，用被子蓋好自我開始幻想着孵出小雞的樣貌。
媽媽幾個時辰都沒有找到我，可真是急壞了，就在這時，媽媽聽到一聲嘰嘰的聲音。原先是小雞老是沒有孵出來。我一着急就想學小雞叫好讓它早點孵出來。媽媽明白幾雞媽媽午時是不會叫的，於是就找了上來，看見是我，便怒氣衝衝地說：“你在幹什麼呢”“孵小雞。”媽媽聽了又好氣又好笑，於是告訴我人是孵不出嘰嘰喳喳的小雞的，這時我才恍然大悟。
童年的時光一去不復返，我們也在一天天長大。此刻想起童年的事，真像別人說的那樣——太幼稚。但我們就是在這一件件天真幼稚的事情中，慢慢地成長起來。
致我們終將逝去的作文 篇26
有一個黃昏，一個人獨自走在街道上，道路兩旁的燈發着昏暗的光，空中一輪明月裏。我擡起頭，仔細凝視着它，在它那裏似乎又看到了從前那一幅幅畫面。
一羣孩子生活在這個村莊裏，它寧靜、祥和，少了世俗的喧擾，給人一種溫暖、安全的感覺。它似一魔法師，讓那裏的孩子幸福歡樂，他們每一天在一齊歡樂的玩耍着，在校他們認真學習，共同提高。
陽光明媚，他們結伴去上學。他們在路上奔跑着，朝着要去的地方，心中嚮往的地方跑去。到了學校，離上課還很早，他們又拿着球拍向兵乓球檯跑去。他們在那裏揮汗如雨，盡情享受着青春、揮灑着青春。累了就躺下來休息，擡頭仰望，看到藍天白雲，給人一種不知名的喜悅和嚮往。上課了，在那一方小小的教室裏，再現了他們的身影。他們來自不一樣的村莊，卻在此相聚，從不認識的兩。個的人到相識相知，分享着各自的喜悅與歡樂，也許這便是一種緣分吧。
然而時光總是令人十分的厭惡，轉眼間六年的時光就這樣過去，臨別的我們，不明白要說些什麼，眼神之中閃爍着迷茫，淚珠從臉上緩緩滑過，它凝結了我們這六年來的真摯友誼和感情，是我們的不捨與離別的傷痛。沒有人去說話，也沒有人打破這最終的寧靜，有的只是那一滴滴的淚。
如今的我們分散四方，再也回不到從前的那一方天地。我再次擡頭仰望，看到的不是藍天白雲，也不是星光璀璨，而是對童年的懷念，對你的思念。
一瞬間，所有的事物都消失了，我又看到了那一輪明月，和那一個孤寂的我。
致我們終將逝去的作文 篇27
一位兩鬢白霜已到暮年的老人，在微暖的陽光照耀下，默然懷念着舊青春的曲調，那些所附有的熱烈與激昂，直至回憶在時間的洗滌下仍清晰如昨，筆筆勾勒起他年少的摸樣。他微微揚起的嘴角，還有那些因笑容而泛起在眼角的尾紋顯得格外祥寧。
——題記
在青春時期，我們都追逐過夢想，在追逐夢想的同時，往往得到很多抑或失去很多，我們也仍在這充滿酸楚和滿足的過程中成長着，改變着。生命中充斥着殘酷，在追夢的開始，夢想永遠是那麼聖潔與遙遠，我們只能踮腳窺望。在赤足追求夢想的道路上，不斷的跌倒和無數旁人冰冷的眼神與不屑就是你的全部。不要悲傷，不要心急，用你熱愛夢想的心與當初的那份躍躍欲試的激昂來奮力奔跑，用旁人的嘲諷和身上的泥濘化作動力狠狠堅持，你會看到晨曦和破曉的朝陽。
也不是所有人，都有追逐夢想的權力，在你追逐夢想的時候，他們在卑微的向路人乞討活下去的力量；在你追逐夢想的時候，他們在努力向上蒼渴求光的溫和；在你追逐夢想的時候，他們在病痛與藥物的折磨下飽受煎熬。我們還有什麼理由不拼命堅強的向前走，我們遠比世界上很多人擁有很多，幸福很多。在朝着夢想前進的道路上，我們在一生中都在尋找一個人。他可以在任何時間和地點讓你感受到他搏動有力的心跳，陪你走和伴你久，你的靈魂和他的靈魂都是一樣的，即便遙遙萬里也能聽到對方的呼喊，你會和他生死相隨，絕不知難而退，你們因此相知相許，這就是愛情。愛情是你生命中所有苦難的回報；愛情是不管路多長你都陪他走，沒有怨忿也不皺一下眉頭；愛情是不死的力量，是疲憊生活中的英雄夢想。
愛情也總成爲我們生命中不一樣的律動。畢淑敏的文章中有一段話：“將它放進兩顆胸膛，以血脈灌溉，以精神哺育，以意志堅持，以柔情陶冶，它不定期會枯木逢春，重新鬱鬱蔥蔥。”大抵所有白髮蹣跚攜手到終年的愛人都做到了這些。夢想，愛情，是電影《致我們終將逝去的青春》的主旋律，像是青春鋼琴上的黑白鍵，共同彈奏起生命中最動人的協奏曲。
當青春終將散場，有些東西不能再擁有時，要做的就是不要忘記。它們指引給我們的是奮鬥和拼搏，是屬於我們青春的活力和美好，屬於我們的熱血年少。風雨彩虹鏗鏘玫瑰，奮力向前永不後退。
致我們終將逝去的作文 篇28
流金歲月，燦爛了整整一個曾經；純真童年，繽紛了一季爛漫年華；時光悠悠，穿越流年煙雨，淡月飛花。
——題記
世界真的很大很大，時光真的很快很快，但在心靈的一角還存着童年的苦，童年的樂，童年的腳印，還有那朝氣蓬勃的笑顏，不爲人知的小祕密在飛沙走石。
回憶着，再回憶着，彷彿走進迷迷濛濛的雨霧中，一切往事都好像在面前，模模糊糊的浮現在眼前，想去抓，卻又漸行漸遠……
一陣清風襲來，夾雜着淡淡花香，把我送回了記憶裏。
小時候的我，很調皮，像個假小子，看見一個新鮮的事物總想上去瞧一瞧。每年的春天，只要看到天上的風箏，我都會纏着媽媽給我買一個。直到看着媽媽把風箏放上了天空，我這纔會安靜下來。接過媽媽遞過來的風箏線，看着風箏在天空中飛舞，很開心。可是，時光的風吹斷了風箏線，我又傻傻地立在原地。那段童年的日子也隨着風箏越飛越遠……
上了國小，我的家裏總會擺上幾個漂亮的風車。一有空閒，我就喜歡拿起它，任由調皮的風與它玩耍，看着它輕快地轉動。我樂意和風一起分享，五彩繽紛的風車成了我腦海中最爲深刻的記憶。可是，不一會兒，風停了，風車不轉了，我又失去了玩風車的樂趣，也無空閒去玩。於是，那段童年的日子也隨着風停沉澱在記憶裏，落上了一層灰……
窗外下着雨，一陣清風拂來，把我拉回了現實。我伸出手，接住了幾滴雨滴，將它捧在手心上，“願這些雨滴能夠凝聚成海，將我的記憶永遠儲存，不再逝去……”
那些記憶，那些童年的時光，千萬別忘了。一旦忘了，逝去了，就再也不會來了……
雨，在淅淅瀝瀝地下着……時間，依舊無法停止……
致我們終將逝去的作文 篇29
我的童年，是一片湛藍的天空，上頭滿是閃亮的星星，這些都是我在童年發生的所趣味事，其中一顆閃出的光是最亮的，它就是我最難忘的一件傻事。
我很愛吃糖果，爸爸媽媽又不太同意，自從看了一本關於種金幣的通話後，我突發奇想：我也來試試種糖果，說幹就幹，等到晚上夜深人靜時，我趁爸爸媽媽睡着，悄悄地跑到我家後院的一棵大樹底下，我一邊挖泥土，一邊想着以後“完美”的生活，然後對着糖果說：“我會好好伺候你的。”
第二天一早我飛奔到那棵大樹底下，滿懷期望地等着它長大，到了那時候，我就能夠拿着糖果過向小夥伴炫耀，然後成當“糖果地主”了……。
但不知爲什麼，這糖果發育不良，都快一個多月了，連一個小芽也沒長進來，太奇怪了，要是中途失敗，我就什麼也沒了，所以每一天放學，我都是先把書包放下，然後滿懷期望地跑過去看，然後再是失望而歸，直到有一天，我正望着種着的糖果發呆時，忽然被媽媽看見了，媽媽覺得很奇怪，問我：“你看什麼呀”於是，我一五一十地告訴了媽媽種糖果這事，媽媽聽了，立即鬨堂大笑，然後我帶着媽媽來到糖果地旁，媽媽挖開泥土，裏面只剩下幾張糖紙，剩下的糖全融化了，看到了這一幕，我放聲大笑起來，媽媽爲了安慰我，給我媽了一大盒糖，我才破涕爲笑。
童年的趣事，數也數不清，但都是使我難忘的。
致我們終將逝去的作文 篇30
拂去五月的風塵，迎來了六月的鮮花，孩子們用燦爛的笑容、甜美的歌聲、歡快的舞蹈迎來了屬於自我的節日——六一國際兒童節。看着同學們沉浸在歡樂之中，想想自我立刻國小畢業，告別國小生活，告別童年，不禁傷感起來。
記得那是一年級的時候，教師說“種瓜得瓜，種豆得豆”，我便想：既然種瓜得瓜，種豆得豆，那我種雞蛋也能收穫雞蛋了。放學後，我便興沖沖地把雞蛋種在土裏等待收穫。我足足等了一個星期，雞蛋還沒發芽，於是我連忙刨開泥土開。一股比牛糞還臭的怪味迎面撲來，再看看雞蛋已成黑糊糊的一團。我難過地哭起來，明白原委的媽媽卻在一旁哈哈大笑：“雞蛋是不能種的，不要以爲什麼東西都能夠種出來，比如孩子就不是種出來的。”聽了媽媽的話我也含着淚也笑了起來。
冰心奶奶以往說過：童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
不知什麼時候，眼角已掛着幾顆淚珠，的確，童年的時光不多了，我們將要跨入中學的大門。到那時，我們的純真將會被成熟替代，童年的歡樂只能含淚回憶。此刻，我們應當好好珍惜已不多的童年歲月，爲將來種下一個完美的、值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢發芽、成長、開出美麗、純潔、燦爛的花朵。
珍惜我們爲時不多的童年時光吧，緊緊地抓住童年的尾巴，好好學習，不要等它逝去時空悲切。