在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的游泳課作文，希望能夠幫助到大家。
游泳課作文1
終於輪到我們三（3）班上游泳課了。大家可都是期盼已久了呢。
我們排着整齊的隊伍，一路上笑聲不斷地來到游泳館。更衣室裏，我們像一羣小麻雀嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。我抓緊時間，換好泳裝，套上臂圈，在教練的帶領下來到泳池邊，望着寬闊的泳道，我真是又緊張，又興奮，又激動。
我們排着整齊的隊伍，一路上笑聲不斷地來到游泳館。更衣室裏，我們像一羣小麻雀嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。我抓緊時間，換好泳裝，套上臂圈，在教練的'帶領下來到泳池邊，望着寬闊的泳道，我真是又緊張，又興奮，又激動。
隨着教練的哨聲，我們以各不相同的姿勢魚貫而入地躍入池中，像一隻只小海豚，各顯神通。這時，我突然發現一位不會游泳的小朋友混了進來，他剛一下水，像一隻無頭蒼蠅一樣在水裏亂撲騰，嚇得手忙腳亂，不停地在水裏打轉轉，就是怎麼也不往前，可笑死我了！
又輪到我跳水了，可是由於太激動，我像穿了溜冰鞋“噌”地一下滑了下去，但我可是游泳健將呢！我一會兒遊蛙泳，一會兒遊自由泳，一會兒遊仰泳，像一個快樂的水中小精靈，在水中自由自在地玩着水，可開心了！
真是可惜，真希望游泳課不是兩週，而是整整一個學期，游泳課，我們下學期再會！
游泳課作文2
暑假生活豐富多彩，最令我難忘的是第一次學游泳，爲什麼呢？別急，就讓我慢慢地跟你細細道來。
學游泳的第一天，我們早早地出發了，我擔心地想：教練會不會很兇呢？我能不能學好啊？就這樣想着想着目的.地就到了，我不安地完成了一切穿戴。到了游泳池，我環顧四周，大家都沒來，我便小心翼翼地到了水裏。啊，實在是太冷了，水冰冷刺骨！等我好不容易適應了水溫，我變開始好奇的東摸摸西摸摸起來。突然我聽到有人喊我名字，我擡頭一看是我的同學來拉，我激動地招手喊她們過來，便開心地玩了起來，直到教練來了，我們都沒有發現。教練望着我們說：“上課了，先上來熱身。”我們便跟着教練扭扭脖子，伸伸腰，感覺還不錯。教練教我們最基礎的要學會的--憋氣。後來我們還進行了比賽，她們兩馬上就浮出了水面，而我一直憋到和教練一起浮上水。她們驚訝地說：“你竟然和教練一起上來了。”我高興地看着媽媽，媽媽在一邊微笑着豎起了大拇指，我心裏象吃了蜜一樣甜。後來教練又教了我們許多動作，我表現的越來越好，同學們表示都很羨慕。因爲這個原因，我每次上課都興致勃勃。功夫不負有心人，我成了班裏第一個學會游泳的人。
游泳課過去一個月了，但剛學游泳時的酸甜苦辣都深深地映在了我的腦海裏。現在我還會經常去游泳館練習，游泳已經成了我生活的一部分。
游泳課作文3
暑假裏的一個早晨，我像往常一樣早早地去上游泳課。都學了大概兩星期多了，我們也都基本會遊了。教練先讓我們一個個遊，遊得好的人再去深水區遊。我剛剛游完上岸，教練就對我說：“好，你再去深水區遊。”
什麼？我也要去深水區，我頓時嚇愣住了。來到深水區，看到排在前面的同學都遊了過去，我也不那麼害怕了。快輪到我了，我又緊張起來，雙腿不禁顫抖。心想：不知道這水到底有多深呀。正在這時，一聲哨響，到我遊了我站在階梯上戴上泳鏡，吸了口氣，屏住呼吸，“撲通”一聲跳下水。一下水，我就使足勁頭努力向前遊，可是我可能是太緊張了，可能是我力氣小，大約在離對岸三米的地方我就怎麼也遊不動了，我感覺身體漸漸往下沉，腳觸到池底時，水面竟高出我的`頭頂一大截，我在水裏拼命掙扎着想露出腦袋，但是一切都無濟於事，我出於本能地突然想到教練手中的長竹竿一直在我前面隨時準備拉我。於是我再次掙扎着舉出雙手，喝了好幾口水，最後用力一跳，抓住竹杆，教練將我拉出水面，最後將我這隻喝足了水的“落湯雞”拉上了岸。
上岸後，我心有餘悸地蹲在一邊喘着氣，心裏想着：這真是“死裏逃生”，以後我再也不去深水區了。回家的路上，媽媽一想起我那狼狽的模樣就忍不住笑，我心裏卻感慨萬千。
這次游泳課使我久久難忘。
游泳課作文4
我們盼星星，盼月亮，今天終於盼到了第一次上游泳課。
下午一到了學校，我就去女廁所把游泳衣換到了運動服裏面，然後，就迫不及待地去排隊。
一到游泳池，全體二年級同學就換好衣服紛紛往下跳。我脫下運動服，就向小池跑去(因爲老師不讓去大池)。一看，小池人密密麻麻，像煮餃子似的，真好玩!不管他了，還是跳下去再說!
過了一會兒，黃老師說：“不會游泳的在小池玩，會游泳的站到這裏來，跟我一起到大池去。”我一聽，立刻過去排隊。我跳了大池，遊了一會兒，發現大池的'人越來越多了，我想：大池的人那麼多，小池人一定少些了吧!於是，我跳起來一看，哇!小池人還那麼多呀!我還是在大池遊算了。
我開始遊了，咦？是誰拉我腳？我回頭一看，是許徵，我不管，甩掉他遊走了。過了一會兒，他又拉我腳，我還是不理他，遊走了。沒想到，他追上來，還是拉我腳，這回，我生氣了，大聲警告他不許再這樣。可他……居然雙手抱住我的腳!氣死我了!我踢他一腳，他這纔不打擾我了。
接着，我與高幔鍶玩打水仗，和鄔樂睛潛水……真好玩!我真盼望下次的游泳課快點兒來!
游泳課作文5
時光一天天過去了，轉眼間，半個暑假過去了，我們的游泳課也只剩一節了。
8月9日是我上最後一節游泳課的日子。哪天，我們像往常一樣來到海城游泳館，穿上游泳裝備，做了熱身下水。
因爲那時我們已經熟練蛙泳了，所以着節課我們是輕鬆度過的.。
那節課熊教練讓我們嘗試遊200米不停下來，我當時非常吃驚，因爲我以前遊200米都要嗆三次水， 因爲是教練站在我旁邊我纔敢游過去的，因爲那裏水最深1米7，我還不熟練轉彎，200米要轉三個彎啊，而且是教練站在岸上看着我遊，沒有一點安全感！最後，我居然一口水沒嗆的游完了，我想是因爲我更熟練了吧。
剩下的時間，教練教了我們一點自由泳的腿和手。下課了，我們的游泳課程結束了，回家時，我還真有點捨不得。
我喜歡上游泳課，它讓我學會自信堅持，讓我成長，讓我從一個什麼也不會的新手，到一個只能游完20米的初手，最後成爲一個可以游完200米的小能手，這個過程我堅持，努力最後到成功。我爲這200米而自豪！
游泳課作文6
老師經常教育我們說，注意安全防溺水，不要去游泳，但是爸爸說，預防溺水最好的辦法是學會游泳。
正值初夏的雨季，天還不熱。我們騎車去兜風，路過池塘，那池塘很大，一邊是山林，一邊是田野，一邊是村莊，風景很好。那是我們去年游泳的.老地方，爸爸要帶我去游泳。
爸爸下了水，試探着水的深淺，結果發現，那裏一大片水域水只能浸到我的腰部，趟着水，泛起的濁水像攪動着的咖啡。可是我到了水裏面就感覺很興奮，因爲游泳代表好玩。我首先練撥水，五指併攏做鴨掌狀，將水向身後划動。後來，我們用手掌擊水，爸爸的如來神掌很厲害，猛烈的水花劈頭蓋臉向我激射，我不得不把頭轉過去，用屁股對着他。
後來，我找了一個偏僻的地方解手。於是，爸爸就向池塘很遠的地方游去，遠遠的只能看到一個頭在浮動。回來，爸爸教我憋氣倒浮，可一開始我總是想笑，一笑就會沉下去，鼻子就會嗆水，但是後來，我學會了一點，感覺自己真的浮起來了。
可是，天漸漸黑了，天上出現了星星，岸上，有人牽着牛兒回家，像黑色的剪影，天空中蝙蝠在亂飛，還聽到了青蛙呱呱的叫聲。
上了岸，我冷得身子直髮抖，趕緊穿了衣服，騎車回家。
游泳課作文7
“太好了，太好了！今天有游泳課，男女生又要大戰一場了。”我興奮地給同桌嘮叨着。
終於盼到了游泳課的時間了。來到泳池之後，我和好朋友快速換好泳裝，迫不及待地下了水，霎時間，男女生之間的潑水大戰便拉開了序幕。這時，體育老師快步走過來，毫不留情地往男生臉上潑了好多水，一場混戰才結束了。好吧！短暫的'戰鬥結束，打了一個平局。
這時，我的好朋友一個個過來讓我教她們游泳。我像老師般嚴肅地說道：“要想學游泳，先得學會憋氣。”說完，便有模有樣地演示了一遍，憋了兩秒鐘。“你們試試！”可她們一個個瞪大雙眼，面露難色，沒一個人敢下水嘗試。“哎！你們能不能別那麼膽小呀！憋一下又能咋了，有那麼難嗎？”她們聽了我的話，終於鼓起勇氣，把頭埋進了水裏。我最好的朋友來讓我幫她數着能憋幾秒，“1、2、3、4……35、36，哇塞！比我還棒哦！你太厲害了。”聽了我的誇讚，她咯咯笑了起來。我可就不服氣了，又讓她給我數着，看我最長能憋多長時間，結果，我憋了20多秒。( )
憋氣練的差不多了，我又教她們怎麼遊，我一本正經地講解道：“要想遊，先練好在水面上浮再說吧！”我舒展開手腳，給她們做了個示範，沒想到，下課時間到了，要上岸了。我不無遺憾地說：“下一節游泳課我再教吧！”就這樣，我們度過了一個快樂的下午。
游泳課作文8
今天早上，我拿着三角板，歡天喜地的去上游泳課。
到了千百佳游泳館，我看見夥伴們已經穿好了泳衣。我迅速換好衣服，走到夥伴們的身後。這時老師來了，領着我們來到游泳池旁。點名後，老師說：“我們照樣先練習踢腿，現在坐下。預備，開始。”老師一聲令下，我們齊刷刷坐在水池邊，按照老師的要求練習起來。
我們的腿必須伸得筆直筆直的，膝蓋不能彎，腳尖向下繃直，與腿成一條直線，在水裏練習上下踢腿。有的同學開始偷懶，不好好踢，總喜歡把水濺到別人身上。老師告訴我們，之所以會出現濺水這種現象是因爲腿沒有伸直，腳沒有繃直。老師根據這個原因，找到了許多偷懶的學生，就罰他們多踢幾十下。等我們下水練習了兩趟之後，這些同學纔開始下水。
下水後，我們先練習在水下呼氣，然後漂着練習踢腿，再用腿夾着三角板中間練習吸氣。接下來，老師又讓我們用手拿着三角板的中間，兩隻胳膊緊緊地夾住耳朵，右手練習吸氣時的'動作，頭要緊緊地靠住左胳膊不能擡起來，直直地看着水下。右手劃回來後，要使勁拍在左手上面。如此循環不停地練習幾趟後，休息一分鐘，再接着重複練習。在練習的過程中，老師會糾正我們的錯誤。到最後，我們都遊得非常完美了。
老師說得對，只有認真練習不偷懶，才能學得又快又好。
游泳課作文9
今天，是我的第三節游泳課。
到了游泳池，我做了和前面兩節一樣的事情，給他們游泳卡，拿着衣櫃鑰匙，上樓換衣服。穿好衣服，在頂樓等老師點名。
終於，開始了。今天，我們使用浮力板。
我們在水裏。讓我們每人拿一塊浮力板。老師讓我們先練習上節課的內容。接下來，我們需要浮力板。老師讓我們把手放在浮力板上，告訴我們不要抓得太緊。讓我們埋下頭，自然漂浮。老師給我們示範了一下，我還是害怕，因爲我太膽小了，不敢下去。老師看到了，我鼓足勇氣浮了起來，說浮力板浮力很大。但是我還是不行，還有幾個不行。我看着別人游泳，心裏想飄，卻不敢。我一直在發抖。老師想了一個辦法，抓住浮力板，讓我們浮起來。我有點敢於漂浮。跟着老師，我漸漸不害怕了。做了幾次之後，我就不怕了，也不抖了。終於，我的.勇氣浮上來了。這次老師不幫忙，我自己飄了。經過幾次練習，老師讓我們上岸，教我們游泳時腿部的動作。第一個動作，腿伸直，腳併攏，腿再往後，腳併攏，大腿和肩膀一樣寬。第二個動作，轉動雙腳，保持大腿不動。第三個動作，踏板，還是要翻身。把它們連在一起，練好，然後下水，在水裏做。
時光飛逝。快一個小時了。我們回家了。
今天的收穫不小！
游泳課作文10
聽說，馬上要上游泳課了，我開心極了！早早地就把游泳的用品準備好了，就期待着游泳課快點到來。
終於，盼望了好久的游泳課開始了。我們排着長長的隊伍，拎着自己的游泳用品，向游泳館出發。大家歡聲笑語，熱鬧非凡。
到了游泳館，大家手忙腳亂地換好衣服，然後，在教練的指導下做着下水前的準備活動。
開始下水了，我們會游泳的同學立刻衝到大池裏歡快地遊了起來。而不會遊的同學在教練的指導下，認真地學着游泳。他們有的在練習悶氣，有的.在使勁地拍着水，有的在原地轉圈圈，哈哈，真好玩。
過了一會兒，大池裏的游泳健將開始進行遊泳比賽了。他們你追我趕，不相上下。有的是蛙泳，有的是自由泳，有的是仰泳，有的是蝶泳，竟然還有狗爬式。他們就像一條條可愛的小魚兒，在水裏自由自在地玩耍。
我在碧藍碧藍的泳池裏，一會兒游到西，一會兒又從東邊冒出頭來，真是舒服極了！
時間過得真快，我還沒有遊夠，教練的一聲哨響，就結束了我們今天的游泳課。我們陸陸續續地上了岸，我心想：“要是能一整天都在游泳池裏游泳，那該多開心呀！”
游泳課作文11
“叮鈴鈴！叮鈴鈴”下課鈴響了，“可以游泳嘍！”同學們興奮起來。急性子的恨不得變成一顆炮彈“射”向操場；慢性子的.忙着整理好書包，提着游泳包往樓下跑。我不管三七二十一，一把從桌肚裏抽出泳包，把桌椅弄得“喀唧喀唧”的響，好像在說：“小主人，你慢點，其實我也想游泳呢！”
到了樓下，教練不時吹着整齊的口哨，指導着我們做熱身運動，“噓噓”的哨聲響徹操場上空。
到了游泳館，我們直奔更衣室，以最快的速度換好衣服跑進游泳池。只聽“撲通！”一聲，那聲音驚天動地，像顆手榴彈擲入水中爆炸一般。我走上前去一看，原來是騰飛跳水時把水花打得老高，自然聲音也大。張志偉說：“好一個跳水姿勢！讓我來給你們示範一下，”他一跳，來了個轉體360度，沒想到變成了“狗吃水”讓大家笑得彎下了腰。最後大家都下水了，“稀里嘩啦”“吧唧吧唧”的聲音瞬間變成了一首樂曲。兩節課的時間一眨眼就沒了，大家都衝着熱水澡高高興興地回教室去了。
游泳課真快樂！
游泳課作文12
一提到上課，有些小朋友就有一點兒不高興了。不過，我這次講的課，你一定非常喜歡。那就是快樂的游泳課！
上幾周，我們換好泳衣，做完準備活動，分成會游泳的和不會游泳的兩隊，開始游泳啦！我帶上臂圈和游泳鏡，小心翼翼地跳入水中，心裏還有一點兒害怕，剛碰到水，我就拼命地蹬腿、拍水、吐氣，像一隻自由自在的小青蛙在水裏暢遊。我享受着與水親密接觸的'感覺。游到一半兒，突然，一股清涼的水朝我涌來，弄得我滿身都是，只好停了下來，我擡頭一看，原來是岸邊的教練用長水管向我撲水，至於原因嘛，可能是教練覺得我遊得太慢，會影響後面的小朋友吧！於是，我不甘落後，伸直了胳膊，用腳用力一蹬，使勁“飛”了出去，再把頭悶進水裏憋氣，把兩條腿繃直，拍打水面，濺起一條條水花。不一會兒，我就遊了幾個來回了。
上完游泳課，我突然覺得自己不再害怕游泳，像變了一個人似的。這次游泳課不僅讓我膽子變大了，還讓我和好朋友——水，有了更深的感情。上游泳課真快樂呀！
游泳課作文13
不知不覺中，快樂的游泳訓練營結束了。我們參加的是由上海市體育局和上海市教育委員會聯合舉辦的：上海市中國小生“人人運動、學會游泳”活動。經過練習，我還達到了業餘的“海馬”標準呢！
記得學校第一次組織下水游泳，我們別提有多興奮了。穿着五顏六色泳衣的我們就像一隻只急於下水的小鴨子“撲通撲通”地跳下水。一到水裏，我們就變成了一條條小魚兒爭先恐後地“遊”了起來。泳姿也千姿百態：有蛙泳、有自由泳、有蝶泳……有些“旱鴨子”也急衝衝的下了水，可是不敢遊，只好用起了“狗刨式”，一池的清水也被捲起了陣陣浪花。當大部分同學都游到了對面的時候，卻還有一小部分“旱鴨子”在“狗刨”，他們時而停下來嘻嘻哈哈亂笑一通，時而悶進水裏劃兩下手腳。不過，很快就被教練抓了好幾個“現形”，教練卻現身說法，告訴大家這樣亂遊的危險性，並教大家怎麼用規範的動作自由泳，鼓勵我們要做一個勇敢的.“小海馬”。剛纔還有些忘乎所以的“旱鴨子”們聽了以後，都乖乖地學着教練的樣子，上岸學起了打水，爲自由泳做準備。
就這樣，我們在一次次的練習中泳姿有了明顯的進步。我以前有一些懼怕水，但是經過教練的指導與把關，我已經對游泳充滿了信心。現在我可以和其他同學一樣，自由自在地暢遊水裏，不再害怕了。這段時間，我還練熟了自由泳，學會了換氣……變成了一隻會游泳的“小海馬”。
游泳課作文14
暑假天氣炎熱，戲水、游泳我們最好的活動方式。爸爸、媽媽給我報了游泳課，讓我學習蛙泳。這個暑期游泳班只有十天，令我最難忘的是：7月13日的最後一節游泳課。
一連九天，教練認真、嚴肅地教我們游泳的姿勢和換氣的方式，我從不會換氣，到學會換氣，最後到能換氣遊十多米。因爲是最後一節游泳課了，教練想讓我們輕鬆一下，所以我與一起學游泳的小夥伴開始相互潑水嬉戲。有個小男孩不小心潑到了教練，教練開始反擊，加入我們的潑水隊伍。
起先，我們男女生各一組，分別與自己的教練潑水遊戲，教練單槍匹馬，在我們的圍攻之下，輸得慘極了，投降了4次。聽說男生組的教練也投降2、3次。接着，男生來潑我們女生，我們女生團結在一起堅決反擊，結果男生居然成爲了我們的手下敗將。這時，大家的'興致越來越高，參加潑水的人越來越多，戰鬥越來越激烈，其他的教練在教完別人後來也加入了進來。大家雖然喝了好多水，但還是很開心。
游泳池裏清清的水潑呀，灑呀！我們笑啊，跳啊！多麼快樂、多麼難忘的游泳課呀！
游泳課作文15
記得剛剛報名來到船房國小時，沒過多久老師就通知要去學游泳。我高興極了，因爲那是我第一次學游泳。但是我也有一點失落，爲什麼呢！因爲游泳要從高年級到底年級。那時，我們才一年級。
眨眼工夫，就輪到我們一年級的去遊了。同學們笑得嘴都合不擾了。到了游泳館教練先教我們做熱身運動，然後教我們泳姿，最後我們才能下水。我們小心翼翼的'雙手扶着岸邊慢慢的游過去。而旁邊的那些大哥哥大姐姐呢，他們有的可以游到第二道遊，有的可以單圈遊，還有的可以不套游泳圈遊。這讓我們羨慕不已。於是心裏暗暗憧憬着，要是有一天也能像他們一樣就好了。我們站在岸上排隊時，雖然很冷，但是心裏雖感受到了無比開心和幸福。
就這樣，一夏又一夏的過去了。時間久了，我們越來越熟悉我們須要做些什麼運動和如何運用標準泳姿。
轉眼我四年級了，如今游到第5節課。我已經可以單圈遊了。不單我一個人，班裏的許多同學也可以，到了最後一節課時，我以不帶游泳圈游泳了。
我學會了游泳了，我真高興。回到家，我把這件事情告訴了爸爸媽媽和弟弟。爸爸媽媽買了一雙鞋子獎勵我。這天夜裏我激動得難以入眠。游泳讓我強身健體，讓我學會勇往直前，鍥而不捨；讓我快樂。