在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的誤會優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
誤會優秀作文1
初冬一個週末，隨父母回到鄉下。
夕陽西下，彩霞染紅了家鄉上方的那片天，如一幅絢麗的油畫。
我愜意地欣賞着，被學習壓得疲累的身心得到了暫時的舒展。
忽然，我發現西邊的牆上長了許多毛糙而又奇怪的枝條，怎麼回事？
我跑過去看了個究竟：黑褐色的細長枝條上長滿了密密麻麻的小葉子，它沒有爪子卻似乎想“抓”住牆上的每一個縫隙，像筋脈一樣呈開放形向四周伸展、蔓延。
它沒有豔麗的顏色，沒有奪目的姿色，那樣灰暗，似乎毫無欣賞價值，我順手一扯，“嗞——啦”，碎屑一地。
“如此的'軟弱無能還想向上爬，真是不自量力！”我冷哼了一聲。
又是一年芳草綠，父母又藉口看望爺爺奶奶，帶屢受考試重創的我回鄉下散心。
正當大家喝茶聊天時，頑皮的小弟跑到我身邊神祕的說：“哥哥，我你去個地方。
”我疑惑地隨他走到那早已荒蕪的西牆，可眼前的一幕卻使我目瞪口呆。
原先那光禿禿的西牆不知什麼時候已“華麗大轉身”。
只見一片輝煌的紫，如華貴的錦緞，又如瀑布，不見其發端，亦不見其終極。
那立於巔峯的頭尖兒閃爍着明媚的光澤，好似在俯視着我，嘲笑着我！我扯了扯那細而長的藤，更驚了！此時，它們彷彿釘子般深深扎進了牆縫中，牢不可搖。
哦，爬山虎——多麼偉大的植物！早已久仰大名，如今一見名不虛傳！那麼高的一幢樓，且不說牆的陡，牆的光滑，這對於人來也許不算巨大的工程！而對於爬山虎，它僅憑藉它那細小而不起眼的根莖硬是一步一步在短短的半年內完成了它十多米的旅程，那需要多麼堅強而澎湃的心啊！
回想起去年的那一幕，我內心感到很慚愧。
我真的是誤會了這株偉大的植物。
它是植物界的驕傲，更是我學習的榜樣！
我們就要離別家鄉。
回首望去，夕陽下那滿牆的爬山虎似乎正蓄足了勁向上，我笑了，我悟出了人生的真諦：拼搏的人生更精彩！
誤會優秀作文2
在附小我度過了三年的學習生活。這其中我和同學之間發生了許多小故事。有令我高興的，有讓我難過的，有的我已經忘記了，但是，有一件事，我還記憶猶新。就是一年級和葉芷瑤同學發生的一次小風波。
一天，剛下課，我準備將文具收進筆盒。收着收着，我發現我的橡皮不見了，我在書包翻了又翻，沒有發現橡皮，在櫃桶裏找了又找,也沒發現橡皮的蹤跡，就連地板上也仔細看了，還是沒發現橡皮，我想：橡皮丟了可是會被媽媽說的呀！此時，我已經急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我發現葉芷瑤同學正在神祕兮兮的翻自己的書包，還往我這瞟了一眼，於是我想：是不是她偷了我的橡皮呢?想到這兒，我三步並作兩步地走到了她的座位旁。輕聲問道：“芷瑤，是不是你撿到我的橡皮了呢？""我沒見到你的橡皮呀！”芷瑤驚訝地說。我不假思索也不相信她說的.話，朝她吼了一句：“快還給我!"芷瑤見我這個兇樣子，無力爭辯，委屈地哭了起來。可是，我還是不死心，繼續追問了着她。這時，葉芷瑤的好朋友盛越走了過來，一臉生氣地說道：“芷瑤她剛纔確實沒拿你的橡皮！她一直在和別人玩怎麼可能偷你的橡皮？”這時，我慢慢冷靜下來，意識到自己應該是錯怪了她，連忙說道：“對不起，芷瑤，是我不對！你別太在意了。”我本來還以爲她會不接受的。可是她卻破涕爲笑，說：“沒關係，我幫你找找吧。”雖然後來橡皮還是沒有找到，我也不再隨便瞎猜了，興許是自己不小心弄掉了。
誤會終於解除了，我卻明白了一個道理，在還沒弄清楚事情的狀況之前，不要隨便懷疑別人，因爲過於多疑和衝動，很容易錯怪人，冤枉人，同學之間就應該互相信任！
誤會優秀作文3
誤會，像一陣凜冽的寒風，吹在身上，冷在心裏；像一根冰針，刺在身上，痛在心裏……
我也誤會過別人。
事情要從去年三月上說起。
那次，我和我弟弟去商店買零食，弟弟選了一小點吃的，而我卻選了好多，弟弟從兜裏掏出2元錢，小聲對我說：“姐姐，我就只有兩元錢了，還差些，你替我付吧！等以後我再還你。”我聽了以後，想：他好歹是我弟弟，我怎能袖手旁觀呢？便毫不猶豫地答應了他。從那以後，只要弟弟買東西，要麼要我替他付要麼讓媽媽付。雖讓，我每次都答應了，但我覺得弟弟越來越“得寸進尺”。
一天，我無意間翻開了弟弟的漫畫書，看到了裏面與一些零錢。我看了氣的火冒三丈，心想：哼，明明有錢，卻讓我替你付，氣死我啦，我不會放過你的。弟弟哼着小曲回到了家，我把家在漫畫書裏的錢給了弟弟，氣勢洶洶的說：“坦白從寬，抗拒從嚴，你不是有錢嗎？爲什麼還要我替你付？”弟弟不說話，像一隻慌了神的小雞一樣;用驚恐眼神呆呆的望着我,我向弟弟大吼道:不說就算了,把這些錢還給我吧!弟弟聽了說：“不行呀，姐姐，你先別收收下，給我一些時間，我一定還給你！”怒火在我胸中翻騰我堅決地說：“不行，絕對不行。”弟弟聽了，淚花慢慢的從眼中滲了出來，望着他晶瑩的淚花和那乞求的目光，我不由自主地說：“好吧！不過要快。”弟弟高興得說：“謝謝，太謝謝你了，我的好姐姐。”
過了幾個星期，我的生日到了，全家人都祝我生日快樂。弟弟膽怯的.巴里面是一個拿着風琴的小天使的小禮品，粉色的裙子，常常的頭髮，甜蜜的笑容，可愛極了。我問弟弟多少錢，他說：“十一元。”我聽了，想：他哪來的錢？霎那間，腦海裏閃過一個場景，“噢，我知道了。”我哄着臉問弟弟：“你食用加在漫畫書裏的錢嗎？”弟弟笑着點點頭，我看了，兩股淚水涌出眼眶……
誤會，聽着就不舒服。理解，理解萬歲！！
誤會優秀作文4
今天，我們家長會，因爲是九年級了，所以爸媽比較重視這次的家長會，都去了呢，留我和妹妹在家寫作業。
像是過了一個世紀之久，突然，爸媽回來了，一看時間，“哇，才過了一個小時，以前家長會不是要開兩三個小時的嗎？”不管了，先問問情況吧，畢竟這纔是我關注的焦點。
“爸媽，老師說了什麼啊？”他們一進房間我就迫不及待的問出了我一直心繫的問題，然後爸媽的.回答還是不出我所料，就是說了成績什麼的，不過，有件事嚇了我一跳，還好我夠鎮靜。
媽媽說，老師在家長會上當衆說了我，讓她覺得特別尷尬。老師說，她懷疑我有談戀愛的跡象，當時我一下子就懵了，怎麼會這樣？我什麼時候有那什麼呀，只不過跟男生走的近了點，不過我也是向人家學習啊，政治都有學的啊，男生跟女生如果是正常的朋友關係的話，那麼，這也不失爲一個學習的良策。
可是，這樣還是被老師給誤會了，而且還當着那麼多家長的面說的，其實吧，我也知道老師是爲我好，是想讓我好好學習，考上一個好的高中，可是這一次老師的“爲我”變成了“害我”，現在有好多老師都用異樣的眼光來看我，我真的好想解釋，可是，“真金不怕火煉”“解釋就是掩飾，掩飾就是根本就是”我能怎麼說，我要是說的話，肯定會越描越黑，該死不死的，我這次家長會後的月考還偏偏考得很差，差不多每科都有下降，唉，這下更加解釋不清了。
老師，現在我在這裏說出我的心聲，希望您能聽到，並理解我，我真的只是跟他們討論學習，您能改變一下對我的態度嗎？
老師，您誤會我了！
誤會優秀作文5
也許人生有很多的誤會，也會有很多說不清的道理，有人總認爲：“耳聽爲虛，眼見爲實。"可如今的社會，有多少實事求是，多則是：“假作真時真亦假，無爲有處有還無。”當今的社會是人情、交情，等等複雜多變的糾結在一起，人生好比一場子虛烏有的美夢，既是天堂一般的生活，也有地獄般的沉痛，是是非非，人情人暖，彙集而成的。
誤會就在這當中潛伏，夫妻生活中、學生老師學習中，很多的誤會使得原本純真的友誼，真摯的情感，付之東流，那流金的歲月不是美麗的彩蝶夢，而是支離破碎的誤會編制而成，在我們生活中，誤會無處不在，搗亂着人們正常的運行，正常的`生活，正常的活動，而這誤會也是不可避免的，在我的生活中也遇到很多的誤會，臂如：上課時老師誤會你講話、生活中父母誤會你做錯事兒不敢承認，林林種種的事情，會讓你對老師或家長們產生厭倦乃至反感，也會應此與父母們吵架，也會對老師們厭恨和抱怨，可當我們看到老師家長們良苦用心時，才知道我們誤會他們了，如若老師家長們對你的學習生活置之不問，讓你放蕩自由，你會怎麼想，當你長大了無所作爲的時候，你會想他們怎麼這樣，生了我也不知道管我，讓我現在沒有好的工作，一人在外吃苦受累的，可你想過當你小的時候，父母老師對你約束的時候，你會對他們厭倦與反感，當事情發展到無法收拾的時候，你卻怪家長和老師，那不是你只討沒趣嗎?自己種的苦果，沒人替你嘗，只能怪你不知好歹，讓白白的時光給浪費了，現在老師們常說：“不要讓後悔留給以後。”多麼震撼人心的話語。
如今的我們可能還生活在誤會當中，希望你看了這篇文章以後，能理解父母老師的良苦用心，俗話說：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”回眸古今中外，有多少誤會不得解，每當我心情不好時，總會找方法調節自己，臂如：聽聽音樂、看看小說、看看電影、和好朋友(孤谷懸鈴·我的鐵桿)聊聊天。
誤會優秀作文6
一個陽光明媚的週日，我和媽媽一起來到江濱公園遊玩。一進門，我就被一個長得很像拖把而又不是拖把的東西吸引住了，它和一桶水，一起擺放在公園靠近大門處，不知那是什麼呢!
只見一位比我小兩三歲的男孩兒也被這把“拖把”吸引住了，他大聲地對四周的人說：“這是你們誰的`拖把呀，怎麼放在這兒?”經過男孩這一叫，周圍的人都看了過來，可始終沒有一個人認領。過了一會兒，男孩兒見沒人認領，便拿起了“拖把”，開始在公園地上拖了起來，並對我們說：“你們看我幫公園拖地，也應了毛主席的那句話——爲人民服務，你們說，是不是?”四周的人都看着男孩兒，男孩兒以爲所有的人都讚揚他的做法，便哼着小曲兒拖得更起勁了。
這時，一位氣喘吁吁的叔叔從不遠處跑來，一邊跑一邊喊：“不要拿那東西，那不是拖把!”男孩一驚，拖把便從手裏滑落，掉到了地上。那位叔叔飛快地將東西撿起來，喘着氣對男孩說：“你沒文化嗎，這又不是拖把，是一把大毛筆而已，你爸媽沒教過你不能亂動別人東西嗎?”男孩得一下變得通紅，小聲地說：“對……對不起叔叔，我以前從沒見過，以爲是拖把，對不起!”
那位叔叔態度稍微緩和了一些，說：“算了，你也不是故意的，沒關係!”說完，伸手撿起了大毛筆，洗了洗，然後蘸了水，開始在一片乾淨的地上寫書法，許多人包括小男孩兒都在一旁認真地看着。
可好像那位書法家還沒有消氣，因爲他在地上慢慢寫了一個大大的滾字，小男孩看到了忙往前走了幾步，但似乎書法家仍然不滿意，他又在地上寫了一個滾，小男孩兒也十分生氣，對叔叔說：“我又沒做什麼不得了的事，只是不小心用了你的毛筆而已，你用得着讓我滾嗎?”
那位叔叔一臉茫然,說：“沒有啊，你別誤會，我是在寫三國演義的開篇詞，滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄啊!”聽了叔叔說的話，小男孩不好意思地笑了起來，周圍的人看了也都哈哈大笑。
沒想到有時候一個小小的誤會，也能鬧出如此的笑話啊!
誤會優秀作文7
誤會了別人，要及時去解釋，不然，你們會在歧途上越走越遠。
——題記
同學們，被別人誤會的感覺一定不好受吧，那就請你設身處地想想，你誤會別人時，他們心裏好受嗎？比如說，我誤會了我的同學，但同時她也誤會了我。
記得那一天，我去同學家玩，她說她就在家等我，但是她明明是在做作業，還說在等我教她。我當時有點生氣了，因爲我去她家就是一個講作業的人嗎？唉，算了，誰叫到別人家是麻煩別人了呢，反正那題我也會做，就講講吧，但讓我沒想到的是有一大堆題，沒問題，只要我會做，我都可以教，可慢慢我就發現，有一道題我也不會，那就只有坦白說了，所以我就跟她說了我的真實想法，可她一聽卻認爲我是會做，故意不教她，她生氣了，我呢，見她這樣頓時就有一股無名之火躥上頭來，直接說：“我說了，我不會做，你沒聽見啊！”說完，直接摔門而出。回到家以後，冷靜下來，我就陷入了沉思：我這樣做好嗎？當時我就不能忍忍，耐心一些和她說，但這是我一個人的錯嗎？我覺得，我的'錯會更大些，所以，我決定去找她道歉。她一開門就說：“你不是說再也不來了嗎？”我立馬說：“對不起，今天是我錯了。你能願諒我嗎？”她回答：“你走以後，我就在想，我是哪裏做得不對呢？我最後發現，我也有錯，所以該說對不起的是我。”我問：“那道題你做出來了嗎，不如我倆一起思考吧”“好啊！”於是我們齊心協力將這道題解答了出來。
設身處地地爲別人想想，才能理解別人的難處，消除誤會，這樣友誼纔會更長久。
誤會優秀作文8
放學後，喔喔頭在學校門口剛要往回家的方向走，卻看見同學胡聰摔倒在地上，胡聰眉頭緊鎖，嘴巴漲得大大的，還叫出了聲，喔喔頭背起胡聰就往醫務室跑，醫務室檢查發現胡聰腳扭了，要一個星期才能好，接着又打電話給胡聰爸爸，讓把胡聰接回去，喔喔頭纔回家。
此時鐘表上的針已經指向七點整，喔喔頭還沒回家，天已經漸漸黑了，爸爸媽媽坐在飯桌前焦急地等待着。爸爸一隻手託着下巴，眉頭緊鎖，眼睛裏黯淡無光，嘴角緊繃着，像一條直線。
八點半，喔喔頭終於走到家門，剛一進門，就看見爸爸鐵青着一張臉，眉頭豎成“倒八字”，像兩把利劍直穿喔喔頭的心。眼睛瞪得圓圓的，像兩個大雞蛋，似乎快要掉下來。向上翹着的鼻子也一鼓一鼓的，嘴巴閉得緊緊，繃得直直，下巴殼上還有着凹凸不平的地方，臉漲得通紅，像個火辣辣的小太陽，脖子上也暴出了幾根青筋，像無數的.毛毛蟲爬來爬去，可怕極了！媽媽生氣問道：“爲什麼這麼晚纔回來，是不是又跑出去玩了！”爸爸也狠狠地訓斥了他。喔喔頭嚇得面如土色，額頭上沁出了汗珠，頭髮直刷刷地豎了起來，嘴巴張的大大的，舌頭上卻僵住了，一句話也說不出來。
吃完飯後，爸爸接到了來自胡聰爸爸道謝的電話，明白了一切，他轉怒爲喜，一把抱住了喔喔頭，爸爸彎起月牙似的眉毛，眼睛眯成一條縫，連眼珠子都不見了。鼻子一鼓一鼓的，嘴巴張得大大的，還露出了排列整齊的潔白的牙齒。臉蛋上頓時擠出了一對小酒窩，那對酒窩向下凹，像一對小括號，又像兩座拱形的橋，遙遙相對。
誤會優秀作文9
記得那是我十歲的時候,第一次獨自一人去市場買水果。第一次來到喧鬧市場的我顯得興奮不已。
我走啊走啊，到處尋找賣蘋果的.攤子，可是就是一無所獲，我那倔強的脾氣上來了，“我不買了”。說着，我往回跑，跑着跑着，猛然我見過面前有一個蘋果攤，我三步兩步跑去。
我跑到攤前氣喘吁吁地問攤主：“老闆，這蘋果多少錢一斤?”攤主對我說：“三元錢一斤。”我想了想：好象貴了點。可是我看了看附近，就是沒有賣蘋果的地，算了，買一斤吧。“老闆，我買一斤蘋果。”說着，老闆給我稱了一斤蘋果，我覺得攤主會不會看我是小孩就坑我，給我少點兒呢?我疑惑地對攤主說：“做人可得講究誠信呢!”攤主說：“你放心吧，我從不騙人，當然也不會騙你這種小孩呢!”
雖說攤主說他不會騙人，可是我還是不太相信他。於是，我走向前面的公平秤去稱一稱到底我的懷疑對錯，我飛奔過去.把蘋果放上去稱，只有七兩，果然少了三兩。我生氣地跑回攤主那裏，對攤主說："你這人怎麼這樣，連......小孩都......都騙."攤主滿臉冤屈地說："我沒有騙你呀."那我明明是要一斤的蘋果，你爲什麼只給七兩呢?"沒有呀，我不是給了你一斤嗎?"那你敢不敢跟我到前面的公平秤稱，"可以呀，走吧."
不知不覺已經來到了秤前，我把蘋果放上去稱。“只有七兩，是嗎?你自己看吧!”攤主委屈地說：“我明明稱了一斤，可怎麼只有七兩呢?”
旁邊的過路人都指着攤主說：“真是不應該，竟然連小孩都騙......”
這時，管理員阿姨走來了，管理員阿姨問我：“發生什麼事了?”“這個攤主騙我蘋果有一斤，可我稱了後只有七兩。：”管理員阿姨說：“你們冤枉攤主了，這個秤前幾天就壞掉了，不準了。”
我的臉一下就紅了，“真是的公平秤壞了也不修。”我喃喃的說。我只得硬着頭皮和攤主說了一聲“對不起”就拎起蘋果跑了。
誤會優秀作文10
童年像一葉舟，漂浮在這汪洋大海之中，有時會有大浪將它掀翻，有時會有小浪拍打着船底，這大浪與小浪就好似童年的挫折與喜悅伴隨着我們茁壯成長……在我的成長道路上，有過許多酸甜苦辣，其間有高興、有悲傷、有喜悅、有感動……但唯獨那次小小的誤會卻讓我記憶猶新。
記得我上三年級時，我與同桌同學發生了一次爭吵、誤會。
那天，我在和其他同學一起聊天，不料，我剛走到同方的桌旁，不小心就把他的語文書給弄到了地上，頓時，我慌了神，要知道我的同桌喜歡把小事鬧大，一旦鬧大了就收不了場。一想到就要“火山爆發”的場面我有些手足無措了，準備趁他沒看見的時候，將語文書撿起擺好。可就在這千鈞一髮之際，他正好走進教室，看到眼前這一幕，頓時兩眼瞪得大大的，臉氣得通紅，衝着我大發雷霆，而我本想走上前去，跟他道一聲“對不起!”，可我還沒來得及說話，他已經衝向我的方位，故意將我的書重重地摔在了地上，然後破口大罵起來。而我呢，則像一隻淋雨的小雞，沒有了還手之力，畢竟他的書也是我弄掉的。我又有什麼理由說話呢?誰叫我和這樣的人坐在一起呢?此時，淚水已模糊了我的雙眼，心中好像打倒了五味瓶一樣，五味齊集。也許是傷心，也許是委屈……
第二天，我本以爲昨天的不愉快已經過去了，但他卻依舊不與我說話，我和他就這樣僵持了近一週，後來，還是我的.主動道歉才勉強恢復了這難得的同學關係。這小小的誤會竟引起如此大的風波，可見相互尊重，彼此諒解，珍惜難得的友情是多麼珍貴啊!如果生活沒有友情，將多麼單調乏味，色彩將多麼單一呀!
這些珍貴的友情給我們的童年生活添加了鮮豔的色彩，伴隨着我們度過這五彩繽紛的童年生活，也將伴我度過美好的一生!友情，就好似人生的精神糧食，在我們失敗是安慰我們，在驕傲是提醒我們，讓我們在失敗中汲取力量，在驕傲中懂得謙虛，好好珍惜友情，讓它永遠留在我們身邊吧!
誤會優秀作文11
“怎麼辦?我該怎麼辦?”拿着這封散發着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆與不拆的想法在內心作着激烈的鬥爭……
放學了，我踏着輕鬆愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了一個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什麼似的，從揹包裏輕掏出一封別緻的散發着茉莉花香的信件交給我，並鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥託我交給你的.。”隨後，伴着一陣跑步聲，小男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫着三個字“雲兒收”。
“雲兒收”這三個字，我一看便認出是誰的傑作了，但他爲什麼要寫信給我?平時，我與他並沒有什麼接觸，他有什麼企圖?他該不是對我……這有可能嗎?一連串的問號困擾着我，讓我的心靈顫抖着，神經一下子繃緊了不少。於是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信並不是想象中的那樣，而是有重要的事，那麼豈不是對自己不負責?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是又要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。於是，我從口袋裏拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽到一陣清脆的響聲後，我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看着落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看着信，自責地傻笑，覺得自己好無聊——雲兒：
你好!星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識
的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你
有個愉快的週末!
認識你的同學
即日
看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。啊，或許這就是所謂的青春吧!
誤會優秀作文12
人的一生，可能不會被嫌棄，可能不會被輕視，但不可能不被誤會。生活中，難免有被誤會的時候。
和許多00後一樣，手機成了我的最愛。只要有機會，我就會廢寢忘食地玩手遊，不分日夜。因此常常受到爸媽的批評。
去年暑假，我去媽媽工作的地方，除了做作業就是玩手機。
那天，媽媽放假，清晨我在做作業，她在爲我們做早餐。當時，烏雲蓋頂，電閃雷鳴，整個世界都變成灰暗色。媽媽做好早餐後似乎在找什麼東西。過了一會兒，她走過來用一種審問的口氣問我：“你把我手機放哪了？快拿出來。”我放下手中的筆：“喂，不要每次手機找不到了，就找我，好不好？沒看見嗎？我在寫作業！”媽媽的語氣變重了：“這房子裏，除了你會拿我手機，還會有誰？快交出來，否則以後別想玩手機了。”我一副委屈的`樣：“不想跟你講了。”說完後，我轉身進到房間，“砰”的一聲拉上房門。媽媽還在門外責備：“你這臭小子，犯了錯，還不承認……”
到了中午，我走到窗前。天空上的烏雲漸漸消失了，太陽正探出頭來。我的心情漸漸平復。“我剛纔是不是有點不對。”我站在窗前若有所思。窗外幾隻小鳥嘰嘰喳喳的，好像在說：“去道歉！去道歉！”
這時媽媽來敲門，我仍然木木地站在窗前：開還是不開？門外媽媽開口了：“孩子，是媽媽的錯，媽媽誤會你了，手機是我放在枕頭下面了。不要生氣了。”我立即把門打開：“其實我也不對，我不應該對你那樣說話。”“看！那兒有彩虹！”媽媽一臉喜悅，手指向窗外。我順着媽媽的指向望去：果然……
看來被誤會後不要只顧着委屈，應該冷靜下來，好好解釋清楚，更不能對長輩大喊大叫。當自己知道錯誤時，要勇敢承認，正確面對。誤會總會消除，終會雨過天晴，雲開日出！
誤會優秀作文13
在我們的生活中，工作中，隨時隨地都會遇到誤解。面對誤解，是無地自容，還是坦然面對?是恕氣沖天，還是不屑一談?我想，每個人都會做出不同的反映。
人生四十年，說長不長，說短不短。在那些前輩面前，妄談人生，妄談做人，可能會被衆人貽笑大方。但，人生不過如此，始終在重複一個動作---清零，一步步走地是路，一步步放棄地是負重，路越走越長，時刻卑謙，時刻低眉，時時刻刻地成長。正因懂得這些，知道背付着沉重上路的滋味，所以纔會在成長的過程中捨棄一些東西，而捨棄，也要有選擇的進行。留下那些認爲好的，有用的，進行昇華，進行提煉，也算是人生旅途中收集的美景吧。
面對誤解，有時很無奈。當不能用語言解釋問題的時候，我，選擇沉默。對方鋒利的言詞可能會讓我無地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對的，真理就在自己的手中掌握。美，不因對方不懂欣賞而消失，美，依舊存在。
面對誤解，有時很委屈。雙方的'生活經歷不同，年齡不同，認識問題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時，我，坦然面對。因爲我知道，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對方將怨氣散盡，等待對方心平氣和，然後，你對他說，你理解他，你會幫他解決能夠解決的問題。相信，誤解會煙消雲散。但是，過程有些委屈，包容，在這裏是展現個人心胸的最好時機。
有些誤解，可能一生難以消除。但，要學會獨處守心，學會分析，學會判斷。靜夜思空，將白天經歷的事情，回放一遍，用心去體會，結合現狀、結合經驗去分析，然後做出判斷：有，則改之;無，則加勉。不用刻意的去解釋，不用特意的去消除。做一個真正的自己。
大千世界，衆生百態。別人在你的眼裏也許分文不值，你，在別人眼中，未必價值連城。愛別人纔會愛自己，尊重自己先要懂得尊重他人。人生只似風前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點點萍。
誤會優秀作文14
外面的大雨還在下着，“滴答滴答”滲進我的心；冰涼冰涼，那一個傷口還在隱隱作痛，但我卻不知要怎麼癒合這個傷口？——難道這一切不是誤會？
那一個下午，我們都坐在那個熟悉的教室，面前還是百看不厭的老師，我還是端端正正地坐着。這節又是科學課，唉！我無奈地搖搖頭。同桌還在不停地嘻哈，正當我低頭看着筆時，同桌又跟我嘮嗑：“伊冉……”話音未落，突然傳來一聲怒吼……
科學老師抱着科學書，眉頭緊鎖，兩隻眼睛如利刀，看得我直發毛：怎麼了？發生什麼事了？我不知所措地看着科學老師。他嚴肅地說：“伊冉，你是個乖孩子，同桌講話你應該提醒他！”我疑惑地看着科學老師：我沒幹什麼呀？老師幹嘛批評我？我欲言又止，不知怎麼回答。我感覺到同學們的目光已經聚集在我的身上。我捏住拳頭，頭上的冷汗像止不住的溪水，一個勁兒地往下淌。教室裏的空氣似乎凝結了，在那一霎那，所有人彷彿停止了呼吸。
我歪着腦袋看着滿臉嚴肅的老師，她衝我挑了挑眉，深邃的眼睛直勾勾地看着我說：“沒聽明白？你的同桌上課講話，你應該提醒，而不是聽他講！”哦，老師說我，原來是因爲這個！可我根本沒講，也沒聽他講啊！瞬間，一股委屈勁兒直涌上心頭：“老師你……我——我——我——我明明什麼都不知道，爲什麼偏偏來指責我，我冤啊！”我隱隱生氣，我想站起來辯駁，但已無力迴天。我滿腹委屈，老師怎麼可以這樣誤會我！我怒視着老師，老師卻視而不見。哦，真是太冤枉了。
課繼續上着……
我低下頭，周邊的.同學小聲地竊笑。他們的幸災樂禍，老師深深的誤會，這一切，在我的心口劃下了一道傷痕。爲什麼？爲什麼？老師爲什麼誤會我，明明是別人的錯爲什麼要賴在我的頭上！我憤怒，我委屈，我想哭，老師的話還縈繞在我的耳邊，扎進傷口，刺痛我的心，是那樣疼。
外面的雨還在下着，下着，望着窗外朦朧的世界，我感覺好迷茫……
我始終沒向老師解開這個誤會，傷口依舊在，真是“誤會之深，愈之難！”
誤會優秀作文15
時間如流水般匆匆而逝，很多事情已隨日子的消失而被淡忘了，但有一件事卻讓我記憶猶新，每當想起它，委屈的淚水就會情不自禁地流下來。
那一次，我們的語文老師——胡老師要講昨晚寫的《課堂作業本》，我拿出本子翻開來，定睛一看，天吶，我想起來了，我還有一題不會做空着，要等老師講了之後才能做。但這一次，胡老師竟讓我把本子拿上去當範本講。我心裏頓時亂成一團麻，心想：老師怎麼想到要拿我的《課堂作業本》講評呢？慘了，慘了，沒完成作業，要被當場抓包了。我渾身不自在，臉色發白了。“江芊語，把你的本子拿上來。”我又從嘈雜的聲音中聽到胡老師的聲音，我含含糊糊地回答道：“我有一題不會做……”因爲我的聲音比較小，老師沒有聽見，我周邊的同學喊道：“江芊語還沒有寫好！”這一句話像針一樣刺向我的小心臟，因爲它會使老師誤會我的家庭作業沒有完成，我的形象肯定會在胡老師的心中劃上一條傷痕，他肯定還會打電話給我媽媽……想着，想着，我都快要哭出來了，我害怕極了。我不敢擡頭，更不敢將作業送給老師，我覺得自己已經丟盡了臉。此時，老師和同學們都用詫異的'眼神看着我。
回到家裏，媽媽的眼神好像快要殺了我似的，我驚得一身雞皮疙瘩。不問也知道，胡老師打過電話了。媽媽沉默許久，板着臉，開口問我：“你昨天作業沒完成？我記得我檢查過了呀！”“對的，我有一題不會寫，老師以爲我沒有完成，就打電話給您了。”媽媽聽完我的解釋，就笑着說：“我這就打電話給胡老師。”老師知道了，還向我說對不起，我終於擺脫了老師的誤解。
這件事雖然過去很久了，但是每每想起這件事，我的心裏都酸酸的，委屈的滋味真是不好受啊！