在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的隨筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆的作文 篇1
父親種了大半輩子的田，即使生活好了，他依舊奔忙於田間，因爲那是他的根，寧忘一世業績，不忘生存之根本。
夏天剛走，秋天就悄悄點燃了山村萬物。
高梁紅了，瓜果熟了，巖坎上的野山菊搖盪着粉黃的花朵，遠遠地就聞到了她的清香。最按捺不住激動的是滿壠沉甸甸的稻穗兒，在和風拂動下，身姿搖曳，泛起層層金色的波浪。忽然，又齊刷刷地低下頭，婉若待嫁的村姑，一副羞答答的可人樣。
這時候，父親最忙，一天幾次往田邊跑，晨曦裏看幾回，夕陽下，又看幾回。他走上田埂，彎腰捋一束稻穗兒，攤開手掌吹吹，而後一粒粒地數着，一、二、三……一抹陽光灑在他臉上，那眼神，就像自己的孩子呱呱落地一樣陶醉，家裏不少那點糧，但是父親依舊那麼賣力。
終於到了開鐮的`日子了。
黃澄澄的田疇上，嚓，嚓，嚓，嚓……的割谷聲由遠及近，彷彿頻頻傳送泥土的回報。父親彎腰挑起剛打下的第一擔稻穀，伴着夕陽的餘暉從田埂上走來…．
一擔擔帶着泥土香味的穀子，伴着父親吱呀晃動的扁擔，漸漸堆滿了老屋前的曬穀坪。
我知道，此刻父親心裏收穫的不只是耘雲播雨的回報，還有來年的充實與祥和，最重要的還是他對根的依戀，對田的熱愛。
你看坪裏大堆小堆的谷，這就叫堆金積玉！父親讀過私熟，常搬出舊書上類似的例子教育我。
我笑笑，不以爲然。他的臉霎時一沉，你呀，懵懵懂懂，只抱怨種田沒有出息，可知田乃生存的根本，是一世爲人的見證，寧忘一世業績，不忘生存之根本！瞟了我一眼，又說：其實，你想想嘍，泥巴一尺深，翻過來有黃金呢！
一陣清風掠過，驅散了周身的燥熱。我呆呆地站立，半晌無語。擡眼望望那片青了黃，黃了又青的梯田，一種感覺倏地升起：父親一生沒有傳奇，但精彩都長在地裏。父親是個農民，田是他的根，一生都長在根上，不曾離開。
隨筆的作文 篇2
中午跟爸爸媽媽來到舉辦地——-湘湖下孫文化村祠堂，子彈哥哥和其他老師已經早早到了那裏等候，我簽到後領了猜燈謎的遊戲關卡、筆、衣服等。遊戲規則是猜對10個謎底後才能領到做燈籠的材料；我們先來到了祠堂內，裏面柱子上掛了大概30個謎語，謎語條都是系在小燈籠底下，圍一圈有序的排着，看着好精緻。接着我們就猜燈謎了，我記得有這麼一個謎題：石頭太頑皮（打一字），經媽媽的引導，我竟然猜出來了，是“破”字；還有一這麼一題：“說竹不是竹，營養價值高；外面像茶籽，裏面像蒜瓣（打一水果），”我又一喜，這不是我吃過的山竹麼，我又猜對了，就這樣我們連續猜對了10題，然後拿題卡去領做燈籠的材料。
接下來就是自己動手做燈籠的環節了，這是我最期待的環節，因爲是第一次，媽媽也沒做過，看着媽媽拿支架比劃着，不知道怎麼下手，後來看了指導說明書，用支架卡着兩個小孔就可以撐起燈籠的外殼了，我們把外殼固定好後就選擇做燈籠的圖案了，我選擇做的是小白兔，因爲我覺得溫柔漂亮的小白兔是最可愛的。我用剪刀剪出小白兔的兩隻耳朵、眼睛、嘴巴、鬍鬚。開始總是剪不好，不是小了就是大了，後來多剪幾次就剪好了；第二步驟就是把它們貼在相應的位置上，其他的都好貼，就是小白兔的耳朵最難貼，老是貼不穩，媽媽歪着腦袋問，這可怎麼辦呢寶貝？後來想了個辦法，用兩顆小星星貼在小白兔的.耳根上，即固定住了又好看，這樣可愛的小耳朵就穩穩的豎起來了，這樣總算大概完成了，差一根提燈籠的杆子就大功告成了。看，這是我自制的小白！
隨筆的作文 篇3
清明節那一天，我隨父母到山上去掃墓，去祭奠我的祖父。
我們來到山上，已有許多人在掃墓。我走向祖父的墳，墳墓上長滿了雜草，旁邊長了許多白色野花兒，散發着一股淡淡的清香。
我站在祖父的墳前，小時候與祖父生活的記憶一下子從我的腦海裏猶如長江一般，涌出來……
祖父生前是一個沉穩的人。他從不着急，冷靜地做事，儘量做好，做成。做完了事，趁着陽光明媚，拿把靠椅，放在太陽底下，接受陽光的沐浴，小憩。
祖父生前是一個節儉的人。衣服破了，自己用針線補一補。吃飯時，我浪費糧食，被祖父說一頓。睡覺時，祖父總要仔細檢查一遍，看一看電源切斷了沒有。平時用水時，洗米水去養草養花，洗臉水用來洗衣服、拖地。當我問祖父爲什麼這樣做，祖父總是笑而不語。
祖父生前是一個刻苦的人。他雖然有許多年的經驗和功底，但是仍然一大早就起牀，讀書寫字。直到去世前，祖父的字是端端正正，龍飛鳳舞，讀書是知識淵博，博覽讀書。用祖父的`話說：“活到老，學到老。”
祖父習慣特別，教育我也十分嚴厲。
我小時候就隨祖父學習寫字、讀書。每天早晨起來，就隨祖父一個字一個字地讀。中午吃完飯，祖父又帶着我去寫字。其它小夥伴在玩耍時，而我正在祖父的監視下讀書，寫字。
我五歲時，經常吵着着讓祖父講故事給我聽，祖父呢?也笑着說：“好!好!以後當一個小天才。”我就會露出幾顆白牙，和祖父一起笑……
想到這兒，我與父母掃完墓後，準備回家，忽然天空下起了小雨，真是“清明時節雨紛紛”啊!
“爲什麼死去的人不能復活?”這是許多失去親友的人的想法，是啊!如果祖父能活過來，那該多好!我可以繼續隨祖父學習;可以繼續聽祖父講故事;可以把我期盼讀好書的心願告訴祖父;我可以學着祖父活到老，學到老……
隨筆的作文 篇4
08走的真快，快得讓我還未回過神，09就翩然而至。很不願承認自己就已經14歲的事實。還有一年，國中生涯就將結束。，還沒仔細體味，他就將離去，接下來就是我的高中，我的大學，也或許就沒有大學了。
我總在夢裏夢見頭上頂着藍藍的天，腳下踩着綠綠的草，而我，在中間，帶着一羣犛牛，不遠處一座蒙古包屹立，那是—————我的家，只屬於我一個人的家。我靠着每月按時發表的字，與我朝夕相處的犛牛爲生，沒有什麼世俗來打擾我，那是我的夢想之地——————蒙古。
只是，夢想卻永遠都只是夢想，現實總是殘酷的，就像春日裏的一場暴雨，澆熄了我所有的希望。
馬上就要舉行第一次月考，我已經猜到結果是什麼————一敗塗地。不給我一點喘息的餘地。接下來就是把嗎的怒斥，老師的'教導，外公外婆語重心長的談話。活着很累，真的很累。鏡子總說我很懦弱，不敢面對現實，總是想着逃避。她總是勸我，人再怎麼逃，也逃不過生活的掌心，我們只有努力的勇敢的溫柔的去打開生活的手，讓生活變成我們的。
鏡子很好，真的很好。她把我們的友誼看得比什麼都重要，甚至超過了她的親情，她那麼乖巧，得到那麼多人的喜歡。只是她說她活的不幸福，父母總是吵架，父親總是罵她。我們都是上帝不眷戀的孩子，生活對我們很嚴厲，卻不像我們的母親，會給我們那麼一丁點的愛。
只是我們依舊要活着，依舊要面對現實，對待生活。我們不能離開。有人需要我們，沒有我們，他們會死，即便我們感受不到他們給我們的愛，可他們應該會是愛我們的。
隨筆的作文 篇5
不知道大家是不是要考試了啊？是的吧，學生黨的期會考試都快到了吧，畢竟期會考試就是檢驗你半個學期的學習成果如何的，那是必不可少的。我也是這樣，期會考試越來越近了啊，是了，離期會考試，還有最後倒計時五天的時間。算一下也就是下個星期的事情了，原本我是很緊張這種考試的。
小考試就讓我緊張得不行了，更何況這種會記錄在檔案上面的大考試呢。可是當考試將近的時候，我一下子又發現我似乎突然沒有那麼緊張了，我自己也覺得很奇怪。不過我突然知道了自己爲什麼突然變得不緊張了。因爲最近的我們學習都學習的特別晚，作業都要做到十一點鐘這個樣子，然後放學也很晚，副科幾乎統統都沒有都被主課老師佔掉了，不過稀奇的是一向不喜歡老師占課的我們班最近竟然沒有一絲的怨言。其實隨着年齡的增長，我們自己也都慢慢明白了，老師其實也是爲了我們好啊， 爲了我們的學習着想吧。畢竟學習成績對於學生來說也是一個評判標準了，這就和不嫌錢多是一個道理啊，誰會嫌棄自己的成績分數考高了呢？那是不可能的事情，而且我們班級的話對成績還是挺看重的，這次要到期會考試了，占課也並沒有什麼。或許正是因爲老師給我複習了太多吧，做了不知道多少套的卷子，每天要上多少節的課，腦子每次都是要飛速運轉起來的。可是呢，正是因爲這樣，我似乎就突然變得不緊張了。因爲心裏穩操勝券啊，自己已經做了那麼多張卷子了，老師也分析過了試題，大抵要考什麼題目，我自己心底也已經有底了而且我我做的卷子又不是白做肯定是對我有用處的啦。
從來沒有像現在這樣好好感謝過老師，當我的.心真的安穩了因爲考試試卷自己都懂得了那一刻，我突然很感謝老師，感謝老師帶給我的安穩，如果沒有老師的加強複習，我一定是會對這次期會考試產生恐慌的啊。最近一天天都很忙碌，不過我相信我是能挺過去的，也希望自己能考到一個好成績吧，加油！
隨筆的作文 篇6
愛情都是在愛與被愛，傷害與被傷害中慢慢成長起來的。這是個漫長的過程，長到可以讓你足夠的體會到當中的傷與痛酸與甜。
每個人都期望有份美好的愛情，可是結果往往是痛苦的，一次次的嘗試，一次次的受傷，變的麻木了，都不知道愛情是什麼了，都不知道怎樣去愛了，或者說都不敢去愛了。
靜靜的一個人，忽然覺得愛情真的是好累，慢慢的發現，現實的社會，金錢的社會，讓原本純潔的愛情變了味，讓很多人的愛情支離破碎。漸漸的都迷茫了，愛情究竟是什麼，愛情究竟是爲了什麼，我們爲什麼去愛，我想最當初的愛應該很簡單吧，爲了愛而去愛，可是當初已經離我們遠去，就像初戀只有一次，不可能在有第二次。
在這反反覆覆中，我們漸漸的成長漸漸的'成熟，愛情其實是很神聖的，我個人認爲，愛就是愛，不要跟利益經濟掛鉤，錢是來維持生活的，不是用來維持愛情的，變味的愛情不是我們想要的，不是我們所追求的。愛情的從始至終都是值得我們倍加珍惜的，愛情不是玩遊戲，說放就放，傷的是彼此，有了愛就要一起去經營，一起去努力，爭取最好的結果，就算結果還是分開了，也有一段美好的回憶，曾經我們彼此一起努力過珍惜過，分也是逼不得以，好聚好散，真心的去祝福對方。
當有一天愛成爲一種習慣，知道愛是一種責任，知道愛不可以太自私，知道愛的世界裏有兩個人，知道愛是需要理解包容體諒，知道更多的爲對方考慮，而不是去埋怨，漸漸的你會發現我們已經在愛情中成長，知道了怎樣去愛，怎樣被愛。
隨筆的作文 篇7
空曠的藍天之上偶爾有幾隻鴿子徐徐飛過，多少也給寂寞的人們帶來點安慰。倚靠在窗邊，靜靜“聆聽”着不遠處傳來的頗有些雜亂的“樂聲”（噪音）。思緒像火山一般爆發，直至衝入了那一個燈紅酒綠的年代，那一張傲慢、倔強卻又有些爲老不尊的臉盤。
記得小時候第一次見他的照片，就覺得這人與衆不同，長的特別有個性。讀他的文章更是讓人愛國之心倍倍地增。我喜歡他，喜歡他犀利、刻薄的語言和無人能與其‘媲美’的罵人方式。我打心底敬重他，因爲他說出了那時所有人的心聲，喚起了無數沉淪的靈魂。他的筆就像一柄利劍，劃破了那片陰暗的天際，讓陽光洗滌了人類的.靈魂。
可是他還是做了件錯事，雖然只是對於他自己。留學歸來扔下一紙休書，與一個知識女性步入了婚姻的殿堂。當年爲了讓母親能有人照顧，隨便娶回了一個女人，她苦心侍奉母親多年，等回的卻只是絕情的冷語。女人美好的時光已被匆匆流逝的光陰消磨了，回不來了。對於那個封建的時代，被休是多麼令人不恥的事呀！
他追求自由，爲自由拋棄髮妻，爲自私毀了一個女人的一生。他做錯了嗎？是的，錯了。錯不在他棄妻，錯在他當初不該娶。他錯了嗎？真的說不清。但無可否認他的偉大，只是他再偉大，也無法用那支利筆駁回自己對那個女人的虧欠。
天空清明瞭，可還有一塊土地被烏雲罩住。他的利筆華不破那一片天，因爲那是他自己的心結。
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這個人是誰？不想說。那個時代像他那樣的人應該很多吧。
但我說的這個就是我們最最熟悉的人。當然對於他的事蹟你未必清楚，而他的名字你不會不知道。
不要說我討嫌，因爲我這人本來就是亂七八糟的……
隨筆的作文 篇8
擁有一粒沙，便能幻想出整個沙漠，它便在你腦海中了；擁有一滴水，便能勾勒出整個海洋，它便在你心目中了；擁有一縷陽光，便能擁抱整個太陽，它便在你懷裏了……不管數量多寡，擁有，便是一種財富。
一個白髮的老富翁花重金購買一個窮困潦倒、企圖自殺的青年的一隻手，一隻耳乃至一隻眼，青年均不願意。老富翁便說道：“你四肢健全，身體健康，怎麼落得如此這般田地？”
是啊，作爲一個“生理人”，他擁有了世界上最寶貴的財富——健康，年輕。然而，他卻在心理上給自己築了一道高高的牆——錢，權，勢。他想要哪一樣？還是想要名利雙收？這恐怕不得而知了！但可以肯定的是，他並不滿足於健康，更無法容忍貧困。子曰：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”年輕人卻沒這般豁達，他想到了死，想到了投海自盡。然而，海會接受他嗎？不會的，只是海不會說拒絕。
擁有，便是一種財富，他擁有的“財富”，遠遠超過了老富翁所擁有的，只可惜，他不懂。
從前，有個富翁，他一直不滿足，無論是財富，還是權勢。有一天，他在橋上散步時聽到橋下傳來一陣：“知足了，知足了……”富翁很奇怪，天下真的有知足的人嗎？便探出頭去，只見一個乞丐正圍着一堆柴火烤番薯。
富翁富嗎？不，他還沒有擁有整個世界的財富，即使擁有成萬上億的財富，他的心靈仍是貧瘠的，是個不毛之地。乞丐窮嗎？不，一堆柴火，一堆番薯，已解決了他的溫飽，以天爲蓋，以地爲廬，還有橋洞遮風雨，夠了，足夠了！生活直奔小康啊！他是精神上的富翁。
擁有，便是一種財富。憑藉自己所擁有的，去創造更多的.財富，那是一種智慧。無視已有的財富，去追求那無窮無盡的富貴，便是一種遙不可及的愚蠢了。
隨筆的作文 篇9
這幾天，不順心的事總是源源不斷。
快要考試了，最近上課總是在複習。我面對的除了考試，就是複習。要說以前，我是從不害怕的。但是現在……
前幾天，我不知怎麼的，做數學試卷總是很粗心，以前做題基本上是全部正確的我，卻，錯誤百出。那一道道的題似乎在與我作對，我不是結果沒約分，就是計算出了錯……總而言之，錯誤總是源源不斷的向我襲來。數學老師忍不住責罵我，我的內心也十分自責：爲什麼？最近一段時間怎麼了？我爲什麼總是粗心！！！難道我就不能細心些麼？……
數學是這樣，語文也是如此。今天，昨天考的試卷成績公佈了，我考了97分，第五名。這個成績實在是不理想，更重要的是錯誤都是因粗心造成的！這是一個不可饒恕的錯誤！
考出這樣的成績，老師責罵了我，我的心中很自責，我想：爲什麼就無法細心呢？如果不細心的話那以後的我不就永遠要與第一名失之交臂了麼？我不想，不想！考不上第一名，同學會嘲諷我，老師會責罵我，爸爸媽媽會訓斥我……如果考不上第一名，我失去的會有太多太多，要面對會有太多太多，這些我都無法想象，我也不敢想象。我怕，我怕，我只能選擇逃避。
最近，我似乎看穿了班中女生，她們總是有許多令我鄙視的地方。寫作文喜歡抄，做作業也喜歡抄，她們每天來到學校乾的第一件事幾乎就是拿着一支筆站在講臺上邊瀏覽其他同學的作業，邊往自己的.作業上寫。有一次，我去衛生區打掃衛生，回來時，自己的語文作業竟展開放在桌子上！當時我氣極了！她們怎麼能這麼明目張膽的抄我的作業！對於女生普遍都有的這個壞習慣，我十分厭惡，甚至於鄙視。因此，在學校，我幾乎都沒有朋友。
9點多了，我坐在桌前，迷失了方向，像一隻迷途的羔羊，不知自己的目的地在何方……
隨筆的作文 篇10
我的第一次滑雪可謂是堅苦卓絕，讓我想起來仍心有餘悸，那十幾秒鐘已經成爲記憶的烙印，深深地印在我的腦海裏。
我們穿着笨重的滑雪鞋，再在腳底套上雪橇，雙手拿着滑雪竿，進入了滑雪場。呵，好大的滑雪場呀！來這兒滑雪的人可真多。一些人一滑準摔跤，還“姿態優美”地從山坡上滾下來，我真是越看越沒底呀！
準備開始滑了，眼睛剛一掃到這光榮的荊棘路，身體便不由自主的顫抖起來。天那！開始的居然呈一個50度角，我不斷安慰自己說，沒那麼可怕眼一閉，心一橫不就下去了嗎？我在這還害怕，像個女生似的，像話嗎？
天地傾斜了，我感到我的手腳霎地收縮了一下。稍稍擡起了頭，望着前方依然傾斜的銀色，覺得自己在這場艱苦的鬥爭中，顯得如此渺小，哪怕是一個小雪坡，都會使高速前行的身體失控。再有一陣戰慄過後，一種想坐下來的感覺充斥在我心間，我努力控制着愈發愈軟的腿，恐懼一波波的涌上來，我對自己不斷往下的身體以幾乎哀求的.口吻說己說：我求你了！你可不能摔倒呀！要是在下面摔倒還有工作人員，可是現在是大斜坡，你要是摔倒怕是沒人來幫你了呢！”想到這兒，我忍着要摔倒的衝動，想着自己滑輪滑的時候要弓着腰，滑雪時怕是一樣吧，思念電轉，一弓下腰，剛纔傾斜的世界頓時又平了，可是前面有個大雪坡，怎麼辦呢，我忽然想起手中的雪杖，就靠你了！
大雪坡的一瞬間，我一下直起腰，將手中的雪杖插在了厚厚的雪上，不平橫的身體一下子平衡了，而我也衝破了最後的難關，迎來了勝利。
恐懼如潮水般退卻，我臉上滿是成功的喜悅，雪花閃耀着奪目的金光，那是爲我的成功奉上了一面金牌。
在那以後，這面金牌指引我前進，讓我對困難說：我一定你能戰勝你。
隨筆的作文 篇11
“師者，所以傳道受業解惑者也。”她是一出場春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”；她是一座燈塔，浩瀚書海她來引領。三尺講臺，一塊黑板，這是她演繹青春的舞臺。我們在受教中充實生活，而她在施教中收穫快樂。她就是我們班的班主任王麗萍老師。
樂在教中，她用微笑育英才。
別看王老師年紀輕輕，可是她工作的認真嚴謹在我沒見到她之前，早有耳聞。本以爲會是一個整天說教而且扳着一張臉的嚴師，可第一天報到時，看到她滿臉的笑容，我便鬆了一口氣——老師，好親切！上課時，循序漸進的過程，她總是輕易地將我認爲“只可意會不可言傳”的`東西用文字表達地恰到好處。上王老師的課，我不太緊張，我想這也緣於她的笑。這一笑，便拉近了我們與她的距離，讓我感覺到沒有什麼是不能對她講的。我想這或許就是她讓我們接受並逐漸喜歡的法寶之一吧！
樂在教中，她用真誠育英才。
王老師會跟我們分享她生活中的點滴。剛開學時，我象大多數同學一樣，對於第一次住校生活非常的不習慣。她瞭解情況後，便與我們分享了她高中第一次住校的情景。她告訴我們凡事都有第一次，不嘗試怎麼知道行不行。一開始，是會有不適應，是會想家，是會掉眼淚，這不是丟人的事，咬咬牙，再堅持一下，也就這樣挺過來了。前一個星期，我都是在這樣的暗示中堅持着，激勵着自己。兩星期後，我邁過了這道坎，開始真正適應住校生活。
我常常以爲，做高中老師應該是一件清閒的事。同學們都長大了，不需要老師多操心。但老師還是常常抽空去我們寢室逛逛。要麼瞭解下我們的日常生活，要麼和我們聊些家常，要麼耐心地幫我們整改寢室……五層的樓梯，我們都是能不回寢室就儘量不回，或者是一邊爬樓梯一邊抱怨，可是她每次來總是滿臉笑容，讓我們又是驚訝又是感動。
王老師說，她是個很平凡的人，只想做好平凡的事，但她卻時時向我們傳遞着生活的熱情，人生的樂趣，學習的雅趣，讓我們樂在其中。
隨筆的作文 篇12
漫步於金色的沙灘，驀然回首，才發現，身後的腳印是如此的清晰，似乎是見證我成長的足跡。—— 題記
年華流逝，心中的花骨朵也慢慢開始綻放，開始尋找屬於自己的一份天地。
時光飛逝，兒時的我早已長大，隨着年齡的增長，也隨之增長了幾多憂愁。此時的我正在面對人生中的第一個抉擇，或勝或敗，勝則會給我的人生道路上樹立第一座豐碑，會給我一路走下去的信心，敗則會給我人生道路上前所未有的打擊，也會使以後的路更加坎坷，更會使含苞待放的花骨朵，失去綻放的信念。所以我只能贏不能輸！此時的.我懷着破釜沉舟的信念，抱着那水滴石穿的信心，踏上那滿是荊棘的征途，縱使一次次失敗也決不退縮，因爲我心中只有一個信念：等待那時花開。
腦海中漣漪四起，那波濤洶涌的巨浪似乎要撞開那記憶的大門，衝了出來，砰！我被潮水淹沒
進了，好球。這是體育場上進球的歡呼；抓到了，抓到了這是和夥伴們一起捉魚的場景。可是現在呢？取而代之的是英語課上Hold on to your dream 朗朗的讀書聲；考場上沙沙沙沙的寫字答題的聲音。唉！我在不斷長大，夢想也在一步步實現，花朵也在逐漸開放，可是兒時天真的我又在哪裏呢？我無語
閉上雙眼，開始尋找兒時的我
好累好累，似乎要睡着了。兒時的我！猛地一乍，定睛一看，他似乎在向我擺手，嘴裏好像說些什麼？再見，你要努力讓你心中的花兒開放，那時我會回來的！聽完這就話，似乎明白了些什麼，待從這句話回過神來的時候，他早已走遠了，留下一串讓我捉摸不透的身影
隨筆的作文 篇13
天空中的陽光好象很明媚，但自己的心情卻很垃圾，很久沒回復紙條了，和很多好朋友也失去了聯繫，但我永遠不會忘記在小荷的每一個朋友。記住。————題記
我至今都懷疑自己是不是個白癡，就當別人在看小四或韓寒那些人寫的書的時候我卻猛啃秦文君的小說和散文。到某一天突然在電腦上想看看那些所謂很流行的小說時，在百度上搜到了小四的《1995-----20xx夏至末至》一看那麼多篇我頭皮就發麻，看了序言大概看了10分鐘左右。看完了序言，再回頭來想想，居然不知道他寫的是什麼。想了想，使勁地回憶卻始終想不起來他寫的是什麼。
到新華書店看一些文學書，卻在幾欄櫃架上看到了別人說過很好看的言情小說，隨便翻了翻，結果都是一些韓國人些的小說，看了內容，說實在的真的不怎麼樣。上次翻的是什麼《惡魔的法則》。汗…。看了半天不知道寫的是什麼…現在的人真是的越“複雜”越“看不懂”的書卻越來越受歡迎。說句不好聽的.，真是犯賤。這時，營業員走了過來“小姑娘，你可真有眼光，這本書真的很暢銷耶，要不你買下吧！好多像你那麼大的小姑娘都買呢！”“哦…不…我不買…只是隨便看看。”說完了這些話，我就走到了別的地方。老老實實的看卡夫卡的《變形記》，這些書簡直和那些庸俗的所謂的“青春校園小說”沒法比。
我想你們大家看到這一定會不以爲然吧，或者覺得我很怪。呵…。都沒什麼 啦！~經過了畢業。好象一切對我都沒什麼感覺了。自己覺得也長大了許多。每天都安安靜靜的去上課，安安靜靜的聽着一個更年期的老師在那說：“讀兩個陰平組詞的時候要變調！！”安安靜靜的做好自己應該做的事情。
後記：
畢業考試終於進了前五，拿着畢業證…。苦笑，奮鬥了六年就爲了這一張破紙頭。這一切，好象都索然無味了。在教室裏並沒有出現哭的呼天蓋地的情景。還好似如常，打打鬧鬧，那一刻，真的懷疑。我？畢業了？
總之 我還是我！
隨筆的作文 篇14
九年級的年，像年，不是年，我是這麼想的，也彷彿就是如此。
即使是年，我也在按計劃寫着作業。
即使是年，我依舊沒有真心情去過。
即使是年，我仍然是身居上海，獨自苦戰！
李白說：夫天地者，萬物之逆旅，光明者，百代之過客。
年，即是一種結束與開始，這節日，我好比一歌曲，又要到下一首時的那短暫的停頓！時光匆匆的廢話即使不想說了，也還是會感慨，感慨天地真小，我們這樣的人註定在一起組成一個班級；感慨天地也很大，目睹着友人走遠後就再沒能相會；感慨時光飛逝，彷彿我還剛剛站起，說：“大家好，我叫……”感慨路真的很遠，往前十年，彈指即過，往後數十年，卻似乎遙遙無期；感慨這年，過得真平淡；感慨這景，生得真悲涼；感慨這風，拂了又止；感慨這夢，斷斷續續……
然後隨着鳥鳴在水底蕩起的波紋，我長嘆一聲，今年，又沒下雪。
不知幾年過去，幾年歸來，雪，仍又未見！
但我記得，故鄉，若是在故鄉，此時，一定是雪舞漫天，連綿不絕，又交替成簾，隨風飛去……這是一根線，從那裏的人、物、情，牽了過去，拉住了我，很長，一生的`路下來都不能把它拉斷。因爲不想，不想這樣，也就這一年，故鄉依舊是故鄉，只是我，已不會是那個我了。
人說：走在山頂的人，不貪戀山腰的風景。
那個人我不想做了，抱歉，給很多目光的源泉，對不起，給很多期望着的人，但我，真的只是想看看山腰的景，聽聽山腰的聲，品品山腰的情。
乾冷的冬天一定有雪落着，只是這兒沒有下雪，冷意擴散着。我有些傷口，還記着那些雪。雪中，溫潤流淌成春水，幻化成春星……
不知道，何時來雪……