在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的爬牆虎作文，希望能夠幫助到大家。
爬牆虎作文1
啊，我終於看到日出了！
我叫爬強虎，也有人叫我爬山虎，生在這座大樓的西邊牆腳下。我自小就有一個願望：要爬到樓頂上去看日出。
這麼光的牆壁怎麼爬得上去呢？我想出了一個好辦法：先伸出頭，然後在身體上長出許多小爪子，每個小爪子都分泌出粘液，把小爪子牢牢地粘在牆上。再把頭向上伸一段，再長出小爪子，再粘到牆上……就這樣，我不停地向上爬！
夏天，西邊的烈日曬在我身上，真夠熱的！我不怕！我長出了許許多多的葉子把身子遮住，繼續向上爬！
討厭的.小蟲子在我身上爬來爬去，弄得癢癢難受，它們還吃我的葉子。我不怕！它吃了，我再長！繼續向上爬！
有一天，一陣狂風暴雨把我的枝葉打斷了許多。我不怕！我再長出許多新枝葉來，繼續向上爬！
我開不出什麼好看的花，也沒有香氣。除了潘嵩齡小朋友經常來看我以外，從來沒有其他人來過，更談不上給我澆水、施肥了。我不怕！繼續向上爬！只要我爬到樓頂，一定會令人刮目相看的。
最難受的是冬天，西北風夾着雪花把我的葉子打得一乾二淨，我不能再爬了。我不怕！冬天一定會過去，春天一定會到來！到時候，我會繼續向上爬！
經過八年的努力，我終於爬到樓頂了！
爬牆虎作文2
想必大家都見過爬牆虎吧！它們爲什麼會向上爬呢？
我在我校六足園看到的馬兜鈴和爬牆虎其實是同一種情況，江校長對我說："之所以馬兜鈴能向上長，是因爲它的原理是和爬牆虎一樣，我們知道，植物是不可缺少陽光的，馬兜鈴和爬牆虎也一樣。它們也需要陽光，所以它們必須要拼命的向上爬，才能獲取到陽光，獲取活下去的`希望！"
"原來是這樣！我明白了原來生活裏看起來微不足道的。不值一提的事裏竟包含着這麼大的祕密！"我心想還一直點頭江校長鈍了片刻，又說："我們生活中的植物例如爬牆虎，它上爬，是需要充足的陽光，但是，這種植物它像仙人掌一樣不怕乾旱，可兩星期後，就要澆水了！而且要有東西讓它爬，所以我們在六足園裏栓了這個繩子！"
爬牆虎真是樂於攀趴呀！我因此而對它倍感敬意，它既可以淨化空氣，有讓人覺得有一種不畏屈服的精神，它真是值得敬佩，柔弱中帶着堅毅，我要學習它！
爬牆虎作文3
我的老家有棵爬牆虎，在北屋房門的西邊，長的很旺盛。枝條粗壯，老枝灰褐色，幼枝紫紅色。枝上有卷鬚，卷鬚短，多分枝。聽爺爺說，爬牆虎也叫爬山虎，世界上有15種，中國有10多種，原產於亞洲東部、喜馬拉雅山及北美洲，後引入其他地區，朝鮮、日本也有分佈，我國河北、河南、遼寧、山西、廣東等省市都有種植。
我們家的爬牆虎已種植10多年了，爬滿了五間北屋房的`牆面，相似野葡萄。夏季開花，花小，或黃綠色、或漿果紫黑色，夏季無論室外溫度多高，有爬牆虎遮擋驕陽，屋內總是十分涼爽。秋季葉背葉脈處有柔毛，葉子變爲鮮紅色。爬牆虎適應性很強，不怕強光、耐寒、耐旱，茁壯成長，很惹人喜愛，每次回老家，我總要從水甕裏掏盆水澆一澆，讓“爬牆虎”喝得飽飽的，長得旺盛遮陽，羨慕人眼光。一是不辜負老師對自己的教養；二是關心關心爬牆虎的生長；三是培養了自己動手勞動能力的思想，勞動錘鍊了思想，思想指導了行動，一去二得，何不樂也！
爬牆虎作文4
星期五下午，第二節課下課後，樑老師帶我們去教學樓後面看爬牆虎。
只見教學樓後面的爬牆虎非常繁茂，葉子密密麻麻，顏色綠得發亮。這些葉子小得像鳥的羽毛，大的像嬰兒的手掌，它們一順兒朝下，在牆上鋪得均均勻勻，沒有一點兒空隙。一陣微風拂過，牆上泛起了綠色的波浪，好像一片湖水盪漾，美麗壯觀。
站在爬牆虎面前，我心裏不禁產生了一些疑問：教學樓的牆面筆直陡峭，爬牆虎是怎麼爬上去的？又是怎樣生根安家的呢？帶着這些疑問，我走到近處仔細觀察。原來爬牆虎是有腳的，它的腳長在莖上，莖上有葉柄的地方伸出六七根細絲，每根細絲就像蝸牛的觸角，爬牆的時候，六七根細絲緊緊吸附在牆上，一點點延伸，沒有吸附在牆上的細絲枯萎了，後面的細絲依然前撲後繼，繼續吸附伸展，你拉着我我牽着你，異常堅固牢不可破。爬牆虎的外表是綠色溫柔的'，但它的內裏卻是強大的，它堅韌不拔，不怕困難，任憑風吹雨打，向上登攀永不止步。
我讚美爬牆虎，要向爬牆虎那樣，面對學習上的困難、生活上的挫折，勇敢堅強，不屈不撓，永不服輸，永不放棄，永不言敗，勇往直前。