無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的“伴侶”的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“伴侶”的作文1
如果你獨自坐車去旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一部手機，一盒撲克牌，一個照相機，一本繪本，還是一張摺紙……
似乎很難作出選擇。
如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一部電子書”。
一部電子書！似乎會有人感到很驚訝。
對此，我認爲：是的，對我來說，電子書就是我最好的伴侶。電子書就像一位好朋友，你每見一次，你就從它身上學到知識。它也像是你最喜愛的地方，你隨時都能去。而且，電子書可以看許多不同的書，會比你一次帶十幾本書好很多。
每當我看電子書，似乎就像潛入知識的海洋。在這個知識的.海洋裏，我總能發現許多“寶藏”。“寶藏”有很多種，有名人寫的名句，有經典詩句，有各種修辭手法、說明方法，還有各種各樣的詞語。這似乎算不上什麼寶藏，但在我眼裏，它們比首飾珠寶、金幣珍珠都要珍貴得多。
一部電子書就是一位朋友，也是一處你喜愛又想去就能去的地方。所以，對我來說，電子書是我最好的一位伴侶。
“伴侶”的作文2
每當我拉起那把閃着金光的小提琴時，我總會想起關於它一點一滴的回憶。
小時候，還沒開始學琴，直到四歲時媽媽才問起我學不學小提琴。當時只覺得好玩，並沒有想到以後會不會遇到困難，於是我欣欣然答應了媽媽說：“學！”
可是，隨着時間的推移，漸漸聽見了困難的腳步聲，它來勢洶洶，使我有了想退縮的念頭。每次上課，老師總說我音不準，弓也拉不直，左手換把滑音太大，琴頭太低……這對我的打擊很大，拉好小提琴變成一件遙不可及的.事情。於是，我對媽媽說：“媽媽，我不想學琴了，老師說我這不好那不好，學了也沒用。”可是媽媽還是堅持讓我學，她對我說：“格格，學東西要堅持，不能半途而廢，而且你拉得也挺好的，堅持拉下去！”我讀懂了她眼睛裏的期待，重重地點了點頭。
終於到了考級的日子，我心想：太好了，終於可以擺脫這討厭的曲子了，進入下一步的挑戰了。可是到最後我卻只得了一個“良”。“嘀嗒，嘀嗒”一滴又一滴的眼淚落了下來，我絕望了，我真的不想學了。
回家後，媽媽安慰我，鼓勵我，我開始慢慢改變我的心態，漸漸的我似乎又看見了希望，她邁着輕盈的步伐向我走來，就像一個天使。一次的成敗不代表一生的成敗，我心想。我暗暗定下了一個目標——八級的考試一定要超過六級的成績。
加油吧，格格！爲八級努力，爲實現自己的音樂夢想而努力！
“伴侶”的作文3
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂，攀登科學的高峯；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啓心靈之窗，放眼眺望世界；書籍又似一艘潛艇，載着我們遨遊浩瀚的知識海洋……
書籍更是人類不可分離的伴侶與導師。它使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當的目標。健康的書籍能指示人以正道，使其避免誤入歧途。在我們的人生旅途上難免會碰到遍地沼澤，荊棘叢生的時候，是什麼引導我們走出沼澤地，跨過荊棘叢？當我們在追求叢生的`風景線時總是山重水複，不見柳暗花明，是誰讓我們走出迷宮？是書籍，是人類不可分離的伴侶與導師。當我們前行的步履感到沉重、蹣跚時，是書籍爲我們減負；當我們在黑暗中摸索前行時，是書籍幫我們尋找到光明。當我們虔誠的信念被世俗的塵霧纏繞時，當我們純潔的心靈被污染時，當我們高貴的靈魂在現實生活中找不到寄放的淨土時，是它，還是它，幫助我們解開塵霧的纏繞，幫我們洗滌污染的心靈，幫我們找到寄放靈魂的淨土。
請熱愛書吧！
——它是知識的源泉，人類智慧的發源地。只有真正擁有了它，我們才能夠成爲一個堅強的、忠誠的、有理智的人。
請熱愛書吧！
——它是人類不可分離的伴侶與導師！
“伴侶”的作文4
大家一定看過小說吧，如果你問我，你最喜歡的小說作家是誰，我一定會說楊紅櫻和梅子涵。
記得在二三年級時，我向同學借了一本《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》，回家後，我迅速翻開書，津津有味地看起來。那本書是我接觸的第一本小說，也就是這本書，使我開啓了小說之旅。從那以後，我先後向同學借了淘氣包馬小跳系列的《丁克舅舅》、《暑假奇遇記》……和笑貓日記系列的《藍色的兔耳朵草》、《櫻桃溝的春天》……
有一次，我正捧着新買的小說如癡如醉地閱讀着，媽媽要去買菜，對我說：“昀，鍋裏煮着粥，再過5分鐘就把火關掉，記住了嗎？”“哦，好。”我迷迷糊糊地答應了。書中的故事情節抓着我的心，我的心情也如坐過山車。“嗤—嗤—”一連串的聲音越來越大，我如夢方醒，急急忙忙跑去關煤氣，氣泡已經沒過了鍋蓋，就快要流到地上了，我拿了塊布將所有氣泡擦掉，看看時間，已經15分鐘了。哎，沒想到讀書太入迷也會壞事。
隨着年齡地增長，我又接觸了一些新小說，如梅子涵寫的`一系列書，爸爸給我買了六本，它教了我自信、尊重、關懷、擔當、勇氣和分享，使我感慨萬千。
當然，我的寫作能力的提高也得益於潛心的閱讀，還有每日一詞這個平臺。
小說是我童年的伴侶，也是我最美好的記憶。
“伴侶”的作文5
如果你獨自周遊世界，你會帶上一樣什麼東西作爲你的伴侶呢？是一本有趣的書，一臺收音機，一個百音盒，一把琴，一幅美麗的圖畫，還是一部照相機？這似乎很難做出選擇。如果你問到我，我一定會毫不猶豫地告訴你：“我會選擇一部照相機。”
一部照相機？我聽到有人感嘆了：你獨自周遊世界，你可以帶很多好玩的`東西，你爲什麼要帶一部照相機呢？對此，我的回答是：是的，我願意帶上一部照相機周遊世界。
你不會是不喜歡照相機吧？一部你喜歡的照相機就是你的一位朋友，它會一直伴隨着你。所以我願意帶一部照相機去周遊時世界。如果我去周遊世界，我一定會發現許多許多有美麗的風景。這時候，我們就應該有部照相機，把這些風景拍下來。
如果你在吹海風，如果你在熱帶雨林，如果你在雄偉的高山上......你都可以用照相機拍出大海的藍，動物的神氣，山的壯麗......這趟旅遊下來，你一定照了不少的照片了。回去後，在打開一頁一頁地慢慢品味，你就會感到驚訝，腦子裏會回想自己旅遊時的經歷，你會覺得這次旅行是多麼的有意義，有價值。
一部照相機，就像是你的一位嚮導，它帶着你走進一幅幅美麗的畫面。
“伴侶”的作文6
高爾基說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”讀書對我來說也是一件快樂的事情。我常常爲了讀書忘了睡覺，忘了吃飯。
記得有一次，放學了，我飛快地跑回了家，顧不得喝一口水，就坐在寫字桌上寫作業。爲了能有充足的時間看書，我早早把作業寫好，書包整理好。迫不及待地找出自己心愛的書《我是升旗手》，津津有味地讀了起來。我讀的很快，大有不求甚解的味道，似乎想一天就把這本書中的“精彩內容“全部讀完。我與故事中的人一起同悲同喜，一起恥笑愚蠢的人，與作者共鳴。
不知不覺，兩個小時過去了。媽媽催我馬上上牀睡覺。我滿臉疑惑地問媽媽：“不是才過了半個小時嗎？再看一會吧。”媽媽聽了對我說：“書呆子，你擡頭看看時間，現在9點了。”“啊？時間怎麼過的這麼快？”對我來講，兩個小時如同半個小時一樣快！我央求媽媽：“好媽媽，再看十分鐘，五分鐘也行，好嗎？”“不行”媽媽堅定地回答。沒辦法，我只好放下手中的“寶貝”，極不情願地去睡覺。
古人有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中的`知識就像的廣闊的天空，浩瀚的海洋。書是一對翅膀，帶我在知識的天空中遨遊。人的一生不能沒有書，現在的我已經看了許多的書。書使我的課餘生活更加豐富。一日無書，百事荒蕪。
“伴侶”的作文7
我是一個愛看書的女生，書在我的`生活中佔據了一大部分。
因爲我每天放學回家，把作業全部寫完之後，就是我最期待的半小時，這是我每天看課外書的時間。有時6點做完作業就會去看書，一直看到8點半。
記得有一次，我6點半才做完作業，看了半小時書，到7點鐘，準時去看《新聞聯播》，可是正在我看得帶勁時，不知不覺，半個小時就過去了，所有臺幾乎都變成了廣告，我想了想，有什麼是可以做呢？我第一件想到的事情就是看書。
於是，我便來了勁，立刻關了電視，拿出書本，迅速翻了開來，津津有味地看了起來，突然，我讀到一句話這是什麼意 思呀？在多讀幾遍，哦，原來是這個意思，有多讀幾遍，覺得這句話寫的真好，於是，拿起一支筆，把它劃了下來，並記在本子上。
我讀得入迷了，被其中的人物感動得狠不得進入這個故事，去幫助他們。看着看着，在不知不覺中，翻了一頁又一頁。
這時，我聽到門裏好像插進了一把鑰匙，原來，姐姐讀書回來了，我一看手錶，啊！已經9點半了！我連忙回去睡覺。
“伴侶”的作文8
高爾基曾說過：“書是年輕人不可分離的生命伴侶和導師”。我也這樣認爲，書是一位朋友，也是一位導師。
一年級時，我對書只有一點興趣，偶爾看連環畫。二年級時，我們作業輕鬆，我也不由地喜歡上了書，便經常看一些有拼音的童話書。三四年級，書幾乎天天都常見。那時，我最愛讀科幻。武俠。文藝。想象的各類圖書，她們都離不開我的身邊。五年級，隨着年級增長，作業量也不斷增多，但是這仍然擋不住我對讀書的熱愛和對知識的渴望，我會利用課餘時間來看一會兒書。
國小生涯的“伴侶”還帶給我無窮的快樂呢！
有一天，我和媽媽由於一件小事產生了一點矛盾。我記得我傷心地跑進房間，撲在牀上賭氣。我正傷心時，忽然擡頭看見牀頭櫃有一本小說書，就隨手拿了過來翻開後津津有味地看了起來。我被書中的情節和人物吸引住了。大概過了半小時，剛剛還在哭泣地我目不轉睛地盯着書，臉上絲毫沒有了一點哭意，還不時地發出陣陣笑聲。此時此刻我把所有的煩惱都拋到了腦後。我明白了一個道理：書像我的伴侶一樣，會在你傷心的時候來安慰你。
還有一次，我在做語文練習時，有一道題難住了我，要我用“垂頭喪氣”造一個比喻句，我絞盡腦汁也想不出來，找遍了相關資料也找不出來。在我煩惱無計的'時候我忽然想起了我的課外書，結果我在小說書中找到了答案。哦！我的導師——書。
我的伴侶——書，你是我的朋友，我一天也離不開你。你是我的導師，在我的學習道路上時刻引導着我。
“伴侶”的作文9
如果你獨自架舟環繞世界旅行，你會選擇哪一樣作爲你的伴侶：一幅美麗的圖畫，一臺筆記本電腦，一本有趣的`書，還是一盒撲克牌······
似乎很難做出選擇。
如果你問到我，我會很果斷地答道：“我會選擇一臺筆記本電腦！”
一臺筆記本電腦！我聽到有人問我了：“你爲什麼要選擇筆記本電腦呢？”
對此，我的回答是：因爲筆記本電腦有很多的功能，比如：查資料、看書、玩遊戲······而且，筆記本電腦可以隨身攜帶，非常方便。
如果迷路了，我可以在電腦上找到地圖，按照地圖上的方向和指示，到達我的目的地。
如果我想看一些課外書，就可以在電腦上查一下，這樣就能飽覽許多有趣的書了。還能學到作者寫作的方式和方法，也可以摘抄許多好詞佳句······
如果我累了，就能玩一些網絡遊戲或在電腦上看電視。我可以在電腦上發一個郵件給爸爸媽媽，向他們說明我的情況，還能和朋友聊天。
筆記本電腦的功能很多，它是我旅行的伴侶。如果你獨自駕舟環遊世界，你會選擇什麼？
“伴侶”的作文10
俗話說得好：“讀書好，多讀書，讀好書。”這句話簡直是說到我的心坎裏去了，你給我一本書，我會聚精會神地沉迷在知識的海洋中，誰也不理。
還在牙牙學語的時候，我的性格一直比較孤僻，不愛說話也不愛笑，是同學們排斥的對象，在生活中只能算是個“配角”。
媽媽看出了我內心的煩惱，在每天睡前，她必給我講一段好聽的故事。什麼“漁夫和金魚”、“賣火柴的小女孩”，真是好聽極了。在媽媽的幫助下，我漸漸地學會了如何與同學交往，丟掉了“配角”的外號。
在我大概六七歲時，我就自己開始看書了。但我感覺小人書和連環畫已經不能使我滿足了，我便開始讀帶拼音的童話書和寓言故事。雖然那上面有很多字我都不認識，不過好在有拼音幫助，讓我勉強度過難關。
漸漸的，我迷上了四大名著。讀完後，我總會思考：故事中的人他有哪些好品質，以及他爲何如此作爲。
愛看書成爲了我的良好習慣之一，這對我有很大的幫助。它訓練了我的口才，總使我的嘴中能蹦出一些奇妙的句子；它增加了我的想象力，使我對創新會有一些新鮮的.想法；它加強了我的寫作能力，不會一寫就無話可說。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”的確，人生的道路就像一冊書籍，它牽引着我們的喜怒哀樂，走進了我們的生活。
至今，我仍然如癡如醉地讀書，而社會人生這部深奧而無頁碼的大書，我什麼時候才能讀通啊？
“伴侶”的作文11
月光，靜靜地泄在屋檐上，譜寫着我與書的故事。
“玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。”月光悄然彌散，夜，在風的指尖上舞動着優美的文字。在這月光如水，水如天的夜裏，在這個溫柔的月光中，我以迅雷不及掩耳之速，拿起一本書坐在椅子上，興奮極了，好像有說不完的心事要相互傾談，寒風呼呼地颳着，但這絲毫沒有影響到我對這本書的熱情。
拿起一本書靜靜地品味着，任自己的靈魂在書中飛翔，任書中的`世界在心中游蕩。與書相擁，萬物都變輕。
當《從悲慘的世界裏》讀到“在那一刻，我彷彿看見整個世界崩潰在我的面前，廢墟中那一片片的瓦磚都刻有鮮活的記憶，現在安靜的貼在大地上，終究會發現，自己只是一個被記憶放逐的人……”時，我落淚了。思緒把我拉回到一年級的時候，我最親密的朋友去遠方了，那時我們無話不談，形影不離，然而在二年級，她轉走了，沒有了好朋友的陪伴，悲傷的日子越顯漫長，是書填充着我孤獨的靈魂。書中的營養滋潤着我的心，似星空璀璨，百花齊放，我彷彿成了身處碧空深處的炊煙，嫋嫋娜娜，蕩遊在文字的世界中，不亦樂乎。
天快亮了，故事也該結束了。我在書海中漫遊，伴隨文字長大，我與書的故事還將繼續……
“伴侶”的作文12
在 六·一兒童節的前一天，我和我的小夥伴們收到了愛心包裹，我打開一看，都是學習用品和玩具，這時我的心情非常激動，無比的興奮，好奇地從書包裏拿出來，小心翼翼地放在桌上，我發現有的東西如七巧板等東西都是我從來沒有用過的。真的令我大開眼見。
愛心包裹裏的每一件用品，都是爲我們精心準備的`：畫筆、橡皮泥和剪紙能讓我們盡情表達最美麗的想象；鉛筆、橡皮等文具是我學習時不可少的小幫手，它們會陪伴我快快樂樂地學習；漂亮的水壺能讓我們每天帶着乾淨的水……，這些物品是我們國小生最需要的東西。
以前上美術課，我們由於家庭非常困難，作出畫的顏色只有黑色及灰色，雖然畫得非常像，但是看着它，就像生活在灰暗的世界裏一樣。自從收愛心人士的包裹。徹底改變了這種局面。我們可描繪許多美的的畫卷，這時又使我的生活充滿了色彩。我將會用水彩筆畫出最優美的圖畫，用筆寫出最好看的字，用水杯裝着乾淨的溫開水，用“抱抱”陪着我上好每一堂課。……
愛心包裹給了我許多幫助，給了我許多快樂，我一定要好好珍惜這來之不易的學習和生活用品，充分發揮它的作用，力爭以最優異的成績來報答遠方給我愛心的好心人。在此，我祝天下的好人一生平安，一生幸福。
“伴侶”的作文13
我愛波瀾壯闊的大海；我愛水簾懸掛的瀑布；我愛蒼勁挺拔的樹林，我更愛多姿多彩的書的`浩瀚世界。
在我眼中，萬物都是一本本有趣的書。
春天是一本書，它是一本美術書。桃花羞紅了臉，柳樹爆出了芽，纖細的柳枝在春風中，翩翩起舞。
夏天是一本書，它是一本音樂書。打開它，你會聽到蟋蟀“唧唧吱”，“唧唧吱”的叫，知了“吱吱”，“吱吱”的叫，但也有蒼蠅“嗡嗡”，“嗡嗡”的叫。
秋天是一本書，它是一本漫畫書。瞧！一排排柳樹揮舞着她那又細又長的辮子邀我們共舞；一列列松樹像衛兵一樣向我們敬禮；一顆顆像巨人似的楊樹隨着風婆婆向我們打招呼，他們是秋姑娘給大自然公公送的見面禮。
冬天是一本書，它是一本童話書。看！雪人寶寶圍着暖暖的圍巾，享受夥伴們的快樂；小鳥嘰嘰喳喳的談論着飛行時看到的好風景；螞蟻相互寒暄，在洞中招待客人。
寧靜的午後，不需要清香的香茗，不需要鬆軟的糕點，只需要一本內容扣人心絃、妙趣橫生的書，陪伴我度過一個下午，直至夕陽西下……
“伴侶”的作文14
書，是人類的夥伴，也是一把開啓知識大門的鑰匙。在幼年時代，書就已經闖入了我的生活，成爲了我生活中不可缺少的一部分。說到我和書的故事，那就像天上的星星數不清，但最令我難忘的卻只有一件。
那是一個風和日麗的早晨，我去往購書中心看書，那時我心裏只有一個目標：沈石溪動物小說中的《雪域豹影》！
剛到書店，我的眼睛急切的尋找着。啊，它在這裏！我飛快地跑到書櫃旁，輕輕地把書從書櫃裏拿了出來。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。不知不覺中，我就深深地被書中的故事吸引住了，看得如癡如醉。每次看到一些驚險的情節時，我也不禁提心吊膽；看到悲慘的情節時，我又不禁掉下了眼淚……
轉眼間，就過去了三四個小時，我卻渾然不覺。電話聲響起了，我卻聽不見，仍然沉迷在書的王國裏。我似乎也變成了故事中的一份子，與主人公一起生活，一起捕獵。電話聲再一次響起了，可我仍然在津津有味地看着書。這時坐在我身旁的一位阿姨忍不住拍了拍我的肩膀，我終於被驚醒了。一聽到電話聲的我連忙打開書包，拿出手機：“喂？”只聽見媽媽生氣的`說：“孟昕，你怎麼不接電話呀？害得我嚇了一大跳！都幾點了，還不回家！”我低頭看了看手錶，不好意思的撓撓頭。我只好依依不捨地把書放回書櫃，可腦海裏仍然浮現着書中的畫面。
書，是全世界的營養品。高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。難道我們更不應該多看書嗎？
“伴侶”的作文15
音樂是一種精神上的享受，它時而使人心曠神怡，時而使人潸然淚下，使人在美妙的旋律中感悟人生，感慨生命。有的歌中含着憂愁，有的蘊涵着深刻的人生哲理，還有的充滿快樂。音樂——我的最愛！
“人生路上甜苦和喜憂，願與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候，要勇敢的擡頭……”這首美妙的歌曲傳進了我的耳朵，我被吸引了，這首歌有着一種內在的美，句句都是詩情畫意，講述着一生中的坎坎坷坷和人生的哲理，使人深受觸動，讓人難以忘舍。
這首歌詞兒優美、意蘊深長。它告訴我們生活中處處充滿陽光，我們像陽光下的小花兒，盡情的享受陽光的`恩賜。當我們傷心失意時，它可以爲我們激起前進的信心，給予無窮的力量；當我們無比的快樂時，它警告你不要得意忘形；當我們輕視生命時，它告訴我們，人生路上總會有坎坷的，一帆風順的人生是不存在的……就是它點點滴滴的好處讓我對它“一見鍾情”。
這首歌讓我們對人世間的一切都感到溫馨。無論你是在冰天雪地的青藏高原上，還是在那無邊無際、荒無人煙的沙漠上，只要你聽到“陽光總在風雨後”這首歌，我相信你一定不會失望沮喪的。
當人們聽到旋律優美的歌曲時，那冰冷的心也會熱起來，美妙的音樂往往能驅散那些在異地他鄉的遊子的鄉愁，它還可以讓你對明天充滿無限的憧憬。
朋友們，請讓音樂永遠伴隨着你和我，切記“陽光總在風雨後，請相信有彩虹！”