在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的關於獨立的作文，歡迎大家分享。
關於獨立的作文1
其實我們每個人的身邊都會有一個“老師”。他教會了我們在困難面前勇往直前，教會了我們怎樣去寬容別人的過錯，也教會了我們做人的道理......他就和我們日夜相伴的，形影不離的生活。
我在生活中學到了很多，但是我發現自從上了國中後我才學會了獨立。我纔可以照顧自己的飲食起居，可以自己洗衣做飯，做一些自己力所能及的事。
因爲我經常起得晚，吃飯慢，做什麼事都拖拖拉拉的，做什麼事都要別人監督着我纔會做，所以我上學總是遲到。上了六年級，學習開始變得緊張，像我以前那樣的生活習性是不行了。老媽只好給我買了一個鐘錶，而這個表的任務就是每天按時叫我起牀，可是好像不起什麼作用，我的老毛病一點也沒改。眨眼間國中生活就要開始了，以爲那拖拉的毛病，七年級的生活當然可想而知了。
在家了過習慣了衣來伸手飯來張口的我，在學校裏什麼事都要自己做，這可真是人間地獄啊!起初感覺住校還不錯，不用聽老媽的嘮叨了，耳根清淨了，終於逃脫了家長的“魔掌”，自由了，真爽。可是誰知剛逃出了鷹爪，又落入虎口。在家裏是睡覺誰到自然醒，可是在學校天還不亮就要起牀了。開學第2天早上，寢室的人都已經開始洗刷了，只有我還在呼呼大睡。這時，老師走了進來，看見我還在睡覺，一把扯下了我的被子，我被這大幅度的動作驚醒了，睜開朦朧的.雙眼就看到了老師那雙想要噴火的眼睛。我立刻趕到大事不妙，就趕緊起來洗漱，洗刷完畢。來到餐廳時，已經是人山人海了，沒吃到飯我就餓了半天。從那之後我就下定決心改掉那懶惰的毛病。直到上了八年級我才發現，我已經不是以前那個拖拖拉拉做事的我了，我也長大了，我在生活中學會了獨立。
關於獨立的作文2
每年大學聯考，作文題目總是萬衆矚目的焦點。今年同樣如此，大學聯考語文結束沒多久，網上就迅即出現了各地大學聯考作文的題目。有意思的是，今年的作文題，有相當一部分是哲理性、勵志類的，猶如“心靈雞湯”，很容易讓考生有話說，也開始爲培養學生獨立思考的能力提供了空間。
一聽到浙江大學聯考作文題是圍繞網友對博文《坐在路邊鼓掌的人》的不同觀點寫文章，杭州市作家協會副主席孫昌建就笑了，“我比較了其他省份的作文題，覺得浙江的這個很有彈性，沒有一個標準答案，這種開放性的題目很有意思。”
孫昌建最欣賞的就是一個多元的答案，他覺得文學不該是選擇題，非此即彼，而應該是豐富多彩的'，甚至可以有爭議。“這個題目對考生來講會比較容易寫，但要寫好又不容易，因爲他們的人生閱歷等侷限不可能會把文章拉得太開。有人說作文寫得好能拉分，現實中並不是這樣，大學聯考作文的評分方式也決定了大學聯考作文的分差拉不開。”
杭州師範大學人文學院中文系教授劉曉偉覺得，浙江今年的大學聯考作文能夠讓考生展現自我的生命景觀獨立思考作文800字作文。“由於內容與考生的校園生活密切相關，如何快樂健康地成長本身就是中學生的生命話題，因而他們是能有感可發、有話可說的。”
接上了“地氣”，是另一種評價。現在的大學聯考作文已經不再在審題上刁難考生，更多考察的是新一代對於社會的關注與判斷。
“作文題目來源於網絡熱帖，來源於博文。而網絡呈現的是民間性，這裏人人平等，每個人都有話語權，展示的也是普通人的東西
不同於以前的大學聯考作文裏動不動就喜歡選擇引用國內外經典文學。這樣一來，很親切，同時也很有當代生活氣息。”杭州越讀館語文教育負責人郭初陽在評價浙江大學聯考作文題時表示了肯定。
關於獨立的作文3
今天下午，要上徐老師的“創意科學寫作”課了，我激動萬分，心想：今天要做什麼實驗呢？我很好奇。
徐老師說：“今天我們要做的是‘金雞獨立的硬幣’。”一聽到這個名字，我有些失望：不就是把硬幣立在桌子上嘛，這真是再簡單不過了，有什麼好玩的呢？老師似乎看出了大家的心思，煞有介事地說：“可不要想得太簡單哦，是要讓硬幣放在一張百元大鈔上。”我依然認爲這是不費吹灰之力就能完成的小“case”。於是，自告奮勇上去一試，我正打算將百元大鈔對摺立在桌上，然後把硬幣放上去，老師又進一步提出了要求：硬幣最後必須要放在展開的百元大鈔側邊。我想這怎麼可能，硬着頭皮試了三次，硬幣就是不聽我的'話，每次都從紙幣上滑落下來。這也讓實驗從一開始的“簡單”一下子變成了“不可能完成的任務”。
老師說：“今天我們就要讓這種‘不可能’變爲“‘現實’。我們先看看步驟。首先，把百元大鈔對摺成大約九十度，再把硬幣放上去，然後再慢慢打開紙幣。請注意一定要慢慢打開哦，最後紙幣成了一條直線硬幣也不會掉下來。”我目不轉睛地盯着講臺，啊，老師真的輕而易舉地把硬幣放在展開的百元大鈔上，好厲害！
我和同桌也試了一下，慢慢打開紙幣的兩邊時，硬幣也在跟着晃動。看硬幣那顫顫巍巍的樣子，我以爲它一定必掉無疑的，可是紙幣展開成了一條直線它也沒有掉下去。太神奇了，我非常好奇。
實驗原理大解密時間，老師說，紙幣漸漸被拉開的過程中，會和硬幣之間產生摩擦，硬幣的重心隨之移動，以保持平衡。當紙幣被拉成直線時，硬幣的重心也剛好落在這條線上，自然就不會掉落下來。
科學真是太神奇了，往往能讓一些“不可能”變爲“可能”，我要好好去探究其中的無窮奧祕！
關於獨立的作文4
你可敢在茫茫人羣間，離羣索居，遺世獨立，漫不經心，安於孤寂，像一朵無意吐芳的花，冷視西風扇動的羽翼？是啊，遺世獨立需要勇氣與魄力，膽識與果毅。
就像梅花，“無意苦爭春，一任羣芳妒”，偏居一隅，孤芳自賞。
就像蘭花，花中君子，不張揚，只靜靜地開放，平淡而淡然。
就像翠竹，“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”，堅毅而忠貞。
東晉陶淵明，就是這樣不爭，而“採菊東籬下，悠然見南山”，卻成爲千古名句。他一身布衣，低頭採菊，擡首間只見那南山在隱隱約約中悄然顯現。他即使讓滿腹的才華空負，也不願與世俗同流合污。錚錚傲骨在不爭與平淡中悄然顯露——這是他遺世獨立之風采。
三國諸葛孔明，在馬謖失守街亭後，沒有一絲慌亂。他知此時退則被追趕，難以逃脫；戰則被圍擊，難以守城，於是，上演空城計。他令大開城門，僅留幾人清掃，自己立於城樓，焚香彈琴。那一聲聲平淡悠長的琴音在魏軍耳中卻似金戈鐵馬之聲，不由心生畏懼，急忙退兵。孔明披氅撫琴，獨面幾十萬魏軍，依然面不改色，儒雅的面龐下是一顆勇敢的心在跳動——這是他遺世獨立之風采。
民國黃侃，爲人正直，不欲與人深交。但他卻時常去看望被蔣介石囚禁的居正，與他談文章，談理想。在別人都畏懼蔣之權勢時，獨他能夠淡然面對。等到居正被釋放後，時來運轉，一下子門庭若市。而此時，黃侃卻步了，他不願與他人一樣趨之若鶩，只願平平淡淡——這是他遺世獨立之風采。
遺世獨立，風采依舊。陶潛之不屈，孔明之勇毅，黃侃之淡然……不會因爲他們與世人不同而被埋沒，反而會因他們的與衆不同而更受關注。
與衆人一起同行是美好的`，但總會讓人有怯懦之心。只有自己披荊斬棘，才能開創屬於自己的天地。
遺世獨立，展現風采！
關於獨立的作文5
人，終究都要獨立做事。不可能永遠被籠罩在父母的光環下。歌德曾經說過：誰不能主宰自己，(就)永遠是一個奴隸。
通常，我是沒有什麼獨立性可言的，可在不久前某個週日，我好好過了一把獨立癮。那天早晨，媽媽告訴我，晚上吃餃子，她中午約10點回來和麪。
我高興萬分，總算可言換點什麼吃了。可快11點了，媽媽還沒回來。我急得團團轉，過了這個村就沒有這個店了。按照常理來說，面還得再醒一會兒呢!再拖延一會兒，就沒有餃子吃了。
情急之下，我只好擼起袖子——自己幹了。幸虧心裏還知道面的數量，我大大咧咧舀了兩碗麪，往早已準備好的盆裏倒，可是沒有想到，嘩的一下，盆裏的粉塵濺了我一身，這倒不要緊，可水該放多少呢?完了，這欠考慮的腦袋什麼時候能改改呀?我望着盆裏那堆白花花的粉狀物發呆。半響，一咬牙，看着辦吧!
於是，我哼着小曲向盆裏倒水，騰出一隻手來攪合面，再也沒有大人的叮嚀聲了，真好!攪到一班，我突然發現，貌似我攪了局!看看我拌的面，準確的說是麪漿，粘糊糊的'，哪裏像奶奶和出來的面，這也太隨意了!
沒辦法，我只好兩隻手一起揉麪，揉他個天昏地暗，我揉啊，揉啊......終於，麪漿現出了“真身”——麪糰。
當意識到這一點後，我欣喜若狂，這可是我一個人的成果!我慢慢將盆蓋上蓋，心中的激動難以言表。
過了一會兒，媽媽回來了。一臉詛喪的說，我們晚上只能吃米飯了，而我，猴子般的上躥下跳，高興極了。
那晚，我們吃上了香噴噴，熱騰騰的餃子，我吃得格外香甜，口中嚐到的不止是餃子的味道....
關於獨立的作文6
生活的海洋並非永遠的風平浪靜；人生的旅途也非一直一路順風，人生只有經歷了一些苦難與曲折纔是真正的人生！我們不能做溫室裏的花朵，讓別人照顧一輩子，而是要成爲向風雨挑戰的雪松！我們更不能做屋檐下的小鳥，永遠飛不向更高更遠的藍天，而是要做翱翔的雛鷹，成爲藍天的寵兒！只有在逆境中自強不息，才能做那雪松！才能成爲那雛鷹！
就像林清玄的桃花心木一樣，只有種樹人，不定時的澆水，讓他養成獨立自主的心，才能長成蒼天大樹。人也是如此，不能依賴父母，要學會獨立自主。
其實人並不是生來就會依賴的，但是，想在父母的懷抱中度過一輩子，你就永遠長不大，永遠有一顆依賴的心。想要獨立，你就必須經過生活的考驗，擁有不確定的生活，並在其中迎難而上，這樣才能成爲人上人！
在生活中，我們不能總投靠父母，無論在做什麼事，不要總是喜歡選擇訴說，更不要向父母說明了困難，而不去自己動手解決。而是要，凡事動手做一做，成功了從中獲得經驗，失敗了，從中尋找原因，這樣才能真正的成長！
學習空間裏也是一樣，老師不停的督促。幫助我們批改作業、糾正錯誤。他們不就像那辛勤用心良苦的種樹人嗎？難道我們就不能，認真一點，仔細一點的完成任務呢？既省了時間，又能幫助老師嗎？
從現在開始吧！不要再讓父母爲自己勞累，不要在讓老師爲我們操心！種樹者必培其根，種德者必楊其心。是啊不經風雨的`樹苗長不成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟樑之材。育人和種樹是一個道理，只說明在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。
亡羊補牢，爲時不晚。桃花心木還在成長，而我們也在漸漸長大。勤勞的”種樹人們”永遠栽培着我們。
我們生活在二十一世紀，讓我們揚起帆，掌起舵，帶上一顆獨立自主的心，向着我們美好的未來出發吧！
關於獨立的作文7
“路要靠自己去走，才能越走越寬。”——居里夫人
老鷹在幼鷹長大到一定程度的時候，就會把它扔下懸崖，任憑它自己飛翔。獨立是萬物生靈都必須具備的品質，我相信我也能行。
場景一。生活獨立我能行
在七年級的實踐基地，我初次感受到了獨立的重要。沒有家長，只好自己動手，豐衣足食。在宿舍樓，我們依次領取一套被褥。褥子牀單鋪好了，最困難的是套被套。大多數同學一手拿被，一手拿套，似乎對此已經無能爲力了。我呢，只是一個勁往裏面塞。塞到最後，卻發現沒有辦法展開。只好把被子取出，努力回想着自己父母套被套的樣子。終於，我開了竅。雙手捏住被子短邊兩角往被套裏遞，然後再把被套拉平。我做到了!日後生活，自理自立，我能行!
場景二。辦事獨立我能行
曾經的`旅行，都是爸爸規劃好的路線。他規劃的路線很好，但是我覺得自己規劃的路線將會更好。暑假，我自己規劃了去青島的行程，反覆查看地圖，把萬象城，五四廣場等必去的地方的交通方式背得爛熟於心。第二天，我便帶領着媽媽坐着城鐵去青島。一路上，進站，出戰，購物，午飯都由我來負責。在市裏肆意遊覽着，沒有刻板計劃的阻攔，我可以獨立地辦事，獨立地出行，我相信我能行!
場景三。學習獨立我能行
寒假的生活平淡而無味。繁雜的學習任務揹負在我的身上。我的媽媽天天督促我學這學那，搞得我疲憊不堪。我要求自己管理自己的寒假生活。剛開始，我就發現了做計劃的不容易。天天晚上，我都要深思熟慮，把早晨的起牀時間，學習內容安排的井井有條，同時也不缺乏充裕的休息時間。第二天，按照自己的計劃來學習，感覺輕鬆了許多。但是獨立的感覺真好，讓自己的學習生活更有秩序，我相信我能行!
“我願獨立自主和照自己的意思過生活。”車爾尼雪夫斯基說。只要我能夠獨立，總有一天我就能變成一頭雄鷹，在蒼天中翱翔，我相信我能行!
關於獨立的作文8
奔流的長河是一道風景。它發源於林間汩汩的清溪，又豪邁地朝着浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中變得強壯，呼嘯着穿過峭壁，壯闊地流紅坦蕩的平原，心平氣和地一瀉千里，它能夠釋放出讓我們驚歎的偉大力量，徑自去實現一個更遠大的理想。
寧靜的幽蘭是一道風景。它從峭壁的石縫裏萌發出來，把單薄的形體和清淡的香氣獻給了空寂的山谷，它是花中的隱逸者，它在遠離了塵囂的世界裏獨自生長，獨自開放，獨自思索着生命的奧祕，獨自沉澱着自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉爲“君子”，是因爲它耐得住寂寞，也因爲一種特立獨行的`勇氣——不論有沒有注視的目光，都開放出最柔美的花朵，釋放出最清馨的氣味。
正午的太陽是一道風景。你看它，奮力地發着光、放着熱，看不出絲毫疲憊。沒有霞光的映襯，沒有云彩的廕庇，它獨自懸在中天之上，把壓抑在胸中的無限能量播散到大地的任何一隅。我們不敢直視正午的太陽，我們敬畏它，是因爲它擁有獨自衝破全世界黑暗的豪氣。
我崇敬高山的偉岸，感嘆長河的不息，仰慕幽蘭的氣節，敬佩太陽的豪氣，縱然我不能搖身變作彼樣的風景，我依舊擁有它們追求獨立的心，我依舊以自己的節拍，邁開了走向獨立的步伐。我想，在走向獨立的路上，我該是一道獨一無二的風景了。
我想追求高山所追求的天空，達到長河所到達的海洋，擁有幽蘭所擁有的氣節，獲取太陽所獲取的豪氣。於是我振臂高呼：“我要獨立!”走向獨立，我是不繫之舟!走向獨立，我是不羈之馬!走向獨立，我是不羣的鷹隼!
在走向獨立的道路上，我爲我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕於耳，城市的繁華引人流連;縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側目，我將不會駐足，我要大步流星走向獨立。
因爲我知道：走向獨立，我就是一道風景!
關於獨立的作文9
如今，家長過於溺愛孩子，這在許多家庭中已經不覺得新鮮了。大多數家長認爲，這是見怪不怪的小事，不值得注意。可他們卻沒有意識到，過於溺愛孩子的危害有多大，那樣會使孩子變得自私、無禮、蠻橫、懶惰。說到這裏，我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和環境：他們經歷了什麼樣的教育，他們是在怎樣的環境中長大的。
宋濂，小時候家裏窮得沒有一本書，他爲了學習，向別人借書。他不怕累，甘願跑到百里之外去借;他不怕苦，頂着寒風，在冰天雪地裏抄書。日復一日，年復一年，他的知識大有長進，但他沒有停止。他羨慕聖人的才學，於是戰勝一切艱難險阻，親自去聖人家求學，多次冒着大雪前往。在學舍中，他並不羨慕周圍同學的華麗穿着，只爲自己學習成績的優秀而高興。他最終成爲國家的棟樑之材，成爲一代大學問家。
偉大的發明家愛迪生，小時候家裏很窮，只讀了三年國小，便去給人家打工，賺錢生活。他把打工賺的錢積攢起來，租了一節火車車廂，又去買了許多實驗器材，在火車車廂裏做實驗。在這樣艱苦的環境下，愛迪生堅持了很長時間，他不怕辛苦，努力學習，認真思考，最終成爲一名享譽全球的發明家。
其實中外的許多名人哪一個不是從小就受到艱苦環境的磨練，意志變得堅強，才做出一番大事業的呢?如今，溺愛孩子只會對孩子的成長有害，使他們具有依賴性，不能獨立自主地生活，對孩子將來在社會上的發展有很大害處。 所以，家長們應放開孩子，讓他們自己面對這個世界，面對困難，經受磨練，這樣才能使他們成爲國家的棟樑之材。流水有太多的無情，總不顧及落紅的心願;而歲月也將無情，不顧我們的.留戀，偷偷帶走青春的背囊。父母，請不要讓我們的青春黯淡。不要讓青春悄悄地走，揮一揮衣袖不帶走一片雲彩。
父母的懷抱是平靜的港灣，但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機場，但我們終究要飛向萬里雲天!如果——父母的溺愛少一點，我們的成功就會多一點!
關於獨立的作文10
獨立是傘，助你抵擋挫折的風雨;獨立是光，助你融化困難的寒冰;獨立是梯，助你登上夢想的堡壘。獨立或許不會使人成功，但想要成功，首先就要獨立。
歌德曾說過：獨立是天才的基本特徵。而莎士比亞印證了這個說法。
莎士比亞出生在一個富商家庭，他本可以和家人過着幸福無憂的生活，但他卻在十六歲的時候獨自外出謀生，期間當過打雜的、跑龍套的，做過學徒、書童，到過英吉利海峽、荷蘭等地闖蕩，在尋求獨立的過程中，他豐富了自己的人生經驗，走出了一條屬於自己的人生之路。是莎士比亞敢於邁出獨立的第一步，纔有了《威尼斯商人》，纔出現了《羅密歐與朱麗葉》。
獨立的人可以像雄鷹一樣展翅翱翔，那麼學不會獨立的`人呢?
劉備是三國時期蜀漢開國皇帝，志向遠大，爲人謙和，受世人讚賞，但他的兒子劉禪卻依賴於父親劉備的功業絲毫不願自己打拼，從不會獨立自主，以至於被後人稱爲‘扶不起的阿斗’，父母只能是我們暫時的避風港，不能成爲我們永遠的依賴，我們必須經得起生活的考驗，並在其中迎難而上，這樣才能成長、才能獨立。要知道，如果拋棄獨立，在黑暗中我們只會是一隻盲頭蒼蠅，毫無方向，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。所以，邁出獨立的一小步，迎接我們的將會是成功的一大步。
學會獨立，遇到困難時不會絕望，相信自己可以處理好。學會獨立，遇到挑戰時不會退縮，相信自己能夠在挑戰中獲勝。獨立是一個人成長的證明，更是一個人走向社會的關鍵。
獨立，只會是我們邁向成功的起點，絕不會是終點。但如果連獨立都不會的人，又何談成功呢?所以讓我們勇敢地邁出成功的第一步------獨立。
關於獨立的作文11
爲夢想插上翅膀，讓習慣變得陽光如果說夢想是船，那麼人生便是帆；如果說夢想是大地，那麼成就便是盛開的花；如果說夢想是藍天，那麼習慣便是朵朵漂浮的白雲。——題記夢想總是在我們每個人身上有容乃大地包容着什麼，它或許作爲使者，保衛着我們每個人善良的本性，也許是包容着我們與生俱來的不足。它總在承載，一味地承載，作爲沙礫在人生之浪中淘氣地穿梭。夢是一種慾望，想是一種行動，而夢想是夢與想的結晶。
夢想是每個人的人生原動力。從未要求，而默默無聞的奉獻。而習慣卻是一種與生俱來的渴求，有人渴求它變得優秀。但習慣是從小養成的，正如那句話所說：江山易改，本性難移。一個人的習慣不是想要改變就可以改變的。要經過深層次的洗滌與淨化。志莫而爲。它就像一口井，一旦有污水入侵，那麼整口井都不會再幹淨，也不會像以前一樣乾淨的。夢想與習慣作擁着一種因果關係，在人生中得以運作、發揮。如果以相等來替代它們的關係，是可以的。但最恰當不於是密不可分了，正如夢想可以造就習慣，使其如花之綻，蝶之蛻。比翼雙飛繼而相濡以沫。在人生花園中獨綻奇葩。夢想需要的是不知過往的流年，時間沙漏總在不停地轉動，當它停下時，我們自己甚至都忘了當年的`初衷。我的夢想如旋轉木馬般相交，但在我十二歲那年，停下了。或許是因爲摯愛親人的離去，但更多的是在生死線間徘徊時的感受吧。生與死有時只是一秒之隔，在不經意間。改變了我的習慣，也從此成就了我的夢想——醫生。當我看到ICU病房的醫生拯救了一個人的自豪，和自己的患者在自己手中死亡的凝重。醫生是一種神聖的職業，令人敬仰而尊重。每個人從現在就要爲自己的理想奮鬥。當習慣插上翅膀，終究會降落在夢想的機場。當習慣與夢想共同飛翔，必定會造就人生最美麗的篇章！——後記
關於獨立的作文12
我學會了獨立思考昨天晚上，我在寫作業，突然之間，我被一道題困住了。
蒙提，我們又沒有教過，我怎麼會寫呀！我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時候，妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了，我都被妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個“搗蛋鬼”鬧個雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵。”，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢？我被搗亂的不知從何想起。我在想的時候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。”的叫，可把我害慘嘍！
我不得已只好請教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦！”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。
不用說，老爸等一下又罵起我了，我只能趁老爸上樓的`時候，才偷偷摸摸地跑進書房，還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪着白眼說：“給我如實招來。”我吞吞吐吐地說：“我沒有幹什麼，只是出去玩玩。”老爸說：“你能騙得過我這雙眼睛，是不是，老師教過的題目不會做，去問鄰居。”我委屈地說：“不是的，我們沒有教過的題目。”老爸親切地說：“對不起，我誤會你了，你原諒老爸好嗎？”我笑眯眯地說：“老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心裏美滋滋地想：老爸還我清白了，事情總算有好的結果。
我回到了書房想題目，我想來想去，終於想出了意思。我現在只差答案了，別提多高興。我只好再認認真真的想，我終於把答案想出來了。老爸看我這麼晚還沒有睡覺，就說：“非常晚了，趕快去睡覺，明天 還要讀書呢？”我隨聲應道：“我馬上去睡覺。”心想：大功告成了。
我回到了房間，進入了甜蜜的夢鄉。
關於獨立的作文13
吃自己的飯，流自己的汗，靠天靠地都不是好漢。
我的青春我做主。
張揚的個性在舞臺上揮灑夢的汗水，意氣風發，朝氣勃勃煥發着青春的光彩，80後的浪潮剛過，90後的颶風襲面而來，他們追求自由，追求夢想，追求我的青春我做主。
有位哲人說過：“一切成功都源自一個信念”。劉偉，一位鋼琴家，他的人生中寫滿荊棘與坎坷。自幼失去雙手，正是靠着“要勇敢地活一生”的信念，放棄父母時時照顧，毅然用自己的雙腳演繹鋼琴人生，用音樂照亮自己的人生之路，讓自己的青春無悔無懼，奮然向前邁進。
完瑪草，來自草原上的姑娘，她的夢想是在舞臺上放飛自己。她從小生長在草原中，沒有走出去，每天她都將自己在地方學堂中學到的動作展現給家人看。一次偶然的機會被選入省舞蹈學院，在這個大家庭中，她省吃儉用，認真用心體會舞蹈的真諦。終於用她那婀娜身姿與對舞蹈的摯愛走上舞臺，放飛了自己。
青春，這個鮮亮的名字，她被我們的激情與追求所寫滿。成功就是堅持不懈地奔向目標。有了夢，去追，去闖，去活出自己。盧安克，一個德國志願者，家庭富裕，但他卻放棄優越的生活環境，孤身一人來到中國廣東的偏僻山村支教。這裏缺食斷糧很難吃飽，但他克服種種困難與村裏的異樣的眼神，用自己的真誠與活力贏得了孩子們的喜愛，成爲“孩子王”。她的到來給山村帶來希望。
或許有人會嘲笑他的無知與不可理喻。但他毫不在乎，他知道自己生命價值的所在。不會被父母排滿他的人生，他要自己演繹自己的生命，用自己的`汗水，用自己的信念，用自己的不懈追求來向世人證明：我的青春我做主！
沒有誰的人生會一帆風順，沒有誰的青春會路路暢通，青春必然是充滿迷惑於艱辛。但是我們不怕，我們有青春的激情與夢想做本錢，有青春的活力與目標作動力，有我的青春我做主的張揚個性做風帆。我們堅信：我們會活得很精彩，有一段激情昂揚的青春時光，有成功的人生。
我的青春，我做主！
關於獨立的作文14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一道閃電劃過天空，好像要把天空撕裂一般。隨之而來的雷聲震響大地，打破了近幾個月來的寂靜。春雨便緊跟着淅淅瀝瀝地下了起來。春天來了。
在春雨的滋潤下，竹筍紛紛破土而出，近一個冬天的醞釀，他們生長得很快。但是有一種竹子，在長到一定高度時，便不再生長。它們沒有跟隨別的種子，他們有自己的想法。別的竹子都長得高高的，低下頭來，輕輕地搖動葉子，顯得很美麗，彷彿在嘲笑低矮的他們，人們也很不屑，認爲他們太沒用，路過時還用腳踢他們。但是他們毫不在乎。
終於，很久以後，在一個下雨的夜晚，他們開始奮力地生長。第二天，人們便震驚了。他們彷彿在一夜之間便頂天立地，在這片竹林裏顯得鶴立雞羣。人們這才明白了他們的想法。它們用了很長的時間在地下紮根，等到根扎穩固了，長高了纔不會倒。他們是毛竹，一種很名貴的竹子，有自己獨特的想法，是獨立地思考者。
我突然想起了那段恐怖的交通事故。曾經在一條公路上，一輛電動車因闖紅燈被一輛急速行駛的車撞出幾米外，電動車車主當場死亡。這樣的事情，現在已經很常見，因交通事故死亡的人每年都在增加。一次電視臺記者在一個十字路口做的採訪。在路口，電動車，自行車幾乎沒有不闖紅燈的！記者採訪了闖紅燈的那些人，沒想到他們的.回答幾乎全是，“別人都在闖紅燈啊！”當記者告訴他們不要再闖紅燈時，他們則快速點點頭，敷衍了事，然後揚長而去。
想到這裏，我不禁疑惑了。難道他們都是不會思考的行屍走肉嗎？自己闖紅燈的理由竟是別人在闖紅燈？！這些隨波逐流的人，比植物都不如！
在十字路口的紅燈處，人們都闖紅燈時，我收住了將要盲從的腳步。在一片闖紅燈的人羣中，我堅決地站定，我想我做到了，我是個獨立的思考者。
關於獨立的作文15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
風緊緊地倚在雲朵的身旁偷偷探聽祕密，卻始終一無所獲。一抹斜陽從雲煙裏鑽出，掛在天邊，爲江波披上了一層淡淡粼光。
在街邊等媽媽買好菜過來，看到早已點亮燈盞，隱約罩住了黃昏落寞的.色彩。我呆呆地看着燈光下的剪影，它在動，而我卻站在原地。耳畔時常響起汽車的笛鳴，“想什麼呢，不早了，該回去了。”媽媽用手拍了一下我的肩膀。我這才反應過來。“哦”眼中閃過一絲尷尬。跟在媽媽的身後，“今天補課考試了。”我的聲音淹沒在一片嘈雜中。但媽媽聽到了，笑着問我“感覺怎麼樣？”“還行吧。”我有些漫不經心地回答，眼睛一直盯着腳下的影子。媽媽停下，回頭看了我一眼，說道：“還行？那還是有缺陷的，最近你鬆懈了。”我擡頭，對上她如墨的眸子，點點頭，“嗯，有點。”我小聲地承認。媽媽無奈地笑道“你呀……”路上，媽媽說了很多，我時不時應一聲，表示我有認真聽。
暮色潛伏在四面八方，隨時準備收拾那幾縷無力的陽光。“你習慣了依賴，任何事解決不了都是找別人，學習也沒有自己的見解。”媽媽將“依賴”咬得特別重，剛剛神遊的我，不由得心中一顫，連忙點頭附和。這句話就如江中漣漪，盪漾在心裏，經久不息。都不是弱者，何必依賴別人。看着地上的影子，我行它動，我停它止。曾經，我習慣依賴他人，遇到困難，就想着讓別人解決。生活就像這影子，一直在依靠他人而動。
或許，所有一切都會離遠，消逝。琴音會停，鳥會遠飛，花會謝落，但孤燈下，一個人，卻可以獨立而行。