無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的荷花國小作文，希望能夠幫助到大家。
荷花國小作文1
秋天過後，天氣逐漸變冷了。今天的天氣非常涼爽。微風在空中輕輕迴響，吹在我的臉上
秋天過後，天氣逐漸變冷。今天天氣很涼爽。微風在空中輕輕迴盪，吹在我臉上讓人感覺很舒服。趁着天氣涼爽，開學前的空檔，我和父母決定在六月的一個涼風習習中，去西湖賞蓮——。
809路公共汽車飛快地穿過隧道，很快就把我們安全地帶到了西湖。站在湖邊，向湖中遠眺，荷花美得讓人忍不住想往那裏跑。我快步來到湖邊，試圖靠近荷花，卻只聞到幾股淡淡的清香，沁人心脾。
白色，粉色，一簇簇的荷花被綠色的花萼支撐着，鮮豔的花瓣格外美麗。
荷花有各種各樣的方式，就像漂亮的女孩一樣。旁邊是一朵花瓣展開的蓮花，生長在綠色的荷葉上。從遠處看，它像一個穿着粉色連衣裙的女孩，在綠色的地毯上翩翩起舞；遠處是一簇含苞待放的鮮花和白骨。側身看去，似乎是一個害羞的女孩坐在草地上，害羞地用雙手捂着臉頰；在他們旁邊，蓮花就像鑲嵌着寶石的小鼓。荷花姑娘在這個綠色的舞臺上載歌載舞，在小鼓的伴奏下舉行小型演唱會。
荷葉又大又圓又綠，像一個翠綠的盤子；又像一把插在水裏的大傘，一把接一把。難怪宋代詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中稱讚荷花：“荷花過了天無限綠，荷花過了太陽顏色不同”。在陽光的照射下，清澈的湖水和荷花相得益彰，形成了一幅美麗的“荷花圖”，非常漂亮。
荷花真好看！自然界的一切都充滿了活力！
荷花國小作文2
七月八月是一年中最熱的兩個月，樹上的知了不停地在鳴叫，好像在說：“熱死了，熱死了……”這麼炎熱的天氣，你是不是很想找個納涼的好去處。
一天，媽媽說：“我們今天去西湖邊逛逛吧，去看看荷花。”“什麼，這麼熱的天，不呆在空調房，還要去西湖邊看荷花，那不是更熱了嗎？”我直搖頭，一點都不想去。但最終爸爸媽媽下了命令，我只能心不甘情不願地去了。
我們來到了西湖邊，首先看見的是那一湖碧綠碧綠的荷葉。它們綠油油的，好多荷葉上還有一顆顆在滾動的小水珠，在陽光的照射下異常耀眼。有的荷葉很大，像一把大傘，有的荷葉有點小，好像一個吃飯用的碗。
那碧綠的荷葉中間當然是那荷花最美了。“哇，這麼多荷花，好美呀！”我感嘆到。荷花千姿百態，有的纔開了兩三片花瓣兒，有的全開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的臉蛋，有的還是含苞欲放的花骨朵。在如此炎熱的天氣裏，太陽盡情地發威着，彷彿想要燒焦大地上的一切似的，而荷花卻依舊傲然屹立着，絲毫不屈服於這個烈日炎炎的夏天，給酷熱的盛夏帶來了一絲清涼。
我喜歡夏天的風，夏天的雨，但我更喜歡的是夏天的荷花。
荷花國小作文3
今天看了隨筆《荷花》。蓮花的性格，不孤傲，細膩，無私，深深打動了我。
“荷花從來不孤傲，開起來全是潭水和池塘……”這讓我覺得蓮花好合羣。俗話說，一朵花獨自不是春天，而是百花齊放的春天。人生應該是這樣的。記得有一次，我語文考全班第一，我很得意，心想：“哈，好，這次我又是第一了。”放學後，老師讓我去幫助那些學習失敗的學生。我戀戀不捨，心想：“她就不能自學嗎？”老師彷彿看透了我的心思，說：“你要知道，一朵花開的時候不是春天，而是很多花一起開的時候，開得很燦爛。”我覺得很有道理，就把老師的話記在心裏，督促自己。在我細心的幫助下，那個同學從低年級到高年級，那種滿足感真的難以形容。
“荷花不嬌貴，只要有水土，它就能生長……”！原來蓮花有這麼強的生命力。學了文章《種子的力》，說種子有超人的力量。我覺得荷花的生命力並不比種子差。記得有一次，我從月嫂家拿了一些荷花回家種。前兩天，我把他們照顧的很好，但是時間長了，就沒怎麼理他們了。一個月過去了，荷花長出了小嫩芽。我真的很驚訝。看了這篇《荷花》，才知道是因爲蓮花的強大生命力。
“蓮花沒有私心。她把自己的根、莖、葉、花、果獻給了人類。”的確，我也有同感。荷花生下來可以用來熬製涼湯，營養價值很高。
看了文章《荷花》，受益匪淺。文章中的荷花和現實生活中的荷花是一樣的。他們都有不孤傲，不小家子氣，不自私的性格。
荷花國小作文4
盛夏時節，蟲蛙陣陣，讓人感覺很舒服。但是我更喜歡夏花，叫荷花——。
我在曲阜見過兩個地方的荷花，一個是輪玉碑園的荷塘，一個是孔子的後花園。
孔子後花園的花有很多種，但沒有一種可以和荷花相比。那裏的荷葉很高，有的比我的頭還高。綠色的葉子擠在池子裏，像一把把綠色的大傘。因爲剛下過雨，不時有晶瑩的水珠調皮地跑來跑去，那是一種像把大大小小的珍珠倒進一盤玉石裏的美景！陽光下，荷花很紅。有的還在萌芽狀態，我覺得可能是因爲害羞；有的已經開了，粉色的花瓣，黃色的雄蕊，很嬌豔，看起來像個苗條的小姑娘。一陣微風吹來，池中荷花如舞者，隨風起舞。風景真的很美。
碑園池塘的荷花種類與其他地方大致相同。然而，那裏的睡蓮五彩繽紛。有紅的，黃的，白的，粉的，只看到它們的葉子緊緊的貼在水面上，花小而嬌嫩，樣子很可愛。夕陽西下的時候，夕陽的餘暉照在這些睡蓮身上的時候，就被塗上了神祕的金色，真的很美。
"荷葉無限綠，荷花顏色各異."我喜歡夏天的風景，尤其是夏天的荷花！
荷花國小作文5
酷熱夏日，朵朵芳香。在池中她像一位美麗的少女，明豔動人。讓人一看到就賞心悅目，心花怒放。
她就是夏日的女神——荷花。鮮花跟需綠葉配，荷花爲什麼這麼漂亮，這麼美麗，這麼動人呢？因爲她還有一個陪襯——荷葉。在炎熱的夏日，在人們眼中，他們更顯得光彩奪目。在公園中處處可看到他們的身影。人們雖然炎熱，但是在小池邊一見到他們這對惺惺相惜的“戀人”就感到一陣清涼。夜晚，魚兒在他們的蓮蓬下嬉戲，蜻蜓停留在荷葉下休息。在夜深人靜的公園裏，彷彿只聽得到魚兒跳動的水聲。月光照影在水面上，魚兒們發現了這個水中的月亮，它好像黃色的荷葉，魚兒們想上去玩耍，沒想到一過去，它就消失不見了。
作爲夏日的主角，他們好像很享受被觀賞的感覺。下雨了，人們都走了，他們有點不高興了，因爲沒有人來看他們了。魚兒躲在蓮蓬下躲雨，蜻蜓的翅膀也被打溼了，停在了荷葉上。又是一片寂靜。雨過天晴，彩虹出現在池邊，荷葉上有幾滴露水，顯得更加動人，配上五彩繽紛的彩虹就更漂亮了。人們紛紛來觀看。
夏日，此怎麼能不愛戀這麼美麗的荷呢？
荷花國小作文6
奶奶家旁邊有個荷塘。我經常去荷塘，坐在岸邊看可愛的荷花。這個暑假，我又一次來到荷塘，欣賞剛剛綻放的荷花。
陽光投射在湖面上，反射着重疊的波浪，就像展開一卷彩色的水墨畫。池中荷花，綠葉婀娜，淡雅秀麗。幾條可愛的小魚路過荷葉下游，生怕打破寧靜的畫面，湖面上偶爾有晶瑩的露珠“舞動”。你看，湖邊優雅的垂柳在微風吹拂時非常可愛。
再往遠處看，荷花如胭脂潑湖，如雲落湖，別有一番風味。背誦“第二天荷葉無限亮，第二天荷花紅”這首詩，我覺得心曠神怡。荷葉青綠，圓而寬，明豔無瑕。在綠色的荷葉中，纖細的蓮花就像戴着面紗沐浴在湖面上的仙女，有着嫩芽和珠子。摘下綠色的荷葉，既能遮擋風雨，又能遮擋陽光。露珠閃閃發光，在綠色的荷葉上微微滾動，閃着晶瑩的光，像翡翠盤子裏的珍珠。粉紅色的荷花，有的含苞待放，有的爭先恐後地開放，遠遠看去像紅燈。
看，荷葉上蹲着一隻青蛙。它穿着綠色的衣服，露出它白色的肚子和凸出的一雙大眼睛。它在爲荷塘演奏一首優美的交響曲；鳥兒在枝頭爲荷塘唱着優美的音樂，大自然是統帥，把各種聲音合成一首優美的“自然之歌！”
我愛蓮花湖，我愛那不染泥出的荷花。
荷花國小作文7
有人喜歡傲骨的梅花，有人喜歡優雅的蘭花，也有人喜歡挺拔的翠竹。而我卻對那出淤泥而不染、濯清漣而不妖的荷花情有獨鍾。
我家門前有一個大缸，爸爸在裏面種上了藕。每當夏日來臨，缸裏便長出了碧綠的荷葉，荷葉挨挨擠擠，微風吹來，搖曳多姿，甚是好看。過不了幾天，便會長出荷花。滿缸的荷花有的完全盛開，有的剛剛綻開幾片花瓣，還有的還是含苞欲放的花骨朵。碧綠的荷葉與婀娜的荷花相得益彰，極爲融洽。那完全盛開着的花瓣猶如一件粉白的大擺裙，微風吹過，“大擺裙”隨風起舞，讓我看得入了迷。
我是那樣的喜愛荷花。我常常看着花瓣飄落下來，卻沒有一片落在水面上，都靜靜地“坐”在碧綠的大圓盤上。看久了，越發覺得花瓣像一隻只精雕細琢的玉船，潤澤透明。有時，我就喜歡拿張椅子坐在門前，手裏捧上一本書，欣賞着這些婀娜多姿的荷花，品味着語言文字的奇妙，縷縷幽香沁入心脾，感覺是多麼的愜意！
荷花不僅外表美麗，而且還有許多用途。夏天，媽媽喜歡用新鮮的荷葉鋪在蒸籠上蒸饅頭，家裏會散發出淡淡的清香，饅頭也會格外的香甜。荷花的最底下是藕，只要把它體外的污泥洗淨，就會露出那雪白的身軀，藕能烹飪出多種美味佳餚，營養價值極高。
我愛荷花，愛它的美麗無瑕，更愛它的默默無聞，無私奉獻。我願做一朵荷花！
荷花國小作文8
早晨，下着綿綿細雨。早飯後，我隨着夥伴來到學校的荷花池邊，觀賞這煙雨中的荷花。
荷花已經開了大半了，一朵朵粉紅和白色的荷花笑眯眯的在交談。荷花臥在一片片荷葉上，大老遠就能聽到它們在交談的聲音。聞到一陣陣清香撲鼻而來，使人不由得駐足細細品味。真美啊!那潔白無暇的荷花已經全開了，它的每一片花瓣都富有光澤，像珍珠一般。再看那粉紅色的花苞，雨輕輕地親吻着它們，一滴一滴，輕輕地落在荷葉上，發出啪啪的響聲，使人感到夏季雨中的安逸和舒適，讓人彷彿徜徉在荷花之中，感到一陣清香撲鼻而來。
有人喜歡陽光下的荷花，雨珠留在荷花的花瓣上，伴着陽光和七彩的虹霞猶如一顆顆七色的寶珠，使芙蓉出水的美景再現。荷花仙子扭動着腰肢，像亭亭玉立的少女一般，向人們展示着它們的嬌媚，可我卻喜歡在這煙雨中玉立的荷花。在我眼裏。這煙雨中的荷花似乎比雨後的荷花更有韻味，更像一幅優美的詩。
這時，看到一朵潔白的荷花被雨水打掉一朵花瓣，雖然掉了一片花瓣，但那殘缺的花瓣仍然那樣潔白，那樣無暇，仍然亭亭玉立，永遠展示着生命美麗!
荷花國小作文9
我見過的花有很多，有五彩繽紛的牡丹，有高貴清雅的菊花，有清香飄逸的蘭花但荷花永遠是我的最愛，因爲她美麗多姿，芳香四溢，出淤泥而不染。
荷葉綠綠的，既像一個個大圓盤，又像一把把綠傘。雨過天晴，荷葉上有許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠；又像一個個頑皮的孩子在綠牀上滾來滾去。荷花從挨挨擠擠的荷葉中伸出頭來，像一個個穿着粉紅色裙子的美麗少女，荷花亭亭玉立，千姿百態。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的纔開了兩三片花瓣，像一位害羞的少女不敢露出自己的臉蛋；有的還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起；有的花瓣已經凋謝，落下來了，漂在水面上，像有一隻只小小的船，昆蟲坐在水上旅行。
荷花的清香還能讓人陶醉，引來了迷離的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在荷花間飛來飛去，好像要跟荷花比美似的；小蜜蜂落在小蓮蓬上忙着採蜜，還“嗡嗡”地叫着，好像在說：“這裏的花粉真香！”
荷花的花瓣不但美，而且還可以泡茶。如果你在一杯熱乎乎的白開水上放上幾片荷花，過了幾分鐘，一杯芳香四溢的荷花茶就做出來了。喝上一口，就覺得心曠神怡，讓人回味無窮。
我愛荷花，是因爲它美麗多姿 ，芳香四溢，還富有詩情畫意。
荷花國小作文10
一個暑假的日子，我媽跟我說要帶我去三水蓮花世界。我高興得跳了三英尺高，迫不及待地收拾行李，準備第二天的旅行。
第二天，我和媽媽帶着旅行社的旅遊團去了三水蓮花世界。過了一會兒，我們到達了目的地：三水蓮花世界。
導遊告訴我們，我們的第一步是看這裏最有名的東西，蓮花——，來到一個池塘，“哇！遊客們說：“這荷花真美。”。“太美了。這些荷花很美：有的荷花含苞待放，只有兩三片花瓣展開；有的花瓣全部鋪開，露出小黃蓮；有些是花骨，看着就要爆了。荷花的種類數不勝數，不僅如此，它們的顏色也各不相同，包括紫色、黃澄澄、白雪、紅色。中間的花芯，一股紫色的光透出來，很刺眼。我們看完這些美麗的荷花後，已經是中午了。我們跟着大隊伍到食堂，自己拿出午飯吃。
吃完，導遊讓我們自由活動，我們都散了。我和媽媽來到裏面的一個遊樂園，環顧四周，看到一個賽車歌手。掛號費要10塊錢，我媽給我買了票。我鑽進去，繫上安全帶，迫不及待地踩下油門。“呼”的一聲，車子向前衝去，風聲呼嘯。轉過身後，我覺得頭暈，趕緊下了車。
之後我們還去了很多地方，比如：急流、花棚、鱷魚池…
下午三點半，我們依依不捨的離開了蓮花世界，高高興興的坐車回去，帶着衣服上還留着的蓮花香味回家。
荷花國小作文11
今天早上，爸爸帶我去九山河看荷花。我們一到那裏，就聽到知了知知知的叫聲。那聲音真是美妙極了！好像在唱——-美麗的夏天；美麗的荷花！不過，爸爸有另外的解釋，他說是夏天太熱了，熱的連知了也在叫“知了知了的唱着夏天的歌謠！”
哈哈，這邊還說着知了，那邊就看到美麗的荷花了，眼前一片片的荷葉，一朵朵粉紅的荷花，實在是太美了。看到這樣的景象，我就背起了語文書上寫荷花的作文：荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的菜展開兩三片花瓣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓬蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……
我背好了課文，看好了荷花，正要去奶奶家，突然看見有位阿婆的籃子裏有幾個圓圓的、很可愛的東西，這會是什麼呢？好像一朵綠色的花呀！可這花兒長得也太奇怪了點兒吧？爲了解開這個謎團，我就很好奇的問拿着籃子的阿婆了。哈哈！原來，這就是荷花當中的蓮子啊！原來，這蓮子是吃上火好的！真是太神奇啦！
今天，我不僅欣賞了美麗的荷花，還學了一個新知識，原來荷花除了有一片大大的葉子和荷花外，還有那麼大的蓮子啊！
荷花國小作文12
雖然今天下午下着毛毛雨，但這並沒有阻止我去公園欣賞荷花。父親有空的時候，我讓父親帶我去洪湖公園賞花。爸爸同意了，騎着自行車去了公園。只有進了大門，一股醉人的香味才隨着涼風充滿了我的心肺。啊，蓮花！我匆匆趕到荷塘。
花池好美！這個花池覆蓋着鮮綠色的荷葉。高低都是花池。有的像一把撐開的傘；有的像大綠盤；有的就像粉絲。有的荷葉露出尖角；有的大如大風扇；有些荷葉太大，莖受不了，掉進水裏。樹葉上的小水滴就像陽光下晶瑩剔透的珍珠。荷葉處處生機勃勃：綠色的荷葉就像微風下起伏的綠色海洋。
荷葉上覆蓋着無暇的.白蓮花。有的就像害羞的女孩，躲在樹葉後面，露出半張雪白的小臉；有的從荷葉上探出身子，苗條而優雅；有些花還在含苞待放，飽滿的時候看起來好像要爆了。有些荷花已經盛開了。在白色的花瓣中聞一聞，你會陶醉，彷彿置身仙境。摘一朵小蓮花，放在嘴裏。又甜又舒服。我走到橋中央往下看。我好像是指揮。一陣微風吹過，一身雪白的“少女”站在“舞臺”上翩翩起舞。風一過，他們就不跳舞了，靜靜地站在那裏。蜻蜓飛過，告訴他們清晨飛翔的喜悅；小蜜蜂飛過它們的頭頂，告訴它們昨晚做的好夢.
雖然我愛向日葵，杜鵑，廣玉蘭.我愛渾而不染的荷花。
荷花國小作文13
“出淤泥而不染”人們常用這句話讚頌荷花高貴，不與世俗同流合污的品質。可我認爲這句話有些貶低了淤泥。人們在讚美荷花時，爲什麼要認爲淤泥在荷花下面就是要污染荷花呢？
不知道各位讀者是否聽說過這樣一則寓言故事：池塘裏開滿了美麗的荷花，岸邊賞花的人們讚歎道：“荷花出淤泥而不染，品質高貴，精神可嘉！‘‘荷花們聽了一起嚷道：“我們生得這麼美麗，爲什麼要受淤泥的干擾！我們把淤泥趕走吧！“於是淤泥被驅逐了，可是沒過多長時間，美麗的荷花就全部枯萎凋謝了。
可見，淤泥並非污染了荷花，實際是養育了荷花，只不過面貌醜陋些，可品質卻是高貴的，他們是默默無聞的英雄！
淤泥從不拋頭露面，只默默地俯身於荷花腳下。它們不求讚頌，不求索取，甚至不計較自己受到的侮辱，它們在這世上只爲讓荷花茁壯生長，默默奉獻自己的一切。雖然，奉陪荷花的荷葉也具有默默奉獻的精神，可它們這種品質還能被人們發現，讚揚。就算荷葉不被人們讚譽，但它們也不會受到非議，誤解。而淤泥不同，它們在默默奉獻時，還要忍受人們的藐視
我認爲做到默默無聞的奉獻是困難的，而然，要做到既默默無聞又忍辱負重就更難了。默默無聞的奉獻者值得人們尊重；而忍辱負重是在被人誤解中繼續爲人們做出貢獻的人，這就更難能可貴，更值得被人尊重了。
荷花國小作文14
在我投下種子的第三個年頭，我終於看到了荷花清純的身影。
這些荷花是多麼漂亮啊！嫩紅的荷花搖曳在翠綠的荷葉之間，宛如一個個穿着嫩紅外衣的舞蹈演員在翠綠的舞臺上翩翩起舞。清晨的露珠從荷葉上一下子滑落到水中，在朝陽的映襯下，多麼像一顆顆晶瑩的珍珠從碩大的圓盤上跳起來。這些個荷花不僅美麗動人，還給夏日帶來了一絲絲清涼。
三年前，我爸爸出差回來帶回了幾顆蓮花種子，我高興極了，一下子就想起了我家後院的池塘。心想：書上不是說蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖嗎？於是，我把美好的想象連同幾顆蓮花種子一起投進了池塘。
第一年的夏天，我滿懷希望等着荷花的出現。可一連等了幾天，都沒有看到一絲荷花的蹤跡，我差一點哭出來，爸爸安慰我說：“兒子，可能還沒發芽呢。”對，可能還沒發芽呢。我滿懷着希望等待着下一年荷花的出現。
第二年的夏天，我還是沒有等到荷花的綻放，心情一下子跌到了谷底。
第三年的初春，池塘裏冒出了一支支裹緊的芽兒，使我油然想起了楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。終於等到了酷熱的夏天。碧綠的荷葉託着一朵朵嬌媚動人的荷花在微風中搖曳着。看着這一切，我欣喜若狂，在那荷花醉人的幽香裏進入了夢鄉。然而第二天我醒來才知道昨晚下了一場暴雨。我趕忙去看荷花，沒想到它們不僅沒有被暴雨擊倒，還更加亭亭玉立。我不得不佩服荷花的堅韌毅力。
荷花國小作文15
清晨的公園裏，空氣清新，有淡淡的草和木頭的香味，地面每天都很乾淨。我喜歡夏天，尤其是粉色和白色的蓮花。
池裏荷花的葉子像綠色的大圓盤。當它們扭曲時，它們似乎從水裏出來了。它們的花瓣又大又圓，呈白色，上面有一個尖尖的小腦袋。風一吹，一股清香就出來了。
感覺自己好像是一朵蓮花，粉色的衣服在跳舞。微風吹來，我跳舞。不僅我在跳舞，一池蓮花也在跳舞。就像一個活潑的小女孩，如果你在場，你會很開心，忘了回報。
我愛荷花，尤其是它無私的奉獻。盛夏，白蓮花盛開，陣陣清香迎面而來，令人沉醉。看來你進入了一個全新的世界。看，它的香味吸引了很多遊客！他們似乎向我們展示了最美麗和光明的一面，當他們看到滿意的笑臉時，他們知道自己表現得有多好。有些看起來不一樣，彎下腰好像在和小魚竊竊私語。有的是從荷葉上拔下來的，還有古老的花，開得滿滿的，好像要斷了。
我愛荷花，雖然它沒有百合那麼好的傳說，但它不像仙人掌那樣抗旱、淨化空氣，可以用來做飯。它沒有白楊挺拔，但它無私奉獻，爲人民服務。