在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的自豪！作文，希望對大家有所幫助。
自豪！作文1
還記得，在我四歲時，第一次走進了一個陌生的舞蹈訓練房。開始訓練。
第一次壓腿時，因爲從來沒學過舞蹈，我被壓哭了。
第一次站下腰、撇腿都因爲我沒有經驗失誤了。
經過兩年的舞蹈訓練，我終於可以參加彙報演出了！演出本在晚上8：30分開始，可老師爲了讓表演更成功，上午11點我們就來到了劇院排練。排練開始了，
大家認真的聽着老師的每一句口令，一步一個腳印地跟着老師做動作。在這時，老師說：“陳琬力，你不錯繼續加油！”這就話讓我感到的不僅是老師給予我的肯定和信任，還有，我這麼多天日日夜夜的排練沒有作廢。在我們認真的排練中，時間無聲無息的偷偷溜去，不知不覺間時間到了下午6：30分。我們陸陸續續的化妝吃飯。可我的'心情仍然是很激動。
離彙報演出開始還有10分鐘，大家一起回憶動作。上場了！我們毫不緊張輕鬆地跳完了我們的舞蹈。
彙報演出在音樂聲中，慢慢結束，我心想，我也是非常優秀的。加油！
自豪！作文2
漸漸地，我已經九歲了，過去的九年裏，我有過傷心的事，也有過開心的事;有過慚愧的`事，也有過感動的事。但令我最難忘的一件事，可要數我會騎自行車那件自豪的事。
一年前，媽媽買來一輛自行車，自行車身披紅棉衣，車架上的那隻羊彷彿在說：“小主人，喜歡我嗎?”我喜歡極了，還沒等媽媽歇歇腳，就讓媽媽帶我下樓騎一圈。
我的手緊緊握住車把，雙腳彷彿廢了一樣，輕輕的蹬一下，車子快的就象火車似的。我把車子騎得左搖右晃，彷彿不會走路的孩童。媽媽突然叫我剎車，我的腳一碰地，車子就穩穩地停了下來。媽媽告訴我：“寶貝，騎車不能圖快要穩”。你看這邊，手握車把，腳慢慢蹬起來，身體保持平衡，眼睛平視前方，這樣做才能騎好車子。
我聽完，象媽媽說的一樣做，騎的又快又穩，我騎了起來，剛想和媽媽說話，發現媽媽已經放手了，遠遠地落在了後面。
一想起這件事，我就會十分自豪。啊，我真自豪!
自豪！作文3
“你真棒！“聽着媽媽的稱讚聲，我心裏像是裝上了一罐蜜似的，甜滋滋的！
這天早晨，媽媽身體不舒服，我只好自己起牀做飯。我打開盛放食物的小櫃子，呀！不好，，只剩下幾棵小小的菠菜了。我準備熬一碗富有營養的“菠菜粥”。我把小菠菜一棵一棵地洗乾淨，放入鍋裏煮爛。一陣香氣飄進了媽媽的臥室裏，媽媽說：“寶貝，做的什麼早飯呀？這麼香！”
於是，我便拿出小瓷碗，給媽媽盛了一碗粥，端到媽媽的牀前。我用小勺舀了一點，吹了吹，送到媽媽嘴邊。“嗯，真香！”媽媽一副很享受的`樣子，我抿了一小口，果然不假。
轉眼一碗粥已經空空如也，媽媽也不再難受了。我想：這碗粥的作用可真神奇呀！
我回味着剛纔的情景，自豪地享受着人間最寶貴的母女情！
自豪！作文4
雖然這件事已經過去了，但是說起那件事我很自豪。就讓我來講給大家聽吧。
上午我和爸爸，媽媽要去奶奶家過年，公交車很忙，就是坐三路車都要等很長時間。我和媽媽，爸爸終於等到了三路車，然後我們又等了五六分鐘纔等到了三路車，我們坐了一會就來了一批人，其中有一位白髮蒼蒼的老奶奶她找不到位置，只好站着，我看見了，很同情她，剛準備去讓，又想到了讓老奶奶坐，我坐哪兒呢?我又坐下了，我左思右想，都快抓破了頭，我決定不讓，但我的決心動搖了，因爲我知道要尊老愛幼，我終於邁出了一步，老奶奶見了樂開了花，坐了下來，親親地拍着我的.背，說：“我真是謝謝你啊，你真是個懂事的小朋友啊！”
旁邊的小朋友見了臉都紅了，大人們看見了都說我真懂事，真是個尊老愛幼的小朋友。我聽了，心裏樂開了花，心裏比吃了蜜還甜。
啊！我以後要一直做一個樂於助人的國小生。
自豪！作文5
俗話說“王婆賣瓜，自賣自誇”。今天，我就來當回賣瓜的王婆，誇誇我自己。
我是一個活潑開朗的小女孩，我的愛好廣泛，如：畫畫、彈古箏、寫書法、讀書、下五子棋等等。雖然我有很多愛好，但是我最喜歡的是下五子棋。
有一天晚上，我懇求媽媽陪我下五子棋，可是媽媽不答應，我再三懇求，終於媽媽答應了我。我和媽媽下了一小會兒，眼看我就要贏了，可媽媽的一顆白棋擋住我的去路，我氣得兩個鼻孔直冒起。半小時後，我都快氣得暈過去，而媽媽卻在旁邊哈哈大笑，幾乎快把肚皮給笑破了，誰叫我的樣子很好笑。因爲媽媽一直在擋我的'路，哪怕有機會能獲勝，她也擋我的路，幾乎整個前面都要堵滿了。終於，我抓住了一個機會，我慢慢把黑棋放下，我大叫道：“啊哈，我獲勝了！”
我的五子棋下得是好，但我不能驕傲自大，我還要更上一層樓！
自豪！作文6
今天，我做完作業，正準備去看電視。走到客廳，看到外婆正在拖地，我一時興起，說：“外婆，讓我來拖一下，好嗎?” 外婆答應了。
我首先打了一桶水，把拖把放在水裏浸了浸，拿着拖把向自己的房間走去。仔細一看，呀!這房間還真髒!我立馬拖了起來。先把書桌底下拖了一遍，然後又把門關上，在門後面拖了一下。就在這時，這拖把幹了，於是，我又扛着拖把去陽臺。可這拖把份量可真不輕，再加上拖了一會兒地，我有點走不動了。外婆看了，說：“平時拖地時也是這樣，來來回回累死了，如果桶離房間近點兒就好了!”說者無意，聽者有心。我立馬把水桶提到房門口，就這樣，我很快就把牀邊也拖好了。
我拖地，我自豪!
自豪！作文7
我是一個愛跳舞的小女孩。從小，我就參加了舞蹈班，可是自從我上國小以後，爸爸媽媽爲了不影響我的學習，就不給我學了。
我每天都盼着能夠有一個屬於我自己盡情舞蹈的舞臺。終於，這一天到來了，常熟市裏舉行舞蹈比賽，我們國小也參加了，當老師報到我的名字時，以前我那“怦怦”直跳的心，一下子像一塊石頭落地。
當舞蹈練習時，開頭老師說的動作我都不能做到位，一直被老師說教，現在的我，舞蹈動作已經不再像以前那麼緩慢了，我堅信：人必須相信自己，這就是成功的.祕訣。
終於到比賽那天了，經過百般磨練的我現在信心百倍了，跳舞前，大家的心情一定是緊張的，到了比賽時候，我們個個都步態輕盈，那舞姿優雅極了，真像朵朵小葵花。
比賽結束後，老師告訴我們榮獲了二等獎，聽到這個消息的我喜出望外。
啊！這就是我埋在心底的自豪。
自豪！作文8
一天，我看見媽媽在拖地，就搶過拖把，把媽媽往房間裏推：“讓我來吧!”
我經常看媽媽在拖地，我以爲這件事簡直是“小菜一碟，”我拿起拖把在水池裏涮了又涮，再擰乾，然後彎下腰，眼睛盯着地面，“吭哧吭哧”地拖了起來。沒想到這碟“小菜”可真難“吃”。我費了九牛二虎之力，剛把面前的一塊兒拖乾淨了，沒等往前走幾步、剛拖乾淨的地方又出現了一個個小腳印，急得我直搖頭、抓頭皮。細心的媽媽看出了我的.難題，和藹地對我說：“孩子，拖把在前，人在後不就行了嗎?”這時，我嘆了口氣。同時，也明白了一個道理：做任何事情都像拖地一樣，看起來簡單，做起來並不容易。這趟地拖下來，累得我滿頭大汗，腿也酸了，腰也直不起來了，可真辛苦啊!
但是看着我的勞動成果，我有滿滿的自豪感!
自豪！作文9
一直以來，我都認爲，我在體育方面比他人強，但是一次跳繩競賽卻讓我感到了人外有人，天外有天。
記住有一次，上體育課時，教師對咱們說：“同學們，今天是星期一還有四天校園舉辦一次跳繩競賽”，話音剛落，我就快樂地向教師報了名，由於跳繩是我的強項。每次和鄰居家的幾個小朋友競賽跳繩，我都榜首。
一天天過去了，到了競賽的那天下午，我胸中有數的走向賽場，體育教師一吹哨，各班的'隊員，像輕盈的小袋鼠相同騰空而起，繩在隊員們的頭頂上宛如一道弧線，上下翻飛，忽然，我不知哪根筋抽住，腿腳不聽使喚了，怎樣也挑不起來了，很快，競賽完畢了。我萬萬沒想到的是；平常不愛活動的小英，今天卻得了榜首名，我真懊悔前幾天沒好好練。怨就怨自己太自豪了。
從這件事上讓我真實懂得了“虛心使人進步，自豪使人落後”的道理。
自豪！作文10
一想到我得意的往事，心裏就美滋滋的。讓我得意的'事有很多，如：考試得了全班第一，寫的獲了獎等。不過我最得意的，還是要數那次畫畫。
記得那天下雨天，沒有出操，大家都在教室裏玩着，我正照着雜誌在畫畫。我的同桌發現我在畫畫，他看了看我的畫，又瞧了瞧雜誌，然後羨慕地對我說：“金涵，你畫得可真像啊！”我聽了，謙虛地說：“沒有啦，我畫得也不是很好看！”嘴上雖然這麼說，但心裏洋洋得意着呢。這時，我的同桌開始起鬨，“大家快來看啊，金涵畫得可真好，畫得像相機拍下來一樣，大家快來看啊！”聽了他的話，同學們不約而同地圍到了我的身邊，紛紛稱讚。“真好呀！”“好棒啊！”“太像啦！”“真好看！”我心裏別提有多得意了，“哈哈哈”地傻笑着。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家紛紛回到了自己的座位上，我還沉浸在得意的回味中。
繪畫是我的最愛，我要更加努力學習繪畫，讓我的畫更漂亮，更出色！
自豪！作文11
我的心在沸騰，在燃燒，只聽見“砰砰”的心跳聲。我興高采烈地跑到主席臺，還沒端端正正地鞠完躬，就接過教導員老師給我的二級證書。你是不是有些疑惑不解呢？那我就把事情來龍去脈給你一一道來吧！
從一年級下學期因爲我十分羨慕別人會跆拳道，所以我在那時開始學習跆拳道。
剛開始學的時候，我動作總是做不到位，但我不氣餒。回到家我咬牙堅持，失敗了再來，再失敗了還來。有一次我經過無數次的失敗，我不想練了，可是想起其他人都比我好，我就一鼓作氣又是經過無數次的失敗，終於嚐到了成功的喜悅。
雖然我學會了這一課的內容，但我並不滿足。有時候的時候我就會問班級裏的跆拳道高手——謝宇洛。比如下一課會學什麼，下一條帶子會學什麼？就這樣日積月累，功夫不負有心人，我還參加過武術比賽等等的.一些比賽；獲得了許多獎狀和獎牌。
回憶着成長路上的每一次勝利，每一次爲自己豎起大拇指的經歷，我不禁笑了，由衷地笑了。
自豪！作文12
在20xx年的最後一天，學校組織活動，我們班舉行了給貧困山區小朋友捐衣服、文具和書的獻愛心活動。因爲我的爸爸在郵局上班，王老師讓我幫忙帶紙盒。
回到家我第一件事就是打電話給爸爸，讓他多帶幾個紙盒：王老師要用！
爸爸回來後跟我約定第二天中午把紙盒送到學校，到了中午，我一直在等爸爸，終於來了，好多同學問我：“這是誰啊？”我說：“這是我爸爸。”最後在課堂上，王老師說：“我們要謝謝賈旭寧的爸爸，因爲他給了我們紙盒，而且還幫我們包了郵費。”聽着王老師這麼說，我覺得爸爸雖然工作辛苦，不過這次可真是幫了忙了，我覺得挺高興的'。
晚上爸爸回家後告訴我：包裹已經寄出去了，不久後那些小朋友就能收到了，太好了，小朋友可以收到我們的愛心了，我也在心裏爲爸爸感到自豪!
自豪！作文13
“走，我們爬山去吧！”老爸提出了這個不錯的提議。
“好啊！好啊！”妹妹尖叫道。說走就走，不到一會就來到銀瓶山——東莞第一高峯。我爬山可是很厲害的，這樣的山肯定難不倒我。我暗暗地偷笑了一聲，我一開始就奮力地往前衝，用衝刺開始了爬山之旅。
我一路飛奔，速度跟着體力一度下降，不一會兒，小跑的爸媽都追了上來，他們一同都做着加油的手勢，我心裏頓時充滿了力量，我一步步地走着，儘管已經很累了，但心裏一直喊着“加油，加油，不放棄！”
我調整好步子，然後漸漸地超過了爸爸媽媽。
“兒子，加油！不要放棄！”爸媽對我笑笑，然後給我充足了氣。
我開始調整自己，然後保存體力，喘着平氣，一步步往上爬……
當我站在山峯上，俯看着地下的`樓房，心中一陣欣喜，然後大喊：“我是不會放棄的孩子——”
自豪！作文14
記得去年，我上課時常常犯毛病。老師上課的時候，我總是趁老師在黑板寫字的工夫，直接轉到後面兩位同學的身邊，與他們開始了“祕密交談，”直到老師轉過頭來爲止。爲此，不知被老師批評多少次。
我十分苦惱這個缺點，心裏想到：爲什麼我總是偷偷說話，卻管制不住自已。對了，我可以把課堂說小話，改變成主動發言呀！
於是，每當我想偷偷講話時，就立即舉手，讓自已主動發言。漸漸地。發言成了我上課時不可缺少的部分，它就猶如一位文雅的紳士，而我身上的那位粗俗，目光短淺的流氓已經被客客氣氣地請了出去，換成了那位文雅的'紳士。
我不再偷偷講話了，這一缺點改成了主動上課主動發言的優點，就像廢物變成嶄新的物品一樣，以舊換新。將以前對自已沒好處的東西換掉，換成一對自已有益的東西 ，真是划算。
我爲自已能改掉缺點變成優點而感到開心。這種感覺真是好，那時候我真自豪！
自豪！作文15
小時候的我很愛我的爺爺，因爲爺爺處處都爲我着想，爲我而擔心，爲我而辛苦。
我的爺爺很勤勞，受到很多人的愛戴，我因他而感到自豪。
我的.爺爺，一頭黑髮，也有些白的，下面有一雙濃濃的眉毛，眉毛下面長着一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子下面有些很短的而刮過的鬍鬚，紫色的嘴脣，裏面有兩排潔白的牙齒。穿着一身乾淨的衣服。每天都是早出晚歸，工作很辛苦。
我的爺爺人品很好，心地善良，熱心幫助別人，雖然他國小沒畢業，就開始挑柴，做很多農事工作，與爺爺同輩的人也有同樣的悲劇，而我們現在有的穿，有的吃，不努力學習怎麼行呢？
但他們也感到……爲了家，爲了國，勤奮做工，爲家裏掙錢，拼命做工掙錢總是有好成就的，因爲好心有好報，人就是這樣。
爺爺，是一個有理想的平民百姓。