在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我佩服的一個人作文，歡迎大家分享。
我佩服的一個人作文1
在生活當中，有着許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人就是我那位哥哥，因爲哥哥有着比別人棒的本領，而且我哥哥還是個樂於助人的好少年。
我哥哥16歲，長得很高，皮膚白嫩嫩的。哥哥很聰明，數學非常棒，我不會的題，哥哥一看馬上就做出來了。他還參加過高中數學比賽，但哥哥最喜歡的卻是“電腦”，可以說是電腦“高手”。他的打字速度非常快，老師經常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字的速度越來越快。這都是哥哥自己學來的，並沒有人教他。當老師在操作電腦時，哥哥就在一旁看，回到家裏就自己動手試一試。就這樣一點一點積累起來，哥哥對電腦裏的'東西特別的熟悉。一有空，哥哥便會教我怎樣操作電腦。媽媽見哥哥對電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書給我哥哥假日看。哥哥現在正努力的學電腦製作網頁，他曾經和班裏的兩位同學合作製作網頁，代表了學校參加製作網頁的比賽，還得了一等獎。
有一次，學校要爲災區捐款，哥毫不猶豫的捐了自己的零花錢100元，他班上的人還給他取了一個外號，叫“愛心小少年”。還有一次，一個同學的腳踏車壞了，哥哥用自己的腳踏車把他送回家，並且還幫他修腳踏車。你說哥哥是不是一個熱心腸的人？
曾經有一位同學的成績很差，那位同學的媽媽擔心他考不上高中，就叫哥哥幫他補習，可哥哥不是像其他同學一樣裝腔作勢，而是真心真意的在幫他補習，出人意料，那個同學真的考上了高中，同學的媽媽高興的合不攏嘴，連聲稱讚哥哥。
我有這麼一個樂於助人的哥哥，我的心裏常常美滋滋的，因爲我爲哥哥感到驕傲。
我真的很佩服他，佩服他的數學好，佩服他是一個樂於助人的好少年。我深深的尊敬他。
我佩服的一個人作文2
在我的生活中，有許許多多讓我敬佩的人。不過，最令我敬佩的還是我的哥哥彭子入。
我的哥哥長的很高，已經快1米80了，留着小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑，嘴裏有雪白的牙齒，高大偉岸又挺拔的身材，一副標準男子漢的摸樣。
你可別小看我的哥哥，他雖然都上高三了，但門門功課都在95分以上。他還是個不折不扣的體育達人，投個三分球對他來說那是小菜一碟。他還是一個骨灰級的遊戲高手，你看他玩“穿越火線”時的槍法多準啊，一槍一個爆頭，時不時還冒出個黃金爆頭。
可最讓我敬佩他的，還是他關心他人的品德。我的哥哥彭子入特別爲他人着想。記得去年那一次，我們一大家人去參加小舅婚禮，其實我們小孩注意的不是美味的食物，熱鬧的人羣，而是紅豔豔的大紅包。吃完了美味的食物後，一大羣小孩都去纏着小舅要紅包，我本以爲我會以小巧的身體佔上風，可沒想到，小孩子太多了，誰也不讓誰，在人羣裏我被擠的`喘不過氣，沒辦法，我只好無奈的從人羣裏退了出來，安全第一嘛，這個事情老爸經常教育我的。正當我沮喪自己一個紅包也沒有的時候，哥哥突然向我走了過來，原來還不怎麼理解他的我，以爲他會洋洋得意的拿出他的紅包向我炫耀一番，可沒想到，他卻拿出幾個大紅包，對我說：“來，陸遠志弟弟，這些紅包哥哥不想要了，送給你。”說着，便把那些紅包全給了我，看着哥哥的舉動，我心裏有一種說不出來的滋味。
這件事情雖然已經過去了很久，可依然記在我的心中，並且通過這件事情，我願意更多的去了解哥哥。聽大姨說哥哥學習非常刻苦，並經常幫助學習不好的同學，關心班級、學校發生的事件，積極參與團隊活動，人緣非常好，威信也非常高。
我的哥哥彭子入難道不值得讓人深深敬佩嗎？反正在我的心中，他就是楷模！就是我的榜樣！就是讓我最敬佩的一個人！
我佩服的一個人作文3
我佩服的人是住在我家樓下的鄰居李琪，李琪是我的同學，又是好朋友。她學習非常好，我每天晚上叫李琪去樓下玩遊戲，她都不去，李琪說她還要寫作業，我只好出去找別人玩了。
李琪每次考試的成績全都是九十多分，有時數學還能考到一百分。我媽媽老是要我向李琪學習，可是我總是不聽。後來有一天，我因爲考得太差，突然想到媽媽要我向李琪學習的事，我就去問李琪：“李琪，你爲什麼學習這麼好啊？有什麼祕訣嗎？”李琪說：“我沒有什麼祕訣，我的學習這麼好，是因爲我平時看書看得多，老師要我們背的課文，我都背得滾瓜爛熟，所以我每次都能考得很好。”我聽了恍然大悟。
記得有一次，我有幾道不知道做的數學題，就去請教李琪。到了李琪的家，我走進她的房間，要她教我怎麼做。她非常熱心地爲我講解，她一講我就明白了。我回到家裏突然產生了一個想法，要李琪做我的小老師。後來我對李琪說了這事，她爽快地答應了。我高興得跳起來。以後的日子裏，李琪每天都到我家來，教我做作業。在她的`幫助下，我的學習成績顯著提高了。
還有一次，我要李琪到我家玩，爸爸說來考考我們。爸爸出了幾道應用題，規定了時間，要我和李琪把答案算出來寫在紙上。我想了好久也想不出來，可是李琪沒到五分鐘就做完了一道。我急得滿頭大汗的，最後時間到了，李琪全做對了，我卻只做對了一道。爸爸對我說：“你看看李琪就能做對，你就做不對。以後可要向李琪好好學習啊！”我不好意思地低下了頭。後來李琪說她還要回去看書，說完李琪就走了。這時爸爸又對我說：“難怪李琪學習這麼好，人家就是熱愛學習，你還不去看書，整天就想着玩。”我聽了爸爸的話就趕快去看書了。
李琪學習真是好，我沒法跟她比，我非常佩服她。
我佩服的一個人作文4
我佩服的一個人，是鄧依民。他，矮矮的個子，大大的臉蛋，粗黑的眉毛下，一雙圓溜溜的大眼睛。他一笑起來，臉上露出兩個小酒窩。他就是我們班的一個熱心助人的同學“鄧依民”。
一個天氣的晴朗的`早晨，在通往“西麗”的途中，一輛滿載的公共汽車裏，裏面傳出了吵鬧聲歡聲笑語。同學們在一邊吃零食，一邊在說笑話，好快樂。突然，一隻手舉了起來：“老師，宋思遠同學，把香蕉皮往地上扔！”我們班的“快嘴先生”鄧思凡報告老師說。頓時，話聲笑語停止了。同學們的目光不約而同的“唰”的一聲投到了。宋思遠身上，並竊竊私語起來，都責怪她不該把香蕉皮亂扔，宋思遠從臉上紅到脖子根。這時，只見坐在宋思遠前面的鄧依民飛快的從自己的包包裏掏出一個馬夾袋，然後踮起腳，將馬夾袋一頭系在行李架的欄杆上，另一頭懸掛着。他要幹什麼呢？我想。突然，他回過頭來對大家說：“同學們把你們吃剩的果皮，包裝紙扔在這裏吧。”同學們點點頭說：“這個方法好。”班長也說：“鄧依民同學，想的真周到”車幾繼續在公路上行駛，車子又出現了一陣陣話聲笑語，同學們都按照鄧依民同學說的做，車上在也找不到一片包裝紙、果皮這都是鄧依民的功勞。又過了一會，我們班突然有一隻手舉了起來：“老師，我們班的周柯，他暈車了。”我們班的：“快嘴先生”又說了。頓時，同學們的目光不約而同的“唰”的一聲投到了周柯身上，鄧依民又把“馬夾袋”拿下來，跑過去對周柯說：“快吐在這兒。‘譁’得以聲，周柯把吃的東西吐了出來。”頓時，班上的同學不約而同的說：“噁心！”接着，又爆發一陣陣話聲笑語。
鄧依民同學無論在學習上、生活上都是熱心助人的好同學
我佩服的一個人作文5
仔細想想，我最敬佩的人，還是那個在失去行動能力後仍然堅強不屈，爲科學界的宇宙論做出了巨大貢獻的人。
這個人在21歲時不幸患上了罕見的盧伽雷氏症，這種病使得他全身肌肉萎縮、硬化。從此，他一生都必須坐在輪椅上。除了一根手指以外，全身都不能動彈，甚至要用很大努力才能擡起頭來。他不能說話，不能說話，不能寫字，也不能看書——看書必須依賴於一種翻書頁的機器，讀文獻時得讓人將每一頁攤平在一張大的辦公桌上，然後他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……雖然身體如此不便，但是他以自己頑強的精神克服了重重困難，竟然著了很多書，改變了我們對宇宙的看法，爲我們提供了“宇宙源於何時”這一問題的'線索。蒂莫西·費里斯說，他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。《時間簡史》是他最著名的作品，被譯成了四十種文字呢！
一個身體如此殘疾的人是怎麼成功的呢？我認爲關鍵在於他具有不屈不撓的精神。英國著名的戲劇家莎士比亞說過一句話：“逆境使人發奮向上，要是你從未遭遇失敗，爲了事業着想，也許該經歷一次。”的確，殘疾的身體給了他發奮向上的力量。憑着一顆自強的心，憑着不向命運屈服的勇氣，他通過自己的努力最終創造出了奇蹟。
他還是一個非常有意思的人呢？有一次，在拜見一個人時，爲了顯擺自己的輪椅，他用一個手指頭驅動輪椅，“橫衝直撞”地“走”着，結果壓到了人家的腳趾，被臭罵了一頓……這些事不正是說明了他是一個熱愛生活而幽默的人嗎？另外，我還要告訴你一件讓你大吃一驚的事情：20xx年，他爲了科學實驗居然要上太空！
你知道他是誰了嗎？他就是盧卡斯數學教授、英國著名理論物理學家史蒂芬·霍金。
我佩服的一個人作文6
在我們身邊有很多值得我們敬佩的人，也可能是我的爸爸媽媽，也可能是我的老師同學，其中我敬佩的人是我開公家車的阿姨，因爲她是一個不怕苦不怕累的人。
記得有一次我和媽媽準備去新區玩，我們來到車站等車，不一會兒，一輛60路公交車進站了，我一看，是阿姨的車，我迫不及待地趕忙往車上走，坐在阿姨對面的的座位上，車開了，阿姨開的'又平又穩，過了幾站，車上的人越來越多了，阿姨不厭其煩地提醒大家扶好，坐好，有下車的請提前往後面走，看着阿姨不停的吆喝，我就對阿姨說：“阿姨這車不是有報站器嗎？你還提醒人家幹嘛！”阿姨笑着說：“車上人太多，有的乘客聽不到報站，如果下錯了站，急着辦事的人不是就耽誤時間了嗎？”聽了阿姨的解釋，使我體會到了阿姨工作真的好辛苦啊！
記得還有一次，是今年暑假的一天，媽媽讓阿姨中午到我家吃飯，到了阿姨下班的時間，阿姨還沒有來，正是着急的時候，傳來敲門聲，媽媽讓我開門，果然是阿姨因爲是暑假，天氣比較熱，阿姨的工作服已經溼透了。媽媽讓阿姨快進來涼快涼快，我就問阿姨下班怎麼這麼晚啊！阿姨說跑最後一趟的時候，有位老奶奶做阿姨的車因爲天熱暈倒了，阿姨趕忙和老奶奶的家人聯繫，又叫來急救車，把老奶奶送到醫院，下班後阿姨顧不上辛苦又跑到醫院去看老奶奶，因爲阿姨急時去救治老奶奶，老奶奶已經好多了，老奶奶的家人很感謝阿姨，我也爲阿姨感到高興。
這就是我敬佩的人，她雖讓在工作中很辛苦，但是她總是那麼高興，每天都是用笑臉去迎接每一位乘客，她這無私精神，值得我去學習。
我佩服的一個人作文7
如果你問我，我最敬佩的一個人是誰？我會毫不猶豫地回答——是我的媽媽！
我敬佩我的媽媽，不是因爲她在我生病時日日夜夜伴着我，也不是因爲她爲我買這買那，十分寵愛我。雖然這些事情也讓我感動，但這並不是我敬佩媽媽的首要理由。
我敬佩媽媽，因爲她是個好媽媽。她就像我肚子裏面的蛔蟲，輕易就能猜到我在想什麼。她輕鬆的時候，就像一位大姐姐，與我一起快樂地嬉戲，甚至於有時玩得比我還天真、無邪。
我敬佩媽媽，因爲她是我的好老師，她從小就教我做人的道理，教我明辨是非，教給我很多知識。小時候她帶着我背《三字經》、《弟子規》；稍大一點，她給我買來有關真、善、美的故事；上國小以後，她幫我預習、複習課本上的'知識；現在她又陪我背英語、學奧數，看課外書。她是我接觸最早、教我時間最長，也是最好的老師！
我敬佩媽媽，因爲她愛我，愛得如此之深。
她的愛，體現在她的耐心上。當我有不懂的題時，她反反覆覆，一遍一遍地講解，直到我明白爲止。
她的愛，體現在她的沉默上。當我發脾氣時，她基本上一言不發，講清了道理，便揚長而去，不再理我。我在這寧靜的環境下認真思考後，明白了她的用意，給她寫一封信，向她道歉。
她的愛，體現在她的用心上。當我們雙方不愉快時，會悄悄地給我寫一封信，說出她的想法。我也會給她回信，寫出我的感受，在不知不覺時，寫出了我的感受。在不知不覺中，我的寫作水平也不斷地提高。
她的愛，體現她對我的不捨上。當她偶爾出差離開我時，她的不捨讓我心動。她臨走前總是開玩笑似的對我說：“在家要聽話哦！”可我分明看見她的眼角涌出亮晶晶的淚花，她卻頭也不回地走了，也許是不想讓我發現那淚水吧！
也許這種狠心和溫暖就是最偉大的母愛吧！
媽媽，我敬佩你，因爲你是一位偉大的媽媽！
我佩服的一個人作文8
瞧,他又在認真的看書了,他眉頭皺得緊緊的,架着一副眼鏡,像一位博士似的。 看着看着，他突然哈哈大笑起來，張開大大的嘴巴，露出潔白的牙齒。這就是我們班公認的“智多星”——馮驍。
他十分愛看課外書，而且知識十分淵博。有一次，上社會課。社會老師問了一個問題，當我們還在苦思冪想時，他已經高高地舉起了自己的手，自信地說：“是黃海！”我們向他投去羨慕的.目光，社會老師欣慰地笑了笑，問道：“你知道黃海在哪嗎？”他不假思索地說：“黃海是青島的那片海！”我們十分驚訝，不知道他是從哪知道的。社會老師向他投去了讚許的目光，開心地說：對了！請坐下。”我頓時被他那淵博的知識，靈活的運用，極好的記憶力驚呆了。說明他看過書後不是白看，也不像我一樣囫圇吞棗，只明白大致意思，他對他看過的知識可以說是過目不忘。這樣的一位“博士”，我怎能不佩服他？怎能不讚嘆他？
他有一個綽號，叫“故事大王”。你一聽，便知道他很會講故事，沒錯，說他是“故事大王”一點兒都不誇張。有一次上品德課，講完了課，還有一點時間，老師便讓我們講故事。馮驍要講，老師同意了。他告訴我們，這個故事的名字叫做《大人國和小人國》。他繪聲繪色地講了起來，我們聽得入迷，彷彿沉浸在童話故事中了。突然，他一加速，有感情地把十分緊急的情況展現了出來，全班也都製造了緊張的氣氛。他講完了，獲得同學們一片掌聲。
看，他又在繪聲繪色地講故事了，聲情並茂，又贏得我們一片掌聲。這就是博覽羣書的馮驍，這就是“故事大王”馮驍，這也是我佩服的馮驍。
我佩服的一個人作文9
馬瑞敏是我們書法班的No.1，他幹什麼事都一絲不苟，容不得一點瑕疵。連從不輕易表揚人的書法老師都說：“瑞明者，細乃至精，可成大器。”
也難怪他是我們書法班的No.1。有一次我站在馬瑞敏的旁邊練字，他正練“縠”字，我嚥了咽口水，那可是第四本字帖中最難的一個字啊！他緊握毛筆，眼睛緊緊盯着毛邊紙，手腕靈活地轉動着，生怕把筆畫偏離哪怕一點點。不一會兒，一個龍飛鳳舞的“縠”字躍然紙上。我反反覆覆比照字帖，暗暗吃驚：這不是他寫的嗎？分明和字帖一模一樣嘛！“你，你怎麼寫得這麼好？”我咂了咂嘴，問道。“不行，撇寫長了。”馬瑞敏說到。但他的視線並未離開“穀”字。他左瞧瞧，右看看；一會兒遠，一會兒近；一會兒又眯起了眼睛。我上前再次仔細比對字帖，的`確，撇有一點點兒長，但最多也是三四毫米而已，完全可以忽略不計嘛。“不行，我的重寫。”他毫不猶豫，又從頭寫起。我再一次被他的一絲不苟折服了。
接着，他深深吸了一口氣，閉上眼睛休息了一會兒。又抓起毛筆，飽蘸濃墨，胸有成竹，押起了毛筆，“唰唰唰，”三兩下就寫下了一個“縠”字。筆法剛勁，其筆墨已滲透了毛邊紙。他又仔細地盯了許久才長吁一口氣，露出些許滿意的神情。但他並未停止，還是一遍又一遍地練着，直到最後他閉了眼都能把“縠”字寫得跟字帖上完全一模一樣爲止。
書法老師見到後，讚不絕口。一口氣把“縠”字給教室牆上貼了五張，讓我們全班效仿。
馬瑞敏，這種一絲不苟的精神正是力挫高年級的哥哥姐姐們，成爲我們書法班NO。1的原因。
這樣的人，怎能不令我佩服呢？
我佩服的一個人作文10
我敬佩的人不是耀眼的明星，也不是什麼重量級人物，而是一個普普通通的農民——我的爺爺。爺爺中等個子，瘦瘦的`，臉上佈滿皺紋，一雙大眼睛特別有精神。
一天，我回到家，只見奶奶捂着左手的食指，匆匆忙忙地去水龍頭前沖洗。我問奶奶怎麼回事。她一邊跑出門，一邊說話，語速很快，我也沒聽清。過了一會兒，只見奶奶手指上包着紗布，拎着草藥回來了。經過一番詢問，我才得知：奶奶在採桑葉時被一條小蛇咬了。我心想：奶奶被蛇咬了，這些天肯定不能幹活了。最近家裏正在建新房，爸爸整天忙碌，全家的農活都要落在爺爺身上了。
正值農忙季節，爺爺忙得像個陀螺：採桑葉、喂蠶、餵豬、插秧……天氣惡劣的時候，他就更辛苦了。一天，天公不作美，又下起了暴雨。爺爺從外面採桑葉回來，整個人被雨淋成了落湯雞。爺爺進了屋，顧不上換衣服，第一時間把溼淋淋的桑葉在乾燥的地方攤開、晾好。奶奶實在看不下去了，三番五次地要去幫忙，可都被爺爺拒絕了，爺爺說：“這點事累不着我，你安心養傷。”奶奶聽了爺爺的話感到很欣慰。
端午節的晚上，我去上廁所，發現爺爺還是一個人在堆滿“蠶山”的房屋裏摘那一個個潔白如雪的蠶繭。要是有奶奶的幫忙，指不定爺爺現在已經在電視機前看球賽，或是躺上牀上做美夢了。我問爺爺：“不可以明天再做嗎？”“不行，明天還有別的活。”爺爺的聲音有些疲憊。我走在回房間的路上，心裏想：爺爺可真辛苦，可我又幫不上什麼忙，真希望奶奶的手快點好，好幫爺爺分擔一些農活。
我最敬佩的人就是我的爺爺，他是一個非常有家庭責任感的人。
我佩服的一個人作文11
在我的身邊，有很多人。爸爸，媽媽，朋友，老師……我最敬佩的一個人是我在加拿大的老師。
她很有耐心。有一次，老師讓我們寫一個形容自己外貌的詩。第一句話只能用一個形容詞，第二句兩個形容詞。老師做的示範是：Iamfair。“fair”在這裏不是“公平”的意思，而是指皮膚和頭髮顏色比較接近。老師讓我們開始寫。我一直想寫一個新奇一點的，不要“漂亮”、“聽話”之類的常見的詞。我靈機一動，老師寫的不是“fair”嗎？不是指皮膚和頭髮顏色比較接近嗎？那麼指皮膚和頭髮顏色不接近不就是“unfair”了嗎？我趕緊寫下來，我還挺得意的。老師這時走到我這裏，低頭仔細一看，竟然輕輕地笑了起來。我一時摸不着頭腦了。“怎麼回事？您爲什麼要笑？”我問老師。她給我解釋兩三遍我也沒明白，最後說：“孩子，雖然‘fair’在這裏是指皮膚和頭髮顏色比較接近，可是‘unfair’就不是了，只有不公平，不公正的意思。”“哦！”我趕緊改正。
她讓我學會了一個新的詞，還讓我學會了不要驕傲自滿。
她還很寬容。老師讓我們把寫的詩打印出來，還特地叮囑我們：“別忘了，打印鍵只要按一下，說不定有點慢，要耐心等。如果按了第二下，就會出來兩張。”大家都去了。終於該我了，我按照老師說的，把字輸入到電腦裏，按下了打印鍵。等了一會，還不出來。我這時候想起了老師的話，但是我實在等不及了。我輕輕地往下一按，嘿！出來了一份。也沒出來第二張嘛！我轉身剛要走，聽到後面的打印機“沙沙”的聲音，出現在我眼前的，是第二份。啊！周圍正好沒人看，我隨手把第二份仍進廢紙箱了。之後老師來找我，問：“這是不是你的'？”呀！她手裏拿的就是我丟進廢紙箱裏的第二份紙。“我……這個……”我支支吾吾半天說不出話來。但是，老師卻沒有責備我。“沒事，”老師說，“我拿回去貼在牆上吧！”
她讓我學會了耐心等待。
這就是我最敬佩的人，我的老師。
我佩服的一個人作文12
雖然我離開以前的學校有一年多了，但她的影子常在我眼前浮現，使我久久不能忘懷。她就是我們的好班長——崔菲菲。她，眉清目秀的蘋果臉，一雙小眼睛，高鼻樑和一張櫻桃小嘴，加起來成了一個人見人愛的女孩子。崔菲菲是我們的好班長，她樂於助人，所以我們都愛和她玩。記得有一次，我們班有張森生病了，沒有來上課。於是崔菲菲先把第二天要講的課認真的預習一遍，等到第二天老師講的時候聽的特別認真。當那張森來上課時，崔菲菲利用課間休息時間把他缺的課補上。張森如果聽不懂崔菲菲就再講一遍，直到張森聽懂爲止。有人問她爲什麼要這麼做，她卻笑着說：“我只是想盡到班長應盡的責任而已。”還有一次，一個炎熱的下午，知了熱的吱吱叫，以往精神飽滿的小樹也垂下了頭。因爲天太熱，同學們都從家自帶一瓶白開水。因爲李明離家遠，走的急，忘了帶水，剛開始還能忍，但第二節課時，他終於忍不住了，心裏想着快點下課。剛下課鈴，李明就像瘋了似的向水管跑去，當他要擰開水管喝水時，被崔菲菲叫住了。崔菲菲走上前問：“你怎麼喝生水，這樣會生病的。”“可…可是我忘帶了呀。”“那也不能喝生水，要不你喝我的.吧，”崔菲菲說。“那怎麼可以，你還得喝呢？”李明說。“沒事，我中午喝的水多，不渴。你拿去喝吧！”“真的？那太謝謝你了。”李明拿起水來“咕咚，咕咚”喝了個精光，就這樣，崔菲菲渴了一下午。崔菲菲這種樂於助人的好品質讓我敬佩不已，我以後也要向崔菲菲學習，做一個樂於助人的人。
我佩服的一個人作文13
我上的英語補習班有個同學，名叫趙桐。他又高又瘦，腦子賊靈，卻又不肯好好學，天天拿着個裝酷的放大鏡，逼着大家叫他“神探大帥哥”。
這位“神探大帥哥”，總是神祕兮兮的，凡是有了什麼所謂的案子，他必定裹着超長版的衣服，搶着第一個到，到了便胡搞一氣，眯着眼睛一遍又一遍地掃視“案發現場”，思考半天，卻總想不出個頭緒來。因此，“神探大帥哥”這名號就顯得名不副實了。
這天，老師飯盒中的一大塊雞排不見了，大家議論紛紛：“誰偷的啊？”趙桐又要來顯身手了。“我猜是江湖黨合力偷的，”只聽“砰”的一聲，教室的門被狠狠地撞開了，趙桐踱着方步走了進來，他走到垃圾桶旁，盯着垃圾桶，邊看邊抽出放大鏡，低聲道：“真相只有一個！”又從垃圾桶裏拎出了一張滿是雞碎骨的餐巾紙，冷笑起來，抽動的面部肌肉把他的臉拉成了一個神祕的微笑，過了一會兒，他抖了兩下餐巾紙，把它小心翼翼地展開，用放大鏡細細地掃視着，彷彿跟這張紙有仇似的，絕不放過一小塊角落。
突然，他的笑容消失了，皺了皺眉頭，努了努嘴，把臉貼近了那張餐巾紙，使勁嗅了嗅，頓時紅光滿面，拿着紙團踏上講臺，用犀利的'眼光掃視了教室一週，驕傲地宣佈：“作案者非李思鎮莫屬！”李思鎮支支吾吾：“你，你別冤枉人。”話音剛落，趙桐用充滿威懾力的聲音吼道：“不是你？哼，只有你的餐巾紙纔會散發出那股香味，更何況......”他又故意擡了擡聲音，“你嘴角的油還沒擦乾淨呢！”同學們驚訝地望向李思鎮，並把他團團圍住，不停地逼問，李思鎮在鐵證之下也只好招了，被押進了辦公室。
從此，大家都心甘情願地叫趙桐“神探大帥哥”了，還編了句打油詩：“神探趙桐一出手，四海警察皆悠閒”。而他，還在破更多的案子呢。
我可佩服“神探趙桐”的推理能力和觀察能力，你呢？
我佩服的一個人作文14
生活就像一幅五彩斑斕的風景畫，畫中的每一種顏色代表着每一種人，我想那最美麗的顏色應該代表着一位貴人。生活中的貴人有多，在我的記憶中我的組長是我永遠忘不了的貴人。組長，將成爲我此生最難忘的人。
國小時，組長就是管一下小組的紀律，必要的時候檢查一下背誦任務，向老師反應組裏的情況。說實在的我感覺那時的組長其實作用不大，有時還會厭惡組長，還有一次把組長氣哭。
但是國小歸國小，到了中學以來，我漸漸看到了每個組長的意義之大，對七班的貢獻之大。
我和我現在的組長從開學起就是同桌，那時只知道組長寫着一手好字，上課也很專心聽講，作業也是認真完成，儼然就是好學生的派頭，那時她也給我提供了很多幫助，講講題，幫我謄寫一些我寫不好的.東西，可以說對她的第一印象很好。
雖然後來因爲某些原因，我們整個小組都被拆散到各個不同的小組，但是我還是期望有一天可以回到組長的身邊。
最近期末考試完以後，又到了重新分組的時候，本來呢，我是被楊怡選中的，但是後來不知怎麼又分了一次，也今我很開心——這次是被組長李思瀅挑到了，心中的激動無法言語。
話說我的每天鍛鍊，每天寫一點和讀一點都從放假堅持到了現在，這些看似是我的努力，豈不知這之間有多少組長對我的督促，對我的期待(?˙ー˙?)。有一次我的讀一點晚了，她私信告訴我以後一定要提前，要時時早，事事早。前一段時間我回姥姥家，到了九點還沒有打卡，組長就問我爲什麼還沒有打卡，我說正在捉蟬，回家再打，組長就有感而發，提議我今天的打卡就寫《捉蟬記》。
不得不說，組長在這個暑假給了我無私的幫助，同時也爲我們小組的組員們默默貢獻。
組長，謝謝你！
我佩服的一個人作文15
我的姥爺，身材不是很高，花白的鬍子，淺淺的皺紋，那雙永遠笑眯眯的眼睛，總讓人覺得他是一位和藹可親的老人。姥爺雖然有些年邁，但從整個身上來看，仍然渾身散發着一股精神氣兒。我的姥爺在家裏從來閒不住，在家種了一塊地，他說：“現在市場上的菜都有農藥，還是咱自己種菜吃放心，純綠色，不打藥的.！”
於是，無論春夏秋冬，一年四季，姥爺的菜園總是閒不住。每天，姥爺都會去菜園看看他的菜，澆澆水、施施肥、鬆鬆土……在姥爺的精心照料下，菜園裏的菜也快活地長着。雖然菜園不大，可收成還挺好，於是，熱心的姥爺總會把新鮮的菜送給親朋好友、左鄰右舍一起分享，還總是不忘那句“純綠色，不打藥的菜哦”！
一次，正要騎車上班的鄰居突然站住了，原來是自行車出了問題走不了。當時烈日當空，知了在枝頭髮着令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。這可急壞了鄰居，正在看書的姥爺聞訊趕來，一臉自信地衝鄰居說，“沒事，一點小事兒，交給我了，你就先騎我的車子上班吧，可別耽誤了工作，快上班去吧！”說着，從鄰居手裏接過自行車。
我暗自懷疑姥爺的水平：沒見他修過自行車啊，他真能修好嗎？別瘸子修成癱子。姥爺從家裏拿出工具就開始對着鄰居的自行車搗鼓起來。一邊試一邊查問題，時而眉頭緊皺，時而輕鬆一笑，你還別說，經他這麼一搗鼓，還真轉圈了！姥爺還親自騎上車子兜了一圈，看來是真修好了！中午下班回家的鄰居對姥爺連聲道謝，我的心裏也美滋滋的，真替姥爺高興，原來幫助人是很快樂的啊！
姥爺一天到晚總是笑呵呵，不只因爲他性格爽朗，更因爲姥爺愛幫助人，姥爺的優秀品質，就像在歲月中磨礪的鑽石，閃閃發光，一直深深地印在我的心中，讓我敬佩不已。我也要向姥爺學習，做一個樂於助人的人。