在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的足球比賽作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的足球比賽作文1
在這陽光明媚的下午，操場上熱鬧非凡，六年級學生即將進行一場精彩的足球比賽。
隨着裁判員的一聲哨響，我們五班與四班的比賽正式拉開帷幕。球場上雙方隊員個個生龍活虎，你追我趕，互不相讓。過了許久，雙方比分還是零比零，就在大家都在議論着準備加時賽時，我們校隊的同學一個假動作騙過了對方的球員，巧妙地把球傳給了隊友10號。10號隊員衝出了對方後衛的防線，如猛虎一般，來到了對方的禁區內，一個大腳踢向球門，球如離弦的箭一般飛快地射向對方的球門。此時，所有人的目光都集中在對方的守門員身上。他緊緊盯着球，騰空一躍，"噢！進了！"只聽見我們班啦啦隊的同學們激動地歡呼着，場上的球員們在地上打着滾兒。接着，我們又士氣高漲，一連進了三顆球，我們別提有多高興啦！
經過幾番較量，我們班終於贏了四班，準備跟二班進行決賽。隊員們個個摩拳擦掌，興奮之餘帶着幾分緊張。“籲”裁判一聲哨響，比賽又開始了。
二班先發球，“好球”我們班的十號球員把球截斷了，趕緊傳給9號球員。9號帶着球越過了二班的一名球員。“不好！”另一名同學衝着他奔了過來，他不慌不忙地把球從右腳踢到了左腳，再一個轉身，又成功越過了另一個“攔路虎”。“好樣的！”我大聲喊道。只見球已經慢慢靠近了球門了，我們緊張極了。他靈活地把球踢到了9號球員腳上，9號隊員不假思索地擡起腳射門了。“砰……”只聽見球撞上球門杆的聲音，又回球場。二班的隊員趕緊跑了過來。“唉，好可惜呀！”我們長長地嘆了一口氣。此時，啦啦隊齊聲高喊“六五加油，六五加油，你們是好樣的！”
在同學們的鼓舞下，球再一次回到了我們班的.球員腳上。隊員們吸取了教訓，9號同球員帶了一段路後傳給了4號球員，他一勾腳，球在天空中劃出了一道弧線，剛好落在我們班10號球員腳邊，經驗豐富的10號球員再次地把球慢慢地靠近球門，眼看快要踢進了。二班球員糾纏不放，一路緊追不捨，只見他們扯着我們班球員的衣服，把球搶到了。“太可惡了！”我們班的同學拍着大腿說道。不可思議的是，這位球員竟然一口氣帶球越過了我們班的兩名同學，“不好，守住球門啊！”我們班的同學大聲喊道。在這千鈞一髮的時刻，只見守門員不顧自身安全，在地上滾了一圈，手緊緊地抱住了球。“好棒啊！”同學們拍手稱讚。隨着時間一分一秒的流逝，我班隊員雖然頑強應戰，但還是被對方進了一個球。只剩下1分鐘了，比賽進入了白熱化。同學們緊緊地握着拳，“五班加油！五班加油！”同學們都大聲地爲球員們加油鼓勁。球員們都鉚足了勁，“好球”10號球員再次帶球靠近了球門，只見對方守門員衝了前面，球門裸露在球員眼前。這絕對是一次難得的機會，不知是角度不對還是力氣太大，球再次踢在了球門杆上，彈出了界，“籲”一聲長長的哨聲終止了比賽，二班贏得了冠軍。
夕陽西下，我們垂頭喪氣地離開了賽場，教室裏格外安靜。但此起彼伏的加油聲猶如一首動聽的歌曲，在耳邊迴響，在空中久久迴盪……
難忘的足球比賽作文2
一年一度的足球比賽開始了，我們今天的對手是B7班，聽說B7班的實力很強，我們都很緊張。
和B7班對抗開始了。比賽還不到五分鐘，對方的艾晨瑞趁我不注意，從中場把球踢進我的門裏。我很難過，但來不及多想，我用盡全身力氣把球扔了出去，他們班的球員都接不住，我以爲球會直接進門，可是他們班的守門員迅速出擊，牢牢抓住我的球，直接把球傳給艾晨瑞。艾晨瑞靈活得像一隻兔子，帶着球輕鬆突破我們得防守，直入我們半場。艾晨瑞離球門越來越近，呀，不好，艾晨瑞射門了，我還沒有做好撲球準備，這個球穩進無疑了，我嚇得渾身冒汗。咦？球去哪了？原來是我們得後衛江玉晨直接一腳，把球給踢了回去，並且穩穩地落在了王家霖的腳下。王家霖把球傳給朱軒甫，朱軒甫毫不猶豫，直直一腳，球直接飛進對方的球門，場下的拉拉隊激動的歡呼起來。估計對方的守門員沒有想到球這麼快就被踢回來了，連忙撿起球扔給他們的隊員，卻不料童勃然來了一個突然襲擊，球被半路截走了。對方球員立刻跑過來搶球，童勃然用力往外面一踢，球出界了。接着是B7班的艾晨瑞發球，裁判員一吹哨，他猛的一個大腳，球直線朝我們的球門飛射過來。吸取第一個進球的失敗教訓，這一次，我的眼睛直勾勾地盯着足球，伸出手臂，對着足球的方向奮力一跳，想直接把球給抱住。但那一球太刁鑽了，球從我頭頂飛過，直接進了大門。B7班的隊員們高興地跳起來。對方連進兩個球，我的壓力非常大，生怕這場比賽就這樣輸掉。
中場休息的時候，我完全崩潰了，淚水忍不住流了下來。張增霖連忙跑來安慰我，陳老師爲我鼓勁：“上半場已經過去，失敗是暫時的`，守好下半場的球門，就能反敗爲勝，我相信你一定可以。”聽了陳老師的話，頓時我感到身體似乎在燃燒，再次充滿了力量。
下半場比賽更加激烈了，我的眼睛時刻盯着足球，不敢有一絲鬆懈。大力射門，我撲出去；地滾球，我緊緊抱住；高吊球，我跳起來擋住；擦邊球，我倒地救下來。在我嚴密地防守下，B7班一個球都沒有進。我們班的球員越來越勇猛，配合越來越默契，很快連進兩個球，和B7班踢成平局。
球場上的比賽很激烈，場外的拉拉隊和家長們也同樣很緊張。每當我們的隊員跑不動、沒力氣的時候，拉拉隊和家長們都會大聲喊着：“加油！B6班！加！B6班！”頓時讓我們感到身體更有力了；每當我們班攻破B7班球門的時候，場外拉拉隊發出的歡呼聲此起彼伏，就好像這個球是他們踢進去的一樣；每當我爲沒守住球感到難過的時候，場外指導的家長都會大聲對我喊：“加油，陳吉熺！”恨不得親自跑到賽場上和我一起防守，我渾身就像打滿雞血一樣，鬥志昂揚。
眼看比賽馬上要結束了，在隨後的緊要關頭，B7班的艾晨瑞帶着球練過數人，從中場來了一個遠射，我用盡洪荒之力，卻沒有撲出這個球，B7班3：2獲得勝利，我們與決賽出線權失之交臂。我哭了，隊員們也哭了。陳老師安慰我們：“儘管這場比賽輸了，但整場比賽是你們踢得最好，拼搏最強的一場比賽。球輸了，志氣不能輸。反思不足，總結教訓，刻苦訓練，用實力贏得下一屆比賽勝利。”
我暗暗下定決心，加強練習，下一屆球賽我們一定要捧回屬於我們的冠軍獎盃。
難忘的足球比賽作文3
今天是星期五，明天學校還要上課。晚上，我英語六綜班放學爸爸接我時下雨了，我們沒有帶雨衣，雨下得不大卻很涼。我們就這樣淋着雨回家。坐在爸爸的電動車後座上，看着爸爸的背，我心裏有種莫名的傷感。
今天我就來寫一寫我老家的昨天的一件傷感的事吧。
在我上四年級的時候，我還在周口老家上學。學校舉辦了一場足球比賽，那場足球比賽讓我很是難忘。
學校四年級一共三個班，我是四三班。我們踏着有節奏的步子從樓上下來，依次來到操場上。操場緊挨着足球場。我們先和四一班比賽。我和我們班的足球隊員們來到足球場中間， 四一班的隊員也到了，雙方隊員互相擊掌像是“親朋好友”，然後我們到了各自的指定位置。我們各自班的拉拉隊就在足球場邊上的操場上助威吶喊。
比賽開始，四一班先發球。四一班隊員開始帶球進攻了，我的隊友衝了上去，就在他將要搶到球時，對方把球傳了出去。我看準時機，加速跑了過去，我搶在對方球員趕到之前，把足球給搶了下來。然後迅速向對方後場發起進攻。拉拉隊員們大聲喊着“加油！加油！”但是也有人在唉聲嘆氣好像要輸了似的。我也沒有去留意到底是哪班的在唉聲嘆氣，我只顧帶球進攻。後來才知道，唉聲嘆氣的是我們四三班的。四一班三名後衛同時向我圍了過來。我看沒有機會射門，就把球傳給了隊友，我的隊友接球起腳射門，四一班守門員來不及反應，球進了。我們1:0領先。
後來，我們經過下半場的激烈爭奪以3：2完勝四一班。我非常興奮，我們班的所有人都激動不已。
接下來，我們又和四二班比賽。我們剛剛和四一班踢過一場，再和四二班比賽，我們感覺明顯體力跟不上了。最後，我們2：3輸給了四二班。班裏有些隊員開始抱怨說“這樣比賽不公平”。我們的班主任去找比賽的主管老師，主管老師給出的'理由是“第一局你們是勝利方，所以讓你們先和四二班比賽”主管老師的解釋也說得過去，我們四三班只能自認倒黴了。
四一班又和四二班比賽。四一班5：1大比分勝了四二班。
接下來，該誰和誰爭奪冠亞軍了呢？我們四三班勝了四一班；四一班勝了四二班；四二班勝了我們四三班。主管比賽的老師也開始頭疼，猶豫不決了。不知道誰提議說“按進球數量”。就是按進球數量來說吧，我們四三班進球五個，四一班進球七個，四二班進球四個。這樣的話，接下來該我們四三班和四一班爭奪冠亞軍的。
然而，主管老師公佈了結果卻出乎意料，主管老師宣佈：“讓四一班和四二班進入決賽。”我們都非常生氣，很多同學憤憤不平，但是無奈，回了教室。我想，本來我們具備爭奪冠軍的實力，現在卻沒有機會了。我們的班主任去問主管老師說：“爲什麼不讓我們四三班上？”主管老師說：“因爲你們的拉拉隊太亂了！”當我聽這麼一說，我按耐不住心中的憤怒，對後排的幾個女生吼道：“你們在唉聲嘆氣些什麼呢？”
足球比賽結束了。我們班得了第三名，說白了就是倒數第一名。獎狀發了下來。有幾個同學都哭了。我也很傷感就像我今天下雨的心情。還有幾個同學小聲說“不公平”。我們的班主任安慰我們說：“我們的拉拉隊員紀律影響了我們四三班的比賽成績，希望大家吸取教訓，任何時候都要有團隊精神。我們要有集體榮譽感……”
難忘的足球比賽作文4
上個學期，我經歷了一場難忘的足球比賽。
比賽前我們先是熱身，熱完身，接着要和五（4）班的隊員握手，表示“友誼第一，比賽第二”。“嘀——”一聲響亮的哨聲傳進了所有人的耳朵裏，大家腦海裏都快速地閃過一個念頭：搶！
我是個守門員。我抱着腦袋，眼睛直勾勾地盯着在球員腳底下穿來穿去的球。突然，一個五（4）班的同學把球往我這踢過來，我心裏一驚，正準備攔截，還好我班隊員又迅速衝過來把球攔住了，可是我的心依然沒有放鬆，因爲他們正在我的前面搶球。我緊張過度了，一個不留神，讓五（4）班的同學把球踢進了球門。只聽得一聲哨響——1：0。隨即而來的就是五（4）班隊員的歡呼聲和五（3）班隊員的嘆息聲。
我蹲在球門前，捂着臉，心裏暗暗地自責。許多人以爲我哭了。“哼！”我小聲喃喃道，“我纔沒有哭呢。”比賽又繼續了。球直衝着我們的球門而來，大約球離我只有一米遠時我才反應過來，我的手碰到了球，我還以爲攔住球了，心裏雀躍起來。不過興奮的情緒很快消失了——哨聲響起，2：0。
我沒有生氣，但是我很沮喪，我還是沒攔住球。於是，我決定不當守門員，我要衝前鋒！我和一個隊員迅速換了衣服。怒火在我心中熊熊燃起。
一開場我就搶了球，並迅速傳給了我隊員，然後我隨球跑着，總覺得只要我的眼睛一轉到別處，那隻剛煮好的鴨子就從我的眼皮底下飛了。
五（4）班隊員從我們隊搶去了球。我和我隊員們跑在搶球人的'旁邊。“誰也別想搶我們五（3）班的球！”一個聲音告訴我。我一伸腿，再收回來就輕而易舉地把球從他們腳上搶回來啦。
我徑直往對方的球門跑。然後到了合適的距離一踢，只可惜踢歪啦，不過正好有一個我隊隊員利用我踢歪的角度，一個瀟灑的動作引爆整個操場的歡呼聲與喝彩聲——我們進球啦！2：1，這一分實在是來之不易呀！
可是，當比賽再次開始時，不到兩分鐘的時間，五（4）班又進了兩個球，現在比分是4：1。
我心裏又重新充滿了怒火。一開始，我猛地衝上去，但沒有搶到那顆寶貴的球，他們也像我那樣徑直衝過去。我心頭一緊，硬衝進了五（4）班的隊員中，他們護着那個球，但顯然沒有看到我衝進來了。好機會！我一伸腳，搶過來球，立馬就往反方向跑，那速度簡直像在逃脫一羣“怪獸”的追擊。
我頭也不回，眼睛盯着球門，腳控制着球。剎那間，彷彿是誰把時間放慢啦，我的腿在動，“咚”的一聲，我把球踢過去啦，好像誰把時間放停啦，那個球停在空中，我盯着球，心裏燃起進球的希望。
時間“又”恢復了正常，我眨了一下眼睛，睜開時，球已經進了，進了！
一聲哨聲響起，比賽結束了，4：2。
我高興地連蹦了十幾下。我尖叫着，呼喊着，雖然沒贏，但我仍然很興奮，因爲我付出了我的汗水。
時間從指尖上悄然流逝，當最後一抹晚霞也隨着人羣消失在天際時，大家肩並着肩，踏上了回家的路上……