無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的國小的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
國小的作文 篇1
從四年級開始，我學會了下象棋，多年來，漸漸發現這小小的棋盤也反映着偌大的人生。 兩人對奕，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者重於防守，步步爲營，舉棋不定，惟恐一招致不慎，滿盤皆輸，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急於求成，行棋不慮後果，終因一葉蔽目而全局敗北；工於心計的'高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而後避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣爲止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”、盛氣凌人之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但並無真才實學，也難有勝局人們不同的性格、不同的心態都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興，而一旦化靜爲動，則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數，這氣勢決不亞於硝煙滾滾的戰場。
棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩燥，偶爾大意失荊州，被對手抓住機會，窮追不捨，似乎敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。此時頓覺特別暢快，回味無窮
其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發現這生命的玄機，也就不枉此一生了。
所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。
國小的作文 篇2
你猜我們家的老頑童是誰？猜不到吧！是我的外公。
我的外公長得胖胖的，個子不高也不矮。一頭自然捲發，每天笑哈哈。我每次去外公家的時候外公總會給我燒他的拿手菜紅薯拔絲給我吃。
別看他60多歲了，年齡這麼長，但是他的特長卻有很多，比如滑旱冰，拉二胡、唱歌、吹笛子等都是外公的.特長。外公非常好學，在老年大學裏上高級葫蘆絲班、老年合唱班、國畫班和聲樂班，還被破格錄取參加銅管樂隊呢！
外公有個很了不起的特長，就是滑旱冰。他的滑旱冰技術很高超，還會很多高難度動作。外公還上過《舟山晚報》，前幾天又上了舟山電視臺的新聞361節目呢！外公的粉絲可多了，有老年人、中年人、小孩子。他們都目不轉睛的看外公滑旱冰，爸爸還給外公買了一個小音箱放在皮帶上，音箱放起外公喜歡的音樂，外公隨着音樂的節奏，滑着不一樣的舞姿。
你想認識我的外公嗎？那就和我聯繫吧！
國小的作文 篇3
一提到小烏龜，大家基本上第一時間想到的是它那堅硬而又摔不破的烏龜殼，一有“敵人”侵犯，小烏龜立刻傻頭傻腦的躲進它的“看家寶貝”龜殼中，敵人沒有辦法對付那堅硬的烏龜殼，自然而然的放棄了對它的攻擊。人們有時對那些屢教不改不聽話的孩子是打不死的小強，我看應該叫打不死的烏龜。
小烏龜雖然有堅硬的殼，可是它有一大弱點，就是動作太慢了，我返它放在水裏它便飛速前進，把它放在地上，它就不急不忙的慢悠悠的爬，這是出自本能還是什麼。除了以上這些，我最最驚歎的.就是烏龜是兩棲動物。
烏龜不但可以在路地上走，還能在水中游，這也是烏龜的一大特徵，在陸地或水中彷彿對烏龜根本不值的一提，可對我們人類來說，在水中可就不是那麼簡單的事了。因爲人類可沒有它們那麼大本事。
烏龜有一個很大的家庭，它的種類有很多，如海龜、巴西龜、花龜……等等，我就不一一列舉了，烏龜的種類雖然很多，但是隨着環境的變化，數量在逐漸的減少，請大家保護好烏龜。
國小的作文 篇4
我告訴你我發現蜘蛛織網的祕密了，你是不是很想知道我是怎麼發現的吧，那我就告訴你。
那是一天下午，天快下雨了，我剛剛收拾完書包走到教室門口，我停下來了，因爲我看到了一個蜘蛛在門口織網，我一時生了好奇心，想看蜘蛛怎麼織網的。我看到它在吐一種絲狀的東西，然後一直吐一直走着八卦圖的.形狀，過了一會兒，網織好了。這時天突然下雨了，我着急盼望雨停下來，可是雨越下越大，我心裏暗暗咒蜘蛛，只好冒雨跑回家。
回到家我感覺很奇怪：爲什麼蜘蛛一織網，天就要下雨？我去書櫃找《十萬個爲什麼》來找答案。找了一會兒終於找到答案。原來蜘蛛織網的時候，有一種分泌素必須在雨天才能織網，在晴朗的天氣，這種分泌素會變成液體，所以蜘蛛纔會在雨天織網。
這就是我知道蜘蛛織網的祕密。