在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的熱鬧的操場作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱鬧的操場作文1
我們的學校很美，但學校的操場更熱鬧。
你一走進校門，迎面而來的是寬闊的操場。操場四周都有美麗的景色。操場北邊，有許多的黑板報，這些黑板報不僅讓我們大開眼界，還讓我們增加了知識。操場南邊有一個旗杆，旗杆上飄揚着五星紅旗。東南角的位置有一個沙池，這是同學們跳遠的好地方。操場前面是一幢雄偉的'教學樓。教學樓左右兩邊有兩條紅緞，紅緞上印着幾個大字，這是我們學校的口號。操場後方有一個小操場，這裏是我們的娛樂天地。有許許多多的學生在這裏打籃球、打羽毛球、踢足球。操場周圍有一些花草樹林，花朵盛開着，露出了笑臉，小草彎着腰，似乎在教我們見到垃圾要撿起來；還有蔥鬱的樹木，一陣風吹過，樹枝一搖一擺，像在給我們揮手。紅色的跑道也圍繞着操場。放學後，這裏就是我們的娛樂天地。
學校真熱鬧呀，但操場更熱鬧。我愛你--學校的操場。
熱鬧的操場作文2
課間的時候，同學們都喜歡在操場上快樂的遊戲。
你看！操場的西北角，同學們正在打排球。有的同學雙手高舉過頭頂，那專業的姿勢好像一位職業選手在準備接球，有的`同學雙手手指相扣，前臂並在一起向前伸直準備發球。只見紅對隊員首先發起了進攻，一個藍隊的隊員猛的向前一撲，接住了球，場上頓時掌聲如雷，有的喊：“接的真漂亮！”有的振臂歡呼： “太棒了！”真是熱鬧極了。
再來看看操場的東北角，同學在那跳長繩呢！他們一蹦一跳，一會兒繞圈，一會兒轉身，不僅技術高，而且花樣還真不少，看的我眼花繚亂。女同學們則在跳橡皮筋，她們這兒一組，那兒一組，個個喜笑顏開，玩得真開心啊！還有的同學在比賽賽跑，看着他們矯健的身姿，我真驚歎他們超人的速度，或許以後的奧運會上會看到他們的身影呢！
操場的西南邊有一個籃球場，很多男生正在那打籃球呢！統一的服裝，整齊的拉拉隊，還有熱情的觀衆，不知道的人還以爲他們正在進行專業比賽呢！
操場是東南邊有一張乒乓球檯，那是我下課最喜歡去的地方了！
“叮叮叮”鈴聲響了，同學們都依依不捨的離開了操場，回到教室，大家都在感嘆：哎！時間過得好快呀，真想再下去玩個夠啊！
熱鬧的操場作文3
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學們紛紛跑出了教室，操場一下子變得熱火朝天。
看，教學樓前面的同學們使出九牛二虎之力，在拔河。有的拉着繩子就往後拉；有的鼓起腮幫子，齜牙咧嘴，拼了命想要把繩子往自己的方向拉；有的把繩子綁在腰上，使出吃奶的力氣，使勁地往後面拉……動作真是一個比一個拼。
操場西邊的籃球架下，正進行着一場激烈的籃球賽。有一個同學，搶到了球，“哐”一聲，竟然是三分球，吸引了很多同學。觀看的同學們時不時傳來一陣雷鳴般的叫好聲，也時不時夾雜着嘆息聲，在替錯過進球機會的同學惋惜。
操場的.東邊，是一羣同學在踢足球。只見他們氣喘吁吁，過人、傳球、掂球、射門、進球。有些更是厲害，一個倒掛金鉤，轟動了全場。
跑道上，有一些同學在賽跑。“預備，跑”！一聲令下，大家像獵豹一般猛衝出去，相隔很短的時間紛紛跑到了終點。
放眼望去，操場的中間有的在打羽毛球；有的在打乒乓球；有些在練習田徑跳高……
下課的操場真是熱鬧非凡啊！
熱鬧的操場作文4
大課間活動開始了，操場上熱鬧極了。同學們有的踢足球，有的在跳繩，有的玩丟手絹遊戲……操場上充滿了活力。
丟手絹的同學圍成一個圈，只見那手絹的同學和追的同學都費盡了九牛二虎之力，才跑到了自己的'位置。“快，快，快。”原來是圍成圈的同學在吶喊呢！可是這喊聲好像一點作用也沒有，他們已經跑得筋疲力盡了。
“哇！”這聲音太刺耳了。原來是操場南面正在進行着激烈的足球比賽呢！只見紅隊1號奮力向前，擡起腿，臨門一腳，“啊！球進了。”紅隊歡呼起來。正當紅隊還沉浸在喜悅之中，藍隊5號也進了一球。兩隊不分上下，正當紅隊已經沒有力氣的時候，藍隊13號使出了吃奶的力氣。3比4，哇！藍隊贏了，他們一起慶祝自己的勝利。
跳繩的同學真厲害，只見他們用腳輕輕一點，輕鬆地跳了過去，個個身輕如燕，似蜻蜓點水。數的同學也津津有味地數着，跳的同學越跳越快，數的同學也越數越快，“192、193、194……”
這真是豐富多彩的課間活動啊！
熱鬧的操場作文5
終於在同學們的盼望下，我們終於迎來了星期三的體育課。一上課，同學們便像一支支離弦的箭一般，“飛”出了教室，再像一匹匹駿馬一樣，爭先恐後地奔到了操場。
伴隨着體育老師的一聲“解散”，操場馬上就炸開了鍋。有的同學在踢毽子，只見劉振她正靈活地踢着腳中的.“小燕子”呢。再來說說我們吧，想想也知道，我們男生是絕對是玩單腳抓人，我抓人不厲害，可跑我可是高手，仗着自己的笑話，我就能“足不離地”打倒對手，我可不是吹牛，李斌號稱“易死大王”，我到現在至少也笑死他105次了，畢竟他太愛笑，上場一定不抓我，不然，嘿嘿。當然有許多次我還是不玩單腳抓人的，有時候也會去找找謝宇寧他們，他們幾乎節節課都是被女生給欺負，而蘇海祥可謂是所有女生中的肉中釘，眼中刺了動不動就去惹女生，還經常被圍毆，但他這種不怕“死”，去惹女的這種精神，謝宇寧很是敬佩。
一節體育課過去了，同學們依依不捨離開了操場，雖然我們離開了，但笑聲仍然響徹操場上空。
熱鬧的操場作文6
“丁零零”下課鈴響了，同學們像快樂的小鳥，奔向操場，安靜的操場變得熱鬧起來。
同學們有的在踢足球，有的在跑步，有的在玩雙杆。但最熱鬧的遊戲是老鷹捉小雞，大家推薦我當“老鷹”,又高又壯的何應增當“母雞”，其餘的當“小雞”。
遊戲開始了，“老鷹”兇惡地張開爪子衝向“小雞”隊伍的左邊，被勇敢的“雞媽媽”擋了回去，“老鷹”往右抓“小雞”，又被“雞媽媽”擋住了。有一次“老鷹”差一點兒就抓住了一隻“小雞”，“小雞”尖叫着跟在“雞媽媽”身後，左躲右藏，真是太好玩了，“老鷹”一次次的進攻，都失敗了。
“老鷹”氣得眼珠子都要掉出來了。突然，“老鷹”靈機一動想了一個“聲東擊西”的辦法，“老鷹”假裝做了一個向左的動作，“雞媽媽”上當了，跑向左來擋我，“老鷹”這時快速往右跑去，“雞媽媽”沒反應過來，被我捉了一隻“小雞”。
把“小雞”抓住的“老鷹”一副得意洋洋的'樣子，而“雞媽媽”耷拉着腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，真好笑。
“丁零零”上課了，同學們依依不捨的回到了教室，課間十分鐘真有趣。
熱鬧的操場作文7
操場上人真多，簡直是人山人海。同學們有的跳繩，有的踢毽，還有的`在打排球……
瞧，那裏有我們班的跳繩小能手——陳蕭蕭。她跳繩可厲害啦！有一次蔣超和她比賽，比了很多次，每次都是她贏。
這次她又在跳雙蹦蹦了。只見她雙手平舉，雙腳併攏，用力一跳，只見繩子如風一般，誰也不敢打斷她。“一個、兩個、三個……”最後誰也數不清她跳了多少個了。陳蕭蕭跳得真好啊！我真是佩服她。
看，那兒有人在玩老鷹捉小雞遊戲呢！只見“老鷹”左一走，右一抓，再一抓，但每次都被“母雞”解除了威脅。突然間“老鷹”站着不動了。哦！累了！母雞見了也休息了一下，就在“母雞”放鬆警惕的一小會兒，“老鷹”一個撲閃，一隻“小雞”倒黴了，它被“老鷹”抓了個正着。“母雞”見了大吃一驚，可來不及了，又一隻“小雞”被抓了。“老鷹”開心地笑了，說：“哈哈，今天的小雞可以吃個飽啦！”“老母雞”不死心，繼續遊戲，結果“小雞”接連減少，最後竟然一隻“小雞”都不剩了。“老鷹”高興地大叫：母雞輸了。”
啊！操場上真熱鬧啊！同學們玩得真開心！
熱鬧的操場作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，班裏的同學都快樂得跑了出來，在外面排隊，體育老師來了，我們開開心心的來到了操場上。
一到操場上我們快樂的鬧翻了天。老師看我們很開心，就說：“今天不跑步了，因爲上一次體育課沒有上這一次不跑步當做補償吧！”我們說：“謝謝。”然後，我們就開始玩了。在操場上有着許許多多的人，他們在玩跳花繩，跳繩等等。我在玩單腳抓人，這裏的`人有的是6年級的，有5年級的，有3年級的。5年級的都是我們班的，我們和6年級的爲一組。3年級的和我們班的叛徒爲一組。3年級他們能兩個兩個一起上，而我們只能一個一個一起上，通過激烈的比賽到最後我們贏了。可贏了以後就下課了，我們一起回到了教室裏。
今天的真的好烈鬧。
熱鬧的操場作文9
下課了，操場上熱鬧起來了。許多孩子像雛鷹一樣翱翔着。
這種熱鬧，是天真的。一些孩子在晚幼稚但又不失童心的老鷹捉小雞。這使我不禁想起了以前的我，那時我可喜歡玩這個遊戲了。這種熱鬧，是快樂的。無論太陽射出的烈火多麼強烈，孩子身上的汗珠多麼擁擠，他們總會發出“咯咯”的笑聲，臉上總有抹不掉的、陽光般燦爛的笑容。這種熱鬧是緊張的。被追的孩子害怕被追上；東躲西藏的孩子害怕被發現……這種緊張的氣氛是旁人無法體會的。
看着這般熱鬧的操場，周圍的老師、樹木、小草也和孩子們一起熱鬧熱鬧。老師們聚在一起，對天真的孩子們發表者自己的'想法。樹木伴隨着微風，給孩子提供歡快的音樂。小草也在微風的鼓舞下跳起了優美的華爾茲……
這不只是熱鬧的操場，也是生機勃勃的操場！
熱鬧的操場作文10
我們的校園景色秀麗，整潔美麗，是個可愛的校園。
走進我們那整潔、美麗的校園，吸引人的地方比比皆是：有花團錦簇的圓形花壇，青磚紅瓦、古典好看的教學樓，寧靜、充滿書香的閱覽室。但我最喜歡的是熱鬧的操場。
踏進操場，映入眼簾的是藍色方形的領操臺。早上，領操員威武地站在領操臺上帶領我們做操。操場的北邊有許多花草樹木。初春，黃角蘭樹開始抽芽長葉，無數紙條上冒出一個個嫩綠的小芽兒，好像一個個剛出生的嬰兒，東瞅瞅、西望望。好奇地看着這個神祕的.世界，注視着這生機勃勃的校園。東北角有一位榕樹爺爺一動不動地站着，看着我們做操，看着我們玩耍。操場的南邊掛着許多經過老師精挑細選的畫，其中一幅上面畫着幾個學生在激烈地舉行着足球比賽，邊上的同學坐在椅子上吶喊助威呢！
這裏僅是校園一個熱鬧的操場，卻是這麼美麗，這樣充滿生機。
熱鬧的操場作文11
叮鈴鈴，下課鈴響了。同學們像快樂的小鳥，奔向操場。寧靜的操場一下子變得熱鬧起來。
同學們有的.在跳繩；
有的在踢毽子；
有的在踢球；
有的還在做體操呢！但最最熱鬧的遊戲還是老鷹捉小雞。小芳當老鷹，小紅當雞媽媽。其餘的當小雞。遊戲開始了，老鷹兇惡地尖着爪子住左邊跑去抓小雞。可被勇敢的雞媽媽擋住了。老鷹又往去抓小雞，可又被雞媽媽擋住了。老鷹一次次的進攻，都失敗了。小雞們拉着媽媽的衣服，一個接着一個。老鷹差點就抓住了一隻小雞，小雞們尖叫着。跟在媽媽的身後，左藏右躲，真是太好玩了。
你看，在操場的另一邊，幾個同學還在踢毽呢！小紅正在踢，小麗在幫她數數，一個、二個、三個……當她踢到二十五個的時候，眼看毽子就要掉在地上了，忽然，小紅猛地一踢毽子一下子又飛了上來，好險了！
叮鈴鈴，上課了，同學們爭先恐後地回到了教室，上課去了。課間十分鐘真有趣啊！
熱鬧的操場作文12
校園生活充滿了酸甜苦辣，他們像一幕幕精彩的電影播放在我們的腦海裏。
體育課剛上課，同學們就像一隻只出籠的小鳥，爭先恐後地向着操場進發。
有的同學在比賽跑步。“one，two，three，GO！”發令員一聲令下，選手們像一支離弦的箭，射了出去，你追我趕、互不相讓。跑到第二圈時，第三、第四名選手已經是精疲力竭了，而第一、第二名選手還是精力充沛，就在離終點線不到百米的地方，第一名選手使出了渾身的力氣向前跑去，但第二名的速度似乎更勝一籌，以風馳電掣的速度抵達了終點。
有的同學正在踢毽子。你別看李詩雯有點胖，但她踢起毽子來在我們女生中可是出類拔萃的。她先把毽子往天上一扔，我們都以爲她這種身材是接不到的，可事實並非如此，毽子穩穩地落在了她的腳上，“1、2、3、4、5……41、42、43……”我們大聲地數着，她已經連續踢了62個了，李詩雯不禁羞紅了臉，不小心把毽子踢遠了，雖然只踢了62個，但在女生中已經是很好的'了。
校園生活是五彩繽紛的，它已成爲我們的美好回憶。
熱鬧的操場作文13
操場上真熱鬧呀！同學們興致勃勃地玩着各種遊戲。他們有的打籃球，有的踢毽子，有的玩老鷹抓小雞……你們看，那邊的跑道上有同學在比賽跑步。“嘟——”哨聲一響，跑步的`同學像離弦的箭一樣衝了出去。大家你追我趕，毫不相讓。跑道邊，啦啦隊員 “加油”、“加油”的吶喊聲震耳欲聾。 彩磚地上，跳長繩的小朋友也很起勁！甩繩的小朋友把繩子甩得“啪啪”作響，跳繩的小朋友不停地往繩子裏跳，嘴裏還有節奏地數着個數。還有些同學在玩老鷹捉小雞的遊戲。
只見“老鷹”左右攻擊，“小雞”羣裏不時響起了一陣陣尖叫聲。最終，“老鷹”抓住機會，猛撲過去，把一隻“小雞”給抓住了。“老鷹”高興得歡呼起來。還有踢毽子的。你瞧，李紅踢得太好了，她先把毽子放在手上掂了掂，然後往上一拋，再彎起右腿迅速地往上一踢，毽子像個小精靈在空中飛舞，又像一朵五顏六色的鮮花在空中綻放。“1、2、3……”她踢了一個又一個，圍觀的同學們都情不自禁地拍着手叫起好來。整個操場上成了歡樂的海洋。
熱鬧的操場作文14
“丁零零！丁零零！”下課鈴聲響了，同學們各個都爭先恐後地從前後門飛一樣地跑了出來，像一羣“小獵豹”一樣似的，本來空空如也的操場，一下子就變得熱鬧起來了。
比賽跑步的小同學們有點兒搞笑，他們在白紙上寫上了數字，並用雙面膠粘在自己的胸前，就像奧運會選手一樣。有個小同學把自己僞裝成裁判，他找來一個哨子，又找來一頂帽子，哨子“嘟！”的.一聲響了“衝啊！”同學們喊着。前四位都跑的如“野馬”一般，只有五號跑的最慢，應該是肉太多，太重的原因。看看那邊，他們正在玩拔河，“嘿喲，嘿喲”的聲音從他們的嘴裏脫口而出。再看看這邊，紅隊和藍隊的籃球比賽，他們汗如雨下，大汗淋漓，第二場比賽開始了，一個藍隊的同學拿着球，紅隊的都防着他，只見他一個旋轉，馬上把球傳給了隊友，隊友一個三步跨欄，“耶！球進了！”藍隊興奮地一跳三尺高。
還有激烈地打着羽毛球的、有激動地跳着高的、有快速地打着乒乓球的、有認真地踢着足球的，等等等等。
雖然時間過得很快，但是留下了我們快樂的腳印。
熱鬧的操場作文15
“叮鈴鈴！“下課了，同學們紛紛涌出教室，來到了操場上。
西邊的跑道上，高年級的哥哥姐姐們正在跑步。看他們跑得多輕巧、利索，步伐統一而整齊，如飛燕般輕巧！東邊的操場上，三年級的同學正在跳繩，他們一會兒正跳，一會兒花跳，一會兒反跳，有些同學不小心被絆一跤，引得老師和其他同學不時的`哈哈大笑。低年級的弟弟妹妹們也不甘示弱，紛紛踢起了毽子。別看他們年紀小，好些毽子踢得都還不錯呢！但也有一兩個小同學是剛開始學踢毽子，沒有抓住訣竅，毽子一扔，腳緊跟着就一踢，哪知道踢了個空，毽子“吧嗒”一聲落在地上，沒有踢到毽子，這可把這些小同學急壞了。再踢，連續幾次下來，毽子還是一個也沒有踢到，倒是身體急出了一身汗，就像熱鍋上的螞蟻一樣。這些情景，讓我忍不住哈哈大笑起來。
再往操場遠處的角落那邊一看，“那個角落裏的人是誰呀？”走近一看，原來是一個一年級的小朋友，他直挺挺的站在角落裏，是不是在罰站呢？