在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的一張白紙作文，希望對大家有所幫助。
一張白紙作文1
在課上，老師拿出了一沓白紙，我們面面相覷，不知老師葫蘆裏賣的是什麼藥。
老師給我們每人一張白紙，大家議論紛紛，說：“老師是讓我們畫畫嗎？還是要讓我們摺紙？”大家都猜錯了，原來是讓我們觀察白紙，我把這張白紙上看下看、左看右看，翻來覆去地看了一遍，也沒有看出啥稀奇來。老師又讓我們摸，我把它的正反面都摸了一下，正面還算光滑，反面則有點兒粗糙，其它就一無所獲了。
老師讓我們把這張白紙擺動起來，教室裏立刻就發出一陣陣“嘩嘩譁！嘩嘩譁”的聲音，彷彿是在歡樂地唱歌。老師又讓我們把白紙撕開，馬上響起“吱吱吱，吱吱吱”這聲音有點兒像老鼠咬東西聲，又像白紙那如泣如訴的哭泣聲，彷彿在說：“不要撕我，不要撕我……我還沒用過呢！”老師又讓我們聞，我聞到了一股淡淡的，簡直比沒放調味品的`麪條還淡。老師又讓我們舔，一點味道都沒有，就像白開水一樣。然後老師讓我們搓成一個個皺皺的紙團，讓我們拋，它們就像一個個穿白色制服的小雜技演員在表演空中飛人呢！在我們的頭頂上劃過一道道白色的美麗弧線。
白紙用途很多，在小孩手裏可以畫，可以寫，可以打草稿；在大人手裏，可以印試卷，可以裝訂本子，還可以包裝物品。但白紙爲人類付出了這麼多，自己最後的歸宿還是在臭氣熏天，十分骯髒的垃圾桶裏。難道這一種獻身精神還不能值得讓我們人類歌頌嗎？
一張白紙作文2
有人讚美婀娜多姿的楊柳，有人誇讚富含知識的書本，也有人稱讚爲我們帶來便利的手機……而我，卻深愛着那相貌平平的白紙。
白紙的樣子極爲普通，十分薄；四四方方，一點兒也不引人注意；它的邊緣都不怎麼平整，甚至還有破洞。與卡紙相比，它簡直太脆弱了。白紙顏色單一，不像彩紙，色彩明麗，惹人喜愛。
但就是這麼平凡的白紙，被人忽視的白紙，我卻甚是喜愛。
我喜歡用它折一架飛機，“呼”一下子飛向藍天，載着我的夢想與希望；我喜歡用它折一艘小船，載着一船星輝駛向遠方；我喜歡折一隻恐龍，和弟弟一起玩耍，歡聲笑語伴隨成長。
我喜歡畫畫，在白紙上面畫上我的童年趣事，塗上我的童年色彩；在白紙上面寫上文字，寫下精彩的`作文，寫下遠大的理想；還可以在上面做算式，在數字世界裏鍛鍊邏輯思維能力，在數學王國裏成爲最厲害的王。
白紙不是一無所用，只是你沒有發現罷了。是的，世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！環衛工人不也是如此嗎？每一天，他們起早貪黑，風裏來雨裏去，只爲了把我們生活的城市打掃得更整潔與美麗。儘管工作髒累差，他們仍不辭辛勞，從不多一句怨言，他們就是我們城市一道美麗的風景線，是他們把我們的城市點綴的更美。
如果你能用心去感受，即使是一張平凡到沒人注意的白紙也會有奇妙的用處。我要唱一首白紙讚歌，送給如白紙一般平凡和美麗的人們！
一張白紙作文3
一張白紙，樸素又無光，卻可變成任一物。
走進一幢房裏，一個小女孩在白紙上畫着稚嫩的畫，天真純潔的心完美地展現在白紙上，或許它很快會被遺忘，但那天真的心，一定會被埋在小女孩心靈深處，永不消失。
飛進一間辦公室，一位女員工，抓撓着頭髮，看着眼前的白紙，煩惱隨之猶然生起，那是一張年終報告，或許成人的煩惱無法消磨，這也許是每個人都要經歷的，但煩惱也許就會被下班後的清風吹走。
跑進一間教室，幾位小男生互相扔着紙團，童真掛在臉上，也在那張白紙上。或許那張白紙很快會被扔進垃圾桶裏，但它卻承載了許多童年美好記憶，永不消退。
跟着一對新婚夫妻，看他們領取愛的相扣的白紙——結婚證，或許以後的日子，他們會吵架，甚至離婚，但那曾經的愛卻不會消退，在他們身上一定會留下影子，青春熱戀，不管結果如何，那一定是個動人的故事。
跟着清風，吹蕩的白紙，已舊得發黃，是一張照片，雖是黑白，卻能看出照片上快樂、笑嘻嘻的孩子。或許照片的主人已年逾古稀，可他一定也擁有童年，那永遠不會消失，不管他是否有美好的印象，但笑容不會消失。
跟着一位樸素的農民工，眼前他手上拿着的.紙是一年的血汗錢，或許那並不多，卻是他辛勤掙來的，他是光榮的，用勞動換來錢，至於那些是因爲騙人騙錢，作惡多端的土豪，沒有資格嘲笑他。
跟着一位女詩人，聽她吟唱那優美的詩歌，看她在白紙上，用筆尖去翩翩起舞，或許她所流露出的詩句，並不受世人所喜，但卻是她真情實感，用心作出的美妙的畫卷。
一張白紙，它是純潔的，可以任你所作，所畫，是一個神祕無窮的世界。
一張白紙作文4
生活像是一首幽歌，又像是一杯清茶，更像是一張白紙，隨便你在上面怎麼畫，你可以將痛苦畫上去，也可以將幸福畫上去。
喜歡低吟“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，體味作者的思鄉愁緒；常爲“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的悽婉而惆悵；爲“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的情懷而落淚。在這個世界上，凡事不可能一帆風順，事事如意，總會有煩惱和憂愁。生活是一張白紙，淡淡的愁是一支侵染着淺淡顏色的毛筆，那支毛筆在你生活的白紙上游走創作，形成了一張簡淡高逸的水墨畫，留下的大片空白引人思索……
聽着老師真心的稱讚，幸福盪漾開來，空氣裏撒滿了快樂的光點；回憶起父親斥責的聲音，幸福慢慢盪漾開來，空氣裏飄滿了快樂的泡泡；看到母親爲自己忙碌的'身影，幸福慢慢盪漾開來，空氣裏盛滿了快樂的香味。快樂是我們生活中每件小事。快樂是人與人相處中的點點滴滴。你快樂，我快樂，他也快樂。快樂是一種心理感受。懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。生活是一張白紙，滿滿的快樂是一支帶着濃重色彩的油畫棒，那支油畫棒在你生活的白紙上游走創作，想成了一張色彩鮮豔的油畫，那滿滿畫面的美麗色彩讓人快樂其中……
生活是一張白紙，其實，痛苦並非必然的結果，幸福亦非遙不可及，全看你用什麼態度去描繪自己的生活。
一個人，就一個人靜靜地將自己融化在嫋嫋的清香悠揚的音樂中，看那過去、現在與未來，生活的畫卷輕輕地描繪……
一張白紙作文5
今天是星期五，馬上就放學了，天色漸漸變暗，有些家長在門口整理雨傘，這告訴我，天正在下雨！
許多同學都被家長接走了，班級裏沒有多少人了。我和黃至凱再樓道里有說有笑的。這時，我看見了樓道口的爸爸，我跑到他那兒問他要訂雜誌的費用，爸爸打開包，從裏面拿出一個信封，從裏面把錢拿了出來，數了數，問我對不對，我點了點頭，轉頭跑到顧老師那裏去，把錢給了顧老師，對他說了聲再見，等了好一會兒，顧老師還是沒反應，可能是和其他同學的家長了得太入迷了吧，我說的話他沒聽見。
到了共享空間的大門，我把下週要開家長會的事告訴了爸爸，他很不耐煩的說“：怎麼又要開會，你們學習上竟一點一點不就好了嘛，和我們有什麼說的？”這時我心想你又沒來參加幾次，真是賊喊捉賊！
到家了，天就像晚上，與伴着風聲嘩啦啦的下着。一進家門我對媽媽打了聲招呼打開電視看了會兒電視，就拿起書包上樓寫作業。
過了一會媽媽也上來了，看到了書桌上的週記本以爲我寫好了，我說沒有，他叫我哪一張白紙打草稿，我不情願的拿了一張。
這時，我把下週要開家長會的'事告訴了她，他推給了爸爸，爸爸說他很忙，沒空，媽媽問我能不能不去，我說隨便，他說以前一直有家長不去的，這次不去又沒事。認真工作的爸爸火了說“：有事沒事在書房裏走來走去的，才都幹了！”這下媽媽才走了！書房裏一下子靜的出奇，一直是人對他十分陌生。
這時，我面對一張空白的草稿，耳畔是一聲聲清脆的打字聲。
一張白紙作文6
一張白紙，白白的，薄薄的，有長方形的、正方形的、三角形的……各種形狀，到處都有，很常見，也很普通，但千萬別小瞧它，它可是有很多用途的。
我可以在白紙上畫畫，畫出繽紛多彩的大世界；我也可以在白紙上寫字，記下我快樂而又美好的童年；我還可以把白紙當做我的草稿紙，在上面演算我不會的數學題或我會的一些題目，它能讓我的思維變得流暢而敏捷。
有一次，作文班的老師給同學們上課，講着講着，老師熱得像頭上冒了煙一樣。老師從抽屜裏拿出了一張潔白而又幹淨的白紙，老師把這張白紙疊成了一個扇子的形狀，然後老師就拿起“扇子”扇了起來，還發出“嘩嘩譁”的聲音，扇子發出的聲音就像翻書的聲音一樣響。
還有一次，英語班的張老師讓我們所有同學一起玩顛紙團的遊戲。遊戲的規則是這樣的：比誰在一分鐘的時間內顛的'次數多，前提是不能落在地上，誰就是今天的大贏家，可以獲得閃閃發光的金色獎盃。老師先把我們分成小組，然後讓我們先練習一下，熱熱身。那些小紙團像一個個小飛機一樣上躥下跳，教室裏頓時成了“飛機”的世界。“哈哈哈”，笑聲充滿了整個教室。
我手中的小紙團特別可愛，沒玩兩下就自己蹦到了地上。我把它撿起來，放在嘴邊親了親，對它說：“小紙團啊，你可要給我爭氣啊！我們兩個要拿第一名喲！”比賽開始了，我和小紙團配合得特別默契，我一連顛了30個。比賽結束了，我得了第一名，高興得一蹦三尺高。我激動地對小紙團說：“謝謝你！”我拿着獎盃快樂地回家了。
你看，一張普通的白紙竟然能帶給我們無窮的快樂和樂趣。
一張白紙作文7
夏日，雨水沐浴過的大地散發着清涼的氣息，花兒綴着露珠，小草披着雨衣，一派生機勃勃。
我站在窗前，身後一片雜吵。第四屆英語節即將開幕，我的心怦怦直跳，緊張的感覺久久不能平息。英語節上我要講故事，然而，我並沒有把故事背得很熟，我生怕上場時腦子裏什麼也記不起來。
“嘿！怎麼啦？”轉身一看，是她。“我的故事太長了，我怕我怕……”“怕什麼，我相信你肯定背得很熟了！”她俏皮地對我一笑。是啊，回想這個月的日日夜夜，我有哪天是空閒的？每天練習講故事一直練到九點光景，但我還是不太有信心：不，我背不下來。
眼看即將上場了，她無奈只得遞給我一張小方塊形的紙條，對我說：“捏着它，上面有臺詞。”說罷，一把把我推上了臺。 我的'心像得了保障似的，一下子平靜了下來。上了臺，我不慌不忙地講起了故事，動作和臺詞都沒有忘記。下了臺，我異常興奮，她也在臺下微笑地注視着我。
那張紙一直被我塞在口袋裏，從未拿出來。回家。我打開紙，呀！眼前的一幕讓我驚呆了。她所說的難道就是這個嗎？她所說的臺詞稿難道就是這個嗎？——一張白紙！？
我迷惑，我敬愛的老師，欺騙了我。但我卻未感到憤怒，反而心裏暖暖的……
一個善意的謊言，讓小作者勇敢走上舞臺，出色的完成了任務。文章抓住自己系列心理活動，描寫細膩。
一張白紙作文8
大家好！我是一張普通的白紙，我很瘦，可以說是“弱不禁風”。你可別看我瘦弱、普通，就覺得我沒有用處了。我可以讓人們用我的身體來學習、畫畫、玩耍，也可以讓他們在我這白淨的身上寫下心事，同我傾訴。
我的樣子想必不用多介紹了吧。我的身體可以有各種形狀，前後都是白色的。我從來都不介意主人在我白色的身體上留下漆黑的痕跡，能幫助到主人，是我的榮幸。
在學習的時候，主人拿我來當稿紙計算。優美的數字遍佈在我的身上，不同的數字碰撞在一起會擦出意想不到的火花。
主人認真地學習着，深思熟慮後解出了一道難題，他的臉上會露出勝利般的喜悅；當因粗心而算錯題目，他會懊悔撓撓腦袋。能幫得到主人我很開心，看見他取得了優異的成績，我不後悔自己對他的付出，儘管我知道，主人每在我身上多畫一筆，我的生命就少了一秒，但是，我還是不後悔。
在開心的時候，主人會拿我來畫畫。五彩繽紛的顏色給我披上了一件外套，美麗極了。主人在我的身上盡情作畫，完成後，他滿意地看了看，然後開心地笑了起來。我也很開心，雖然貢獻出自己的生命，但卻能讓主人開心，所以我不後悔自己的付出。
如果能遇上一個珍惜、愛護我的`主人，我會覺得很幸運。但我的一些兄弟就沒那麼好運了。他們會遇上一個不好的主人，那個主人非常浪費紙張。一張紙如果寫錯了一個字，他就會毫不猶豫地拋棄那張紙，儘管那張紙還剩下許多空白的地方，但此時的它已經變成了一張廢紙。還有的主人在紙上亂塗亂畫，把本來完整的紙變得破爛不堪，然後丟棄。紙張失去了它本該擁有的意義。
我是一張白紙，一張甘願爲主人付出一切的紙。我很渺小，但我希望我的存在是有意義的。希望人們可以愛護我們，不要浪費我們。
一張白紙作文9
在造紙廠的窗戶旁，一張剛造好的白紙飄了出去。
它隨風飄到了草叢裏，它孤獨的哭了，它原本是一張美術紙，讓小朋友在它身上畫美麗的圖畫。可今天，它感覺自己就像一個迷路的孩子，無家可歸。很快，它被從此經過的一位小女孩看見了，小女孩喜出望外的撿起這張紙，一張潔白的紙，小女孩似乎已經胸有成竹的想好了怎麼用它。這張紙總算被人收留，內心很感激。
小女孩來到學校，走進教室坐在課桌旁，就掏出這張白紙，她把它做成了一個圓柱體，這張紙不會想到，那個女孩就是實驗國小的`科學課代表，這一次，她要用這張紙做成的圓柱體承受24本書的重量。在課堂上，它爲了是自己的身軀不被壓垮，也爲了給小女孩給足面子，它咬牙堅持住了24本書帶給他的壓力。全班同學都爲小女孩歡呼，它也跟着開心，它一高興，垮了下來。最後，它被小女孩丟在垃圾桶裏。這張紙回想起它的一生，傷心的哭了。
可是事情並沒有結束，它又被清潔工從垃圾堆裏分揀出來，進了廢品回收站，經過幾次顛沛流離，它再次被送進造紙廠，回爐後，它忍受劇痛，經歷磨難，終於又變成了一張潔白的美術紙。
在文具店裏，它被一個小男孩買走了，小男孩回到家，在它的身上畫出了一幅美麗的圖畫，這幅畫被老師送去參加市裏的繪畫大賽，結果，這位小男孩的作品獲得一等獎，這幅作品被展覽出來，人們競相觀賞。它終於露出了會意的微笑……
一張白紙作文10
我本是一棵生機盎然山樹的一小部分，被人們砍下來後，送進工廠，切割成長短不一的木段，再被打成紙漿，原木色也被染成了雪白色，包裝成箱在需要我的人手中傳遞。
第一次我來到了一所校園，在這裏有很多學生和很多教師，我看到了教室的樣子和學生們那一張張可愛的面孔，還有老師們那慈祥的面容，我被傳遞到一個溫文爾雅的女同學手中，女同學寫的字十分漂亮，可她的同學不小心將我折壞了，女同學和藹的說，沒關係還可以用，後來她的媽媽將我丟掉了。我再次被送到工廠里加工成了新的紙張。
第二次，我被送到一個服裝設計師的手裏，她的心情透露出一絲憂愁，看到我的夥伴們被一張一張的撕掉，被無情的`揉成了團再被丟掉。看到它們這樣一次次被撕掉扔掉，我害怕極了。當要到我的時候，我緊張極了，她不但沒有用，而且出去了，不一會兒，回來時我看到她那燦爛的笑容。我想她一定是遇到了什麼開心的事情。笑的是那樣的溫柔，那樣的愉悅，不知不覺的，我的心情也變好了。她在紙上輕輕畫下了美麗的裙子。那樣好看的裙子和豔麗的顏色讓我也覺得十分漂亮。我賞心悅目的欣賞着漂亮的外衣，畫完後，她的臉上也綻開了笑容，那笑容溫柔極了。
紙張的資源是有限的，所以希望大家不要再浪費紙張了。願我生如夏花之絢爛，逝如秋葉之靜美。請大家珍惜紙張，不再浪費我和的夥伴們啦！
一張白紙作文11
說起白紙條，大家很可能想到上課傳白紙條被人發現，告訴老師或者家長後果不堪設想。
白紙條也有很多好處，比如，人們可以在上面寫字，畫畫，讓人們對自己國家的文化有更深一步的瞭解。
生命本是一張白紙，經過人生的閱歷後，生命便有了不同的顏色，讓人生有了不同階段，給予我們動力，讓我們生命的航船在海洋中不斷前進。
在這漫長的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。
剛開始航行，我身上變得翠綠，那是對生命的熱愛，對生活的興趣，好奇又十分熱情。我在綠色的鼓勵下，加速前進。心中充滿希望！
走過了不少地方，顏色也再次變化，我色歲數隨之增加。我穿過一條條的大流域。每當我面對大暴風雨，我都會勇敢去和它戰鬥，把它趕走，可是每當我戰鬥完都傷痕累累，在我心中充滿快樂的看着兩岸美麗的風光，我身上紅色不斷。
每當我路過一個地方，遇到一些不平凡的事，我總是挺身而出。與邪惡抗爭，爲正義而戰。因爲，我看過一本書，叫《哈弗家訓》，上面寫着，有的人並不缺善良，而是缺少正義！我的身上藍光直現。
當然，我也有別的色彩，傷感的紫色，每當我不開心或者孤獨，身上的紫色不斷，但是，我會讓他很快消失。因爲，我是開朗的'人。
也有時候有灰色不斷，不過最後還是被我對生活的熱愛，支持着我。這時，我已不好奇，因爲我現在已是個久經風霜的人，最後，還是綠色驅趕走了灰色。
我站起來，繼續前行，以後的路還很漫長。我的生命是五彩的，由我自己支配，我的身上已不會再一片空白，像一張紙條。
我相信，我會畫出最美的色彩！
一張白紙作文12
“快拆開看一看！”一個男孩有些迫不及待地對他身旁另一個男孩急切地說道。語音剛落，一把鑰匙插進門鎖，“咔嚓”一聲，門開了。
開門的小男孩沒有像往常一樣毫不猶豫衝到自家門口，打開家門，一把抓起遙控，打開電視開關。
他望那兩位並排走着的小男孩，看着他們邁開第一步，第二步……
忽然，他立馬拔出插在門鎖裏的鑰匙，飛奔向那兩名小男孩，毫不客氣地對他們說：“這是你們的信嗎？”他們遲疑了好一會兒，才吞吞吐吐地說：“不是。”“要知道，信件只有收件人才可以看，你們這麼做是很不文明的！”那個開門的小男孩說着，伸出了手。
那兩個並排走的小男孩臉紅得像關公，把信放在了開鎖小男孩的手上，那個小男孩接過了信，轉身向鐵門快步走去，那兩個小男孩也立刻拔腿就跑。
開門鎖的那個小男孩，打開那個沒上鎖的信箱，把信小心翼翼地安放好。
他對那個“不幸”的信箱會心地笑了笑，又一次從褲袋裏拿出鑰匙，插進門鎖裏，快步走上樓梯。
這次，他又停住了腳步，似乎在想什麼。當他回過神來，他竟向信箱又一次走去。
來到信箱面前，他放下書包，拿出筆來，從作業本中撕下一頁，在上面寫上：
請您爲這位“久違”的朋友提供保護，它會對您感激不盡。
一位來自國小生的提醒。
那個男孩將紙條放入信箱，遙望着蔚藍的.天空，不禁感嘆到：“雨過天晴，太陽真漂亮！”
那個男孩是我，是我的同學，是我的朋友，是我不曾認識的一個陌生人……
但我認識他，從一年級幼兒園時，我就認識了他。可我生性內向孤僻，不愛與他交朋友。
現在不同，我與他交上了朋友，他在我身邊時時刻刻提醒我：說文明話，幹文明事，做文明人！
一張白紙作文13
紙是你的什麼，你想過嗎？沒有想過。紙是那麼的高貴，但他從來沒有驕傲過，它一直聽你的，而你卻把它撕了、毀了，你想過它的感受嗎？你雖然可以撕了再買可是它不能，生命一結束了，它就結束了。
紙，它有一張白質的臉，有一身雪白的皮膚，摸一下如同在平靜的湖面上波動一下，清涼潤滑。當它在風下被吹過的聲音，如小溪向大海奔去的聲音，是那樣的清脆，那樣的果斷，那樣的柔軟，你輕輕的在它身上描畫，它會感到那麼的舒適。
從前，我以爲紙不值得的讚美，而從今天起，我才知道，紙是那麼的寶貴，你平時看到它會很平淡，那是因爲你從來沒有直正的欣賞過它。它的'背上已經有了成千上萬個字，而你並不知道，已有過無數幅豔麗的圖畫，你也不知道，他從來就不曾離開過你，當你識字的時，用它來練字，當你歡快時，用它來畫畫；當你煩惱時，用它來出氣，你又何曾離開過它，紙是你最好的朋友，你的什麼心裏話都可以向它傾訴，但它不可以向你傾訴，它的最大心願是你能懂得怎樣去珍惜它，而你卻不懂得怎樣去珍惜它。
紙，你是那麼好那麼的寬恕、那麼的堅強、那麼的勇敢、那麼的善良，你真的太完美了！
這是一張白紙，一張無色彩，無生命的紙。在它的身上有過無數個艱難，無數個創傷，無數句讚美它的話，無數生動的情景在它身上重現。
一張百紙可以寫許多字，畫許多畫，如果你不懂得珍惜它，它會是什麼呢？它會是什麼呢？它什麼也不是。你只要把它畫上美麗的彩虹，美好的事物，它纔會是你的知己，當你把它丟到一邊不去管它、收它、理它，它會跟你說“再見”
一張白紙作文14
一張白紙，非常普通，又白又薄，長方形的，走到哪都隨處可見，非常普通。可是，它卻很有用。
我可以用來寫毛筆字，我大筆一揮，一個字就出來了;我可以用來它畫畫，畫出生動的人物;我可以用它來做練習題，看着它，讓我思維更加敏捷。
在我們的課餘時間覺得無聊時，就可以拿起一張白紙。折一折，白紙搖身一“變”成了一架飛機，“嗚——嗚——飛機飛咯。”
老師讓我們把一張打完草稿的草稿紙捲成一團，玩扔紙團遊戲，我們興奮起來，把手中的紙團扔過來，扔過去。玩得不亦樂乎。紙團像一架架小飛機從我們頭頂上飛過。
不一會，扔紙團遊戲遊戲結束了，老師又組織我們玩顛紙團遊戲。看誰顛得多，誰就獲勝。老師先讓我們練習一下，我自己特別製作了一個盒子。我心想：我一定能獲勝!我們課室成了“小白兔”的天下。“哈哈哈”的笑聲馬上充滿了課室。
我手中的小紙團可淘氣了，沒顛幾下就跳到地上。我語重心長地對小紙團說：“小紙團，你可要乖乖聽話，我可是要拿第一名的呢!”小紙團也許聽到了我的.呼喚，回答道：“放心吧!”比賽開始了，我們配合得很好。我一連顛了九下，雖然不是第一名，可是卻得了第二名的好成績。我高興得腳下裝了彈幕似地蹦了起來，我開心地親親小紙團：“謝謝你!”“不用謝啦!”我聽到了小紙團的歡呼。
一張小小的白紙給我們帶來了無窮的樂趣和歡笑。
一張白紙作文15
一張白紙,無暇無滓，映出我們的美好；一張白紙,有棱有角,顯出我們的品格；一張白紙,傳來傳去,傳遞着我們的友情。
借紙
春風輕輕地吹，陽光柔柔地照。外面雖然是乍暖還寒，但依然是一片勃勃生機。美術課上，老師先是點評書中的作品，接着讓我們自己描繪窗外的美景。
我激動地構思着自己的畫面，卻疏忽了一個致命的問題：我沒有帶白紙。我眨巴着求助的目光，向四周張望。可惜了一副驚人之作便要在我筆下消失了。大家都在認真作畫，我何忍去打攪他們？我撅着嘴脣，靜靜地坐着，時間就從我呆滯的目光中逝去。
忽然，我感到一張白紙從我手中滑過。我回過神來，只見前桌的劉煒笑着看着我，小聲說：“我借你紙，你用吧！”然後轉過了身。我拿着這張白紙，心裏暖暖的，也許是被春風吹暖的吧！
我低着頭，仔細地畫着，總覺得手中有一枝馬良的神筆，畫得特別順暢，或是有一張神奇的白紙吧！
還紙
晚風徐徐地吹，我夾着我的.畫，慢慢走回家，我陷入困境，到底要不要還那張白紙呢？若是不還，豈不是我這人愛貪便宜；若是還了吧，大家都是桌前桌後，爲了一張白紙借來還去的，是否太顯生疏了呢？唉，兩個小人在我腦袋打來打去，真不知如何是好。
第二天早上，我帶着一張白紙來到教室，心想：有借有還，再借不難。於是，我走到她身邊，笑着將紙遞給他。她先是一愣，然後笑着說了聲：“沒關係。”
看着她甜甜的笑，我心裏明白，我們的友情正在蔓延。