無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的描寫小動物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫小動物的作文 篇1
我的奶奶家買了一羣小鴨子，有黃的、白的、黑的，還有花的，一個個毛茸茸的、活潑潑的，叫着、蹦着，擁擠在一起，可愛極了。
幾個月後，它們長大了，一個個換了新衣服，它頭上的毛綠得發亮，像碧綠的頭巾，上面佈滿了花紋。長脖子上有一圈白毛，好像戴着一串珍貴的項鍊，背上的毛像灰色的'襯衫。每逗它一次，它就“呱呱呱”地叫個不停。
鴨子的腳是橘黃色的，腳掌上有蹼，把三個趾連在一起。它在水裏的時候，腳掌就像槳一樣劃來劃去。
我走上前去，小心翼翼地捧起一隻潔白的小鴨子，貼在臉頰上，輕輕地來回蹭了起來。啊，柔柔的，真舒服！我同它們親近，可是它卻像一隻受驚的小鳥，在我的手中拼命地掙扎着，驚恐地叫着。沒辦法，我只好把它放回它的夥伴中。
描寫小動物的作文 篇2
小狗的警惕性非同尋常,它有一個特別靈敏的鼻子,能聞到3裏以外東西的氣息,吃食物時,它總要低下頭聞一聞.它還有一雙耳朵,每當聽到特別的聲音,它的耳朵總會豎起來,認真地傾聽着外面的動靜!因而,人們養它來看大門,它是人類的忠實的朋友.
小狗有一張寬而大的嘴巴,嘴裏有一排潔白而又鋒利的牙齒,它一口就可以將一隻大老鼠咬死!
小狗有着矯健的四肢,它跑得速度非常快,一分鐘可以跑二、三里路呢!
小狗的眼睛不很好,大約只能看一里的距離.那麼,它爲什麼能看準東西呢?它主要靠得是它的鼻子.
小狗的爪子很鋒利,不用多長時間,它就可以挖一個很大的圓形的坑.
小狗剛生下來的時候,毛是棕色的,可是它長大以後就不再是棕色的了,而變成了深黃色.
小狗的性格非常溫和.如果你對它好,它就會用頭頂你的腿,好像是在向你撒嬌;可是如果是陌生人來到它的`家裏,它仍會“汪汪”地叫個不停,甚至會撲到你身上咬傷你的.
夏天到了,大熱天,我們常常可以看見狗總是在吐舌頭,而不見狗出汗呢?原因很簡單,那是因爲狗的汗孔長在舌頭上.
小狗真不愧爲人們所喜愛,這是它用自己真正的本領換來的
描寫小動物的作文 篇3
教學目標：
1、通過對動物的毛色、樣子的描述，寫清動物的外形。
2、通過寫自己和小動物之間發生的印象深刻的故事來表現動物的生活習性，凸顯小動物的特點。
3、抒發對小動物的喜愛之情。
教學重點：
學習通過寫自己和小動物之間發生的印象深刻的故事來表現動物的生活習性，凸顯小動物的特點。
教學過程：
導入：
同學們都很喜歡動物吧！請同學們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話想和同學們說吧！那就趕快說說吧，（生說）這些可愛的小動物都是我們人類的朋友，這節課就請同學們用你們說中的筆刻畫出這些可愛的小動物，讓我們一起走進第四單元的表達——我喜歡的小動物。
新課：
1、本次表達向我們提出了哪些要求呢？請同學們輕輕地打開教材38頁認真閱讀表達提示，（生彙報，師板書。）
2、回憶通過對本組課文的學習，你學到了哪些寫作方法？
3、課前老師佈置同學們細心觀察小動物，說說你的發現和感受。 4、回想一下你和小動物之間發生了那些印象深刻的故事。（先說給同桌聽，然後彙報。）
5、教給方法：一般來說，我們寫小動物的文章，外形一段，生活習性一段，與小動物的感情一段，各段要描述清楚。
6、範文引路：（略）請你對老師的習作進行評價。
過渡：動物的形象已經深深印在了每位同學的心中，現在我們就把各自喜歡的動物寫下來好嗎？
生在練習本上練寫，評價。
總結：聽了同學們的介紹，我們知道動物的.特點是不同的，即便是同一種動物，也有不同的特點。例如：同樣是貓，有的調皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時，一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習性，瞭解它們對人類的好處，做生活中的有心人。