無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的我愛大自然作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛大自然作文 篇1
我愛大自然，愛那花紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
一年之計在於春。春天，金色的光輝灑向大地，到處生機勃勃。小鳥歡快地唱歌，樹木長出了新枝嫩葉，大大小小的花兒競相開放。和風吹着風箏，在天空中跑來飄去。青蛙也不甘寂寞，從土裏鑽出來，呱呱的唱着。
夏天是熱情奔放的。炎熱的白天，太陽似火烤着大地，地面彷彿象被一個巨大的蒸籠籠罩住了，使人透不過起來。老榕樹不怕熱，枝繁葉茂。樹蔭下，是小朋友的天地。渴了，吃了個大西瓜，涼爽爽，甜絲絲。樹上是鳥的天堂。小河裏的魚兒與我們同歡樂，嘩嘩的`水聲伴着孩子們的笑聲在天空迴盪。秋天來了，樹葉開始落了，枯黃的葉子、泛紅的葉子落在地上絢麗多彩。菊花張開笑臉。送來陣陣清香。秋天，是豐收的季節。農民樂得合不上嘴，高粱笑紅了臉，稻子了彎了腰，碩果累累，一片繁華。
冬天來了，大地一片冰清玉潔，小朋友在雪地裏玩，堆雪人，打雪仗，手拉着手，一起滑雪。歡笑聲在空中迴盪，和青松白雪相輝映，多美的一幅畫！
啊！我愛美好的四季。我們要保護環境，讓四季風光美如畫！
我愛大自然作文 篇2
我很感謝我們大自然，從小到企業大都有森林、動物、植物，還有就是家人可以陪伴我長大。
我的家鄉有一片樹林，我喜歡我家後面的樹林。
有一次我去樹林裏玩，陽光照在樹上，樹葉祕密地從縫隙鑽出，撫摸着大地，太陽這麼溫暖的地上還有從樹上有很多瀑布，一個個像牛毛，像花針，像頭髮一樣跌倒。
我家孩子後面進行森林裏的樹上有水果，每到一個果子成熟了，我都會去摘，我摘下自己來拿東西回家洗一洗，咬一口，哇塞，真甜！
樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的好像在唱歌，我很喜歡她的聲音，有時有一羣大雁飛過天空，它們可以排列成文字，那麼整齊啊！！
有時候，樹上有兩個樹叉中間有一個巢，我會成功，我打電話給我父親幫做飯，煮，我就吃了。但有時我不明白，因爲我喜歡看鳥，他們是如此的可愛。我每天去樹，在陽光下坐了，其他鳥類出來，我們期望它能夠迅速誕生。終於等到了鳥出生後，鳥媽媽在家，我放在掌心放倒一隻鳥，好癢啊，慢慢的，小傢伙學會站起來。
它想自己走到我的肩膀上來，它把那可愛地像天使也是一樣的翅膀可以慢慢的扇打，好像要通過保持一個平衡吧！可它飛不起來。
我每天都會在那裏。今天是第五天，媽媽每天都出去給它找食物，它現在慢慢地有點胖乎乎的，胖乎乎的。我越來越喜歡它，所以我回家給他拿水喝，麪包給他吃。
我把它在巢，並把當它飛了起來，飛過我的肩膀，它是如此可愛回家！我喂完後，把它放回窩內，不讓它飛走，在這方面和其他母親，似乎我能理解喜歡的話，微微點頭。
我很驚訝，它居然會點頭，應該是一個媽媽可以經常叫我自己不要出現亂跑就在家玩，我就點頭。
它經常窺視我在樹上的`窗戶，我互相微笑，給了他溫暖的問候。
鳥屬於自然，哪裏都是家的鳥。所有的動物，像我這樣的植物，屬於自然，在夢中，我想成爲一個鳥在茫茫的大草原漫天飛舞，盪漾着我的清夢。
我養過花、小樹苗，我對大自然生活充滿了愛，不捨，還有我們呵護。
我愛大自然作文 篇3
雄奇的山峯，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋……當真真切切地融入剔透玲瓏的自然之中，我發覺，在繁忙的生活中仍需彌補一種“靜聽花開花落，笑看雲捲雲舒”的恬淡與安寧。
自然是自然的，需要我們用心靈去感悟，用生命去聆聽……當速溶咖啡、一次性餐具走入我們的生活，當白色垃圾、虛擬社區成爲當今時代的一種符號時，我們已經遠離了自然。雖然報紙上是連篇累牘的旅遊廣告，可是事實上，我們已經缺少了那一份感悟大自然的情懷和心境。心已經不再靜如止水時，自然便離我們而去，哪怕站在南山跟前，許多人也只能看見金錢與權利，沒有了心遠，何來地偏？融入自然，沒有束縛的氣息，釋放的是心靈的翅膀。讓心靈遠行，一種悠遠，一種夢幻，一種甜柔。漸漸地，一個全新的天地呈現了。
自然是哲學的。沒有繁冗的論證，沒有激烈的爭辯，自然本身便演繹着那永恆的哲學命題——什麼是生命。自然從不奢言唯物、唯心，自然也決不歸屬於某一個流派，自然只是靜默地臥在那裏，任你去發現。有人看見了曇花的一夜即逝，於是感慨生命的短暫。有人看見了羣星的閃耀，於是高唱生命的永恆。有人看見了魚兒在池中的快樂，有人看見了風吹帆動的思辨，有人……迦葉看見了佛祖拈花，於是得道。我想他一定是感悟了自然的哲學。亞里士多德，黑格爾，朱熹，其實都是從自然懷中拿走了極少的哲理，便像孩子般快活地跑開，成了傳世的宗師。可自然還在那裏，用心地思考，用心地演繹。
自然是文學的。沒有激昂的文字，沒有冗長的章節，自然本身便有着詩一般的韻律，散文一般的氣質，甚至是小說一般的故事。自然不是現實、浪漫，自然也決不參與某一個“社團”。自然總是站在那裏，靜靜的，任你去採摘。蘇軾路過時，摘取了大江東去的豪邁；李白路過時，取走了長江奔流的浪漫；柳永路過時，摘取了幽怨的柳；魯迅路過時，拿去了深沉的夜。其實自然還在那裏，沒有文字，還在抒寫，還在記敘。
自然是音樂的'。沒有流瀉的音符，沒有動人的節拍，自然本身便有着一種天籟之音，他沒有樂曲的雄渾或是悠揚，但卻可以給予音樂家們以最深的感動，《月光曲》誕生了、《二泉映月》誕生了……這一切的一切，都讓大自然欣慰，可他仍在那裏，孤獨地演奏，孤獨地欣賞。
自然是人文的。自然是自然的！感悟自然的結果其實很簡單，你也許感覺不到生命流動，也許感覺不到春風拂曉，也許聽不見天籟之音，但你仍可以爲偉大的自然而流淚，因爲你用心感悟，便得了自然的精髓——自然。
也許有一天，我們又回到了那些嘈雜的人聲間，繁忙的事務中，但我們已有了一顆自然而寧靜的心，於是我們發現了另一種人生，另一種風采！
我愛大自然作文 篇4
古人說過這樣一句話：“師法自然”。
你知道這是什麼意思嗎？呵呵！讓我來告訴你吧，那就是：大自然是人類的老師。的確，大自然給了大家很多啓示，給大家上了很多課，而且一節比一節精彩，一堂比一堂迷人。請聽我給你們例舉一堂課吧：討厭的蒼蠅，與航天事業似乎不相及，但仿生學卻把它們緊密地聯繫起來了。蒼蠅的.嗅覺比較靈敏，因爲蒼蠅的每個“鼻子”有一個“鼻孔”與外界相通，內含上百個嗅覺神經細胞。所以，它的“鼻子”就像一臺氣體分析儀。
仿生學家由此得到啓發，根據蒼蠅仿製成了氣體分析儀。這種儀器的“探頭”居然是活的蒼蠅。這種小型氣體分析儀，給人們帶來了許多方便。
瞧！大自然是人們名副其實的老師吧！