在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的做湯圓五百字作文，希望能夠幫助到大家。
做湯圓五百字作文1
昨天早上，在教室裏的每個同學都興致勃勃、神采奕奕的，你知道爲什麼嗎？因爲今天老師要教我們做湯圓。
我們坐在教室等待着上課，時間就像沙漏一點一點地墜入我的心房。“鈴……”上課鈴響了，今天的鈴響聽起來是那麼地悅耳動聽。只見老師拿來了糯米粉、熱水，還有肉餡。我們圍在老師身邊，便開始做皮了。只見老師把糯米粉和熱水倒進鍋裏，然後使勁按壓，把它們溶成一團，正在這時我們聞到了一股糯米的香味。最後老師捏成了一小塊一小塊的發給我們。我最先把糯米揉成一團，再按壓幾下使它變得更柔軟。接着取下玻璃珠大小的一小塊糯米糰，用無名指在中間壓一個小洞，把餡放進洞裏。選什麼餡呢？杏仁？好！花生？可以！朱古力？我最喜歡吃！還是果凍？我猶豫不決，最後我決定每樣做一個。與此同時，昊陽和祚南兩個人一邊包湯圓一邊在鬥嘴，兩個人你一句、我一句的，吵個不停，場面真是一片混亂。他們吵得非常激烈，快把我們的耳朵也震聾了，就連聾子也被他們吵着受不了了。還好老師在場，才把這場面給制止住了。大夥都靜下來了，能安心地包着湯圓。我掃視了一下桌面，同學們包的湯圓千姿百態、形狀各異。同學們有的'包成了一個愛心桃，有的包成了冰淇淋狀，有的包成橢圓形……而我卻包了個子彈形的，我突然間發現我們大家都很有創意。
最後，我們不僅學會了做湯圓，也吃到了我們自己包的湯圓。
做湯圓五百字作文2
在一個週一的下午，因爲老師答應冬至要給我們搓湯圓，吃甜湯圓、鹹湯圓，所以，這一天中午老師就準備好了許多材料，我們看了興奮不已。
時間一到，老師先幫全班分組，又把糯米粉揉成大面團，大家都圍了過去，我聞了聞糯米粉，覺得好香！揉完以後，老師平分成四團，每組分一個，我們就手忙腳亂的開始；有人搓了正方形、三角形等各種形狀。搓完以後，老師給我們每一組三樣菜敎大家洗菜、挑菜。水龍頭流出來的水冰冷的好像會刺人的尖刀，原本暖呼呼的手瞬間變成冰冰冷冷的，這時我真實體會到媽媽在廚房洗菜的辛苦——手都快凍僵了。
洗完以後，老師將同學帶來的瓦斯爐、鍋子拿出來，老師叫同學把鍋子先裝水，再熱水放湯圓，陸續放下紅豆湯圓、花生湯圓、芝麻湯圓，不一會熱騰騰、圓滾滾的湯圓就在鍋中翻滾，看了令人直流口水。我才吃了甜蜜蜜的芝麻湯圓，老師又要開始煮鹹湯圓，先是把大家搓好的'湯圓、洗好的菜、香菇放進滾熱的水中，在大家的期待之下，沒多久就香味四溢，大家都快點排好隊邊等着盛，邊猛吸那鮮美的味道。
當我吞下幾口大小不一一、入口即化的鹹湯圓後，真的好想再吃一碗，可是放學的鐘聲響了，只好忍住了嘴饞，配合老師準備放學，但鹹湯圓的滋味仍在我腦海中回味着呢！
做湯圓五百字作文3
炮竹聲下，映照的是揚起笑的臉。很久沒有，如此暢懷的開心，如此肆意的快樂。我過年，我快樂。一道道晨曦劃破夜空；一個個燈籠飛上屋檐；一幅幅對聯貼上牆壁；一件件新衣奔離衣櫃；一聲聲爆竹響徹天地；一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請出紅日；一句句祝福口耳相傳――過年啦！
當然最溫暖人心的便數大年七年級的早上那碗熱氣騰騰的湯圓了！據說元宵象徵閤家團圓，吃元宵意味新的一年閤家幸福、萬事如意。
大年七年級的早上，我一起牀，媽媽便搬來了一碗剛煮好的湯圓。圓溜溜、雪白雪白的湯圓在清水裏翻滾、沉浮，猶如一個個小精靈在追逐嬉戲，宛如喝飽了牛奶的.孩子，又像剛洗過澡的嬰兒，又圓又胖，又白又滑，讓人忍不住一口氣把它們吃掉！
我拿起勺子搖起一個湯圓，那撲鼻的香味，饞得人直流口水。細看煮熟的湯圓，晶瑩透明，稍帶褐色。裹在裏面的烏黑的芝麻隱約可以看見。這湯圓就像一顆碩大的白珍珠，只要輕輕一咬，香噴噴，甜滋滋的芝麻就會流出來……
我將湯圓放入口中，那嫩滑柔軟的湯圓在口中躥來跳去，一口咬下去，裏面的芝麻就立刻鑽了出來。那比蜜還甜的芝麻和那柔軟如布的湯圓皮一起緩緩吞入肚中，這種味道真是妙不可言，彷彿吐出來的氣也帶來了一絲芝麻的清香。這種感覺真是太美妙了，讓人怎麼也吃不厭。
湯圓既好吃，可愛又有營養，我喜歡湯圓的這種味道，那你呢？