在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的做遊戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做遊戲作文1
今天一上英語課王老師就說：“今天我們先來做一個遊戲，名叫‘做動作’。我說1你們把手放在桌上，我說2你們摸書，我說3你們就把手放下去，沒反應過來的就算輸。”
開始，老師是按順序說的，可是到了最後，“狡猾”的老師又是從1一下蹦到了3，有時還老是重複說一個數字，過一會兒又說另一個數字，可是有一次，我沒反應過來。
這下可把我給氣死了，嚷嚷道：“不行，待會兒再玩一次！”第二次，老師還是用那種方法來“對付”我們。可我們還是以飛快的`速度過關了。弄的王老師無奈了， 只好又說：“現在不光看對錯還看速度，過了關的給貼畫。”老師本以爲可以打敗我們，可我們照樣過關了。於是我們纏着老師說：“老師給貼畫，老師給貼 畫……”王老師只好給我們每人一個貼畫，我們一齊歡呼起來：“太棒了，太棒了……”這樣的歡聲笑語持續了很久。
做遊戲作文2
“嘎嘎嘎”同學們的笑聲猶如浮在水裏的鴨子一般，我們在玩正話反做的遊戲。
規則是：老師說出指令後，同學們的大腦要通上電，且飛速運轉，做出相反的動作。
伴隨着同學們期待的歡呼聲，第1組同學上場了。同學們都皺着眉頭，像極了兩條扭在一起的小蟲子，都變成苦瓜臉。老師眼睛一眯，嘴上流露出微笑，我總覺得有一種不好的預感。第一個指令是：“向——左轉”原來就是手忙腳亂的我，更是一頭霧水了，我偷看了其他同學一眼，我要嚇暈了，我怎麼這麼與衆不同呢！底下的同學們用吃驚的眼光看我，我只好垂頭喪氣的.回到了座位上。
第2個指令是：“不要親黑板！”我真不敢相信，可同學們還是一個個照做了。他們的表情很滑稽，底下的同學都笑了，有的笑得捶起了桌子，有的笑得趴在了地上，有的都笑出了鵝叫……
遊戲結束時，大家都沉浸在快樂的氛圍中，今天的遊戲讓人意猶未盡，我期待下節課的開始。
做遊戲作文3
春天來了，萬物復甦，柳綠花紅，到處一派生機勃勃的景象。
你瞧！一羣活潑可愛的`鴨子在快樂的玩耍。它們有的在碧綠的柳樹下做遊戲，有的三三兩兩在池塘裏嬉水，熱鬧極了！岸邊的小雞也被吸引過來了，興沖沖地向池塘飛奔過出，也想湊湊熱鬧。這時，池塘裏的一隻鴨子對小雞說：小雞，你也一起下來游泳吧！小雞垂頭喪氣地說：可是我不會游泳！草地上的一隻鴨子聽見小雞的話，對小雞喊道：小雞，沒關係，我們可以在草地上一起做遊戲！小雞聽後，綻開了笑臉，搖搖擺擺地向鴨子們跑去。
做遊戲作文4
今天弟弟剛從睡夢中醒來，醒來後哭了。我妹妹把我弟弟抱在懷裏。慢慢的，弟弟不哭了。
弟弟很可愛，圓圓的臉，像個小球，小眼睛眯成一條縫，小嘴紅紅的.，嘴裏幾乎沒有牙齒。弟弟胖乎乎的，有兩隻紅紅的暖手，摸起來很軟很滑，很好玩。
我們在牀上玩遊戲，我們一起玩，1，2，3木登海，我來做，然後，弟弟和我一起做，我們一起玩。弟弟不小心從牀上摔了下來。還好我快，抓住了弟弟，我就把他抱回牀上了。然後，我把鼻子按在地上，弟弟笑了。
我正要帶弟弟去沙發上，他在我手上撒尿。我大叫：“阿姨，小弟尿了。”弟弟被帶走了，弟弟卻在我手上撒尿。
弟弟又可愛又調皮，和他玩遊戲。
做遊戲作文5
哈哈，做遊戲我最喜歡了。這幾天，我們在學校裏玩“變形金剛”的`遊戲，大家玩得開心極了。
我們先把人分成兩隊，“正義”隊和“邪惡”隊，就開始了一場激烈的“戰鬥”。我和幾個夥伴是“正義”隊，我當了“通天曉”，我馬上派出優秀偵察員“大黃蜂”前去偵察適度情，不一會兒他就來彙報：“敵人進入基地後門！”我想了想，立刻派出“賽車”，對他說：“你在覈心總部埋伏。”“賽車”就悄悄地去埋伏了。此刻，敵人正得意洋洋地朝我們一步步逼近，很快走到了交叉路口，他們迷路了，就千方百計找到出口，正當他們高興時，我們前後包抄上去，一舉把他們“消滅”了。“邪惡”隊做夢也沒有想到，其實他們的一舉一動早就被我們掌握了。哈哈，“正義”終於戰勝了“邪惡”！
做遊戲作文6
“哈哈！”同學們發出了一陣笑聲，我們正在玩着正話反做的遊戲。
遊戲開始了，教室裏立刻變得鴉雀無聲。我的心都要停止跳動了。林老師開始發號指令：“向左轉！”我的腦袋裏一片空白，致使我的'身體不自覺的向右轉。我這才反應過來，我做對了。有一個同學先往左邊轉了轉，又往右邊轉了轉，她的頭髮打到了他的臉，逗得我們哈哈大笑。王雨睿最搞笑，他的身子一會兒往前探探，一會兒往後談談，嘴裏發出一陣滑稽的咯咯聲。
這時，第4組的同學上了，林老師發出一個驚人的指令，那就是“不要親黑板！”上面的同學立馬呆若木雞，嘴巴張得大大的，可沒辦法，他們的嘴還是跟黑板親密接觸了。琪琪一上一下的在黑板上蹭來蹭去，這次讓我們哈哈大笑。
遊戲時間結束了，我的腦海裏還浮現着我們遊戲時的畫面，下次我還要玩正話反做。
做遊戲作文7
“嘎嘎嘎——”同學們猶如鴨子一樣的叫着，其實我們是在玩正話反做。
正話反做的規則是：有一個人報指令，然後其他人就會反着做，要是做錯了，那麼就會出局。教室裏的同學們有的像鴨子一樣嘎嘎叫，有的像一隻老母雞生了一顆蛋一樣，咯咯叫，有的在狂笑，有的在捧腹大笑……有各種各樣的.笑。
我心想：我一定不能輸，我正想着，老師突然說了一聲：“向右轉！”我還沒聽清就向右轉了，因爲我把右聽成了左。然後孫榮耀是最好玩的，因爲老師說了一聲：“不要親黑板！”孫榮耀就立馬轉過身，嘟起小嘴，把黑板親了又親，都把黑板親的有口水了。
我們又玩了好多好多局，都很有意思，但是我還是感覺孫榮耀最有意思，玩完了這場遊戲，我還是意猶未盡呢！
做遊戲作文8
玩鐵豆蟲 天氣很熱，傍晚的時候，人們都出來散步、乘涼。 花園裏到處都是“鐵豆蟲”。它們像直升機一樣，在空中飛來飛去，有時還會撞在人身上。
我和小朋友都喜歡抓幾隻厲害的.鐵豆蟲去PK。 我們把鐵豆蟲放在地上，拿雞毛去捅“鐵豆蟲”的屁屁，它們就會發威，去進攻對手，誰贏了誰就是冠軍。 另一種玩法，就是讓它們賽跑，看誰爬得快。
它們賽跑的時候，我們在旁邊大呼小叫，可好玩了。 第三種玩法是把它們關在房子裏。看誰的鐵豆蟲不飛走，停留時間最長，誰的就是冠軍。它們在屋裏PK，我們就在外面玩，過一會兒去看看，就會有驚售出現。 夏天可真好，可以玩很多很多遊戲。
做遊戲作文9
今天的班隊活動課，老師和我們玩了貼鼻子的遊戲。
首先，老師在黑板上畫了一個大頭娃娃，它長着一雙明亮的`大眼睛，一張小嘴巴，美中不足的是，它缺了一個小鼻子。老師又拿出一塊橡皮泥做成的鼻子，讓我們給這個娃娃貼上鼻子。
老師第一個叫到我上場，我大步流星地走向講臺，老師拿起一塊布條，輕輕地蒙上了我的眼睛。這時，教室裏鴉雀無聲，大家都在等待着。我先在原地轉了三圈，然後毫不猶豫地把鼻子貼上去。這下，全班沸騰了，同學們發出了哈哈大笑聲。我連忙摘下布條一看，原來我把“鼻子”貼在了“臉蛋”上。
最有趣的是吳奇了，他轉了三圈後，左碰碰，右碰碰，連黑板都找不到了。大家鬨堂大笑，有的笑彎了腰，有的不停地拍桌子，有的眼淚都快笑出來了。最厲害的就是應若杉，只見他果斷地往臉上一貼，正好貼在“鼻子”的位置上，大頭娃娃顯得更美了。同學們情不自禁地鼓起掌來。
這個遊戲太有趣了，教室裏迴盪着一陣陣歡笑聲。
做遊戲作文10
下課的時候，和同學們去操場玩槍戰，是玩中國人和日本人的遊戲，李家銘、潘樂朋、金儀翔和金儀翔姐姐扮中國人，黃唯瀚、趙柏辰和餘恆澍扮日本人，那我必須扮日本人了，要不然他們會抗議說不公平的'。
開始槍戰，我說：“你們這些土八路！”中國隊不服氣來追着我們日本隊，等到目的地的時候，趙柏辰手扮刺刀負責攻擊，黃唯瀚負責防禦，中國隊不想計謀只知道攻擊，我們隊使用調虎離山之計，跑着喊着，還沒分出輸羸，上課鈴聲就響了，我們都跑回教室了。
做遊戲作文11
大年八年級，我們全家人到白象灣去旅遊。
到了目的地，我情不自禁的說道：“哇，這裏可真美呀！”
沒錯，這裏的確非常美，山綠蔥蔥的，水清澈見底。
我們首先去看大象馬戲，到了演出現場，我意外的發現了兩隻小猴子在騎自行車，它們騎的很熟練，瞧，它們還會用一個手騎呢！
演出開始了，只見一頭大象威風鼎鼎的`出場了，聽馴獸師說，它叫莉莉。
莉莉先給我們表演了吹口琴，又表演了站立。這時，馴獸師說：“現在有那些觀衆願意配合我們，和大象做遊戲？”
我們全家都舉了手，馴獸師讓我們蹲在地上，他說：“你們蹲着別動，待會兒莉莉就從 你們身邊走過去，不要害怕。”
莉莉開始走了，我有點兒害怕，於是就把眼睛閉了起來，莉莉走過去了，沒有碰到一個人，全場響起了熱烈的掌聲。
這時馴獸師又說：“你們馬上要坐到莉莉的身上，我給你們拍照片。”
做遊戲作文12
今天的小桔燈作文課堂有些不一樣，想知道是爲什麼嗎？就聽我娓娓道來吧！
我一來到作文課堂，我就看見了三個杯子放在了講桌上。難道今天要做遊戲嗎？我內心大喜。過了一會兒，老師面帶笑容地宣佈：今天是遊戲課。果然是遊戲課，我內心激動了起來。
老師先把規則說了一下，規則是：有三個杯子放在桌子上，第一個水杯裝的是白醋，第二個杯子裏面是白開水，第三個杯子裏面是雪碧，老師會輪流叫同學上去選擇，如果喝到白醋的人，可以喝一杯雪碧。
遊戲中，讓我印象最深刻的是第三位同學，因爲他不小心喝到了白醋。只見他剛喝下去就吐了出來，吐得滿地都是。接着，他又急忙找了個垃圾桶吐了一會兒，然後痛苦地回到了自己的'座位上。但當老師把一杯雪碧交到他手裏之後，他又笑開了懷。
這堂作文課真有趣！下次如果再有這個遊戲的話，我一定會舉手參加的。
做遊戲作文13
在一次六一兒童節時，老師拿了兩個麻袋，我們感到莫名其妙。這時老師大聲喧布：今天，我們一起玩“袋鼠跳”，玩法很簡單，把雙腳裝進麻裏，雙手提着麻袋往前跳，到達終點後，把麻袋交給下一個同學，速度快的那組獲勝。
遊戲開始了，我是第一個，心裏緊張得就像掛了十五個吊桶打水——七上八下。輪到我了，我咬緊牙關，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達終點！
大帥哥鬍子敬，倒黴透頂了。他總是跳兩下摔一跤，慘不忍睹，兩條眉毛豎着，臉上掛着哭笑不得的表情。因爲速度超慢，害他們組輸了。
這種遊戲能提高跳躍能力，我喜歡“袋鼠跳”這個遊戲。
做遊戲作文14
如果你問我最喜歡的遊戲是什麼？我可以毫不猶豫地告訴你：“我最喜歡的遊戲是數學遊戲。它的名字叫數獨棋。”
也許有些人對數獨並不陌生。玩數獨不僅可以提高他們的注意力，還可以鍛鍊他們的邏輯推理能力和耐心。數獨是18世紀瑞士數學家歐拉發明的。數獨象棋由九套1—9個數字棋子（共81個）和一個棋盤組成。棋盤分爲九個九格，每個九格中爲每個題目預設幾個數字。玩家必須把不能重複的1—9的對應數字放在其他空格里，這樣大棋盤每一行每一列的.數字都不會重複。看簡單，很難做到。我要用我所有的想象力、邏輯推理和創新思維進入遊戲，才能體驗到遊戲成功帶來的快樂。
剛開始玩的時候經歷了很多失敗，達不到遊戲的要求。後來在我媽的幫助下，我們一個個細看數字，花了很久才終於算出第一個題目。我高興地跳着舞。興趣大增，逐漸掌握了數獨的訣竅。現在，我做題目最快的速度是5分54秒。
接下來，我想和媽媽進行一場數獨比賽。
做遊戲作文15
今天，我們班的一部分同學去操場做操了，老師讓在教室的同學寫作業，然後做了一個遊戲：畫龍點睛.
我們的作業做完了，最後15分鐘，遊戲開始了。
第一個是韋和，老師首先畫了一個人臉，沒有鼻子，讓韋和畫鼻子，韋和被矇住了眼睛，轉了6圈，最後他竟然把鼻子畫到了耳朵上，像個耳環。
下一個是我的好朋友牛平舉，不虧是姓牛，竟然把鼻子畫到了頭上，還真像個牛角。我們哈哈大笑，有的捶桌子，有的跳起來。
第三個就是我，當我的.粉筆碰到黑板時，我們班有一個叫宋昊陽的同學，一直說往上往上，我半信半疑，最終還是相信了他。當我睜開眼睛時，我也笑了，因爲我把鼻子畫到了臉的外面，離鼻子的位置相差十萬八千里。
放學了，我們還沒結束，大家都興趣盎然，最終語文老師宣佈放學，通過這個遊戲，我們明白了，矇眼走路或者轉圈，是把握不了方向的，是不會走直的。