在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的長笛的作文，歡迎閱讀與收藏。
長笛的作文1
今天是我們學校管樂團成立後的第一節課，我們進行了開團儀式後便按各聲部分開練習。
教我吹長笛的老師是一位女的，她看起來和藹可親，第一節課中，她教了我們怎樣保養和裝配長笛。看，長笛使用金屬做的，但是它屬於木管樂器，因爲在很久以前，長笛都是用木頭做的。長笛太長了，爲了方便，所以人們把它分成三段，是琴頭、琴身、琴尾，在長笛上，有許多個按鍵，它們有的是圓圓的，有的在圓鍵上有個小小的尖的東西，還有的就像一個小勺子。最奇特、最令人驚訝的是：在長笛上只要按下一個按鈕，就會有幾個按鈕跟着它同時摁下，聽老師講，發明現在這個長笛人很聰明，想方設法地把長笛從木頭的.演變成了這樣。長笛也是需要精心保養的，老師告訴我們只要用一塊裏面有的紗布裹住那根跟琴裝在一起的木棍然後伸進樂器中，清洗一下，就可以了。因爲長笛是用口吹的，所以在吃晚飯後一定要漱口後再吹。
學長笛是我自己選擇的，我一定要努力學習，堅持天天練習，不要三天打魚兩天曬網，持之以恆，把長笛學會！
長笛的作文2
我有一個心愛的寶貝，那就是——長笛。 長笛像個小姑娘，唱着動聽的歌。
長笛由笛頭、笛身和笛尾三部分組成。笛頭就好比小姑娘的嘴巴。要吹好長笛，首先就要不斷地練習吹笛頭，經過一段時間的練習，慢慢就能吹出清脆的聲音了。笛身就像一個個“音符”，能幫助笛頭吹各種聲音，有了“嘴巴”和“身子”，絕對少不了“大腦”，它的大腦就是笛尾。因爲如果只有笛頭和笛身，吹出的聲音就會是噪音，但是加上笛尾，就立刻變成美妙的音樂了。
這就是我心愛的長笛。雖然我有時也會因爲練習枯燥的基本功，而討厭它，但是更多的是它帶給我的快樂。當優美的'旋律從長笛裏傳出，我就會被它所陶醉。每當我寫作業寫得精疲力盡時，我就會吹一曲《梁祝——化蝶》，倦意就會一掃而光。當我煩惱的時候，我就會吹奏一曲《鈐兒響叮噹》。聽着這快樂的旋律響起，我的煩惱就一下子就跑到九宵雲外了。每當家人在一起時，我就爲大家吹奏《行板》，看到家人露出的滿意笑容，我心裏美滋滋的。
長笛，它帶給我無限的快樂。它將伴隨我快樂地成長。我愛它。
長笛的作文3
一天，我在車上聽到了一首非常悠揚的樂曲，就問：“媽媽，這是什麼樂器呀？”媽媽回答說：“這是長笛吹出來的。”我心想，要是我會吹長笛，也可以吹出這麼美妙的樂曲。
學長笛的第一天，老師來了以後，我心裏格外緊張，心怦怦的跳個不停，生怕自己會做出難爲情的.事情。開始上課了，老師先給我示範，應該怎樣做纔是正確吹長笛的姿勢。我接過長笛，剛開始我怎麼也吹不響，最後還是經過老師的仔細講解和耐心指導，我終於吹響了。
當課上到一半時，老師誇我第一節課就吹響了，而且姿勢正確，還說有幾個哥哥姐姐好幾個星期都吹不響，我心裏偷偷樂了，心想以後一定要多多努力，不能驕傲，要謙虛。老師說的重要東西要記住，多多複習，爭取天天練習，一天比一天好，一天比一天棒。
將來，我也要做長笛老師，要比我的老師更優秀，讓更多的小朋友喜歡吹長笛，享受到吹長笛的樂趣。
長笛的作文4
說實話我真的不想學長笛！可是爸爸、媽媽給我報了個長笛班。要培養我的業餘愛好，讓我不能像他們一樣五音不全，唱歌都跑調。媽媽的理由好象更有說服力。說現在都是素質教育，不能讓孩子學成“書呆子”變成“寄生蟲”，要讓我全面發展，學習累了就吹吹長笛，在學習中體會音樂帶來得快樂。從此以後，我的苦日子就開始了。我的時間被重新安排，因爲他們害怕我寫作業磨磨蹭蹭，沒有時間練長笛。放學回家後的頭等大事就是先吹一個小時的長笛，再寫作業。
日復一日，年復一年，照這樣吹下去，我一定能成爲一名傑出的長笛演奏家。可是這是爸爸媽媽的心願，我纔不想當什麼音樂家。我只想每天快快樂樂、無憂無慮地長大。爲什麼我要早起趕去上學，還要寫沒完沒了的作業。我覺得我都要崩潰了，簡直比考大學還難！更痛苦的是，我又遇到了一個認真負責的`好老師，我們又愛又恨她。她嚴厲起來我們都嚇得像小綿羊，每當我有一點點進步的時候，她總是及時地鼓勵我，讓我又樹立起學習的信心。直到有一天，媽媽對我說：“繁繁，媽媽並不想讓你非得學成音樂家，只希望你養成做事情持之以恆，堅持不懈的好習慣，不要做那個三天打魚兩天曬網的小花貓啊！”長笛學習仍在進行中……
長笛的作文5
長笛，一種高雅，美麗，悠揚的樂器，我的人生軌跡因爲遇到它而改變了。
二年級時，我報名參加了學校管樂團的長笛聲部。在這三年裏，我學到了許多知識，交到了許多朋友，還通過學習長笛，學習音樂，提升了個人修養，品位和氣質。三年裏，學業的壓力和學藝路上的挫折經常想讓我放棄長笛，但是，我憑着對長笛的熱愛和對樂器、音樂的熱愛堅持了下去。如今，我已經成爲了長笛聲部的組長。
長笛，帶給了我快樂。每次流利地吹完一首曲子，心裏總是有幾許甜蜜；每一次演出或比賽演奏結束，享受着臺下那震耳欲聾的掌聲時，總是有一種成就感；每一次和同學們在一起排練時，心裏總是有一種莫名的`快樂。
長笛，帶給了我痛苦。每次學習新曲子時，一次次的失敗總會讓我喪氣；每次練習時間長了，食指側的紅痕，發麻的舌尖，總會讓我泄氣；每次爲了排練，放棄了提前寫晚上的作業時，心裏總會有幾絲鬱悶。
長笛，雖然你帶給我了那麼多痛苦，但是我還是愛你。我把人生中最美好的時光獻給了你，你也送給了我許多。我想，我是幸運的，和你有緣。我永遠愛你，交響樂中的百靈鳥——長笛！
長笛的作文6
從小到大，陪伴我的事物很多，但只有長笛，陪伴我直到現在。
幼年
天空烏雲密佈，細雨綿綿，轟轟地雷聲忽隱忽現，風鬼哭狼嚎地颳着，樹枝像一個個魔鬼在窗邊撲閃着。
老師和我坐在寬敞的教室，我手裏拿着沉甸甸的笛子，臉上一臉不情願，反覆練習着老師的吹法，卻一直吹不出來，急得像熱鍋上的螞蟻，終於耐不住性子，哭了出來。
幼年，長笛開始伴隨着我。
低年級
天空上，大塊的雲朵把金燦燦的太陽遮住了，小鳥停留在樹上，不時吱吱的叫兩聲。
“聽，這一段是這樣吹的。”老師手指着一張難譜，對我說道，隨後吹了一段樂章，我認真聽了一遍，卻聽不出旋律，只能吹幾首簡單的.歌。
長笛，隨我走過了低年級。
現在
大廳裏座無虛席，觀衆們用期待的眼神看向舞臺，射燈把舞臺照的非常明亮。
我迅速掃了一眼前排評委老師嚴肅的臉龐，深吸一口氣，高高擡起了笛子，所有燈光照向我。我想着每一個音符，每一個老師給我標重點的樂章，開始了演奏。
長笛，伴隨我走到了現在。
長笛陪伴我走到現在，它不僅是一種樂器，也是一個朋友。
長笛的作文7
這學期，我入選到學校的管樂隊，第一次上長笛課對我來說真是記憶猶新。
一開始上課，老師首先教我們安裝長笛，我小心翼翼的把長笛一段一段拿出來，生怕摔壞了，閃閃發光的長笛看上去非常漂亮。剛開始時，長笛太緊了，安不上去。後來我拿出油兒，在銜接的地方抹了一點兒，把多餘的油兒趕緊擦了，心裏想着，可千萬別把底子弄壞了，這樣抹完油兒後再去安就不用怕裝不上了。很快在老師的指導下，我就會安裝了。
接着，老師讓我們再把長期拆下來，只拿着有吹嘴的那一段，學着怎樣吹出聲音。我心裏滿懷希望的`使勁兒一吹，可是怎麼吹不響呀？我趕忙跑去問老師，老師讓我演示了一下，然後對我說：“彆着急，第一次吹，一定要先注意口型，不能撅着嘴，要將小嘴脣翹起來。”我馬上練了一下，發現照着老師的去做果然能吹響了，我心裏真是無比開心！
可是，新鮮勁兒一過，吹着吹着腦袋就暈了，手也累了，我好盼望着趕快下課休息、喝水，但我還是提醒自己一定要堅持。
我專心致志的練着練着，不知不覺到了下課的時間。終於可以放學了，我高高興興地整理好東西，歡蹦亂跳的走出教室。因爲，我今天學到了很多長笛的知識，還學會了吹響長笛。
長笛的作文8
今天，對我來說是一個特殊的日子，因爲今天我是我第一次學長笛。
到了海韻琴行爸爸幫我買了一支長笛，打開一看我不禁驚呆了，因爲那支長笛真是太漂亮了。長笛是銀色的，閃着耀眼的光芒，它分成了三段，分別是笛頭、笛身、笛尾。其中笛身最長上面的按鍵也最多，一排密密麻麻的按鍵令人望而生畏，使我也不敢奢望能學好這門樂器。還有笛頭，它是最特別的。因爲其他兩個長笛的部分上面都有一排密密麻麻的按鍵，而笛頭上卻是一個橢圓形的小孔。如果說這個還不算是特別的，那麼還有一個特別之處那就是那個小孔是安在一個厚厚的鐵片上的，而鐵片像是擺歪了似的`一邊短一邊長。
開始上課了，老師姓李，第一節課 李老師教我氣息，她說練的時候要“吸 吸 停，吹 吹 停。”意思是吸氣時要吸兩次，分別是一次一拍，一次兩拍，然後張着嘴巴停一下，再吹 。吹的時候要像吹蠟燭一樣用力吹，吸時要把嘴巴張成最大才能吸最多的氣。接着李老師又教我吹笛頭，原來笛頭上的鐵片沒有擺歪，是特意這樣的。長的地方叫“脣託”是放嘴脣，壓下脣線的地方。
經過李老師的幾番點撥，我馬上就能將笛頭吹出嘹亮的聲音來了，而且也能很好的把握住笛頭擺放的位置了。
學長笛的第一節課可真有意思，希望下一節長笛課能早點到來啊！
長笛的作文9
兩年前，我剛上二年級，媽媽對我說：“妞妞，你現在雖然是鋼琴專業，可是你以後要入學校樂團的，而你在樂團裏是吹長笛的，你現在牙齒都長好了，得開始學了。”聽媽媽這麼一說，我開始作思想鬥爭：我是學呢還是不學呢？聽別人說吹長笛有時候會缺氧的呢！可我彈琴也不怎麼樣，如果哪一天有人突然找我“挑戰”，那豈不是很尷尬嗎？思考了一會兒，我跑到媽媽跟前，鄭重地說：“媽媽，我要克服困難，去學長笛！”
第二天，媽媽興沖沖地對我說：“我們去老師家學長笛吧。”媽媽開着車來到了長笛老師家。老師一見到我就從櫃子裏掏出一支長笛，說：“你先吹一下試試。”我拿起長笛，模仿着一些長笛演奏家的動作“撲”吹出一個音符來了，老師一聽，立馬來了精神，教我吹了1。2。3。4。5……現在的我，已經學會了許多曲子，隨便一吹就是一首好聽的樂曲，甚至是高難度的野蜂飛舞也不在話下。別人一聽都會豎起大拇指說：“你可真厲害呀！”有時我會在同學面前秀上一段，同學們都投來羨慕的`眼神。有時同學會報曲目給我吹，我都會高興地爲他們演奏。
會彈鋼琴的人很多，可會吹長笛的人可不多呀！物以稀爲貴。
長笛的作文10
聽媽媽說，女生吹長笛會提升氣質，所以我報了學校管絃樂隊的長笛班。
剛開始學的時候，長笛老師文老師請我們吹笛頭。我心想：哼，吹笛頭有什麼難的，看我的！於是，我懷着一顆期待的心吹起來。“哎喲，這個長笛有問題，怎麼吹不響啊？”我小聲咕噥道。我又鼓起腮幫子，使勁地吹。可是，我還沒吹響。正當我急得不知所措的時候，文老師走了過來，教我正確的姿勢與口型，笛頭慢慢地發出了聲音，我不着急了。上完課，我昏昏沉沉的，感覺頭很重，腹部軟軟的.，像沒氣的皮球一樣。嚐到了這種滋味，我一下子想放棄了。
第二節課，文老師叫我們把長笛組裝好以後再吹。我興奮極了，沒聽文老師講完就吹了“SUO”這個音。可長笛像不瞭解我心情似的，並沒有發出聲音。經過反覆練習之後，長笛依然紋絲不動。我懊惱極了，淚水在眼眶裏打轉。正好這時文老師走過來，我悄悄把事情告訴了她，文老師安慰我，並鼓勵我繼續學習。
經過練習，我可以吹一些簡單的曲子了，還得到了老師的表揚。通過這件事，我知道了做事不要半途而廢，要堅持到底的道理。
長笛的作文11
又是一週過去，忙碌的一天又開始了。開學時，我有幸加入了金東方交響樂團，在這裏，我可以繼續學習長笛，追逐我的夢想。說起我是怎麼接觸長笛這個樂器的，其實還有一段故事。
小時候，我酷愛鋼琴，我喜歡彈奏者陶醉的神情，喜歡鋼琴悅耳的旋律。我曾有一個夢想，就是能成爲一名音樂家。六歲時，媽媽想讓我學一門樂器，對於我來說，毫無疑問是鋼琴，可是媽媽卻不同意，她的理由有二點，一是因爲鋼琴攜帶不方便，二是學習鋼琴的人太多，所以媽媽想讓我學攜帶方便且不太普遍的樂器，但是一直沒有拿定主意。一次偶然的機會，我聽表姐演奏了一種叫長笛的樂器，我一見鍾情，於是我學長笛的'路就這樣開始起步了。
漫漫學長笛的路雖艱辛，卻充滿快樂，我一練就是六年。有時練得嘴皮發青，頭暈目眩，有時練得大汗淋漓，有時一練就是一上午。可每當我聽見婉轉優美的長笛聲時，我就沉醉不知歸路，忘記了所有的辛苦。
而最令我驕傲的則是樂團合練的時候，悠揚的笛聲配上細膩、悅耳的琴聲，演奏那激昂的《拉德斯基進行曲》，悽慘的《白毛女》，充滿兒時樂趣的《讓我們蕩起雙槳》。音符如清泉般涌出，這則是對我最好的彙報。
每次樂團合練，對我來說都是一種享受。我熱愛音樂，熱愛長笛，我會一直堅持下去，我希望能在這條路上走得更遠，散發屬於長笛的魅力！
長笛的作文12
長笛家曼曼明天要舉辦長笛獨奏會了，她的心情非常的忐忑不安，非常擔心自己明天的演出，她很希望自己能有好的表現，讓更多的人能喜歡長笛音樂。
她決定讓自己好好的放鬆一下，她信步往屋外走去，決定要到附近的樹林，做個讓身心靈徹底放鬆的“森林浴”。
一踏進森林的第一步，她就發覺空氣是這樣的不一樣，瞬間就沈浸在大自然的懷抱裏了。
她的耳朵聽到了微風清吹在葉片的神祕低語，在小徑上，有清脆的鳥啼聲，啄木鳥醫師正忙着用它尖尖的嘴巴，替樹木們診療，“扣扣扣”的聲音，好不熱鬧。她的嘴角，不自主的往上揚起，心情也飛躍了起來。
走着走着，她來到了美麗的湖邊，原來天鵝划水的聲音，竟然是這樣的悅耳，她聽呆了。遠遠的傳來宛如天籟般的'歌聲，那是知更鳥的歌聲，它們正在練唱？還是它們正在歌頌大自然的美麗呢？
曼曼在草地上坐了下來，她感到無比的放鬆，大自然的每個聲音都讓她得到了最大的放鬆。
她閉上雙眼，想象着自己正在聆聽一場最高水平的音樂會，有提琴的悠揚樂章，低沈的號角聲，打擊樂器充滿活力的節奏。曼曼沈醉了，所有的煩惱都被拋到九霄雲外，心真正的沉靜了下來，這是怎樣的神奇時光啊？
曼曼知道，明天的演出絕對不會有問題的，因爲在森林裏，她與大自然的聲音有了最美麗的邂逅。
她，一點也不緊張了。
長笛的作文13
今天早上，我很早就起了牀，原來要去考級，我準備好後，就拉着爸爸和媽媽來到了車上。
到了考級的地點——綿陽市文聯後，我來到侯考區，看見那裏早已是人山人海，同學們正在緊張的等待着。看着同學們一個接一個的去考級，我心裏突然有點兒緊張和害怕，我怕我去的時候吹得不好，考不上，害得我一年的功夫全部白費了，害得張老師一年的辛苦培訓白費了，害得媽媽一年的學費白交了。想到這些，我暗暗下定決心，我一定要考上，讓媽媽好好的表揚我一番。
這時，老師叫到了我的名字，我便和老師一起走向考試的`樓上，我還是緊張和害怕得要命，每走一步就感覺後面有一個人在拉我，走都走不動，可也不能不考呀！最後，我還是慢吞吞的來到了考場。
到了檢驗我學習成績的時候了，我鼓起勇氣，走了上去，吹了起來，我本想象平時練習似的一氣呵成，可吹到最後還是錯了一個地方。唉！真可惜。“這次可能考不上了！”我自言自語的說道。
幾天之後，一個令我驚喜的消息來了，教我長笛的張老師來電話了，他興高采烈地說：“恭喜賴宜欣同學，你考過了！”爸爸媽媽聽後高興地一晚上都沒睡着，他們一定在想：女兒還是爭氣啊，給我們爭光了！真是太好了！
長笛的作文14
長笛爲吹孔氣鳴樂器，廣泛用於現代管絃樂隊，有時用於軍樂，也經常用於獨奏、重奏。長笛也是室樂中主要的高音旋律樂器，外形是開有數個音孔的一根圓柱形長管。早期長笛是由烏木或椰木製，現多使用金屬的材質，比如普通的鎳銀合金到專業的銀合金，9k和14k金的，90後學生多使用笛頭純銀或純銀長笛。不同材質的長笛完全根據演奏者的愛好選擇，但是在樂隊中應該統一使用一種長笛，以得到最和諧與飽滿的音響效果。
清新、透徹，色調是冷的.，高音活潑亮麗，低音優美悅耳，這就是長笛的特點。長笛音色柔美清澈，音域寬廣：中高音區明朗如清晨的第一縷陽光;低音區婉如冰澈的月光;而且擅長花腔，演奏技巧華麗多樣，在交響樂中常擔任主要旋律，是重要的獨奏樂器。長笛不像竹笛一樣，需要笛膜，並且一般只能吹一兩個調，而長笛則通吹不吝。
這就是音色柔美清澈、音域寬廣的長笛，誰也不知道，有誰能用它奏響美妙的樂章。
長笛的作文15
有一次，媽媽帶我去聽音樂會，第一項才藝就是吹長笛。當我看到那些姐姐吹奏長笛時，就覺得很優雅，要求媽媽讓我學，媽媽二話不說的答應我。
一開始，拿起重重的長笛時，連半個聲音吹不來，經過一個星期的時間，我終於吹出聲音了。等全班都吹出聲音後，老師就開始教我們吹音階，從低音DO到高音 DO，高音都很難吹，而且氣要很足，就算氣不足，我還是會努力的把音吹完。接下來老師要教更難的，那就是吹曲子。起初練習時，我的手指都快要打結了，之後 幾天的'練習，手指就越來越順，讓人得心應手。
就快要表演了，我竟然在這個時候得了肺炎，但是我仍然不放棄，請媽媽幫我帶長笛和課本來到醫院讓我練習。護士來看我的病情時，笛聲彷彿潺潺流水、輕輕滑過耳際，就會不知不覺的坐在沙發上聆聽這美妙的笛聲，那時我覺得自己好像在演藝廳表演一樣。突然醫生進來，宣佈我可以出院，我高興極了，像重獲自由的重刑犯，期待可以回到學校表演。表演那天，我們得到全校最響亮的掌聲。
學長笛不但可以培養音樂細胞，又可以訓練手指靈活度。希望未來我可以自己開一間全世界都知道的長笛班。