在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的文明禮儀作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
文明禮儀作文 篇1
如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在於錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與大自然的關係。它的主要作用。一是維護公衆利益、公共秩序，二是追求個人道德完善。
說到文明禮儀，我想起了一個故事：有一次我在公交車站等候汽車，天上下着傾盆大雨，車一來，大家都爭先恐後地上車，可等來的卻是一輛滿座的汽車，我只好讓給別人先上車；突然，我看到一位抱着嬰兒的`母親，被人擠到了一邊，那位母親不小心撞到了一位中學生，這時，中學生說：“你撞到我了，連一句道歉的話也沒有，真是沒修養！”還翻了一個白眼給了那位母親。時間一分一秒地過去了，車上的人也越來越少了，我好不容易纔等上了一個座位，看到那位母親，一直沒能坐下，而旁邊的人卻若無其事，我起來說：“阿姨，您請坐吧！”“謝謝！謝謝！”她感激的說，我說：“不用謝！這是我應該做的。”這時，大家都投來了讚許的目光！
我會堅持禮儀，並用我的行動帶動大家、影響大家！
文明禮儀作文 篇2
文明禮儀是人類社會最起碼的道德規範，是一個人的思想境界，學識水平，道德素質，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基說：“良好的行爲習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的`形成，可以轉化爲一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
（二）
文明禮儀作文 篇3
古人云：食爲天，禮爲先。據有關部門統計，我國消費者僅在中等規模以上的餐飲消費中，每年倒掉了飲食最少能養活兩億人。餐桌文明是社會文明的重要體現，我們每位市民都應自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，共同參加到文明餐桌行動中來。
自從我們學校開展“爭當文明小白鷺，公共生活好習慣”主題活動以來，我更是嚴格要求自己。記得有一次，我和爸爸媽媽一起到外面吃飯，到了飯店，我們在餐桌前坐下不一會，服務員姐姐就將三杯水和菜單送上來了。我迫不及待地打開菜單，翻到兒童套餐，“爸爸，我要這個！”“兒童套餐A是嗎？”服務員姐姐笑眯眯地問我，“嗯嗯！”我點點小腦袋，開心極了。這時，爸爸說：“你還要不要點點小點心呀？”“不用，爸爸，等下如果不夠再點，不能浪費！”我嚴肅地說。
他們都一臉驚訝地看着我，還沒等他們反應過來，我就又開心地說，我下去打一些水果或糕點上來吧！”“你去吧，小心點！”媽媽微笑着說。我打了三個布丁、兩個壽司和幾個青棗，然後就風一般地上樓了。“你只打了這些嗎？”媽媽瞪大眼睛吃驚地問，“是啊，你以前來不是都打兩三碗嗎？”爸爸也吃了一驚。“哈哈，這你們就不懂了吧，吃多少打多少，做個文明小市民。”我得意地說。媽媽向我豎起了大拇指：“我們的寶貝長大了啊！”說話之間，餐上齊了，我們有說有笑開吃了。“爸爸、媽媽，我們不要太大聲哦，不能影響別人。”我小聲地說。沒多久，我們就都吃飽了，可我的套餐還有薯條和蝦球沒有“解決”，我決定把它打包帶回家吃。一頓愉快地用餐就在我的“囉嗦”中結束了。
文明用餐倡導的'是一種科學、理性、健康的生活方式。讓文明禮儀進餐桌，節約風氣入人心。讓文明用餐從我做起，從現在做起。讓節儉成爲我們每個人自覺的行動！
文明禮儀作文 篇4
何謂文明？文明是灰暗蒼穹中初升太陽的微光，是上古蠻荒大地上微微顯現的人類象徵。文明體現着一個人的素質修養與道德水平，同時也是支撐一個組織的精神支柱。無文明，無以立世界，立國家，立社會，立自身。如果說21世紀人類社會物質方面的最大進步是科技的突飛猛進，那麼對文明的高度認識與重視則是精神方面的重大進步。
而禮儀則是這文明的產物。同樣地，恰到好處的禮貌也體現着一個人的素質修養水平。只是禮儀的範圍略小，內容更具體罷了。如果說文明是我們一生宏大的方向標，那麼禮儀禮貌則是我們每天必習的功課了。而這二者合爲一唯一就是在社會中我們需對自己所做的要求與建樹了。而作爲班級的文明禮儀形象代言人，我的方向標應更堅定，每天的功課也應銘記。我一直在朝着更好的方向努力地做着：在學校中，我努力做到尊敬老師，熱愛集體，團結同學；在家中感恩父母，自理自立；在社會中扶弱助貧，熱心公益；以真誠待人，誠實守信。只是這些是不夠的`，我也深知我做的還不夠，要去更好的追求文明，實現作爲一個禮儀之邦的子民的諾言，更需要我們在讓自己的心靈與文明完全契合後，真正做到言行舉止皆文明，爲同學們做一個標榜，號召他們都加入到文明之流中，讓文明的力量更強大。我深知以身作則的責任重大，只是我能做的，只有爲建設文明校園、文明社會認真地奉獻出這份綿薄之力了。
講文明，懂禮儀，爭做文明禮儀形象代言人。文明中國，有我們創造！
文明禮儀作文 篇5
文明禮儀對於我們來說，就像是盞指路明燈，引領着我們健康成長，不斷前行。文明禮儀實際上就是一個人的門面，也是中華民族的'傳統美德。文明禮儀，不僅時刻激勵自己做一個品德高尚、有素質的人，還能給他人一種溫暖的感覺，樹立自己的高大形象。文明禮儀伴我行，文明禮儀應該從點滴做起。只有養成了文明做事，有道德做事，才能擁有一個文明的校園，文明的城市，文明的國家。作爲新時代的主人，讓文明伴我們前進吧！
文明禮儀作文 篇6
如果一個人失去了今天，他不算是失敗，因爲明天還會再來；如果一個人失去了金錢，他不算是失敗，因爲金錢可以通過自己的雙手去獲取；如果一個人失去了文明，那麼他是徹底地失敗，因爲他已經失去了做人基本的道德。一個人的文明，可以看出一個社會的文明，世博與奧運也即將來到，有多少外國人會到中國參加世博，參加奧運！要想不讓外國人看扁我們中國人，那麼我們每個人都應該講文明，講文明是不損害國家的`財產，維護公共秩序，不做損人利己的事情。
說到講文明，我想到了一個有關列寧故事。有一次，列寧要下樓，在狹窄樓梯上，碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着一盆水已走一半樓梯，我現在也沒什麼事，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是文明禮儀的體現麼？如果是別人，早就等着別人給自己讓路了！
文明並不是偉人做的事，雖然我們是國小生，但在校園裏也同樣有文明禮儀的事。每天中午，我們吃完飯，總是要讓一兩個男同學去送飯箱，這讓本來就狹窄的樓梯上無法讓其他人走動。那天，正好輪到我送，迎面走來以爲圖書管理員，雙手抱着幾十本厚厚的書，我和另一位同學還沒來得及後退，她就撞了上來，書都摔在了地上，我們連忙放下手中的飯箱，去幫她撿書。她抱起書，朝相反的方向走去，她不是要上樓嗎，怎麼又下樓去了，原來她是讓我們先走。
一個人如果講文明，不僅會影響自身形象，還會影響社會的聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公共場所，他隨地吐了一口痰，不巧被外國記者看見，並嘲弄，丟盡了中國人的臉。相信有同學一定去過別的國家，他們肯定有親身體會。看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，馬路上亮紅燈的方向一輛車都沒有，外國人絕不會闖紅燈。如果沒有一個人去帶頭闖紅燈，在如此的社會氣氛中，又有誰會肆無忌憚地闖紅燈呢？這就是社會氣氛。想一想，如果我們不從自身做起，去講文明禮儀，這社會氣氛又怎麼會來呢？
講文明，這並不是我們嘴上的口號，而是我們實踐的目標，我們不是“語言上的巨人，行動上的矮子。”大家要用文明去迎世博，迎奧運。讓外國友人對我們刮目相看！