相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是佔有重要地位的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那麼應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編整理的校園一角-五年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我就讀的婁底一小校園風景如畫，令人流連忘返，現在就讓我來帶領你們一起去觀賞這美麗、可愛的校園一角吧！
沿着北棟的樓梯往下走，穿過彩色的操坪，便到了逸夫樓門口。擡頭一望，一座六、七層高的大樓聳立在眼前。他的全身披掛着粉紅的鎧甲，白色的皮膚一塵不染，如無暇的羊脂白玉一般。一座呈半圓形體的晶藍天文臺高立在逸夫樓頂上，漂亮極了。遠看，就如一個高大威猛的巨人在閉目養神。臺階兩旁，兩棵挺拔青翠的松樹彷彿鋼鐵戰士一樣守護着逸夫樓。
走上樓梯，便來到了勵志廳。勵志廳真大呀，幾乎有我們兩個教室那麼大，全班八十多個全站在裏頭，也顯得空蕩蕩的。擡起頭朝上仰望，那蔚藍的“天空”中悠然着幾朵潔白的“雲朵”。在勵志大廳的四周和中間，一共有12根又粗又大的柱子，呈粉紅色，十分好看。在柱子上，還寫滿了各種成語故事，還配上了精美的插圖，頗有風趣，讓沉浸在一天學習的疲勞後的小朋友們頓時感到豁然開朗，渾身上下輕鬆自如；還有一些柱子上介紹了中國古代一些非常有名、對祖國做出來傑出貢獻的人物的資料。這些柱子可真大呀，每一根都要三、四個人手拉手才能把它圍住。立在那兒，就好似一位位學識淵博的老師不斷地傳授給我們無窮無盡的知識。在左右兩邊的牆上好像也不能空着，兩張畫幾乎鋪滿了整片牆，看着“書山有路”的話語，我似乎也走進了書的深山之中，到處是書的氣息，書的顏色。是書在引導着我們大步向前走！看着“揚帆起航”四個大字，我似乎翱翔在書的海洋，知識的世界。每一個字，就是一條活蹦亂跳的小魚，每一個道理，就是我人生道路上的啓明星……
走下另一端的臺階，迎面撲來的是那一陣陣涼爽的風，讓人眼前一亮。對了，現在，我們來到了學校新建的噴泉池。噴泉池真美呀，地面鋪滿了藍色的瓷磚，顯得更加乾淨明亮；噴泉池真奇呀，細細的水柱一個勁地往天上躥，時而如盛開的百合嬌柔多姿，時而如蒼天大樹向四周伸展出彎曲而有勁的枝條，抽出了嫩綠的細葉，時而……；噴泉池真怪呀，中間的假山上石頭就如黃山奇石的縮小體一般，有的如頑皮的小猴子，在歡快地跳躍着，有的如美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，與芬芳美麗的花兒共同歡唱，還有的如調皮的小精靈正在竄來竄去，瞪着大眼睛衝着你哈哈大小呢！
池子後方的兩棵櫻花樹也爭奇鬥豔，陸陸續續地開滿了每一根細細的枝丫，粉紅的小花比桃花還豔，比粉脂還要更加的美！
上課了，我依依不捨地離開了這美麗、可愛的校園一角，隨着人流，回到了教室。