在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的我的班主任作文，希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文 篇1
她個頭高高的，經常梳着一個馬尾辮，她說起話來乾淨利落，走起路來風風火火，她親切的臉龐上帶着一副黑框眼鏡。你知道她是誰嗎？她就是我們二（8）的班主任兼數學老師明正芝。
她對工作特別熱情。她是我們班的“老大”，既管學習、生活，也管紀律、活動。她每天都忙忙碌碌的，好像沒有一分鐘能停下來好好地喝上一杯水。
她對我們的要求特別嚴格。上課時要背挺直，認真聽，不能走神兒。寫作業要一筆一劃工工整整，才能得優星。尤其是班級衛生，明老師常常說：“只要離開座位就要保持地面、桌面乾淨整潔，發現垃圾立即清理。”有時她發起火來我們還真挺害怕的呢！
她對同學們特別有愛心。記得上次消防演習，我們班有一位同學走失了，明老師急得團團轉，緊張的聲音都變了，她跑遍了整個藝術樓，終於找到了那位同學。我覺得如果真的發生了火災明老師一定會挺身而出，保護我們的'。
我自己創作了一首詩，獻給親愛的明老師：
您把知識帶給我們，讓我們遨遊在科學的海洋；
您把快樂帶給我們，讓我們的童年充滿笑聲；
您把理想帶給我們，讓我們從小向着目標奮進；
您把關愛帶給我們，讓我們學會了分享，懂得了奉獻。
我的班主任作文 篇2
四年級上學期時，我們班來了一位新的班主任——王老師。王老師有一頭秀髮，一雙炯炯有神的大眼睛，戴着一副眼鏡，挺直的鼻子，和能說出甜言蜜語的嘴巴。
王老師已經教了我們兩個學期了，她溫柔體貼，就算學生犯了錯誤，老師也輕言輕語。有一次，我把習字冊上的一個字寫成了另外一個形近字，老師問我怎麼寫錯了，我當時一看，真的，我把“呂”字寫成了“品”字，多了一個口，我不好意思的說：“下次不會了。”
還有一次，我和我們班男生玩彈筆。陳家碩和桂超凡用他們的`筆去彈我的圓珠筆，筆都給他們彈壞了，我說：“賠我的筆！”他們說幣不值錢，我一來火就扔了他們的筆，他們每人又打了我一下，我就加以還手，這樣你一拳我一腳開始了“戰鬥”。知道王老師來時，戰鬥才結束。王老師叫我先冷靜下來，再講經過，說的每句話都輕言輕語的，王老師教我改掉壞脾氣，可是太難了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”王老師每天下班都要忙着，上學時還要給我們操心，我們不能讓老師失望啊！
我的班主任作文 篇3
在我上國小五年級的生活裏，經歷了許多不尋常的事，我曾傷心過，也高興過，但給我印象最深的是我的'班主任——王老師。
王老師有一頭短髮，她是一位和藹可親。愛生如子。博學多才的好老師。她非常有文化。知識，她平時愛看書，家裏的書都裝不下了，所以今年讓我們借書，這就是她的博學多才的原因。另外，還要求我們自己把知識學會，這樣，纔會讀書。寫字。
有一次，我寫作文，老師批寫了一行字叫記流水丈，當時，我很害怕下課了老師批評我，我上課不敢做小動作或寫紙條了，後來，老師一連表揚我了兩次，下課了，老師把我叫過去，老師拿着我的作文對我輕輕地說：“下次不能這樣寫了，繼續加油！”這句話深深地打動了我，所以後面的作文都是好或良。還有一件非常感人呢！ 她還是一個愛“較真”的老師。她每次在黑板寫字時，每一個字都橫平豎直，要是那一個字寫得不規範，她都要擦掉重寫，所以他對我們的作業十分嚴格。有一次上課寫作業時，我按要求一筆一劃慢慢寫，可我寫到一半，有人已經寫完了上交了，所以我照葫蘆畫瓢一畫就交了，老師在上面寫了“重寫”倆字。她的“較真”使我感受到了無論做什麼事都要認真。實在。
這就是我和我的班主任。
我的班主任作文 篇4
我的的班主任陳老師是一個盡職盡責，平易近人，受人尊重的老師。
上課的時候，陳老師費盡心思的讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋裏遨遊。瞧，她手拿着粉筆，嘴裏不停地講述着重點難題，多認真啊!她把知識像甘泉一樣澆灌着我們。同學們提出的難題，陳老師總是不厭其煩、耐心地給我們講解和分析。
活動的時候，男同學們互相玩遊戲，看看書。而女同學大都會纏着陳老師，和陳老師聊聊天、談談學習方面的問題。如果你進辦公室，就會發現:老師和同學們都是那樣的可愛。
在生活中，對於同學們來說，缺少陳老師，就由如人缺胳膊少腿。當同學們遇到困難時，陳老師總是挺身而出，爲同學們提提建議，幫幫忙等等。儘管這樣，陳老師都不覺得累，因爲對她來說，有一羣這麼可愛的小孩在身旁，只會覺得幸福和快樂纏着你，“累”早已煙消雲散了。
我們都愛陳老師，我們都尊重她。因爲她是勤奮的園丁，灌溉着，保護着祖國的`花朵。
陳老師是我們心中最好的老師，她也是好老師的榜樣，陳老師我們都愛您!
我的班主任作文 篇5
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她，身材勻稱，長長的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一隻小鼻子……這到底是誰呀？你不知道嗎，這就是我的班主任——張老師。
張老師是一個和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學被馬蜂蜇了，張老師看到了，又是找藥，又是送她去醫院，直到醫生說沒事，張老師才鬆了一口氣。還有一次，一個一二年級的小同學被他後面同學的鉛筆劃傷了胳膊，儘管不是我們班的學生，她還是認真的提着那個用彩筆盒做成的小藥箱去個那位小同學止血。
張老師除了教我們書本上的東西，還叫我們一些書本上沒有的.知識和做人的道理。
老師，是知識的傳播者，她讓我們養成了很多好習慣，老師，就是我們的第二個媽媽！
我的班主任作文 篇6
我的數學老師是曾老師，今年已經64歲了。曾老師還是我們的班主任，他是一位很嚴厲的老師。
上課的時候，曾老師認認真真地給我們講課。同學們都不敢在底下頑皮，都專心致志地聽講。但是我另外，不但不聽課，而且還在桌子底下玩玩具。曾老師發現後，沒有點名批評我。
下課後，曾老師把我叫到教室門口，跟我說：
“毛星宇同學，以後上課別再這樣貪玩了啦，上課要學會管住自己，下課你玩個夠，都不會有人說你的。從小養成良好的學習習慣，上課一定要專心聽講，這樣，你的.考試才能取得好成績！”
曾老師雖然對我們很嚴厲，但是平時也很關心我們的。放學後，曾老師常常到我們家去走訪。曾老師把我的學習情況告訴了我的爸爸媽媽。
曾老師既是一位嚴厲的老師，又是一位關心我們的老師。我愛我們的曾老師！
我的班主任作文 篇7
我的老師姓徐，名叫徐彩燕。徐老師有兩個特別之處，讓我很好奇。
其中之一就是總戴着她的小花帽子，從一年級起到四年級只要有太陽，出去就一定會戴上她那五彩斑斕的帽子。就是因爲這個花帽子，讓我從一年級到四年級一直很疑惑。我們總問徐老師您爲什麼這麼喜歡這頂花帽子呢？徐老師一直不告訴我們。這是爲什麼她會那麼喜歡她那可愛的花帽子，之後就有越來越多的`同學不研究徐老師的花帽子了。直到有一天，老師說讓我們感興趣的同學寫一寫徐老師的花帽子，這時我們纔想起一年級我們研究的花帽子，同學們都比較開心。以爲徐老師會說花帽子的由來什麼的，結果什麼也沒說，就像有什麼驚天祕密一樣。
徐老師還是一個“變臉女王”呢！
有一次看到一個有趣的作業，就向我們展示了。同學們笑得哈哈哈的。當老師看到一個和前面同學一樣的作業，錯的都是一模一樣。頓時火冒三丈，把我們都嚇了一跳，這就是變臉女王，變臉可是真快呀。
你瞧！這就是我們不只是有着花帽子的老師，還是變臉女王呢？
我的班主任作文 篇8
兩個月的名爲暑假的假期過去了，收拾好東西準備迎接新的生活。
聽說八年級不比七年級，但是我從來不在乎，在我眼裏學習和叛逆是共存的'，走進新的教師，看着一大早就守在講臺上的老師，我開心的笑了，在心裏爲這位老師取了一個別名：地中海。我對老師取別名完全是出於愛戴老師，如果說是我討厭的老師，那麼我絕對不會去幫他取別名，對於一個像我這般叛逆的學生貌似班上並非我一個，不過叛逆歸叛逆，學習還是要繼續的。
地中海是我們的班主任，剛來便講了兩節課的規矩，對於我來說，這些話和閒話差不多，因爲不會有人去管。再次我對這位老師的“嘮叨”服了！不過地中海是我見過最負責的班主任，光憑他開學那一天認真的點名我就知道。不過，有人喜歡地中海自然有人討厭，我對地中海的行爲基本上是作爲一名旁觀者般看待。
我的班主任作文 篇9
姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師像媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭髮，扎着一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的.樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調皮的同學給嚇唬住了，所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！再努力就成爲小書法家了。”如果你讀課文讀得好，她就說：“真不錯！象個小老師了。”
我們全班同學都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當一名象她那樣的老師！
我的班主任作文 篇10
許多老師，留給我印象最深的要數現在的班主任----李老師了。她長得胖胖的，一雙炯炯有神的眼睛，亮的像寶石；大大的鼻樑下是一顆櫻桃小嘴，漂亮極了。
她是一位善良的老師。有一次，我提着水壺去廁所，李老師正好路過，連忙幫我接過水壺拿到了教室。還有一次，放學時候她看到不認識的同學的書包拉鍊開着，她急忙走過去，幫同學把書包拉上了，以免同學在回家路上掉東西。
她還是一位好學的老師。她經常外出學習，把從其他學校學來的教學好方式、好方法應用到我們學校來。現在我們學校流行一種1、2、3、4四號小組組合法，1號是學習較好的.，4號是其中較差的，用這種方法我們相互幫助、相互鼓勵、相互監督，我們共同進步，共同提高。
她還是一位刀子嘴、豆腐心的老師。她生氣時，兩眼瞪得又大又圓，說話的聲音很高，就像光頭強抓不住熊大熊二一樣。頓時，教師安靜下來，靜得可怕，連針掉地上都能聽見。同學們都害怕了，低下頭不敢吭聲。過不了幾分鐘，李老師又會心平氣和地講起課來。
這就是我的李老師，我很喜歡她。
我的班主任作文 篇11
我在青島市四方區實驗二小上學，今年上二年級了。
我的班主任叫XX，她只有二十幾歲，是個很年輕的老師。她個子挺高，身材不胖也不瘦，有着一頭烏黑的長髮，柳葉般的眉毛，還有一雙大大的眼睛，臉上總是帶着親切的微笑。因爲王老師是教英語的，所以我們大家都喊她miss王。
miss王講課很細心，又很有趣味性，總能把一些枯燥的英語知識講得很生動，同學們都很喜歡上英語課。課堂上，每當miss王提問題，大家都爭先恐後地舉手回答，因爲回答正確的話，miss王會給一個小紅星作爲獎勵呢！可是，miss王又是個非常嚴厲的.老師，如果有同學上課時不守紀律，她就會狠狠地批評。miss王經常對我們說：只有上課時集中精力認真聽講，才能學好每一門功課。
平時，miss王對同學們很關心，像個大姐姐一樣無微不至的照顧大家。又一次，課間活動的時候，我不小心摔倒了，腿上流了好多血，我疼得哭起來。miss知道後，急急忙忙地趕來，揹着我去衛生室包紮傷口，還不住地鼓勵我，要做個勇敢的孩子。看着miss王累得滿頭大汗，我心裏十分感動。
這就是我的班主任miss王，一個親切又嚴厲，又像大姐姐一樣的好老師！
我的班主任作文 篇12
今天，我要寫寫我的班主任--黃老師。
她挺高的，身材苗條，長得很漂亮。烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下面嵌着一雙大而有神的眼睛。她既慈祥又嚴厲，是個關心、愛護學生的'好老師。黃老師不僅寫得一手好字，而且讀出來的課文很有感情，班上的同學都愛聽黃老師讀書。
黃老師在寫字課上常常教導我們寫字要寫出筆風，要“橫平豎直，撇捺打開”。因此，班上不僅是男生還是女生都有大部分人能符合要求。就連我，以前的字是醜不拉幾的，而現在呢，照樣不是變好了！
每次學一篇課文，黃老師都會做模範讀給我們聽。這一句感情要豐富到位；那一句語速要稍稍慢點；還有這一句要讀得輕點兒......這都是黃老師常說的。也因爲黃老師總是告訴我們讀書的要領和方法，才成就了“名師出高徒”的說法。現在班裏呀，女生讀起文章來，要感情，有感情；要快慢，有快慢；要調子，有調子。老師的方法真有用啊！
黃老師，您可親可敬，有一雙巧手，有一副好嗓子。教導了我們許多東西，您辛苦了。
我的班主任作文 篇13
我的老師是黃慧芳老師，她個兒不算高，但總是精神飽滿眼睛大大的，總是散發着慈愛和智慧的光芒。三年以來，黃老師把我們從一年級不懂禮貌到懂得寬容和體諒。她一直都兢兢業業想早點把我們教誨成才，黃老師有一顆博愛的心，她愛我們全班84位每一個同學。
記得有一次，我的右手在午託部不小心弄破了，午託部的.老師給我做了簡單的處理和包紮，等下午上語文課的時間，黃老師一眼看見了我包紮着的手，自言自語的說：“這怎麼行呢？趕緊去醫務室消消毒。”黃老師叫來一位同學和我一起去了醫務室。黃老師有着媽媽一樣讓人暖暖甜甜的愛！
記得還有一次放學排着隊下樓，我邊下樓邊喝水，老師嚴厲的批評了我，告訴了我這樣做的危險性。黃老師有一顆負責的心。
我愛我們的黃老師，她的優點我說也說不完。我願我的黃老師永遠年輕、健康、快樂！
我的班主任作文 篇14
我經歷過許許多多的老師，但在我心目中，我最喜歡的老師，就是我的班主任張愛玲老師。
張老師的身材一般，個子可能有一百六十釐米。她長着一張光潔、嫵媚的臉。梳着一頭捲髮，披下來像水面上涌起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長了一個略微向上翹的、線條優美的`小鼻子，彷彿使流露在她容貌間的那種大膽勇敢的神情，變得更加顯著了。長着一張紅潤的嘴脣，似乎隨時準備張開，說出抑揚頓挫的話來。
張老師是一個關心別人的老師，記得有一次，牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長打了電話，可是牛佳宇的家長電話不開機。張老師就騎着電動車把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了，才把牛佳宇送回家。
這就是我的班主任——張老師，我最喜歡的老師。張老師，我永遠不會忘了你的。因爲你是一位關心別人、可愛的老師！