在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的不一樣的世界作文，歡迎大家分享。
不一樣的世界作文1
“吾上可陪玉皇大帝，下可陪田園乞兒。眼前見天下無一個不好人。”
這是蘇軾對他弟弟蘇轍說的一句話，這也的確是他這個人的真實寫照。在他眼中，這個世界好像不一樣。
他在《定風波》中寫道“同行皆狼狽，餘獨不覺”“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，把風雨聲當作自己在雨中漫步時的背景音樂，這世上恐怕再沒有第二個人這樣想了。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”可見其內心的豁達樂觀。在別人眼中是淋了一場狼狽的雨，在他眼中卻變得浪漫又瀟灑。
《南鄉子》中他寫“不用訴離殤，痛飲從來別有腸”，好友給他餞行，他卻勸好友說：“別爲了我們的離別悲傷了，離殤是說不完的，不如以酒化情，飲酒直至酒盡人散吧。”這樣別具一格的勸酒方式，也真不愧是蘇東坡，豪邁豁達之下藏着的是滿腔的深情，可謂妙絕。
《臨江仙》這首詞，詞如其人，清曠而飄逸，雖說如此可蘇子瞻畢竟“橫放傑出，自是曲子中縛不住者”。“小舟從此逝，江海寄系生”聽來瀟灑如仙，可卻不及蘇軾自身的萬分之一。元好問說他的'詞有“一洗萬古凡馬空”的氣象，他的確是個天才的詩人，但他不僅僅是一個詩人。他的身份同他的思想一樣都不被定義。他有李白的浪漫，也有杜甫的沉穩，他有人間的煙火氣，卻樂觀的像個神仙。
這些都不足以勾勒出東坡先生的全貌。在他的詞中，世界充滿了希望，他永遠都是那個無可救藥的樂天派。
如果可以，我真想聽蘇東坡先生講一講，他的那個對常人來說遙不可及的世界，到底有多麼的不一樣。
不一樣的世界作文2
你心中那個不一樣的世界在哪？
在我的那個世界裏，我可以不顧一切躺在草坪上沐浴陽光；我可以不顧一切赤腳踩在泥土上；我還可以約上三五好友擼起褲腳在小溪中打水仗……
那兒，是我的家鄉！
那兒，有我敬愛的外公外婆！
“孩子，天氣冷了，要多加點衣服啊…”“知道了。”不知什麼時候，我與外婆變得疏遠了。一旁的媽媽嘆了口氣，“你外公外婆兩個人在家也挺無聊的，難得打來電話，你跟他們好好聊聊啊！”
電話兩頭都沉默不語。終於，鼓足勇氣：“嗯…那個，外婆，我們過年就回去了……”“啊？好……好……”接着又是沉默。“那，那掛了吧。”又是這樣倉促地結束了通話。
春節到了。
“看，你外公外婆都已經站在門口了。”媽媽很興奮地說道。我的眼神飄忽不定，不敢正視外婆。而外婆卻是很熱情，“快進來，快進來，外邊冷，那個那個，老頭子，幫他們拎下包啊！”說着，便一手拉着我一手拉着妹妹走進了房間。
打開房門，撲面而來的`是一股暖風。原來，外婆知道我們要回來，已經提前開好了空調。“哎呀，媽，不用開空調的啊。我們在常州都不開的。”媽媽對外婆說道。外婆接下來的回答讓我鼻子一酸，“沒事，這裏跟常州不一樣的。這裏冷，再說了，你們一年也就回來這麼一兩次，不礙事不礙事。”也許我跟外婆間的隔閡並沒有那麼厚，只是我不願跨出我的世界。
我打開房門，看見外婆正在擦桌子，時間壓彎了她的脊背，皺紋也爬上了她的臉頰，白頭髮漸漸替代了她烏黑的秀髮。我拉起外婆，“外婆，你別忙啦！”我們出去走走吧。外婆忙把圍裙脫下，用手撣去身上的灰塵，我卻止住她，“不用啦，就這樣，很好的。”
這個不一樣的世界將會存在於我心中，永遠！
不一樣的世界作文3
我們仰望着同一片天空，卻最終奔向了不一樣的世界。
——題記
蔚藍又深遠的天空，你總能給我不一樣的體驗。閉上眼，擡起頭，就可以看見、嗅見、聽見不一樣的景觀……
藍天總會帶給年幼的我無窮的吸引。不及桌高的我總會揪住正在忙活早餐的媽媽那寬大的圍裙，一個勁問她“天上有什麼？”“天上有齊天大聖嗎？”這樣古靈精怪的問題。面對天真懵懂的我，媽媽便故意說道：“你自己去看看啊！”
走出門，望向天邊，清晨的曙光染得雲彩金黃，我出了神，那雲彷彿就是朵疾行的筋斗雲，忽然，雲彩彷彿驀得化成個個人物：翻着筋斗的大聖正擁寫着風，直向遠方……待回過神來，雲彩又散落開，披撒在天邊……
人漸長大，我便見不着了清晨的柔光，眼中的世界被東昇的太陽裹着。睡眼朦朧中，竟嗅到了香味，啊！小米粥！壞了，今天還要上學呢！循着小米粥的香，蹣跚的走到了樓下。
天空也醒，不再是惺忪的淺藍，而是成熟的蔚藍，但我沒有有一次陷阱它去。時代變了，吃着熱騰騰的小米粥，上學去。
迎和風，背陽光，頂着天空，奔向學習的世界……
眼下，我已無暇觀天，現在我可走在了天的牽頭，但至少，我還擁有着最後一片傍晚的天空。
它像活生生的人一樣，累了，但卻還是抱着大地，不捨似的，直到黑夜將它擠去，纔不情願的離開了。但我沒有失落。明天，我還能聽見鳥兒想我報道太陽的東昇。
我知道：天空這位熟人永遠會在我背後，推着，搡着，我去向了新世界。
雖然經歷了幾個完全不一樣的生活世界。不變的`，是擁抱我的幽深的天。它永遠是我們的。不一樣的世界，同處同一片天空下。
如果天空離我而去，我就請風攜着我的世界，一同遠去渺遠的星辰吧。
不一樣的世界作文4
踱步廊間，林間依稀掛着幾疊殘雪，運河環繞，潺潺而流。樹木蔚然，水石清奇，錯落有致，透過鏤窗望去，又是一番別緻的景色。
驅車駛過擁堵的市區，還未近前，便隱隱望見幾根石柱矗立。來到柱前細細端詳，別樣的花紋爬滿了柱壁，古樸深邃的氣息迎面而來。或是因小雪初下，只有寥寥數人在院內徘徊，使偌大的園林褪去往日的喧鬧，顯得平靜祥和，園內的沉寂與園外的喧嚷格格不入。
太陽漸漸西懸，本就不大的雪勢也銷聲匿跡。穿過東坡園，進入洞門，白牆上的漏窗，長廊遙相呼應，層次井然。又是一處精緻小巧之地映入眼簾，其名爲“三蘇苑”，假山主峯前的“歲寒三友”正隱寓着蘇軾父子三人。苑內山石緊密排布，或高聳，或低沉，引來的小溪穿苑而過，似一條靈動的小蛇，或蜿蜒纏繞，或筆直騰衝。宛若一幅絕美的風景畫。
緩緩沿着石路走去，沿途是亭臺水榭，疊山重石。不知過了多久，視線突兀地開闊，光線明亮許多，三面環水，亭榭映照水中，依山體而建，延續了千年歷史地運河與之相鄰，這便是艤舟亭。品讀着亭前石碑，眼前仿若浮現了東坡先生停船靠岸，吟詩訟詞地模樣。面對重重磨難，他卻不爲所動，引亢高歌：“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。”；國家危急之際，他心繫戰事，雄心壯志地吶喊：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”
這是來自千古的聲音，感受着他寧靜致雅的情懷和高尚淡泊的節操，終被其深深吸引。蘇軾早已被時光消磨，在歷史長河中逝去，但他的詩詞和蘊含其中的.精神卻從未消逝，影響着一代又一代的中華兒女，爲之讚賞，爲之謳歌。
蘇軾的精神不斷傳響，漸漸撫平了深藏心緒的浮動與急躁。
不一樣的世界作文5
動漫，如果我說我喜歡看動漫，你們一定覺得我很幼稚吧，但是我不這麼認爲，我認爲動漫是人格的修養，品質的昇華。
動漫中的每個人物都有自己獨特的性格，優秀的品質。看動漫，其實不是浪費時間，而是一種特別的享受。
看動漫，總是讓我感覺到很快樂，甚至讓我學會了一些在生活中學不到的知識。看糕點類的動漫，會知道一些食物的特點；看比較勵志的動漫，會明白做任何事情都要努力，不要輕易放棄……
也許，動漫在我的眼裏，就是另外一個天堂，一個快樂到極點的天堂。也是動漫的天堂……
我真的很感謝世界上有動漫這個東西。在我傷心的時候，我的腦海中總會涌現出一些關於我傷心的`原因的相關的動漫畫面，讓我重新振作起來。
動漫，讓我擁有了無數的夢想——糕點師，作家，歌手，演員，漫畫作者，或者是跟製作動漫的人們一樣，製作讓大家快樂的動漫。
或許，喜歡動漫是我自己獨特的愛好吧，從小時候，就喜歡和別人不一樣，別人喜歡的東西，大多我都不是很喜歡，就是喜歡也不會說出來，因此，在我看來，“奇葩”只是個褒義詞，我很喜歡別人說我是“奇葩”，也許，我本來就是奇葩吧，呵呵。
在同學、朋友、家人、老師眼裏的我都各不相同，但是在他們的眼裏我有一個共同的印象——可愛、天真、乖巧。
在很多人眼裏，我都是特別樂觀，特別孩子氣，特別可愛的一個人，或許這都是動漫送給我的見面禮吧……
希望你們也能愛上動漫哦，呵呵……
不一樣的世界作文6
“喂！老師來了，快醒醒！”被同學搖醒之後，還沒來得及打哈欠，便看到老師快步走來，把一張試卷狠狠地拍在桌子上。
上面的分數，老師臉上的表情，和老師身後幸災樂禍的人們，告訴我這不是夢。我呆呆地低着頭，像一隻脫了線的木偶，任由老師橫眉冷對。
我怎麼也沒有想到，我的數學怎麼能考成那樣？似乎是老天對我撒了一個謊，讓我無法琢磨透這道屏障。所有人都對我喪失了希望，面臨的.只有冷嘲熱諷。我把所有的錯誤都推到了別人和其他事物上，完全沒有思考過自己的因素。只像皇帝一樣，認爲自己是天之驕子，世界上唯我獨尊，想象自己就是規則，將一切的錯誤推到了自以爲是的奸臣頭上。
終於，等到最終無法扳回結局時，那顆被埋沒的真心，才得以綻放自己應有的芳華。當虛榮和驕傲真正在思想裏煙消雲散時，自己纔會得到救贖。我認真想到，導致成績這麼差的原因只有兩個，那便是懶惰和自滿。
當我真正考慮到這次原因時，纔會發現自己得到的是應有的報應，也是最後的通牒。我當然希望人偶再次接上線，王子再度受人愛戴，那就需要糾正錯誤，塑造一個完美的自己。
如果想遇到黎明最後的曙光，就要在規則中創造自己的規則，約束自己，引導自己。
美好的路途剛剛開啓，我堅信只要謙虛、努力、堅持，一定能再次得到所有人的肯定和讚賞。
不一樣的世界作文7
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課啦!只見語文老師向我們教室走了進來。
咦!謝老師手上拿着許多的科學材料呢!我好奇的想：爲什麼老師拿着這些科學材料呢!又不是科學課，這節語文課，肯定跟以前的語文課不一樣!
只見，謝老師說：“這一節語文課，我們來做一個實驗，那就是燒紙船!”話音剛落，我們全班就炸開了鍋，有的同學一蹦三尺高，有的同學高興的臉上像盛開的花朵，我們都對這次的實驗充滿了期待。
實驗終於開始啦!我們瞪大了眼睛，目不轉睛的盯着謝老師，只見謝老師把一張石棉網放到三角架上面，把紙船放到石棉網上，把一杯冰涼涼的清水倒入紙船裏，最後點燃一盞酒精燈。一秒鐘過去了，一分鐘過去了，十分鐘過去了，只見火苗越來越大，越來越旺，我們緊張的'看着眼前的一幕，突然一位同學叫道紙船冒煙了!紙船冒煙了!我們仔細看，真的耶!我的腦海中出現了許許多多的問題：難道是水被燒開了嗎?老師讓我們輪着碰一下水，我看那些同學的表情，好像顯的很燙，於是我也上去摸了摸，哇!水好燙呀!真的被我猜對了耶!水真的燒開了!實驗終於結束了，我們終於鬆了一口氣!
謝老師跟我們說，物體燃燒需要一定溫度，紙船在酒精燈的加熱時，紙船裏的水吸收大量的熱量，所以儘管紙船架在火苗上但紙船仍然達不到燃燒的溫度，紙船不會燃燒。
這次的語文課真不一樣呀!我愛這次有趣的語文課!
不一樣的世界作文8
生活翻開了嶄新的一頁，令人憧憬的中學校園接納了我，許多陌生的同學與我同班，雖然在不一樣的生活裏，但是依然一樣的快樂！才過兩三天，我就結識了不少的朋友，xy,sm,yx等人。我的幾個好朋友也在這裏，zq,yx,zz等。雖然在不一樣的學園裏，但是有一樣的友情，一樣的開心。我生活在y班，y班是個大家庭，總人數比其他的七年級班級都要多。雖然生活在不一樣的家裏，但是一樣的`喜悅。
我的老師都是好老師。數學老師，講課幽默有趣，時時鬧起了不少笑話，給課上增添了不少生機。語文老師，講課生動，老師說的積累方法獨特，既可以積累詞語，還可以養成好習慣。英語老師，講課生機勃勃，用獨特的方式教給我們知識。
雖然是不同的老師，但是是一樣的快樂。我的同學都很好，也有很多優點。zq設計很在行，yx字寫得十分好看，sm愛看書每個同學都有優點，每一個人都有一個共同的優點那就是愛交朋友，上帝給每個孩子優點和缺點，只要你以最好的心態迎接每一天，那麼就會發現，每天都是快樂的！雖然有不一樣的朋友，但是一樣的高興。生活有精彩，也有痛苦，它讓快樂的人快樂，讓傷心的人傷心，既然這樣，開心是一天，難過也是一天，爲什麼不開開心心的過每一天呢？那每天更精彩，更有趣，成爲你寶貴的回憶吧！雖然生活在不一樣的世界裏，但是一樣的快樂！
不一樣的世界作文9
桌子還是那張桌子，椅子還是那把椅子，距離還是那樣的距離，可我的世界卻不再是那清晰的世界了……
我百感交集，發出長嘆：現實是殘酷的，我的世界模糊了！同學們的笑臉也不清晰了，我努力地睜大眼，想看清黑板上的字，可換來的`卻是——模糊的輪廓……
平時，我喜歡坐在座位上欣賞窗外的一花一木，喜歡看葉子上殘留的水珠在陽光下閃閃發光，喜歡看螞蟻在葉間爬來爬去……可現在窗外陽光依然燦爛，空氣依然清新，一切植物依然生機勃勃，座位依然是靠窗的那個小小的、整潔的座位，但坐在那個座位上往外看，葉子上沒有水珠，沒有螞蟻的身影，只有煩惱和模糊伴隨着我。
都說黑板是我們的另一個老師，用滿滿當當的身軀傳遞着知識，知識曾經那樣清晰地進入我的視野。如今，黑底白字，總是頑皮地挨在一起，我怎麼看就是看不清。以前我坐在座位上，一邊看黑板，一邊總是“奮筆疾書”——老師一寫完要點，我的課堂筆記也書寫完畢了。而現在，我坐在同樣的座位上，卻呆呆地望着黑板，書本一片空白——那上面到底寫什麼呀？微微眯眼，好像看到了老師寫的字，好像又看不到了。總是這樣，自然學不到知識。我很疑惑，也很緊張：不明白爲什麼同一個座位，世界卻不一樣了！
直到我有了另外兩隻眼——眼鏡，我纔回到了清晰的世界。但眼鏡畢竟不是我的眼睛啊！
我由衷地提醒擁有明亮雙眼的朋友們，請好好珍惜它們，明眸——就是你的世界啊！
不一樣的世界作文10
世界因爲有了警察，才使人類社會有了良好的和平環境；因爲有了老師的辛勤耕耘，我們才能在知識的海洋裏任意遨遊；因爲有了人類充滿創意的生動，纔有瞭如今異常美好的生活。人才是世界的真正主宰，這時我開始思索要是有了我，這個世界會發生哪些變化呢？其實每一個人都是世間不可複製的精彩，終於有一天我找到了答案——因爲有了我，父母又多了一份欣慰、一份牽掛，和一份對世代延續的`美好期待。
有一天，我獨自一人未經同意就去了遊樂場玩，當我正玩得高興的時候，天空開始下雨，傾盆大雨頓時把整個遊樂場覆蓋了。我急忙跑到屋檐下躲雨，許多孩子也爭先恐後地趕來。有的家長親自來送傘，有的孩子卻不聽父母勸告，非要在雨中繼續玩下去不可，父母迫於無奈只好跟着他無私地幫他打傘，這樣的場面看多了，我們會自責，其實在父母的眼裏，他們有太多的期待與牽掛。
不久我看見了一輛披着雨衣的摩托車快速地向我飛馳駛來，越來越近，司機貌似很眼熟，終於，我看清楚了，原來他就是我最敬愛的爸爸。原來他一直找我，發現這麼大的雨，不知我會被淋成什麼樣子，於是找了幾個地方纔斷定我肯定在這兒玩，才又馬不停蹄找來。頓時我被他關愛的目光所深深惑動，眼裏含着淚趕緊上了車。一路上，涌進我耳朵裏的，除了責備傾訴，但更多的是關愛和呵護。可我在心裏知道他這麼做並不是在怪我，而是想讓我吸取教訓，不能離開父母愛的視線，因此我是被愛所包圍的。
這全都是因爲有了我，我們的家才過得幸福，充滿溫馨，不過麻煩我父母的時間是短暫的，等到以後我一定會努力回報他們的！