在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我想握住你的手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想握住你的手作文1
輕輕地握住你的手，不需要太多的語言。
深深地凝視你的臉，這份愛永遠不會變。
有時候，你是一首田園詩，悠遠清淨，和雅清淡。常常記起小時候我們一起吃西瓜的情景，每次吃西瓜，爲我準備好一碟西瓜瓤，紅紅的，甚是好看，還有幾粒黑色的西瓜子在汁液上玩着仰泳。我迫不及待地用勺子嚐了一塊，一股清涼帶着甜蜜涌進了我的心頭，真甜啊。後來才知道，你總是把西瓜最甜的瓤預留給我，而你只吃其他的部分。
媽媽呀，你就如陶淵明筆下的田園詩，初讀時，感覺平淡自然；細品後，才能體味到內在的醇美與純粹。
有時候，你就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。中午還好好的天，到了傍晚就變了臉，冷風呼嘯，樹葉也在它的威懾下打着轉兒飄落下來。我望着這破天氣，開始發愁該怎樣走回家。心一橫，奔入了狂風中。跑了不久，卻發現一個孱弱的身影在風中佇立，仔細一看，那不是你嗎？風吹過你的面頰，長髮在風中早已凌亂，但那時的你無比的淡靜、優雅。
媽媽呀，那時的你，就如一幅平和的山水畫，仔細品味，發現其中裝滿了厚重的牽掛與關愛。
有時候，你就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。你每天還微亮時就在廚房忙碌，精心地爲我準備早餐。你做的`豆腐腦更是讓我回味，一片片豆腐腦在空中劃過一道道白色弧線，如輕羽般柔飄飄地躺在碗中，平靜如水，宛似水波不興的白船。撒上幾滴香油，拌上點蔥花，看它們在湯中嬉戲，迴旋，愈發飽滿，似乎蘊含着媽媽對我深情的愛，吸一口氣，香到骨子裏。
媽媽呀，你知道嗎？每次看到你做飯的情景，我耳邊總會想起一首首深情的歌謠，抑揚頓挫裏全是愛呀！
時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改媽媽的綿綿之愛。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白髮似雪。母愛如一團淡淡的墨跡氤氳我心，勾勒出滄桑。
我想握住你的手，陪你到盡頭。
我想握住你的手作文2
母親，從我出生那一刻起就一直陪伴在我身邊，也是最愛我和最疼我的人。我一天天在她的看護下長大，同時，她也在一天天地衰老。
一日，母親將手伸進水池裏用力地搓洗着水池中的衣物。那是寒冬臘月，我甚至不敢把手從溫暖的手套裏取出，而母親卻將手放進冰冷刺骨的冷水裏！這時母親身體微微一震，把手從水池裏緩緩取出，兩隻手互相摩擦着，明顯是凍壞了！我也第一次仔細地觀察母親的手。母親小時候曾經被開水燙傷過，在右手背上留下了大塊疤痕，想起我從前因爲這個而不喜歡接觸母親的手，真是太幼稚了。手上的皺紋像枯樹根一樣爬在手上，這恐怕是勞累過度而產生的吧。手指上還有菜刀的傷痕。我突然有一個念頭：握住母親的手。
我走上前，想幫母親洗衣物，以此來握你母親的手。母親卻一把把我推開，讓我努力學習，不要管這麼多。
我只好坐在書桌前默默沉思，我上一次是什麼時候握住母親的手？七年級的時候吧，那時母親抓着我的手過馬路，但我後來用力甩開了，從此過馬路母親再也沒有握過我的手了。哦，這不是我握住母親的手，而是母親握住我的手；那就是在我十歲那次。在北京遊樂園玩的時候，母親已經筋疲力盡了，而我還精力十足，抓着母親的手，一個勁地往前走。哦，這也不是握住母親的手，而是抓住……苦想了良久，還沒有真正握住過母親的手。我一定要握住你的手，我的母親。
早上，母親正在削蘋果。我想去握住她的手，她卻把蘋果塞給我，用紙把沾滿果法的'手擦乾淨後，拍拍我的書包，催促我趕快去上學，生怕我因遲到而被批評。
中午，母親正在掃地，我想去握住她的手，她卻把手上的灰塵拍乾淨，變魔術似地拿出一本雜誌，遞給我，讓我到邊上去閱讀娛樂一下。
晚上，母親正在做飯。我想去握住她的手，她卻放下手中的鍋鏟，把旁邊裝着兩個雞腿的碟子給我，笑嘻嘻地對我說：“你只准吃一個，給你老爸留一下。”
我始終沒有握到母親的手，但我會更愛你，母親。總有一天，我會握住你的手，並鄭重地告訴你我有多愛你。
我想握住你的手作文3
在這裏，我伸出了手，在那裏，你也伸出了手。只不過，這兩隻手不在同一片大陸上。
千里之外的他，那隻大手的主人，是我兒時的玩伴，是陪我一起長大的兄弟，是我曾經最好的朋友。此刻，我只想對遠在異國的他說一聲，“兄弟，我想握住你的手。”
我還很清楚地記得我和他的交情，是從一次握手開始的。
那時的我們，還是兩個一年級的'小屁孩。圓圓的大眼睛、嫩嫩的小臉蛋，笑起來，兩顆不見蹤影的大門牙。也許真的是心有靈犀，開學第一天，茫茫人海中，我們倆不約而同地認準了對方。課間時，操場上，是你先向我說，“你——好！”聲音特別洪亮。接着，你伸出了手，我也伸出手，握上去，用更洪亮的聲音說：“你——好！”兩隻小手緊緊握在一起，甩呀甩，甩得老高。兩個小屁孩的歡聲笑語在空中飛揚。
平時我和他都很忙，再加上家離得遠，所以週末我幾乎沒有約他出來玩。國小時候便是如此，畢業之後就更不用說了。幸運的是，我倆在一所國中，平時偶爾還能碰上一兩面。只不過，即使碰面，我們也只是點點頭或打個招呼，不再像以前那樣相談甚歡了。每當這時，我總想緊緊握住你的手，同時又總會回憶起我們的最後一次握手。
那是國小的畢業典禮，我站在臺上，給每位同學分發畢業禮品。他上臺來，我將禮品遞給他。他接過禮品，我們倆一齊轉過身，面朝臺下，兩隻大手緊緊相握，如同兩國元首會晤一般。當時的我們只想營造愉悅的氣氛，卻根本沒有意識到，這次握手有多麼重要，多麼珍貴。
你沒有提前告訴我。當我從你的朋友圈中得知你去外國讀書的消息時，你已經生活在另一片大陸了。
你知道我有多想再握住你的手嗎？我想找回曾經的那個我們，那個無話不談的我們。你的手能給我快樂，即使心中迷茫也十分明亮；你的手給我溫暖，即使失落也十分心安；你的手給我力量，即使沮喪也有前進的方向。
朋友啊，不管過去多久，不管我們相距多遠，我們的手一直緊緊相握，因爲我相信我們的心一直緊緊相連。
我想握住你的手作文4
你的手，是有一種不一般的溫度的，握住你的手，就有一股暖流涌上心頭，再侵入全身，多麼溫暖。
小時候，你還很年輕，黑色的頭髮下有你的一個燦爛的笑容。每天黑夜，我們都出門散步，走路還不穩的我走在小道上，搖搖晃晃的身子像一隻企鵝，腳下的石子被我踢來踢去。你在旁邊鼓勵我向前去。我一高興，想撲入你的懷裏，卻扭到了腳踝，趴在了地上。地上這麼涼，我想哭，卻止住了淚水，我怕被你笑話，強忍着站起來，但一次次都沒有成功，煩悶頓時涌上心頭，擡起頭，望向你，一副可憐兮兮的樣子。你微微一笑，蹲下身子，一雙大手擺在我面前，我也把小手放在你的'手上，站起來已不再是問題。幼稚的我只是感覺到了手的溫度，熱熱的，你的關心，我決然不知，甚至我認爲這是你應該做的。
國小時，我有些成熟了，可是你，在黑色的頭髮之間，隱約有了機率的白髮。一次學校召開家長會，我焦急的等待着你的到來，眼看着越來越多的家長坐在座位上，我的心情更急切了。“你是不是忘了？”我心中曾這樣想。可是，以你如此細心地程度，不可能會忘記的。一分鐘，兩分鐘，三分鐘我失去了信心，正低着頭，忽然傳來了“噔噔噔”的聲音，是你來了！這是鞋與地面撞碰的聲音，這種聲音我很熟悉，每當有這種聲音，一定是你來了，我高興地跑過去，我緊握着你的手，拉着進入了教室，不顧同學們怎麼看我，我十分激動的請你坐在了座位上。你的手，在剛纔寒風呼嘯下已經涼了許多，但是因爲你來了，不管怎樣你的手反而更加熱了。開完後，你向我道歉，又高興地說老師表揚了我。我很奇怪，你沒有做錯，爲什麼要道歉，你於是再次握住了我的手，這一次，比開始更熱了。
到了國中，我認爲，握手已經成爲了一件很幼稚的事，但是你不管，硬是拉着我的手，不管是在哪個地方，那時候，又覺得，這是該珍惜的一件事，你的手，多麼溫暖。
我想握住你的手，你的手，在我的心中永遠是溫暖的。
我想握住你的手作文5
依稀記得，很小的時候，是你拉着我蹣跚學步，腦海中也總有這樣一幅畫面：夕陽的光暈下，一高一矮兩個身影緩緩前行，微黃的陽光，將你的輪廓勾勒的如此溫柔，我們手拉手，是我們相連的心。
現在，我想握住你的手，輕輕對你說。是你陪伴我一路的成長，把我從一個嗷嗷待哺的嬰兒撫養長大。十幾年來，你的鬢角有了白髮，眼角添了皺紋，原本細膩光滑的手現在也變了模樣。這一切的一切，無一不是你愛的見證。如果說我是一棵樹，那麼，是你用愛的甘霖澆灌我，助我成長。
人生沒有一條平坦的路，也沒有一帆風順的成長。成長這條路，你陪我走的艱難。不是沒有過賭氣，不是沒有過爭吵，青春期的我尤其叛逆，總是想擁有一片自己的天空，無論這片天空是明亮，抑或是黑暗。走過錯誤路，也坐過一些錯車，每一次，都是你的愛和包容將我叛逆的心融化，爲我找回那片真正屬於我的天空，那條真正屬於我的道路。
現在，我已經長大，而你將要老去。
未來的路還很長，也許有很多日子你都不能陪我一起走過。但我相信，無論何時何地你都會在我背後默默守護着我。我的堅強我的勇敢，都源自於你無形的愛，和你曾經告訴我的精神信仰。
我想握住你的手。
我想握住你的手，輕輕撫平你手上的皺紋，美麗的皺紋是歲月的記載，是時間的車輪碾過的痕跡。時間之水匆匆流過，你無聲的付出淹沒在其中，沖淡的'是記憶，衝不淡的是親情。我想握住你的手，細細感受你手心的溫度。你用着雙手做出可口的飯菜，打出漂亮的毛衣，牽我走過寬闊的馬路，陪我走過坎坷的小道。翻開你的手掌，柔軟又剛強，是你用着雙手爲我撐起一個遮風擋雨的天空，爲我打造一個溫暖幸福的天堂。
你的愛是春日裏和煦的陽光，夏日裏清爽的微風，秋日裏萬里無雲的晴空，冬日裏，迎風飛舞的雪花。你的愛像空氣，如影隨形，無處不在。
現在，讓我握住你的手。握住你的手，總會綻放出愛的光芒。
我想握住你的手作文6
我想握住你的手，就像你一直握住我的手那樣。
記得小時候，我還對漢字一無所知，你買來鉛筆，塞進我的手中。那時的我，小得連筆也拿不穩，於是你用你的大手握住了我的小手，一筆一劃地在白紙上寫下了我的名字。儘管由於我的好動，字顯得歪歪斜斜的，但它正是你用你的大手幫我推開了知識大門，露出了第一縷曙光。我們手中共握得那支筆，還寫出過我人生的第一道算術題，第一個英文單詞。
是你的手，給了我知識。
調皮的我總是愛和你掰手腕，你的大手很輕易地握住了我的手，可你總是裝作很費勁的樣子輸給了我，好動的我也曾不小心掉到了池塘裏，你拉住了我的手，卻把我往下壓，害得我嗆了好些水。
是你的手，給了我快樂。
以前的冬天，家裏買不起空調，看到我的手凍得通紅，你把你的手伸了過來，握住了我的手。你的手輕輕的搓着，絲絲溫暖便透過你那佈滿老繭的手傳了過來。於是，每當寒冬臘月，你的手便是我的暖爐，我的太陽。
是你的手，給了我溫暖。
我想握住你的手，不僅因爲它曾給我知識、快樂和溫暖，而且它也給了我人生的方向。當我離開家鄉來求學時，你在家門口緊緊地握住我的手，一句話也沒說；當我坐在車窗旁向後望的時候，你還在向我揮着手。從那時起，我便知道，我的人生有你的一部分，你用你的手將你的夢想深深烙在了我遠行的`行囊上，你用你的手讓我相信：你一直都會陪伴我。
我想握住你的手，儘管它不再巨大而有力，儘管它可能留滿了歲月的刻痕。我還會握住你的手，我們還會一起做飯，一起遊戲，一起在林間散步，一起周遊世界。等你老的時候，我便是你的柺杖，只要我們的手緊緊相握。
我想握住你的手。
既然你的手曾包住我，給我保護。既然你的手曾托起我，讓我去飛翔，那麼——
我也會握住你的手，我的父親
我想握住你的手作文7
在當今物慾橫流，影視娛樂，金錢名利的充斥與驅使下，不少青少年熱衷於韓劇、超女、快男，成爲哈韓、哈日、追星一族，就連《紅樓夢》的選角也被商業利益炒作選秀！於是，不少中學生對明星超女如數家珍，而對中國古典文學卻束之高閣，數典忘祖。面對此情此景，我要守護自己的精神家園，我要說：“中國古典文學，我想握住你的手！”
我想握住你的手，走近你豐富多姿的世界。在你的歲月長河裏，有《詩經》的詠歎，有《楚辭》的浪漫，有辭賦的鋪陳對仗，有詞曲的豪放婉約，也有小說的奇文軼事。讀《史記》，我讚歎史公的`如椽大筆，在他筆下，人物栩栩如生，音容笑貌如在眼前；我敬佩史公堅忍的人格，忍辱負重，潛心修史，終成信史照塵寰。品《紅樓》，我爲書中的女子所嘆息，爲園中兒女的才情所傾倒，我欣賞黛玉的孤標傲世，更多的是領悟曹公寫作之意，領悟封建社會必然衰亡的趨勢。
三更有夢書當枕。覽羣書之執筆兮，樂文學而開懷。在中國古典文學的世界裏，我可以登楚岫，度秦淮，遊閬苑，醉蓬萊；我可以“腳着謝公屐，身登青雲梯”我還可以在滕王閣上欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景……
我想握住你的手，感受文學大家的風采。作者有高尚的人格，方成其絕世的手筆。我體會蘇東坡“誰怕，一蓑煙雨任平生”的樂觀曠達，我領悟陸放翁“此生難料，心在天山，身老滄州”的愛國熱忱……從這些文壇大師的身上，我學當了中華民族的精神與高尚的人格操守。
吾生也有涯，而知也無涯。中國古典文學，我想握住你的手！在以後的不斷積累學習的過程中，我相信，我最終會握住你的手！
握住中國古典文學的手，守護自己的精神世界。在精神和文學的伊甸園裏，世界不在喧囂，我心不再浮躁，得失盡忘，寵辱不驚。
中國古典文學，我想握住你的手！執子之手，與子同行；執子之手，與子偕老！
我想握住你的手作文8
佛曰：修百世才能同舟，修千世才能共枕。三毛說：“那一隻只與我握過的手，那一朵朵與我交換過的粲然微笑，那一句句平淡的對話，我如何能夠像風吹拂過衣裙似的，把這些人淡淡的吹散，漠然的忘記？”
我說：我想握住你的手每一雙熟悉或陌生的手。我想握住你的手，那雙爲我操勞的手，爲蒼老的手，那雙象徵親情的手。小時候，母親總牽這我的小手，帶我領略山川的秀麗；而我也喜歡將小手放入母親的手中，因爲那裏有所需要的溫暖，長大了，喜歡與母親保持一定的距離，那是我們的叛逆，高中了，看着母親忙碌的身影，我明白了。是母親用手給了我一個溫馨的家。
我想握住你的手，那爲我撐起廣闊天空的手。我想握住你的手，那雙讓我快樂，陪我悲傷的手，那雙象徵友情的手。因爲你們，我的世界變得簡單而純潔、乾淨而透明。已經忘了是何時，你出現在我生命中；忘了是多年，你們陪我一起傷痛，忘了是那天，我們一起從幼稚園進入國小，從國小進入中學，這一路多少風雨挫折，我們曾一起微笑走過。王勃曾說過：“海內存知己，天涯若比鄰”不論你們身在何方，無論你我相隔多遠，我們的`心永遠在一起。
我想握住你的手，體味包容與博愛，那雙象徵愛情的手。“執子之手，與子諧老”是怎樣的感情沉澱纔有如此令人感動的承諾。是怎樣的歷程才能牽手而終。正如歌中所唱道：“也許牽了手的手，前世不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走，所以有了伴的路，沒有歲月可回頭。
我想握住你的手，握住給乾涸心靈注入新源泉的手。
我想握住你的手，握住自然的手，在天地間領略風景的怡人。
我想握住你的手，握住時間的手，握住了它就握住了永恆。
握手是手與手的相交，是心與心的交流。
握手是愛過痛過的釋然，是海闊天空的大度。
握手，握住了親情的手，我不哭泣，握住了友情的手，我不孤單，握住了愛情的手，我不退縮，握住了自然的手，我不悲傷。握住了時間的手我不停留。
我想握住你的手，每一雙熟悉或陌生的手。
我想握住你的手作文9
在夢中，不知多少次，那雙手，蒼老的，皮膚已經打皺了，似乎在訴說主人一生的飽經風霜。但那雙手依然有力，青綠色的血管，讓人感受到生命的張力。無數次，我多麼想握住這雙手，可那都是在夢中。
又是一個細雨朦朦的深秋，腳下色溼的梧桐發出了響聲，低低的聲音。細雨有點模糊我的視線，可隱約中我看到了那幾個蒼勁挺拔的大字“。”我一陣狂喜，加緊了步伐。夢中的手在我腦海中清晰地浮現，那雙手的主人就像一塊磁鐵，深深地、強烈地吸引着我。
我多想握住你的手啊！讓我感受一下這神奇的手。這手寫下了多少千古鴻文！多少名詩在這手下誕生！筆底波瀾，民間疾苦；世上，詩中聖哲。這不正是你的寫照嗎？那句話我已爛熟於胸。“，大庇天下寒士具倶。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”無數人感動、折服。這是一個怎樣寬廣的胸懷啊？這是一顆怎樣仁厚的'啊？就讓我握住你的手吧，讓我摸摸那青綠色的血管。
是的，我是如此渴望握住你的手，讓我撫平那皺紋，讓我給那雙冰涼的手帶去一絲絲的溫度。人們都說“窮則，達則。”是這樣的嗎？你就是個反例。一生坎坷，仕途多舛，窮困潦倒，可你的心中一直裝着老百姓啊。在你受凍的時候，你想着用鐵枕蓋；在你受餓的時候，你想着用米飯喂。當你的兒子因飢寒交迫而死時，我看到你的那雙受在顫抖着，當目睹民間疾苦時，我看到你的內心在。讓我握住你的手吧。那雙受凍的手是否寒冷依舊？那雙操勞的手是否皺紋密佈？
你知道嗎？我生活的年代在，時一個高度發展的社會。我快十八了，早已過了，可是我有些迷茫。在如今的時代，在走向成人的道路上，我有些彷徨。我知道你的那雙手能帶給我力量，給我指明一條道路。因而，我更迫切地想要親近你、撫摸它。
懷揣着激動、興奮、緊張，我跨過門檻，我看見了，那雙大手，那炯炯有神的雙眼。可是頃刻，一切如泡沫般，幻化消失，只留下匾上的大字“文章留後人，草堂著千秋。”
當我再次睜開眼，窗上已結成了密密的一張網，我的臉頰已佈滿淚水。
我想握住你的手作文10
今天我走進了你的房間，陽光透過窗簾灑了進來，房間裏有點昏暗。你的照片上蒙上了一層塵埃，可是它們依舊無法掩蓋你慈愛的笑容。
兒時的記憶重新浮現在腦海中，日走又云遷，不變的是你溫暖的笑容。
那時我上幼兒園，學校離家不是很遠，你便天天接送我放學。我坐在你單車的直槓上，聞着你身上熟悉的味道，笑着唱兒歌給你聽，你不時低下頭來，眼中盡是慈祥、溺愛的笑容。
我的童年似乎就在那輛老式黑色的自行車上度過，一路上盡是我的兒歌，鳥語花香，還有你親切溫暖的笑容。
不知何時，你的記憶似乎差了，依舊每天放學騎車在幼兒園或是實驗國小門口等我，其實我早已搬進了南面的學校，你依舊在以前的地方等我。有一次我去找你時，從你的側面看見你深深凝視我曾用過的教室的目光，那樣執着，有深深的疼愛。那一刻的你，在我眼中凝成了永恆。
從什麼時候起，你的眼睛變得混濁不清；從什麼時候起，你再也載不動我；從什麼時候起，歲月在你的'臉上、手掌上碾過深深的痕跡？
有一天，我回到家不見你的蹤影，準備去找你，媽媽告訴我你住進了醫院。那天你如往常推起了自行車，顫抖的手怎麼也握不緊車把手，你依然要去接我。路上，你不小心摔倒了，好心的鄰居將你送進醫院，我得知你患上了中風。
我望着你混濁不清的雙眼，不記得從何時起它們變得這樣陌生，但是裏面深深的慈愛卻沒有絲毫的改變。你的手一如從前溫暖。
後來你的病情日益加重，臉頰日益消瘦，手因爲輸液的關係變得冰冷。我不再敢拉住你的手，害怕那冰冷的溫度成爲我對你最後的記憶。
我便一直未再握住你的手。
我站在你的房間裏，細細拭去照片上的塵埃，想要更清楚地看見你，終於看清你的笑容時，視線卻模糊了。
爺爺，我想握住你的手——跨過生與死的距離。
我想握住你的手作文11
依稀記得，很小的時候，是你拉着我蹣跚學步，腦海中也總有這樣一幅畫面。夕陽的光暈下，一高一矮兩個身影緩緩前行，微黃的陽光，將你的輪廓勾勒的如此溫柔，我們手拉手是我們相連的`心。
如今，我的年齡在不斷長大，我們早已不再牽手同行。在大街上，我們在爲新年尋找一身合適的衣服。我們已經逛一個小時了，卻始終沒有爲媽媽找到一身合適的衣服，我看到一家門店，迫不及待地拉起您的手衝了進去，我眼睛一亮，看到了一件紅色的毛衣，我高興地拿起說：“媽！你快看這件，你穿絕對好看，相信我！”你無奈只好穿起試了一下。“害，這穿上怎麼感覺不是一個樣了呢，還是算了吧！”媽媽走出試衣間說道。我很疑惑：“哪裏不一樣了？我就感覺挺好的啊！”“算了，算了”說罷，就走出了這家門店。
我一時很惱火：“媽！我們都逛了一個小時了，您始終是不滿意，本來都挺好的身衣服，到你那又不知會挑出什麼毛病來您到底要什麼樣的啊？”媽媽一愣：“是，是嗎？那不咱今天就先不買了？反正我也沒有相中的。”我一聽這話，氣不打一處來，就說：“你先在這等一下，我去買瓶水。”我走進商店，十
分苦惱，我聽見了一個女人的打電話聲：“哎呀！這一生孩子，身材都走了樣，能買到什麼好看的衣服啊！我看就穿舊衣服過年得了！”
電話那頭是一個男孩的聲音：“沒事！媽，我馬上就到商場了，我們今天就一直逛，一直找，就不信我不到一件適合您的！”說罷，兩頭都傳來了笑聲。
對啊！我怎麼沒想到呢？媽媽自打生完弟弟後就再也不愛打扮了，還時不時對着鏡子嘆氣，原來就是因爲這個啊！我一溜煙跑回了媽媽面前，牽起媽媽的手：“走，媽，咱今天就把商場逛個遍個，就不信找不到一件合適的衣服，不就是身材走樣了麼？現在衣服的板形這麼新穎，還怕遮不住？”媽媽似乎也像一塊大石頭在心中落下，欣慰的一笑，攥緊我的手，一起向服裝店走去。
握住你的手，就像一個堅硬的盾牌，無論什麼風雨，什麼堅難，只要我們在一起，握住你的手，總會綻放出愛的光
我想握住你的手作文12
我那時多想握住你的手，向你真誠的道謝，可惜我沒有。
我和你八年級是同學，也是同桌。因爲和你一樣，我也喜歡那些科技怪事未解之謎，我們很快就成爲無話不說的好朋友，和你的關係也日漸牢固起來。你的成績很優秀，可我的成績只能被稱爲一般。當時我們班坐的位置很不合理，老師是採用考好的人坐在前面考差的人坐在後面。你自然坐在前面，而我則在優秀生和差生的'過渡段，也是那一次被某個同學帶着看了一本小說。結果可想而知。月考，我考差了，差到我不敢想象的地步倒數第七。我坐到了後排。終於體會了那些後排學生的感受。你會被嘲同學笑，因爲你是差生。你會被老師無視，因爲你是差生。你身上貼上了差生的標籤，偶爾想拼一把，卻被人說是假用工。我們裏面出現了八年級不應該有的狀況，兩極分化強的人更強，弱的人更弱。
我好像在這沼澤裏越陷越深，多少次努力沒用後，我選擇放棄，破罐子破摔，就像老師說的一樣沒錯，我就是差生本，以爲就這麼結束，你卻突然找我。是來嘲笑我的嗎？我在心中不屑地想着。但你卻沒有反而問東問西問我最近爲什麼會這樣？看着後面學生看我的樣子，就好像說嗨看吶他又準備把哪個人拖下水呢！本來我想說一句關你什麼事。但是話到嘴邊又停下了，我說不出。他在那邊又看看。說一定是位置有問題，最後一排，看黑板聽老師講課，一定很費勁。走我們跟班主任說說去，說完還扯着我往辦公室走。我掙扎開來，本想說一句，你煩不煩吶？可話到嘴邊，我還是沒有說。也許是不想對你發火，也許我們還是朋友吧。我頭也不轉的走了。但在拐彎的地方還是看了你一眼。你走向了辦公室。
下一週的班會課，班主任取消那個座位方式，自然是有人歡喜有人憂。老師很快重新調了位置，我又和你變成同桌，他們也許還不知道，這一切背後都是你的努力。同學們一般時間相處下來，也逐漸的好了起來，那些差生並沒有想象中那麼差，只是基礎的問題而已。我同時也好了起來，也很想跟你說聲謝謝，但出於面子，我沒有。
現在和你不在一個班了，但每次都想起你。如果那次能重來，我想握住你手，說一聲謝謝。
我想握住你的手作文13
青春的街口，花季雨季的邂逅，命運用一條捆金繩，牢牢的將我們綁在同一個世界。
——題記
小時候的夢想很單純，只希望我可以有一天，站在人生最美的舞臺。於是，我一直很努力很努力地希望可以再進幾步。但是，緩衝太慢，我始終沒有移動腳步。只是很慶幸，你來到了我的世界，幫我裝了一個快速啓動器，我終於可以一步一步的往前走了。
草地上，你躺着。微風吹來，你的長髮在草地上擺動。看起來，你很孤獨，不然不會選擇這麼一個角落，試圖埋下自己的憂傷。闖入你的世界，不知道是對是錯。只是，我選擇了，就沒有後悔。我們一樣大，但是，我卻發現，你經歷的是與我截然不同的。不然，我不會看到，你眼裏的憂傷和厭惡。
我試圖進入你的內心世界，但卻總被你攔下。你說：“我不喜歡別人亂闖進我的生活！”很堅決的一句話，我沒有說話。但是，我真的很想知道到底是什麼讓你變得那麼冰冷，讓我都有一絲寒意。
每天，你落寞的背影，被拉的老長，永遠都是一個人。我很想可以融化你的冰冷，就算再怎樣，我也想給你一點溫暖，哪怕只是一個肩頭。
那些讀不懂的憂傷，讓本應該歡笑的你終日愁眉不展。“我們是朋友”。這句話，我還依稀記得，是你說的.唯一一句讓我欣喜若狂的話。我不禁有些心酸，現在的我，什麼也不能爲你做，你像個刺蝟，讓任何人都無法靠近。我知道，你肯定是受過很深的傷的，讓你始終這樣保護着自己。
如果，可以的話，我真的希望可以握住你的手，告訴你，我們一起走，悲傷難過我可以接受，只要你也是同樣的感受。就算到了最後，還是會落幕。但我只想演好自己。一直緊握着你的手。你害怕受傷，別擔心，我會好好保護你，當你終於有一天願意放下以前的包袱時，我會陪着你一起整理過去的零碎，我會等到你重新開始的一天，而在那一天到來之前，我還是握住你的手，陪着你走，從此你不再是一個人的，我的背影會支撐起你的落寞，帶你走向充滿希望的地方。
我想握住你的手，儘管我不確定那種溫暖能不能融化你的冰冷，但，我還是會握住，因爲我相信， 終有一天，當夕陽留下餘暉，太陽再度升起的季節裏，你也會握住我的手，告訴我，我們一起走。
我想握住你的手作文14
讓我怎樣感謝你，當我走想你的時候，我原想擁有一簇浪花，你卻給了我湛藍的大海，讓我忍不住想握住你的手。
你心平浪靜時，似秋月芙蕖湘水碧般柔；你志遠天高，像春風楊柳麓山青般豪，你情深似海，如夏日荷花瀟江紅般豔；你氣壯山威，如鯤鵬展翼雲飛般壯麗；你身正才卓，如冬雪松竹橫嶽高般傑；你時而欣賞大漠孤煙，長河落日；時而流連鬆間明月，石上清泉。你的身影在茂林修竹間閃現，讓我忍不住想握住你的手。
你曾站在窗邊眺望遠方的燈塔說：有夢少年存志遠，無聲春雨潤花紅。我的心在爲你跳動，你說：“泰山無辭累土方成其大，黃河未棄細流乃見斯長。想你是否也如話語中般豪邁，讓我忍不住想握住你的手。你，好似李白窗前的一縷春風；蘇軾懷中的一滴秋雨；杜甫草堂邊上的幾朵嬌花；李清照歸舟旁的一灘鷗鷺；王維竹館的悠悠琴聲；辛棄疾帳中的錚錚劍鳴……似唐朝的風，宋朝的雨，帶着古典的`氣韻飄逸而來，你掬一捧塘月清輝，告訴我，那是魂牽的鄉韻。你擷一片秋菊素瓣，告訴我，那是心靈深處的一片淨土。你說：謂城曲，菩薩蠻，兵車行，念奴嬌，這裏有中國最堅固的城堡；竹館裏，雨霖鈴，靜夜思，如夢令，這裏有中國人最溫暖的心靈港灣。那時我深情地望着你，忍不住想握住你的手。
你是散文的典範，文化的經典，智慧的寶庫，你用智慧開啓了一道道塵封的門，用教誨鑄造了一柄柄鋒利的斧。於是，有了千百年來的孔子和《論語》所代表的儒學；有了懷揣壯志，果敢勇武，兒女情長，力能扛鼎氣蓋世的西楚霸王，令人仰慕的“人傑’‘鬼傑”……你，橫溢的才華，吸引着我的靈魂，讓我忍不住想握住你的手。
你，擁有會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的志向；有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔；有蒹葭蒼蒼，白露爲霜，所謂伊人，在水一方的浪漫；有千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面的羞澀；有乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的勇氣；有天生我材必有用，千金散盡還復來的信心……你讓我一見傾心，讓我忍不住想握住你的手。
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。我想握住你的手─語文。
我想握住你的手作文15
一陣寒風吹來，冬日將至了。南京的冬天，寒冷卻少雪，冬天就會少了一樣似乎該有卻少見的東西——雪人。
去年冬天下了較大的雪，爸爸帶着妹妹去堆雪人，我也跟去湊熱鬧。
操場上堆了一層厚雪，有不少人在操場上滾着雪球，臉上洋溢着欣喜。滾了半天，雪球不大，手卻冷得不行了，費了好大勁纔有了一個由不怎麼圓的頭和身體組成的雪人。或許是缺乏經驗吧，實在太醜。五官是用樹枝畫的，手就是兩個突起的小雪堆，妹妹也堆完了，該走了。
我看着那個雪人，這一離開估計就不會再看到它了。要麼被人“粉碎”，要麼就更糟，眼睜睜看着自己一點點消失。它不大，融掉它根本用不了多久，我忍不住去用人類告別的方式握一下它的手，卻讓它失去了一隻手，在我手裏留下一小堆雪，讓我的手又冷的失去知覺，卻捨不得甩掉它的“手”。
我又一次擡頭看着它，也許過了今天，它就會消失，會不復存在。如果同是人，一個人可能會握住要離開的人的手，讓他留下來。我現在卻不能，這隻會讓我們倆都受傷罷了，我想把它留下來，可是我卻不能。
爸爸已經在催了，我的手冷的快受不了了，沒法再給它補上手了，我快步追上爸爸，又回頭看看，在冬日沒有溫度的.陽光下，那雪人似乎在老老實實的站着，一動不動，可是它卻是在一點點離開。我又腦補出它融化過程的樣子，不禁又有些傷感，望着那個突起的雪堆，想再跑回去，握住它，把它留下來。又想想，算了，人家已經只剩一隻手了，你總得把它給人家留下。於是我又繼續走。
邊走邊想，我是真的見雪見的太少了的吧，只不過一個普通的雪人化掉而已吧？可是我確實見得太少了啊，堆個雪人對我來說多不容易啊，我是挺捨不得的啊，我一邊想一邊繼續頭也不回的往前走。因爲沒準一回頭我就會看見哪個調皮的孩子把它踢碎了，沒辦法，它的時間就是很短暫，它就要很匆忙地離開，誰也留不住。