[實用]放風箏作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的放風箏作文，歡迎閱讀與收藏。

放風箏作文1

今天下午，天氣晴朗。李老師帶我們全班同學去做實踐活動放風箏。

我們拿着風箏在李老師和幾位家長的帶領下，向碧洲公園的紅太陽廣場快速走去，一路我的心情可以用“興奮”二字來表示。

到了廣場上先是集合，然後自由活動，我們各自拿着自己的風箏。我的是一個“熊出沒”圖案的風箏、有老鷹、有蝴蝶、還有叫不出名字的圖案

我先把風箏組裝好，風箏線繫好，就開始放了。有的飛得高，有的飛得低，各種各樣的圖案在頭頂盤旋，美麗極了。我開始放的時候，還不小心和王翰民的風箏纏在一起了，在王翰民爸爸和我媽媽的`幫助下才解開，我有點沮喪，在媽媽的鼓勵下，我再次拿起風箏放來，放的時候我在想，如果想不要纏到別人的風箏，就要放高點，就要到河邊，河邊有風，而且人也比較少些。於是我沿着河邊跑了起來，當風箏飛起來時我慢慢的放線，風箏飛呀飛呀，越飛越高，聽到有人讚賞的聲音，心裏快樂極了。這時候我的表弟也來到公園玩，看見我了，他手裏拿着一根棍子，說：“姐姐我可以打到風箏，”說完用棍子打了打，怎麼也打不到，他又跳起來還是打不到，還摔了一個四腳朝天，我哈哈大笑起來，表弟爬起來說：“一點也不好笑。“看他的表情，差點兒笑壞我的肚子了。

過了一會兒就要回學校了，我還是不想回去，同學們也是一個個滿頭大汗，戀戀不捨地集合準備回學校，走在回學校的路上，我覺得鞋底要起火了一樣，又想起火了也好，就可以踩着風火輪飛回學校。

今天放風箏雖然時間不長，但讓我意猶未盡。

放風箏作文2

“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天，風和日麗，百花齊放，是一個放風箏的好時節。一個星期六的上午，小紅、小強和小明相約一起去公園裏放風箏。

公園裏放風箏的人可多了：有的正在琢磨怎麼把風箏放飛起來，有的早已把風箏飛上了天，樂在其中，還有的……風箏的形狀可真多啊！有“蜈蚣”、“老鷹”、“金魚”……真是看得人眼花繚亂！廣闊的`天空瞬間成了風箏的海洋！看着各式各樣的風箏，小明便着急地說：“快點快點！我們也趕緊把風箏飛上天吧！”他一邊說着，一邊把風箏舉過頭頂。小強一手拿着線軸，一手拽着風箏線，逆着風飛快地向前跑去，大聲喊：“拋！”小明便用力地拋開風箏。

一開始，風箏晃晃悠悠地，搖搖欲墜。但是，慢慢地，風箏越飛越穩，越飛越高，彷彿一隻燕子在天空中輕快地飛翔，漸漸地，變成了天空中的一顆小黑點。這時，小強和小明一起歡呼雀躍：“太棒啦！我們的風箏終於飛上天啦！飛得好高好高呀！”小紅見狀，舉起自己手裏的蝴蝶風箏，對他們說：“你們看，我的蝴蝶風箏是不是很漂亮啊？等下你們幫我一起把它飛上天吧！”

再看看公園的另外一角，三口之家也在其樂融融地放風箏呢！兒子一邊拿着線軸，一邊拉着風箏線，慢慢地向後退，還時不時地擡頭看看自己的風箏，隨着風箏線的一收一放，風箏慢慢地飛上了天空，兒子興奮地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看，我的風箏飛起來啦！”

爸爸媽媽相互依偎着，一起豎起大拇指，對兒子說：“兒子，你真棒！”

大家美滋滋地望着自己放飛的風箏，彷彿自己也變成了風箏，飛向那神奇的宇宙，去探索那裏的奧祕。

放風箏作文3

美麗的春姑娘邁着輕快的腳步，姍姍來遲，她頭戴花環，身披綠紗。難道有誰比她更美麗？難道有誰比她更神奇嗎？

我放下筆，擡頭望向窗外，藍天白雲，春光灑在碧綠的小草身上。老天爺真好，他一定知道我們的心事，竟然讓一個上午的綿綿細雨停了下來，它是在照顧我們這羣調皮又可愛的孩子們呀！我們要去放風箏，向天空敞開心胸，放飛理想。我迫不及待地衝出家門，踩着溼漉漉的'路面，來到迎賓公園。只見天上有飛的，地上有很多小夥伴在玩耍了。

我在路邊攤精心挑選了一款我滿意的三角形風箏，＂她＂是一條可愛的美人魚，我細細地端詳：她披散着紅橙色的長髮，留着一頭齊劉海，圓圓的臉，俏皮地笑着，脖子上的寶石項鍊熠熠生輝，一隻手託着她喜歡的玩具—水晶球，另一隻手碗上的手鍊，一閃一閃的可漂亮了，粉紅色長長的尾巴，末端染成了可以和天空融爲一體的藍色，亭亭玉立的身材婀娜多姿，她真臭美，穿着＂比基尼＂，在與旁邊的小魚們談笑風生，她與周圍的風箏相比，真是鶴立雞羣哪！我想她應該是海婆婆最小的女兒吧！我要帶着她飛上天，讓她帶着我的夢飛！

我旋風般的奔跑起來，一手拿着線軸，另一手高高舉着風箏，和夥伴們一起，頂着風，美人魚飛向了藍天，我的心也跟着一起飛上去了。美人魚在空中哈哈大笑，擺動着長長的尾巴，一會兒低頭，一會兒又仰視，她好像告訴我：看到了人間美景，高樓、人羣、美食，還有一個有夢想的人。

不好，她不受我的控制，嗖的一下落了下來，我一邊尋找原因一邊爲自己的小心靈進行撫慰，是因爲我不吸取以前的教訓，練習不多，不夠專注造成的！我再次放飛，在春天裏，我要讓她帶着我的夢飛！

放風箏作文4

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”現在正是陽春三月，是放風箏的最佳時期。

我早就盼着有一天能和好朋友一起開開心心地去放風箏了。然而，就在這時，學校給了我們一次放風箏的好機會——讓我們整個五年級一起去放風箏。當我們得知這個“特大”好消息時，班裏同學立刻歡呼雀躍，開心的不得了。可是當老師說了一些分組的情況和要帶的東西時，我們又開始犯愁了，心想：“怎麼這麼麻煩呀！"不過，這些困難對我們來說都是小菜一碟，誰讓我們這麼想去放風箏呢！一切辦理妥當以後，下午到了學校，我們就出發了。我們班是打頭的班級，應該給後面的班級做表率，所以我們的隊伍很整齊。

走着走着，不知不覺就到達了目的地——科技館門前的一片空地。“解散！”隨着班長的一聲下令，大家都四散開來，去尋找自己的組員。

開始放風箏啦！首先我們把風箏打開，然後等到合適的時機，讓風箏飛上去。我和田怡方一組，她拿着線，我拿着風箏，我把手鬆開，田怡方立刻把線一收一放，然後開始放線，風箏越飛越高。忽然，風箏往下掉了，我急忙收線，把它拉回來，好讓田怡方慢慢收，經過我們的.控制，可算是把風箏的“小命”給保住了。“閆娜！”我聽見汪小藝在叫我，於是就給田怡方說了一聲，然後跑過去了。“你看，”不看不知道，一看嚇一跳，我一看，就愣住了。原來是她的風箏線斷了，然後我幫她把剩下的線咬下來，風箏線可真粗，線雖咬下來了，可我的牙卻疼了好一陣子。然後把另外的線繫上，最後幫她把風箏放起來，就又跑去和田怡方放風箏去了。“哎呀，不好，風箏往房頂那邊飛去了。”我說。田怡方開玩笑似的說：“可別掉到房頂上去了。”說時遲，那時快，風箏真的掉到上面去了。我輕輕拉了拉線，風箏紋絲不動，我怕一使勁把風箏線給拉斷了，可還是拉了一下，風箏掉下來了，我們又繼續放了起來……

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我們擁有一個共同的愛好——放風箏。

放風箏作文5

“走走走，我們去公園放風箏！”小華一蹦三尺高地對小明說，小明連忙拿着他那可愛的燕子風箏，慢跑着跟在小華身後，來到了一片碧綠的草地上，開始放風箏了。

首先，小華拉着線的一端，另一隻手拿着放風箏的線團，小明則用力地拉着風箏。小華大喊一聲“放”，小明立刻把手鬆開。小華剛準備向着前方跑，卻突然停了，因爲他前面有個人，他怕撞到走路的人，於是風箏墜落下來了。正好有一位女孩走了過來，她早已把風箏放上了藍天，準備回家，她看到小明和小華，得意洋洋地說：“你們還沒放上天啊！”小華看到她手裏拿的蝴蝶風箏想：別得意，我們會把風箏放得高高的！”

他們第三次放風箏，小華說“放！”時，小明調皮地說：“你跑我就鬆手！”小華只好照辦了。結果，小明忘記鬆手，差點也跟着上天了，小華好像聽到了“嘩啦”一聲，他猛一回頭，看到小明摔在了風箏的尾部，不敢往下看，小華連忙把手鬆開，只聽到“撲通”一聲，小明倒在了地上。

遠處還有一家三口在放一個馬戲團屋頂的`三角形風箏。小男孩的媽媽焦急地說：“別把褲子弄髒了，記得我教你的方法！”小男孩開心地想：我必須要超過天上掛得高高的風箏，飛得比雲彩還高！沒過幾秒，小男孩就抓耳撓腮地說：“我忘了放風箏的方法！”媽媽抓緊時間說：“先要一個人拿着風箏的尾部，另一個人說放就鬆手；緊之後，使出吃奶的勁狂奔，還想放高的話就要往上放線，懂了嗎？”就這樣，小男孩一向快馬加鞭地奔跑，最終他的風箏飛上了天，他欣喜若狂地喊着：“爸媽，我的風箏快要和眼睛鼓鼓的金魚、紅裏透綠的彎彎的蜈蚣、可怕的灰老鷹飛到一齊了！”爸爸欣賞地說：“真棒！我的兒子！”

完美的風箏趣就這樣落下了帷幕，他們都心滿意足地回家了。

放風箏作文6

星期天，陽光明媚，微風輕輕地吹拂着大地，小草從泥土裏探出了小腦袋，蔚藍的天空上飄着朵朵白雲。天氣這麼好，我和爸爸媽媽決定到小區對面的大草坪去放風箏。風箏是我和爸爸自己製作的，用了一晚上的時間呢！

我們一來到大草坪，看到天空中五顏六色的風箏在展翅翱翔，有蝴蝶，金魚，老鷹，還有一個長長的大蜈蚣。在風的吹拂下，它們互相比拼着，把天空點綴的更加美麗了。我和媽媽早已躍躍欲試了，趕緊打開風箏，準備放起來。

我覺得放風箏應該很簡單的，可是一上來就給我來了個下馬威，無論我怎麼用力，風箏就是飛不起來，我這時有點不知所措了，趕緊向一旁的爸爸求救。爸爸告訴我，放風箏要迎着風向放。哦，原來我把風向搞反了，難怪風箏放不上去。我找對了風向之後，把風箏往上一送，然後趕緊跑了幾步，風箏迎着風飛了起來，這下我可高興壞了。正在我興奮的時候，風箏卻向左邊傾斜了過來，我趕緊拉線，可是已經來不及了，風箏快速地掉下來了。我拿起風箏，才感覺到原來風箏的左邊重一點的。爸爸立馬拿出預先準備好的泥工往風箏的另一邊貼上去，他說這樣可以保持風箏的平衡。現在我終於知道爸爸爲什麼要讓我帶泥工了，老爸真有先見之明，原來放風箏還有這樣的學問。

在第二次放風箏的時候，媽媽也過來幫忙了，媽媽拉着風箏線快速地往前跑着，只聽“哎呦”一聲，媽媽摔了一跤，手中的線輪飛了出去，被風箏拖着跑了。爸爸趕緊把風箏撿了過來，告訴我們，放風箏並不是一味地跑啊，拉的，要講究技巧的.。聽了老爸的話，真是長知識了。原來放風箏還有這樣的奧祕。後來在爸爸的幫助下，我們終於把風箏放上了天，看着風箏越飛越高，我的心情也是越來越激動，我和媽媽都歡呼了起來“成功啦，成功啦！”看着風箏在空中迎着風翩翩起舞，我們的心也跟着飛了起來了！

在春天，放風箏是個非常有益身心的活動，也是一個增加親子機會的活動，我們應該多多參與這些活動。

放風箏作文7

春天，萬物復甦，爸爸帶我和妹妹去五一廣場放風箏。

五一廣場上好熱鬧呀！天空中有許許多多的風箏，有兇猛的老鷹風箏，有可愛的燕子風箏，有漂亮的金魚風箏……真是讓我眼花繚亂。

我們找到了一片空地，鋪好墊子，放下了手上的'東西。然後，爸爸拿出了風箏，指導我和妹妹該怎麼放風箏。

就在這個時候，我聽到了一個熟悉的聲音：“啊！這是誰的風箏，怎麼掉下來了？”我扭頭一看，這不是我的同學黃子傑嗎？原來，他和林傑浩也在這兒放風箏呢。可是，一隻風箏卻落到了黃子傑的腳下。他們不知道這是誰的風箏，就決定去尋找失主。他們拿着風箏四處詢問，不一會兒便找到了失主，原來是個小妹妹，他們把風箏物歸原主之後就繼續去放風箏了。

黃子傑和林傑浩商量着一個拋風箏，一個放線。黃子傑說：“快跑！等你說放手我就往上拋風箏。”林傑浩說：“好的。”說完，他就開始奮力地奔跑起來。“放手！”林傑浩大聲地說。於是，黃子傑趕緊使出吃奶的力氣，把風箏往天上扔。只見風箏像一架飛機一樣，穩穩地飛上了藍天。我跟着擡起頭，仰望天空，發現他們的風箏飛得越來越高了。那個小妹妹見狀，也露出了羨慕的神情。

林傑浩看到了，就湊過去問：“小妹妹，你想讓自己的風箏飛那麼高嗎？我們可以教你。”“好啊！”小妹妹高興極了。他們就開始教她該怎麼放高風箏，教她如何拿線、收線，很快她就學會了。我看見他們那麼認真地在練習，心想，我和妹妹也要多加練習才行。最後，在爸爸的耐心指導下，我和妹妹終於把風箏放起來了！

夜幕降臨，我們收拾好東西回家去了。放風箏真有意思，我和爸爸約定下次還要再來玩兒。

放風箏作文8

天，藍藍的，點綴着幾朵白雲。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。

今天，我們學校組織放風箏活動。我們穿着即新又幹淨的衣服，帶着各式各樣的風箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂！是呀，去放風箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興？遠處的美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨着一條雄偉而壯觀的'沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的魚羣，遠近聞名的鳳凰山上豎立着一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的東西，就一鬨而散，各自按捺不住內心的激動，開始放風箏了！我先把我的賽車風箏拿在手上，把線放短一點，恰巧，一陣風吹來，只見風箏藉着風的力量，彷彿有一股勁兒似的，執意要飛上天空，於是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口裏唱着：“藍藍的天上風箏跑，白雲下面小人兒跑……”我們的風箏隨着風兒飛上了尉藍的天空，就像是一羣活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上雲霄……不一會兒，風箏瀰漫了瓦藍的天空，天空已是風箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。這麼多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風箏飛滿天。風箏時而悠悠迴旋，時而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多，數也數不清，說也說不完。瞧！它們還在向我們點頭呢！

我又跑了起來，風箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風箏真好，飛得高，看得遠，風兒好像也喜歡我們的風箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，彷彿在和風箏玩耍嬉戲。

那飛得高高的風箏，都代表着我們的心：快樂、自由……

放風箏作文9

春天來了，微風拂面，最適合乾的事就是放風箏。大年九年級，我們一家人便興沖沖地來到世紀廣場放風箏。

來到廣場上，便看見許多風箏在天上飛，有的是卡通圖案，有的是動物圖案，有的是花紋的。放風箏的人更是男女老少皆有，上至五六十歲的老伯伯，下至五六歲的小朋友都來玩。老手新手也是齊上陣，風箏飛得有高有低，好像整個天空都被風箏家族佔了。天公不作美，今天風不大，還一會兒才吹來一陣。不過，我覺得應該不會太影響我放風箏。我一手持風箏，一手拿線盤。我把風箏向上一扔，飛快迎風跑，我的“貓頭鷹”風箏就展翅高飛，線盤被風箏帶得一圈圈放線，發出“嘩啦”“嘩啦”的聲音，婉如在演唱一首動聽的歌，我跑一小段，停下來，拉一拉風箏線。這麼一小會兒，我的風箏就飄在空中，與飛過的鳥一起遊戲，與拂過的風一起唱歌。我的“貓頭鷹”在衆多的.風箏裏顯得有些鶴立雞羣。我不再跑了，而是找了一個椅子，坐上去繼續放，我的手輕微對繩子進行收放，正在這時我的風箏忽然向下飛，我使勁拉繩子，想救回風箏，不等我收回長長的線，風箏就落地了，我想這也太突然了吧？我還沒反映過來呢？

我環顧四周，大家的風箏都飛得不高，有的拉着風箏滿廣場跑，努力不讓風箏落下來；有的不停收線、放線，勉強讓風箏在空中飛。我重把風箏放到天上，這次，我不停下來，慢慢向後移動，風箏沒落，可一小會兒，我就從廣場中間走到廣場邊上了。唉，有點顧東不顧西了。我一停下來，風箏便像魚兒沒了水，鳥兒失去天空一樣，又掉在地上。

一下午也沒來風，廣場上的人都和我一樣不斷放風箏，不斷的落。雖然我沒有把風箏放得很高，但還是很高興，玩得不亦樂乎。

放風箏作文10

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”每當我吟誦起清朝高鼎的這首古詩《村居》，心兒便不由自主地飛向藍天。

蔚藍的天空中，一隻只活潑可愛的小鳥一會兒一展歌喉，一會兒與朵朵白雲捉迷藏。藍天下，萬物復甦，百花盛開。如此明媚的陽光，如此和煦的春風，怎能辜負？

於是乎，週六，我和小夥伴相約來到松濤園放風箏。哇塞，公園裏放風箏的人可真多呀！瞧，不遠處，有一家人正在放風箏。那男孩仰望着天空，牽引着風箏線。他時不時拉了一下線，線的那端，一隻三角形風箏正自由自在地和風兒嬉戲。孩子的爸爸媽媽並肩站在草地上，眺望着遠方，大概是入了迷吧！我們迫不及待來到一片空地上，只見，張雨彤拿出一隻小豬風箏，手輕輕往上一拋，風箏便輕悠悠地飛在了藍天中，一飄一蕩好美呀！我也不甘示弱地拿起手中的蝴蝶風箏，往天空中一扔，一邊放線，一邊飛一般向前跑去，一陣陣疾風在我臉上吹過，有些生疼。正當我爲風箏飛上藍天而開心時，它卻轉了個方向，往下俯衝摔了個狗啃泥。接着，風箏就像個頑皮的娃娃，不斷和我作對，怎麼都不肯飛上天空，而是在我的周邊轉個幾圈，便一頭栽了下來。

我有些泄氣地坐在地上，無奈地說：“唉，我可能就沒這天賦吧！”這時，張雨彤走過來邊演示邊講解：“要逆風跑，右手拿線圈，左手拉着線，風箏高的時候放線，風箏低的時候收線！”我照着她說的.去做，風箏在我的“指揮”下果然飛上藍天自由自在地飛翔。天空中還有各式各樣的風箏，“蜈蚣”在盤旋，“老鷹”在飛翔，“金魚”在暢遊……哦，天空的藍與風箏的高彷彿是一道靚麗的風景線，相映成趣呢。

望着迎風招展的風箏，聽着陣陣歡樂的笑聲，我的內心不禁一動：做事講究方法多麼重要！

放風箏作文11

星期六，天氣晴朗，萬里碧空飄着朵白雲，補課老師帶我們去塔坪山放風箏。一路上，小鳥在唱歌，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，我們有說有笑，萬物都充滿了勃勃生機。

“哦！到塔坪山了！”我們十分興奮地跑了過去。

那塊大空地上，已是人山人海，天空中飛着各種各樣的風箏，數也數不清楚，看得人眼花繚亂，有兇猛的眼鏡蛇、有討人喜愛的小黃鴨、有雄偉的老鷹、五彩繽紛的三角形風箏，當然，還有我自己小豬佩奇風箏。

我讓補課老師給我舉起風箏，我拉着線用力跑。不一會兒，我的風箏就飛得很高了，因爲我的風箏線短了，就把王鑫的線先給我接了點兒，看着我的風箏越飛越高，我高興極了。這時侯敏的'美人魚也飛了起來，越飛越高。

老師說：“男生，女生比賽，看哪一組放得高。”

我們幾個大喊：“好！”

王鑫的奧特曼風箏飛了起來，我們幾個開始比賽了。一開始，我的比他的高，就一剎那的時間，我和侯敏說了個話，差點就掉了下來，我趕緊一邊收線，一邊往前跑，風箏又飛到了高處，好懸啊！這時，我又看到王鑫的風箏飛得比我高，於是我又慢慢地放線，可是，我的風箏忽然掉了下來，掛到了樹上，我和閆文敏跑過去，用樹枝把風箏挑了下來。

這時我看見王鑫和侯敏的風箏纏到了一起，趕緊幫他們把線收了回來。看着天上的風箏，我想，如果我們能像風箏一樣飛起來，那該有多好啊！

正想得美時，老師大聲說：“已經六點半了，快集合，我們應該各回各家了。”

快樂的時光再長，也讓人覺得太短暫，今天放風箏真是讓人流連忘返。

放風箏作文12

陽春三月，正是放風箏的好時光。蔚藍的天空中，飄着朵朵白雲，天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下，它們彷彿是一隻只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。

今天，我來到甬江大橋下面的公園去放風箏。青青的草地上，老老少少帶着歡快的笑容，在盡情地遊玩着，我也加入了他們的行列中。

我覺得放風箏很簡單。可是一開始，馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎麼用力，風箏就是飛不起來。平時愛動腦筋的我，這時變得有點不知所措了。我泠靜下來仔細一看，原來我把風向搞錯了。我迎着風把風箏往上一送，然後緊跑幾步，風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最後急轉直下，一頭猛紮在地上。我那開心勁兒頓時煙消雲散了。原來我只顧着放線，沒有在風大的時候拉線，所以在導致風箏掉了下來，第二次又失敗了。第三次，我去請教了爸爸，爸爸說：你要吸取前二次失敗的教訓，總結原來沒放好的原因。仔細想想，爭取這次成功。”聽了爸爸的話，我又信心十足地放了起來。我先把風箏放在地上，看準風向，然後向上一送，風箏慢慢地升上了天。可是，風好象有意在和我作對，風向突然轉了，風箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂，回想起爸爸的那句話，就急中生智，時而輕鬆自如地放線，時而心急如焚地收線，終於我的'風箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯着自己的風箏，自言自語地說：“啊！原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最後的成功。”

這時天空中的風箏越來越多了，有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一隻只風箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多麼可愛！它帶着我們的笑聲，帶着我們的希望飛向遙遠的天空！

放風箏作文13

今天天氣真好，萬里晴空飄着朵朵白雲，微風拂過柳條隨風搖擺，池水泛起了層層波紋，我的心裏癢癢的，心想：這正是放風箏的好時候。我叫上姐姐和哥哥一起到公園裏放風箏。

姐姐拿着美麗的蝴蝶風箏，我拿兇猛的老鷹風箏，一起到了公園。姐姐說：“不如，我們來一個放風箏的比賽吧！看誰的.風箏飛得最高、最遠。”我回答：“好呀！比就比，誰怕誰。”

比賽開始了，我選了一個小山丘，我一手握着線軸，一手牽着風箏，哥哥在後面爲我助力，哥哥高高的託着風箏，姐姐也躍躍欲試，我大聲喊道：“跑！”我和哥哥逆着風撒腿就跑，我覺得風箏快要掙脫哥哥的手，想要飄飄搖搖的飛上天空。我喊道：“哥哥放。”哥哥順勢一拋，風箏就顫顫悠悠的向上飄去，我的風箏飛過樓房，飛過樹梢，忽然，風箏像是觸了電一樣顫抖着，風箏像喝醉酒的壯漢風箏竟打起了太極拳，好像隨時都會滑下來，我的心急壞了，哥哥大叫：“收線啊！收線啊！”

我這纔想起應該收線，我趕緊收線，我的老鷹風箏這才清醒過來，又開始飛。

姐姐大喊：“哈哈哈！我的蝴蝶風箏就要超過你的老鷹風箏了。”我回頭一看呀真的，我心想：哼！別得意太早我纔是冠軍，我想去把姐姐的風箏碰下去，姐姐發現了，姐姐用蝴蝶的翅膀輕輕一碰，我的老鷹又搖搖欲墜，我心想：這是什麼質量呀！難道我放上去的是小雞嗎？我又收了收線，我的風箏發出反擊又凌厲的眼神看着蝴蝶風箏，老鷹風箏的爪子抓了幾下蝴蝶風箏就掉下去了。我對姐姐說：“哈！還是我的風箏厲害。”

這是天空中有着各式各樣的風箏，有美麗的蝴蝶風箏，兇猛的老鷹風箏……

忽然我覺得自己就是一隻風箏，越飛越高，飛向我的理想。

放風箏作文14

星期六的下午，我獨自呆在家裏，我想到外面去透透氣。可是外面的風很大，什麼都做不了，萬一感冒了怎麼辦呢？我突然想到：雖然風很大，卻是放風箏的好時機呀！於是，我拿起風箏飛快的向籃球場奔去。

到了籃球場上，我做好準備工作，一手拿着風箏的骨架，一手拿着風箏線，朝逆風的方向跑去。當我感覺到手中的風箏用力地拉扯着我的手時，我就把風箏線放開，風箏順着風飛上了天空。

“風箏飛起來了！”我情不自禁地大叫。我一邊走，一邊拉扯着風箏線，想讓風箏飛得更高。天上的鳥兒們看見了我的“蝙蝠”風箏，以爲來了個大怪物，都被嚇得沒了主張，紛紛逃竄。它們一會兒飛到球架上，一會兒飛到大樹上。但是我的“蝙蝠”風箏還是追着他們不放。最後，鳥兒們被嚇得不敢出來了。

我非常開心，因爲調皮的鳥兒都被嚇跑了。我帶着風箏一會兒跑過來，一會兒跑過去。結果我越放越開心，越放越帶勁。最後乾脆把風箏線放到盡頭。“蝙蝠”風箏隨着風箏線越飛越高。現在，“蝙蝠”風箏高的可以和樹相比了。樹上的鳥兒們看見“怪物”又來了，全部都逃跑了！我的心裏高興極了，想到：原來我的“蝙蝠”這麼有氣勢，一飛過去，調皮的鳥兒們都嚇跑了！

我的心裏正在這麼想着。突然，風停了，我吃了一驚，因爲風箏飛得那麼高是我費了很多時間才換來的啊！可讓我意想不到的是：風箏不僅沒有掉下來，而且還在天空中威武的.飄着呢！這時，我心中的緊張立刻消失的無影無蹤，我長嘆了一口氣。

星期六的下午我非常開心，因爲威武的“蝙蝠”風箏陪我度過了一個快樂的下午。

放風箏真有趣啊！

放風箏作文15

一個風和日麗的上午，張明、李剛、王芳早在兩天前就約好去那個平坦、寬闊。綠草如茵的草地上去放風箏。

張明早在草地上等着他倆，可是等了好久，也不見他倆的.人影，就在張明正垂頭喪氣準備離開的時候，李剛跑來，說：“張明，對不起我剛剛在寫作業，所以來遲了。”隨後，王芳抱着心愛的蝴蝶風箏跑到張明前面說：“對不起，張明，我在做風箏，來晚了。”張明看到他倆這樣誠懇的道歉，就說：“沒事，既然人都到齊了，那我們就快放風箏吧！”說完，他們便迫不及待地放起了風箏。

張明負責拿着風箏線在前面跑，李剛負責拿風箏，正在這時一陣風吹來，張明便以五十米衝刺的速度往前奔跑，燕子風箏像剛會飛的小鳥一樣，到處亂竄，沒幾分鐘便落下來張明和李剛就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣。王芳看見了，說“哎呀，你們兩個大男生怎麼可

以這樣，老師不是教過我們，做任何事要有恆心，這樣都要堅持張明和李剛互相看了一眼，哧一聲笑了，張明又對王芳說：“王芳，你說得對，我們只要堅持，就一定會成功的！”於是，他們試了第二次，第三次不知試了多少次，風箏終於飛起來了，他們高興得情不自禁地唱起了歌來：“我要飛得更高。”天空中除了那隻小燕子，還有紅色的大金魚，大眼睛的蜈蚣

看，遠處還有一對夫妻帶着孩子也在放風箏，小男孩拉着風箏線一直跑，生怕風箏落下來。這些風箏越飛越高，後來漸漸成了幾個不同顏色的小圓點。

這一個個“小圓點”像是孩子們樸實、純真的夢想，正飛翔在美麗的天空