在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的蚯蚓的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蚯蚓的作文1
星期四早上，因爲有科學課，需要蚯蚓，所以一大早就和爸爸下樓去挖蚯蚓了。這可是我第一次挖蚯蚓，我特別興奮。拿好鏟子和瓶子，我們就下樓去抓蚯蚓了。
我們現在對面的草地上尋找蚯蚓，鏟子挖了好一會兒，都沒看見蚯蚓的`影子。我非常失望，爸爸安慰我，說：“沒事，忘了和你說，最好是有蚯蚓糞便的地方，纔有可能挖到蚯蚓。”聽老爸這麼一說，我又打起精神，開始專心地找起了蚯蚓糞便。很快發現，對面草地上有很多的蚯蚓糞便，我激動極了，叫老爸過來，說：“這裏有蚯蚓糞便！”爸爸連忙趕過來開始對着一處蚯蚓糞便較多的地方開始挖掘。挖了幾下，看到有一處地圖在動。啊！是蚯蚓！
我激動極了，對正在挖土的老爸說：“老爸，這裏有條蚯蚓！”老爸立刻從這個地方挖下去，啊，蚯蚓有半邊露在外面，老爸怕鏟子傷到蚯蚓，直接用手把蚯蚓挖出來，放進瓶子裏。哈，一條蚯蚓就被我們制服了。我們又用這個方法抓到了四五條蚯蚓。覺得差不多了，就再裝些土，拿進了學校。
這 次抓蚯蚓真有趣！不過，蚯蚓是益蟲，做完實驗後，我又把蚯蚓放回了大自然。
蚯蚓的作文2
20xx年2月29日星期五
我在走道上發現了一隻蚯蚓。蚯蚓的樣子跟科學書上的圖片差不多，身體長長的，顏色呈棕紅色，有我大拇指指甲的三分之一粗，一釐米差不多。蚯蚓的兩端都是圓圓的，我分不清頭尾，也沒找到視覺、聽覺和嗅覺器官。當我發現它時，太陽光很暖和，蚯蚓在左右扭動，我不明白它爲什麼會這樣？猜想它躺在硬邦邦的石頭路上不太適應，又猜想它不喜歡太陽光。於是，我在旁邊泥土中用撿來的冰棒棍挖了一個大約寬一釐米，深兩釐米的洞，再把蚯蚓的一頭放進洞裏，蚯蚓費力地鑽，老半天都沒有鑽進去一點，我失去了耐心，找來了一片樹葉將蚯蚓蓋上，爲它遮擋太陽光，就走了。
20xx年3月1日星期六
今天天氣陰了一些，我去幫媽媽買東西時，發現了前天的那片葉子，我輕輕地拿開一看，蚯蚓還在那兒！這是怎麼回事？蚯蚓的.狀況顯然不太好，一動不動地躺着，我拿了一根樹枝動動它軟軟的身子，蚯蚓慢吞吞地動了一下，這是怎麼了？我滿懷疑問回了家。
20xx年3月2日星期日
在樹葉下，我發現了一個乾巴巴的蚯蚓屍體，蚯蚓爲什麼不鑽回地下？蚯蚓爲什麼死了？爲什麼……作文
找到《十萬個爲什麼》，我才發現我忘記的一個問題：蚯蚓喜歡潮溼處。這幾天太陽高掛，地面乾燥，土變硬了，蚯蚓才鑽不到溼潤的泥土深處去，白天即使擋住了太陽光，蚯蚓身體中的水分也會流失，所以……哎！
蚯蚓的作文3
暑假裏，我來到了鄉下的奶奶家。剛到那裏，天上便下起了傾盆大雨。豆大的雨珠伴着呼呼的狂風，不停的撲打着田野。讓人感到陣陣涼意。這場雨來得快，去得也快。不一會兒，雨停了，烏雲退去了，又重現了藍天。這時，弟弟拿着小桶和鏟子，跑出了屋子。他邊跑邊歡快地叫着：“捉蚯蚓嘍!”他的叫喊引起了我的好奇心，於是，我也跟了上去。
我尾隨弟弟來到了一塊泥地邊。這時，我忍不住問他：“捉蚯蚓有什麼用？”“做魚餌!下完雨後，蚯蚓就會從地裏鑽出來，你看--”順着弟弟指的方向望去，一條渾身沾滿爛泥的蚯蚓正從泥裏探出身子。只見弟弟不顧滿地爛泥，一腳踏了進去並將鏟子對準蚯蚓，迅速一鏟，便將它捉進小桶裏。
從小生活在大城市裏的`我，總覺得蚯蚓這種動物令人噁心，連碰都不敢碰。可看到弟弟麻利的動作，我心裏癢癢的，也想試試，卻沒這膽量。一旁的弟弟看透了我的心思，對我說：“姐姐，你也來試試吧!”我猶豫不決。“姐姐，你不敢？我就知道。”弟弟不屑地說。俗話說得好，不爭饅頭爭口氣，我非要做出個樣子給你看不可。於是，我學着弟弟的樣子找了起來。
不一會兒，一條滿地打滾的蚯蚓出現在了我面前，他那又粗又長的身子上滿是爛泥，還不停地蠕動着。我不禁渾身起了雞皮疙瘩，可爲了爭這口氣，我豁出去了。我鼓起勇氣，屏住呼吸，手持小鏟向蚯蚓靠近，接着用鏟子將蚯蚓捉入囊中。我成功了。我高興的看着自己的戰利品，一旁的弟弟也爲我感到高興。
這次捉蚯蚓可真有趣，它爲我的這個暑假憑添了不少樂趣。
蚯蚓的作文4
嘿！大家好哇，我是蚯蚓小二，你們可千萬別想錯，不是古代飯店裏的服務員小二，爸爸媽媽幫我取這個名字，只是因爲我在家裏是第二位孩子。俗話說得好：此小二非彼小二。我和姐姐、爸爸媽媽、爺爺奶奶生活在一起，接下去，我會帶大家一起去和我家人會會面！
你沒看錯，這就是我的姐姐，她比我大十一歲，每天都會打扮得風風光光去上學，半年纔回來一次，雖然她有點兇巴巴的，但是卻是大學的校花，每天都會收到很多封情書。瞧，她又在打扮了！不過身爲小一小姐的正牌弟弟，俺也是很樂意滴。
喏，這是我媽媽，她雖然長得平淡無奇，但是做飯可好吃了，來過我家的同學都特別喜歡我媽，因此，她也特別喜歡我找同學來家裏。儘管如此，我媽也會很偏心姐姐，好的都給姐姐。
這位是我爸爸，一個名副其實的上班族，這會兒正在趕方案呢！先去看看我奶奶吧！
奶奶已經六十多歲了，但是還是精力旺盛，像個小女孩一樣，愛買東西，愛打扮，愛跳廣場舞，對我和姐姐也特別好，不說了，這邊有點吵，我去叫爺爺吃飯了。
“呼嚕呼嚕”，只聞其聲，不見其人，再走進去，才發現他正躺着睡覺呢，不過現在還早，我先溜了，等會兒再來叫。
我們和人類差不多，也要上學，我纔剛上一年級。每天早晨，我和小夥伴們一起揹着書包去學校，上一個上午的語文、數學課。中午又去食堂排隊打飯，吃完後再睡個覺。下午的課是從1點開始的'，全都是我們喜歡的課，有音樂、有美術、有體育，還有手工和電腦。而且每週三的時候，我們都會放半天假，我就會趁着這個時間和同學一起玩跳格子和跳長繩，如果在下午，我們也會玩一玩捉迷藏。
我雖然不是蚯蚓中最帥的和最優秀的，但我一定是最幸福的。
蚯蚓的作文5
今天，我來到外婆家。我要在這裏住上一個星期，好好體驗一下山村的“美好時光”。
哥哥說：”我們去捉蚯蚓吧!”“好啊好啊”我連忙應聲道。我們興高采烈帶着小鏟子和瓶子迫不及待來到田野裏。哥哥拿出小鏟子，開始挖了起來，只挖了幾分鐘的時間，一條小蚯蚓就被我們發現了，它調皮的探出頭來，我趕緊用一跟小木棍把這個“獵物”挑進瓶子裏，還在瓶子裏放了一些土。哥哥又繼續剷起來，我又看見一隻蚯蚓寶寶在亂跳，好像在跳拉丁舞，那樣子可愛極了。我忍不住伸手去抓它，褐紅色，滑滑的,軟軟的，只有3或4釐米。後來我發現石頭下面一般都會有一條蚯蚓，我們還挖到一條特長的蚯蚓，大約有10釐米長。
哥哥說：蚯蚓吃我們人類扔的垃圾，是位環保小衛士，能幫農民伯伯鬆土，還是鴨子和小雞的美食。
“我們放生吧。”沒想到我和哥哥異口同聲的說。我們把捉到的'蚯蚓小心翼翼地全部倒進土裏，再倒入一些水，戀戀不捨的與小蚯蚓們說再見。
大自然真是太奇妙了，觀察動物是件十分有趣的事情。
蚯蚓的作文6
今年春天的一天，奶奶在菜園裏幹活，我閒着沒事，也進了菜園。我的手裏拿着一把小鏟，胡亂地挖着土塊，就像奶奶用鐵鍬翻土一樣。
我正挖得起勁，忽然看見了一樣東西，從我剛剛挖出的土裏鑽出來，嚇了我一跳。我知道這種動物是蚯蚓，長長的一條，全身的肉嫩嫩的，紅褐色，在太陽光的照射下，還映着熒光。不知爲何，我看到蚯蚓，就覺得它特別像蛇，瞅一眼就覺得恐怖。雖然他沒有毒，也不張口咬人，但我還是不敢接近它。於是，我連忙剷起碎土，把這隻蚯蚓蓋住了。
“哈哈，你挖着寶貝了，怎麼還藏起來了呢？”忽然，從我的身後冒出一句話。我知道，這是我調皮的`弟弟來了。
我還沒有說話，弟弟就搶步跑到了我的面前，用那髒兮兮的小手把我剛剛蓋好的土掀到了旁邊。很快，那隻蚯蚓又“重見天日”了。只見蚯蚓動了動，準備鑽進土裏，但弟弟又掀開了下面的土。我驚叫起來：“弟弟，你這是要幹什麼？”
“我只是想逗它玩玩，我還想把它帶給鄰居哥哥，哥哥釣魚會用上它，小魚就愛吃蚯蚓！”我聽完後更感到恐怖了，我之前看過哥哥釣魚，把一隻好好的蚯蚓弄斷，再穿到魚鉤上，那蚯蚓疼得直打卷兒。
“不行，你這樣做太殘忍了，一點兒也不愛護小動物！”我說完，重新剷起土蓋住了蚯蚓。可是，弟弟不甘心，揮着小手還想扒開。這時，奶奶過來了，對弟弟說：“蚯蚓是好動物，咱家這塊菜園子，還依靠它和它的小夥伴們在下面耕耘呢！如果沒有它們，夏天咱們就吃不到葫蘆、茄子、西紅柿了！”
弟弟聽奶奶這麼一說，終於放棄了。離開時，他還撅着嘴說：“你們都是菩薩心腸，蚯蚓要明白，一定會報恩的！”呵呵，弟弟肯定是《西遊記》看多了。
蚯蚓的作文7
一提到蚯蚓，大家一定會想起那軟軟的“地龍”，別看它面目可憎，它可是農民伯伯的好助手，也是莊稼的好朋友。
在我很小的時候，每當蚯蚓繁忙的季節裏，我與小夥伴就會把它們從土裏挖出來，讓它在陽光下休息一會兒。那個時候，我總在問自己，蚯蚓爲什麼喜歡待在土壤裏呢？直到現在我才明白，蚯蚓俗稱地龍，喜歡生活在潮溼、疏鬆和肥沃的土壤中，身體呈圓筒形，約由100多個體節組成。前段稍尖，後端稍圓，在前端有一個分解不明顯的環帶。腹面顏色較淺，大多數體節中間有剛毛，在蚯蚓爬行時起固定支撐作用。在11節體節後，各節背部背線處有背孔，有利於呼吸，保持身體溼潤。蚯蚓是通過肌肉收縮向前移動的，具有避強光，趨弱光的`特點。別看它身體小，卻是農民伯伯的好助手，在土壤中經常不辭辛苦地幫農民伯伯們偷偷地鬆土呢，它可是做好事不留名的英雄
你可別小看它，小小的身軀，還是我的好朋友呢。當我和小夥伴們不開心時，一看見它，觀看它爬行時的動作，觀看它的頭在搖來擺去，好像在視察周圍環境是否有“敵情”，一定要保護好自己的家園時，我們的煩惱立刻會拋到九霄雲外。
蚯蚓的生命力特別頑強，當你把它“碎屍萬段”時，它還會奇蹟般地像“孫悟空七十二變”似的，將自己“再生”，這樣蚯蚓就成了不死之身的“魔幻大師”了。
蚯蚓是我們每一個人的好朋友！我們要愛惜、保護它們！
蚯蚓的作文8
爲了讓我的火龍果種子能夠更好地發芽，我準備和爸爸一起去挖蚯蚓，把泥土鬆一鬆。
我們帶上鏟、小耙、與杯子出發了。爸爸告訴我蚯蚓喜歡潮溼的地方，因此，我們到兒童公園上面的菜地旁去捉蚯蚓。
我拿來小耙，先在鬆軟潮溼的泥土上挖了一個大坑，爸爸拿着小鏟和我一起找。我們找了好久，爸爸找到了一條蚯蚓，大叫起來：“找到了。”我興奮不已，跳了起來。它非常細，又非常小，白色透明的`，像一條線，大概是剛出生不久的。我正要用手去捉，爸爸攔住了，說：“噓!不要驚動它。”我把手縮了回來，爸爸小心地用鏟把蚯蚓與泥土一同鏟了起來，放進了杯子裏。我又找了起來，找了半天，大約挖了十幾個坑，也還沒找到一點蚯蚓的影子，我着急了，氣得直跺腳。爸爸又捉到了三條紅色的小蚯蚓，它們在泥土中蠕動着，很可愛。爸爸告訴我要仔細觀察睜大明亮的眼睛，可我還是沒找到。我靜下心，準備再找一找。這時，在坑的旁邊好像有個黑乎乎的東西，我走過去一看，是蚯蚓，這條挺大的，我大叫，爸爸走了過來，點點頭說：“嗯，不錯，很厲害。”我小心翼翼地用手拿起蚯蚓，它粘乎乎的，顏色有點黑，十分光滑，像一條小蛇，在我手上不停地扭來扭去。我把蚯蚓放進了杯子，爸爸在杯子里加了一些泥土。接着我又換了個地方捉，不一會兒，我又捉到了一條，我高興地笑了。
今天，我們收穫挺大的，捉了好幾條蚯蚓。我要把它們放在火龍果種子和所有的花盆裏，讓這些專家先生好好地鬆鬆土，快點生長。
蚯蚓的作文9
春季，是綿綿的細雨，絕細，絕輕，似乎只想默默無聞的爲大地付出，從來不求回報……
我走在學校的廊道里，天氣潮溼，給周旁的瓷磚都抹上了珍珠粉。天氣像一個低溫的燒水爐，溫度不高，但人卻很想蒸發。我無所事事地邊走邊忘着一旁的瓷磚，突然……
這個是什麼東西？我認識它，是蚯蚓。從前看過書，說蚯蚓呢，是藥材，是辛勤的懇地者，當然也是無私的。也許春天的孩子都繼承了她的無私精神——不求回報。
這個小東西引起了我的.注意，我仔細觀察：“身子一節一節的，而且還一伸一張的……”“好惡心啊！”我大叫了一聲，想不到沒人注意我，我真甩了一把冷汗。咦，我看見了~好聰明的蚯蚓呀，利用自己面前的水珠去行走，加快自己的速度，真不愧是春天的孩子。噢？這蚯蚓怎麼跑到了瓷磚之間的連接處了？真是，有好路不走，去走那些坎坷的路。鄙視你！
我就一直用鄙視的目光看着它走完“全程”。不久上課鈴聲就“丁“了起來，我飛快地跑回教室。
……
隨着時間的增長，我長大了，我知道了。蚯蚓爲何寧願坎坷也不願意平坦——因爲那條路不屬於它，之前它不可以選擇，但是現在它可以選擇了，它知道自己需要什麼，它知道自己怎麼樣纔會更加幸福，更加快樂，所以寧願自己在坎坷中得到滿足，也不願意在平坦中得到失望。人是否也是如此呢？
不屬於自己的，你再怎麼強求你都得不到，是你的，你再怎麼推辭也推不掉。當你可以選擇的時候，你是寧願要屬於自己的，充滿快樂的。還是要強求的，枯燥無味的？我選其一，你呢？
蚯蚓的作文10
今天是端午節放假的第一天，可是天空卻下起雨來，難道是爲了紀念屈原而掉淚的嗎？
我在家屬院玩耍時，在溼漉漉的草地裏發現爬着許多大大小小的蚯蚓。記得上次下雨，在學校的樹坑裏，我也發現了很多爬出來的蚯蚓。我連忙叫來了媽媽和姐姐，讓她們一起看。我覺得很奇怪，爲什麼平時看不到蚯蚓爬出地面，而雨天蚯蚓就會從地面鑽出來呢？
我把我的疑問告訴了媽媽，媽媽建議我們一起來做個試驗。我們捉了兩條大小几乎一樣的蚯蚓，又在旁邊挖了兩個大小深淺幾乎一樣的土坑。然後，我們把兩條蚯蚓分別放進兩個土坑裏。給其中一個土坑裏使勁兒不停地澆水，直到土坑上面積了很多水，簡直快成小水坑了。而另外一個土坑裏，我們只簡單澆了一下水。過了一會兒，我們發現澆了一次水的土坑裏的蚯蚓只把土鬆動了一下，仍然老老實實地呆在土裏。而被我們澆了很多水的土坑裏的蚯蚓卻慢慢地爬到了泥土的上面。
難道是因爲蚯蚓很怕水嗎？
媽媽告訴我們，其實蚯蚓是非常喜歡生活在潮溼的環境裏的，但是蚯蚓也很特別，它沒有呼吸器官，只能靠皮膚接觸水汽來進行體內的'呼吸交換。可是過多的水會使蚯蚓生活的泥土表面形成一個密不透氣的真空環境。就像我們人類戴上一副塑料製成的口罩一樣，很快會讓人感到憋悶，因缺氧而無法呼吸。蚯蚓在被積水密封的泥土裏缺氧難受，自然就會爬出地面來完成自己的呼吸。這也是動物自我保護的一種本能。
哦，原來如此。真沒想到小小的蚯蚓還藏着這麼多的奧祕。通過今天的實驗，我知道了蚯蚓是用皮膚來呼吸的，也知道了爲什麼下雨天蚯蚓會爬出地面。
大自然真神奇！
……
蚯蚓的作文11
外婆家門前開闢了一塊碧綠的菜地，外婆常給菜地鬆土，蔬菜在外婆的照料下越長越好。
一個週末，我陪着外婆一起鬆土，發現了一條胖乎乎的蚯蚓，“哇，一條蚯蚓！”我對外婆說。“這很正常，這土壤溼潤肥沃，蚯蚓可喜歡待在裏面了。”外婆一邊說一邊繼續鬆土。我以前也聽說過，蚯蚓喜歡待在潮溼的泥土裏，可這到底是不是真的呢？耳聽爲虛，眼見爲實。我決定親自動手試驗一下。
我先準備了一個空的`鞋盒，在鞋盒兩旁分別鋪上不同的泥土，一邊是潮溼的泥土，一邊則是乾燥的泥土，兩種泥土中間留了一條通道。我不費吹灰之力就從外婆家菜地泥土裏找到了5條蚯蚓，一切就緒，實驗開始。
首先，我把5條蚯蚓全部放在兩種泥土中間的通道上，關上鞋盒的蓋子，耐心等待。15分鐘後，我把蓋子打開，發現有1條蚯蚓在通道上，3條在潮溼的泥土中，1條在乾燥的泥土中。我再次蓋上蓋子，開始第二次實驗。15分鐘後，打開蓋子，這次我發現通道上已經沒有蚯蚓了，5條蚯蚓全部在潮溼的泥土裏。第三次實驗和第二次的結果一樣。通過這三次實驗，最終，我得出的結論是：蚯蚓確實喜歡待在潮溼的泥土裏。
可這是爲什麼呢？通過查閱資料我弄明白了原因。原來，因爲蚯蚓沒有專門的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持溼潤的體壁來完成。因此，蚯蚓才需要生活在潮溼的泥土中，以保持體壁的溼潤。
雖然蚯蚓喜歡待在潮溼的泥土中人人皆知，但我以前從沒深層次想過爲什麼。通過這次蚯蚓的選擇實驗，不僅讓我知道了蚯蚓的習性，更讓我明白，凡事要拿證據說話，知其然更要知其所以然，要敢於突破一個個困難，去追求科學的奧祕！
蚯蚓的作文12
蚯蚓，大概是生活中最常見的一種蟲子了。在鄉下的綠野阡陌中，雨後的竹林小道里，甚至在短牆和矮樹下，都可以看見它們的足跡。它們有水一樣透亮的皮膚，身體柔軟得像舞蹈家，身軀上佈滿着鱗次櫛比的紋路，文文弱弱，一點也不難看。
假如我是蚯蚓，我就一定要鑽出地面，去遨遊世界。這不，晚上我就做了一個夢。夢裏，眼前空蕩蕩的，手腳都不見了，扭頭一看，發現自己紅褐色的身體，才知道自己變成蚯蚓了。周邊都是土，上下緊實，我的身體像卡在了墨水瓶中，又像被關進了一間刷滿黑油漆的斗室裏。
我幾乎難以移動、轉身，這時才明白，蚯蚓最大的遺憾就是隻能和塵土、灰塵甚至是爛泥一起，夾在石縫中，想扭動柔韌的身軀跳舞，幾乎是奢望，這可能被如匕首一般的石渣或長矛一樣的石片劃傷。“原來蚯蚓生活中的每一天都是黑夜，”我不無傷感地說。
幸福的時候也是有的，那是鮮花帶給我們的。基本上每一個蚯蚓的家的`上方都有一簇最豔麗的花，很多是玫瑰，片片的花瓣簇擁着花蕊，一層一層，就像放光的螺紋密佈的貝殼。人們在欣賞、讚美這些花時，我們會非常開心，豎着耳朵聽那些讚美的話語，這時，我們會爲自己的付出而驕傲。”默默奉獻的我們，比老師更像蠟燭！“我們總是這樣說。
蚯蚓一族的死最悲壯。我們的死亡大概有兩種方式：一是快死時鑽出地面，甘願成爲那些飢餓的鳥兒們的美餐；二是，繼續呆在土中，成爲花朵的營養，正如海中垂死的鯨魚默默沉入海底，成爲千萬個小魚的大餐，只把骨骸埋入海底，堆成悲慼的孤島一樣，我們的生命來源於大自然，同樣，結局也應該終結於它。
不知何時，我醒了，眼角，溼溼的，那是我的淚還是蚯蚓的淚，一時間我也說不清！
蚯蚓的作文13
爸媽都在外地工作，我跟奶奶留在家裏。每天放學後，我不是從這家小店進，就是從那家小店出。小臉髒兮兮的，嘴巴里永遠在嚼着東西。奶奶見了總會大叫：“你這隻小蚯蚓！”
蚯蚓是什麼？蚯蚓到底是什麼？我最近才知道。村裏蓋了農家書屋，書屋裏的書可真多，有世界名著，有科學書籍，還有兒童讀物等等。我一進去，就喜歡上了這裏。嘿嘿，《蚯蚓的日記》首先吸引了我。蚯蚓會寫日記？蚯蚓是怎樣寫日記的？帶着好奇和疑問，我翻開了這本書讀了起來。
原來，這隻蚯蚓用日記的方式記錄了他和家人之間的快樂生活，記錄了他在學校發生的趣事，還讓我們看到了他和好朋友的冒險經歷。其中令我印象最深刻的是，爺爺跟蚯蚓說，禮貌非常重要，所以有一天他對遇到的第一隻螞蟻說：“早安，你好”。沒想到隊伍裏還有六百隻螞蟻，他在那裏站了整整一天，說了無數次的“你好”。看到這裏，我不禁被蚯蚓這種執着、堅持的精神打動了。
回過頭來想想我自己，有時候做一件事情都難以堅持到底。這段時間，老師佈置了在家每天練習跳繩的任務。由於天氣太熱，我練着練着就滿頭大汗，覺得太累，堅持不下去了。然後趁奶奶不注意，就把繩子一扔，偷偷去休息了。現在想想，連一隻蚯蚓都知道做事要有始有終，我一個國小生真是自愧不如。此時，我的耳邊彷彿響起了老師經常說的一句話:做任何事情都不能半途而廢，只有努力付出了纔會有收穫。
我把蚯蚓的.故事講給了奶奶聽，我問她：“這隻蚯蚓跟您平時叫我“小蚯蚓”一樣嗎？”“哦，不一樣，不一樣。”奶奶擺擺手說。“怎麼不一樣呢？”奶奶卻沒有回答我。
“涵涵，我們該回家吃晚飯啦！”奶奶叫道。“再等等，我還想看一本。我要向蚯蚓學習，學習他愛勞動、懂禮貌，還有他那堅持不懈的品質。”“那好吧，做只書屋裏的蚯蚓挺好的。”奶奶笑着說。
蚯蚓的作文14
一條清澈的小溪環繞着森林，參天大樹拔地而起，土壤覆蓋着一層天然肥料——腐爛的樹葉，這使得即使最微弱的小花也能存活。這是我的家。是的，我是一條生活在土壤裏的蚯蚓。
從那以後，我和我的同伴們一直幸福地生活着，問候螞蟻的弟弟，並去鼴鼠的岳母家吃晚飯。直到有一天，我頭頂上傳來震耳欲聾的聲音。我從地上爬出來，看見一隻長相奇怪的動物正在用鋸齒鋸紫檀樹。我媽媽告訴我是一個人在砍樹。我困惑地問道:他爲什麼要砍紫檀哥哥？我要阻止他！”突然。隆隆聲伴隨着“華拉”紫檀哥的聲音隨着它美麗的葉衣倒塌了，我焦急地跑了。“危險。”我母親大叫一聲，我嗖地倒在地上。我看見那個人開着一臺帶着黑煙的機器帶走了他的哥哥羅斯伍德。
從那以後，我經常看到一羣人去砍樹，漸漸地，一個“每棵樹灰色方塊。大樹。在這片土地上生長迅速，我和我的同伴們所在的地方變成了一個街道花園。雖然我仍然有媽媽的陪伴，但煙霧機總是讓我喘不過氣來。它的`黑煙污染了土壤，但我們必須依靠充滿油味的土壤才能生存。可怕的是，下雨的時候，許多小人會挖開泥土，把我的同伴帶走，而婆婆鼴鼠也會被一個小人帶走。我又生氣又生氣。更可恨的是，人們在草地上噴灑殺蟲劑。我和我的同伴沒有逃跑的危險。當我快要死的時候，我問我的母親。我們幫助大自然鬆土，但它們爲什麼要傷害我們呢？！”
這時，一個男人拿着一個把手。刷子”將我們帶入“方框”早上，我想起了我的母親，螞蟻哥哥，鼴鼠婆婆，還有一片大森林。
蚯蚓的作文15
世界上有許多奇妙的動物，比如，可以在窄小空間穿梭的章魚、觸角帶鉤的鉤槍烏賊、可以變色的變色龍、“四不像”麋鹿……但我覺得最奇妙的是有“分身術”的蚯蚓。
蚯蚓的頭因爲大自然的“優勝劣汰”的選擇而退化了，所以它就這樣成了“盲眼瞎”；它的嘴就像一把小鏟子一樣爲它開路，泥土在它眼前根本不值得一提。大家可能會覺得奇怪，蚯蚓它沒有腳是如何爬行的？這個問題的確很新奇。接下來就讓我來回答你們這個問題吧！因爲蚯蚓腹部上有一種叫“剛毛”的東西，剛毛與砂土表面接觸後，後半部分會固定住，前部分就往前移動。蚯蚓就會一步步前行了。
蚯蚓很喜歡在髒的`泥土中生活。因爲泥土有水分，一些廢棄的食物，比如：爛果皮、土豆皮、髒香蕉等水果。所以對於蚯蚓來說，泥土就是一個“五星級飯店”！裏面的食物五花八門，各種各樣的都有。另外，這些蚯蚓最喜歡下雨天了。每當下雨時，如果你在一塊泥土邊細心觀察，就會看到許多小小的“繩子”在地上爬動，這些興高采烈地到處爬動的“繩子”就是蚯蚓。蚯蚓們非常害怕人，但有些蚯蚓卻很勇敢。蚯蚓雖然膽小，但卻是我們人類的“好朋友”。如果把蚯蚓養在充滿植物的農場裏，它就會幫農作物鬆土，讓它們長得更好！
蚯蚓的神奇之處是，它斷了以後還能繼續活着！大家都知道，好多動物被斬成兩半後都會死，但蚯蚓卻不然。你知道爲什麼嗎？因爲蚯蚓是無頸椎動物。它可以被砍斷，但最多砍成十八段。它被砍斷後還可以恢復。在它需要恢復的地方，重新長出類似於生殖器官的部分。但是砍得越短，恢復得越慢！據說，海星和集體海葵等動物也會這種“分身術”哦！
我覺得蚯蚓很奇妙，你們覺得呢？