在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的童趣國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童趣國小作文1
小時候的我，很快樂，很幸福，值得回憶。
小時候印象最深的.是友情，純真，和現在追求不到的快樂感。
7歲的時候，我去了我的家鄉敦煌，在那裏我有了最難忘的幸福感覺。
我們去了明沙山，看到了月牙泉，四面環山，像一個夾着月牙醬的金餅。
當你到達山頂時，從山頂上看，它非常美麗。沙子是金黃色的。綠洲依附於沙海。月牙泉就像一艘帶着水色的船。
我也騎過駱駝。駱駝走後，悠閒地看了一眼。就讓它快點，它轉頭看你。那雙眼睛非常準確地告訴你：“急什麼，急什麼！”逗你笑。
看我小時候多幸福！但它告訴我們，時間無情而短暫。如果你不珍惜，它就會從你身邊溜走，永遠離開你！
童趣國小作文2
星期六的`早上，我跟哥哥爭廁所，哥哥說：“我先上！”我說：“大讓小！”哥哥就把我拉開了，哥哥就在廁所裏去了。
我說：“快點，哥哥！”哥哥又說：“我在解手！”弟弟又說：“我要尿（niào）褲子了！”我想在哥哥的牀（chuáng）上解手，我就這樣做了。哥哥說：“弟弟去解手。”我剛好從房間出來，哥哥說：“去解手！”我說：“我不解了。”哥哥說：“有點奇怪。”他就在房間裏去看。他說：“弟弟你在牀上解手。”就告訴了爸爸，爸爸說：“弟弟要洗牀單。”我就去洗了。我先接水，哥哥來看他洗牀單，我說：“快走！”哥哥說：“不走！”
我拿起盆子一潑，爸爸進來了，潑到爸爸了。“弟弟你瘋了呀。”我就不敢說了，“弟弟快點洗。”他們兩個就走了。我拿鞋刷子洗牀單，哥哥一進來看見我用鞋刷子的刷牀單，就跟爸爸說了。“你快給我洗。”我拿剪刀把牀單剪了。哥哥一看，就狠狠的把我打了一頓。
童趣國小作文3
今天是我最開心、最快樂的 一天，知道這是爲什麼嗎？哈哈，告訴你吧，因爲今天有我最喜歡的美術課，而且是做手工剪紙-----剪花邊。這可把我樂壞了，哈哈哈。
下午一做完眼保健操，我就早早準備好了剪刀、彩紙，就靜靜地做在教室裏等老師來上課。鈴聲響了，老師笑眯眯地進來了。課堂上老師仔細而又耐心地和我們講着剪花邊的要求。可我早就忍耐不住了，偷偷地在下面興奮地做了起來。我先拿起彩紙折了幾折，再拿起筆畫上美麗的`圖案，我就拿起剪刀迅速剪了起來，剪好後展開一看，哎呀！綵帶斷了。不過沒關係。失敗乃成功之母哦，再剪一條一定可以的，於是 我又重做了一次，展開一看，哈終於成功了，我太開心了。
童趣國小作文4
在記憶深處，有一扇門，找到鑰匙就能找到童趣。望着這一張照片，我彷彿看到了我小時候。
那時，我看見了一支熒光筆。很好奇，以爲是媽媽的化妝品，我也跟着媽媽“時尚”起來。我拿起一支粉紅的熒光筆，在眼睛上花了一大圈。當時的我很高興，就又用了一支大紅的筆，在嘴巴上抹了一抹。我照照鏡子，比以前漂亮多了，就急忙跑去找媽媽。媽媽一看，笑得肚子痛了。
媽媽就一傳百，百傳千了。搞的'我無的自容了。現在我看到她，也不由得笑起來。
童趣國小作文5
中山門外景色秀麗，幽靜的小溪蜿蜒流過，野趣橫生。男女老少時常來此悠閒散步、觀光。我呢，總是饒有興致地前來釣魚。
我模仿垂釣老者的'樣子，在水塘中撒下五穀底料，把魚杆整好架起，身旁擱着一個小水桶。約摸十多分鐘，魚浮子仍無動靜，我有點沉不住氣了，正想換個地方，浮子終於動了。我立刻興奮起來，等待激動人心的一刻。可是，浮子只是隨風飄動、隨波盪漾而已。不管怎樣，烈日下的一縷清風也給我帶來了一絲涼意。過了不知多久，我有些撐不住，準備收杆休息了，忽見浮子左右擺動。水面平靜如鏡，只有浮子在表演。我知道這是魚在試探餌料。我對自己講，要沉住氣，把握好機會。我睜大雙眼，浮子驀地下沉，忽又上翻。我知道時機到了，趕快起杆，只見一個銀灰髮亮的東西在亂蹦亂跳。我驚喜不已，知道自己成功了！
魚雖小，成功的喜悅可不小。我明白，釣魚，說難也難，說易也易，關鍵還是要有耐心。
童趣國小作文6
我有一個玩具小熊，它是三姨送給我的禮物，我特別喜歡它。
小熊長着一身粉紅色的毛，它的頭好大，幾乎佔了整個身子的`二分之一。掛在腦袋兩邊的是橢圓形的耳朵，好象隨時都注意外面有什麼動靜。小熊的眼睛非常漂亮，大大的，但是由於黑色的眼珠周圍有一圈又一圈金黃色的眼底，非常有眼神。小熊每天晚上陪我睡覺，所以是我的好夥伴！
我生氣的時候就把小熊拿起來，毆打它，直到爽了，我才把小熊放下，不然我不會放手的！我天天晚上抱着小熊睡覺，等我睡着以後，不知怎麼了，我一不小心把小熊扔在地上，可能小熊那時就在牀邊兒上，我一動就掉在地上了。我又把媽媽叫起來，等媽媽來時，我早已不知不覺的爬上牀，沒有聲音，媽媽又睡了，小熊也睡着了！
童趣國小作文7
我們的老師肖有一頭深棕色的頭髮。她扎頭髮的時候，遠遠看去像是燒過的'鍋底。別人可能會這麼想。她還戴了一副厚厚的眼鏡，但是笑起來眼睛就像捲曲的綠葉，很可愛！
小老師也有一個敏感的鼻子，但是鼻樑被眼睛上的鏡片壓扁了。她臉上也有一些青春豆，就像幾顆紅色的圓形寶石，鑲嵌在那張美麗的臉上。
最重要的是她的溫柔，經常用超級迷人的笑容對待我們。但他會對不交作業的人進行“特殊處理”，要麼明天一早帶來，要麼從學校帶回家給老師看，並限定時間。肖老師的笑容也是獨一無二的，讓人覺得這個世界充滿了愛和溫暖。
蕭的教育方法也很獨特。如果他表現好，他會得到獎勵。如果他表現不好，就會被批評。上課的時候，如果有同學不聽課，小就會用眼睛盯着那個人。不知道小用了什麼魔法讓那個人專心聽課。
我喜歡我們的肖老師！
童趣國小作文8
我的弟弟已經一週歲多了，可是還不太會說話。每次來我家，總是亂走亂跑的'，而且非常有趣。
今天，弟弟一家也照常來到我家。弟弟一到，就抱着足球不放手。等大人都進了屋，他就把球放下踢，誰知還沒踢，球就跑了。但他毫不氣餒，連忙去追，終於追到了。弟弟又像剛纔那樣，但球還是滾走了。於是他先把球穩定，身子撲在球上，滾來滾去。一會兒功夫，弟弟就玩得笑了起來。
一陣風吹來，把地上的塑料袋吹了起來，被弟弟看見了。放下足球，去追塑料袋。可是追不到，他不願放棄，繼續追。一不留神，摔了一跤，他卻沒哭。原來由於衣服穿的多，頭部沒有撞到地面。把他扶起來後，他不玩了，慢慢走進了屋裏。也許他知道這樣玩太危險了吧！
一直到回去，他也沒出去過。你們看，我的小弟弟有趣嗎？
童趣國小作文9
今天放學回家做完作業後，我獨自一人抱着滑板車來到小區裏玩，一到樓下就雙腳站在滑板車上，快速地在小區的人行道上滑過來滑過去，真是要有多快樂就有多快樂。
可滑着，滑着……突然，發現一隻大黃狗張着可怕的大嘴，一邊汪汪汪地叫着，一邊向我跑了過來，好像一口就要把我給吃了似的，嚇得我心怦怦直跳，只好像個木頭人似的`緊閉着雙眼站在那裏一動也不敢動。心裏默默地禱告着：狗啊狗，我和你無冤無仇，你可千萬別咬我，別咬我……只要你不咬我，下次我一定送你好吃。
“吉吉，你站在這幹什麼哪？還不上樓去吃飯。”突然聽到爸爸叫我的聲音，我像是一下子找到了救命稻草似的。“爸，那狗要咬我，快！你快幫我把它趕開！”“哪有狗？”我睜開眼睛一看，咦，那狗真的不見了。
噓，總算鬆了一口氣，這真是虛驚一場。下次我可再也不敢獨自一人來玩了。
童趣國小作文10
爺爺在園子的角落裏種了幾棵葫蘆。沒過幾天，細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花，花謝以後，藤上掛滿了小葫蘆，你瞧：那葫蘆圓圓的腦袋、 大大的肚子 、 細細的腰，多可愛啊！
有一天，我看見葉子上爬着好些蚜蟲 ，哎呀！這可怎麼辦呢？我忙去告訴爺爺，爺爺不慌不忙地拿來藥水，輕輕地噴灑在葉子上，不一會兒那些可惡的蚜蟲就像喝醉了酒似的一個個從葉子上滾落下來，在地上扭動了幾下就一個個躺在地上一動也不動了。 而小葫蘆在爺爺的精心照料下，長得越來越大了，好像是兩個一大一小的圓球粘連在一起似的。在風中不停地搖啊搖。
爺爺還告訴我說："當葫蘆嫩的`時候，可以給我們當菜吃，老了我們可以把他當酒瓶子，還有人把它雕刻成各種各樣的工藝品供人欣賞和收藏。"
啊。真想不到葫蘆還有這麼多的用處 .
童趣國小作文11
一天，小明剛想出門，媽媽叫住了他，遞給他一把雨傘說：“今天要下雨，帶一把雨傘吧！”小明拿着傘走向學校。放學時，下起時傾盆大雨。小明在校門口，看見兩個男孩子向他走來。那兩個人看見小明的傘，大笑起來，他們對小明說：“女孩子才帶花傘呢！”這時，小明看了看自己的'傘，真地五彩繽紛，上面還有一朵朵小花呢！這時，小明很羞愧，他的臉很紅很紅，恨不得有條縫鑽進去。他趕緊回到教室。他拿起黑的水粉顏料，用刷子用心地塗黑色。很久，小明終於把小黑傘做好了。他看着自己的作品，得意極了！他高興地走在回家的路上，對面又走來了兩位小朋友。他們看小明和傘，大笑起來，有一個還笑得直不起腰來。小明看了看自己的傘，大吃一驚，傘已經被雨淋得露出廬山真面目。黑水正滴在小明的衣服上。小明又一次感到無地自容。