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我渴望進步作文3篇

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在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的我渴望進步作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我渴望進步作文3篇

我渴望進步作文1

我進步了嗎?這個問題經常出現在我的腦海中,特別是晚上,躺在被窩裏,我悄悄地,靜靜地想着。

昨個晚上,我再次進入那個先是冷冰冰後又變爲暖烘烘的被窩裏,睜着大眼,想着:我進步了嗎?然後回憶起一天中做得事情,想到上數學課對答案,最後一個附加題,我們班只有劉真做了,還做對了,我不禁冒出冷汗,因爲我落後了,別人比我多做了兩道題。多做兩道題意味着什麼?意味着,別人多鍛鍊了,而我卻落後了,說不定考試有這道題,我不會,豈不是白白丟了分。而這幾分是多麼置關重要,很有可能是因爲丟了這幾分而讓我失學,這是多麼關鍵的幾分呀!

我進步了嗎?今天下課時,它又出現在了我的頭腦裏,上語文課時老師說我家庭作業做得不錯,這句話成爲了我的動力,讓我想把整節課都印在我的腦子裏,有了這個想法後,我如實地做了,效果很好,讓我更加了解了課文的思想內容,這就是我小小的進步。

我進步了嗎?上英語課時我又體會到了這句問話的含意。

英語課,王老師讓我們看試卷,要提高我們認真聽講的能力,而老師發試卷時,我卻在交頭接耳,尋找着我的試卷在誰手裏,因此發出了聲響,這又是我的'退步,如果我把這一分一秒用在想英語試題上,這不又向前邁了一小步嗎?唉!

在對答案的時候,王壯問我他那張試卷減了多少分,我如實的告訴了他,如果,把這5秒的時間如在認真聽老師的講題上,這不是又長了一點知識,在這5秒鐘,王老師能說多少句話,告訴我們多少知識呀!我又比別人落後了一點。

我進步了嗎?時常對自已說這句話,會發現自已每時每刻犯下的錯誤,並加以改正,這樣,錯誤越來越少,不就越優秀了嗎?

把“我進步了嗎?”當做自已的座右銘,這是一個走向成功的出發點啊!

我渴望進步作文2

每個人心中都有最渴望的東西,這個東西或許是你一直追求的,無比想要得到的、實現的,抑或是你一時想要的,是你心中的最大願望,是夢想……儘管這些渴望是那麼地遙不可及,甚至有些離譜、奇妙,但這個心中的渴望一直指引着我們前進。

學習,是一個無休無止的過程,因爲這個世界上的事物,知識都是沒有止境的'。而身爲一個學生的我,心中最渴望的,就是學習中的進步了。

我爲什麼有這樣的渴望?這是因爲在我剛剛步入國中的時候,成績是非常差的。我很不甘心,因爲我國小的時候,數學以及其它科目都是比較優秀的,可是到了國中,有許多以前國小已經學過的東西,現在卻是一塌糊塗,這樣巨大的落差給了我迎頭一棒,所以我極其不甘心,我不甘心就這樣失敗。

但是隻是一味地渴望的話,終究是空夢一場。夢是會醒的,所以我不可只沉浸在自己的夢中,我的做出一些措施來,這樣才能夠進步。首先,我的改掉自身的一些毛病。例如:拖延症。這個症狀是許多學生都有的一種通病,這最明顯的就是表現在作業永遠不在學校做,總是留回家裏做,我就是這樣的一個人,所以我一定要養成在學校課間時做一些作業,這樣回家纔會很輕鬆,學習效率會提高,成績也自然會提升。其次就是我經常不願去把問題弄明白,因爲我比較害怕,害怕一道很簡單的題目還不懂會惹怒老師,所以纔會有這毛病。但爲了進步,我一定要去搞懂。“知之爲知之,不知爲不知,是知也。”如果不懂裝懂,那樣纔是最可怕的。我認爲只要我先達到這兩條,我的成績必會提升不少!

每一個人的渴望不同,夢想也不同,但是隻要你願意努力,就一定可以實現你的渴望,實現你的夢。

我渴望進步作文3

時間過得真快,冬去春來、光陰似箭,不知不覺我已經快完成4年級的學習任務,回顧這一個年頭的學習生活,我覺得還取得了一些進步。

3年級的我是一個聰明卻極不安份的調皮孩子,那語文學習來說吧,字寫得像“甲骨文”,自己都看不懂寫的是什麼。最頭痛的是作文,剛開了個頭寫了幾句話就匆匆結尾。數學計算是粗心大意,再加上寫字潦草,“0”能抄成“6”,“5”能抄成“3”或“8”,外語課上不認真學,不認真記單詞,每次英語考試肯定是倒數幾名。

我的`老師多次地幫助我,放學後經常留我下來,督促我完成作業,特別令我感動地是三年級那年冬天,經常下午5點半了,別的老師早已下班回家了,教室外已經全黑了,我們的教室裏的燈亮着,班主任吳老師還在耐心地幫我補課,盯着我完成作業。她出校門時,天上下着鵝毛大雪,吳老師騎上車一歪一滑地出校門,那次我的心震動了,她回家會摔倒嗎?她的孩子會餓嗎?我真該改正習慣了。

四年級我轉入了考棚國小,班主任王老師也爲我費盡了心血。對我要求很嚴格,也是放棄自己的休息時間幫助我,中午吃飯後,下午放學後,督促我克服心理的懶惰與放任,所以我在這學期有了很大進步。

在語文方面,我的字比以前認真多了,作文經常得優,以前語文家庭作業總會少一點,丟一點,引老師生氣,現在好多了,數學計算準確性提高了,期會考試排全班第7名,進步最快得是英語,躍到全班第5名。

我從心裏感謝老師對我的幫助和關愛,我要說老師,你們辛苦了,我一定不辜負你們的期望。