無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的下雨天真好作文，歡迎大家分享。
下雨天真好作文1
幼年時在家裏，望着屋外的雨天，心中不禁蕩起一層波紋。
外面全是溼漉漉的，不時有白霧瀰漫在小區，時聚時散，朦朧的樣子，彷彿進了仙境飄飄欲仙。出去玩時，母親一如既往的給我披上了雨衣，穿上靴。雨越下越大，道路兩旁的草地已被雨浸溼，那些凹凸不平的水泥坑，也被雨給填平。我跑到一塊土地，我用手試探的'觸摸，軟軟的，很舒適，我一腳踩進土地，因過於用力就陷進土裏，直到整個腳陷入，便哇哇大哭。
正在洗碗的母親，急忙跑過來，不顧一切的把我抱起，吃力的回家，開啓暖風機，給我蓋上厚厚的棉被，並給我端來暖心的茶水。
穿着雨衣的男孩，永遠忘不了母親的關懷。
春雨，使花朵綻放開來，跑到了家的後院。原來正含苞待放的花骨朵，經過了春雨的洗禮，也害羞的開出美麗的花朵，而旁邊枯了的朽木，也因爲雨水的沖刷，變得煥然一新，長出嫩綠的枝椏，難道這就是雨水的神奇之處嗎？慢慢的，破爛的朽木從脆弱長到出枝椏，從長出枝椏到長成大樹，是多麼的厲害呀！這也多虧了雨水的，讓這荒涼的土地變得，生機勃勃！
下雨天真好！
下雨天真好作文2
上午的考試結束後，語文老師爲記者解讀今年的會考作文題：
這是一個命題作文，這本是一種傳統的命題方式，但是，這幾年來，隨着新課程理念的深入，命題者對命題作文進行了不斷的內容開掘和形式創新，使命題作文逐步擺脫了形式刻板、主題單一、審題困難的弊病，重新煥發了光彩。
《下雨天真好》，題目表述清晰明瞭，充分體現了“無審題障礙”的思路，但是“無障礙”並非等同於“無限制”，本題的限制點有兩個：一是“雨”，二是“真好”。“下雨天”從某種程度限制了事件的環境，“真好”限制了文章情感的基調。對於雨這類素材，學生也很熟悉，很易操作，正因爲熟悉，如果不能較爲深入、細膩地發現，文章將容易流於表面。但是本題難的是如何藉助“雨”來表達“真好”這個情感體驗，什麼才叫真好？如何演繹出真好？學生對雨的認識是行文的基礎，而對真好的演繹將決定文章的檔次高低。從“真好”二字也可以看出命題者的`良苦用心，力在強調學生“積極人生態度和健康的審美涵養”。命題者目的是引導學生對“雨”的感悟，從而達到“學會有創意地表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”。
下雨天真好作文3
清明時節，牧童遙指，天地溼漉，雨再一次一滴滴地落到了地上。春街小雨，草色遙看。一滴滴雨水落在了草上，那晶瑩的雨珠滾動。
在這個世界上，誰沒見過雨呢？
雨一滴滴的下着，樸素純潔，沒有一點兒顏色。可我就是喜歡雨。“噠噠”的聲音落在地上，比任何管絃樂、搖滾樂都要好聽。
雨是一幅自然的'風景畫，再加上一層層霧，雨躲在其中，如同奶油包裹住了一粒粒散落的白糖，真想吃上一口美味。
雨天是多麼涼爽呀！往年的時候，我和幾個同學去參加夏令營。那一天，天空突然被抹上了一片灰色，下起了毛毛雨。細小的毛毛雨一條一條地下了下來，落在臉上，有一種癢癢的感覺，可是爽快。我們那時可熱了，正好上天送下一陣雨幫我們涼爽涼爽。
幼年時期，我住在奶奶家，我才只有兩三歲大，那時都正是我們調皮的“最佳時期”。雨後的一段時間，可真是悶呀！奶奶要去買菜我也跟了出去，雨將一些凹凸不平的坑填滿了，形成了一個個水坑。看到了水坑，心中十分開心，一腳踩了進去。“啪！”結果肯定是我跟奶奶回家洗澡……
到最後，雨聲漸漸小了。
下雨真好！
下雨天真好作文4
窗外，雨淅淅瀝瀝地下着，如同千萬條絲線，又像天地間的一掛白簾。我將手伸出窗外，調皮的小雨珠跳到我手中歡快地舞蹈。這雨讓我回憶起了許多往事。
某日，與家人外出散心，走在農民家的田埂上。我們一行人走了不久，突然天色漸暗，蟬叫得越來越響。風起了，把樹枝吹得輕搖。雷公把他藏了好久的大鼓取出，撣掉灰塵，使出全身的力氣，重重敲了起來。
一兩滴小水珠落在我的頭上，接着，雨越下越大，估計是玉帝喝茶時，把水灑了吧。遠處的青山，在大雨中只剩一條時隱時現的輪廓。沒來得及回來的小船，在大雨中沉沉浮浮，時而被大浪托出一米多高，時而又淹沒在浪花中。所有景物都像籠上了一襲輕紗。這一片朦朧的雨水和一個個景物的輪廓，在我眼前鋪開了一幅連綿不斷的畫卷。
“快跑到屋檐下！”媽媽大叫。我低頭一看，我的褲腳早已溼透。剛纔我看得太入迷，忘了還在空曠的田野上。這田野如此從容，如此浩蕩，在細雨的潤澤下，越發意境悠遠。幼時讀過的古詩悄然漫上心頭：“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”我彷彿看見那千百年前的清明時節裏，一路細雨霏霏，那個茫然又落寞的'路人，問起稚嫩的牧童：何處有酒家？牧童指着遠遠飄揚的酒旗，一臉純真地回答他：哪兒！
那麼春意盎然的相遇，那樣流傳千古的佳句，全都是因爲這穿越千年的綿綿細雨，怎不教人喜悅呢？
下雨天真好！每到下雨時，我心裏總會涌起濃濃的詩意！
下雨天真好作文5
你看那窗外淅淅瀝瀝的冷雨，正訴說着自己的故事。
首先，我要表明我的態度——我喜歡雨。我認爲雨自帶一種高貴的氣質。雨滴答、滴答的，奏起一支美妙的樂曲。雨，把我的勞累沖刷乾淨，他像一個使者，帶走勞累，留下一絲寧靜。下雨天，我喜歡看雨滴落在湖面時激起的水花，我喜歡聽雨滴與大地碰撞發出的清脆響聲，那是大自然的交響樂。
水裏的`魚兒鑽出水面，欣賞着雨點優美的舞姿。樹木草兒則也向雨連連招手，歡迎它的到來。雨水打在地上，濺起的水花像淘氣的小孩，一會兒消失得無影無蹤了。雨水又毫不留情地打在樹葉上，發出噼噼啪啪的響聲。雨水打在瓦上，順着縫隙流了下來，落在地上。水勢洶涌，“叮咚”的聲音打破了寂靜。
雨停了，風兒好像捨不得雨，便呼呼地旋轉起來。花兒和草兒也把手搖起來，好像是在讓雨回來，下雨天，真好！
雨中的行人們都舉着漂漂亮亮的傘，有大的、有小的、有粉色的、有紫色的……從高處向下看，是一幅很美麗的花傘圖。雨滴調皮地在傘間跳躍，又美又可愛。
下雨天可把孩子們高興壞了。孩子們喜歡那種張開手擁抱大自然的感覺，他們在雨中跑着跳着，彷彿雨天就是他們的遊樂場，孩子們那時可能已經玩得忘我了，再也想不起媽媽說不能打溼衣裳，因爲他們太愛雨天了。
爲什麼我愛雨天？你不妨去看看雨中的景色、雨中的行人、雨中的孩子。
下雨天，真好！
下雨天真好作文6
母愛猶如一朵夜來香，不與玫瑰爭豔，卻永遠芳香四溢；母愛猶如天上風箏，不與蒼鷹比傲卻胸懷廣闊；母愛猶如一株巨菊花，不予百花爭春，卻在秋天綻放。
一會要上英語課了，臭媽媽還沒回來，馬上就要到時間了，怎麼辦？“唰唰唰，唰唰唰……”雨從蒼穹中不厭其煩的下起來，攪得我心煩意亂，我在屋子裏來回走着，看着窗外的雨，更是焦急萬分。我努力控制自己平靜下來，可依然是“剪不斷，理還亂”。這時候“咚咚”的敲門聲把我的思緒拉了回來，我猛地站起來，快速跑到門口，期待那張熟悉的面孔。然而映入我眼簾的卻是一個披頭散髮，渾身溼漉漉的氣喘吁吁的媽媽！我愣了一下，便又數落起媽媽來了：“這麼晚纔回來，我都急死了，還上不上英語啦？快走快走吧！”說着，我拎起包，拉着媽媽冰冷的手，衝進漫天的雨中。耳邊是呼呼的風聲，寒冷滲入到我的每一個細胞。突然，商店門口的'幾個大字跳入我的眼簾：母親節——商品一律打折銷售。母親節？今天是母親節！我頓時覺得有一股什麼東西遊遍了我的全身，我緊緊地抓住了它——悔。
我不由自主地把傘向“那邊”歪了歪，心裏充滿着愧疚，但是我看到了媽媽會心的笑。
雖然我身無分文，雖然我沒有禮物送給媽媽，雖然我沒有說一句“母親節快樂”，雖然我有時把母親氣得發抖，但是，在這樣一個風雨中，我學會了理解，學會了感恩。這是我送給母親最好的禮物。
下雨天真好，讓我有了一次給媽媽打傘的機會。
下雨天真好作文7
雨，淅淅瀝瀝的下着，我伸出手，雨，滴在我的手指間，一絲涼意又夾雜着一些莫名的淒涼。
我靠在窗邊，靜靜地看着雨，看着天，雨是一絲一絲的，飄落在我的髮梢。天陰沉沉，籠罩着四周。雨環繞着天，天擁抱着雨。
雨是靜的，它想着李煜的愁，那愁，愁幹了小溪，愁倒了參天大樹，只有那雨還在飄灑。它想着林黛玉的怨，那怨，嘆着紅塵，念着紅塵，戀着紅塵。情深緣淺圓夢難，淚嘆紅塵只無言。只有那雨還在揮灑。它想着李白的癡，李白的狂，那癡，那狂，笑看俗世。天生我材必有用，千金散盡還復來。只有那雨還在流淌。
我乏了，便靠在窗邊睡去，夢醒時分，散落了便地的繁花，那花便是昨日故事中的我，我便是昨日故事中的繁花。
走出家門，感受着雨。迎面拂來一陣清風，恰似那古人拂袖而去。我站在雨中，任雨肆意的淋溼我的衣衫，我的.頭髮。站立在雨中，別有一番風味。遠看，那雨千絲萬絮的，好似母親那綿綿的愛意。近看，那雨細細的，就好象是絲絲溫暖，彷彿要穿透我的心靈，站立在雨中，好似聞到了一抹清香，淡淡的，幽幽的，滲進我的心房。那股雨中獨有的味道，使我感受到很放鬆，很快樂，我愛上了雨。
雨停了。
整個四周色彩變得和諧，浪漫而又美好。仰望天空，又是一片湛藍。深呼吸，我心裏洋溢着一種從未有過的感覺。
下雨天真好作文8
雨，不停地下着。雨滴在積水裏“播放”出了一圈圈波紋；雨中的空氣，彷彿被清洗過一般，格外清爽。
我撐着傘，走在雨簾中，簾外雨潺潺，春意闌珊。一滴滴雨水“灑”了下來，掛在了雨傘上，呀！這雨，如同一顆顆小珍珠似的，多麼晶瑩剔透，多麼閃閃亮！我情不自禁搖動了一下雨傘。雨滴們觸不及防，跑到了地上，大珠小珠落玉盤。唉呀！我搖落了多少珍珠啊！
雨，依舊下着。我，繼續走着，雨傘上的水滴越來越多，似乎鑲滿了珍珠，許許多多的小珍珠與大珍珠們手拉着手，“叮叮咚咚”地在我的傘上歌唱，彈跳。它們似乎開了一場歌舞會，這聲音，真美妙！
小珍珠們好像有點跳累了，雨點漸漸小了，漸漸地不在雨傘上跳舞了。我擡頭一看，啊！小珍珠們可真調皮，嫌我的雨傘太小了，改到了空中飛舞了呀！我與微風撞了個滿懷，還與小珍珠們來個親密接觸。我的頭髮溼了，衣服也有些溼了，這呀！可是淘氣的小珍珠們的'傑作呢！
雨，淅淅瀝瀝地下着，我每走一步，都會彈起一陣水花，它們錯落有致地形成了一個個小坑，這水坑裏還盪漾着一層層的波紋，除此之外，樹葉，花瓣上也有水滴，珍珠們又有了一個新名字—露珠！
下雨天，真好！
它帶來了雨點，有調皮、淘氣的模樣，還有那一個個美麗的水坑。
悠閒漫步，來段雨的印記吧。
下雨天真好作文9
雨，下着。我仍坐在燈光下埋頭苦學。雖然我無法一睹你的芳容，也無法嗅到你的香氣，可卻聽得到你那如詩人般地吟頌：下雨天真好！
你的聲音無法用擬聲詞來描繪，那樣將會抹殺你的美麗。我靜靜地聽着，雨好大，如貝多芬的交響曲一般激昂。我靜靜地感受着······
這時我的腦海中不由自主地飄來“讀書”兩個大字，我只好停下感覺，將全部注意力拉回到讀書上。下雨天真好，有這麼美麗動聽的協奏曲，那是自然帶給我們最好的音樂吧。我努力地想着要認真學習，可是你如魔女般的聲音佔據了我的.大腦。我無法再苦苦束縛，你的歌喉是朱自清縹緲的通感，是錢鍾書奇異的比喻，是餘秋雨睿智的思考，是韓寒大膽的宣言。你的聲音是荷塘月色下籠着輕紗的夢，是圍城中想衝出圍城卻衝不出的人羣，是文化苦旅中長煙落日的大漠孤城，是穿着棉襖苦讀的莘莘學子。如果說它是一篇散文，那是因爲它唯美；如果說它是一首小詩，那是因爲它押韻；如果說它是一首散文詩又未嘗不可。時間一分一秒地過去，它仍舊在吟頌着。既有李白的瀟灑，又有杜甫的沉鬱，既現實又浪漫。
雨漸漸小了，如古箏彈奏的一曲《落雁平沙》，沒有了進行曲地激昂，也沒有了悲曲的憂傷。若一位得道的高僧既平靜又安逸。晴也罷，雨也罷，早已心如止水，心如磐石。
下雨天真好。有那麼多動聽的聲音與美好的感受。聽雨，是一種享受。
下雨天真好作文10
雨，一個容易讓人產生愁思的自然現象。特別是在傍晚，天氣陰沉，小雨淅瀝瀝地下着，才四、五點鐘，路燈就已經被點亮。那燈光和諧，安詳，溫暖而又有一些孤獨感。朦朧的燈光照射在窗玻璃上的水滴上，寧靜美好。
在這樣有些寒氣的天裏，屋子裏的一盞盞暖燈顯得格外溫馨。我就在那燈旁，想着要寫的文章。
雨在窗外繼續下着，越下越大。在這樣的季節，雨狂歡着，灑下它的'快樂和美麗。
雨好像有一種神奇的力量。水，再平常不過了，可是當成爲雨，就好像有了魔法：時而飲泣，時而狂歌，像是用音樂與人類互動。確實，雨讓奔走的人止步，急躁的人沉穩，就連那蹦蹦跳跳的孩子也好像學會了發呆和思考，靜靜體會生命的律動。
季羨林筆下的雨是溫暖而使人發奮的；而琦君筆下的雨富有詩意，叫人安寧。而我偏愛那讓人產生愁思的雨。在有些寒冷的傍晚，幾顆水珠掛在窗外，我隔着它們望着隱隱約約的遠山，來來往往的行人。就這樣看着，過了良久，世界漸漸朦朧起來，一片模糊。直到我的貓輕輕走到我身邊，她驚碎了我的夢，我回過神，再看窗外，那銀杏的樹葉嘆息着離別，蟬聲杳然：夏天走了，秋天來了。
當然，秋雨也帶着豐收的喜悅，就如《聽雨》所說。秋天的雨灌溉着馬上就成熟的莊稼，同時也滋潤着養育我們的大地。
秋雨就是這樣，是哀愁的，也是快樂的；神祕着，也美麗着。
下雨天真好作文11
總以爲天空是最美的，因爲有天使的翅膀;總以爲自己是最美的，因爲有光的舞鞋；總以爲大自然是最美的，因爲有雨奏出的動聽樂章……下雨天真好！
喜歡聆聽雨的音籟，喜歡漫步在場面的雨中，更喜歡與變幻莫測的雨一起成長……下雨天真好！ 很都人都很討厭雨，因爲有雨的`日子總是悲傷的。電影裏，那些悲劇發生的瞬間雨總是伴淚水而下，是天空在爲那些可憐的人感到心酸嗎？久之，雨就成了悲傷的代名詞。 可我喜歡雨，我欣賞雨。雨，好短暫的一個生命，天地，不過就那麼短短的一瞬間，一切就像被人打碎的鏡子，支離破碎。又是雨的凋零。我心疼雨，它的到來似乎就是爲了落地，好悲……
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，雨還是那麼可愛，它默默無聞，落在花瓣上，彷彿雛燕初振翅膀；它滑落在草葉間，猶如一片灑脫的詩情。我想，此刻，農民該是多麼欣喜啊……下雨天真好！
悶熱的夏夜讓人有一些急促不安，輾轉難眠。忽然一點淅瀝瀝的雨滴奏起了樂章，如同漆黑的夜幕上幾顆微顫的星星，若有若無，滴答，滴答，“小寶貝，快快睡，夜幕已低垂……”風雨中輕柔的搖籃去伴你入眠，讓人想起:“此曲只應天上有，人間難得幾回聞！”誰也阻擋不了這尋夢的步伐，不知不覺，一絲調皮的光爬上了窗戶，天—亮—了。打開窗戶，深吸一口氣，好清新，好甜……下雨天真好！
下雨天真好作文12
雨天真無邪地下得很好，雨滴滴答答地下着，打在頭上和心上。我記得當時雨正在下，打在窗外一些發芽的樹枝上。雨水慢慢地從樹枝上滑落，弄溼了一個又一個的花蕾，慢慢地滑落到地上，四分五裂，幫助別人，犧牲自己。多好的雨啊！他們從天而降，帶着潮溼的氣體和冷水沖刷着世界，沖刷着心靈，沖刷着所有的污垢，讓這個世界看起來充滿生機和活力。讓雨水落在你身上，就像受上帝的洗禮一樣，來淨化你的心靈，淨化你的品質，這樣你心中的一切都會隨着水流而消失。下雨了，太天真了！多好的雨啊！雨天，天空是0+灰色，與淡綠色的樹葉形成鮮明對比。聽着雨點敲打着窗戶，看着窗外如仙境般的風景，陶醉了。
下雨了，太天真了！生活中總會有挫折，就像在熱帶平原上獨自行走幾天，遭遇突如其來的風暴。沒有人可以依靠，只有自己的毅力去行走和戰勝風雨。風雨磨礪了你的精神，磨礪了你的頭腦，讓你變得堅強，讓你變得成熟。下雨了，太天真了！雨水告訴我們要用一顆善良的心去滋潤世界上的'一切，洗去世界上的醜陋。用生命詮釋最壯麗的篇章，帶給人們神靈的洗禮。即使他們會消失，他們也不會留下任何遺憾。下雨的時候多好啊！
下雨天真好作文13
聽着窗外淅瀝嘩啦的雨聲，我輕輕的走回房間，隨手按下收音機。我走到書架前，挑出一本散文集，坐在書桌前，細細欣賞作者的心血結晶。從小，我就愛雨，每到了下雨天，我更能靜下心，感受一切。
記得小時候，每逢下雨的日子，我總愛坐在窗前，看着馬路上川流不息的車陣以及行人。人們撐着各種顏色的雨傘，我好似到了彩色世界一樣。看着各種色彩從我的眼前經過，好像是調色盤上五顏六色的水彩，一起呈現在我的面前。一朵朵的傘花，忽前忽後，像是花蝴蝶似的，在人車擁擠的道路上飛舞，啊！真美！一種來自心靈的感動，迴盪在我的心中。下雨天，真好！
打開窗戶，微微細雨隨着微風飄落在書桌前，我愉悅的享受這難得的清涼。窗外的綠葉，經過雨水的滋潤、洗滌，現出了平日隱藏在塵埃下的青綠，好似新萌芽的嫩葉，帶給大地新的希望，也讓平時煙霧瀰漫的街道，增添了幾許盎然的氣息。
曾讀過一首描寫雨的童詩，詩中將雨聲形容成“表姐家的`鋼琴聲”，我覺得雨聲就像“大珠小珠落玉盤”般的清脆悅耳。如果說音樂可以陶冶人的心性，我想，雨聲也能改善人的氣質。聽聽雨聲，可以將煩躁的感覺轉化爲平和，帶給人們新的心情。下雨天，真好！
每到下雨天，我總愛窩在家裏，享受下雨帶給我的樂趣。“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。”雖然下雨會帶給我們些許的不方便，然而只要你能靜下心來欣賞下雨天，一定也會和我一樣樂在其中呵！
下雨天真好作文14
正是人間四月天的背景，雨綿綿地下着，一天連着一天，那“淅淅瀝瀝”的雨聲，像一支優美的抒情曲，給大地增添了無空的詩意。
雨是大自然 的精靈。雨落山野，山野變得鬱鬱蔥蔥，樹葉兒啜飲着雨後的露珠，撲騰着翅膀的鳥兒在林子裏不停地穿梭。樹根正錯綜在土裏，悄悄地吸納進這些個“養料”。雨點便悄悄地在樹的身體裏紮根，發芽，茂盛。朋友啊，當你走過雨後的樹邊，請你仔細聽——聽那雨點開花的聲音，好似在說：“下雨天，真好！”
雨落小溪，小溪的水漲起了來了，鴨子們在幸福地暢遊，肥大的魚兒時隱時現地躍出水面，雙休日的人們忙着到河裏釣魚，也總是很有收穫的，而打魚翁更是日夜不停地到河裏撒網捕魚，雨季裏的`小河，是忙祿的，是豐富的。那些人在說：“下雨天，真好！”
雨落田野，田野變得像一面明鏡。農民伯伯在冒雨犁田、插秧。那時的田野，像一首詩，寫着希望，寫着春華秋實。秧苗在盡情地吸收大自然的精華，盡情地生長，人勤地不懶。夜晚那雨中不停的蛙聲，似在唱：“下雨天，真好。”
忽然很想打着傘兒，旋轉着雨點在街上跳舞。然後拋掉傘兒在街心讓雨浸進靈魂，說一句：“下雨天，真好！”
下雨天真好作文15
滴噠..滴噠..悅耳的雨聲傳進了我的耳朵滲進了我的心扉，把這一仲夏夜的悶熱全趕走了，給人一種舒服清涼的感覺。
我隨着這舒服、安適的感覺進入了夢鄉！
（一）在夢中，一片似真似假的景象映入眼前。細雨像一條條繡線在不斷地編織着這山景。這裏、那裏到處的生命都抓緊了時間去吸吮這旱季裏的雨水。嘩啦啦..嘩啦啦..乾涸的小溪又重新唱出那熟悉的歌謠。雨，來了。秧苗擡起了頭，小魚鑽出了水面，樹木還順便洗了個澡，把身上的灰塵洗掉，一切都那麼的美好。
（二）一早起來，便的到了雨的迎接。它溫柔可愛的很，既沒有帶來喧嚷的.雷聲，也沒有帶來刺眼的閃電。陽臺上彎腰的花兒都挺直了腰板，鋪滿灰塵的窗口，滑着一滴滴雨露，顯的晶瑩剔透。整個村子也似乎格外清新，清新的泥土味另人心曠神怡。
（三）撐着傘行走在水灘裏，一陣陣冰涼刺骨的感覺不禁讓人打了個寒顫，卻能把一切暑氣排走。路上人們有說有笑的，有的人踢着水，喜悅掛在了臉上，有的情侶撐着傘在雨中漫步着，那一種甜蜜在他們的身邊洋溢着。則有的人急促的步伐濺起了層層水花，那水花似乎也倒映着雨中的畫卷，每一幅都和諧動人。
（四）隨着放學的鐘聲響起，在校道上，形形式式的雨傘雜亂卻不令人討厭，好象更顯的它的可愛。沒有傘的人更是在跟雨作了次親密接觸，但仍是充滿着笑容。一路上打打鬧鬧，雨滴依舊刷刷滑下，都那麼的美麗動人。啊！下雨天，真好。那一幅幅美麗、動人心絃的畫面真美。