無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的是你撥動我的心絃作文，希望能夠幫助到大家。
是你撥動我的心絃作文1
乘着音樂的翅膀翱翔，給予我心靈上的安慰！
——題記
雙眼無神的望着窗外，無所事事，已經不知道是第幾次這樣發呆了。學業上的屢次失敗，徹底摧毀了我那殘留的自信。“失敗，是成功之母”，是真的嗎？我知道，成功註定是要與我擦肩而過的。
“listen，感覺到沒有，我的心臟停掉了節奏……淚水曾經憤怒地掉落……”這突然闖進我耳朵裏的音樂，是我的心緊緊地揪在一起。淚水，好像快成了家常便飯了吧！那一次不是傷心地哭？哪一次不是被挫折打倒後痛苦地哭？憤怒？我又能向誰發泄？
“……原地踏步過多久，在這新的起始點站着是我，關卡一一都擊破，放棄在我字典沒錄入過……”聽到這不禁冷笑，我被無數次打敗，無數次的又從原地爬起來，“在原地”已經呆了好長時間了吧！“放棄”不正在走近我嗎？不言放棄，有多難，有幾個人知道。現在的我很累、很煩就想要放棄，不要再傻乎乎的向着所謂的終點走去。
“……every every eve ryday，我創造的history……”可我又不想前功盡棄。“歷史”真的會記載着屬於我的故事嗎？不想讓上帝來操控我，那麼我只有來主宰這個世界！其實，也沒什麼可怕的不是嗎？那麼多次的失敗我都聽過來了，還會怕再多來幾次嗎？
“……倒數，歸零後就會洗淨了傷悲……”。從頭開始，從一開始就努力，我要堅信：我會成功。一切都歸零隻要失敗“歸零”，我不就有了信心了嗎？也就是說，我還沒失敗過。
“……原地踏步過多久……”聽着這重複的歌詞，帶着一絲好奇打開歌手的資料。原來是六個與我相差不過七八歲的男生，他們付出了超出常人想象的努力和汗水，有了這樣的成績，創造了“歷史”。他們爲實現夢想而努力，我爲什麼不可以？
也許我不懂音樂，我不過是平民小生一個，但是，是音樂是我振作起來。“放棄在我字典沒錄入過。”既然上帝沒有拋棄你，那麼，你爲什麼要自暴自棄呢？跟音樂一起跳動的心臟，不會停止！插上音樂的翅膀翱翔，“歷史”給予我心靈上的安慰。
是你撥動我的心絃作文2
“譁，譁……”海浪拍打着礁石，濺起晶瑩透明的水花，浪花拍到岸邊，輕輕地撫摸着沙灘，又依依不捨地退回去，泰國的海是那麼迷人美麗，我衝向大海，享受着海浪的痛快……
隨着導遊的帶領，乘坐快艇來到一個島嶼，這可真能算上是個無人島，風和樹上的鞦韆玩得多麼愉快，絲毫不被我們的到來而影響，面對大海的誘惑，我鼓起勇氣參加了浮潛。一切準備就緒，就要下水了，想到以後也要成爲潛水過的人更是興奮不已！手舞足蹈地跳着，得意忘形了吧，滑了一跤，有點狼狽，好在沒有摔倒，可現在是什麼時候啊？心情激動，哪還會嚐到絲疼痛感？
從未潛水過的我，避免不了嗆幾口海水，真是讓我鹹得懷疑人生。海底世界奇妙有趣。五彩繽紛，魚遊得很快，本想來一次親密的接觸，卻一溜煙跑的不見影了，一叢一叢絢麗的珊瑚，奇異可愛的貝類，陽光透過海底，把每個物種照得光豔，美不勝收。
也只有玩耍的時間那麼短暫，早已疲憊不堪，仍然渴望繼續探尋，卻心有餘而力不足。回到地面，強烈的疼痛感才涌了上來，這才發現之前的腳一滑，被劃出了不淺的傷痕，被鹽水泡瞭如此之久，又不小心混進了點雜物，早已疼的呲牙咧嘴：“媽媽，我腳疼！”細心的導遊聞聲趕來，詢問我的情況，在這裏工作的泰國人也緊跟在後。一下子成了這麼多人的焦點，不禁低下頭，那個泰國小哥哥看見了我的傷口，和導遊說了幾句便匆匆離開。
再次看到他的身影，手裏拿個醫藥盒，傍邊多了個老伯。他們倆全神貫注地觀察着我的傷口，老練地手法幫我消毒，疼得我哇哇大叫，他用溫柔的語氣說着中文：“沒事！”消毒完畢，我的眼淚早已在眼眶裏打轉，委屈巴巴的。
“給你，很好吃”泰國的那個哥哥，手裏捧着榴蓮衝着我微笑，他說：“下次要讓你朋友來泰國玩！”他長得很美，一點不比女生差，他很高，就是個大高個，他很熱情。
記憶收回，望着書桌前太陽投射進來的光，會是同一個光嗎？
泰國的海，泰國的人……
你是否知道你曾撥動了我的心絃？
是你撥動我的心絃作文3
欣賞過衆多美文，拜讀過不少的詩歌，在浩如煙海的文豪詩人中，最能撥動我心絃的，要數詩仙李白你了。
還記得五年級那會兒，那是我人生中最晦澀的時光。同學的疏遠，成績的墜落，父母的擔憂，老師的指責，如潮水一般淹沒了我，感覺命運對我是滿滿的惡意，她像用一雙大手無形地扼住了我的喉呢，讓我無法呼吸。我甚至萌想出輕生的想法，以此來擺脫這些羈絆的枷鎖。
可是偏偏在這時，你闖入了我的腦海，撥動了我的心絃。是你，李白，你以《將進酒》把我從崩潰的邊緣拉了出來。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”點醒了我的迷茫。是啊，人人都有用武之地，我仍有大好青春年少，又爲何要把年華付之一躍呢？我的心從痛苦邊收了回來。同樣是身處逆境，你是如何調整自己的？帶着疑慮，我開始深入的瞭解你，李白。
你面對官場的不達意並不失望，反是朝天狂笑"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”在湖上，一葉輕舟、兩岸重山，我似乎聽見你低悠而吟："兩岸猿聲帝不住，評輕舟已過萬重山。”望着遠去的白帝城，你憂愁而誦："朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”也有不曾權屬貴，高潔傲岸的節操："安能推眉折腰示貴權，使我不得開心顏。”也曾懷有浪漫情懷而作：“月下飛天鏡，雲生結海樓。”原來你有過濟世情懷，卻不爲現實折服，心有天下，個人的憂親戚又算得了什麼？於是我不再着眼於個人的得失，開始嘗試把眼光放得更高，心思放得更遠。
人人都覺得你仙風道骨，豪放飄逸，可是你分明在這滾燙熱烈的人間，踉踉跑跑幾十幾年。在這浪漫綺麗詩的背後，是你那滇沛流離的苦難。安史之亂，栽髒陷害，妻離子散都被你化爲一壺苦酒引入愁腸。李白呀李白，世界以痛物你，你卻報之以歌。這就是你的情懷。
回想自己糾纏着小我的天地，爲一點小分數愁苦，爲眼前的小挫折頹廢，相比你的安蒼生，濟社稷，還有那份身處人生低谷的樂觀豁達，我羞愧不已。你猶如一道光一樣，使我的心境通透亮堂。
李白，是你撥動了我的心絃。
是你撥動我的心絃作文4
“叮叮咚咚”，一陣清脆的琵琶聲從屋中傳出來，一位美人正低着眉撥動着琴絃，而那淒涼婉轉的琴聲似乎也撥動了我的心絃。
昭君坐在屋內，停下了撥琴的手，隱約中聽到了外面太監尖銳的聲音：“大軍來犯，皇上下旨選派一名宮女送往胡地作單于夫人，到了那，你們是享不夠榮華富貴……”話是這麼說，可是誰願意離開親人，背井離鄉去到那敵軍的陣營中呢？屋外沒有聲音，估計是沒有人願意吧。
昭君俯下頭，盯着那火爐，眼睛中也被映出了火焰。忽然一隻飛蛾引起了她的注意，那小小的飛蛾在空中搖曳，那點純白在橙黃的火焰中顯得格外突出，那飛蛾似乎神往着火中的世界，一直在火邊繞，不時地向火芯衝一衝，但每次都被那炙熱的火焰逼退回來。可是依舊如此，似乎這是它的宿命。昭君的目光隨着那飛蛾流離，心中卻想到了自己的一生，自小進宮，有着美好的青春卻不能像平常女孩一樣享受，後宮佳麗三千又受不到寵幸，只能終日在這陰冷的宮中虛度歲月，孤獨終老。一滴晶瑩的淚從她的眼眶中滑落。但是，我的一生就只能這樣過去嗎？於其這樣平淡無奇地虛度光陰，我還不如爲了我的國家作出點貢獻，去到胡地，又能幫到國家和皇上，說不定也能改變我的命運。但是要離開親人，離開故土，終究有些不捨，且胡軍如此兇猛殘暴，去了肯定有千萬種危險。轉念又想，我一個弱女子若能爲國家作出貢獻，即使虎狼在前危險重重，來換國家的安定，百姓的安居樂業，有何不可呢？就像那撲火的飛蛾，有再大的危險我也要去。她起身走出屋外，面對着那公公悽美一笑！！！
一支壯大的隊伍從城中走出來，走向荒涼的塞外，轎中的昭君透過窗子看着遠處的城，別了我的親人，別了我的青春，我不會爲自己的決定而後悔的。
“叮叮咚咚”昭君又撥動了她最愛的琴，那絃聲，大弦嘈嘈，小弦切切，似乎說盡了無限的悲苦和決心。這樣一個弱女子，一個不受寵的弱女子，能夠爲了國家的命運放棄穩定的生活，冒險來到敵軍，這恐怕不是常人能做到的吧。荒涼的大漠上久久地迴盪着那淒涼堅毅，而催人淚下的琴聲。
我也久久沉浸在那琴聲中，似乎我心中的弦也在隨之撥動……
是你撥動我的心絃作文5
在我心中，李清照是一位立於黃花中尋尋覓覓的美神，她像一縷清香的風，跨越歷史的時空款款走來；她像一片潔白的浮雲，時時飄浮在人們的心胸；她像一灣清澈的小溪，滌盪着人們的心靈。
——題記
假如給我一個選擇，讓我生活在古代，我一定會選擇宋代，更是晚宋，那個有你——李清照的時代。真想跨越時空，與你分享快樂；真想跨越時空，替你抹掉眼底的憂傷；真想跨越時空，與你一同吶喊——喊出那份悵然，也喊出那份壯志。
我在“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”中與你相認；在“生當作人傑，死亦爲鬼雄”中與你相識’在“物是人非事事休，欲語淚先流”中與你相交。
初次走進詩歌的殿堂，便與你相識。你是那麼愜意，讓我學會了品味生活，學會了用詩歌抒發感情。你抒發了“莫道不銷魂”的離別之苦，發出了“人比黃花瘦”的千愁感嘆，愁和涼的貫穿，深秋的氣節、物態、人情已宛然在目。
漸漸地，我與你相識，你是那麼的堅強。經受了與愛書分別和愛人分離後，在同時失去精神食糧和精神支柱後，還能擁有“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的愛國情懷。你的堅強鼓動了我。當時我正值學習的低谷，眼看就要放棄，是你，是你的堅強幫助了我，幫助我走向成功。感謝你，感謝你讓我變得堅強、勇敢。
最好，我與你相交。你是那麼惆悵。國破、家亡、夫死，你就有“物是人非事事休”的感言。我再次與你產生共鳴。步入中學的殿堂後，在分離中深有感觸。
易安，我常想，你該是怎樣的女子呢？是否如江南女子般清麗柔婉？你的眉宇間又該有怎樣含蓄自然的書卷氣息呢？如同東籬的菊花，清高自詡，不染絲毫世間塵埃？你的內心，該是怎樣細緻而善感？
靈性而非凡，易安，我想你必然是這樣的。正如你的名字——李清照，清蓮照水，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，孤高寂寞，遠離塵世。
是你撥動了我的心絃，倚窗思易安的我，看見一朵寂寞清蓮。
是你撥動我的心絃作文6
四季的齒輪緩緩地轉了一個圈，地上的畫面就驟然變了。
記得那是一個傍晚，我獨自漫步在小道上，陣陣寒風將地上的落葉吹起，一個蕭瑟的季節。
考試的重擔壓得我喘不過氣來，與誰訴？誰來聽？我坐在路邊長椅上，閉着眼，回憶着......
昔日，初升的陽光照着我們，一個個活潑的身影在校園間編織着一個個五彩的夢。而如今，一張張考卷，把我們推離出了美好，只有蒼白的影子，在風中哭泣，我不禁迷茫了。
一陣秋風，把我驚醒，夕陽無私地把光射在我身上，無限的愁怨襲上心頭。亟而，一陣香氣縈繞鼻尖，驀然回首，卻見你在花叢中盛開，讓我不禁愣住了。
殘黃之中，你不緊不慢，從心中緩緩綻開。帶着一絲絲紅的花苞舒展開來，優雅地垂下金黃的細瓣。我隱隱覺得，這種黃折射了太陽的光輝，因爲，我再找不出一種黃，能在冬日裏笑得如此燦爛。那種溫暖的力量積蓄着，在冬日裏盡情地綻放。你，讓這莊嚴而肅穆的季節，平添了幾分活力。
一束暖暖的陽光，斜斜地射在花瓣上，彷彿鍍上了一層閃爍的金粉，你只是靜靜地閉着眼，享受着這溫暖的午後，享受着身邊觸手可及的一切。幸福氤氳在空氣中，那些絲絲縷縷的花瓣，愜意地弧成環，充滿了詩意和恬靜。
你，只是一朵平凡的花呵！開放在凜冽的冬日，不卑不亢，卻從中透出了水晶般的心，你用一顆不平凡的靈魂，點亮了一個個冬日。
時光飛逝，歲月無痕。多少次，我尋着記憶的氣息誤入夢的縫隙，昔日的痕跡在眼前愈發清晰。我望着那瞬間消失的美麗，欲捕尋，卻何嘗有一絲碎影？
我至今還記得你，在寒風中笑得燦爛，我至今還記得你，讓無數人重拾希望。你用你的熱忱，在這無邊的冬日裏，感動了莘萃學子，你用你的笑容，輕輕地對我說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
是啊！人生如花！即使沒有春天，也不要氣餒，因爲，成爲一朵冬日的菊，也照樣可愛。
菊呵！你，竟撥動了我的心絃！
是你撥動我的心絃作文7
雨水嘩嘩地下着，望着窗外那淅瀝瀝的雨，我的心不禁地想起了兩年前雨中的那個身影，那個撥動了我心絃的身影。
兩年前的那個晚上，放了學的我撐起傘，頂着那傾盆大雨往家走，風夾着雨水拍打在我臉上，那巨大的風吹着我這嬌小的身子幾乎無法向前一步。
“呼——”我擡起手擦了臉上的水珠，長呼出一口氣，嘀咕着：“真是六月的天，說變就變，上午還是大晴天，這就下暴風雨了，早知道就讓我爸來接我了。”可埋怨終歸埋怨，我還是整了整衣衫，努力向前走去。
當走到了個斜坡的時候，我突然腳下一滑從坡頂“滾”了下去。“滾”到坡底的我已經成一個“泥猴”，許多行人看着我指指點點，不一會兒就把我團團圍住。
圍着我的人雖多，可沒有一個人願意伸出雙手幫眼前這隻“泥猴”一把。經過這番折騰，那把傘變得“殘破不堪”我正打算開口借傘時，一句話傳入了我的耳中“幫什麼幫呀，你看她那樣，準是出來騙錢的那些二流子！呵！”
一個呵字，卻頂千言萬語，一陣寒意傳遍全身，那冷不是雨水和寒風的冷，而是那出自心頭的寒意。淚水夾雜着雨水從我眼中流下，一種從未有過的絕望瀰漫在我的心頭。
“你們怎麼能這樣說？人家在下雨天摔了一跤已經很難過了，你們不伸出援助之手也就算了，還這樣子說一個小女孩真的好嗎？”一個二十多歲的少女突然間從人羣中站了出來，不滿地朝衆人說道。圍觀的人羣稀稀拉拉地散了。
她走過來，笑嘻嘻地用手擦了擦我臉上的泥，把我拉起來：“小傢伙，沒摔傷哪裏吧，下次再有這種事別再傻坐着了，快點回家換身衣服吧，不然會感冒的，你媽媽等久了也會着急的，姐姐的傘就給你了，路上小心！”她的笑容就像一盞光，照亮了烏雲密佈的天空。我接過她的傘，感到手心一陣溫暖，淚水奪眶而出。
姐姐是你撥動了我的'心絃，在那個寒冷的夜晚給予了我溫暖，讓我相信人間有真愛！
是你撥動我的心絃作文8
當日出渲染綠葉罅透時，當風輕輕搖動青翠葉片時；當飛鳥掠過天空邊際時；當月出山頭明華無邊時；當我遇見你時，我的心絃輕輕晃動；不經意間，是你撥動了我的心絃。
你，或許是那個在芸芸衆生，茫茫人海中最不引人注目的一個。可是你溫柔善良，樂於助人的身影在我的記憶裏是那樣和藹可親，活色生香，驚豔了我心中的一小塊柔軟。
記得那時，我們一家人出發預備去梧桐山遊玩。當時的天氣很舒服，陽光普照大地，一切事物都在歌頌着春天的美好明媚。我們一家人在公交車上欣賞着美好的風景。可是，以前從來沒有暈車過的弟弟卻突然嘔吐起來，髒東西噴濺出來。我和媽媽急忙拿出自帶的塑料袋來清理，但由於沒有能反應過來，那些沒有被及時地清理的垃圾順着塑料袋不慎流到了坐在旁邊的你的身上。我有些緊張，害怕你會因此大發雷霆，大喊大叫。可，這也是一般人的正常反應吧，我想。
出乎我意料的是，你並沒有像我想象的那般。你只是溫柔地莞爾一笑，說“沒關係的，不要緊。你照顧好你弟弟，我很快就到家了，衣服回家洗洗就好了。別緊張。”媽媽連忙掏出紙巾打算幫你擦拭，可你卻擺擺手說不用了，顧不上自己，你反倒是幫起我們來了。
你是個多溫柔善良的姑娘啊。你快要到站，並沒有着急收拾東西下車，還繼續掏出紙巾，一絲不苟，仔仔細細地把弟弟身上的髒東西擦得一乾二淨。你目不窺園，細心的你連車上的座椅也順便擦了一遍。當時的情況下，我們手忙腳亂，都慌亂不堪。而你，卻有條不紊地幫助慌了手腳的我們；當全車人都不聞不問時，也只有你，伸出來你友愛的雙手。
天晚了，月光傾瀉一地，萬物都籠罩在一層薄紗下，朦朦朧朧間，縱橫交錯的枝條在窗戶上留下自己斑駁的樹影。我轉念又想起了白日裏的你，那個撥動我心絃的善良的你。你就像那冬日暖暖的陽光照在我的心田；你就像那乾涸的田地裏突然出現的一眼清泉；就像萬頃無邊的沙漠裏的一小塊綠洲。
當我又坐在公交車上時，凝望着車窗外飛馳而過的綠樹、行人時，我又想起了你，那個曾經撥動我心絃的你。
是你撥動我的心絃作文9
在作家神奇的筆下，塑造了一個勇敢，堅強，不怕困難的你。
魯濱遜，就是你，撥動了我的心絃。
雖出生在一個體面的商人家庭，卻一心渴望航海。父親原來指望兒子學法律，但是你卻一心想去航海。有一天，你去赫爾時，你的一位同伴正要坐其父親的船到倫敦去，你便動心了，於是，你跟着去，當時你才十九歲。船剛駛出海口，便碰到了可怕的風浪，使你感到全身有說不出的難過，心裏十分恐懼。你在痛苦的心情中發了誓，假如上帝在這次航行中留下我的命，在登上陸地後，就一直待在我慈愛的父母身邊，從此一定聽從他們的忠告辦事。終於，第二天風停了，浪也歇了，你就把這次航行後便回家的決心丟到九霄雲外去了。於是又進行了第二次航海。真是“天不負有心人”你在第二次航海中賺了一筆錢。在你剛剛高興時，第三次的航海又遭遇了不幸。你被一艘土耳其的海盜船俘虜，被賣爲奴隸。還好，聰明的你劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起，逃到了巴西，在那裏獨自經營一個甘蔗種植園，當起了莊園主。
魯濱遜，是你對航海事業熱愛的精神，撥動了我的心絃。
在一次意外中，，由於船在途中遇到了風暴，你漂流到了一個杳無人煙的島上。爲了能在島上生存下去，你用沉船的桅杆做了木筏，把船上的東西搬到島上，在小山上搭建帳篷，用最簡單的工具
製作傢俱。獵野味爲食，飲溪裏的水，度過了最初的困難。接着，你又開始在島上種植大麥和稻子，自己製作木杆、筷子等工具加工麪粉。又製作了陶器，保證了自己的生活需要。魯濱遜，是你不怕困難，敢於克服的精神，撥動了我的心絃。是你在島上生活了十八年。一天，你發現了島邊海岸上都是人骨：原來野人在這舉行了肉宴。直到二十六年後，你又發現有野人在這舉行了肉宴，這一次他們想吃掉的是他們捕來的俘虜。你冒着生命危險將那個俘虜救出來，並取名爲“星期五”。不久後，你又發現了英國船上的水手叛變，船長和副船長等三人被拋棄在島上，你和“星期五”幫助船長等人祝福了那幫水手，奪回了船隻，把那幫水手留在了島上，帶着“星期五”坐上了船長的船離開了這裏。
魯濱遜，是你剛強勇毅的精神，撥動了我的心絃。
魯濱遜正是這樣的一個你，撥動了我的心絃。
是你撥動我的心絃作文10
寂靜的夜，一個人，一輪新月。星星點綴着夜空。漸漸的，星星好像組成了你的臉，太美了。懸在空中，遙不可及。當然，現實生活中，你和我很親近。親愛的老師，是你觸動了我的心！
上一次月考，成績不是很理想，從年級第一掉到第21名。於是，你把我叫到辦公室，跟我分析原因。
“浮躁。”
你明確指出。
我無話可說。
當我想到這個月我做了什麼，我的心顫抖。上課的時候沒有全心全意聽課。下課後，我沒有抓緊寶貴的“黃金兩分鐘”複習，而是出去玩了；我沒有認真寫作業，更沒有做一些課外補充。我覺得我的臉太熱了，我甚至不能擡起頭來看你的眼睛。
“太不靠譜了！”
你繼續說：“排名越高越難拿，但你好像很自由地放棄了第一名！”
我只能儘量低着頭。因爲，我感到愧疚。
你接着說：“現在有多少人在盯着你，削尖腦袋想往上爬？爲什麼不懂得珍惜？”打起來容易防守難！往下走，想想也沒你想的那麼容易！"
我輕輕點了點頭。
我能感覺到你的話裏有責備和不滿，但更多的是對我的憐憫。我知道我錯了，我真的不應該這麼粗心和驕傲。我後悔，但這個世界上沒有後悔藥。事實如此真實，鐵在我眼前誕生，我無法抹去。然而，這已經成爲歷史，已經翻過的一頁！現在，我不想永遠沉浸在失敗的痛苦中，但我要準備好一切，用最好的狀態，最真實的自己，畫下即將到來的一頁！
最後你說：“期末，我想看看你認錯的誠意，結果會說明一切。”
然後你拍拍我的肩膀。
就像一股無形的力量在我心中涌起，溫暖着我，激勵着我。
謝謝，扯下我的驕傲。謝謝，讓我認識到自己的不足。謝謝你撥動了我的心絃！
我要努力，我要進步，我不想再讓你失望！我想再次成爲真正的自己！
是你激勵我進步，鞭策我前進，撥動我的心絃！
是你撥動我的心絃作文11
窗外的天藍藍的，陽光柔和的灑在我的臉上，不經意間觸到回憶，那些斑斕的故事涌現，我記得那天的陽光亦如今天的色彩。遇見你，你便始終縈繞在我的心底，是你時刻撥動着我的心絃。
炎日炙烤着大地，我在茫茫人海中尋找着目標。最終，一束嬌豔欲滴的玫瑰映入簾裏。欣喜的小跑過去，注意到了旁邊的你。你是個相貌平平的人，看起來竟和我差不多年齡，一身洗的發白的衣束，一對破舊的布鞋。但是你臉上那雙黑亮的眼睛總能使人眼前一亮帶來好感。要買花嗎？很便宜的，兩元三朵。你清脆的問話聲打斷了我的思緒。恩，來三朵我挑選好後便交給你，也不忘叮囑道包的漂亮些。只見你駕輕就熟的接過花朵，然後隨手抽出一張包裝紙，把花朵一套住，馬上拿起一條包裝帶，繞着花束一圈後打個漂漂亮亮的結。最後再整理一下小細節，看着你那嫺熟的動作，心中不禁感到敬佩，但又忍不住心中的疑問道：你不用上學嗎？聽到這句話後你的手停頓了下，淡淡地回答說：家裏窮，供不起我讀書，讀到國中就輟學了。我便出來做點小買賣賺點錢供弟弟讀書。
說完，氣氛就變得沉悶起來。我也不知道該說些什麼好，只好沉默着，接過花朵拿出錢準備付。我擡起頭看見你眼中閃爍着堅定，正疑惑着，便聽到你那慷鏘有力的聲音我不會灰心，不會放棄的。爲了家人的幸福，即使再苦再難我也不會退縮，我會忍耐，永遠不會放棄的！我只會前進，堅定不移的前進！看見你眼中的光輝，那是一雙怎樣的眼睛啊！如此的明亮，如此的懾人！閃爍着人性的璀璨光彩，堅韌，不屈！像是深夜中的星辰，比那天邊的炎日還要耀眼。我的心頭猛然一顫，不由自制的吸了一口冷氣，感覺好像被一記重錘錘上頭頂，心中起了一股被征服的感覺。是你，撥動了我的心絃，在我平靜的心湖，投下了塊小石頭，蕩起圈圈漣漪。後來我也忘了，我只記得你那雙熠熠生輝的眼睛，在如此惡劣的環境中，你是如此的堅忍不拔。而我們生活在如此幸福的環境中，還如此不珍惜，整天抱怨這，抱怨那，我怎能不佩服，怎能不學習？在那以後，每當遇到許多挫折時，都是你在鼓舞着我，激勵着我。
是你，撥動了我的心絃。
是你撥動我的心絃作文12
是誰撥動了我心中的那根弦?讓我在瞬間被感動，之後感動開始向四處蔓延，直到充斥了身體的每一個細胞。
哦，是你，蘇澈!
你一次又一次地賺取我的感動，你太過優秀，讓我不得不折服，在千百年後，依舊甘心俯首成爲你的臣子，依舊甘心沉溺在你的文字中。
當你吟唱着“林鵲真安往，河橋晚未完。得閒心不厭，求巧老應難”時，我不存在，可在今天，我似乎還可以聽到那渾雄的迴音，想像着在窗邊吟誦的你。是你，讓我知道了什麼是真正的感性，什麼是真正的豁達，一生的坎坷不能使你抑鬱，既然不能居廟堂之高，那麼就選擇處江湖之遠吧。你爲兄贖罪，卻反被牽連入獄。險惡的朝廷容不下天真的你，你便到田園歸隱，以讀書著述、默坐參禪爲事。生活或許清貧，可你有曠達的心，這就夠了。
這些也撥動了我的心絃，讓我感動溢滿整個內心，心中暗自驚歎於你的曠達。
可是你也很懷舊，可這懷舊卻讓我更加感動，無法自拔，因爲你的感性。
還記得那次訪寺留題的事嗎?你在詩裏寫道：“曾爲縣吏民知否?舊宿僧房壁共題。如果說與澠池沒有緣份，爲何總是與它發生關聯?如果說與澠池有緣份，爲何又無法駐足時間稍長些?這就是你詩中的感慨。”
在你看來，不僅具體的生活行無定蹤，整個人生也充滿了不可知，就像鴻雁在飛行過程中，偶一駐足雪上，留下印跡，而鴻飛雪化，一切又都不復存在。那麼，在冥冥中到底有沒有一種力量在支配着這種行爲呢?如果說，人生是由無數個座標點所組成的，那麼，這些座標點有沒有規律可循?青年的你對人生髮出了這樣的疑問和感喟。但是，人生有着不可知性，並不意味着人生是盲目的;過去的東西雖已消逝，但並不意味着它不曾存在。就拿崤山道上，騎着蹇驢，在艱難崎嶇的山路上顛簸的經歷來說，豈不就是一種歷練，一種經驗，一種人生的財富?所以，人生雖然無常，但不應該放棄努力;事物雖多具有偶然性，但不應該放棄對必然性的尋求。事實上，若不經過一番艱難困苦，又怎能考取進士，實現抱負呢?這就是你：既深究人生底蘊，又充滿樂觀向上，你的整個人生觀在此得到了縮微的展示。
是誰撥動了我的心絃，讓我選擇了感動?是誰撥動了我的心，讓我感動至今?
哦，原來是你，心中的蘇澈!
是你撥動我的心絃作文13
忘不了，那顆高大挺拔的香樟樹;忘不了，樹下洋溢着的純真歡笑，忘不了，那縈繞着笑聲的風，帶來的一陣清涼，在那一瞬間，是你撥動了我的心絃……
——題記
真希望時光可以倒流，可以回到記憶深處，那個落英繽紛的清秋。
走過那條熟悉的小路，轉過拐角，看到一片被晚霞染紅的天，落日的餘暉輕輕地撒在香樟樹上，樹枝上，有幾片映滿霞光的嫩芽，芽間掛着水珠，在夕陽的照耀下，泛着金光，一閃一閃……
樹下，有幾個黑影晃動，是幾個孩子，胸前的紅領巾隨風飄動，稚嫩的臉上印滿了純真的微笑。哎，那個小女孩不就是我嗎?還那麼小，那麼矮，望着從前的自己，她只是跳，只是跑，只是笑……或許當時的我只懂得什麼叫“真”。看着，看着，心中泛起一陣莫名的酸澀，久久不能平息……
遠處，被樹陰遮住的樓房裏傳出幾聲沉重的鐘聲，打破了心潮的起伏，一陣秋風徐徐吹來，樹葉如輕盈的羽毛般隨風搖曳，在空中打幾個旋兒，繼而紛紛揚揚地落下，柔柔的，如媽媽那溫暖的大手輕輕拂過臉龐。孩子們歡騰了，都一躍而起，急忙去撿那些枯黃的落葉，一片一片拾起，捧在手中，緊緊的，彷彿都是世界上少有的珍奇。隨後大家把那“撿來的寶物”堆在一起。好熟悉的畫面，好像就在昨天。我知道，那就是我們的“火堆”。只見兒時的我與夥伴們圍在它的旁邊，有說有笑，談得津津有味，手中還握着那用枯葉串成的“羊肉串”……我站在遠處，靜靜地看着，耳邊不時傳來幾聲滿帶稚氣的笑，好純好真。帶着這幾聲歡笑，我的思緒從記憶深處回到現在。
我明白了什麼?兒時的純真……一陣風捲過樹梢吹進房間，好涼爽，心情頓時變得格外輕鬆……哦!我懂了，拋開生活的陰鬱，放開心中的枷鎖，用真誠感受每一天!生命只有一次，不要彷徨，不要迷茫，讓我們把歡笑當作畫筆，爲生活勾勒絢麗的色彩!
往事如硝煙消散，童年啊，你是風兒，我是沙，曾在你的吹拂中飛揚，而現在卻只能留在原地，看着你帶着兒時的夢越飄越遠，我無奈，留戀，卻也感激，因爲真心告訴我：是你撥動了我的心絃……
是你撥動我的心絃作文14
凜冽的寒風掠過大街小巷，讓樹葉完成生命中最後的舞蹈。人們緊緊裹着大衣，將這寒冷隔在外衣外。
一大清早，我便在熟悉的車站等車。寒風颳過我的臉頰，如一把刀子剃過似的，讓人生疼生疼。終於，一輛609從遠方駛來，我彷彿抓住了一根救命稻草似的，趕緊上了車。車緩緩駛向我的學校，可沒過幾站，麻煩就出現了。在地鐵口旁有一站點，每次人都很多，可這次只有一個身穿黑色衣服的叔叔急匆匆地上了車。誰知道他的包裏連一個公交卡都沒有，只有滿是一百和五十的一個皮夾子和幾本書。這車上說得很清楚要自備零錢。司機似乎不耐煩：“小夥子，快交錢，沒零錢就下車，不然我就來不及發車了，快點！”可這位叔叔也很着急：“師傅，我公司就在車站旁，到了公司我和同事換一下錢再給你，我着急呀！”這位叔叔的臉急得像紅透了的蘋果。
乘客似乎十分生氣，都在那小聲議論。我似乎有些看不下去了，從包裏拿出了兩塊錢，對叔叔說：“兩塊錢我幫你付。”叔叔轉過頭，似乎一下子沒有回過神來，過了一會兒纔對我笑了笑：“謝謝你，小朋友，下班後我一定還，你是什麼學校的呀？”我笑了笑：“兩塊錢而已，沒關係。”似乎那叔叔決定了什麼，坐在了旁邊的位置上。
放學了，我從學校出來，凜冽的寒風還是無止息地颳着。遠遠地就看見了那位叔叔，只見他從遠處跑過來，對我笑了笑：“早上，謝謝你，這兩塊錢給你。”我十分驚訝：“你是怎麼知道我的學校？”他笑着：“看，是你的校徽告訴我的。”
這笑似乎撥動我心絃的那雙手，使我內心的寒意也漸漸散開。這笑又如一顆明星指引着我，讓我知道了世界也有誠實和信任。大人們總是用一個又一個的生活例子告訴我們現實中有很多壞人，讓我們把內心深深埋在深處，對陌生人有所戒備。
但這次我卻知道了，這世界也有信任，只是我們始終沒有邁出這第一步，其實信任會讓我們的世界變得更加美好。
是你撥動我的心絃作文15
回家整理東西，偶然在書櫃上發現了一張老舊的校卡，我久久地盯着它，思緒漸漸飄遠，還依稀記得那個雨夜母親的背影……
那天放學很久了，天隱約的下着小雨，母親才姍姍來遲。還沒等你說話，我抱怨起來。你滿懷歉意的虛喘着向我連聲道對不起，這才平復我煩躁的心情。回去路上，我提起畢業照需要校卡一事，希望可以幫我去買。可你卻以天下雨爲由推卻了，讓我覺得不關心我而失望生氣。直到家，我和你再也沒說一句。
乘電梯至家門口，你當下車踏板的書包和菜，在我看不到的身後“彭”的轉身離去。以爲你生氣了，我不在去管，直直走向書房開始寫作業。突然覺得口渴，從昏天黑地的作業中“醒”來，才反應過來時間好像過了蠻久了。窗外的雨淅瀝地下，不見停的意思，反而愈發纏綿，不似夏天的風格。
雨聲漸大，門口好似傳來落鎖的聲音，是你回來了。
害怕你的壞心情，也出於心底某種莫名叫愧疚的情緒，我打開一點門縫，偷偷的看着你進來，低垂着眼，聳着肩，倦容滿面，脖子裏，衣服上掛着細碎的水珠，不知是雨是汗。你拎着菜，在客廳的茶几邊逗留會兒，又轉身進了廚房，拉上廚門忙碌起來。
彷彿有種神祕力量吸引着我，我留意着你，輕踮着腳走向茶几。一張校卡靜靜地躺在桌上，我一愣原來她是買這個去了，可你推辭的話語還流蕩在耳邊。
你要轉身出來了，像是被抓包的小偷，心下一驚，如老鼠般無聲息竄回了書房，輕掩上門。客廳傳來倒水的身影，我的心都提起。果然，你到了我房間，我害怕臉上出現驚慌的神色，埋下頭來寫作業。一杯溫水被送到了我臉旁，你開口說到：“水給你倒好了，趕緊做作業吧，我去燒菜了……”擡頭看你，你眼裏的關懷溫柔如熾光把我心裏照的光亮而無所遁形。
霎時，我的愧疚破涌而出，我不該如此對你……不該……你的無私的愛讓我自行慚愧，讓我如此無理取鬧的行爲變得理所應當，但一直如水般包容着我的愛啊，你讓我悔悟我一直忽略的幸福。
窗外的雨依舊在纏綿的下，點點落到窗沿，叮叮咚咚如同跳動的鋼琴鍵，撥打着我的心絃，泛起陣陣漣漪。你走了，去做晚飯，我安心的喝下這杯溫水，專心的投入作業中去。