無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我不再馬虎作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我不再馬虎作文 篇1
每個人都優缺點，不可能是十全十美的，但是我的缺點卻給我的生活和學習帶來了許多麻煩，那就是--馬虎。
馬虎也就是不用心去做每一件事，即使自己也很明白這個道理，但是自己就是不能認真，沒有一件事不馬虎的，這到哪件事的發生讓我下定決心一定要改正。
還清楚的記得那件事，夜已經黑了，將近十二點了自己屋中的燈依舊亮着，自己還不停的抱怨着老師佈置的作業多，自己從回到家中吃過飯後就一直寫到現在依舊還有很多，老師竟然佈置把所有的剩題都做完，這怎麼會完成？老師瘋了嗎？自己天性膽小又不敢不做，只有啃着筆頭不停地寫，而就在一聲聲的抱怨中自己也不知不覺的睡着了。知道早上被鬧鐘吵醒，母親就要送自己上學了，而自己明知道作業沒寫完，遲遲不敢出來，母親等急了，聲音變得狂怒，好像在嘶吼，自己硬着頭皮依舊很慢的和目前去上學。來到學校自己的心七上八下的怎麼也停不下來，老師要檢查作業了自己的心更是跳到嗓子口了，自己的題還有很多沒有做，看着同學們一個一個坐下自己更是急了。
老師越走越近，自己不敢直視，老師檢測我作業了，我幾乎停止了自主呼吸，而老師卻是滿臉微笑，並沒有批評我。我鼓足勇氣的擡起頭來看老師，老師滿臉微笑，我卻不知發生了什麼，滿臉的無奈。老師終於開口說話了：“你是怎麼做的題，作業是全書的選擇題並沒有幾道題，而你選擇題沒做多少，卻把後面不用寫的大題做了，你這樣是讓我表揚你還是批評你？
老師的.話使我不由得擡起頭來看黑板上的作業，後面標着是選擇題，而自己只看到前面的，忽視了後面的，自己比別人做的多但並沒有完成作業，反被批評。同學們都在笑話自己，這樣的笑聲使自己下定決心一定要改正馬虎。
現在的自己對馬虎的認識更深了，克服馬虎並沒有多難，只要全身心的投入去一件事，用心去做，一定會與衆不同。只要認真沒有什麼事是做不到的！
我不再馬虎作文 篇2
我有一個朋友，它就是----小馬虎，它讓我的作業本上經常出現死刑般的'鮮紅的叉，它讓我的成績穩列全班第倒數第一名。它時時刻刻地跟着我，就好像我的影子一樣，緊緊跟着我。想甩開它也甩不開，我嘗試過甩開它，但每次都以失敗告終。可是，最後一次，我就跟打破了吉尼斯世界紀錄一樣地戰勝了它。
某個星期日，我吃完午飯後，來到房間裏寫作業，我的書桌上有很多玩具，都是我兒時的玩具，我捨不得丟，就留了下來。寫了兩個字，我喵了一眼小猴，它一直在笑，我摸了摸它，然後，我寫完兩個字就摸摸小雞，再寫兩個字就摸摸小狗。就這樣，摸這摸哪，半個小時過去了，我也沒寫幾個字，一看鐘，啊！三點了，再不寫快點就趕不上玩的時間了。於是，我急匆匆寫完作業就下去玩了。
第二天，作業本發下來了，打開一看，密密麻麻都是紅筆畫的鮮紅的叉，就好像給我判了死刑一樣。回家後，我把作業本給媽媽看，我想你們不用猜也知道後果了吧，又被媽媽訓了一頓。當時我心想：“以後得仔仔細細，認認真真地寫了，不然又要被媽媽罵了。”
拿起筆，我一筆一畫認真地寫。我剛寫幾個字，看了看小猴，它一個勁地衝我笑，我伸手想去摸，但又想：“你在嘲笑我嗎？你認爲我做不到嗎？你以爲我會放棄嗎？不，我做得到，我不會放棄，我一定會戰勝小馬虎。俗話說：失敗是成功之母，有失敗就有成功。我一定會堅持不懈。”
我繼續寫，大約半個小時過去了，我把作業寫完了。
第二天，作業本發下來了，我居然破天荒得了一個優。耶！我終於戰勝了小馬虎。
我不再馬虎作文 篇3
隨着時光的流逝，我即將踏入國中的大門，進入一個嶄新的知識殿堂。可在之前，我可要好好的整理下自己，改掉一些不該有的壞習慣，以更好的狀態來適應新的'環境。
馬虎這個大壞蛋從二年級就開始像個跟屁蟲似的跟着我了，期間煩惱也隨之而來。平時做事老是粗心大意，馬馬虎虎。尤其在緊張的考場上，馬虎這個“朋友”總是給我幫倒忙，順便還會送我一個大禮盒，裏面裝着一個個紅色的大叉，和老師、家長的責備。這些都會使我擡不起頭，感覺很難受，因爲明明就不應該是這樣的啊。
記得上學期的期末，爲了更好地迎接這次考試，取得更好的成績，我準備了好幾天來認真複習每一個知識點。考試那天，我信心十足得走進了考場。隨着開考鈴聲的響起，大家都開始認真得在那答題。考場上只留下了筆與紙之間的“刷刷”聲。快做完時，我看了下別人，他們都在那埋頭苦寫，有的皺着眉，有的轉着筆，有的咬着筆頭。這時，馬虎蟲突然對我說：“你看，他們都被這些題目難住了，他們應該不會做了，所以第一名非你莫屬了！”說完，我就感覺輕飄飄的，做完後都沒有檢查就放下筆去交卷了。當我信心滿滿的在那準備接下來的考試時，同學們圍了上來，對我七嘴八舌得說：“陸展昌，你把應該打勾的畫成橫線了。”我一聽，嚇了一跳，原本高興的心情一下子就消失了，下幾場考試也就沒了底。考完後，每天在家裏緊張得等待着成績的到來。結果，語文83，英語90，數學95。唉，正是悔不當初啊，應該認真檢查下的，那就不會是這個成績了。這次的語文考試，又是因爲我的馬虎才得了83的成績。我真是後悔啊！所以，我下定決心，一定要改掉馬虎這個毛病，養成好的習慣，這樣纔有利於以後的學習，工作和生活。
我不再馬虎作文 篇4
“哎呀，你看你，操的什麼心，這都能忘帶！”這種話時常在我耳邊響起。不是這錯，就是那錯。耳邊時常有爸爸媽媽在說我的話語。我的馬虎，什麼時候才能治好啊……
一提到“馬虎”這個詞，我想大家都應該很熟悉，這是一個讓人十分厭惡的缺點，一旦誰交上了馬虎這個朋友，便很難再分開了，而我曾交上了馬虎這個朋友，發生的事情，想起來，都會讓我哭笑不得。
讓我記憶最深的一件事，還是上國小五年級的'時候。由於爸爸媽媽工作的原因，沒辦法去接我回家，所以我每天都要自己坐公交車回家。以前從沒有自己一個人坐公交車，第一次自己坐時，我既開心又激動，從早上開始就一直希望時間過得快點，好讓我可以自己坐車。我早上慌慌張張的爬起來，洗漱後立刻拿了一個麪包後就趕緊去上學了。時間一分一秒的過去了，轉眼間就到了下午坐車的時間。放學後，我和同學一起走到車站，等着86路公交車，，不過這條路上的車很好等，沒多久就等到了。上車後，我環顧四周，開心極了，雖然以前坐過，可是自己坐車卻是頭一次呢！帶着激動地心情回到了家，身手準備拿鑰匙時，我頓時楞住了，鑰匙沒有帶。離爸爸媽媽回來都差不多還有一個小時呢，我該怎麼辦啊，着急的心理壓過了剛剛激動地心情。想來想去，沒辦法，最後只有呆坐着等着了……
爸爸媽媽終於回來了，爸爸看見我，疑惑地問道：“你怎麼在這兒啊？”，我說：“爸爸，我的鑰匙忘帶了。”說完，媽媽生氣的說：“哎呀，你看你，操的什麼心，這都能忘帶！”我慚愧的地低下了頭，跟着進了家門。
通過這件事後，我下定決心，要把“馬虎”這個壞毛病給改掉。大家可以幫幫我嗎？
我不再馬虎作文 篇5
每個人都有自己的缺點，但是改正自己的缺點是一個艱難的過程。我有一個缺點就是馬虎，但是通過我自己的努力改正，我不再馬虎。
在一次的數學考試中，因爲我的馬虎，導致我考試只考了六十六分。當別人拿到卷子時都滿臉喜悅，恨不得馬上放學，把這個好消息告訴父母。因爲馬虎，一道大題，一步錯，步步錯，導致自己失分。
叮鈴鈴，放學了。當別人都揹着書包離開時，而我卻被數學老師叫到了辦公室。數學老師說:“你這次爲什麼只考了六十六分，這些題我不是都講過麼?”我回答說：“是因爲我的馬虎，所以會的題都錯了。”老師說：“那你一定要改正。”談完話之後我就離開了。
當時天已經黑了，正如我現在的心情如烏雲一般。我冒着沉重的步伐走在回家的`路上。走了許久纔到家，但是正準備按門鈴的時候，卻按不下去，心裏想着媽媽會不會罵我，會不會打我。我終於鼓起了勇氣，按下了門鈴。媽媽把門打開說：“你這次考試考得怎麼樣？”我不知怎麼回答，哭着跑進了房間。
當我心情平靜了，我拿着這張沉重的卷子，邁着像灌了鉛似的腿，緩緩的向媽媽走去。媽媽接過了卷子，心平氣和的對我說:“這次考試爲什麼考得這麼低？”我回答說：“是因爲我的馬虎造成的。”媽媽說：“那我就幫你改掉這個毛病吧！”我聽到這句話，心情如雨過天晴般美好。
在媽媽的幫助下，我成功的改掉了自己的缺點，在做題的時候多看幾次題目，做完後多檢查一下。
在媽媽的幫助下和自己的努力下，我終於改掉了自己的缺點。從此，我不再馬虎。從這件事中，我知道了只要用心，就會把自己的缺點改掉!
我不再馬虎作文 篇6
我這個人看起來挺細心的，但總是會被“馬虎”這個不受歡迎的小精靈所“光顧”。
記得是一次期未考試。我起得挺早，飯吃得也不慢，從家出發時也只是七點三十五，絕不會遲到。到學校後，我拿着文件袋走進考場，準備拿出准考證。可我一看袋內：哪有什麼准考證？只有幾支筆、繪圖工具和幾張演算紙罷了！這可真是我嚇呆了。幾分鐘後，我回過神來，還有六七分鐘就要考試了，回家拿也來不及了呀！我便去找到老師，說明了這件事。老師就拿出一張空白的准考證，幫我填上名字，又問我：“你的准考證號是多少？”我支支吾吾地說出前幾個數字。其實所有人只有後面四位是不同的。老師便打電話給媽媽，媽媽根據我的'敘述找到了准考證，說出了准考證號。老師看見我焦躁不安的樣子，對我說：“不要因爲這點兒事兒而耽誤了考試哦，加油！”我聽到這句話，就放心多了。身過准考證就飛奔回考場。好險！我剛剛坐下，監考老師便走進了教室。
可別以爲我只有這一次馬虎，那你就聽聽我的其它故事吧：
古等課老師讓自己製作古等練琴表，我認認真真地做了，還很仔細地寫上了練琴時間和不太懂的地方。可是卻忘記夾在書裏，到了學校才發現。只好下週前再重做一張。
還有一次，我收拾書包時也沒什麼。第二天去上學，拿語文書時才發現弟弟的奶瓶竟然在我的書包裏！我見到後連忙拉住書包拉鍊，生怕有人看見。心想，今天弟第可沒奶喝嘍！現在想想還令我哭笑這些不得。
這些事都是“馬虎”導致的。以後我可不想和它做朋友。再見，馬虎！你好，認真！
我不再馬虎作文 篇7
“這次吸取教訓了嗎？”“嗯。”“你記住什麼了？”“以後打死我也不做飯了......”看着媽媽漸漸晴轉多雲，多雲轉晴，陰就要打雷的臉。我趕緊改口：“從此以後我再也不敢馬虎了。”
怎麼回事？原來是我用電壓鍋煮飯，忘記關安全閥門了，結果一鍋飯漫了一桌子，鍋也關榮犧牲了。唉，這一切的一切還要歸功於我那無堅不摧的“馬虎”性格。
曾幾何時，一場大考過後，我信心滿滿的對媽媽保證：“數學一百，英語一百，語文九十五。”結果考卷發下了，數學八十，英語七十，語文七十五。前前後後的巨大反差似那“當頭一棒”砸的我“丈和尚摸不着頭髮”。在這慘痛的事實面前響起了我悔恨的喊聲：“天啊！這道題怎麼會少寫一個零，哦MYGOD！抄個句子也會抄錯。我去，我本來要寫C怎麼就寫了個D？...。”抱怨歸抱怨，父母的訓斥是必不可少的'，什麼我馬虎大意是藉口了，什麼做題不細心過後說有什麼用啦，教訓的我是暈頭轉向，眼冒金星。我也只好點頭哈腰，保證以後不會再馬虎了，做事會細心......
但我畢竟沒有把這件事放在心上，該馬虎還是馬虎。
比如說，把作業本忘家竟背個空書包上學校；給花澆水竟弄得滿屋都是水；冬天電熱毯晚上一開早上竟然忘記關了，一下開了一天一夜，幸虧是低熱擋；向那考試失分就時家常便飯，爲此也沒少挨父母批評，剩下的還有很多很多，我也一下子寫不完。不過，對於馬虎這個毛病我還是很痛心的，但卻並不在意，認爲等“時機”成熟後自然就會好起來的，也就無視了媽媽的批評和嘮叨，面對同學的提醒，我也是一句“呵呵”一笑而過。
但這次的事卻真正讓我反思了，也許是真該正是這個毛病了，不能讓它再自由“發展”再去了。於是我很努力克服，每做一件事就當成“生死攸關”的大事，久而久之，我意外發現細心多多，馬虎再也不見了。
從此，我不在馬虎......
我不再馬虎作文 篇8
馬虎是許多小朋友經常犯的錯誤，我也不例外。但是那次考試過後，我不再馬虎了。
一天上課，數學老師捧着一沓卷子走進教室對我們說：“今天我們考綜合複習卷，這裏的題我們平時上課都學過。只要認真就能考出好成績。”就是一次綜合複習卷啊！還以爲什麼正兒八經的考試呢！我若無其事地等着髮捲。
卷子到手了，我沒有先把所有的題看一遍，心想，綜合複習卷能難倒哪兒去？於是，我拿起筆開始便“沙沙沙”地寫。所有的試題只看了幾個詞，我就不管三七二十一地寫上了答案，邊寫邊想與考試無關的`事情。一會想這麼簡單，等發了成績，就讓媽媽好好獎勵我；一會想這張試卷肯定能取得好成績，在班級肯定得排前幾名；一會又想，等考完試去操場上好好玩玩。我寫得越來越快，連應用題只簡單地讀了一遍就寫答案，很多關鍵詞都忽略了。不一會兒，我就把卷子答完了。
我把筆往桌子上一扔，身子往後一靠，無所事事，四處張望，看着同學們有的在檢查，還有的繼續答題。我不禁想到：這張卷子還用檢查嗎？多簡單啊！真是多此一舉！我把椅子一蹺，悠閒地玩了起來。終於聽見了下課鈴聲，我把卷子往講桌上一放就衝出教室。
下午自習課，老師拿着上午考的卷子走進教室，終於發成績了，我能早點得到獎勵嘍！老師讓幾名同學把卷子發給大家。看到卷子的分數，我愣住了。太出乎意料了，我只考了90分，老師站在講臺上說：“大家都看見了自己的分數，這次考試很多同學滿分，也有幾名同學成績不理想，我不念成績了。”我聽到老師這句話，我知道我的排名一定比較靠後了。老師又說：“考試考的就是心態和態度，誰認真對待了，誰就能取得好成績。”我深深地把頭埋下，臉像發燒一樣，恨不得有個地縫讓我鑽進去。
事後，媽媽嚴厲地批評了我。午休時老師讓我到辦公室改錯題，順便和我談心。我認識到自己馬虎的毛病，下決心一定要改掉馬虎這個壞毛病！
從此，我不再馬虎了。
我不再馬虎作文 篇9
那是三年級的一天，陽光明媚，我來到學校，迎接老師已經佈置了許久的考試。
我信心滿滿，拿出鉛筆刷刷刷的寫起來，遇到攔路虎就朝天花板看兩眼，接着往下寫。不到20分鐘，我便答完了試卷，沒檢查，就把卷子交了上去。那天，我心情格外的好。
第二天，考試成績便發了下來。咦，怎麼才80來分。我一看錯誤的地方，十個裏面有八個是計算錯誤，還有兩個竟然是直接抄錯了題。望着那可憐的分數，我心裏十分懊惱，但是又有些不服氣。可能是我太過興奮，忽略了這些細節吧，細節算啥，我又不是有盲點。我在心裏原諒了自己，沒有繼續深究。我一如既往的這樣答題，接連幾次考試的成績都不理想。望着試卷上的紅叉叉和下滑的成績，我心裏產生了疑惑，要知道，數學可是我的拿手好戲啊！最近幾次考試的難度也不大，可是我的成績爲何讓衆人都大跌眼鏡呢？放學的路上，我一直在思考這個問題，我茫然的看着車窗外那灰濛濛的.天，不知如何是好。
那樣在桔色的燈光下，我和媽媽一起找到問題，分析問題，終於發現計算是我的弱項，我應該多用驗算紙，邊計算邊驗算。找到了解決問題的辦法後，我睡得十分踏實。
第二天，老師來了一次模擬小測驗，我拿出驗算紙，仍舊信心滿滿，一個題挨着一個題的驗算。打完卷後，我又從頭蓋住答案又做了一遍。
不久，卷子發下來了，我終於得到了久違的滿分，啊，克服了馬虎這個困難的我，終於取得了階段性勝利，做一個不馬虎的小寶感覺真的不錯哦。我在明朗的夕陽下往有桔色燈光的家裏奔去！
我不再馬虎作文 篇10
如果你想在學習上取得好成績，你必須認真努力。如果你想得到啓示，你必須仔細觀察。如果你想創造成就，你必須盡力而爲。如果你想不粗心，你必須一心一意培養你的興趣...
有一件事，我再也不會粗心大意了。那是一次期會考試，當我開始考試的時候，我漫不經心地寫着，想着電視網上格鬥遊戲的場景。在數學考試期間，我放鬆了我的身心，玩耍和寫作，有時還會發出奇怪的聲音。看到最後一個問題，我苦思冥想，在試卷上畫了半天之後，還是沒有研究這個數字。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮，但最終，我還是沒有想起來。......
“我有一張試卷”，一陣長長的聲音穿透了我的耳朵。我的心怦怦直跳。我擔心我的成績不好，所以沒有在座位上動。當我的同學把試卷放在我面前時，我心裏的石頭掉在了地上。突然，一個問題映入我的眼簾。這個問題的第二個問題不是我寫的.。我大驚失色，悲壯地訴說這部分的苦澀我的粗心大意使我把這五點遠遠拋在了後面，再也沒有機會看到它們了。當我到家時，媽媽問我考試怎麼樣。
我只是說我沒事，然後就進去了。在房子裏，我望向窗外，窗外是一片白色，沒有月光，也沒有星光吃飯時，我和媽媽都保持安靜。過了很長一段時間，我媽媽說，“我們應該集中精力工作，不要分心，要認真，不要馬虎。”聽了這句話後，我立刻開心起來，臉上露出了笑容。
窗外的天空似乎明白了什麼，立刻把白雲變成了笑臉。看着窗外的笑臉，媽媽忍不住笑了。從那時起，我不再粗心，我做任何事情都非常認真爭取在下次考試中取得優異成績。夜空深藍色，星光燦爛，迷人明亮。在佈滿紫丁香的夜空下，我明白了很多很多事情。......
從那時起，我不會粗心大意。
我不再馬虎作文 篇11
馬虎，是“考試殺手”，也是我的心痛之處。但自從那一天，我徹底擺脫了這個“考試殺手”。
一天，我的爺爺突然“詭祕”地走了過來。他拿着一大張卷子，一臉嚴肅：“今天你要把這五百道題做完，限時一小時，不能馬虎哦！”他特地把‘馬虎’讀得很重。
天！五百道題！難度太大了！我的內心懸起了一塊大石頭。可是，當我一看卷子時，心中的大石頭落了地——五百道題並不難。於是，我便拿起筆做了起來。筆好像羽毛一般輕盈，拿上去甚至感受不到它的存在。只聽“唰唰”幾聲，五百道題做完了。這時，我分裂成了兩個我——第一個我神情得意地說：“哎呀，五百道題做完了，是該休息一下了”。另一個我說：“不行不行，不能休息，還沒檢查呢，不能馬虎”。是呀，我不論在小考大考中，總會有一些時候不是跑神，就是馬虎，致使我一些不該錯的地方出錯，拿不到我應有的成績。想起這些，我便再一次拿起了筆。
半小時過去了，我已經認認真真地檢查了一遍。正想檢查第二遍時，突然，有一種東西進入到我的'大腦裏，那股力量像是一塊石頭，更像是一座大山，壓迫着我，使我拿不起筆。我正想休息時，一個聲音傳了過來：“只剩二十分鐘了，時間不多了，不能馬虎”。我看看錶，的確還剩二十分鐘了。儘管那座“大山”依然在壓迫着我，但是我依然拿起了那支早已有千斤重的筆。
終於，一小時到了。爺爺來檢查了，只見他手握紅筆，若有所思地看着我的試卷。停頓了一會後，我的卷子上多了一道大對勾。
世界上沒有戰勝不了的困難，也沒有戰勝不了的缺點。只要肯努力，一切困難都會化作塵埃。這，就是這次測試的真諦。
我不再馬虎作文 篇12
“轟！轟……”我坐在電腦前正如癡如醉地打着遊戲。這時，媽媽走到了我的房間裏，大聲問道：“幾點啦！明天就要考試了，怎麼還不復習？”我不耐煩地回答：“沒事的，都是小兒科的`啦！”
第二天，我睡眼惺忪地走進考場，望了望正在複習的其他人，不以爲然地笑了笑，自言自語：“復什麼習，這麼簡單，看一遍就該會了。”然後自信滿滿地趴在座位上休息。
“請同學們抓緊時間，認真作答！”老師一聲令下。
我瞅了一眼最後的挑戰題，嘴角往上一揚，這哪裏稱得上是挑戰題，口算就可以了嘛！最難的都這麼簡單，其他題目豈不是信手拈來。想到這，內心不禁沾沾自喜到。
沒過多久，我便刷刷點點完成了試卷的大部分習題。“一百二十乘三，再減三加六，然後乘八。”嘴裏默唸着，這麼簡單的挑戰題，這不就算出來啦！還有二十分鐘，要不要檢查一下，心想，反正那麼簡單，還不如趴着休息一會。
“這次同學們考得不錯，下面我來分發試卷，”老師在講臺上講到，“1號，98分；2號，95分……”一個兩個，終於輪到我了，報到我的學號時，老師停頓了一下，皺了皺眉，才報了分數，“78分！”聽到這個出乎意料的成績，我一臉茫然，怎麼回事———是不是老師抄錯成績了？還是老師報錯學號了？這一定不是我的試卷吧！
我衝了上去，拿回試卷，上上下下，仔仔細細地打量了一下，是我的名字，是我的試卷。再細細一端詳，天吶，我第一面和第二面都有漏題，有道題甚至還把答案上下抄錯。完了！腦子像被天打五雷轟似的。“轟！轟！轟！”拿着試卷，癱坐在椅子上。
放學，我垂頭喪氣地走在回家路上，都怪我馬虎，以後再也不敢馬虎了！
我不再馬虎作文 篇13
踏實，是學有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。
——題記
在我的生活中,我總是馬馬虎虎的，因此我經歷了許多波折。但這些事卻恰巧促使了我的成長，教肓我做人做事。俗話說的好:“吃一塹，長一智”。
丁零零——伴着悠長的.上課鈴聲，化學老師緩緩地走進了教室。我還正沉浸在課間的美好時光中，一聽鈴聲響了就以八十碼的速度向教室門口衝去，以飛快的速度翻找化學書和化學卷子。糟了，早聽說那幾張卷子有很大用處的，但我卻因爲馬虎不知道扔到哪裏了。這下好了，好像找不到了。
剛剛找到化學卷子，化學老師就說，“來我們今天繼續講那道題，昨天講的這道題都會不會？”“會”。大家異口同聲的回答着。好，那我就找個同學問問，讓他講講這道題，看看是不是真的會了。“砰砰”，“砰砰”我的心飛速地跳着，完了，我連是哪道題都還不知道呢！怎麼辦？
不過，還好他沒提問我。這時，他說這個題的原理是什麼再提問一個人。What？什麼原理我根本不知道，問同桌，也不知是因爲沒有聽到還是討厭我打擾了他學習，他竟無動於衷。
我低着頭，像個畏罪潛逃的犯人。“小帥”，唉，真是怕什麼來什麼，我戰戰兢兢的地站了起來，一言不發，像個雕像似的。老師很不滿意地讓我坐下。我心中像打翻了五味瓶，臉上火辣辣的……
爲什麼會出現這次小波折呢？這還不是因爲自己課後沒有複習，課前沒有提前備課，馬馬虎虎地沒有做好準備嗎？
經歷了這次小波折，使我懂得了培養良好的生活習慣和學習習慣是多麼地重要啊！
唉，吃一塹，長一智！下次再也不能這麼馬虎了！
我不再馬虎作文 篇14
說到馬虎，這可是我以前的“強項”了，我以前總是丟三落四的。
記得在老家光山讀國小一年級上學期的有一天，我吃完了火鍋唱着歌去學校。在路上我總是感覺少了什麼東西，因爲我腳步比以前邁地輕盈多了，可我又想不到什麼，於是我繼續唱着走着，到了學校，我正準備交作業，把手往背後一抹。咦，我的書包呢？糟糕，肯定是落到家裏頭了。幸好，我帶了幾本課外書和一張語文書的皮，我把語文書的.皮蓋在課外書上，假裝正在讀語文書，實際上正在看同桌的語文書，充當“僞君子”。然而“若要人不知，除非己莫爲”。這樣的事當然瞞不住了，不一會兒，爺爺騎着自行車忽忙到了學校，然而他不懂學校的規矩，剛一開門就大喊：“孫子，你的書包落在家裏了，快過來拿啊！”話音剛落，全班老師和同學都哈哈大笑起來了。我的臉瞬間變得通紅，不知道該怎樣面對了。
嘿嘿，我連書包都能丟，我夠馬虎的吧！別急，下面還有一個讓人啼笑是非的故事呢。
這天是星期一，我早早的吃完了早飯，在檢查過作業本都帶齊沒有後就去學校了，我高高興興地走到了學校，然後把作業交上了。過了一會兒，老師突然神情嚴肅的進入教室宣讀了一條名單，開頭就是：“張靈犀，兩篇作文通通重寫！”我瞬間呆滯了，心想：厄運又要來了！我本來以爲是寫的字數少或者是跑題了呢，沒想到結果卻是那樣的“變態”，我把那兩本作業本拿出了一對兒，原來剛好交反，在那之前我還捱了好幾次批評呢，我給蔡老師講了故事的來龍去脈，他提醒我說：“以後可要多注重細節呀！”
再後來，我馬虎的習慣慢慢改正了，我覺得，在不久的將來我會徹底改掉這個陋習的。
我不再馬虎作文 篇15
要考試了，我準備了很多支筆。考卷一發下來，我就做起來。哦，望了告訴你們，這是一張數學試卷，我很拿手的'一門功課。
結果試卷一發下來，我一看，慘！錯了好幾道計算題，我真馬虎，我被老師狠狠批評了一頓，回到家裏又被媽媽罵。在這個暑假裏，我打算把這個壞毛病改掉。想着想着，我就進入了幻想：有一次考試，我細心地檢查了，結果我考了100分，老師表揚我，媽媽也表揚我，我覺得我好幸福。到現在我才發現，原來要制止住馬虎，必須要細心、仔細。這樣就會得到表揚，我一定要努力，把馬虎改掉，讓自己的生活更快樂，更加的美好和精彩。啊，做一件事並不難，只要你敢堅持，就能改掉自己的壞習慣，俗話說的好：世上無難事，只怕有心人。要堅持住。
我不再馬虎作文 篇16
馬虎，是幾乎每個人在做事時都會犯的一種毛病。做事馬虎的後果——輕則需要重新來過，重則造成不可挽回的後果。有一次，我就因爲馬虎而得到了教訓。
記得是上個月，數學測試，由於疫情原因，那一學期都沒有怎麼考過試，所以我這次不像以前考試那麼緊張。拿到試卷後，我粗略地掃了一眼，發現題目都很簡單，“唰唰唰”地就把它做完了。搞定後，我擡頭瞟了一眼，周圍的同學都還在埋頭狂寫，我心中一喜，心想：“這次試卷太簡單了，我今天又是第一個做完的，這張考卷我不考95以上我都不好意思。”
第二天的數學課上，只見老師抱着一沓卷子走了進來，但正所謂“初‘考’牛犢不怕虎。”我居然很淡定地聽着老師報分數，做着老師宣佈我考了一百分的美夢。
90分的同學報好了，80分的讀完了。等到唸了70分的分數段，我開始頭頂冒冷汗了。我的手在課桌下面搓來搓去，在心裏唸叨着：“老天啊，我學習並不差啊，別真給我……”“潘泓熹，79。”我彷彿聽到了一陣“啪啪”的打臉聲。我走上了講臺，從老師手上接過考卷。回到座位上，我翻到背面，發現解決問題是全對。翻回正面，我一驚，我錯的.原來都是那些不起眼的填空題、計算題，雖然每個都是一分兩分，計算題也只是是兩分三分，但我竟然被扣了21分。我定睛一瞧，發現我錯的題簡直匪夷所思：填空題，本來是算半圓的周長被我算成了大圓的周長；解方程我做到一半居然就放那兒不做了；計算題，我居然把題目前的“4。”看成了題目裏的一部分……左看看，右看看，所有我做錯的題其實我都會做，也不應該做錯，更不應該粗心大意。我抓着頭髮，心中十分懊惱。
回到家後，我沒敢把成績告訴媽媽，便把它塞在了書包的一個夾層裏。之後，我給我自己制定了一個計劃：以後每天一篇《計算小能手》，多做和考試錯題類似的題目，告誡自己以後考試一定要多讀題，做完試卷後多做檢查。
沒過兩天，老師又讓我們做了一張卷子，做着做着我發現題目異常的簡單，我便放鬆了警惕，又像之前那樣飛快的做了起來。
做完題後，我又趴在桌子上開始東張西望。這時，我突然看到班長在認真檢查。我一驚，想起了上次考試帶來的教訓。我坐直了身體，重新拿起試卷認真檢查起來，竟然被我發現了好幾道錯題，好險啊。
交上試卷，我感覺渾身輕鬆，真想馬上就知道成績。最終，這次考試我得了94分，我長舒了一口氣：“太好了，不犯馬虎的感覺真好。”
雖然這次考試沒有得100分，但是，我想以後只要做到每次都能認真對待考試，不馬虎，考試仔細讀題，做完認真檢查，以後一定都能考得好成績。
我不再馬虎作文 篇17
有的人做事馬虎，有的人爲人驕傲，也有的人走路怕黑，而我就是那種做事馬虎的人。
記得上次，老師抱着一疊卷子走進教室，同學們都猜到要考試了，紛紛等待老師發試卷。再發試卷之前老師說：“考一百分的同學有獎勵，還有平時做題馬虎的同學，這次一定要認真答題，必須仔細再仔細。”我聽着老師的話，心想自己平時學的不錯，肯定能考一百分。
試卷發下來，我飛速地將卷子上的題答完，感覺題太簡單了，一百分肯定非我莫屬了。看着其他同學都還在演算，我覺得這題太小兒科了，是他們太弱了，此時的我並沒有仔細檢查，而是拿着一把尺子在玩“尺子大作戰”遊戲。老師看見了走過來說：“要認真檢查，不能有一絲馬虎。”我卻不以爲然，依然擺弄着手上的尺子，直到下課鈴聲響，我們紛紛交了試卷。
第二天，老師拿着試卷走進了教室。此時我的心情是無比的激動，想想自己得了一百分，真是太高興了。“咦，老師看我的眼神怎麼不對呢？”突然有種不好的預感。當試卷發下來之後，我只得了九十九分，原來，應用題的“答”字我忘記寫了，被老師扣了一分，我在心裏默默的說：我真是太冤枉了。但歸根結底還是由於自己太馬虎，不仔細檢查造成的，也怨不得別人，此時的我決定改掉這個馬虎的壞毛病。
從這次考試之後，我天天做練習題，並且做完之後還要檢查三遍以上，就這樣，我一直堅持到期末考試。期末考試的試卷發下來了，我並沒有像之前那樣飛速的去完成，而是認認真真的.將卷子上的題做出來，答完題之後發現還有一點時間，我就認認真真的去檢查。經過自己之前的努力和現在的認真，我敢肯定我這次一定能考好。
一星期之後，試卷發下來了。看着紅彤彤的一百分，好像在微笑的對我說：“你真棒！”我心裏甭提有多高興了。
從這件事中，我懂得了，無論前方有多大的困難，我們都應堅持到底，克服它們，並且做任何事情，都不要馬虎，要認真仔細，這樣纔會成功。“耶，我終於不再馬虎了”。
我不再馬虎作文 篇18
別人是“一失足成千古恨”，而我則是“一馬虎成千古恨”。
馬虎――也成了我的標籤。正因爲交了“馬虎”這個狐朋狗友，我都數不清犯了多少次錯，被家長，老師批評了多少次，什麼小數點沒打，同音不同字，掉題、漏題，已是常態。
我最揪心的，是那次三年級的`期末考試，我的英語，數學都是98分以上，爸爸，媽媽答應我，如果語文考了100分，就答應我個請求，這可把我高興壞了，要知道我做夢都希望自己能養一隻貓咪，爲了這次考試，我刷了近年所有的經典題型，沒日沒夜地複習，我相信這次我定會奪得桂冠的！
可試卷發下來，我簡直悲痛欲絕，我竟然把“身體”的“身”少寫了一筆，老師酌情，算我99分。我至今仍忘不掉三年前，我與成功只有一步之遙，可僅因“馬虎”，讓我與它擦肩而過，我真是不甘心，要是我多檢查幾遍，答案也不會寫錯，貓咪也不會打水漂，複習那麼久，也不會沒有成就……要是我不再馬虎，那該多好。
想必凡事都有兩面性吧！也正是因爲這個大bug，我重振了學習態度，什麼事都再三檢查，尋找紕漏。考試，檢查兩遍；寫作文，寫一句，讀一句，檢查是否有錯字、漏字……
現在在學習上什麼粗心之過，一去不復返，我與“馬虎”也井水不犯河水，老死不相往來。
“馬虎”，再見！
我不再馬虎作文 篇19
“姚予涵，看見我的手機了嗎，趕緊用你的手錶給我手機打一個電話”。老媽的身影從我的眼前飄過。“知道了，知道了”我慢悠悠的掏出了電話手錶，開始撥打。這種找手機的事情，一週最起碼要在我老媽的`身上發生那麼二三次。我一直覺得我媽是生活中的“馬大哈”。而我自己則是學習上的“馬大哈”。
“姚予涵，9.24+2.76是等於6.48嗎？姚予涵，你解方程的‘解’字呢，姚予涵……”每次數學測試卷帶回家，媽媽就會計算我因爲馬虎而丟失的分數。3、6、9、13次次不等，次次都有。真是由於我的馬虎，那個“90分”的優秀成了我遙不可及的高度。整個學期我都沒有夠到過它。甚至有次還讓我跌到了“不及格”的深淵裏。
那天，媽媽帶我去看了“我和我的祖國”的電影。電動旗杆設計安裝者林治遠爲了開國大典上面，五星紅旗能順利地飄揚在人民廣場的上空，他不眠不休地攻克了一個一個的難題。試想一下，如果他也和我一樣的馬虎，算錯了那麼一個小數點。那麼還有那精彩的瞬間嗎？升旗手朱濤刻苦訓練不懈怠，就爲了保證香港迴歸時的那“一秒不差”，倘若他馬虎那麼一點點，每步步伐有那麼1釐米的誤差，那丟失的將是我們國家的臉面，中國的尊嚴何在？看完電影后，我相信了媽媽一直說的那句話“工作、學習上不存在什麼馬虎，不是練習不夠，就是能力不夠。馬虎只是藉口而已。”
從此以後，我一直在努力拋掉“馬虎”這個包袱。總會有一天，我會做到：再也不馬虎了。
我不再馬虎作文 篇20
我以前特別粗心，經常忘記東西。
有一次，老師發了卷子，讓我們帶回家給家長簽字。我給爸爸簽好字以後，就順手夾在了作業本里，放在書包裏就沒管了。之後就照樣玩，根本就不記得把卷子放在了哪裏裏。第二天，我把作業交了之後，小組長就要收卷子了。我一看沒有拿出來，就在書包裏翻翻找找，把每本書都翻開來看看，把每個包都檢查一遍，但是把整個書包翻了一遍了，還是沒有看到卷子的下落。越來越着急，就只好跟小組長說卷子不見了。組長回來和我說老師說沒事，可還是不放心。又去和老師說。一開始生怕老師罵，但是老師卻笑着說，我把卷子夾在作業本里面交給老師了，弄的我着急了好一會兒。這馬虎真的是不好。
有時候，我還常常忘記帶筆啊什麼的，丟三落四，東西老是找不到。後來，我覺得老這樣不好，東西不能隨便放，記性也不能太差。就把東西都整理好，放在一個地方，出門之前多想想要帶些什麼、有沒有東西忘帶了，每天出門都問爸爸媽媽“鑰匙帶了沒有？”
開學前一天，我把要帶的東西全都拿了出來。鉛筆盒、宋詞、新華字典、報名時的作業、小的語文數學書都放在書包裏，還想着是不是有什麼東西落下了，直到媽媽說這些夠了的時候我才放心。
整理東西的時候，書桌上擺着書，其他的存錢罐、筆筒、小娃娃以及隨意放在桌子上的筆、尺子，我都找來幾個紙盒子，把它們擺在裏面，然後疊起來放在桌子邊上。課外書和上過的語文數學書、以前的'作業都分開來放，書櫃滿滿當當的。東西用完後都放回原位，努力保持不丟三落四，之前不見的東西找到後就一直放在固定的地方，不亂動。每天檢查一下書包，看看有沒有落下東西，養成一個這樣的習慣。
以後我不會再馬虎了。