在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的蒲公英的作文，歡迎大家分享。
蒲公英的作文1
春姑娘踏着輕快的步伐，來到了大地上，輕輕地敲擊着土壤，催促着我起牀，我睜開眼睛，一片烏黑，我使出了渾身解數，衝破了土壤。
太陽照射出的光芒十分耀眼，使我一時半會無法睜開眼睛，大地上一切是那麼靜謐美好，大地母親告訴我們馬上就要隨着風大伯去冒險，也有些傲嬌的小孩子不肯離開母親的懷抱，依然依偎在大地母親的懷中。
啓程了，我們坐在風大伯的手掌心中，春姑娘輕撫着我們的臉龐，笑呵呵地走了。
我們來到了一碧千里的草原，小草彎着腰向我們敬禮，駿馬大哥踏着馬蹄展現自己的神氣。風大伯輕俯着身板，把我們送到了駿馬大哥的身上，駿馬大哥時而快時而慢，走在綠油油的綠海中，挑逗着我們，我們也愉快不已地蹦跳着。風大伯又把我們接了回來，又飛了一會兒，便來到了樹林。在這裏，我結識了一個好朋友——刺蝟查查，我坐在它身上，它一蹦一跳，在林子中時隱時現，穿梭在大地間。忽然，它蜷縮成一個球，帶着我滾下了山坡，那種刺激而興奮的感覺令我久久不能忘記。跟查查告別後，我又來到了大海爺爺身邊，跳到大海爺爺的背上，乘風破浪，盡情歡唱！一路上，魚兒們跟我嬉戲，鳥兒們帶我飛翔。環遊了一圈，我們回到了當初啓程的地方。
我的心情遲遲不能平復，這一次冒險，給我留下了難忘的'回憶，也讓我更加成熟。我抖了抖身子，把種子播撒在周圍，等到來年成長。一天的勞累使我慢慢陷入了沉睡。
春姑娘又一次踏着輕快的步伐來訪了大地，周圍的種子也一個個破土而出，又一次跳上風大伯的手掌心，開始屬於他們自己的旅程……
蒲公英的作文2
我是一朵小小的蒲公英。
我可能在田野裏，也可能在馬路邊上。我是那麼的渺小，我可能還沒有小草高。風吹來時，我會和其他小草一起低下頭，可陽光灑下時，卻照不到我的身上。似乎連小動物們也不喜歡我，螞蟻着急着趕路，似乎當我是空氣；蝴蝶在花叢衆飛舞，她們是那麼愛交朋友，可似乎也沒有注意到我的存在。
日子就這樣日復一日地過着。春天到了，別的植物都喜滋滋的，一朵又一朵的花開了。萬物都在生機勃勃地變化着。可我還是那樣，小小的，瘦瘦的，我已經很努力，也只開出了那麼小小的一朵。看着毛茸茸擺擺一團的我，我是那麼的不甘。
終於有一天，那天有很大的風，有很閃亮的陽光。我忽然想飛起來，沒什麼猶豫的，在一陣狂風猛烈地吹向我的時候，我跟着它飛了起來……一下子飛到了天空。一陣風又一陣風吹過來，我飛了有幾百米那樣的高。我欣喜若狂，我看到原來這個世界這麼美好。麥田裏的.麥子，金燦燦的一片。風兒把他們吹得沙沙作響，似乎在演奏一曲美妙的音樂。河裏的水在太陽的照耀下波光粼粼的，晃得我的眼睛都閃着光。我看到了我的田野，我驕傲地飛過田野，飛過河流，我在我的天空裏快樂地閃着光。
想到了以前那樣的卑微和痛苦，我笑着抹去了眼淚。原來每個人都有可以飛翔的天空，原來，我也可以閃着光……
蒲公英的作文3
春天來了，花兒們都競相開放，在奼紫嫣紅[注: 奼、嫣：嬌豔。形容各種花朵嬌豔美麗。]的花兒中，有一種花它默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什麼名聲。]，無法跟那些五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]的花作比較，它是誰——是黯然無光的蒲公英！
蒲公英在剛剛長出來時，像是一棵棵野草，不能引起人們的注意。它那鋸齒狀的`葉子，分散在中心兩側，不多久蒲公英的中心裏便伸出一個個“小枝幹”，那就是它的花苞，那含苞待放[注: 形容花朵將要開放時的形態。也比喻將成年的少女。]的樣子像個鼓鼓的大包袱，真可愛，過幾天蒲公英的花瓣就展開了，那近似長方形的花瓣一個一個的伸展開來，如同一個圓形的金盤子面朝太陽，春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫，它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情的釋放出來了！
蒲公英花的壽命很短，過幾天就凋謝了，隨之，上面便長出了小小的“白毛球”白毛球聚在一起好似一個棉花團，春風一吹，小毛球就離開了媽媽的懷抱四處“流浪”。
蒲公英雖然沒有百花那樣嬌豔，但是它的作用也是很大的。它可以清熱解毒，對上火有着奇特的效果，每當我上火時就會摘下它的葉子來泡水喝，蒲公英也可以醫治感冒發熱，扁桃體炎、胃炎、療瘡腫毒等。
這就是它——默默無聞的蒲公英。
蒲公英的作文4
每個人都夢想，無論這個夢想遠在天邊還是近在眼前，都是人們心中的一盞燈，指引前行的路。
蒲公英雖然力量微小，但卻不放棄自我。它雖隨遇而安，卻也詮釋着生命的意義。
世界這麼大，這個城市這麼大，與之相比，我就像是一株小小的蒲公英，我的人生究竟有什麼價值呢？
誠然，每個人都期望自我能成就一番轟轟烈烈的事業，做一個有用的人。例如，我的夢想是能夠考上大學，找一個能賺錢的好工作將來好好孝敬父母，讓他們安享晚年。可在如今競爭這麼激烈的社會想有一席立足之地又談何容易呢？
可謂是”夢想很豐滿，現實很骨感“啊。
那怎樣辦，爲了生活，爲了夢想，我們僅有用自我微弱的力量去奮力一搏，無論成功或是失敗，至少努力過就不留遺憾。我想對自我和那些和我一樣正在拼搏的人來說，不要放棄，不要有惰性，不要爲了眼前的享樂而犧牲自我的`未來。
風是蒲公英的助夢使者，正因有了風蒲公英才有了翅膀去自由翱翔。
我們的助夢使者就是父母，教師以及許許多多給予我們關心，鼓勵，給我們帶來溫暖的人，有了他們，我們纔有了生命，有了靈魂，有了夢想與期望。
我明白，蒲公英也有一個夢想，他的夢想就是飛向遠方，風兒伴隨它在藍天中翱翔，去往夢的遠方。即使一個人再渺小，他的生命也必須會有價值，因爲夢想之歌的旋律一向在耳邊縈繞。
蒲公英的作文5
啊!看到了那些環衛工人，我又想起了那株蒲公英，開在我心中的蒲公英……
那一個假期我和父母去爬山，路途中只有怪石突兀，沒有一絲綠色。突然一簇簇白色映入我的眼簾，還不時有幾縷黃色點綴，使着單調的岩石也多了一絲生機。啊，這就是蒲公英!蓬鬆的絨毛如拱月般圍繞着葉子，黃色的花瓣如孔雀開屏般綻放着笑臉。走近看，它戴着帽子，綠油油的葉子更襯托出它的潔白。它沒有松樹那般獨立山崖，不像牡丹那樣國色天香，不如梅花那般傲立風雪。它就是蒲公英，用自己獨特的美麗與頑強，譜寫一曲生命讚歌!
看着臨崖綻放的蒲公英，我陷入了深思。在這路旁、崖邊，散落的幾株蒲公英獨自綻放。沒有那樣獨特的美麗，不像其他的花那樣奼紫嫣紅。它的顏色是那樣樸素，樸素的白，樸素的黃;卻又是那樣的潔白，那樣的金黃燦爛。它，一株毫不起眼的蒲公英，微小卻不渺小，就這樣獨自綻放，向我們展示它的美麗。環衛工人、教師等工作者，不亦如此嗎?環衛工人們日出早已作，日落亦難息，爲了城市的整潔，在這個崗位上不怕苦，不怕累，用一把掃把掃出自己生命的意義。教師在他們的'辦公室中辛勤備課，在課堂上傳授知識，引領我們在知識的海洋中遨遊，爲祖國培養人才。
看着我眼前的蒲公英，我彷彿看到了老師伏案背書的身影，還有似乎隨處可見的環衛工人。一名名幕後工作者在自己的崗位上無私奉獻，在最不引人注目的地方，譜寫着自己的生命讚歌。
一頂頂降落傘如雪花般，帶着蒲公英生命的延續，愈飄愈遠……
蒲公英的作文6
我是個愛花的小姑娘,從小就喜歡花,一見到花就走不動了。媽媽說我是條小花蟲,爸爸說我是隻小蜜蜂。
我最喜歡的花,是被稱爲“小傘兵”的蒲公英,我最喜歡它從高空飄臨,喜愛它隨處都可安家,喜愛它不管在哪裏都會倔犟生長,最喜愛它不怕千難萬險,隨風在空中翩翩起舞……
那年我五歲。有一次,一個偶然的機會,我發現,我放在窗臺上的一個剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆裏長出了兩個小芽,我定睛看,喲,還是一大一小呢!我高興得一蹦三尺高,連蹦帶跳地跑到媽媽眼前,把看到的情況一五一十告訴她,還把她拉到窗臺小芽前去看,媽媽說:“這是蒲公英種子發的芽！”
在我和媽媽的.精心照料下,兩個小芽漸溶長大了,披着碧綠的長葉,葉叢中滋出一根圓柱的花莖,花苞扁圓扁圓的,鼓鼓的,慢慢地飽脹得裂開了,都開出了黃燦燦的小花。它們隨風搖擺,好像在對我說:“謝謝,謝謝!”不久,兩朵小花漸漸枯菱了,各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜,大一點兒的小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了,跑到媽媽面前流淚哽咽說:“媽媽,一朵蒲公英的白……白絨帽……被被人摘走了。”媽媽摸着我的頭,輕聲細語地說:“傻孩子,蒲公英頭上的白絨帽,就是它的種子,每粒種子都有一撮小白絨毛,種子們擠在一起,就成了一頂白絨帽了,看上去,就像張開的降落傘。風吹來,小傘兵們就乘風飄起,去找自己的新家了。”媽媽邊說邊把我帶到窗前,恰巧這時一股涼風吹來,另一朵小花的白絨帽也飛走了。我興奮得又蹦又跳:“再見了小傘兵!”
這段美好的蒲公英故事,叫我怎麼能忘記。
蒲公英的作文7
“嗚——嗚——”咿，是誰在哭呢？原來，是一株受傷的蒲公英。
幾天前，我還與哥哥姐姐爸爸媽媽生活在一大片雪白的蒲公英田中，我和風哥哥約定一起去旅行，結果飄到了這裏。這時我，忍不住哭泣起來，腦袋中浮現的都是家裏溫馨的畫面。藍藍的天空中，有小鳥當歌唱家。潔白的白雲，有彩虹當畫家。我和哥哥們開心的玩着遊戲，有時連五彩斑斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂也被我們吸引過來，蜜蜂當歌唱家，蝴蝶當舞蹈家，可快樂了！
一陣冷風將我吹醒。現在，我的周圍全是垃圾，連旁邊的大榕樹上都佈滿了密密麻麻的蜘蛛網，樹葉全掉光了，許多蟲子在啃食着它的身體，下水道里傳來陣陣惡臭。你瞧，小河阿姨的身上還有許多垃圾呢！把小河阿姨的衣服都染髒了，最最讓人生氣的是，遠處那個工廠還不斷地在製造污染，上空冒着源源不斷的濃煙......
被煙燻了眼睛的`我，朦朧間，彷彿看見自己被一位可愛的小姑娘重新栽到了一個新地方，那裏山清水秀，土地有蚯蚓來鬆土，有螳螂來找蟲，還有小女孩來給我澆水，蜜蜂來採蜜。前面的河水一塵不染，清澈見底，任由小魚們在它的懷抱裏嬉戲玩耍，有的還越出了水面，調皮極了。看着旁邊大榕樹枝繁葉茂的模樣，我心裏更是欣喜若狂，之後可以和葉子姐姐玩捉迷藏呢，可能哥哥都找不到，想想就好開心啊！當哥哥找不到我，會不會着急呢？爸爸媽媽會不會批評它呢？
忽然，一陣鞭炮聲響了起來。我睜開眼睛，看見爸爸媽媽不見了，旁邊的一切都不見了，難道這是個夢？望着周圍這殘破的一切，我傷心的哭泣起來。鞭炮的火星子濺到了我的身上，我的生命也到了盡頭。
此刻，我又躺在了柔軟的大地上，和哥哥一起享受着陽光......
蒲公英的作文8
春天到了，春風溫暖着我，讓我茁壯成長，讓我開始了我的旅途。
我是一株長在路旁的蒲公英，春風吹過我的臉頰，牽着我的手，與我共舞。接着，一位貼身與我的哥哥，飄飄揚揚，離我而去，他向我揮手。
風停止了腳步，一隻小毛毛蟲從樹上掉到了我的身旁，她向我投來請求的目光：“姐姐，你可以幫我重新回到樹上嗎？”我微微一笑，點了點頭。我向幾位哥哥說了毛毛蟲的經歷，他們答應了送毛毛蟲回到樹上，於是，他爬上了我的身體，拉着哥哥們，藉着風伯伯的幫助，飄到了樹上，她向我說再見，我也一樣向她道別，並祝她早日脫變成功。
我和剩下的10位姐姐唱着歌，欣賞着周邊的美景。一位農民帶着個小孩來到路邊，給白菜地施肥。小孩發現了我，她大大的`眼睛盯着我看，我向她問好，可她聽不見，她對我說：“蒲公英，讓我幫你播種吧！”說着，她將我們拔起，用嘴吹着我們，姐姐們一個個悄然離我而去，我淚流滿面，向她們說再見，他們飄着飄着，落到了各個地方，只有一位姐姐在我身旁。姐姐們離開了我，小孩將我扔在地上，離開了，我望着身旁的姐姐，微笑着慢慢閉上眼睛，姐姐呼喚我的名字，毛毛蟲變成蝴蝶，飛來看我，他們，漸漸模糊在我的視線裏。
我記得我這一生，記着我這一生的故事。再見，美麗的世界。
蒲公英的作文9
天空中，還有誰在飛。
還有誰在向着夢想飛。
或許你曾經看見過蒲公英，看見過風中，它的種子在翩翩起舞，那是多麼美麗的圖畫啊！
像童話的世界，美麗的蒲公英在風中揮灑自己的美。你可能也幻想着乘着蒲公英的小船在空中飄來飄去。特別是在美麗的.夜晚，想飛去星星上面……
我在操場邊的草叢中發現了一簇蒲公英，它很美麗，但很孤單。偌大的一片空地，只有它在生長。彷彿是被遺棄的生靈，讓人感到惋惜……
但當我在一個含風的月夜經過那裏時，它並不是在那裏靜靜地立着。在風中，它的身旁，飛舞着它的種子。星星點點地飛起。多美麗呵！我不禁停住了腳步，望那蒲公英，就像一隻精靈在放飛生命的光芒。
蒲公英的種子越飛越遠。終於，它能飛上天空，擺脫了空地的寂靜與孤單，能一睹這片屬於它的世界。
看着種子的遠去，我感到好像蒲公英心中一直擁有一個夢，夢想着能將自己的種子鋪滿大地，讓世界處處綻放蒲公英的笑容。
是否——我們也應該像蒲公英一樣，展開我們夢的翅膀，向那夢想的地方飛翔。
真的希望——能在空中和蒲公英一起飛翔，飛到長滿蒲公英的地方，你就會發現，夢想不再渺茫，你將看見你的成功和希望。
天空中，不只是蒲公英在飛。還有我，還有你……
蒲公英的作文10
它沒有桃李花朵的鮮豔，也沒有玫瑰月季的芬芳，但它傳播着春天的信息，散發着頑強的生命力。在田間、溝谷、山坡、草地、路旁都能看到它那堅強可愛的身影，這就是蒲公英。
每年的初春，空氣都很清新，我就會和小夥伴來到野外，呼吸着新鮮空氣，伴着泥土的氣息，尋找春天的蹤跡。春風一拂，小草鑽出地面，晃着黃綠色的小腦袋，這時，蒲公英也在人們不經意中發芽了。它伸出了柔弱的手臂，把整個身子匍匐在地面上，貪婪的吮吸着春天的甘露。
蒲公英的葉子呈鋸齒狀，葉子背面微紅，它們像兄弟一樣緊緊的挨在一起，排成蓮花座狀。過了幾天，蒲公英抽出了挺直，嫩綠的花莖上有一個被花瓣包着的花骨朵，慢慢的，花骨朵開放了，變成了一朵朵嬌嫩的黃色小花;再過幾天，花兒謝了，外面裹上了一層“白毛毛”，這就是蒲公英的種子。白色的冠毛結成一個個“絨球”，帶着種子隨風搖曳，飄到那裏就在那裏安家，別看它們不起眼，但它們仍然帶着美好的願望在空中自由的飛翔。
蒲公英用自己的'身體無私的爲人們提供着服務：小的時候它們是人們餐桌上是美味，可以生吃、煲湯、包餡……;果實還有藥用功能，清熱解毒、緩瀉利膽，爲人們解除了病痛，真是不可多得的藥、食兼用的植物。
蒲公英呀蒲公英!你雖然弱小，但你妝點着我們的城市，雖然不很美麗，但快樂着我的童年，我喜歡——平凡無奇的蒲公英。
蒲公英的作文11
我是一顆蒲公英。在土壤媽媽明的懷抱中一點一點地成長。我的花兒黃黃的，像一個小太陽，綠色的葉子像細長的小船。長大後，我還會有一頭蓬鬆的頭髮呢。
我的家就在田野的一角。那兒的花花草草都是我的好朋友，但是我最好的朋友還是小蒼耳。我每天都和小蒼耳一起玩，我們一起唱着歡快的歌；我們一起跳着優美的舞蹈；我們一起吃飯、睡覺。在田野上，我們是最好的'朋友。
呦！蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹又來找我玩了。蝴蝶妹妹提議說：我們今天來玩捉迷藏吧！我高興地點點頭，蜜蜂姐姐也表示了贊同。先是我捉。我數了三下，就開始找她們了。我看見不遠處有點動靜，就輕輕地走了過去。原來蝴蝶妹妹就在這裏，我高興極了，繼續找蜜蜂姐姐。蜜蜂姐姐到底在哪裏呢？我找了半天也找不到她。後來我才發現她躲在一個最隱蔽的地方花朵裏面。就這樣，我們迷迷糊糊玩了一上午。我們都玩得非常開心。
一陣微風拂過，我歡快地跳起舞來。小鳥清脆的歌聲使我更加興奮，小青蛙也參與了其中。我們爲田野上的朋友們表演了一個非常精彩的節目。
漸漸地，我長大了，不得不告別我的朋友。當我坐在風伯伯的背上，田野上的朋友們都來向我告別。我非常高興，因爲我馬上就會來到一個新的世界，但是我也不會忘記田野上的朋友們。
蒲公英的作文12
秋天來了，微風輕輕吹過樹上的楓葉，葉子就像一隻只蝴蝶在天空中翩翩起舞;森林裏的桂花都還在含苞待放;小草從地下鑽出頭，景色真美啊!
這時，蒲公英媽媽對所有的孩子說：“孩子們，你們已經長大了，要到外面去旅行呢。但是要注意的是不要去太乾旱、或者太多水的地方……”接着，她又對它們說了好多，沒有停下嘮叨。我們所有的蒲公英開始不耐煩起來，一齊說：“知道了!知道了!”
就這樣，我和其它兄弟姐妹，激動不已地離開了媽媽，乘着風婆婆的列車飄走，到外面的.世界去旅行了。我們飄呀飄，飄着飄着看到下面有一個寸草不生的枯葉谷。這時，我和夥伴們興高采烈地從列車上跳了下來。一片枯葉從樹上飛下，原來是一隻枯葉蝶。它對我們說：“這裏是我們的村莊，想一起住嗎?”我們說：“想。”我們就在這裏住下。但沒多久，就發現這裏太乾旱了。想起媽媽的叮囑，我們只好對枯葉蝶說：“我們要走了，繼續去旅行了。”於是，我們收拾好行李，與枯葉蝶告別離開。
我們繼續飛呀飛，飛到一個小河邊，看到下面有好幾條小魚，我們對小魚說：“小魚小魚，我們能居住在這裏嗎?”小魚踩動着魚尾說：“當然可以!”當我們準備要跳下去的時候，看着汪汪的河水，想了起媽媽說的話，就沒有跳下去，繼續往前飄。
不知過了多久，我與其他的夥伴都有點累了。我們看到一片樹林，一起跳了下去，在草坪上睡着了。第二年，花草樹木都生根發芽。我們也從種子長成了像媽媽一樣的蒲公英，潔白、輕盈。我和兄弟姐妹們相視而笑，草地上到處洋溢着一片片歡聲笑語。起風了，大家趕緊叮囑自己的寶寶們，讓它們準備好旅行。當風輕輕吹過，小小蒲公英們又乘上風婆婆的列車，開啓了新的生命之旅!
蒲公英的作文13
清風緩緩拂過，繽紛了國小籬笆旁的蒲公英。毛茸茸的雪花一片片零散，變成了千千萬萬個永恆的思念，隨着那風兒，飄過了五湖四海，飄過了天涯海角，飄過每一個人心中。
太陽的臉上洋溢着迷人的笑容，它用光芒溫暖了世界的每一個角落。而我心中，卻失去了如此明媚的光彩，所有曾經耀眼的夢幻，全都被遺憾掩埋。當然，並沒有幾個人能理解，我爲何如此寞落。
那……蒲公英呢?它一定清清楚楚地記得這真實的一切。
還是在六年以前，我們手牽着手，同在這樣燦爛的陽光下，同在這樣爛漫的'蒲公英叢旁，玩耍嬉戲。曾經，我和你拉鉤約定：“我們永遠是朋友!”稚嫩的聲音在蒲公英叢中迴盪着。
一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。說好要一起履行，是你如今，唯一堅持的任性。
今天，我又來到了這片蒲公英叢。陽光依舊明媚，蒲公英依舊繽紛，只是……只是，我只身一人。曾經的另外一隻手，還在嗎?已經不在了，一切，曾經美好的一切，都已經隨着歲月的流逝而消逝。
輕輕地走了，正如輕輕地來了。你帶着我們的永世之約，悄然，隨着蒲公英永遠地走了。
一路走好!在天堂，請不要忘記我們曾經的約定!在天堂，請不要忘記我們共同度過的那六個春秋!在天堂，請不要忘記曾經和我們在一起的歡樂!蒲公英，會將我們的思念帶給你的!我們永生永世不會忘記你，也不會忘記你那活潑的靈魂，也不會忘記你那健壯的身影!
蒲公英，在風中飄走了……它們要去到哪裏呢?
它們，帶着生死離別的哀愁，飛呀飛，飛去天堂……
蒲公英的作文14
蒲公英的花語：無法停留的愛。——題記
蒲公英，它很脆弱，只要風輕輕一吹，它便會隨風飄走，誰也不知道它會飄向何方。
想要抓住蒲公英十分不易，到了最後，只會剩下光禿禿的花托孤獨地倒在一旁。蒲公英沒有玫瑰花的華麗與浪漫，沒有紫羅蘭的惹人注目，沒有百合花那麼迷人的香氣，沒有紫藤蘿的夢幻。可這就是蒲公英，一種極其脆弱卻又極其堅強的植物。
那是一個晴朗的午後，我獨自一個人在公園中散步，只是漫無目的地一直往前走。突然，路旁的一株白色植物引起了我的注意，我停下腳步，俯下身子，細細地觀察。原來這是一株蒲公英，並沒有什麼特別之處，但它卻是從路旁的石縫裏生長出來的。即使是在石縫中，這株蒲公英也沒有屈服，仍堅強地生存了下來。我端詳着這一株蒲公英，心中不禁油然而生一種敬佩之情。
回到家後，我仍然滿腦子想着公園裏的那株蒲公英。到了晚上，外面突然下起了瓢潑大雨，越下越大。那一晚，我躺在牀上輾轉反側，就是睡不着，竟是因爲擔心那一株蒲公英。
第二天早晨已是雨過天晴，而窗外的景色經過大雨的沖刷也變得格外美麗。又是一個午後，又是那個公園，又是那株蒲公英。我再次走到那株蒲公英旁邊，我驚奇地發現，這種蒲公英並沒有在這場傾盆大雨中低頭，反而像是久逢甘霖的莊稼一般，變得格外精神。
蒲公英的.一生又何嘗不是人的一生呢？花蕊與花瓣總有分離的那一天，就像我們遲早要離開父母，自己去生活一般。花瓣只有脫離花蕊，去到一個新的環境，經過一段時間的適應，生長，也會變成一株美麗的蒲公英。也許它們的生命十分短暫，但它們時刻準備着用紛飛去迎接新的生命。
我愛蒲公英，這是極普通的一種植物，然而實在是不凡的一種植物。
蒲公英的作文15
“1、2、3、4……”隨着眼保健操的開始，我拿着衛生檢查文件夾，嚮往常一樣來到樓下檢查。
這時，東南風吹動了樹幹，吹落了樹葉，吹醒了小花，也吹來了一大片白茫茫的東西……我跑上前，一把抓住了其中一片像雪花一樣的花瓣，錯不了，是蒲公英。可是怎麼會到這兒來了呢？而且“勢力”倒不小，像下雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”下了很長的時間還沒有消失。
檢查玩衛生，眼保健操還沒結束，我一個人默默地趴在樓梯口的圓窗臺上，透過亮潔的玻璃窗往外看，只見那些蒲公英還在空中隨風飄蕩着。但我心中感到納悶的幾個大問好一直高懸心頭，怎麼也想不通。不過，有一點兒很明確，他們是想離開自己的故鄉，去更遠更好的地方探索、生存……但它們誰也不知道自己的.命運將會怎麼樣，自己會不會度過這個美麗的春天。記得小時候，奶奶曾對我說過：“做人就要像蒲公英一樣，不斷去探索這個世界。而讀書、學習和老師的教育，就像那吹動的風，只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回報……”以前，我還小，以爲奶奶在講故事，可現在變了，變得深奧了，變得有味道了，也變得有道理了寫蒲公英的作文（8篇）。正是春天給予了蒲公英這一機會。它緊緊抓住春姑娘的手，去開闢它那屬於自己的新天地。此時，我真心地祝願每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家”，也祝願在我們校園裏落腳的所有蒲公英花瓣能在這個豐富多彩的環境裏生活的開心、快樂。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我一下子沒轉過神來，急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英，我願和你在藍天下共舞，分享你的歡樂與憂愁。
校園裏的蒲公英，我永遠不會忘記你。