在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的畢業的那一刻作文，歡迎大家分享。
畢業的那一刻作文1
我做了這樣一個夢，在國小時光裏。
夢裏的我們很快樂，女生們爲了引起某些男生的注意每天打扮的很美，男生們爲了贏得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待着下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看着她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的`各位同學們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉着手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態，加油的吶喊……，爲的就是第一名。
在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊！考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最後一個聯歡會，我們精心打扮，爲的就是在各位同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不捨得離開十三小呢？我想你們選擇的是後者。
畢業了，我們要各自離開了，有的女生在廁所裏和好朋友們哭，有的在樹下看着校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更捨不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味着我們要走向國中，意味着這六年的生活將成爲回憶。我們回頭看着老師，才發現老師的白髮、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙，隨着風飄到了屬於它的年代。
畢業的那一刻作文2
那是我們聚在一起的最後一個夏天，我將它們放在箱子裏，打開它們時還傻傻地笑着以前所做的可笑事情，歡樂、痛苦、奮鬥它們都在國小的時光裏陪伴着我，滋養着我成長，讓我發揚光大。
記得國小的第一場田徑賽，是多麼讓人懷念在心呀！當時我們參加比賽，沒有專業老師、專業工具、專業訓練，老師雖是教體育的，但並沒教我們跑步技巧；練習接力，沒有接力棒，用的是灌着水的瓶子；練習呢？雖是含糊不清吧！但都靠着自身的“意力”去跑。
當時，爲了能在比賽中跑得更快一些，就發揮自己的想象，現在想想都讓自己開懷大笑起來呢！
“加油！加油！你能行的，想象你後面有頭猛獸在追你，你要加緊跑！”某同學說完，便又有個同學搶着說：“沒那必要，你應該這樣想，有一個你很討厭的男生從你身後拍了你一巴掌，你要把這一巴掌還給他！”我便笑着說：“我知道，知道了！我會加油跑的。”
上了跑場，一聽見口哨聲，立刻起跑，奮力地跑，像有猛獸追着我似的；奮力地跑，像我要給那討厭的男生還一巴掌似的。
就這樣吃着苦。沒有專業的`跑步動作跑着。從第三名衝到了第一名，直衝向終點線。雖然很累，但是像喝了咖啡一樣甜！那滋味終不讓我忘懷！
比賽結束，我看着名單，就差一名就可以進入正選賽了，覺得有點可惜。某同學從我身邊走過，看我望着名單看了許久，她似乎明白了什麼，沒幾分鐘，跑到我身旁道：“天氣可真熱呀！剛纔賣冰淇淋的老闆多送了我一個，我吃不了那麼多，這個就給你了！”我接過了冰淇淋說：“謝謝！”
每個人都有歡聲笑語的記憶，但好景不長，三張試卷，一張照片。一塊老師送給全班的獎牌，記憶裏的歡聲笑語！就這麼，說散就散了……
畢業的那一刻作文3
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻爲何仍留戀格子裏的春天？啊，再在校園裏走一走吧……木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的豔紅，灼灼其華，彷彿我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻着誰和誰的名字，承諾着“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多麼奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉着行理箱在校門口你往右走，我向左走。操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪裏了呢？
被祕密定格的雨水順着葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨着“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉爲一切畫上了並不完滿的句號。此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞着心扉。教室講臺上的座位表是否成爲解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書牆，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？罵了三年的.飯菜如此成了習慣的美味，爲了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨着一陣噓聲，人羣逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那麼粗魯地對待下一屆學生嗎？
爲什麼我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？……過去了，結束了，該散場了吧？風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裏；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……不該悲傷，因爲我們在成長。那一刻，我們真的畢業了。
畢業的那一刻作文4
畢業了，有很多事還不及做，有很多話還來不及說，我們就再也回不去了。
同樣的教室，坐在裏面的是陌生的他們。後來之人，在以他們的方式，演繹與我們相似的青春。
校園的牆，束縛了我們一千多個日子。卻在複雜偌大的`世界上，爲我們圍起了一個單純安全的天地，遠離了金錢慾望。這裏有，最單純的感情，比天還遼闊。
歲月靜好，一日又一日，一年又一年。當我們走出校門那一刻，完成了人生最重要一次成長。從此以後，離別讓我們天涯海角!
滄海桑田之後，我們都會擁有各自的生活。但無論我們貧窮富貴，無論我們在世界哪一個角落，我們都會在尋找從前的自己時露出最真最柔和的表情。曾經，那些遙不可及的夢想，那些怦然心動的瞬間，那些關於永遠的天真誓言，那些陽光下奔跑的身影，那些不知天高地厚的追逐，在記憶裏循環播放，一遍又一遍。
有一日，我們各安天涯。有一日，我們也不再年輕。這些年奇妙的時光，便會美好地讓人心疼。我們，也許會靜靜地躺在椅子上，慢慢地，給我們的子孫，講述屬於我們故事“那一年，青春真好….”有一日，這世上不再有我們，我們會帶走我們所有的往事。
我們都曾有過一張天真而憂傷的臉，手握陽光我們望着遙遠。不管時光如何流轉，不管浮華虛名如何矇蔽世人，願我們，永遠記住剛走出校門的自己，永遠做最真的自己，幸福不是我們終點，是我們的每一日。
好好珍惜我們的現在，放手去博，前方是屬於我們的海闊天空！
你們是我的星光，謝謝你們陪我成長！！
畢業的那一刻作文5
國小畢業考試即將到來，生活變得那麼緊張。猶如一臺轟隆隆的機器，驅着我這個小小的齒輪飛快地旋轉起來。老師一上課就囑咐我們說上課一定要認真，因爲這是你們六年級升七年級的考試，還說國小六年的辛苦學習只爲那在最後一場考試。
每天的作業都要寫到星明人靜，書桌上的作業摞得比一旁的檯燈摞得還高。真是累死人啊
我面對着這些書本覺得自己那麼渺小，好像一隻可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現實，我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角的天空，學習一天比一天緊張。
傾聽着窗外蛐蛐靜靜地鳴叫着，我是多麼羨慕它們的自由啊！但想想我？我也夠幸福了。
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的`煎熬，不禁亂搓頭髮，期盼這種生活結束的那一天。
再過不久，我將懷着依依不捨的心情轉入國中，逐步朝自己的目標奔去，去實現自己的理想，但是在這六年的國小生活裏，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海裏。在以後的成長道路中，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處，都不會忘記和各位同學們之間的友誼，更不會忘記老師對我的恩情！他將激勵着我腳踏實際，努力進取，一步步走向自己人生的目標！
希望我的國小能夠成功畢業。
畢業的那一刻作文6
每一次相逢都預示着分別，現在，又想起了黛玉說的那句話：“人有聚就有散，聚時歡喜，到散時豈不清冷。”是呀，現在，我們又將經過生活中的一次離別。當拍過全班合影後，我們收拾行囊，從此各奔東西，等到再重逢之時，我們都將有天翻地覆的改變。
還記得第一次進入校門，一切都很新鮮，報道時，你就站在我的後面，由於你是住校生，所以手中拿着很多行李，看着你搬來搬去的，我就說，讓我的妹妹幫你看着行李，你和我一起去辦入學手續，就這樣，我們認識了。以後，你們一直前後桌，雖有矛盾，但很快又合好如初。只是有一件事……
那是一次數學課，由於我的數學不是很好，而那節課還的知識，我一點也不會，所以課後老師留的`十道題，我全部做錯了……老師把作業本發下來之後，問我爲什麼會這樣，我當時對自己沒有做對題很生氣，所以對老師說話的口氣也不好，但老師沒有生氣，而是指着後桌的你說，讓他教你吧，他的數學比你好。我一聽讓你教我，也不知是哪來的脾氣，直接回了老師一句：“不用他教，我自己會做。”老師看着我沒說話……
下課後，你主動說，要教我，可我的脾氣還在，所以對你說了不好聽的話……那些話，一直到現在我還認得。對不起，一直很想對你說，可一直不能說出口。
現在即將畢業了，我們又進入不同城市的不同學校，再也不能前後桌，想問你的問題再也不能問。分別了，對不起，依舊沒有說出口，待到重逢時，我對你說的第一句話就是：對不起。
畢業的那一刻作文7
六月的校園中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒籠罩着我們，六年的國小生涯，六年的同學友誼，就此別過。
我不知道，你曾經灑脫的笑容，我是否能見到；我不知道，你曾經委屈的流水。我是否還能幫你撫摸掉；我不知道，你和我幼稚的吵架，我們是否還能再吵……
畢業前，大家都匆匆地複習，準備着升國中，水火不容。
考後，我們每個人都如同卸了包袱一般。帶着淚水，來，深深地擁抱個，這是我永遠也忘不了的溫暖擁抱；緊緊地握個手，我永遠也忘不了你手中的溫度；淺淺地親個，這是我永遠也忘不了的充滿高尚友誼的吻。
我們都忘記吧！忘記那些不愉快的，忘記那些傷心的難過的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情，讓他們都隨風散去吧，我們要深知，畢竟我們，曾經擁有過遠遠多過悲傷的`美好的事情，我們不要帶着遺憾離開。
後來，只是個問候，便帶上自己的痕跡離開，似乎從人間蒸發，在不出現在我的生命中。偶然，我翻開同學錄，那一張張代表這每個人的心聲，看着你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡，我才忽然發現，原來在你的心中，也有我的痕跡，原來這就是我們差點就遺忘的——友誼。
現在，我有恍然想起你們來，現在你們幸福嗎？現在你們還像曾經那樣愛哭嗎？現在你們還會記得我嗎？如果你們遺忘了我們之中的誰，沒關係，因爲在我們心中，你只是被我們儲存起來，並不是遺忘，我們還有時光的見證，我們擁有過，瀟灑、明朗發自內心的笑聲，與你們在一起的時光，我真的很快樂。
我只想，親親地告別：
再見了，永遠的六（3），再見了，母校，再見了，親愛的同學們，再見了，尊敬的老師。我們，走了。
畢業的那一刻作文8
擡頭仰望，見到那似曾相識的白雲，是不是轉了一個輪迴，雲兒帶着一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與衆不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪--暴躁。您知道後，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導我，教導我怎樣才能與同學更友好的相處；每當遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話至今還激勵着我勇敢地克服困難；每當考試考得很不理想時，您對我的.批評，批評得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已，但最後您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能考出你應有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了許多。
真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關愛我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落後。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這麼優秀的老師，教書育人的老師，現在的我又會是什麼樣子呢？
就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因爲您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生啊！
注：當再次讀到這篇文章時，老師對我所做的種種，我仍然歷歷在目，有着跟七年級時一樣的心情——想一輩子當她的學生，因爲她是我的所有老師中最優秀的一個，是令我最難忘的一個！！！
畢業的那一刻作文9
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一眨眼的時間，6年的國小時光從我們身邊擦肩而過，一去不復返。國小，我想你了！
那時的我們還小，面對憧憬的校園，慈祥的老師還有那散發着油墨香氣的課本，感到周圍一片生疏。
來到美麗的校園裏，我想我一定要好好學習，長大成爲祖國的棟樑之才。就這樣我和同學就聚在裏一起成了要好的“同窗”。我們63名同學像一家人一樣，點亮了我們的整個班級體。
6年來，我們共同學習，互相幫助，取長補短，終於在學期末中取得了優秀的成績，我們用成績來回報了我們的“母親”。老師，感謝您給予我們知識，你真是“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。6年下來，您的鬢角已滿是白髮，但您的親情還是那麼濃厚。
畢業那一刻，您滿臉笑容，充滿了欣慰感。老師我們全班同學衷心祝福您，工作順利，每天開心！
那一天我正好放假，我去學校接我妹妹，但我更想見到您，果不其然，您帶領着1年級2班陸陸續續的出來了，我看着您還是穿的那麼樸素，還是扎着那個卡子，還是那件淡綠的衣服，還是那一條黑色的褲子，還是那雙黝亮的黑鞋，一切是那麼的`熟悉！我眼淚不禁流了出來，是因爲我見到我的母校和我敬愛的老師了！我激動不已！
老師我們對不起您，因爲我們小時候不懂事，經常不完成作業，還惹您生氣，但我們已經長大，再也不會惹您生氣了。
我愛那種滿花草的校園，更愛我敬愛的老師！
畢業的那一刻作文10
畢業，倆字，不是說出來就那麼好說的，其實，在畢業的背後，包含了多少同學的眼淚，歡笑和痛苦。有些同學是從一年級呆到現在，有些同學是在轉學的情況下來到我們班，以前，我們從未想過畢業，從未想過分離，從未想過要各奔各地，從未想過要斷了聯繫。以前的我們多麼快樂，無憂無慮，沒有顧慮，展現出來的都是我們最童真的笑容。
還記得，我們還有倆天將要面臨考試，畢業，分離等等，我們常坐在一起，回憶以前：替別人背黑鍋，因爲一塊橡皮而吵得誰也不理誰，一起玩過家家，一起打鬧······這些畫面曾是那麼美好，可惜，就那麼一閃眼，我們都大了，沒有以前那麼好玩了，沒有以前的'那麼的瘋癲了。
有些同學問家裏人要錢，該買畢業禮物的買畢業禮物，該買畢業冊的買畢業冊，去照相的地方照很多照，你給我一個照片，我也給你一個照片，因爲即將畢業，即將各奔各地。
那年的夏天，畢業的那天，我說過：不要一個拜拜就走了，更不要哭着離開。我們要笑着，笑着分離。結果，我們誰也沒理誰，只在校園門口徘徊了很久很久，這裏是我呆了六年的母校，大部分的時間都是在學校過的，難道，我們真的就這樣的離開了嗎？
我哭了，我真的要離開我這些好夥伴嗎？我站在那裏，看到的都是無法磨滅的背影，是的，我們畢業了，我們都長大了，我們始終要面對都要面對吧！
我的好同學，那年的畢業季，你們還記得嗎？還會回來與我們團聚嗎？
畢業的那一刻作文11
我們畢業的那一刻，班主任老師哭了。那是我第一次見班主任老師或者說老師哭，而那模樣見了，誰都會感覺到傷感。
在畢業前夕舉行文藝匯演時，班主任老師就笑着告訴我們“明天我可能會哭”，但因爲老師是笑着對我們說的，我們都當老師說的是玩笑話，怎麼可能會有人笑得那麼開心地告訴我們“明天我可能會哭”就真的哭了呢？我們都沒所謂迴應了老師：“沒事兒，您想哭就哭。”
第二天真正畢業的那一刻，我們發現班主任老師真哭了。她的哭，讓本來就已經有些傷感，只是還沒表現出來的我們，忽然就互相抱着，一起哭了。待到老師發現我們都哭了時，她又笑着擦了擦她的眼淚問我們“你們怎麼都哭了呢！老師我是太捨不得你們這屆學生了。”
我們班那個最愛哭的同學，衝到老師的面前，哭着對老師說：“老師，我們也都捨不得您啊！”說完，哭得更兇了，惹得班裏的同學都圍攏到老師這邊來，各自抽泣着想要張嘴跟老師說些什麼，又因爲各自都哭得太傷心了，那些話最終都沒有說出口，只是由着老師一一摸着我們的腦袋，想要最後當一會兒老師的學生，當一會兒老師的孩子。
我們畢業的那一刻，因爲班主任老師哭了，我們所有人都跟着哭了。老師是捨不得我們，我們也是捨不得老師，然而我內心更多的.是想到了畢業之後的未來，關於我們的未來。我不知道自己什麼時候會再來看望老師，也不知道自己還會見不見得到同學，只知道這會兒哭，或許也是一種留戀，將淚水灑在這片校園裏，當做自己曾經來過的痕跡，留在那裏，永遠，永遠。
畢業的那一刻作文12
輕輕撫摸着手中老師分發的畢業照，看着照片上朝夕相處的幾十張熟悉的面孔，心裏不禁一陣發酸，因爲我們乘坐的20xx至20xx的列車已經到站了呀！
在這逃去如飛的六年裏，我們經歷過多少風風雨雨呀！可我們之間也建立了多麼深厚的友誼呀！
我不會忘記，那個大雪紛飛的夜晚，下自習後狂奔的我，不幸摔倒骨裂，是你們扶着我一步一步到老師房去拿電話卡，然後再去門衛室打電話，可當時的我，疼痛難忍，淚流不止，是你們在身旁輕輕拍着我的肩膀說：“不要緊，不要緊，你媽媽馬上就來了，再堅持一下。”你們當時的.話是多麼鼓勵我呀！說一下變得堅強起來。
我還不會忘記，每一次數學題我百思不得其解，完全沒有思路時，總是你們在我身邊，和我一起討論研究，讓我豁然開朗，有了思路。
我更不會忘記，那一次，學校舉行歌誦活動，而作爲小主持人的我，登上臺因緊張而忘詞，大腦一片空白時。總是你們在下面微微點頭，給予我鼓勵，給予我信心，讓我信心倍增，找回自我。
我們是相處過六年的同窗好友，我們是比翼飛翔的四十五隻燕子，我們也是並肩生長的四十五棵小樹……或許，在六月三十日踏出校門的那一刻，我們就踏上不同的道路了，進入不同的學校，開始新的生活，交到新的朋友；又或許，我們能有幸進入到同一個學校，記敘做同學，做朋友。可是，無論怎樣，相冊裏我們合影永遠不會被刪除；電話本里的號碼永遠不會被改變；微信裏的好友也永遠不會消失；我們，也永遠是好朋友！
畢業的那一刻作文13
“我怕我沒有機會，和你說一聲再見，因爲也許就再也見不到你。”
後來就再也就不到你了。
國小畢業那天，木棉花和剛開學一樣，開的格外明豔，沙沙地隨風輕搖，就像此時的心情，對國小同學的不捨與對國中生活的期望在我心裏矛盾地爭執。
國小畢業那天，黑板擦的很乾淨，桌椅擺放地很整齊，還有一個個孩子筆直地坐着，教室裏沒有一個人遲到，很多人，卻聽不到一絲聲響。
直到現在，我還會遇到很多很好的班級，但那個令我可以放肆大哭大鬧，感動滿滿的班級也就只有那個國小班級——605。平凡卻特別的班級。
畢業那天，她坐在平時更改作業的椅子上，她是我們的班主任，容顏較於從前卻憔悴了很多，她說:“不論到了哪裏，我一直還是你的老師。”之後失聲哭了起來。
教室裏還是一樣安靜，鳥兒唧唧喳喳的聲音此時聽起來卻那麼諷刺，那一刻鄰班剛唱起了童話，女孩子們偷偷抹起了眼淚，男孩子還在硬撐着不掉淚。
午休時，哪個班級爲了給一個科任老師準備生日而遭到學校的廣播批評？家長會時，哪個班級提出全體展示長繩跳繩而訓練一個又一個午休？又是哪個老師在剛開學時就說出“一起努力”的話？
那是六（五）班，那是我們的敬愛的班主任啊。
那一刻所有所有美好的回憶都在那個長滿木棉花開的季節裏倒轉。
那一刻張震嶽的再見竟成了彼此最好的'告白。
那一刻曾經嫌棄的醜校服，現在卻顯得彌足珍貴。
有人說，那一刻只是爲了突出那一刻，但那一刻何嘗不是因爲生活中的每一刻而顯得突出，“所以別爲了那一刻而別有用心，把那一刻偷偷藏起來，你要相信，在某一天它會發光。”日記本上還停留着生刺的字眼，窗外的陽光繞滿了屋。
畢業的那一刻作文14
國小六年的時光匆匆的過去了，我們馬上就要給它畫上一個完美的句號了！無論是誰都會有點不捨，六年的情誼怎麼說忘就能忘呢？也許自己升入中學時，回憶起國小的美好時光，無裏只能是無比的懷戀！
想起國小六年來的這些點點滴滴，想起六年來這些酸甜苦辣的生活，想起六年來的這些喜怒哀樂，又想起自己又快要畢業了，心裏不禁滿是優傷！想到馬上就要升入中學了，想到在中學能學到更多的知識，想到在中學能交到更多的朋友，心裏不禁滿是欣喜，滿是對中學生活美好的希望！
想必大家都猜到了吧？是的，我既將畢業了！昨天下午，我們就去拍畢業照了！在拍畢業照時，心裏不禁有些迷惘！因爲國小畢業僅僅是通往學習的大門，而中學生活卻是學習真正的'開始！我到底要到哪個中學讀書呢？到底自己在哪個中學讀書更好呢？我困惑着！自己經過一番考慮後，選擇了別人嚮往已久的詹中(詹樂貧中學)
大後天，自己就要去詹中報到了，心裏滿是激動！心情久久不能平靜！因爲在中學我就要與七門科目欲血奮戰了，不像國小隻有三門科目那樣沒有挑戰性！並且在中學生活中能領悟很多大道理！所以我心裏滿是激動，滿是欣喜，滿是開心！
這一刻，我快畢業了！給國小生涯畫上了一個完美的句號！即將進入中學生活！我希望和我一樣快畢業了的同學們或是快要進入大學的學長們，在學習中能永往直前、乘風破浪！字業能不斷進步、文筆會越來越好！讓你們隨着我美好的祝願進入你們嚮往的中學，進入你們嚮往的大學！
畢業的那一刻作文15
這樣一本書，它僅僅有六面，而且，看完了就不能再重新看了，就好像它有魔法，看完了就消失。你知道那本書叫什麼名字嗎？沒錯，那本書叫做國小。
國小6年，國中3年，高中3年，大學4年。國小這個階段是最長的。國中的學生再好看，也沒有國小的學生活潑可愛。一晃就過去了6年，它給我們的禮物，也不過是三張試卷和一張畢業照。
我還清楚的記得，那天：
我們班主任前一天晚上給我們班所有孩子們送了禮物。第二天，有位女同學把班主任送她的筆弄丟了，於是，教室裏就這樣發生了爭執。我們聽她說完這支筆“消失”的原因之後，自己心裏似乎就已經開始有了懷疑對象。於是，又一場“大戰”開始了。被懷疑對象很傷心，因爲她被大家無緣無故懷疑。直到班長來了，才阻止了這場“惡戰”。
快開考了，我們紛紛進了考場。考完後，因爲班主任說她不來給我們發報告冊了，讓班長髮。於是我們就去了那裏——老師辦公室。在裏面發現了老師，於是又開始了一場“戰爭”。知道下午5：00才結束。可我們走後老師又開始傷心了。她曾說過，她不喜歡分別。
現在想想，真是覺得後悔，爲什麼要在大家相處的最後一天懷疑同學，爲什麼違背老師的.命令。
有一個視頻，記錄了我們六年級的時刻。裏面有一首詩，是班主任寫的：
思緒
六月是離別，
一年刻心扉。
永駐師生情，
遠在掛念卿。
簡簡單單的一首詩，裏面承載了多少情感如果你懂。
六年的記憶，揮之不去，深深的印在腦海裏，卻被這一個短暫的瞬間，徹底打破……