在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的人物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物的作文1
“聰明在於學習，天才在於積累。”這句話從華羅庚的口中傳到我們書上，傳進我的眼中心中，對比我的經歷，覺得這句話真的不愧爲真理。
我從小酷愛數學，數學成績也一直領跑着班級，曾一度被老師口頭稱爲“全年級最有數學天賦的乖孩子”。聽着這個稱呼，我不禁有些飄飄然，就像老爸多喝了幾杯家鄉的五糧液一樣，二麻二麻的不知道自己姓啥子。幾下子做完回家作業就看電視，奶奶每次友情提示“你的課外作業好像沒有做喲！”我都頭也不回地說：“沒得事！我知道！”結果，不久之後考試下來，我傻了：數學才九十三分，好幾個同學都比我的分數高呢。我把試卷拿回家，飽飽地吃了一頓“筍子炒肉”。讓我“吃飽喝足”之後，爸爸媽媽就拿着我的試卷開始研究“國策”了。
一會兒，媽媽從網上打印了一張關於華羅庚爺爺刻苦讀書的故事給我：華羅庚爺爺在冬天仍自覺的和數學書打交道，由於天冷，清水鼻涕不停地從鼻孔裏流出，爲了節約時間，他用左手在鼻子上一抹，往旁一甩，就算完事，右手則一直不停地寫着。我看了這個故事，自覺地拿起數學書，找出課外練習題。就這樣，在華羅庚爺爺故事的激勵下，不久之後我又重新穩坐起了我的“100寶座”。
雖然我的努力遠不能和華羅庚爺爺相提並論的，雖然我的所謂成績甚至不值一提，但我相信，在華羅庚爺爺的鼓勵下，我會衝向更好的成績，衝向更高的高度的！
人物的作文2
我們班有一個囉嗦大王，不管是上課還是課間，他都很鬧。有一天他在我們上語文課時，老師剛剛講到重點，他就開始和其他同學講笑話，嘰嘰喳喳地，特別吵，弄得全班不得安寧。當老師轉身後，他又立馬坐正，裝作若無其事的樣子，實在是太“機智”了！
當我們以爲今天這節課上他不會再講話時，他又講了起話，但這回他就沒有這麼的幸運了。老師一個轉身就發現了他，他被老師叫到了教室最後排罰站，和他一起說話的人也叫到了後面。可是他們又開始說悄悄話了。更是越聊越起勁，像一個大喇叭一樣，停都不停一下。
老師最後實在沒有辦法，只好讓他們兩個站得間隔遠一點，可誰知道他們那竟然扔紙條來聊。老師真的生氣了，把他拎進了辦公室，讓他們倆連面都不能見，可是這一番折騰下來，就已經下課了，他們又“重聚”了。
這一次把老師氣得“七竅生煙”，可後來的一次就更過分了。
那次是在數學公開課上，他竟當着副校長的面爬來爬去，爬到了另一個人的桌子旁邊，開始了他的常規操作，老師竟然還沒有發現教室裏的課桌上少了一個人。
事後直到有同學告狀了，老師才知道。老師滿臉通紅，氣勢洶洶地把他叫進了辦公室訓話。還有幾個同學，在辦公室的門口看戲，他還在辦公室裏滿不在乎地笑。老師語重心長地教育他：以後不能再這樣了，他也不聽。老師還打電話給他的家長，沒想到沒打通，老師只好讓自己打電話給家長說明情況，可他的家長的電話過了半個小時也沒反應。把數學老師也整沒法子了，只好去叫了班主任說要去家訪，這件事纔算告一段落了。
這是我們班那令人頭疼的“囉嗦大王”。
人物的作文3
我的媽媽有着一雙水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那麼漂亮，她的廚藝更是棒。
瞧，今天她又在做什麼好吃的呢？原來是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套，拿起戴刷子，拿了一隻小龍蝦。看，死到臨頭的它還在張牙舞爪的示 威呢！只見媽媽熟練地把小龍蝦刷乾淨，乾淨的小龍蝦全身發紅，十分威武。不一會兒，媽媽已經刷完一大半了。刷完後，媽媽丟下刷子，看着我說：“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽，蝦線就被完整地取下來了。
處理好龍蝦，媽媽開始弄菜了。她拿了五六個大蒜，我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間，她也沒有閒着。他把青椒切成段，蔥切蔥花。剝好大蒜後，她把大蒜搗碎，放進碗裏備用。配菜就弄好了。
首先，媽媽把碗裏的大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味，撒點花椒放小龍蝦，炒了十分鐘左右倒入白開水。她開始放調料了。先撒了鹽，倒了少許生抽，放入十三香，加了幾顆八角。蓋上鍋蓋，燜了五分鐘打開翻炒，她嚐了下湯汁，又撒了點鹽，加上了一勺辣椒醬。放入青椒，翻炒均勻，燜十分鐘。打鍋蓋後撒上蔥花裝盤。我以爲現在就可以吃了。媽媽卻拿着剩下的蒜讓我等一下。說：“還有一個步驟”，只見她將生蒜鋪在小龍蝦上面，把已經燒熱油澆在上面。一盤色香味俱全的小龍蝦就做好了！
這就是我的媽媽，你們羨不羨慕我廚藝好的媽媽？
人物的作文4
三人行，必有我師焉！瞧，跟同學們走在一起的那個年輕面孔，煥發着青春的活力！她就是我最喜愛的科學林玲老師。
林老師身高約一米六，圓圓的臉特別可愛。鑲嵌在彎彎睫毛下的那雙大眼睛透着靈氣，像兩顆晶瑩剔透的黑瑪瑙一樣，高高的鼻樑架着一副黑白眼鏡，看起來活像一位知識淵博的學者。又黑又亮的馬尾辮梳在身後，讓她看起來學生氣十足！
雖然外表看起來她是那麼年輕，但是她對自己的教學工作非常認真負責，每次做實驗時她都先做好示範，邊做邊強調注意事項，然後再讓我們自己動手做。
記得那一次科學課，我們要做牛頓盤。林老師告訴我們要把牛頓盤上七種顏色的圓卡片剪下來，並認真地介紹了這幾種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。接着她又親自剪給我們看，並細心地提醒同學們使用剪刀要注意安全。接下來自己做實驗啦，我們都興奮極了。“哎呀，糟糕！”我猛地一拍腦袋，癟着嘴巴說，“我忘記帶剪刀了！”組內的小侯同學立即向老師發出sos求救信號。林老師立馬過來幫忙，得知我們的窘境後，將自己的剪刀遞給小侯。
咦？我發現老師遞剪刀的時候把尖尖的頭向着自己那一邊。啊，原來如此，她一定是擔心我們的安全，小小的舉動卻讓我覺得她是那樣細心。我不由地想到每次實驗時老師都在耳邊輕輕地叮嚀。
她也是個平易近人的老師，平時像個大姐姐一樣跟我們玩耍。課間護導時，我們也都很喜歡跟在一起聊聊天，問些千奇百怪的問題，她都不厭其煩地一一解答。
聽了我的介紹，這樣認真負責的老師，你是不是也喜歡上她了呢？
人物的作文5
也許很多人認爲體育這一類的東西都是男生比女生強，但是在我們班不一樣，我們班有一個公認的體育女強人，她就是王夢洲。
王夢洲長得不高但幾乎每個運動項目都精通，什麼跳繩啊，踢毽啊，跑步啊，樣樣不在話下。就是因爲這樣，每次學校開運動會，我們同學就都推薦她去。
有一年冬運會，王夢洲參加了跳繩踢毽和長跑全部三個項目，比賽前她信心滿滿的樣子讓我知道：她要一展身手了。果然，她給我們的驚喜一個接着一個。先是在跳繩比賽上，她狂跳雙飛和踏水，毫無爭議地獲得了冠軍。接着是踢毽子的比賽，她踢的那個毽子像着了魔似的，好像王夢洲想踢到哪裏就踢到哪裏，從不會掉下來，就算是掉下來了，她也會以迅雷不及掩耳的速度把毽子撿回來接着踢。最後是長跑，由於長跑不是王夢洲的強項，但她仍然奮力一搏，也取得了不錯的名次。比賽結束後，王夢洲以跳繩踢毽雙料冠軍，獲得了“十佳體育小明星”的稱號，也爲班級爭了光。
還有一次體育課，老師說要進行排球考試，必須掂滿30個，這時候很多同學都在議論：“哇，要30個，這麼多呀。”可是王夢洲卻神態自若。分開練習後，王夢洲是第一個去考試的女生，這不由得讓我們全班女生都轉過頭去看，想看看這個體育女強人到底能掂幾個。沒想到，王夢洲從開始以後就再也沒停過，腳幾乎也沒動過，要不是老師叫停，估計她還真的停不下來了。
怎麼樣，王夢洲這個體育女強人名副其實吧？
人物的作文6
有人喜歡哆啦A夢，因爲他有一個什麼都有的口袋;有人喜歡喜羊羊，因爲他機智勇敢，陽光帥氣;還有人喜歡柯南，因爲他是一個聰明，帥氣的人，還是一個偵探高手……而我，最喜歡《熊出沒》中的主角：熊大。
熊大它有一個圓圓的肚子，紅白相間的棕毛，連鼻子也是紅色的，最主要的是它有一雙聽覺尖銳的耳朵。
它也是一個能保護好弟弟的好哥哥，在熊二受到危險的時候，它總會挺身而出。用它聰明和智慧，每一次都把熊二從危險中救出來。舉一個例子，在熊二被光頭強抓到的時候，熊大剛好經過，它一看見自己的弟弟被光頭強抓住，就馬上衝到光頭強面前，它先是對光頭強吼了一聲，然後對光頭強說：“放開我弟弟。”光頭強想了想，又看看手中的槍，大聲地對熊大說：“沒門”。再向天上打了一聲，熊大用手中胡蘿蔔向光頭強一扔，就把光頭強打得眼冒金星，熊大趁着光頭強不注意，就把熊二飛速地拉到它身邊，光頭強氣的火冒三丈，把槍拿起來就向着熊大它們打去，熊大和熊二飛速的逃跑，熊大看看手中的胡蘿蔔，大腦突然一“亮”，在原地站着不動，還挑釁着光頭強，光頭強更生氣了，他這次比以前跑的更快，眼看就要到了，熊大就又把手中的胡蘿蔔向槍口扔去，剛好，光頭強在那時發了一個子彈，然後就把光頭強和他的槍一起炸飛了。
熊大的機智與勇敢，得到了我對它的喜愛，熊大的這種精神應該讓我們去學習，去欣賞。你們有喜歡過熊大嗎?如果喜歡，那就把你喜歡的內容分享給你的小夥伴吧!
人物的作文7
我家這個小馬駒纔剛滿六歲，她留着一頭不長的黑髮，而且一天一種髮型，今天丸子頭，明天又是一邊一個小辮子。
她臭美的程度真的是到了極限。這不，她從抽屜裏取出一瓶指甲油，美滋滋地往自己指甲上塗。塗完左手她還左看右看，最後看出哪裏需要補塗，就又拿出指甲油塗上去，直到自己滿意爲止。自己臭美就不說了，還想讓桌子漂亮，她就把桌子當畫紙，指甲油當畫筆，在桌子上大展身手，畫了一個四不像，媽媽過來一看，發現指甲油擦不下來，便罵了她一頓。
她搶東西可以稱得上是王者級別。我不管什麼東西在家不見了，十有八九都是她拿走了。最近我的收納盒不見了，我馬上變身柯南，開始了推理，嘿嘿，肯定就是她。果真，我在她的學習桌上發現了收納盒，她居然神不知鬼不覺地把我的收納盒拿到了她的桌子上，可她就在桌子上寫字啊，只能硬着頭皮衝上去了。我若無其事地翻我的東西，她對我說：“你拿走盒子也行，但你要把這個漂亮膠帶給我。”“不行，這是我的，不能給你。”我反對道。她看軟的不行就來硬的，上來就搶，她“啊啊”地叫，把正在上衛生間的老爸驚動了，他在裏面叫道：“你給她嘛！”我不聽，最終我把膠帶搶了回來，老爸從衛生間出來後對我劈頭蓋臉一頓痛罵。嗚嗚，我冤枉啊！
有一次出門，她在車上睡覺，玩具壓在她身下，我想玩玩具，便把手伸到她身下，沒想到她眼疾手快，把玩具拿在手上，還在我頭上打了一下，媽媽在副駕駛上說了她一通。哼，終於有人替我出了一口惡氣，好爽。
告訴你吧，這個小馬駒就是我的妹妹，她真是讓我又愛又恨呀！
人物的作文8
中國的歷史源遠流長，其中東漢末年有着一段非常精彩的歷史——三國。在三國亂世中有許多英雄，如劉備、曹操、孫權等，而最令我敬佩的人是關羽。他是一位特別重義氣的英雄好漢。
赤壁之戰後，曹操向華容道敗退，不幸遭遇伏兵，擋住曹軍的去路。統領關羽在八年前曾與曹操有過一段交情，當年劉備兵敗，關羽被俘，曹操非常器重他，給他豐厚的待遇。但是，關羽是“人在曹營，心在漢”，他以“斬顏良，殺文丑”的功勞視爲給曹操的禮物，而曹操並沒有追殺他，對他有恩。因此，關羽在阻截戰中動了惻隱之心，殲滅了大部分曹軍後，念舊日恩情，義釋了曹操，表示對曹操的報答之情。
另外，我還非常敬佩關羽的武功——斬顏良，殺文丑。同時更加敬佩關羽對劉備的義氣以及對曹操的知恩圖報。生活中，我覺得我們應該學習關羽的這種高尚品質。我覺得我們班的乖女孩周立揚有着一顆感恩的心。每當我們抽獎時，大部分同學都會欣喜若狂，拿了獎品就走或者同學之間在談笑，而周立揚每次都不會忘記對老師發自內心地說一聲：“謝謝！”還有，王鴻燊是一個講義氣的人，他不僅是我的好朋友，更是我的鐵哥們。每當我遇到困難垂頭喪氣時，他總是第一個跑過來安慰我，鼓勵我，讓我重新樹立起信心，做得更棒!
三國，那是一個戰火連天的時代，是一段撲溯迷離的歷史，更是一則引人入勝的故事。書中英雄輩出，劉備、張飛和魯肅這些亂世英雄都十分值得我們研究，他們一個個令人敬佩的事蹟更加值得我們學習。我們要從書中領略到人物的優點，並在生活中弘揚這些優秀的品質。所以我們應讀好書，好讀書，讓我們徜徉在書的海洋，一起品讀書香吧！
人物的作文9
今天，我到了爸爸的老家——和縣。那裏有我的小堂妹：靜靜。
靜靜今年5歲了，有着一雙大大的，水靈靈眼睛。這雙大眼睛看東西可清楚了。有一次，媽媽拿出了一顆牛肉乾，準備自己吃，但一想到靜靜會要，變想逗她玩玩。於是，媽媽就把一顆小小的牛肉乾包在手裏，迅速的拉開包裝紙，故意不給靜靜看見。靜靜見了，不知媽媽在吃什麼東西，便湊上去看。媽媽見了，趕快把牛肉乾塞到嘴裏，把包裝紙扔到口袋裏。“給我吃一顆！給我吃一顆！”靜靜叫了起來。“這是藥，你不能吃。”媽媽哄着靜靜說。“這不是藥，是牛肉乾！”靜靜嚷道。媽媽聽了，不知靜靜的大眼睛竟然這麼靈，就問到：“你怎麼知道是牛肉乾的？”“我看到了有一個牛字！”靜靜說道。房間裏的人聽了，都笑了。
靜靜不但有一雙又大又漂亮的眼睛，還有一張小巧玲瓏、能說會到的嘴。有一次，媽媽和爺爺談起了我的兩個堂妹，說那個合肥的堂妹：千千的性格比較內向，不愛說話，而靜靜卻和她相反。媽媽說靜靜很活潑，爺爺說靜靜很淘氣。靜靜聽了，脫口而出：“調皮！”大家聽了，都又笑了起來。靜靜聽了大家在笑她，就又加了一句：“調皮調皮就調皮！”大家聽了靜靜說的'話，都又鬨堂大笑起來。爺爺邊笑還邊說：“靜靜就是聰明，現在一些近意詞都會了！”靜靜見爺爺在誇她，自己也開心地笑了起來。
我真喜歡我的小堂妹——靜靜。
人物的作文10
他，豪邁率真，不隨波逐流，堅持走自己的路：他，四海爲家，追求自己所渴望的自由;他，寫景記人，從本質出發，追真求實。他就是他，從來不僞裝自己，那個自由浪漫，直爽自信的李白。
他，胸懷大志，對理想有着執着的渴望，要不然也寫不出那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的磅礴氣勢，若是當面對着大海，洶涌澎湃的海面，心中必是滿腔熱血，目光炯炯，望向海面，然後對着大海喊出來，喊出自己的渴望和追求，我喜歡他就是喜歡他那滿腔的抱負，他勇於表達：我做我想做的，不讓我的人生留下遺憾;我走我想走的，何必在乎他人的目光。面對困難他自我鼓勵，面對現實他勇於挑戰。
每每受到困難和挫折時，他總在我的心中爲我吶喊，讓我努力去面對去挑戰，有夢想，去追吧!有抱負，去實現吧!綻放吧!綻放吧!綻放出你人生最閃亮的色彩，不要再乎別人怎麼看你，你只要在乎自己怎麼看自己，讓自己替自己吶喊。
他，樂觀豪邁，即使別人不賞識他，他卻依舊可以吟出“天生我材必有用，千金散盡還復來”那份對自己的信心，對自己的認可，直爽的表達出了懷才不遇之情。在這種情況下，，他卻依舊十分灑脫，要活就要活出自己的精彩，於是，一篇篇千古名詩，流傳至今，耳熟能詳，讀你，就漸漸地喜歡上你那樂觀的性情，喜歡他那直言不諱，那至真的性格我尤爲喜歡，把自己所想的寫出來，宣泄出那滿腔的憤然，做出了一件件我想做，卻又不敢做的事。
人物的作文11
世界上的名人有很多，有足球類的明星；歌舞類的明星；演戲類的明星……但在我身邊也有個“名人”。
她長着一頭濃密的短髮，烏黑的頭髮中有幾縷白髮，前額上有一絲皺紋，衣着樸素，卻不失淡雅。她，就是我的外婆。
她很樂於助人。記得有一次，我去她家時，她正在做家務。
“來了，孫女！”她熱情地說道。
“嗯，婆婆好！”我親切地說道。
“這天想吃什麼菜？”
“嗨！下午幫我接下孩子能夠嗎？”我剛想說話，卻被鄰居打斷，“嗯！”婆婆爽快地回答。
“謝謝啊！”鄰居高興地說。
“婆婆，您爲什麼要答應幫她接孩子，你下午本能夠睡會兒覺的。”
“沒關係，生命在於運動，多走走沒事的，你此刻幫忙人家做些力所能及的小事，到時候你有什麼事情請人家幫忙，人家也會幫忙你的，人與人之間是相互的。”婆婆意味深長地說。
“我明白了。”我若有所悟地說。
還有一次，當我去外婆家時，看到外婆不在家，“奇怪了？外婆呢？”我十分疑惑，忽然聽見隔壁傳來小孩子的嬉笑聲，“看！這部動畫片多好玩呀！”是外婆的聲音！我急忙走到門口敲了敲門，“喲！咱家孫女回來了！”外婆樂呵呵的笑着，“您——怎樣不在家裏。”
“我幫這家帶下孩子，主人出去不在，過一會兒纔回來。”天吶！又是幫人家帶孩子，這就應是第無數次了吧！外婆你太……
我的外婆不僅僅外貌整齊，更有一顆樂於助人的心。她就是我身邊的“名人”。
人物的作文12
我是個倔強的女孩，在衆人面前是很少哭的，可是我卻爲弟弟哭了三次。
小時候，我的家裏很窮，我和弟弟時常在外面撿些垃圾賣，爸爸又不許我們亂用錢。有一次，我看中了一個髮夾，卻要5毛，這個價格讓我不得不退讓。回家後，我整日想着，終於抵擋不住誘惑，我偷了爸爸5毛錢，爸爸知道後，將我們姐弟倆跪着，問是誰偷的。當時我的心很亂，我知道爸爸一定不會放過我，當爸爸舉起棍子打我時，弟弟站了起來，說是他乾的，睡覺時，看着弟弟那一塊塊傷，我哭了，爲什麼我不承認是我乾的呢？“沒關係，反正已經打了”。那一年我10歲，弟弟8歲。
很快我考上了重點國中，弟弟在學校的成績也很優異。可是，兩人的學費——爸爸嘆息了。第二天天沒亮，我看着弟弟揹着行李出走了，他爲了我，捨棄了自己的前途，我哭了。那一年，我12歲，弟弟10歲。
上九年級時，宿舍裏一位同學叫我，說外面有個老鄉找我，我很詫異，我會有什麼老鄉呢？走下來才知道，那是我弟弟，只見他穿得破破爛爛的，身體也消瘦了許多，這肯定是沒日沒夜工作累的。我的心很痛，我問他：“爲什麼不直接說我是你姐姐。”弟弟笑了笑：“如果我說我是你弟弟，你的同學會笑話你的”。然後又從口袋裏摸出一對髮夾：“我看這東西女孩戴着很流行，所以我給你買了”。當時，我摟住了弟弟，又一次哭了。那一年我14歲，弟弟12歲……
人物的作文13
她是一名普通的高三學生，與所有畢業班的學生一樣，每天在宿舍，食堂，教室三點一線間往返。她與同學們相處容恰，互相幫助，共同進步。大學聯考臨近，她每天都在努力進步一點點，認真地解開每道數學題，耐心地背下每個單詞，專注地讀完每篇文章。她總是飢渴地吸收知識，小小的進步只爲了大學聯考的最後一搏！因爲努力，她取得了優異的成績，在各次考試中，她都穩定地進步着…
她又不僅僅是一名普通的學生，她還有另一個舞臺——操場。她是校田徑隊的一名隊員。她每天都準時參加訓練，無論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，她都在操場上揮灑着汗水。面對大負荷量的訓練任務，她也從不退縮。槓鈴再重，也壓不彎她直挺的腰；路程再長，也減慢不了她的步伐；跳杆在高，也阻止不了他騰躍的高度…即使受了傷，她也咬着牙堅持去比賽。在比賽場上，她就像一匹黑馬，冷靜地看着其他選手的發揮，等到她上場，那就到了她的表演時間，又節奏的加速，強有力的踏板，豁然的騰空，嫺熟的挺身，迅速的收腿，動作一氣呵成。終不會辜負老師和家人的期望，更不會辜負之前艱苦的訓練。她也取得了喜人的成績：在江蘇省青少年陽光體育活動第二賽區中，獲得女子甲組三級跳和跳高第二；鎮江市十三屆運動會跳高和三級跳第一；在校運動會中共打破了4項校記錄。雖然取得了很多佳績，但她的腳步並沒有停歇，她一直以飽滿的姿態面向一次次挑戰！
她一直都堅信，只有敢拼才能跨越，才能成功！
人物的作文14
我們班是一個團結向上的班級，是一個羣英薈萃的班級，是一個藏龍臥虎的班級，更是一個精英聚集的班級。下面就聽我介紹給大家吧。
“小書迷”王海龍
我們班的王海龍是個十足的小書迷，他每天都要看書，每時每刻都在看書，你每天都會看到他在看書，彷彿不看書，他就會很難受似的。
有一次放學時，他還在看書，只見他小寸頭，戴着黑邊眼鏡，手託着腮幫，黑邊眼鏡下的兩眼放光，一會眉頭緊皺，一會撅着小嘴，一會又眉開眼笑。他完全漫遊在書的海洋。看呀，看呀，直到他的肚子像一個小鬧鐘一樣不停地叫着他時，他才發覺到同學們都站好隊去吃飯了。真是個小書迷！
“跑步健將”王兆龍
王兆龍在我們班是跑步最快的一個，在跑步的時候，他身體裏的每一個運動細胞似乎都在工作。
記得在上學期的運動會上，男生要跑接力比賽，他是男生隊的主力隊員，他迅速地組織好男生，然後自己擔當最後一棒。比賽開始了，王兆龍在起跑線上等待着隊友的到來，他伸着手，弓着腰，瞪着眼，死死地緊盯着接力棒，時刻準備着他的那一棒，到他時，他像一匹脫繮的野馬一樣向前衝去，他那輕巧的身姿像在雲中飄一般，顯得是那樣的輕盈。
“禮貌標兵”李雲丹
李雲丹很講禮貌，不管是遇到老師，還是遇到家長，他都會問聲好或者行少先隊禮。
有一次，住宿生站隊回家，來到樓梯口，有一位老奶奶在那裏，其他同學都不理不睬，只有李雲丹行了個少先隊禮，老奶奶樂呵呵地走了。
這就是我們班的精英們！想知道更多的精英嗎？那就到我們班來看看吧！
人物的作文15
戰爭是一部電影，是以人們的殘叫聲爲音樂，以血淋淋的土地爲背景，以一把把鋒利的刀爲主角來造就這部“電影”，拍成的代價爲人的生命，拍攝的時間很長也很短，長到七八年，短到一二年。比如南京大屠殺這部“電影”，以被鮮血染紅的土地爲背景，以30萬同胞的呼喊聲爲音樂，以日本人鋒利的刀鋒爲主角，造就了這部“電影”。這部“電影”是我們全中國人民的傷口，這部電影不需要任何媒體傳播，任何人都知道。
戰爭是一支樂曲，是以生命爲音符，以人們的殘叫聲爲音調，用骨頭堆積起來的鋼琴來彈奏，那是震動大地的音樂。槍聲，殺戮聲，炮聲，爆炸聲，人們的救命聲，與親人隔絕的哭聲，成了每一場戰爭都有的聲音，這個聲音感天撼地，可以讓全世界的人民都聽得見，在南斯拉夫的克拉庫耶伐次中發生的戰爭中，無情的納粹黨將300多名無辜的小孩子殺死了，那稚嫩的聲音混着槍聲形成了一支既可怕有感人的聲音。
和平，是在戰爭年代中大家都想的一個願望。
自1945年改革開放後，我國就逐漸先和平國家發展，不光我們，全世界的國家和地區都在呼籲和平。在聯合國總部有一座雕像“鑄劍爲犁”。這座雕像已經在那裏肅立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲並未向全世界人民敲響，戰火和死亡仍然時時踐踏着公理和正義，我很想問一個問題：“這是爲什麼？”這可能僅僅不是想問的問題，我很想替那些戰火不斷，炮聲連連的國家的人民向他們的首領說：“請您停止戰爭吧，我們不知道這是爲什麼套發動戰爭，理由是正義還是非正義的，但我們請求您：停止戰爭，不要在讓炮火變成炊火，讓爆炸聲停止變成禮炮聲了吧。