在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的得失的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
得失的作文1
今天早上，我在食堂花一塊五點了一份蔥油拌麪。這個片刻，對於我來說，得到了蔥油拌麪而失去了一塊五毛錢，既是蔥油拌麪在我這裏的起點，也是這筆錢在我這裏的終點。對於食堂來說，卻是相反。而實際上，無論是我還是食堂，都不過是無數次得失中的一環。蔥油拌麪被我消化後回到自然，一塊五被食堂接收後則再次流入市場。作一個純粹的臆想，這份拌麪的某個分子和那一塊五的某個最小單元會在漂泊流轉後的某一天再次相遇。我想說什麼?我想說世界是一個環。
世界是一個環。對於一個環來說，環上的任何一個點，既是起點，又是終點，也是過程。得失作爲世界的關係紐帶，同樣也以環的形式存在。我們參與世界的構成，和其他物質一道，扮演環上的一個個點;得失把我們聯繫起來，在我們這裏路過，一次次分裂成起點和終點同時顯現。但站在上帝的視角，可以看見，得失是世界整體性循環的一個過程。
這個過程恢弘浩大，因我們相對於世界的渺小且處於其中而難以目見甚至全無意識。但也正因組成個體的渺小，我們得以與想象都顯得單薄的相對自身的宏大建立聯繫，使得得失充滿可能。儘管人僅僅只是一個點，但是是一個由得失聯繫參與構成環形的點。通過得失，我們得以與環上任何一個點建立聯繫。而即使是直徑五釐米的圓環，對點來說同樣意味着無限。
得失的環不僅勾連無窮的空間，還串連無盡的時間。我的到，或是我失去，都參與了我和我生活的構建和改造，是過去的我的終點，也是新生的我的起點。正如現在，我和其他三十萬考生一齊寫着這篇作文，在此時，我們仍在經歷着得失在每一個呼吸的.片刻同時作爲起點和終點。不再談及物質，在精神上，我們得到了一些字句，失去了另一些字句。這是我們與一些字句的招呼，也是我們與另一些字句的告別。在這場考試結束，我們也將得到一種生活，又會失去一種生活。我們站在高中生活的終點，同時我們站在大學生活的起點。而之後，還會有另一批人，失去他們現在的生活，得到與我們現在近似的生活。
循環往復。
永不停息。
得失的作文2
如果說人生是一段旅程，那麼沿途必將看到不同的風景，在欣賞到新的風景的同時，也將失去原有的風景。
半夜，大街上已沉寂下來，一間房裏發出的燈光在漆黑的夜裏特別顯眼，“沙沙”的落筆聲在寂靜的四周響起，裏面的人兒還在埋頭苦幹，還在拼命的學習。深夜，燈光終於熄了，裏面的人兒沾牀即睡，她做了一個夢，她夢到：在春天，一羣人兒在追逐那在花叢中飛舞的蝴蝶；在夏天，那羣人兒將小腳丫沾溼，在幹水泥板上留下一個個小腳丫印；在秋天，那羣人兒在拿棍子打樹上的枇杷，然後用髒髒的小手剝皮吃掉枇杷；在冬天，那羣人兒在認真地築造自己美麗的雪城堡……突然，她醒了，因爲那個夢很熟悉，那是深藏在記憶中的童年回憶，似乎是很久遠的事了吧。我們也一樣，在慢慢長大，漸漸失去了當年的童真，但也獲得了豐富的果實一好的成績，得到父母的獎勵、老師的表揚和許多榮譽。
小時候，我們總喜歡在父母的懷裏撒嬌，父母對我們的要求全都答應，就像一個小公主一般，集父母的寵愛於一身。但現在，昔日寵愛我們的父母不見了，現在的父母甚是嚴厲。在我們眼中，父母是神，是上帝派下凡間處處管制、約束我的神，而在父母眼中，我們大概是一個淘氣的'氣球，永遠停不下來，從不聽他們的話，總讓他們跟着我們跑。昔日溫柔的父母搖身一變，變成兇巴巴的老巫婆，口裏唸叨個不停，那些"咒語"聽得我一個頭兩個大。是父母不再愛我們了嗎？答案：當然不是，父母只是換種方法來愛我們，而這種愛，是我們平常所體會不到卻又確實存在的，它交織成一張網，保護着我們，不讓我們受到傷害。於是，我失去了父母的寵愛卻又得到了父母嚴厲的愛。
當初，我的朋友許多，我們在一起說悄悄話，可以無憂無慮地一起大笑，而現在，昔日陪我一起開懷大笑的人慢慢變少，但是，現在的友誼更加堅固，因爲，我們都明白，它，來之不易。雖然我失去了純潔的友誼，但同時，我得到了堅固的友誼。
旅程還未結束，前方美麗的風景還有許多。在得到的同時總會失去，不管未來如何，總要靠我們自己把握，自己去拼搏，去築造屬於我自己的天空！
得失的作文3
人多喜於得而哀於失，然世間之得失無處不在，無時不在，人之喜與哀豈有窮焉？且得失之事無常，能堅守者，唯人之初心耳。故言，守得初心，何論得失！
初心既明，故知所得失。初心者，初發之心願也，是行爲之所由。豫才初學醫於日本，欲醫治國人之病軀，強健人民之身體。然國人之病不在軀體，而在思想也，遂棄醫從文，以筆伐戈，其心可謂明矣！豫才之初心，在喚醒人民之思想，追求民族之進步，故知其所欲得，守其所不欲失，終其一生，“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”。此謂“初心既明，故知所得失”。
初心不改，故不計得失。古者有五柳先生“環堵蕭然”“簞瓢屢空”，然不改其樂，雖“草盛豆苗稀”，無違其願；今者，庚子之年，疫魔肆虐，有白衣天使奮戰一線，縱有染病之險，縱物資緊缺，數日無眠，卻從未言退。五柳先生者，其心在隱，故有“採菊東籬下，悠然見南山”之真意，而無憂於貧賤；白衣天使者，人不知其姓名，不識其容貌，而默默奔走，無言逆行。其無畏乎？其不欲流芳於世乎？惟其初心不改，故不計得失。
初心如磐，思無分得失。或曰，得與失，差之千里，豈能無分？君不聞“居安思危”乎？臥薪嚐膽者，勾踐也，其嘗敗於吳王夫差，爲奴於吳地。彼夫差，獲此一勝，漸得意忘形，耽於享樂，大興土木，縱情聲色。三千越甲，終吞吳地。勾踐之勝，在其心之不改，夫差之敗，在其無堅毅之信念耳。初心如磐者，有所安，則必思危；有所得，則不得不備於失。我國之華爲亦如是——方其脫穎而出，便受美國之抵制。然其未雨綢繆，海思兒女日夜兼程，數千日夜，堅守共同之信念，爲公司之生存打造“備胎”，故無畏於他國之魔爪。
是故，得爲失之鏡，失爲得之鏡，得與失爲人之鏡。人之慾獲成功者，得則思失，失則思得，爲有如磐之初心也。
世人或視得與失爲始，或視之爲終，或視之貫穿終始。然實不必深究，所貴者，人之初心耳！初心既明，故知所得失；初心不改，故不計得失；初心如磐，思無分得失。故言，守得初心，何論得失！
得失的作文4
蝴蝶破繭而出，經歷了痛，方知生命珍貴。有些擁有，看似普通，甚至熟視無睹，只待失去，才顯珍重……
自從這兩隻虎皮鸚鵡來到我家，不知不覺間，已歷時7年11個月零6天了。它們早已不再是寵物，而是兩個正式入籍的家庭成員了。
還記得它們初入家門，兩隻黑豆似的小眼滴溜溜地轉，驚恐地打量着周圍這陌生的世界，全然不知所措。但在熟悉了幾天後，它們就變得從容起來，也敢放開那禁錮已久的歌喉歡快地唱幾聲，抒發下對新一天的熱愛。但我們真正親近起來，還是那一次……
那天一大早，我就給它們盛好了水，放好了米。剛坐下想要安心地寫會作業，就被一聲尖銳的鳥叫打破了這寧靜。我立馬放下筆奔去救援，發現小綠鳥又no作nodie，把翅膀卡在模擬樹枝上了，看它痛苦的表情，定是丟掉翅膀的心都有了。我小心翼翼地把它的翅膀別回去，還順便敲了下它的頭，算是一次小小教訓。再看它，淚眼汪汪地盯着我，好像受了莫大的委屈。真是令我哭笑不得。不過，從那以後，每逢我放學回來一上樓梯，它就用優美的歌聲作爲迎接。我用手摸它的小爪子，它也不再躲避，反而用小嘴親切地頂我的.手指，彷彿視我早已爲鳥類。
還記得，每當沒了米，它們就站在碗沿上，作啄食狀，小黑豆眼還一刻不停地盯着我，讓我不忍心餓着它們，乖乖地給它們添米加水，可我米還沒加完，它倆就餓虎撲食地“衝”上來，好似能吞下一條鯨魚。但一碰到米，又變得斯文起來，一粒一粒地啄，滿臉紳士的樣子令我忍俊不禁……
記憶重回現實，我再控制不住自己的情緒，豆大的淚水抹不去這殘酷的事實，空空如也的鳥籠仍在眼前……你們，去哪兒了？
兩隻傻鳥你們現在何處？你們沒聽說過“虎皮鸚鵡之死”的故事嗎？怎麼能不翼而飛呢？上次那被野貓襲擊幾乎滅門的災殃你們都挺了過來，這次是不是凶多吉少了呢？
失去，才知珍惜！愛在得失之間！
得失的作文5
得得失失平常事，坎坎坷坷人生路_高中抒情隨筆800字
清晨上學時伴隨我的是黎明前的幽暗，刺骨的寒風，以及聳立的路燈下閃爍着暗黃的光圈。不久，這路燈便被熄滅了，四周逐漸的被染上了慘白，亮了起來。
高三，更多的是課間的惆帳，晚自習過後的清寒月光。偶爾停下手中的筆，擡頭看着黑板上的倒計時，總有一絲絲恐懼及慌亂油然而生，而那蒼白的數字卻時刻提醒着大家，時間的白駒過隙。雙眼空洞的望着左手邊高高堆起的課本試卷，心中想着這種苦日子何時是個頭，但心中並不會遺忘自己身上揹負的使命。孰能無惑，爲何我們即想得到，卻又不願失去。但我明白，當我失去舒適且溫暖的被窩時，失去對互聯網的依戀時，失去了大部分悠閒安逸的假期時，我高興得到了高中的目標，得到了助我加速前行的催化劑，更得到了高三路上伴我前行的窗友。
高三，更重要的是心態的輕鬆，跑操時我們澎湃着的熱血。摸底考試後卷子上那令人膽顫心驚的分數霸佔的視線，心中憤懣着，總是怨恨自己的定力不足，口中說着日子難過，手中緊握的簽字筆卻從未丟棄過，放學到家後卻老老實實坐在書桌前，卻總是循環着學校與家中的兩點生活。
是否記得晚自習忽然停電時耳邊充斥着掌聲，大家臉上綻放着如花般的笑臉。我們用各自的笑臉支撐起這沉重的身軀，抵抗着老師們的催眠曲，背起書桌上試卷堆起的五指山。望向四周我看到了每個同學低頭奮戰的身影，像極了上足了發條的鐘表，卯足幹勁，努力地轉呀轉。我睜着惺忪的.睡眼，望着白熾燈兩旁掛着我們大賽期間得到的獎牌，他在看着撫摸着正咬牙奮勇前進的我們。入室即靜，入座即學的門標語亦不服輸。這間課室的種種，讓我不得不重新低下頭，潛入書海。
高三得得失失太平常。即使被各個月考的成績攪得跌蕩起伏，心中最終亦會平靜如水。我慶幸得到的比失去的更有價值，與其渾渾噩噩過日子，不如堅持內心想要的，一葦以航，素履所往。
明天，我仍帶着惺忪的睡眼，心中的野心再一次上路。
得失的作文6
歲月如流 ，不少往事早已被沖刷的無影無蹤，在那一次的得失，卻在我記憶的小溪裏，倒映出最清晰的影子，永久沉澱在腦海中。
那天我和妹妹走在回家的路上，已是冬日了，天上落下一滴滴雨水打在雨傘上，歡快的唱着交響曲，寒風捲席着地上枯黃的落葉，我一手撐着傘，一手放在兜裏，妹妹走在我旁邊對手哈着氣，我們歡快的聊着今天的趣事。
我踏着輕盈的腳步走着，突然，看到這樣的一幕——在一顆還長，這幾天樹葉的大樹下，坐着一位衣衫襤褸的老奶奶，他坐在一張破牀單上，腿蜷縮着，雙手抱緊雙腿，嘴不時張開吐着白霧，那張蒼老的臉上爬滿皺紋，眼睛深陷下去，寫滿了滄桑……
我看着老奶奶那副飽經風霜的樣子，心不由得顫動了一下。妹妹，彷彿也注意到了，看向我看的地方說:“那個老奶奶挺可憐的……”妹妹說:“你不是有零花錢嗎？給她二十三十，再買個餅子給她吃。”
“幫人就幫到底，買一個餅子還好，但給二三十塊錢？這可是我做家務才換來的，腿還疼了幾天呢……這可以做很多事情，何必白白花出去呢？”我心想。
我對妹妹說:“算了吧，又不關我們的事……再說……再說，她自己又不是不能生活，走吧走吧。”誰都聽的`出來我是在敷衍，我妹妹也不說話了。
走了幾步，一陣大風吹來，樹枝被吹得彷彿要折斷了，老奶奶頭上那樹葉更突兀了，他雙手抱緊雙腿，目光看向四周，眼神是那麼的迷茫，無助……風吹動着雨傘，一滴雨珠打在我的手上，冬天的雨，真冰冷啊……
我心裏又顫動了一下，時間彷彿被冰冷的雨水凝結住了，我進入了自己心裏的世界——那是什麼？一顆結了一點凍的心。爲什麼？這樣不懂得憐憫別人，幫助別人。要怎樣做呢？按照你想的方法去做。有因必有果，你幫助了，它會使你的心重新熾熱起來，收穫一份難得的玫瑰之香，同時也會失去辛苦掙來的錢，你怎樣選擇？但是幫老奶奶了。
我去給老奶奶買了一個餅子，她接受了，我的心彷彿沸騰的起來，寒風也不在冰冷，因爲我在讀書之間選擇了正確的一方，我雖然失去了一些錢，但我得到了一份助人的快樂。
得失的作文7
總說命運天註定，在我腦海中，生活則需要我們自己去表演和感受，因爲這是我們自己的舞臺，路是要靠自己去走的。無論是平凡還是卓越，看似偶然，實有必然。
每個人都有夢想——夢想，是一個浪漫的詞，讓我們對人生充滿遐想和激情、信心和力量；而實現夢想，卻是一個厚重的詞，唯有超世之才和堅忍不拔者，才能浴火重生到達希望的彼岸。這是我高三那年對自己說的那句話！
我是一個能堅守夢想的人，只要決定去做，只要是可實現的，只要是正確的，我就從不輕易放棄、從來就不曾破滅。
雖然說珍惜每一寸時光，但是人總是會有偷懶的時候，越是長大越是如此，但是對於生活，我不敢有絲毫的懈怠，孤獨而低調地生活。
相信只要努力，夢想和希望都會在某個不期然的'時候相逢。
千迴百轉之後，青春將逝，自己默默地堅持與努力，在不經意之間開啓了花朵，就好像是這秋天的豐收一樣，獻給自己剛剛起步的人生與事業一個良好的開端。我不是一個優秀的人，但我絕對不是一個輕易服輸的人，我表面不堅強但是我絕對會是一個下狠心的人！
人生不如意十之常有八九，沒有一如既往的一帆風順，我雖然也會沮喪、也會擔憂、也會暫時失去鬥志，但是總歸要學會豁達以對，因爲該面的總要面對，該來面對的始終要去面對。
人畢竟是食人間煙火的血肉之軀，理想與現實的落差，豈能無動於衷？
曾鋒芒畢露地向外尋覓途徑，誤卻無限美好歲月，終是不得其門。而今，目光不再銳利，遠處既然看不清，不如反省自身——不瞭解自己，就不能適應生活。畢竟環境無法改變，不如改變自己
還好的是有你的一如既往的陪伴。
就如同你告訴我的：很多事，恰似過眼雲煙、曇花一現，就象是朝雲暮雨，來去匆匆，沒有必要耿耿於懷。
我知道在長久的艱難和失意中，最能見一個人的品性。能脫穎而出的人，是幸運的；能安貧樂道的人，纔是最難得的。想想自己一直走過的路，有多少是煎熬，有多少是開拓…
生活的艱難處境，我更多的是感恩，因爲它增添了我繼續拼搏的勇氣和前行的力量，在崢嶸歲月中享受到生活無窮的味道與多彩，只有永恆的追求，更何況還有你的一路陪伴。
得失的作文8
行走於人生之道，“有得必有失”這句話定在耳邊環繞，它慰藉着自己不執着於一時的失去而痛苦難忍、固步自封;也告誡着自己不爲一時的得到而矇蔽雙眼、驕傲自滿。有些人滿意於永遠的得到卻忘記了人總是在得失中成長，回首故看到身後的一片虛無;有些人追逐着消極避世的態度，在行路之中煢煢獨立、我行我素，卻望不盡身前無窮的黑暗……面對得失，究是將它作爲最後的終點不斷前行、還是將其定爲最初的起點不斷奔跑？最好的回答應該是：珍視得失，享受過程。
近日，袁隆平爺爺的逝世引起了全民的關注。他將自己化爲最後一把水稻撒向了整個中國，挽救起千千萬萬於水火之中的百姓，在他畢生追求的“全民溫飽”的生活之中，他將研究出更優秀的雜交水稻作爲自己這一生奮鬥的目標，同時也將人民的“吃飯自由”放在了重要的地位。在爲人民奮鬥的過程之中，他得到了所有人對他的敬重、所有孩子對他的敬愛，卻也失去了他本應該享受的老年幸福、失去了最重要的健康。在一次採訪中，他說道：“成功的經驗用八個字來概括，就是知識、汗水、靈感和機遇。”誠然，成功的.奧祕就在於此，知識與汗水無法分割，他們相輔相成共促成長。不斷得到的成功中必然有失去的痛苦，相反，不斷失去的過程中一定有得到的喜悅。我們不應將得失簡單的作爲我們一生的追求，也不應該將它立於我們的起點處，讓它成爲前進路上的阻礙。
一個內心成熟的人，面對生活起伏的時候，能依舊保持淡定和從容，依然可以在堅定於山和水的自然之中，不爲得到而狂喜，不爲失去而痛悲。有着蘇軾“有得必有失”的寬闊胸懷，以這樣的心胸馳騁世間，方能不爲外物所困擾，不爲得失所遮蔽。
“是非審之於己，譭譽聽之餘人，得失安之於數”，需以這樣的心態行走於人間之道，才能不困於瑣碎的得到與失去、不囿於簡單的得失之中。得與失未必是終點，但也絕對不是起點，任何事物都有兩面性，我們都能從其中得到生活的箴言。須臾間的得失都是人生的過程，只要親歷親爲，腳踏實地，一路享受，就能問心無愧。
得失的作文9
當今社會掙錢越來越困難，不少旅行社爲了自己的利益，把黑手伸向了樸實的天然景點。
近幾年來桂林發生了翻天覆地的變化。
還記得當初的桂林嗎？水可謂是清澈幽深，碧藍如茵。早晨，太陽從東方升起，江水也甦醒了，金亮亮的陽光照在水面上，露出一片紅顏色來，就像美麗的少女靦腆的臉上現出紅暈一般。傍晚，日落的餘暉灑落在水面上，有如萬點碎金，閃閃發光。波浪在輕風的吹拂下，柔和，溫順的一起一伏，舒緩的向前，向前。每一朵涌現的浪花頂端都閃着耀人眼目的亮光。它們閃爍着，盪漾着，互相逗着，鬧着，活潑極啦，熱鬧極啦，遠遠望去，恰似一尾尾金鱗的大鯉魚正划着雙鰭，搖着尾巴暢遊。這大江之中，該有多少尾這樣的鯉魚正在追隨調戲啊！
可現在，由於開展了兩江四湖一日遊這一活動以來，灕江就開始發生了變化。由於人們不注重環保，沒有生態保護的意識，在灕江中暢遊時，將垃圾扔進灕江中，導致江面上不是飄着一些垃圾袋。
不光是垃圾袋在江面上聚會，工業廢水也跑來湊熱鬧。正是因爲這些垃圾污染，使江裏的魚蝦很快被工業廢水毒死。灕江兩岸到處都是亂捕亂殺野生魚類的漁夫，因爲他們的大量捕殺野生魚類，使灕江中原有的部分野生魚類，現在正瀕臨着滅絕的可能性。
我們共同的'家鄉--桂林。現在正以飛快的腳步前進着，正以強健有力的腳步實行着我們的夢想和希望，桂林的人們正以更高的要求，更好的態度，更飛速的行動創建着桂林的美好明天。在未來的桂林，就連空氣中都不再有異樣的氣味，空氣中會充滿溫馨，充滿甜蜜。
就讓我們的行爲使桂林的美景更爲的如詩如畫，使得全世界的人們來到這個風景如畫的城市，都會感到流連忘返，會深深的陶醉在這滿江綠水中，讓這個山清水秀的城市爲每一位遊客留下最美好，最溫馨的回憶。
得失的作文10
清澈見底的溪水淙淙地流淌着，它充滿了生機與活力，而湖水卻靜止不動，猶如死水一般。於是湖就問道：“同樣是水，爲何你是那樣充滿活力，而我卻沒有生機呢？”小溪回答說：“因爲我捨棄了舊水，注入了清水，有舍有得才能永遠充滿活力。”
小溪簡單的幾句話卻蘊含了深刻的道理，那就是有“舍”纔有“得”。
舍，是一種智慧。梅花捨棄了在夏天與百花爭妍的機會，卻在冬天凌寒獨自開放，於是它得到了一任羣芳妒的美名。
舍，是一份呵護。樹葉在深秋之際，捨棄了相依相伴的大樹，它並非無情，而是爲了“化作春泥更護花”的遠大追求。
舍，是一種磨礪。砂礫捨棄了驕陽之暖，寄身於蚌中，飽受磨難，最終才變成了璀璨奪目、價值不菲的珍珠。
舍，是一種勇氣。北冥的大鵬捨棄了安逸的生活，它騰風而起、振翅高飛，於是纔有了“扶搖直上九萬里”的氣魄。
“舍”與“得”始終是辯證的，並在某種程度下相互轉化。那麼，我們在捨棄時就不要過分憂傷，因爲獲得已經在不遠處招手；在得到時也不要過分激動，因爲意外總是時有發生。
“一紙詔書，漢匈和親”令無數後宮佳麗聞此凋了朱顏。只有你，柔弱而美麗的`昭君挺身而出。你捨棄了安逸富貴，卻換來了漢匈和睦與百姓的安居樂業。你捨棄了個人的幸福生活，化作了一片青冢，鐫刻在了漢匈邊境的山谷之中。
“真的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”，你在日本研究醫學，你的手本來是握手術刀的，是一股怎樣的力量促使你拿起了筆。在捨棄的同時你寫出了無數醫治人們心靈的文字。你捨棄了曾經摯誠的理想，化作一潭碧波，盪漾在中國人覺醒的心裏。
在廣闊的原野上，盛開着一大片金黃的向日葵。是你梵高，你捨棄了喧囂繁華的城市，只爲了描繪心中的一片燦爛。你不被衆人理解，常人把你當成了瘋子，你卻依然執着於自己的理想。你的捨棄讓你有了頑強的意志，於是你描繪出了不朽的《向日葵》，盛開在世人的心中。
生活本身就是這樣一門平衡的藝術，想要得到，必須懂得捨棄。想要換一個新的髮型，必須換掉原來的髮型；想要獲得新苗，必須放棄原有的舊苗；想要多一分收穫，就必須多一分投入。
得失的作文11
得，就完全是獲得嗎？難道就沒有任何一點的失去？
失，就徹底是錯失嗎？難道就沒有一絲一毫的收穫？
就如“塞翁失馬，焉知非福”所表明的那樣，得到不一定是福，失去也不一定是禍。得失之間相互轉換，相伴而行。獲得的同時必定伴隨着一些東西的失去，失去的同時我們也獲得助人成長的經驗。
生活就是一個充斥着得失的空間，讓人在得失間徘徊。有的人爲得大喜，爲失大悲，把得失劃分得清清楚楚，整天患得患失，悶悶不樂。有的人卻認爲得失皆可樂，得即是失，失就是得。不必將得失與哀樂掛鉤，所以他們活得精彩，活得開懷。世界上沒有絕對，事物就是息息相通的，得失也就會在一定條件下發生轉換，我們何必爲未知是得是失的`事而忐忑不安呢？
通常，樂觀的人總會認爲自己在收穫着，而悲觀的人總是斷定自己在失去。同樣的事，在不同的眼中卻有了不同的詮釋。當我們很口渴，而水杯中只有半杯水時，樂觀的人會說：“還好，還有半杯水。”悲觀的人會說：“怎麼只有半杯水了？”可見，並不是失去本質變化，而是人的思想影響個人的得失觀。
主觀思想論得失將事物絕對化，就已違背了自然的觀點。從客觀的角度出發，我們又不得不承認得失相生相依。
一個人如果在獲得名利之時數典忘祖，那他就失去了忠孝信義；一個人如果在錯失良機之後自我反省，那他就獲得了促進自己進步力量。拿破崙曾經說過“最容易打敗的人是已經打過勝仗的人。”打過勝仗的人按理應更容易取得勝利，後來卻成爲最容易打敗仗的人。爲什麼？就是因爲他們失去曾經謙遜的心，化得爲失。
昭君出塞，她失去了留在國土的幸福，卻換得了兩國之間的和諧安定，繁榮發展；杜甫失去了入朝爲官的契機，卻成就一代“詩史”；柳永失去了官場生活的富足，卻成爲了傑出的市井文人。他們的失去都換來了豐厚的收穫。
當我們跌倒的時候，我們失去了旅途的舒適，但我們獲得了經驗，降低了再次跌倒的可能性，無異於化失爲得；當我們爲過去的驕人成績沾沾自喜的時候，我們得到了愉悅，卻失去了謙卑的上進心，走向挫折。
得失，不因時空而分割，不因人事而分隔，它們相行相伴，相互轉告。
得，不僅僅是得，兼有錯失。
失，不單單是失，並有收穫。
得失的作文12
曇花一現，只是瞬間的美麗；星光璀璨，卻只能在黑色的天空下映襯；大樹茂密，卻付出了無數被太陽灼燒的血淚；梅花傲雪，引人讚歎，卻飽受了風雪的吹打。生活中的得與失呢？
學習，是我們生活中一個不可缺少的角色，它如同風中的飄絮，時起時沉，變化莫測。
試卷如期而至，望着這大大小小的斜線，整張試卷好似掛滿了紅燈籠一般，我的大腦彷彿“嗡”地一下停止了運轉，目光呆滯地如同霜打的茄子一般。那一瞬間，我整個人彷彿失去了活力，悲涼的望着那份冰冷的試卷。
同學們議論紛紛，在我聽來，聲音格外刺耳。我一陣風似的跑出教室，不想面對這殘酷的現實。我在逃避。既然已成定局，就出來散散步，放鬆一下心情吧。天公也不作美，灑下了絲絲銀白色的細線，好似在哭泣一般。我的心頓時低落到谷底。
雨依舊在下，我依舊在走。雨無情地衝刷着世間萬物。瞧，那凋零的花瓣，那被沖壞的'螞蟻窩，還有被淋得如同落湯雞似的我。這就是雨帶來的痕跡。忽然一絲耀眼而又強烈的光線衝破了雲層的阻礙，筆直地射向大地，灑下光明的種子。我擡頭仰望，原來是太陽露出了笑臉。剎那間，太陽把千絲萬縷的光明灑向人間，大地彷彿鍍上了一層金子。我沐浴着這明媚的陽光，彷彿看透了世間的得與失，成與敗。頃刻，我心中的陰霾煙消雲散，留下的只有堅持和向前。
煙火，最燦爛的時候是黑夜，越是黑暗的世界，煙火越是綻放得絢爛。水晶般的天空，最美的時候不只在白天，越是漆黑的晚上，越有星星在夜幕上晶亮地閃爍。誰不喜歡，燃燒的火焰裏涌動着金黃的星星！得失好似一面鏡子，顯露出光彩照人的樣子，同時也會不經意地表現出自己的缺點和不足。生活是公平的，沒有純粹的得，也沒有純粹的失。那我呢！
我突然地就心裏無限敞亮和燦爛起來，嗯！笑對得失，得失相融，人生纔會更加精彩；生命纔會更加燦爛；我們才能贏得未來的明天！想到這，我由衷地笑了……
得失的作文13
得與失
得與失的關係，就像處事完全不同的兄弟倆，他們要完成的任務相同，但順序不同。
——題記
人們對待得與失的態度往往截然不同，大家都喜歡“得”，而卻忌諱“失”，但是他們卻不知道，得與失是相等的，只是開始不一樣，然後慢慢地，得者失去了更寶貴的東西，而失者卻得到了更豐富的饋贈。
從文章《得失之間》中我知道了這個道理。這篇文章講了黑人菲力斯在28歲那年取得了全歐馬拉松冠軍後的一個小故事：在他獲得榮譽後應邀到全國最大的監獄去作演講，他向上千名罪犯講敘了自己的真實經歷，全場掌聲連綿，有人問他最感謝的人是誰，全場都關注着他，希望能夠馬上聽到這個的人物身份，然而，他的回答竟讓衆人都吃了一驚：小偷，居然是15年前偷走他自行車的.小偷！因爲疏忽小偷成功了，從此更一發不可收拾，而這個教訓確實的家境貧困的菲力斯每天跑10公里的路去上學，三年下來歷盡艱辛，吃了不少苦頭，這也爲他將來的比賽奠定了基礎：他先後取得了全校長跑冠軍、市比賽亞軍……但他總覺得對不起小偷。他剛說完，臺下的罪犯希庫萊就承認了自己的過錯，菲力斯摘下自己的獎章別到他的胸前。
曾經讀過這樣一篇關於父親教育兒子的故事，父親下荷包蛋面，一碗上有蛋，一碗上無蛋，兒子拿了有蛋的那碗，吃完了父親才端起碗吃，面下藏有兩隻蛋，父親告誡兒子，貪佔便宜可能佔不到便宜：又一次，父親仍然下兩碗麪，一碗上有蛋，一碗上無蛋，兒子先選無蛋的的，果然是完全無蛋，而父親那碗上臥一蛋，下藏一蛋，父親教訓兒子道，想佔便宜要吃虧；第三次，仍如前一樣，兒子讓父親先選，父親自拿了那碗有蛋的，兒子面下也藏有一蛋，父親意味深長地說，不想佔便宜，生活也不會讓他吃虧。
得與失都一樣，得者最終失，失者最終得，這是古今的史實道理，正如劉備失徐州而得荊州戰略要地，諸葛舍滅孟獲之良機而得萬衆敬服之心。
得失的作文14
窗臺上的花草開始掃卻夏日的乏味，忽而蓬髮，忽而呆滯。
夏光側過我的臉頰，百無聊賴地捲起我的髮梢，映得發黃，穿過我的袖褶，藏進了玻璃之間。
疾馳的光也難免被世塵的影子所吞噬。
我的手指卷着桂花枝新抽的嫩芽，鬆開之後，泛起了環狀的褶紋。膩了，目光遊離在這小叢林中，這夏日難以回味的焦躁，因而我的目光也變得灼灼了。
一顆浮躁焦動的心蠕動在胸腔中。眼中的綠也顯得太庸俗乏味。
那盆富貴竹已經長得及額高了，撥弄着散射對針葉，很稀疏，個個羣都蒼勁挺拔，即使那莖節的大小無異於一根筆芯，甚至更加瘦骨嶙峋，而下邊的細芽還在不斷地冒土而出，戳破了這一層朦朧的水珠鋪成的細紗，在這叢竹中透着青白嫩澀和幼稚萌真。
可讓我意料不到的，是這樣繁盛的叢林中，仍有這樣大煞風景的敗筆。
那盆唯一開過花的茉莉，曾經亭亭玉立於叢林之間的，熬過了冬天的風霜，不僅沒有倒下，反而愈發蓬勃了。而只從春天到臨，一反常態地停止生長，猛然地掉葉子，滿枝的春意也就在這春冬過渡段忽而消逝，從根部開始腐敗，逼近枝椏，從而蔓延到整個機體。而今，摧枯拉朽般的孱弱。
老木滄波無限悲，枝幹爬滿了憂愁和感傷。
與其正相反的是，側邊根生出來兩簇茉莉幼苗，正在開枝散葉，葉心尚未完全展開，將舒未舒。主莖嫩綠青翠，由於新生兩週，並未長成真正的枝幹，柔弱得像柳枝；光滑的像嬰兒的肌膚，陽光透過顯得青翠欲滴，有着瑪瑙翡翠的光澤和質感，楚楚動人。
在欣賞這初涉陳塵的生命，又不禁嘆惋一株生命的逝去。新事物的`綻放，無不是舊事物爲其注入生命的活力從而凋零的。
像這“海日生殘夜，江春入舊年”的感觸，朋友，你可曾悟到些許？
夕陽沉山收去了畢生榮耀，換來了朝陽的光芒萬丈；風霜褪去了父母的青少，得來的是我們後代的茁壯成長，我們孜孜地汲取着大地的甘液，以供自身需要，而大地卻在欣慰的笑中任由乳汁枯竭……這恐怕就是所謂得失了。
有得必有失，而正因爲失，得才顯得異常珍貴。好好珍惜我們現在之所得，盡力補償我們之所失，不要再新葉初綻時再回頭嘆惋去年秋葉的璀璨。
得失的作文15
我們總是在害怕失去東西，因爲覺得失去了就代表槽糕，代表自己得東西沒有了。
別人總說：失去了才懂得珍惜，雖然失去了，但這不是讓你學會了珍惜了嗎？所以，在我看來，得失並存。
塞翁失馬，焉知非福。相傳塞翁有一隻很出色的白馬，有一天，馬不見了。鄉鄰都來安慰他，塞翁說：馬不見了，不見得是壞事。過了幾天，馬不僅回來了還帶了了塞外一匹駿馬，鄉鄰都來恭喜塞翁，塞翁卻說：這未必是一件好事啊。
又過了幾天，塞翁的兒子從馬上摔下了，腿斷了。鄰里又來安慰塞翁，塞翁又說：這未必不是好事啊！
一個星期後，國家徵兵打仗，塞翁的兒子因爲腿的問題，留了下來，得以避免得戰死沙場。
塞翁用得失之心去對待事情，失去了在他看來不一定是壞事。失去了不一定代表傷心，得到了不必太高興。因爲兩者是相互存在的。
我們身邊的事不也是這樣嗎？面對槽糕的成績，沒有了獎狀的輝煌，卻多了一個反思的機會；面對傷害你的人，雖然沒有的疼愛，卻讓我們多了一份堅強；面對艱難的的`高中生活，沒有了舒適的環境，美味的飯菜，卻讓我們學會了獨立。這一切不正也是又得有失嗎？
面對生活，我們要從失去尋找得的痕跡，如荒漠仲的那一點點綠洲，卻始終支撐這着我們。
失了我們要尋找得，那麼得到了我們該怎樣辦，怎樣處理？西楚霸王項羽，成就了一番偉業後，就沾沾自喜。自認爲功高天下。不聽亞父的勸告，三次放過殺劉邦的機會，最後落得自刎烏江的悲劇。得到了還是同時存在失去，他失去了做人原來的志氣，失去了別人的愛戴，所以防治失去就要不可沽名學霸王，必須從得中察覺失，不斷提升自己，更新自己。
所以，當你下次失去時，不要落淚，因爲得在你得身邊等候，不要埋怨，因爲得失在一念之間。得到了，要不要顧着自喜，因爲失也許在不知不覺中向你靠近。
記住，有得必有失，得失並存。