在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的時間在流逝作文，歡迎大家分享。
時間在流逝作文1
時間在流逝，感動在積累，親情在呼喚。題記
猛然發現，母親老了，真的老了。一根根白髮像銀針一樣刺在頭皮上，那樣刺眼，寒氣逼人。怔怔的盯着母親臉上的皺紋，時間慢慢倒轉
隨着一聲嘹亮的哭聲，預示着世界上多了一個小生靈，一個家庭中又多了一個搗蛋鬼。
孩童時期，我便是活潑的代表，調皮的象徵，經常窩在母親懷裏，調皮的將手指放在母親嘴邊，看着手指被母親含在嘴裏我便咯咯的笑。
再大一點，我便有了新的遊戲。早晨天矇矇亮，我便牽着比我還大的狗去田間鬥狗，早晨是狗最興奮的時間段
然後，我進了醫院，躺在病牀上，門外響起了母親的哭罵聲：都是你買的那該死的狗，不然兒子怎麼會那樣?
緊接着，門外傳來了父親諾諾聲。
明天把狗殺了!
良久，父親輕輕唉了一聲。於是那條伴我父親十幾年的狗，因爲我的原因永遠躺在了地下，只留下我腿上深深的狗牙印。
直到今天提到那隻狗，仍能看見父親眼中淡淡的傷痛，而母親則掃了一眼我的腿帶着濃濃的自責輕嘆一聲。
少年時期，一個不服輸的時期，什麼都是我對的年代。那時網吧還不流行，但遊戲廳卻已氾濫成災。調皮的我自然對學習沒有太大的興趣，經常想辦法消遣時光，於是我瞄上了遊戲廳。自此以後，我的豐富的想象力便被挖掘出來，將幾何圖形看成俄羅斯方塊，將難懂的英語字母拼成打鬥的小人，在黑板上龍爭虎鬥，百鳳齊鳴。
時間飛逝，一個月時間我將大量的錢幣換成了遊戲幣，我已然成了那的常客，一直認爲我做的'天衣無縫，然而我卻忘了一個人我的母親，一個教我語文的老師。
啪一聲清脆的響聲，我倒在了遊戲機旁，一個紅紅的巴掌印在我的左臉頰上緩緩浮現出來。母親站在我跟前，臉憋的通紅，終於，她什麼也沒說將我拉走。
第二天，母親將我的的事在課堂上說了出來，並當衆指明，我抵制不了誘惑，難成大器。巨大的聲音讓房間微微震顫。母親眼圈通紅，渾身顫抖的走出了教室。
這一次我真的錯了!
時光飛逝，歲月匆匆。母親老了，真的老了。
時間在流逝作文2
我不敢承認我是否珍惜了它，然而在它匆忙逃跑後，看着他的背影，只可以用我慌張的步伐去追它，進而去證明我的足跡。
題記
我不知道用怎樣的文筆去描繪它----時間。在洗臉時，手中緊緊握着一把水，我原以爲我可以把它握緊，不讓它消失，可它卻從我的指縫溜走，寸滴不留，沒有任何的不捨，沒有任何的憐惜，原來它比我想象中流失的更快，不得不承認，我們只可以追尋它，可他總是那麼遙不可及，正應那句話：逝水不會有重歸，時間不會有重複啊。
從我哇哇墜地，到我茁壯成長，到現在的17歲，我不知道六千多的'日子裏，我在幹什麼?只知道現在的我拿起課本卻什麼都我不會，才感覺沒抓住時間。一個人哭，沒人會理你，只可以怪自己。黑夜到臨的時候，沒有人能把一米陽光繼續保留。朱自清在流水時光中，嘆出這樣的疑惑：在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我，能做些什麼呢?只有徘徊罷了、只有匆匆罷了;在以往多日的匆匆裏，除徘徊外又剩些什麼呢?也許他在寫這些話時，內心不知有多少無奈和傷感。當我們讀這些文字時，我不知道，我們的感受如何?也許會痛吧。真因爲這樣，我們懂得了很多
時間無情，當我坐在教室時，我是否在認真聽講、我是否抓住了時間、我是否沒讓他白白流走?有時會想就那麼讓它稍稍停一會兒，讓我的思維打會盹，或放空會兒，該多好啊?可他根本不給我任何那樣的餘地，所以我說他無情。
時間有情，它需要你去努力一下，它就像一塊浸水的海綿，只要你花點力氣去擠壓，它就會出現。所以在你的人生中，要學會爭取，擠壓。只要你肯努力，他絕對有情。
如今稚嫩已經被磨練，懦弱已經被風化。此刻已經懂得該怎麼做啦。而時間流逝意味着什麼?它意味着我們長大啦、意味着昨天不在了、意味着花開等來年了所以呢。
都在不言中了。
我不願我的一生碌碌無爲，所以我必須抓住一切時間，不斷去努力嘍。
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
今日復今日，今日何其少，近日又不爲，此事何時了。
時間在流逝作文3
微微風，融融月，一如那花香，風吹萬里也總有散去的一天。然而始終不變的是無論身處等閒識得春風面，萬紫千紅總是春的滿懷喜悅中，還是把酒送春春不語，黃昏卻下瀟瀟雨的滿懷愁緒中，皆猶記於心的蒲花潛入夢，猶憶少年時的悠悠深情。
春光明媚，夏陽高照，秋高氣爽，冬雪皚皚，每一個季節都是那麼可愛，每一個瞬間都是那麼美好。年少的我們無憂無慮的成長着。在明媚的春光裏，在小小的書桌旁，坐着媽媽，她在織着毛衣，而我在認真寫着作業。媽媽對我的愛，無形之中表現了出來，無需過多的言語。爲了媽媽的期待，我努力學習。無憂無慮中，走我們的路，唱我們的歌，愛我們愛的`人，生活就這樣歌吟向前。驀然回首，時光流逝中，總有一些遙遠的氣息，穿越時光的塵埃，閃爍到我們眼前，縈繞在我們心間。一縷溫暖，加一味感慨，然後是我們更加奮然前進。
流動的年華折射出青春的光芒，歲月無聲，白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙不着痕跡的流淌。流動的年華總是滌盪在渺遠的心際。母愛是不求回報的，體現在愛孩子的方方面面。她總是在勞累了一天之後，不忘記督促我學習。一舉手一投足，時光匆匆，慢慢的，我們悄然長大。
下雨天，學校門口，媽媽在等着接我放學回家。她說，下雨天路不好走，我不放心。每一次她接我放學我都不忍心，可是，我知道如果堅持不讓她來，她一定會更加擔心。每當這時，一種溫暖的情愫瀰漫在心頭，無言的感動輕輕地浸溼了我的眼睛。生活中的點點滴滴，把每一片成長的回憶釀成美酒，貼上標籤。
魚的快樂是在水中暢遊，而媽媽您的快樂是什麼?而您不做聲，在您慈愛的目光中，我看到了很多。
一下子彷彿讀懂了四季，回味初春，品嚐盛夏，咀嚼金秋，聆聽隆冬。捉螞蚱，數星星的日子紛紛飄落在發黃的日曆上，離我們遠去。
走着，想着，感慨着，好景是一朵永不凋零的花。
每個人都有屬於自己的過去時，進行時和將來時，在時光的車輪中，它們有序排列，共同組成了我們心中的那份美好。
時間在流逝作文4
一分鐘、兩分鐘、三分鐘
時間就在這樣機械無情而永恆的流逝着。時間，時間是什麼?!時間就是生命!浪費時間就是自殺!每個人都在忙碌着，但是學校中、在路邊，我卻仍經常發現有人在漫無目的的消磨時間，時間難道可以這樣輕易地就浪費掉嗎?答案當然是不可以。
有很多人經常覺得，時間過得太快了，經常沒做什麼事呢，一天就過去了，聽着滴答滴答的錶針走動聲，就覺得恐懼;有的人覺得時間過得太慢了，隔一分鐘一看錶，想着爲什麼下課時間還不到;還有的人覺得自己把時間安排的很好，能很充實的過上一天，不用害怕錶針走動的聲音，也不用隔一分鐘一看錶。能充實的過上一天，是很多人所希望的，但是卻很難做到。魯迅曾經說過，時間想海綿裏的.水，擠一擠總會有的。是呀，既然想掌握自己的時間，就應先學會擠時間。我經常看到很多人來到學校整天無所事事，老師讓他學習他才學，對於早讀，那更是隻要老師不在他就不讀，這就是不會擠時間。這早讀的時光其實是很寶貴的，但是那些人說就這麼幾分鐘，算得上時間嗎?那怎麼算不上時間，每分每秒都是時間。但是當然教室中也有與他們截然不同的同學，他們會抓緊每分每秒去努力學習，他們在乎每一分鐘，甚至每一秒鐘。從這兩種態度中，當然也能反映出他們的學習成績，前者是倒數前幾，後者正數前幾。
有一次，我躺在牀上，翻來覆去睡不着覺，想着時間流逝的太快了，邊想着便暗自驚歎着。我喃喃細語道：我不願時間裏流逝的這樣快。當然，誰都想時間能過的慢一點，讓人們一天多做點事。但是隻要你不擠，在你磨蹭的同時，你會感覺時間越流越快，因爲你每件事花的時間越來越長，效率越來越低。
時間是無情的，人不能強求他變得慢;時間是永恆的，他每分鐘的速度都是一樣的，並不是因人而異，唯一在於你去不去擠他。
慢慢的我的腦海中再次縈繞着一句話：時間是海綿裏的水，擠一擠總會有的。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘
時間在這樣機械無情而永恆的流逝着!
時間在流逝作文5
十五歲的懵懂，急切地想了解世界，告訴世界我的存在，我的精彩。卻又有說不清的羞澀、怯懦。習慣了走路時低頭留心地上的螞蟻，竟至現在想改都改不過來。經常會撞到一些人、一些樹，一些地上的殘留物。這時候，茗會說："微微呀!小心呀!"有好幾次，她在我和其他事物親密接觸的前0.5秒把我拉回來，然後無奈地嘆氣。我會衝她傻笑，列出兩排潔白的牙齒。
喜歡在校園中間的大雪松下停留，仰頭肆無忌憚地透過密密層層的墨綠色的針葉看着被分割得支離破碎的天空。那天空藍得讓人心醉，彷彿整個天宇的藍都掉進這無數的樹縫中，而且似乎還揉進了陽光的色彩，像水一樣靜靜的流淌。我圍繞雪松轉圈，賴着不走，一直逗留到上課前幾分鐘。茗會留下來，陪我看天看雲，笑着說："傻瓜，上課啦!"
茗很漂亮，會用清秀的字跡寫出溫婉的小詩，迤儷的文章，會有一大堆男生爲她跑前跑後。茗像蝶，在他們中間輕舞，停歇片刻然後離開，開始又一曲的華美樂章。或許更像蒲公英，更像它的花語——永不停留的愛。有人會用異樣的眼神斜睨她的舞步。但我懂茗，她父母間無盡的爭吵和打罵讓她感受不到片刻的溫暖，甚至動搖她對愛情的信仰。儘管我不贊同她的做法，儘管她上午花叢中有讓我心痛的男生。
初春，香樟樹的枝椏間，冒出細小柔軟的`新芽，遠遠看着，像被暈上一層淡淡的翠煙。樹也不忘抓住最後的時機瘋狂地抒情。當風揚起，黃綠而乾燥的葉子從枝頭起飛，在空中旋轉、飄搖。在這個勃發的春天，落葉似乎顯得非常乍眼，刺痛我的眼睛。這時候，茗站在我身邊，輕輕地說："你從來都不把心打開。"飛舞的落葉在眼中變成朦朧的水霧，我別過頭的瞬間，聽到茗離開的腳步。
細雨飄飛的五月，安靜地收拾行裝，整理關於十五歲的一切，在時間列車靠窗的位子上，等待時鐘敲響的最後一刻，一切變成回憶，在起程的鳴笛和車輪輾轉的"咔嚓"聲中，告別十五歲。
時間在流逝作文6
孩子那天在川上:“死者就像這樣的丈夫，誰也不會日夜放棄！”這是古人對時間流逝的惆悵和無奈。
時間是無形的、無聲的、無色的。然而，時間無處不在。靜靜地思考着困難的問題，筆尖的轉動，撕破的日曆，老人的白髮等等都顯示出時間的足跡。
時間在流逝。望向窗外，果樹慢慢長高了。看着路邊的花慢慢變得美麗。聽着小雨的聲音。隨着時間的推移，稻子從綠色變成了金色，蠶從蠶卵變成了蝴蝶，醜小鴨變成了小天鵝。
時間在流逝，我也在成長。童年的快樂隨着時間的流逝，就像流水一樣，永遠消失了。隨風飄揚的是美麗的損失。17年後，我從不成熟成長爲成熟。我對生活了如指掌，並學會了辨別真假、善惡、美醜。
“夕陽無限，河流無盡。這一天更忙。”陳師道這麼說。在與時間的賽跑中，我們將展開鬥爭的翅膀，翱翔時間空的長度，去捕捉閃耀的星星。努力解釋時間的意義，努力理解時間的.真正意義。
當我們走過多事的歲月，停下來回首時，歲月的霜和滷給我們留下了多少悲傷而深刻的齒印。生命隨着寒冷和炎熱的季節交替，漸漸地，蒼白的青春在時間的長河中消逝。
生長在沙漠中的蒲公英植物在旱季仍能穩定生長。它不會放棄或擔心。然而，一旦遇到陣雨，它會儲存儘可能多的水，不會太擔心，因爲它只關心現在。面對時間的匆匆，我們該怎麼辦？我們能做什麼？在冥想中，時間又悄悄地過去了。
時間在流逝，我們應該牢牢抓住現在，珍惜現在。珍惜現在，並不意味着“今天酒是醉的，今天酒是醉的”，而是有着和陶謙一樣平靜的心，可以“採菊東籬下，悠然見南山”，可以到達英國多姿多彩的桃花源；珍惜現在，並不意味着忘記過去，放棄夢想，而是讓我們學會穩步前進，自信地面對生活。
時間就像一串念珠，日復一日，日復一日，月復一月。我們不需要關心念珠可以串多長時間，我們只需要記住念珠的起起落落。
時間在流逝，我們無法控制它，但我們不能浪費它，充實我們生活的每一天，好好利用它。只有這樣，我們的生活才能更有效率，更令人興奮和生動。
時間在流逝作文7
又是一年雁南飛。
猶記得此時的當年，我們手拉着手，談天說地，單純無憂慮地狂笑，就像一本書中說：記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回並肩坐在桃樹下，風在樹梢鳥在叫，不知怎麼睡着了，夢裏花落知多少。只是我們都未曾睡着，夢卻隨風飄遠。
“人生若只如初見。”回憶當年我們初次相識，彼都特單純，特無邪，就像一羣沒長大的孩子。偌大的操場，溢滿我們的笑聲，映瞞我們的身影，不修邊幅，真心而樂。每天搞搞惡作劇，做些幼稚的小動作，把老師當做威嚴，唯師是從。看見老師，就像是老鼠遇見貓。從來不擔心考試成績，還會偶爾鬧鬧小脾氣。
“何事秋風悲畫扇。”一轉眼，我們步入青春期，無知，叛逆，任性，彷徨。開始拋開做不完的作業，從老鼠進化爲老虎，將老師的話當成空氣，空曠的操場變得淒冷，開始注意自己的形象，惡作劇銷聲匿跡。唯一不變的是，我們依舊手拉着手，不過沒有笑聲，只留下空寂的腳步聲。我們並肩而行，各思其事，頻繁出入網吧，翻牆頭把衣服掛破，老師的諄諄教導根本就是自作多情，我們一點兒也不領情。課堂上我們迷茫的神情，考場上我們埋頭大睡，一無所謂。
“等閒變卻故人心。”人說人是善變的動物，那時的我們搖搖頭，不以爲然。現在的'我們越行越遠，才突然發覺，人不可能一輩子不變。再也沒有了牽手，再也聽不見腳步聲，翻牆頭的動作也亦停留過去。你開始注意着裝，開始學會裝扮，瞞着保守的父母，穿上奇裝異服，和色彩人物交際頻繁，友誼之情也漸行漸遠。忘記了我們之間你曾說過的誓言，也忘記了曾經說過的在青春期叛逆之後要默默地一起努力，爲了漸漸年華逝去的父母，也爲了我們的美好未來。原來，誓言終究是一時的失言。
時光匆匆，勾了無痕，永遠也不會爲誰停留。在不經意間，多少美好都已不再，多少話題都已成爲歷史，而自以爲年輕的我們，仍然在一如既往的揮霍。
夢裏花落知多少。
人生要是隻如初見，那該有多好。
時間在流逝作文8
孔子曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。似乎從盤古開天闢地的那一刻起，時間之輪開始轉動。自此，永不停歇。無論英雄還是凡人，皆不可逆轉時空，唯嘆水長東。
時間在流逝，聞着逝者的感嘆，我自想起我這一路走來初始的心路歷程。從呱呱墜地到高三前夕，堆積了多少年華，方造就了現今的我，爲一個高中階段從始而終的目標奮力拼搏；時間在流逝，沖走童年，沖走無憂無慮，沖走許多，永遠衝不走的，是一顆不斷追求理想的心。
國小時光，崇拜的多是父母和老師。因老師的距離感，對他們便有着離離原上草，一歲一枯榮；你在那雨天裏，拋開傘，劃舟到池塘戲水；你在那陌上阡頭，無憂地扯着雜草。與你有關的那些日子我還記得，但時間的洪流卻一點一點地吞噬了它們，成爲了永遠不醒的夢。
書香猶在，卻已泛黃；石井還在，卻已枯荒；那一葉舫艋還在，卻載不動時間沉澱下來的憂傷；那阡陌還在，卻在你遙不可及的地方。
你說你要進京趕考，於是攜着行囊，離開。你的笛聲悠悠，浸染了氳氳的空氣，我的眼裏也有些溼潤了。我揮揮手，望着你的蹄聲叩着青石板的跫響漸次消匿。
時間在你的書頁裏流逝了，時間在你的吟誦中流逝了，時間在你的一回回揮筆中流逝了，時間在你的'一場場趕賣考時流逝了。我盼着時間流逝得更快，那樣你就會早些回來。卻又盼着時間不要流逝得太快，因爲害怕時間的流水淹沒了曾經的回憶。你說你會回來的，是嗎？我站在淺淺的記憶裏等你。但我終於望斷了最後一隻南飛的北雁。
秋葉落下來驚醒了酣睡的玫瑰；夏雨又無情地衝刷了桅子的芬芳；如今，菡萏開了，卻又不知會被時間換去如何的模樣。我望着六月的天空，知道自己逃不出時間的囚牢，無法越過我的城，去見一面你的微笑。
我讀不懂那些聖人君子的什麼逝者如斯。我只知道時間的流逝是一個偷天換日、滄海桑田的巨大陰謀。欺騙走了你的笑靨，留給我一片喧囂。
此刻，你就在考場，把那些時間沉積的墨輕輕碾開，書寫成沉重的文字。我看着窗影中的你，微笑。
我會看到你的笑顏。因爲，流逝的時間是一次沉澱，將痛沉澱，將愁沉澱，才流向美好的明天。
嗒嗒你的馬蹄聲，沿着江水的咆哮歸來。
時間在流逝作文9
時間如沙漏，一粒一粒滑向昨天。我癡癡地伸出雙手，卻一粒也握不住。時間如煙花，絢爛了整個夜空，卻轉瞬不見，消失了蹤跡。時間如縈繞耳畔的悠揚歌聲，婉轉繾綣，繞樑豈止三日。而回首間才知，歌者早已離去。
時間應該恰如春日般短暫吧？且看宋代詞人朱服的《漁家傲》，便更能知道時間的“無情無義”，讓人何等傷感：“小雨纖纖風細細，萬家楊柳青煙裏。戀樹溼花飛不起，秋無際，和春付與東流水。九十光陰能有幾？金龜解盡留無計。寄語東陽沽酒市，拼一醉，而今樂事他年淚。”原來，春日只有短短三個月，九十個白晝與夜晚而已。
美好的春夜，我在詩詞中流連。耳畔，清晰地傳來溫情詩意的江南小調，如詩如畫，浸潤心扉：“燈影槳聲裏，天猶寒，水猶寒。夢中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還。人未還，雁宇回首，早過忘川，撫琴之人淚滿衫。細雨瀟瀟落滿肩。落滿肩，笛聲寒，窗影殘。煙波槳聲裏，何處是江南？”
無論我是何等流戀每一秒時光，不管我是多麼深情地想挽留時間，讓它停下腳步，讓我能夠自由地徜徉其中，如入甜蜜溫柔鄉。可時間依然不依不饒地前行，穿過春天，來到了夏天。
我的心淚，凝結在胸前。願時間能夠看到，我對它是何等深情，何等依戀。我甚至在心底抱怨，時間啊，你太殘忍，你太無情，你太冷漠，你太自私。
美好的清晨，站在季節的窗前，輕盈地打開心窗，我心釋然。原來夏天更加美麗，繁花若錦，雋永如詩。原來夏天更加優雅，有綠樹如蓋，帶來一季清涼。原來夏天更加豐茂，一窗山海，任我擁抱。原來，不經意間，時間已經綻放成一朵六月的繁花，芬芳着我的'生命，豐富着我的心靈。豐滿着我的想象，豐盈着我熱愛生活的激情。
任時間綻放成六月繁花，駐足在時間的花蕊裏，我亦笑靨如花。
時間在流逝作文10
“子曰：逝者如斯夫，不捨晝夜！”這是哲人對時間流逝的感慨，感慨中透出幾許無奈；“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”這是文人對時間流逝的感觸，感觸中透出幾多幽怨；“一萬年太久，只爭朝夕！”這是偉人對時間流逝的感嘆，感嘆中透出揮斥方遒的氣魄。
千年之前，蘇軾在《赤壁賦》中曾發出感嘆：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”與滾滾不盡的長江相比，人生只是須臾。時間猶如浩瀚的長江，你只有緊跟着它的腳步，纔不至於被拋下。只有乘舸中流，與之相搏擊，纔會感覺到生命的`脈搏，體察到社會的呼吸，瞭解自己將要做些什麼。如果只是在河岸上觀望，那除了徒自傷悲，還有什麼能得到的。
面對流逝的時間，我們絕不可能走捷徑，唯一能把握的，就是合理和充分地利用時間。而這一切的前提，是對自己的人生先要有明確的規劃，要有堅定的信念，即使遭遇挫折，也不能回頭，只能愈挫愈勇。夢，總應該有，沒有夢想，也就不會有努力，只會溫吞水一樣地生活，渾渾噩噩。
大家都知道戰國時期的甯越吧。他是個每天扯牛尾巴耕作的農人，因不堪勞苦，就詢問他人，如何才能改變這種生活方式？旁人告訴他，只有讀書，讀三十年的書，就可以免掉這樣的勞苦。於是甯越在別人玩耍時堅持不懈地苦讀。最後，經過十五年的努力，最終成爲周威王的國師。
我們並不一定非要有像甯越那樣的人生，但我們可以從中嘗試着去印證另一種答案，那就是去找到人生的另一種詮釋。而這，就是時間與人生的辯證法。
對於不同的人，時間有着不同的意義。在智者面前，時間是上天賜予的最好禮物，因爲它能讓智者看到更多的人生精彩，學到更多的知識，從而令生命和精神走向永恆；但是在愚者面前，時間就像一段揮之不去的夢魘，空虛不實，沒有明確目標與信念，難免迷失方向，只能麻木虛度，日復一日，年復一年，直到再也不能重複爲止。
如何定位我們的人生方向和座標，這並不是一件容易的事情，但我們始終要相信，只要按照自己的信念堅定不移地走下去，同樣可以走出一片天地。只有對人生有着明確規劃的人，纔會很好地把握時間，能將時間的效用發揮到極致。
時間在流逝作文11
孔子曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。似乎從盤古開天闢地的那一刻起，時間之輪開始轉動。自此，永不停歇。無論英雄還是凡人，皆不可逆轉時空，唯嘆水長東。
時間在流逝，聞着逝者的感嘆，我自想起我這一路走來初始的心路歷程。從呱呱墜地到高三前夕，堆積了多少年華，方造就了現今的我，爲一個高中階段從始而終的目標奮力拼搏;時間在流逝，沖走童年，沖走無憂無慮，沖走許多，永遠衝不走的，是一顆不斷追求理想的心。
國小時光，崇拜的多是父母和老師。因老師的距離感，對他們便有着更多的敬仰。看老師一板一筆走天下，一嘴一手育萬人。口若懸河，字字在理;旁徵博引，句句屬實。一個講臺成了他們綻放光華的舞臺，哺育未來的聖地。於是，日裏夜裏，無不企盼快點兒成長，成爲一名人民教師，爲千千萬萬的人引路點燈。學着老師常打的手勢，模仿着老師的口頭禪。常備着一支紅筆，最開心的便是那打紅勾的時候。夢想成爲老師，不僅爲着那萬衆敬仰的榮譽，更爲那發自內心的對奉獻精神的嚮往。
時間在流逝，跨進國中，理智似乎戰勝了崇拜，更加懂得的是把握現在。從六年級開始，便一步一步得爲會考夯實基礎，積累力量。只爲那三日，用四年磨一劍來交換勝利之果。正值叛逆的年齡，自有千萬種誘惑等待我們上鉤。自有迷茫，懈怠和失望。但是，倘若時刻有理想作舵手，信心作風帆，拼搏作救生衣，便有百分百的可能繞過冰山，迎向天明。
時間在流逝，將我們帶進人生的一個重要階段高中!撲面而來的是日益的'成熟，堅定。已將會考順利吞下肚，接下來要闖的關就是命運的另一個轉折點大學聯考。高一的漸入佳境，高二的不離不棄，直到高三的奮力衝刺。只爲蓄勢待發，一鳴驚人。成功地踏上現階段的夢想之船，跨過高高門檻，迎接另一番更廣闊的天地。
時間不斷流逝，擔心人面不知何處去，桃花依舊笑春風，奈何黃河之水，奔流到海不復回，痛心物是人非事事休。可無論如何，以不變應萬變，堅定自己的信念，守護自己的理想，併爲之不懈地付出，方是對時間流逝最美好的紀念。
時間在流逝作文12
歲月極美，在於它必然流逝。看到的只是春花與秋月，夏日和冬雪。 時間龐大，在於它永不停歇。回望的已過韶華與光陰，背影和殘缺。
一生的時間是多麼的短暫，活到老矣，想着這一生的歲月竟然可以如此安然讀過，這快樂，如同兒時記憶裏的，幻想千紙鶴能夠有朝一日翱翔天空的喜悅，這時間，也駕着千紙鶴，伴隨着夢想飛到遠方，那麼請你告訴我，我的時間是什麼。是快樂？是夢想？我來問你，你的時間是什麼？
兒時的我只想長大，卻不知大人的'煩惱，卻不知長大的責任，卻不知無憂無慮的日子在往後的日子裏難以輕鬆得到。悠遊田間捕捉青蛙蜻蜓，穿梭山林採摘花果草木，好一個不畏浮雲遮望眼的年代。那末，我的時間是什麼。是奔跑？是跳躍？我來問你，你的時間是什麼？
青年的我恨不得趕快長鬍子，渴望男子氣概，渴望遇到心儀的可人，渴望一份純真的愛戀，渴望生活中充滿了創造。可是青年的我，卻總愛苦思冥想人生，終日哀愁，萌動的年代，心和心之間都在不斷跳動，因爲一句一字的惻隱可以悲思的人，讀得懂詩詞歌賦，在無邊絲雨細如愁的夏夜獨自徘徊。那末，我的時間是什麼。是悲傷？是孤獨？我來問你，你的時間是什麼？
我還沒到那中年，不知會否將染黑自己的頭髮，偷偷的告訴自己：一半了人生，一半了成就了嗎？我想，時間是一個機器，能夠分解一切靈魂和肉體，讓我們不願去提及它，人到中年，最不願提起的就是時間。
而到了老年呢？那時的“成長”已然不是一種蛻變，失去了的是舊的，可惜再來的不再是新的。終於可以和孩子一樣了，在心靈的領域裏都自由了很多。那末，時間就是最好的朋友，它能告訴你一切。人到老年，最不願忘記的就是時間。
出生是時間的開始，是最明確的一場旅行。死亡是時間的結束，是另一場旅行的出發。那末，你的時間是什麼？
時間在流逝作文13
時間的腳步總是那樣地匆匆，誰也無法將它挽留。——題記
小心翼翼地翻開那破舊的相冊，鑽進泛黃的相堆裏，我細細尋覓童年的足跡，品味美好的回憶。一個個特寫鏡頭捕捉了童年那幼稚的我，從四歲時的一臉無助，到五歲時的天真浪漫，每一張照片，每一個表情，都充分地顯露出了小孩兒那天真無邪的笑容與無憂無慮的內心世界再翻翻十二、三歲時的照片，顯而易見，那時的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷、無奈。
是啊，時間一去不復返，那個成天無所牽掛，悠閒自在的童年時光何時再回來？“去的'儘管去了，來的儘管來着，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”匆匆的時光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時光，儘管未來的路還長，但光陰像那調皮的孩子，總在你不經意的時候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。
也許正當你還在爲“未來的路還長”而得意洋洋時，它已無聲無息地從你身旁掠過了。我感慨，因爲時間的腳步總是邁得太快：當我正沉醉於書中的美文佳作時，它便輕悄悄地從字裏行間溜走當我正在球場上盡情奔跑時，它便隨着那飛快地滾動着的足球一閃而過當我正愜意地挪着腳步走在回家的路上時，它則邁着更快的步伐超越了我。
時間就是這樣，來去匆匆。山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。時間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應該在有限的時間裏給這張考卷作出最滿意的答覆呢？儘管我們無法取得滿分，但我們是否應該儘量讓自己那不平凡的人生歷程接近於完美，接近於滿分呢？“長江一去無回浪，人老何時再少年”？我坐在窗前，靜靜聆聽時間永恆的腳步聲——“滴答，滴答……”
時間在流逝作文14
從春雨、夏陽到秋葉、冬枝。往往返返，一年過去了。這讓我想起來朱自清的《匆匆》。
那年3月，淅淅瀝瀝的春雨得意的打在我的身上，我肆意地玩耍着。爸爸說：“現在是陽春三月、萬物復甦、生機盎然之時，是農民伯伯所喜愛的季節，那是因爲他們將要播種希望的種子，待到夏天，他們將豐收那碩果累累的莊稼。時間在流逝，那年我6歲。
那年6月，陽光炙熱，光照灑滿了大地，照亮懵懂的我。當時我面臨會考，時間在流逝，3.2.1天，會考到了。流水不斷，時光不停，考試完畢，待監考老師把試卷收完了，考生陸陸續續走出了教室，而我是最後一個步出的。我打量着教室，想：這就是我最後一次以中學生的身份站在教室。待老師把窗戶關完，我拖着沉重的腳帶着抑鬱的心眷眷離開了，一閃淚光落下了，我拭了眼。走廊上、操場上，歡呼聲、哭泣聲環繞整個校園。看到這個場面，我欲與同學分享假期來臨的喜悅，但我失考的傷悲抑制了我的喜悅。最終，我選擇隻身在校園走走。我走到了校門前，細數幾棵高大魁梧的老樹。有歲長的梧桐樹，有爲人遮陽庇廕的大榕樹，有碩果累累的芒果樹，更有供人觀賞的君子蘭。走着走着，到了一草坪，心累的我躺着想：失考的我將何去何從？沒有明燈指引的我，前途是深淵或藍天？我繼續向前走，看到中廳笑淚交加的場面。我哀嘆了一聲便向運動場走去。來到運動場，昔日在籃球場上受傷的畫面不斷重演，或觸景傷情，淚光再次滑下。當時我16歲。
秋風吹來一陣陣傷感，當時我沒考上理想的`高中。是風在嘲笑我亦是風願意吹走我的累？只有天知道。那年我上高一。剛滿17歲。
寒風打在臉上，我縮在一旁，回想起以往的寒冬有爸媽送衣服，而現在只能自己照顧自己。透過窗戶，看到僅剩下少些葉子的樹，我想：他們只能靠自身的意志力度過這個冬天。那年我高二、18歲。
時光荏苒，曾經的同學打電話說：”母校的君子蘭開花了、梧桐樹長滿了嫩葉。而我？只增添了一份成熟。
你聰明的，告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？
時間在流逝作文15
悠悠歲月在黑白的琴鍵上輕舞，一支光陰的華爾茲舞出飛逝的記憶。
如詩如畫，似霧似煙，好似一個蒙着輕紗的姑娘，似水般溫柔地流向遠方。
如何能留住你遠去的身影？我試圖將你纏繞成線，纏繞着我們對繁華世界的留戀與懷念。但你依然靜默地遠去，遠去，留給我們嘆息般的眼光，年華易逝般的惆悵。
曾記否，窗外那棵茂密的梧桐樹？此刻，依稀可以聽到樹葉搖動、沙沙作響的聲音。無論是清晨第一縷陽光穿過茂密的樹葉，還是傍晚時分落日灑下美麗的餘暉，我將用朗朗的讀書聲將你挽留，就像是對月的依戀，對陽的思念。
但我們知道，你終將撩起羣擺，輕踮腳尖，從我們身邊經過。靜默地，你走了，徒留我們，該做些什麼呢？
“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”十八年來，我們已經不認識這張被歲月雕刻的臉了。但是“90後”的我們似乎已經習慣了每天都是濃郁的高中特色式的黑眼圈，愛上了時尚的“煙燻妝”。鮮花與掌聲，汗水與淚水，每一刻我們都要收穫知識，充實自己，經歷分外的溫馨。將渴望化爲衝鋒，在繁花似錦的路上瀰漫着永不言敗的氣息。
太陽依舊東昇西落，時間依舊不停息地流逝。“軟泥上的青荇，油油地在水底招搖。”讀了這樣的句子我們才知道徐志摩的時光有多麼的美好。雖然時間能風乾記憶，但是經典不會由它們隨風而逝。在前進中，成長中，淚水是我們勤奮進取的見證，歡歌是我們成功的語言。隨着時間的流逝，風乾的記憶也只是擠去多餘的水分，留存的是支撐我們前行的力量源泉。
光陰易逝，年華易老。我們赤裸裸地來到這世上難道終將赤裸裸地離開？就在這繁華流轉於指之際，我們應倍加珍惜，爲自己披上華麗的外衣，給自己的`人生塗抹上絢麗的色彩。
我們何必哀時傷世？分分秒秒都已成爲過去，而未來仍是一個巨大的X，閃耀着無限美好的可能。也正因有了時間的流逝，我們纔會更懂得生命的意義。
輕輕地，時間在流逝，轟轟烈烈地我們來了，在這場繁華的邂逅裏，在這場命運的交響裏，我們願意留下最強的足音。