在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的學着這樣做作文，歡迎大家分享。
學着這樣做作文1
我們努力的學着這樣做，做好每一件事。
小時候，我和姐姐們一起練字。姐姐用粉筆寫在牆上的字總是那麼好看。她手把手的教着我，握筆姿勢，寫字的輕重，包括字形的大小。她一筆一畫地在牆上寫字，即使那牆凹凸不平，她也能寫得字正腔圓，短勁有力。甚至連手把手教我的時候，字也能寫的跟原來一模一樣。儘管我有時會把她的字帶歪，但她依舊能把字改正過來。
我總是用羨慕的眼光看着她們，可她們迴應我的只是微微一笑，還有不停的粉筆聲。那時我才知道，原來字並不是天生的，而是後天練出來的。我拿起粉筆在牆上一筆一畫的寫着。七上八下，七扭八歪，沒有一個字是好的。我傷心地把粉筆丟在地上。嚎啕大哭起來。我的哭聲驚動了正在練字的姐姐，她蹲下來，用紙巾擦乾我的眼淚，關心地問：“怎麼了？”我難過地說：“字難看。”姐姐笑着說：“慢慢練，不急，我以前字也很醜，都是練出來的。”她溫暖的話語撞進了我的心靈，我決定要好好練字。
我每天除了吃飯，睡覺，大部分時間都在練字。終於有一天，我的`字跡不再是那麼醜，那麼歪了。我開心地笑了，望着我那工整的字。我才發現原來世界所擁有的美好，並不是你本身就有的，而是你的堅持和勤奮得來的，那纔是真正的美好，真正的快樂！
我們從不會走路的孩子，到會走路，是一大進步；我們從不會寫字，到會寫字，又是一大進步；我們從不會寫作，到會寫作，自然又是一大進步人生離不開堅持，也離不開進步，學習伴隨着我們的一生。只有不斷的學習才能擴大我們的知識面，才能讓我們的生活變得更加有趣。
學習是美好的，是快樂的，但也需要堅持不懈的精神。學着這樣做，收穫快樂，收穫成功！
學着這樣做作文2
“啪，一條魚騰出水面，但一聲之下，線卻斷了，魚沉水底，濺起白花，耀眼。
夏天和外公一起釣魚，中午白灼的陽光烤着大地，蟬音無的，燥熱。
坐在黑石上，後面一灘水裏空蕩蕩，且與似乎不大喜歡我的魚全部溜走遊着，就游到外公的.水盆裏。
“剛剛那個只是失誤，加油，再的一次。”我心裏跌默唸，拿年，坐線，放魚餌，抓緊把柄，咬着牙盯着水面，時刻等着。
突然，幾串氣泡，升上水面，好像有一條魚浮了又沉，“就現在”我抓緊手柄，腳蹭着地，身板往後一傾，一用力，眼看魚就出水了……
啪，線又斷了，我摔倒在地，魚也沉下水，濺起的水灑我滿身。茫然失措，涌現在我心中，我盯着水面發呆，放棄！反正釣到魚的也輪不到我。
“來，起來。”外公用粗糙的手拉我，“來，像我這樣握緊手柄，姿態要對”他拿着魚竿在我旁邊指點邊解析，“然後，學着這樣掛線，不然很容易斷線”他平和的說，“最後學着像我一樣把魚釣出水，記住別太讓身板子傾斜，”他的手搭着我的手，調節了姿態後，放上魚餌，“記住模仿我的釣魚方法。”
我抓緊手柄，將卷放入水中，浮標在水面飄動，而我選擇向外公一樣把握好位置，看準了再下手。
隨後，浮標瞬間沉入水中，“就現在”爺爺喊道我想起之前的架勢，模仿着，一用力，魚便出水。
我成功了。
只有不斷的學習模仿，也能走出自己的個性，走出自己人生路長，要學習的東西太多“學無止境”的成功。效仿別人的同時，我們也在創造自己的。學着這樣做，讓學習豐富自己，充實自己。
學着這樣做作文3
當我第一次摸到豎笛時，我就知道我不是一個天才，甚至十分平庸。
從小我的母親就希望我能學一門樂器。但直到上中學，學校有統一的豎笛課時，我才接觸到了樂器。
課上老師常常對同學們說：“學着這樣做。”她雙手託笛，手指在孔上靈活的跳着，宛如一個仙女。
像老師那樣。豎笛吹奏要連貫，只有悠揚婉轉的笛聲能震撼到觀衆的心絃。我努力地學指法，有空就拿出豎笛，找個沒人的.地方，手指一孔一孔都按住或鬆開，學着老師的，終於我吹出了連貫的曲聲。
到了課堂小測，我緊張極了，手心冒冷汗。終於輪到我吹了，一曲下來，毫無斷節。我不禁有點沾沾自喜，問了問旁邊的同學，我吹的如何。課後我懷着自信的心問成績，一個大大的B！我大失所望。“你的指法沒有錯誤，但是關節一直緊繃，無美感，記住你只是一個工具，而是樂器也擁有生命，需要用心去吹奏，用全身去感受，這樣才吹得出自己的曲子，我示範一次，學着這樣做。”老師對着發愣的我說道。
老師雙手持笛，左傾笛子45度，在八個預備拍過後吹了起來。仔細聽着，忽然發現是夜半小月曲，這曲子情感起伏極爲豐富。手指再次舞動起來，關節活動自如，彎曲有度，右手的一指在升八度時竟只需輕輕一動。漸漸的她閉上了雙眼，腰部和背部隨音調起伏而擺動，多麼用心的吹奏！
是啊！豎笛也有生命，要用心去呵護。我先前一直在“吹”，但老師是在“奏”。吹與奏之間沒有可逾越的鴻溝，把心放入，學着老師的做法，吹奏也可以屬於我。我學着老師的樣子，閉上雙眼，吹起笛來，黑暗中我沉醉於音樂之堂。吹悲涼惆悵的曲子，我就吹出聲驅千騎疾，千卷萬山來的氣勢。學着老師的做法，我獲益良多。
沒有老師的教誨，我無法這樣吹出悠揚的笛聲。學着這樣做，猶如燈塔，點亮前行之路。
學着這樣做作文4
偉大的聖人孔子說過“三人行，必有我師焉”，其實，不光是人，中許多看似微小的事物也同樣可以教會我們許多事。
是很常見的一種昆蟲。在鄉下，在路邊刷牙，看見幾只，頓時起了玩心，先是用手去摸它們，再將它們的食物拿起來，而螞蟻卻只是靜立着看了我一會兒，然後好似什麼也沒有發生一樣離開了。
牙刷好了，漱了口，我拿了一杯水衝了出來，螞蟻們依然在那裏，我把一些水倒在一直螞蟻身邊，螞蟻急得在圈裏團團轉，忽然又立在那裏，又突然向“包圍圈”外“殺”去，成功走出了我的第一條防線。
到第二隻螞蟻了，我直接用水澆在了它的頭上，附近全部都是水，此時的螞蟻就好像一個溺水者一樣，不斷掙扎，卻始終是徒勞的，正如我想的，螞蟻掙扎的幅度越來越小，最後他把腳收了起來，身體蜷縮在一起，蜷了一會，看似已經死了的它又忽然動了起來，像是要和水作對一樣，只是動着動着又停了下來，最終它失敗了。
這隻螞蟻引起了我的好奇：是不是每隻螞蟻都像它一樣咬牙堅持着與自然作對呢？於是我又找來了另一隻螞蟻，再次用水澆在它頭上，只是這次的.水大部分都被土地吸收了，螞蟻慢慢地爬行，努力衝出水圈，可惜剛剛連滾帶爬花費了大量的體力，它剛剛爬到邊緣就停下了，再也沒有力氣繼續前進了，又不知道從哪裏又冒出來一隻螞蟻，徑直走到它的身邊，用前面的手將自己的舉起來，將它一直帶到乾燥的地方，這隻落水的螞蟻纔有了些力氣，慢慢地甦醒過來，像新生的嬰兒一樣四處伸展着四肢又漸漸地站了起來。
知道自己悲慘的結局，也無法改變，卻要堅持到底，這是人的悲哀，也是整個自然的悲哀。在某些方面，看起來渺小的螞蟻的確可以戰勝龐大的人類。
從這些螞蟻身上，我學到了堅持與義氣。
學着這樣做作文5
八百米的比賽上，最後一個女生鼓足了動，大跨步朝終點奔來，紅線一稠，接住了她。所有的女生，紛紛向她投來美慕的眼光。
我在人羣中，仰視着領獎臺上的地，當地走了下來，作爲好朋友，我由衷地向她祝賀，然後小心翼翼地問：“你怎麼跑這麼快？”課堂上看着她跑步，我得到了答案，只見她，起跑時呼吸規律，步戊穩健，頭髮飄蕩在空中，十分有節奏，步子大步近，沒有獵豹似的猛烈，而是羚羊般的輕盈與矯健，很多人停下來走，她卻一直咬着牙堅持。
我暗暗對自已說，一定要學着這樣做。
那天校道上，我遠遠望着她，用力邁開步子，很像在校道上跳躍的小羊，揮着手臂，一點點帶動自己，呼吸聲很重，充盈着整個腦海，一呼一吸，有規律，最痛苦的是不讓自己停下奔跑的腳步，跑到上坡的時候，氣息已經越來越急促，整個校道都是我的氣喘聲，汗水從頭頂上冒出來順着鼻樑滑下，我的手臂，酸得動彈不得，無力垂在兩旁，更難受的`是腳底的發燙，像踩着兩個風火輪一般，這時我想停下，卻遠遠地瞥見她的身影，我一咬牙，閉上眼，雙手用力的擺動，仔細的聽着自己的呼吸，不斷調整，睜開眼，放慢了腳步，但步伐，擺臂，呼吸都恢復了原狀，此時我的眼裏全部都是跑在我前面的她的身影，殊不知汗水吸進了嘴裏，鹹鹹澀澀，這就是奮鬥追逐的滋味吧。
我就這樣咬着牙握緊拳，毫無停頓地跑完了全程，那是兩個女孩用極其相似的姿勢在跑道奔跑的場景，一路追從未停，學着這樣做就是向最好的人看齊，找到那個目標，鎖定一個榜樣，邁開步子追，向榜樣學習，借鑑一些好方法，永遠都不停止對榜樣的追逐我在模仿中，成長。
學着這樣做作文6
孝，是中華民族的傳統美德。在古今中外，人們總是把孝放在第一位。
去年裏的七月份，太在自己的家中中暑了，聽說在醫院裏吊了好多藥水。當聽到這個消息後，我們立馬從蘇州趕到興化。
回到家中放好行李後，我就來到醫院。我踏着沉重的步伐，走到那裏面。映入眼前的是一些老人正在吊鹽，在仔細一看，一位老人身穿深色短袖和中褲，皺皺的皮膚還有那發黃的臉部，大部分的白髮中夾扎着幾十根黑髮，身子看起來有些虛弱，那就是我的`太奶奶。我愣在那兒，因爲太奶奶的身子大不如從前那麼的健朗了，她也在看我，一隻手向我招手，示意讓我坐在她身邊。我就這樣靜靜地看着她，陪她聊會天、削水果給她吃……旁邊的一位老奶奶看到這一切，高興地說：“你真幸福啊！”我太奶奶幸福的笑了。
時間悄悄的在指縫間流逝。我們準備回家了，只見他拄着柺杖慢慢的走，但走路重心還是有些不穩。我趕忙上去扶着她的左手陪着她一步一步的走，而他也緊緊地握住我的手。就這樣慢慢的走，就這樣靜靜地看着她，就這樣幸福的享受這一切。
走了大約三四十分鐘我們安全並幸福的到家了。雖然這四十分鐘裏面是有些人做不到的，但我相信只要你內心充滿着愛，那麼你就會享受這美好的一切。愛，不需要多麼精美的裝飾，只需要一顆充滿着愛和孝的心。就像周杰倫所唱的一句歌詞“禮物不需挑最貴，只要香謝的落葉”。
愛是甜美的，它如同沙漠中的一汪清泉，帶給你一些希望。只要人間充滿着愛和孝，世界纔會變成美好的明天。孝在我們對老人身上，真是太少太少了，我認爲我們應該要學會這樣做，多陪伴者老人，多帶給他們快樂，這就是孝。
孝是最簡單的，也是最複雜的，讓我們一起行動起來吧！Fighting！
學着這樣做作文7
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，在易水河畔，我撫琴高歌，剎那間天地爲我動容。幾隻寒鴉喑啞的鳴叫聲飄來，更增添了幾分悲壯淒涼。那一日，爲我設宴壯行的是燕太子丹，一仰脖，我飲盡他親手斟的那杯酒，便揹着利劍向咸陽而去，將在那極盡奢靡的宮殿裏，刺殺千古暴君秦始皇，完成太子之命。
我就是荊軻，最後的結局想必大家都知道，我刺殺未果，還白白搭上一幅燕國地圖。有人或許認爲我很不值，是啊，我與那秦王嬴政並無什麼殺父之仇、奪妻之恨，何苦去殺他枉送性命呢?何況是明知不可爲而爲之的莽撞刺殺行動呢?我完全可以繼續做我的閒散遊人，寄情山林，過我的快樂無憂的日子。縱然無良田萬畝、豪宅千幢、美妾成羣，我也不遺憾啊。
可我是一名俠客，是勇士，不是普通的食客，我搭上性命這樣做是我的使命。我人生的`信條只有一個——士爲知己者死。很多人終其一生，也尋不到一個知音，而我卻遇見了他。燕太子丹視我爲知己，待我如手足，在燕國，我受到應有的尊重和禮遇，所以我甘願爲他赴湯蹈火。
我爲太子而死，心甘情願。死，沒有什麼可怕的，我已看透萬丈紅塵，一切皆有定數，誰又能與天地同存日月相依而永續不死呢?人生不過是滄海一粟，既然有幸來此世道，庸庸碌碌，貪生苟且豈不白白糟踐了此一遭?不如干些驚天動地的大事，讓歷史永遠記住我的名字。而這，我已做到，歷史的天空上我也是顆璀璨的星，厚重的史冊裏也有我的名。你說，我這樣做值還是不值呢?值啊!
這是一篇非常有哲思的美文。小作者採擷中國古代歷史中的荊軻一段，用妙筆點化，用心靈感悟，娓娓細說中，處處透露出作者的思考，這思考細膩而動人，給人一種享用不盡的感受。
學着這樣做作文8
在我們坎坷艱難的人生道路中，都會有許多事值得我們去做，或許是一次選擇，或許是一種堅守，或許是一個嘗試……當我們回眸時，因爲它表現了真我，磨練了意志，增加了勇氣……總之豐富了我們的人生閱歷，從而讓我們銘記，併爲之深深回味。
母愛像參天大樹，爲我們遮蔭擋涼，母愛像一把傘，爲我們遮風擋雨；母愛像一隻小舟，送我們到成功的彼岸。
母愛是深沉的，蘊藏着豐富的感情，蘊含着不盡的情思；母愛是無窮的，它開放着無數的花朵，它飄蕩着不盡的花香；母愛是偉大的，它包含着深厚的`意義，它醞釀着你和我。有一句非常耳熟歌詞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草。”
我長大了，懂得了感恩。
一天，媽媽上班去了，我把媽媽送出家門，便行動起來。我拿起“傢伙”就幹起活來，收拾桌子、刷碗、收拾屋子、掃地、擦地，忙得不可開交，簡直就像熱鍋上的螞蟻。累的我氣喘吁吁滿頭大汗。
媽媽下班回來，看見屋子“煥然一新”笑得合不攏嘴。媽媽說：“我的孩子長大了，知道幫媽媽幹活了。”我嘻嘻哈哈的回答：“媽媽，我讓您操了不少心，現在我長大了，以後您的家務活全都由我來做。”媽媽摸了摸我的頭說：“只要你不給我添亂就行了”……
母愛如傘，那密密織着的經緯網，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表着你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。
母愛是多麼的偉大、無私，無論兒女犯了什麼錯，她都會去包容、理解孩子。
所以這樣做，值得。
學着這樣做作文9
生命彷彿變成了一片混沌的黑暗，拳頭握緊了，卻又鬆開，豆大的汗珠從額頭冒出。
終於隨着老師的那聲：“你先停下”而結束。我望着那一條條打着鮮血般刺眼的“×”的題目，呆滯的楞在那兒，看着老師迷茫的回答着那條我並未曾看懂的題目。失望的淚水從胸口涌來，隨着血液的流淌，在胸膛中徘徊。爲什麼失敗彷彿成了我的代名詞？我爲什麼會一次又一次的失敗。
下課了，我獨自坐在座位上，突然瞥見窗外那一片不知名的植物，它纏繞在土黃色的長亭上，煥發着勃勃生機。昨夜的那場大雨彷彿對它沒有絲毫影響，反而給了它一次機會，一次洗去塵埃，重新煥發的機會。現在的它舒展了每片葉子，每株藤蔓準備如今在這片屬於自己的天空中綻放自我。
走出小教室，這才發現，這片綠藤的美不僅是它的生機勃勃，更有它那份在經歷挫折、風雨後的淡定自若。
走進觀察它，它的每一株藤蔓，每一片葉子都緊緊的挨在一起，它們討論着一天的所見所聞，他們一起迎接着風的'挑戰，一起沐浴和煦的陽光，他們一起笑對風雨，他們不懼風的挑戰，他們不膽怯雨的洗禮。他們只是笑，只是以一顆平常心去對待生活，在風雨過後又繼續煥發生機，勇往直前。
如果我是那片綠藤，那麼那些所謂的挫折不就是自然中的風風雨雨嗎？就算它會一時的傷害你，可它還是會永遠的滋潤你，不是嗎？綠藤這樣，又有什麼不好呢？我那樣整天的埋怨自己，又有什麼用呢？學着綠藤這樣做，笑對風雨，勇往直前。挫折的存在是普遍的，每個人的人生道路上都會遇到絆腳石，但只要笑對挫折，將一塊塊絆腳石踩在腳下，終有一天，你會登上你人生的巔峯。
這片綠藤是我人生途中最美髮風景，是他教會我笑對風雨；是他教會我淡然的對待挫折；是他教會我用什麼樣的態度去攀登人生高峯。學着他這樣做，也許我會得到更多的啓迪。
縱然時光飛逝，花開花落，雲舒霧展，他們已經在我心中種下了種子，歷久彌新，我將永遠學着他們那樣做，勇往直前！
學着這樣做作文10
“唉，又失敗了。”我不住的哪囔。手下的軟陶，因爲力道太大，和成了這團泥，“到底什麼時候才能捏成型啊？不玩了，不玩了。”
在一旁靜靜的做軟陶的師傅一言不發，笑眯眯的看着我。“嗯，不如我就先看看我的，然後學着做吧？
師傅也點了點頭，把一塊未成型的陶土放到托盤上。他調好托盤，旋轉。輕輕的用那雙沾滿了泥濘的手託上了土黃色的陶泥。手指在不斷轉動的泥上下了一道道陷下去的痕跡，師傅則慢慢的變化你的手指的位置，將那些並不好看的花紋撫平。到了拉高長度的時候，師傅則從底部開始細細將其推上，當兩邊不平衡時，怎麼輕輕按下較高的那一邊並重新開始。到了捏出瓶口的環節，只見師傅把手機做成拱橋狀，放在泥的一端。
這次可能雙手進入的時間不同，泥很快便塌了下來，但師傅也沒有像我一樣生氣，側身將手沾了些乾淨的水，又將不成形的泥又扶上來了，這其中轉身的過程級熟練且快速，師傅的臉上也沒有出現什麼不滿與厭煩的.神情。師傅擡起頭來，笑着對我說：“看了這麼久，試一下，如何？”我堅定的點了點看了師傅也會出現失誤，我心情也平息了，接下來便注入了更多的心血放在這塊陶泥上。隨着師傅那樣做，不僅僅是用耐心去完成一件陶泥，還是用不懈的堅持去面對生活中的困難，即使這件事你失敗了很多次，也不產生憤恨與厭棄。
如果沒有那師傅，或許我也不能這樣深刻的領悟到堅持的恆心與耐力是那麼的重要。一塊陶不同的人可以使它價值連城，也亦可使它成爲平凡不起眼的日用品，這其中看的是自己注入它身上的心血。學着這樣做，學到的不僅僅是手法與技藝，還有耐心與堅持，更有面對人生的思考。
學着這樣做作文11
剛入門學書法，老師教最基本的筆畫，撩這一筆彆扭又橫豎撇捺，我在宣紙上反覆練習，橫，豎，撇皆過關，唯一生疏，反覆出錯，我擡頭望望黑板，老師張貼的範例，提起毛筆，在空中緩緩臨摹其筆，回稟，然後輕壓手柄，我把這再簡單不過的幾部反覆練習，筆桿在空中一次又一次地瞄着書上的範例，我心裏有了些底，便端正坐好，住置紙上落筆，其，起呀，收，我懊惱：“又下筆重了嗎？”只見那言白的宣紙上留取的一筆哥外顯眼，是一條畸形的魚，靜靜的瞪着我，老師從身後過來，輕聲說：“學着這樣做”她伸出手來，覆我的手上，執起筆，墨色，在紙上韻開，她流暢的移動指尖操縱筆的走向，同樣的起筆、回、再輕壓，使我找到了她先前讓我學着做的地方：她向下施力的同時輕轉筆桿，那濃厚的墨跡便有了些許弧度的`舒展，這一捺一下子有了精氣神，那書寫中的一轉，是這一筆畫的關鍵之處，我學着這樣去做，很快掌握了轉動的幅度，再自己去落筆與之前的那一捺也毫無相同，稱得上“脫胎換骨”，轉與不轉，是僵硬與流暢自然的分界點，這是書法基本筆畫的要點，可是，這難道不也是人生的要點嗎？
在成長的歷程中又是困難，不是事物本身，而是我們的處事方法，太過古板而又不願意變通的人，在未來很難有好的發展，正如愚公所說：“汝心之固，固不可徹”一般，同樣的事物，別人做的比你更好，可能就是因爲他懂得“轉”的意義，通達靈活的思想，定會助我們一臂之力，所以學着這樣做吧，我對自己說，書法中偶然的感慨與觸動，細細一想，竟然那般意義深厚，在以後的日子裏要學着改變自己了。
學着這樣做作文12
“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”
我向來是不喜歡冬季的。
蕭瑟的寒風裏，我粗重的喘息聲一次次從領口裏傳出來，一點點細微的體溫從皮膚向外流淌。如舊，我和許多人一樣，依舊在冬日的早上跺着腳守候在公交車站，向着遠處迷離的車燈眺望，望眼欲穿。
車過了很久也沒來，躁動的人羣紛紛開始了抱怨。我抖了抖，立起大衣領子，拍拍身上的雪暗自詛咒這該死的冬天。
“進來等車吧，”站臺後，一家並不起眼的店門拉開，一個女人把頭從門裏探出來，她裹着大衣，衝等車的人羣說，“進來說，進來暖和下。”
人羣受寵若驚般齊齊回頭望向她，她笑了笑，用手指了指落地櫥窗前的一塊小黑板，上面是幾筆稍顯凌亂但秀氣十足的字跡：等車請進屋。
於是我尾隨着他們，在這個冬天裏踏進了她的小店。那是一家門面不大的音像店，店內一排排擺滿了琳琅的碟片，一層層地疊放，彷佛將時間剖析，層層疊疊的縫隙裏捉不到半點涼意。
人們在店內四處散開來，幾個人在櫥窗前依然眺望。女主人指了指門口的飲水機說：“那兒有熱水。”便低頭帶上耳機。她在收銀臺前坐下，打開音響放起了音樂。於是耳裏滿是音樂，一個外國女人用沉穩的嗓音低低地哼唱，似乎沒有旋律的'講述，卻和着每一拍的呼吸。音樂的嘶叫吼聲扯斷了這個冬天的寒冷，就這麼莫名其妙地不可思議。
車最終在衆人的翹首期盼中姍姍來遲，搖搖晃晃地剎住了停車的腳步。出門前我向女主人道謝，她摘下一隻耳機，微笑點了點頭。
此後很多個早上，總會有等車的人步入她的小店，聽幾句斷斷續續的歌兒然後離開，心裏裝着小店，裝着音樂，裝着暖意。
一羣很少交談的陌生人，因等車聚到了一起，並因一家小店熟絡起來，彼此之間打個招呼，有個照應。
後來，小店搬走了，我也有了新的“候車室”，再後來，周圍店鋪也都學着這樣做，窗前也紛紛有了小黑板，有了“等車請進屋”。
我們只有都學着這樣做，才能將愛傳遞到每個角落，讓世間充滿光明。
學着這樣做作文13
眼前是一道崎嶇的羊腸小路，路上因爲積雪初融而泥濘無比，幾顆野果子樹把能立足的地方給佔了一半，小路曲折的拐個彎，突而豎起一道挺陡的上坡，消失在密林深處。
爺爺奶奶家住在大山裏，這些泥土路都是人來人往走出來的。我住在城市，習慣了，每到一個地方都走到別人爲你用水泥石磚鋪好的路，這條小路真是令我望而生畏。
“來，學着我。”爸爸兩隻手各抓住一邊的樹枝，腳踩上沒粘到爛泥的草堆，三兩下就像攀援的羚羊一樣爬上去了。我在下面看傻了眼。“爲什麼要走這種路啊？走大路不行嗎？
“不可能每時每刻都有大路給你走，你得經受些鍛鍊，我小時候都走慣了，趕快上來，學着我剛纔
的動作“爸爸不耐煩地催促。
我只好用手抓住一裸樹的`樹枝，腦海裏拼命回憶爸爸剛纔稍縱即逝的動作，一隻腳踩在路邊的草堆裏，會不會有蛇啊，另一隻手抓住前面的一棵竹子，把自己拉上去，竹子被扯着彎成了弓形，讓我更沒安全感了，我學着爸爸的動作，一條腿，猛的一跨，卻一腳踩在爛泥裏，嚇了一跳，急忙擡腳往上跑，上面是一個陡坡，我一隻手扒住路邊的樹幹，一隻手夾着路邊一塊凸起的石頭，手腳並用，終於爬上去我的手上，褲子上都蹭了泥土，更別提踩進泥裏的那隻鞋了。
爸爸望着我：”不錯，在沒有我幫助的情況下，自已上了一個陡坡，不過接下來還有更難走的路。“
一整個下午我都在山野間徒步，翻過一個個坎，跳下一個個陡坡，我不斷的學着怎樣爬山，怎樣輕而不弄髒鞋，怎樣跳下高處而不受傷……似乎除了這些，還學到了一些別的東西。
鬆的走山路，我們習慣了走別人爲我們鋪好的柏油路，卻忘了有許多地方是大陸大不了的，人生不可能永遠走看莊大道，有時候我們必須學着走去折的小徑，攀爬崎嶇的山路，學着這樣做是非常重要的‘不僅僅是在鄉里爬山的那幾天，在現代的學習中，在以後的人生路中，我都正在或將要學着這樣做，學着越過坎坷，學着勇敢的攀爬陡峭的高峯。
學着這樣做作文14
深夜，昏黃的燈光，一個孜孜不倦的身影，煩躁時格起頭來，見窗臺上一盆球意壘然的多0肉，內心忽然如流露了一股清泉般安寧起來，“哦，學着這樣做，學着讓內心變得平靜，姑姑的話開始在腦海中迴盪。
或許近來，學業變得繁重，我開始變得越來越容易焦躁和不安。那天去到番禺的姑姑家，知道了我的情況，姑姑將我帶到了陽臺，將一盆多肉交到我手中。“姑姑，我現在挺忙的，怕是養不活這盆小東西。”我爲難地說。“不怕，不難養，按時澆水，給它充足的陽光就夠了，學着這樣做，你的責任感與耐心都會得到提高，能改善你的焦慮。”望向她眼睛像深深的潭水，透露出平靜與慈祥。我接下了多肉……
剛開始時覺着這樣做並不是那麼簡單，時常忘記澆水，或將它拿去曬太陽。姑姑的電話與微信時不時的發來。電話多了，我有時也會流露出幾分不耐煩。姑姑覺察了，堅定溫和地跟我說：“既然你承擔了照顧她的責任，就要耐心的`負起責。學着這樣做一定會使你得到鍛鍊。”迫於姑姑的堅定，極不情願地照顧着這盆看來毫無趣味可言的多肉。
只是後來我似乎慢慢的形成了習慣，不需要人督促，就會自覺地給它澆水，帶它曬太陽。後來不再僅是一個應付的習慣，自己的內心也真的開始平靜起來，那些焦慮不再那樣容易在我心底潛滋暗長。我甚至開始學着發現它的美。清展的陽光中，她看上去宛如落入凡塵的精靈，大雨過後的下午，放在窗臺邊的它濺上了幾滴晶瑩的雨珠，渾身的綠是那樣靈動。我打電話給姑姑：“原來學着這樣做會有這樣多的好處。”“是呢，你已經學會了。好好的欣賞它吧，那是自然的奇蹟。”我就那樣看着它沐浴在午後的陽光中……
學着這樣做磨礪了我的耐心，是性格中的尖銳逐漸柔軟起來。學着這樣做帶來了內心的平靜與安寧。讓我意識到原來微小的生命也可以如此美麗。
學着這樣做作文15
本人學鋼琴已有十年，不，準確地說是五年，因爲前五年基本是混過來的，直到20xx年理察德﹒克萊德曼的巡演。
當時，我手裏握着票，漫不經心地走進去，場裏一大片一大片的人，我找好位置，約莫十分鐘後，他來了。
他開始彈了，優美的音樂如潺潺的水流，讓我猶如在水中漫步，這一聽就是《水邊的阿狄麗娜》，我也彈過，但比他差遠了。
琴聲還在繼續，他的手指在琴鍵上快速撥動着，一串串美妙的音樂便如水般直流進心靈的深處。他神態安祥自若，好像非常享受這個過程。舞臺、燈光、陶醉的音樂家，形成了一道獨特的風景，
當他彈到最高一段時，他突然停頓，那一秒，他緊縮眉頭，手也在不停地顫動，似乎在準備着什麼。隨即而來的是一連串行雲流水般的音樂，劇烈的.聲音撥動着我的心絃，讓我的心難以平靜。他的手隨着鋼琴不斷變幻，那細而尖的聲音由小變大，他的表情由緊張到舒坦，手指撥動由快變慢，和絃的聲音如一縷清風拂過我的耳畔。
只剩下最後幾個音了，他的表情沉默而悲傷，似乎不願彈完這首曲子，但聲音還是清澈明快，手指從上到下，不斷地揮動着，好像在跟大家做最後的告別。當最後一個音彈完，聲音平靜如水，而他的眼睛微閉3秒，隨後緩緩站起來，向大家鞠了一個90度的躬。現場立即爆發出一陣雷鳴般的掌聲，大家目送着他離去。
人都走光了，我仍在那兒回想。我沉浸在當時的氛圍中，他的神態、動作與音樂的聲音，還在我的腦海中，彷彿他還沒走，仍然還在演奏。
回到家裏，我迫不及待地打開鋼琴，坐好，模仿着理察德的動作與神態，彈奏出了第一個音符。似乎真有種舞臺表演的感覺，手指在琴鍵上靈活地遊走，那琴聲多了一份美妙。雖然沒有理察德那麼厲害，但我正學着那樣做。