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乒乓球復原實驗作文

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的乒乓球復原實驗作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

乒乓球復原實驗作文

乒乓球復原實驗作文1

科學無處不在,大至充滿神祕色彩的宇宙,小至我們身邊的每一個事物。

就拿我三年級的一件事來說吧,那時正好是星期天,我因爲把作業做完了,所以覺得特沒勁。於是我就去找四年級的堂姐玩,正好,她也閒着呢。於是她提議去打乒乓。我一聽立刻拍手直呼“好啊,好啊!”於是她給了我一個乒乓板。然後帶我到了她家後院的乒乓球桌上。她朝我說道:“準備好了,我發球了。”說罷,只聽“咚”的一聲,球如同火箭般朝我飛了過來。我當下手忙腳亂,便胡亂一接,球落地了。我正要撿時,小表弟“哇哇”地走過來,不偏不倚,剛好踩在乒乓球上,只聽“啪”的一聲乒乓球癟了下去。姐姐眉頭皺了起來,生氣地說:“唐國輝,你賠!”“no,no,no,如果要賠,也該小表弟賠。”姐姐大聲和我吵了起來。

素以節約聞名的奶奶聞聲趕來,瞭解了事情的經過後笑了起來。只見她倒了一杯開水,然後把乒乓球放進去。不一會兒,奇蹟發生了,扁了的乒乓球在熱水中慢慢地變圓了。乒乓球復原了!這可讓我和姐姐大吃一驚。我們纏着奶奶問爲什麼,奶奶說她也不知道。

我百思不得其解,姐姐提議到鄰居家上網搜索答案。原來,乒乓球放進熱水中,裏面的空氣受熱膨脹,纔將被踩癟的乒乓球恢復原狀。

生活處處有科學!我們只有做個有心人,才能發現它們。

乒乓球復原實驗作文2

那天早上,我剛走門,腳下就“啪——”的一聲,我低頭一看,不好,弟弟的乒乓球不小心被我踩癟了。

那一刻,我大驚失色,弟弟會找我算賬的。媽媽見狀,拾起乒乓球,安慰我說:“沒事,我給這乒乓球施點兒魔法,它就會變回來的。”我聽了半信半疑。

媽媽讓我準備了冷水、溫水和剛剛燒開的燙水。並讓我依次把乒乓球放入水中,仔細觀察一下有什麼不同。

我先往杯子裏裝滿了冷水,再將乒乓球丟入冷水中,等了大概兩分鐘,可乒乓球一點兒也沒變化,仍然像受了委屈似的凹在裏面。接着,媽媽又讓我把乒乓球放進溫水裏,耐心地等待求回覆原狀。結果令人失望,漫長的等待它卻只鼓了一點點。我急了,索性撈出乒乓球,氣呼呼地把它扔進剛剛燒開的熱水中,一眨眼,奇蹟出現了,就聽“咕”的一聲,乒乓球凹進去的部分就鼓起來了,沒多久,乒乓球就恢復了它圓鼓鼓的神態。

我好奇地問:“媽媽,爲什麼冷水與溫水都不能讓乒乓球復原,可熱水卻能讓乒乓球鼓起來呢?”媽媽告訴我:“哈哈,這不是我的魔法,而是熱脹冷縮的原理。放到熱水裏的乒乓球,體內氣體受熱膨脹,就把凹進去的乒乓球重新撐了起來。”

哇!生活中處處有科學,真是妙不可言!

乒乓球復原實驗作文3

今天上課的時候,老師給我們拿了兩個乒乓球。

你如果猜它們是兩個和平常一樣的、圓圓的乒乓球的話,那你就大錯特錯了。其實,它們是兩個凹凸不平的乒乓球,已經面目全非,完全喪失了功能。誰能“拯救”這兩個奄奄一息的乒乓球呢?

於是,我們便開始想辦法“拯救”這兩個乒乓球。我們提出了用熱水泡、打孔充氣、反覆刮球面、按壓凹下去的'地方……大家議論紛紛,莫衷一是。最後,我們選擇了用熱水泡的方法進行實驗。

我們倒了一杯冷水和一杯熱水,把兩個乒乓球放進去。你知道爲什麼還要一杯冷水嗎?這是因爲要讓冷水杯裏的乒乓球和熱水杯裏的乒乓球形成對比一會,我們清楚地看到了冷水杯裏的球一動也不動,而熱水杯裏的球卻慢慢地恢復了原樣。

這是怎麼回事呢?同學們個個像丈二和尚——摸不着頭腦。原來是熱漲的原理,因爲球裏有空氣,空氣會有遇熱膨脹的性質,它遇到了熱水就慢慢恢復原狀。

這次實驗讓我明白了,只要你願意觀察,善於思考,其實科學就在我們身邊。

乒乓球復原實驗作文4

“它鼓起來了!鼓起來了!”咦,這聲音是哪來的?又是什麼鼓起來了?快跟我去一探究竟吧!

班上課了,一上課,老師便拿出兩個全新的乒乓球,美中不足的是乒乓球身上“傷痕累累”的,老師說:“這個乒乓球被擠扁了,大家想辦法復原它!”大家七嘴八舌地討論起來,最終分成了兩派,一派是“按壓派”,一派是“熱水派”,雙方各抒己見,老師狡黠一笑,清清嗓子說:“既然這樣,我們就用實驗來證明!”

no.1擠壓法

同學們爭先恐後地舉着手,個個躍躍欲試,只見老師喚了個“大漢”上場,他一上場,便使勁按,不一會兒就臉色通紅,青筋突起,咬牙切齒地看着乒乓球,像是要一口吞下去似的,按了好半天,乒乓球卻紋.不動。

no.2熱脹冷縮法

老師先盛來熱水,接着將乒乓球凹下去的地方對準熱水放下去,接着,就是等待了,明明只有幾分鐘,大家都感覺像度過幾個世紀一樣漫長——他們太想知道結果了。一分鐘,兩分鐘……,隨着時間流逝,大家耐不住性子了,有的說:老師在騙人;有的說:老師在消磨時間,還有的說:老師耍花招。老師只是微笑不語。

忽然,奇蹟發生了,乒乓球一點兒一點兒鼓起來了。老師這才狡黠地說:這是用了“熱脹冷縮”的原理,乒乓球中有空,凹下去的乒乓球中的空氣受熱就會膨脹,使乒乓球復原。”

通過這個實驗,我懂得了解決問題要運用知識來解決。知識和智慧是一把金鑰匙,它能打開謎題之鎖,使我們獲得真理。