在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的開心的事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開心的事作文 篇1
我們每一個人都有小時候，所以，每個人都有童年的趣事，而我的童年，也十分有趣。
大約是在五歲的時侯，我問媽媽：“媽媽，我長高好嗎?”媽媽回答：“好。”聽了媽媽這麼一說後我想要長高的信念更強了，我要長高......
媽媽每天都給我講故事，我都會走上前聽媽媽講，我還是媽媽忠實的故事迷。但是現在我一心想長高，哪有“閒工夫”聽故事。媽媽突然說：“女兒，等我一會兒，我去給花苗澆澆水，讓它們快快長大，你自己先呆在家裏。”這時，我心想：澆水?快快長大?對了我給我自己澆水，我就很快長高了呀。此時的我簡直就是猴子照鏡子——得意忘形。
我趁媽媽到花壇給花苗澆水時，偷偷走進了房間，拿出一個水壺去水池裝滿水後，就從身上澆，雖然從頭頭到腳都很冷，但是爲了長高我豁出去了，結果澆了個透心涼，但是我覺得我真的長高了不少。
但是當我跑到鏡子前時，發現我還是原來的身高，便邊打噴嚏邊哭：“嗚嗚......”。媽媽看見我這個模樣居然還在哈哈大笑，我去莫名其妙不知幹什麼。
事情過去了很久，每當我想起來的'時候我就忍不住笑了起來，發現是那麼的有趣。這就是我五彩繽紛的童年，充滿了太多的趣事。
開心的事作文 篇2
昨天，媽媽因有事把我送到外婆家。我一進外婆家的門，就發現桌面上有一盒嶄新的飛行棋。我迫不及待地叫上我的'表弟，與我一決高下。於是，我們把棋擺好，我先擲子走棋，剛開始還好，可是，我們玩到一半時，我投擲子總是投到一或者二，只能一步兩步的慢慢走。我心中有種躁動，總希望能快點贏。正當我想着這些的時候，表弟突然叫了起來：“太棒了，第一回我贏了!”這樣，我第一盤就輸了。
我不甘示弱，又開始了第二輪的比拼。我沒有像第一輪那麼心急了，而是一步一步地走，最後我贏了第二輪……
其實，我發現做什麼事都要認真的做，不能太心急，要一步一步心平氣和踏實的做!因爲這些事使我明白了很多，所以我很開心，真希望以後每天都能和今天一樣的快活!
開心的事作文 篇3
早上我來到學校，感覺到今天天氣很不錯，所以我估計了一下，今天一定要上操，我就非常的心。
第二節課下來，我們就下去上操，本來我和同學們走在操場上，說的開心極了，可是班長小明說：“小劉，老師讓你去辦公室一趟。”我走在去老師的辦公室路上，我忐忑不安的走着。當時我想，是我的作業不認真，我是認真的檢查了的啊，怎麼會叫我呢？還是我最近表現不好？還是……怎麼會叫我？一直走到老師的辦公室？我緊張的雙手出了許多的汗，最後我在辦公室門口鎮定了一下，鼓足勇氣走了進去。只見張老師的笑眯眯看着我說：“錦宜這周你的作文寫得很好？下次上語文課的時候，你站在講臺把你的作文給同學們念一遍好嗎？”我高興地說：“沒問題。”這下我心裏石頭總算落了地。
回到了教室，我的好朋友就在門口等我了，他問：“老師是批評你呢？還是誇獎你呢？”我說：“老師讓我下次語文課站在講臺上，把我的作文給大家讀一遍。”我的朋友爲我自豪，也非常高興。在語文課上我就自豪的'讀起來了。
我覺得，我以後還要在寫作上多下功夫，把老師對我的誇獎鼓勵作爲學習的動力，把字寫的再好一點，讓每次寫的作文都豐富生動。今天是值得開心得一天！
開心的事作文 篇4
在我的生活中發生了非常多的事，比如開心的事，傷心的事，失望的事······我記憶最時刻的是我最開心的一件事。
那是三年前的.一個寒假，我和姐姐在鄭州：“咱們去鄭飛廣場放風箏吧！”我開心的說：“好呀！好呀！”
我們到了鄭飛廣場，我看到了鄭飛廣場上有很多很多有趣的東西，比如：健身器材、一個大舞臺、一個圓形跑道，我還看見天空中飛着各種各樣的風箏，我們的風箏是小燕子形的，姐姐就拿着風箏線，我拿着風箏尾巴，跑到了廣場最寬廣的地方，姐姐喊：“1、2、3，跑。”我和姐姐就飛快的跑起來，不一會風箏就飛到了天空中，我們的風箏就像只大雁在高高的天空中自由自在的飛翔。我們從中午玩到太陽下山，我們才高高興興的回家。
這就是我最開心一件事，大家覺得開心嗎？