在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的同桌的你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的你作文1
你是否還記得因我超“三八線”我們大吵了一架？是否還記得……也許這些事你早已忘記，但它們卻在我的記憶裏揮之不去……
你有一對兔牙，長得還挺帥，可剛跟我做同桌時，桌子上就出現了一條線——“三八線”，還和我約法三章：誰都不允許超過這條線。有一次寫作業，時間快來不及了，我一着急，超過了那條線。你擰過頭瞪了我一眼，下課後衝我大聲吼道：“你超線了！”我也沒好氣地回道：“就超了，你能把我怎麼樣？”戰幕拉開，你來我往，直到監考老師拿着卷子走進了教室。我還一個勁地念叨着：“真討厭，真討厭……”
我的怒火還沒消滅。一拿到試卷就“刷刷”直寫，可寫了一大半時，鋼筆沒油了。我把筆袋翻了個“底朝天”都沒找到一支能用的鋼筆。我不由地緊張起來：要命，這可是期會考試呀！考砸了，可怎麼辦！跟你借？不，不行！你剛纔還和我吵呢，現在肯定等着看我出洋相呢！正當我束手無策時，一隻握着鋼筆的手伸到了我的面前。我擡頭一看，原來是你。我遲疑着，可你卻說：“快用吧！要不就來不及了！”我抓過筆，立即寫了起來。考試結束後，我把筆還給了你，你回給了我一個燦爛的笑臉。那一刻的.你，真好！
“明天你是否會想起昨天你寫的日記，明天你是否還惦記曾經最愛哭的你……”又哼起了這首《同桌的你》，同桌的你又浮現在了我的腦海……
同桌的你作文2
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心裏，你——我的同桌，就是我一生的朋友。
同桌，有了你，我的學習生活不再變得孤單乏味。
在學校裏，我們的任務只是學習，毫無樂趣。於是，上天派了你做我的同桌，帶給我歡樂。你常常對沮喪的我說：“張欣怡，幹嘛那麼悶悶不樂?人生短暫，快樂纔是王道。笑一笑吧!”
每當這時，我聽着你那句充滿溫情的話語，心中升起了對學習生活的熱愛。你那張陽光的臉、瘦小的身體、和藹的微笑、以及活潑開朗的性格，都成了我心中一面指路的旗幟。
同桌，有了你，我的世界變得豐富多彩。
從前，我的生活中只有“學習”和“休息”兩個字眼。但你卻改變了我千年難變的生活習慣。我們笑着，一起去興趣班補習奧數;一起努力，參加“希望杯”競賽;我考砸了，你會仔細教導我並安撫我……你對我說：“張欣怡，春夏秋冬是多麼美好，我們要多出去走走，別把自己悶在家裏，別讓沮喪佔據了你的.大腦，別讓無聊增快你長大的速度。”
每當這時，我聽着你那句充滿溫情的話語，心中升起了生活的豐富多彩。你那積極開朗的臉、削瘦的身體，都成了我心中揮之不去的記憶。
也許這個秋天我們就要分離，但我想讓你記住我——我這個可愛頑皮的女孩。我也想要記住你——你這個活潑開朗的男孩。
同桌的你作文3
“這是我的，這是我的。”一聽到這聲音就知道是我的同桌——陳俊然。他9歲，他是一個“幽默男孩”。
看他的樣子就可愛，頭髮前面稍長，後面稍短，眉毛粗粗的，看起來非常的利索。最有趣的是他那又小又扁的眼睛，看着就感覺好笑。他還有一個小巧玲瓏的“香味鼻”，每次中午我們吃飯，他總是把他那鼻子湊近飯菜聞了又聞，嘴裏發出“好香、好香”的聲音，可是老師叫我們聞花香、草香的時候他的鼻子就不靈了，全班就是他聞不見。他還有一個特別的嘴巴，傷心地時候嘴馬上撅起來，都能掛起一個瓶子，可高興起來的時候嘴一下子就裂開，嘴張得特別大，笑聲也特別的大。他還有一個讓我們大家納悶的地方是他的耳朵，聽老師的話聽不進去，但聽那些不文明的話卻聽得津津有味。
他還特別喜歡說笑話，比如說他會把一件平淡的`事用幽默的話語說出來逗得我們哈哈大笑。有一次上課，老師給我們講可憐的小刺蝟，講了一半，全班都已經被這個故事迷住了，但他卻在一旁大笑，有幾個同學問他爲什麼大笑，他卻說出他想變成一個大猩猩，把那個壞女孩嚇死。聽他這麼說，那幾個同學都哈哈大笑起來，但老師這時卻眉頭緊鎖，看得出來是生氣了，陳俊然看到這一幕，他的腦袋趕緊縮回去，好似一個膽小的烏龜一樣，樣子可愛極了。
他就是這樣一個聰明而調皮的小男孩。
同桌的你作文4
同桌，大家都有，我也不例外。我的同桌叫——汪新建，他外向，活潑，不過有時，也很無賴。由於皮膚黑，像猴子，我們叫他“猴王”。
一次，他心血來潮，想和我們女生比力氣，跑來向我們“宣戰”：“我想和你們比力氣，看看你們是不是名副其實的‘暴烈女’。”我們也接受了挑戰。我們讓力氣最大的女生上場，給女生爭光！比賽開始了，有許多人來觀戰，賽場上僵持了幾秒，女生一用力，戰勝了他。當然，他的手很疼，上課時把手直直的放在課桌上，以求暫時的休息。一想到當時他殺豬般的'叫聲就想笑！
他也會關心人。一次我準備吃飯，發現幾個男生偷吃了雞腿（包括他），很生氣，就和他們說：“我們幫你們打菜、打飯，自己餓着肚子，都沒偷吃，你們有沒有想過我們的感受！”說着，眼淚像斷了線的珠子，從我的腮邊滾落。他看見了，拿來一張紙巾，遞給我：“擦一下，我們又不是故意的，大不了，下次不吃了。”一旁的男生向他投來奇怪的目光。
這就是我的同桌，一個奇怪的“猴王”，一個友好的“猴王”。
同桌的你作文5
“明天你是否回想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記曾經愛哭的你……”腦海裏想着歌詞，也想着你，不知不覺地哼出嘴巴來。
同桌的你——胡曉曄，我雖然只和你做了一天同桌，但你卻讓我學到了許多。你長得不是很高，在班級裏差不多是中上，你的皮膚很白皙，鼻子上沒有那“點點繁星”。你走去路來頭髮彷彿被固定住了一樣，總不是一動一動的，看上去很老練。
你是老師的好助手，有什麼事情老師都放心交給你來代勞，從一年級到現在，你對此沒有一句怨言，默默地爲班級服務着。
最近，你說話的'聲音很是沙啞，是在自修課上爲了維持秩序嗎？是在課前、早自修時領讀的嗎？多喝些水吧，許是喉嚨裏水太少，有些開裂了吧。
有一天，在晚學班上，同學們“目送”着徐老師遠去，轉眼便鬧開了，你見此場景，皺了皺眉，起身上了講臺，你先用黑板檫敲了敲講臺，同學們照樣講個不停。你便組織同學們看電影，這法子對咱班同學是絕對OK。
電影開始了，我正想轉過來和你討論一下電影的情節，卻見你不受電影的誘惑，依舊寫作業，我很佩服你。
“誰把你的長髮盤起，誰給你做的嫁衣？啦啦啦……”
同桌的你作文6
他，一個十足的假小子。爲人雖很霸道，卻仍有很多人與其交朋友；爲人雖十分淘氣，卻仍有許多人聽之談吐。這就是我們班有名的人物，雖不至家喻戶曉，但“同級”人一聽便能知曉。
他，整個人就一壯丁，強壯的肌肉就足以把對手嚇倒。一米七八的高個兒，五官的空間顯得很寬敞，整天笑不離口，更顯示出他的豪爽、正直。
他是班級的淘氣王。記得有一次，老師沒來上課，他便“誘導”大家看視屏。不用說，吾班定是全班通過嘍。於是乎，他成了紀律委員，還十分稱職，使教室裏只有視屏的聲音，比上課還安靜。真是該封他個特殊的'“紀律委員長”呢！
他更是一個與同學和睦相處、樂於助人的人。還記得有一次，下課鈴聲剛響，兩位同學便吵起，那唾沫飛濺、火光四起的場面決不亞於硝煙滾滾的戰場，他一見責任感一下子涌上心頭，似離弦之箭般衝去，趕忙把兩人支開，還說起了自己很討厭的大道理。兩人見他火急火燎的樣子，不禁一笑便又重歸於好……
他，不是任何重要人物；他，不是討老師喜歡的人。但他若消失了，班級裏的同學都會感覺心裏少了樣東西。所以說，請他繼續爲我們帶來歡笑吧！
他就是我的同桌——張海力。
同桌的你作文7
你是一個幽默的男生，鼻子上架着一副黑框眼鏡，皮膚黝黑，一笑牙齒白到發光，每次見到你，我就知道又迎來“雞飛狗跳”的一天。
快樂
“快一點，對，就是在那……”老師的聲音在教室裏迴盪，每個同學的臉上都洋溢着興奮和激動。
可算排座位了，當我坐在第三排的時候，心中的一塊大石頭也就放下了。不一會兒，你坐在我的身邊。我看了看你，不知道怎麼搭上第一句話，你拍了拍我，自戀地一甩頭：“同學，被我帥得說不出話吧！”“哈哈……”我忍不住笑出了聲。話題一開，就再也合不住了。
與你同桌，收穫快樂。
無奈
陽光從窗外撒下，在課桌上跳躍，散發出溫暖的氣息。
周清又開始了，同學們都在埋頭苦寫，你寫完後開始東張西望。沒多久，你的目標變成了我的試卷。你時不時掃一眼我的.卷子，好像在覈對答案。我用手緊緊按住我的試卷，你就開始唸叨：“讓我看一看，我數學比你好，幫你對一下嘛……”不巧的是，老師看到了這一幕，我們雙雙被扣三分，我只能送你一個白眼。
與你同桌，只能無奈。
感激
雨還在下，那麼冷，看着手中不解的題，我真想掉淚。
你從我手中拿走了題，三下五除二便寫出了正確答案，你一遍一遍地爲我講解，直到我明白爲止。你說我笨，沒你聰明。我嘴上不服氣，心裏還是很感激你。同桌，你是上學時最重要的人呀！
與你同桌，收穫感激！
同桌的你，永遠都是那一個最獨特的男生。
同桌的你作文8
他是個“四眼”，帶着一個黑色與橙色相間的眼鏡，個子比較矮，非常活潑。
他是個樂於助人的男孩。每天班級值日，他總是和值日生留在班裏，又是擰拖布，又是換水的，忙的熱後朝天。
他拾金不昧。記得有一次，他在班裏拾到一元錢，他便站在講臺上說：“誰丟了一元錢？誰丟了一元錢？”可是半天沒有反應，他便和老師說，老師也問了幾句，也沒人回，拿錢變充當班費了。
他是學習語文的“小能手”。每次上語文課他總是高高的舉起手。而且回答都很準確。
他很會和人相處。一般他與人發生矛盾，都是他先道歉。而且道歉的內容都很幽默。
他是一個奇怪的人。在六年級時，就聽別人說他是“娘娘腔”“僞娘”。其實，下課時他真的很像女孩子，有時他就時特意裝出來“娘娘腔”來。有時他會嚴肅起來，但通常他都嚴肅不起來。他曾對我說：“你知道我爲什麼喜歡和你玩麼？”我回答：“不知道。”他說：“因爲我以前的同桌總掐我，我感到很舒服，所以你現在掐我，我也很舒服。”這個奇怪的'人。
這就是一個樂於助人、語文好而且奇怪的男生，這就是我的同桌。
同桌的你作文9
同桌的你，是班裏的學霸。從一開始的默默無聞，到現在的.班級第二。似乎一直都在上升的成績，背後到底隱藏着多少心酸？
同桌的你，熱情開朗，臉上似乎永遠掛着笑。皮膚很白，卻有些幹。頭髮發黃，也對，畢竟一般皮膚白的人頭髮都有點發黃。身材微胖，比我小卻比我高。你十分要強，對自已總是很嚴格，不過逼迫自己太緊了，也不是什麼好事。
同桌的你，愛好畫畫，書上總是畫着Q版風格的小人。寫的字工整不說，還會兩種字體。體育成績也總屬於中上。但是就是這樣幾近全能的你，音樂方面卻……你的聲音似乎永遠都是那麼硬，卻透露着一股堅毅。
同桌的你，似乎全身上下總是一散發着一股勇往直前，永不言棄的氣質。
同桌的你，會悄悄帶一些小零食來學校，偷偷地分享給我們。然後我們就像做賊似的看看攝像頭，再放進嘴裏，卻從中感受到了快樂。
同桌的你，似乎和那些男生們天生八字不合。他們就愛找你的茬，你卻總是鬥不過他們，而生氣又沒有什麼用，他們照樣像以前一樣惹你生氣。說實話，每次看到他們這樣，我真想一人給一拳。
同桌的你，給了我樂觀，給了我陽光，給了我希望。我相信，這將會繼續下去，直到未來。
同桌的你作文10
我的小夥伴饒秋韻，是個天真活潑、樂於助人的好學生。我和她從一年級起就是同班同學，可算說，我們之間的友誼經歷了風風雨雨，關係可鐵了！
一張略微蒼的臉，一雙明月秋水的眸子，長長的馬尾辮活潑的一甩一甩。我心想：爲什麼在你身上，這看似平凡的“裝飾品”卻有非凡的'吸引力？因爲一種一見如故的感覺，並不開朗的我，從一年級開始就有了你這個姐妹。
有一次是秋天，我們走在操場上，地上的落葉敗花隨處可見，鬱悶了一個下午的我，覺得這真是個悲哀：“春夏那麼美麗的它們，到秋冬只能變成過路人踩踏的垃圾，如果上天真得愛惜它們，何必這麼摧殘？”
當時你不語微笑着彎腰撿起一片葉脈清晰的枯葉，擺在我也前。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。它們今日落下了，明日化作肥料供給大地，讓明日的花草樹木更加美，更加動人。”你侃侃而談，“再說，落了又有什麼關係？明年，它還會再長出來這不是一種悲哀，而是一級階梯，墊在了你的臉下，於是，花草樹木可以繼續成長。”你一直微笑，語不驚人，卻撼動了我的心。
你在我心中就是一個謎，我好像解開…….其實我早已讀懂了你……….
同桌的你作文11
我的同桌中等個，叫林潛。你的學習可真好，還是英語課代表。
你的學習固然好，但午休的時候，除了寫一會兒英語作業，就向我討紙張畫畫，就連顏料盒上也畫着“廈門航空”的'標誌。
一次，音樂課上你正無聊，把音樂書的歌詞給改了。唱起來令前後桌的同學大笑不止，你卻是得意洋洋地乾笑兩聲。我聽了覺得好奇，拿起你的音樂書隨手翻了翻。天哪—音樂書裏的劉天華的圖片已經被你畫的人不像人，鬼不像鬼了。你一把將音樂書奪回來，津津有味地欣賞你的“作品”……
還有那次語文課，老師讓我們畫飽經風霜的臉，你胸有成竹地大筆一揮，一張滿臉不知道是皺紋還是刀疤的臉出現在我們面前。我看了差點暈倒，而你卻聚精會神地往挑山工的扁擔上畫蜘蛛俠。
還有那上次的美術課，你帶來了毛筆、報紙，要畫國畫。你看老師在黑板上寫寫畫畫，卻不讓我們動筆。你有點兒不耐煩了。便拿起毛筆沾了點水，往報紙上的人眼鏡上點，就出現了“黑眼圈”你還說那個人被打了，真有“創意”呀！
說着，你在顏料盒上畫了個豬頭，可笑死我了。
這下好了，老師按擬出黑板報，你畫了幾隻白鷺（廈門航空的），又畫了櫻桃小丸子裏面的花輪同學的頭像，真好玩兒！
但是上起課來，老師提出什麼樣的問題，你都一一答出，老師誇你誇的讚不絕口，同學們更是佩服得五體投地。
林潛，像你這樣的同學，誰見了能不留下深刻的印象呢？
同桌的你作文12
和同桌的你在一起發生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮;像山溪中清亮的泉水，純真甜美;像綿綿思情的樂曲，優美動聽;像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。
課堂上，你像我的戰友，一絲不苟地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，擡頭回答問題，當我們收穫知識的碩果，會相視而笑;當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次，我忘記帶數學本，可老師說這節課就要寫完，正當我記得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎麼還不寫啊?是不是英語本忘帶啦?”我無奈的'點了點頭，原以爲你會一副事不關己，高高掛起的神態笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多餘的!”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動。“那個，謝謝了啊!”我如一隻溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛!”你爽快的答着，露出了甜甜的微笑。
啊!同桌的你便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意;同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得!
同桌的你作文13
時間過得好快，轉眼間，國小生活即將結束了，回想起難忘的這六年生活，我心裏充滿了深深的眷戀。
每次經過教導處，每次看到李老師伏在辦公桌前的背影時，我總有一種無言的感動。忙碌的李老師總是這樣默默的爲我們操勞，在學校的每一天，她都是在忙碌中度過的。上課、批閱作業、開會、外出講課……我們戲稱李老師是“校園飛人”。如今，要離開她了，心中除了不捨還是不捨……
國小生活是甜蜜的。我們同學們在書香四溢的校園裏快樂地學習、生活。課餘時間，我們讀書、遊戲、編排節目、寫臺詞、彩排……這一幕一幕，我怎能忘卻！
國小生活是感人的`。記得六年級上學期，我們錢老師的兒子正在發着高燒，可錢老師害怕耽誤我們的課程，竟將發着高燒的兒子放在辦公室，來給我們上課。下課後，錢老師急匆匆趕回辦公室的那一幕，至今仍清晰地浮現在我的眼前。
“梔子花開呀開，梔子花開呀開……”伴着梔子花的香氣，我們的國小生活已經跨上了最後一級臺階。路還很長很長，但是這國小六年的記憶，在我心中永遠散發着梔子花般的香味！
同桌的你作文14
瞧，那個他是個帥小夥！我和那個他一年級的時候不太熟，上了三年級，就成了形影不離的好朋友。
你看，他長得可精神了！他長着一對天生的“火眼晶晶”，視力超凡！做在最後一排，看黑板看的一清二楚，比起我的小近視眼兒，太羨慕他了！但走路時就是不看地，常常會摔個狗啃泥。他有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來彎彎的，小巧的鼻子，櫻桃小嘴。他的腦袋瓜很大，大家都以爲裏面裝的是豐富的知識，其實他腦袋瓜裏都是一個個餿主意！比如，爬個牆啊，挖個樹啊，逗各個同學啊。跟他在一起總有“驚喜”。就像上次，他在泥坑裏可憐兮兮的看着我，我趕快拉他上來，誰知他一把把我拽進了泥坑裏，然後發出了豬一樣爽朗的笑聲……他個子高高的，總是飛毛腿，跑的飛快，也不看路！校園故事裏最多的就數他！今天撞翻了五年級的大哥哥，前天把隔壁班小姑娘的.牙撞得鬆鬆的……就因爲他這雙無敵的飛毛腿，他成了老師辦公室裏的常客！我總是說他，慢一點慢一點！可他還是飛奔！哎！
只有一件事能讓他安靜下來，那就是看書！他有許多許多的書，都是他的寶貝！各式各樣的漫畫，小說，名家名著。因爲他愛看書，他是個小百科，因爲他愛看書，他的作文總是棒棒噠！這點，我要向他學習！
嗨，帥小夥，我的同桌——李明哲！
同桌的你作文15
20xx年，一個丹桂飄香的金色九月，培新國小20xx級5班迎來了我們七十七名雨鈴鐺。時光如白駒過隙，轉眼間，我們即將步入國中生活。回顧這六年來，我們從懵懵懂懂的小個子一年級，成長爲意氣風發的六年級哥哥姐姐。在這一路上，我們跋過千山，涉過萬水，唯獨不變的，就是我們胸前飄蕩着的紅領巾，引領我們一路成長。
考試前，一句句“加油”充斥在同學心中；運動會上，一陣陣吶喊助威讓我們更加生龍活虎……
漫步走過校園，實在有太多地不捨，不捨同學們一張張蜜糖般笑臉，不捨老師們一聲聲充滿愛的教誨，不捨校園一片片美麗的風光，甚至不捨那一陣陣急促的鈴聲……
當紅旗升上旗杆最高處時，我們心中動聽的旋律——《生長在培新國小的懷抱裏》打起前奏，讓我們盡情得唱吧！唱那最後一首歌！答完畢業檢測的`一張張的考卷，我們明白，那是我們在國小生涯中最後一次集體做的試卷，也是耕種了六年後，結下的累累碩果。
交卷後，我們在操場上笑着鬧着，不知是誰說了一句“以後再也不能在一起上課了”，原本笑得眯縫的眼睛突然暗淡無光，又不知是誰帶頭，同學們都溼了眼眶……
童年啊，請別散場！