在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的挖番薯作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挖番薯作文1
這個週末，爸爸媽媽爲了讓我體會到勞動的辛苦，特地讓爺爺帶我去挖番薯。
來到農田，映入眼簾的是成片而又寬闊的田地，特別是邊上的姚江，在太陽公公的照射下，波光粼粼。風輕輕拂過農作物的沙沙聲，田地上的野花吸引了我的注意，散發出一股迷人的芬芳。我跟隨着爺爺往裏走，啊！那個紅色的莖，手掌似的葉子匍匐在地面上，這就是番薯的葉子啊！開始挖了，爺爺拿了一把鋤子，把葉子帶莖都拔掉，這時爺爺就開始教我怎麼挖番薯。首先，把兩旁的泥土挖掉，就能看到紅色的番薯。等番薯的半個頭差不多都露出來時，再輕輕一搖，第一個可愛且胖嘟嘟的`番薯娃娃“凌空出土”了。接下來的一個，個頭更大了，真可算是番薯裏驕傲的“頭兒”，我挖了老半天，半個身子還藏在泥土裏，似乎在嘲笑我呢。我生氣了，使出了吃奶的勁兒，費盡九牛二虎之力，往下挖。看！那盛氣凌人的“頭兒”，似乎快站不住了，東倒西歪。我繼續努力，一口氣把它拉了出來。哇！好大的個頭，比起剛剛那個，它算是個巨人了。
過了一會兒，我擡頭看了看天空，天已經變成黃色，遠處正在勞動的人民，也都陸陸續續地回家了。爺爺帶着筋疲力盡的我，和我們的戰利品滿載而歸。天上黑色的大雁，似乎也在歡送我們！
看着一籮筐的番薯，再看看我滿身的泥土，站在自己的勞動成果的邊上，就會把疲勞甩到九霄雲外去，並能讓自己感到自豪與滿足。
挖番薯作文2
今天陽光明媚、風和日麗，我和安安哥哥、波波哥哥和芝麻妹妹一起去鄉下挖番薯。
來到鄉下，我們就像一羣快樂的小鳥在田地裏撒歡。我們向番薯田奔去，不一會兒，碧綠碧綠的番薯田就出現在我眼前。走近一看，一條條莖上長滿了葉子，莖葉爬得滿地都是。咦！可是番薯在哪裏呢？芝麻妹妹的爺爺告訴我，番薯是長在土裏的`。於是，我找了一根木棍吭哧吭哧地挖了起來。
突然，我和芝麻妹妹跳了起來，因爲安安哥哥把一條大蚯蚓扔到了我們身上，我們倆嚇得不停地抖衣服。沒過多久我又跳了起來，一條蜈蚣從我腳下的泥土裏鑽了出來。我連忙抓起棍子使勁打向蜈蚣。蜈蚣的尾巴斷了，可身子還在不停地扭動。番薯還沒挖到，土地裏的小動物們先出來跟我打了一個“特別”的招呼。
地下真的長了番薯嗎？我怎麼連一個番薯的影子也沒看到。也許是我的工具不行，我又去找了一塊比較大的瓦片來挖，學着安安哥哥的樣子，一隻手拿瓦片用力鏟泥土，另一隻手把泥土扒開。挖呀挖，黑黑的泥土裏出現了一絲紅褐色，“我看到番薯了！”我激動地大聲喊起來。可是，番薯像個害羞的小朋友，把自己的臉一直深深埋藏在泥土裏，我怎麼都挖不起來。爺爺告訴我要用鋤頭來挖，於是，他拿起鋤頭用力地挖了起來。
一會兒功夫，爺爺腳下的泥土裏，鑽出了一隻只紅紅的番薯，可愛的番薯們正躺在地上等着我們去撿呢！我們小心地把番薯拿起來，輕輕地弄掉它們身上的泥土，把它們堆在一起，足足有一座小山那麼高呢！
挖番薯可真有趣呀！
挖番薯作文3
金秋時節，瓜果飄香，很多農作物都豐收了。爺爺帶我一起去挖番薯。
我們扛着鋤頭來到了爺爺的地裏。“咦，爺爺，哪裏有番薯啊？”我好奇地問爺爺，“這些都是綠油油的菜啊！”爺爺笑着說：“這不是菜，這是番薯的藤，番薯在它的下面躲着呢，你看着哦，爺爺把它們一個個揪出來。”說着，爺爺用刀把藤全部割掉了。不一會兒功夫，綠油油的“菜地”不見了，取而代之的是一片裸露的土地。
爺爺大聲說：“看牢噢，要開始了噢！”說完，他舉起鋤頭掘了兩下，就見一個紅紅的'番薯滾了出來。我驚喜地要撲上去撿，爺爺卻把我攔住了，讓我走開些，再等等。
在爺爺的努下下，一個個“紅娃娃”都蹦到地面上來了。這些娃娃，不僅數量多而且形狀各異：有滾圓的，有橢圓的，有的大得像南瓜，有的小得像土豆，還有的像雙胞胎親密無間地連在一塊兒。
看着爺爺如此熟練地挖着番薯，我早已心癢癢了。我高舉小鋤頭，猛地向下一揮，一個“白白胖胖”的番薯就“光榮犧牲”了。我還是手下留情，繼續乖乖地撿番薯吧！
可撿了一會兒，我就滿頭大汗了，剛剛開始的新鮮勁也過了，心裏直打退堂鼓。但看看爺爺仍揮汗如雨地辛勤勞動着，我只能硬着頭皮堅持着。
夕陽西下，看着爺爺挑着沉重的擔子，吃力地走在回家的路上，我想，糧食真是來之不易啊，我以後再也不能浪費糧食了！
挖番薯作文4
今天上午，烈日炎炎、晴空萬里。我們上午的活動是挖番薯，一聽到要挖番薯我的心情就格外的高興。
到了番薯地，我獨自來到一塊番薯地前。終於我找到了一個番薯的枯藤，我連忙拿起小竹片向枯藤挖去，只聽到土裏發出清脆的聲音，我連忙將番薯拔地而起，只見番薯只有半個了。而同學滕曉鵬的番薯個個都完整無缺，我想現在他心裏是多幺的樂啊!於是我連忙注意他的動作與細節,我發現假如滕曉鵬發現枯藤的時候並不會盲目地用小竹片插進土裏，而是用竹片輕輕的沿着番薯颳着，等到番薯劃出半個之後，用手將番薯旁邊的土挖掉，然後用力一拔，一個就挖出來了。我於是也學着他的方法成功的挖出了四個。
終於大家都挖到了番薯，我們將洗過的'番薯小心翼翼的放入了鍋子中，然後點上了柴火。我迫不及待地問着阿姨:“這些番薯燒熟還需要多少時間？”阿姨說:“要40多分鐘。”“要40多分鐘!”我說完話後立刻驚愕無語。“怎麼還沒有好!”我無聊的坐在石頭上，漫長的等待着美餐。10分鐘，20分鐘，30分鐘，終於番薯燒好了，一打開鍋蓋，一股香氣就撲面而來，打開番薯，金黃金黃的，顯得更加誘人，我們班同學邊說邊笑分享着食物。
我素不知天下的食物還需要這樣漫長的等待，從這一件事情中我知道了s“等待”兩字的含義。
挖番薯作文5
我外婆家後山上有一片番薯地，大約長了20株左右的番薯。今天媽媽帶我去體驗了一回挖番薯。
媽媽先給我示範了一下。她先把藤蔓用剪刀剪斷，然後用小鋤頭輕輕地把根部周圍的泥土撥開。一下、兩下、三下，不一會兒一個又大又紅的番薯映入了我的眼簾。我馬上大喊：“哇，好大的番薯。”我迫不及待地去幫媽媽把番薯拔出來。可是它像跟我玩木頭人遊戲一樣，紋絲不動。媽媽只好往深處挖。出乎意料的是，躲在深處的番薯一個個地露出地面。
沒等媽媽把經驗全都教給我，我就蠢蠢欲動了。我雙手拿着小鋤頭，小心翼翼地撥開泥土，發現有兩三個一起呈現在眼前。這些番薯大小不一，形狀各異，有卵形的，圓形的，長形的，個個鮮嫩嫩的，讓人垂涎欲滴，恨不得馬上咬一口。意猶未盡，我來到又一株番薯旁。幾鏟子過後，一個紅皮番薯像個頑皮的孩子似的露出了小腦袋。我喜不自禁，連忙使出吃奶的力氣向外拔，可是番薯好像捨不得離開大地的懷抱一樣，怎麼也拔不出來。我在媽媽的提醒下，用鏟子把周圍的'泥土鏟鬆，然後雙手緊緊抓住番薯根，邊搖晃邊往上拔。漸漸地，番薯鬆動了，我再稍微一用力，一個完好無損的大番薯破土而出了。我像捧寶貝似的，在媽媽面前炫耀。
挖番薯都這麼費力，可見當初外公種番薯，培育的時候是多麼艱辛啊！通過挖番薯，我深深體會到苦中有樂的含義。
挖番薯作文6
看，照片上那半蹲着身子，雙手緊握鐮刀，在專心致志挖番薯的小女孩，就是我。雖然已經過去了兩年，但挖番薯的情境仍時時在我腦海裏浮現。
那個週末，外公打電話給我，說番薯成熟了，我們一家人火速前往。一走進菜園，滿眼豐收的景象印入眼簾。黃澄澄的玉米衝着我眨眼睛，紫瑩瑩的茄子朝我招手，紅通通的辣椒呢？它一看見我，就羞得滿臉通紅。還有綠綠的青菜……咦，番薯在哪兒呢？莫非它長腿跑了？一聽我這話，大夥兒都捧腹大笑起來。一旁的媽媽拍了拍我的小腦袋，笑着說：“傻孩子，番薯是藏在土裏的呀！”是呀，我怎麼把這常識給忘掉了呢？我也不好意思地跟着笑了。
笑歸笑，幹正事要緊。我從外公手裏接過一把鐮刀，迫不及待地開挖了。嘿喲，嘿喲，挖番薯，我邊哼邊挖。還別說，挖番薯真是個體力活，沒挖一會兒，我就大汗淋漓，累得直不起腰來。突然，我的鐮刀被什麼東西拉住了。扒開泥土一看，天哪！一塊大大的、紅紅的番薯，就這樣被我的'鐮刀弄傷了。
外公聞訊趕來，耐心地給我指導：“孩子，挖番薯可不是一件容易活。你剛纔太心急了。心急吃不了熱豆腐！你要這樣做，先把上邊的番薯藤割掉，判斷番薯的位置。再從最外邊慢慢地往裏刨土。這樣，番薯就會完好無損地挖出來了。”我這才恍然大悟，原來挖番薯還有這麼多竅門啊。
按照外公的方法，我終於挖出了一塊完好無損的大番薯。看着完美的勞動成果，我的心裏樂開了花，挖番薯的勁頭也更足了。不一會兒，我就挖出了一大堆。
突然，媽媽拿出手機，對我喊：“來，拍一張！”還沒等我回過神，便“咔嚓”一聲拍了照。於是，那一瞬間，就被記錄下來了。
挖番薯作文7
馬上就要到祖國媽媽的生日—國慶節了，爲了度過一個有意義的節日，今天我們去挖番薯和花生，上午我們分成4個小隊挖番薯比賽。我們拿着鋤頭出發了，來到番薯地，把番薯根部的土扒開就可以看到番薯了，有時候我們小隊同學還會挖到許多小動物，比如很大的蜘蛛，還有很多小螞蟻，最好玩的是土裏還有很大很肥的蟲子，把我嚇了一跳。大家都很認真的'在挖番薯，最後我們隊挖了一袋子滿滿的。回來後大家都在比，看哪個隊挖番薯最多，還比了哪個隊番薯最大最肥。中午我們去吃飯，老師要我們自己去打飯，還說要吃乾淨，不要浪費。吃完飯後休息了一會兒老師帶我們去挖花生，它長在土裏，還有許多草在花生上面，我們又拎着小鋤頭挖呀挖，好不容易挖出一個，竟然是空的，氣死我了，還好有爸爸以及叔叔阿姨們幫忙，才挖了這麼多，不然可能一個都沒有，我們挖了許多花生滿載而歸！終於到了我最期待的一刻，我們要去看小動物了！我們先看了小白兔，它在一個很可愛的小屋裏津津有味的吃着胡蘿蔔，我們又去看小羊，大家都拿了許多青草去喂小羊，我們爭先恐後往前擠，誰也不讓誰，後來老師讓我們排隊，一個一個來，喂完了小羊，我們又去看天鵝，哪知天鵝看見我們全都往一個方向跑，我們追着天鵝玩得不亦樂乎，老師對我們說別去趕天鵝，弄急了它們會啄你的。依依不捨的看完天鵝我們又去看公雞，那羣公雞就喔喔叫地逃開了，它們逃得樣子真好笑又好玩。
今天的活動雖然很累，特別是挖番薯和花生，我們好多同學的手掌心都起了水泡，但是我們心裏特別開心，因爲我們學會了一項本領，認識了很多的動物和植物，也終於知道爲什麼爸爸媽媽還有老師總是對我們說要珍惜糧食，不能浪費，勞動的果實是多麼的來之不易啊！
挖番薯作文8
一個，兩個，三個，四個……你猜我在幹什麼？摘橘子？不對！數石榴？也不對！告訴你吧，我正在山上挖番薯哩！
要知道，現在正是番薯收穫之際。那天中飯吃好，我們一家人就拿着工具，上山挖番薯了。
到了番薯地，奶奶打前陣，揮動鐮刀把番薯藤斬斷理去；爸爸舉起了鋤頭，手動鋤起，鋤落薯出，番薯們一個個都露了身；我和媽媽則在後面負責撿拾。
挖出來的番薯，一簇簇的，紅撲撲的；根鬚細細的，長長的，它們似乎不願意從安穩舒適的'“家中”被挖走，所以根鬚都緊緊地抓住泥土；有的與同伴們抱成一團，隱藏在泥土與根鬚之中，想用自己小巧的身軀來躲過我們，但這可逃不了我們的眼睛，我們“毫不留情”地把它們一個一個扔進麻袋裏：一個，兩個，三個……
番薯地在我家的後山上，從前是塊荒地。奶奶見了覺得可惜，於是就起早摸黑把它開墾出來。地也只有短短的五壟，番薯也不多，頂多也不過兩麻袋；個頭也不大，只有拳頭般大小，有的甚至更小，但是望着這些小而紅的番薯，我的心裏卻是甜滋滋的。
挖番薯，與其說是一種勞動，倒不如說是一種休閒，是一份春播與秋收的期盼和喜悅。
這不，只見奶奶拿着鐮刀，媽媽扛着鋤頭，爸爸背起了沉沉的番薯袋，我呢，緊跟在爸爸後頭。瞧，我們一家子樂滋滋的，心滿意足地下山了。
挖番薯作文9
一大早，我們就去參觀了千柱屋和筆鋒書屋，下午我們就要去挖番薯了。從學校出發，我們沿着彎彎曲曲的小路走向番薯地。
啊！終於到了番薯地，斯校長讓我們有條理的，按順序地一個一個走進番薯地，然後再幫我們選好一個挖番薯的地方。
挖番薯的工作開始了。起初我以爲挖出番薯是輕而易舉的，我就只用了一隻手去拉藤，但沒成功。我一看不行，就用兩隻手去拔，我咬緊牙關，腳蹬地使勁一拔，哇！番薯和藤被我連根拔起，一個大大的番薯被我拔了出來，其餘的也差不多都露出了頭來。哇！這麼大一個番薯！同學們羨慕地說。是呀，好大的一個番薯，長差不多有十釐米左右，寬約五釐米左右，你說能不“哇”嗎？
爲了擴大我的戰利成果，我繼續挖我的番薯。我左挖挖，右挖挖，把露頭的番薯都挖了出來，但是挖到後來，連個影子都沒有了，難道是被我挖光了？我不信，繼續挖。我一直挖中間，挖呀挖，看見終於露出了一個紅紅的小腦袋。於是我就拼命地向那個地方挖，使出吃奶的力氣來，皇天不負有心人，這紅紅的還真是番薯，我使勁挖，終於挖出了番薯的.大半個身子，於是我再挖再挖，終於把一個蘿蔔給挖出來了。沒想到挖出了一個，下面還有呢！我繼續挖着，這時斯校長用鐵鍬在我的泥土上給挖了一下，有許多的番薯都露出了那可愛的小腦袋，於是我就又挖呀挖，可挖不出來，我用唱歌來鼓勵自己，拔呀，拔呀，拔番薯，終於拔出了一個番薯！
後來，老師對大家說:“番薯挖夠了，我們也該回學校了。”於是我們就依依不捨地離開了番薯地。
挖番薯作文10
今天下午我們要去地裏挖番薯。
我們從學校出發，經過狹窄的長長山路，來到了一片番薯地。放眼望去，一行行凸起的土地上長着許多番薯藤，斯老師讓我們排好隊一個個進去地裏，並給我們定好了位置。
我立刻開始挖了。我先抓住了番薯藤的一頭，用力一拉，藤斷了，我往後一仰，一大堆土往我身上灑來，我還來不及撣去身上的泥土，就驚喜地發現在藤中有一個小小的圓圓的小番薯。我趕緊摘下這個番薯裝到袋子裏，一眨眼又看到了拔掉番薯藤後的坑裏露出了一個個番薯的小腦袋。我興奮地扔掉番薯藤就去挖番薯 ，我瞅準一個番薯用力挖啊挖，挖了好一會兒纔看見一個大番薯探出了半個身子，我想去拔，可怎麼也拔不起來，我只好繼續用力挖，還是挖不出。
後來我旁邊的一個同學看不下去了，過來幫忙，我們兩個一起挖了一會兒，終於把這個番薯從土裏抱了出來。啊！這個番薯很大很大，而且紅彤彤的，真是可愛極了，我抱着番薯樂開了懷，都捨不得把它放到袋子裏面。我又挖呀挖，挖呀挖，有了第一次的`經驗，不過一會兒我又挖出了好幾個番薯呢！其中有兩個還長得很像，像是一對親姐妹，就像是從一個模子裏刻出來的呢！
這邊的還沒有收拾好，又一個番薯不知怎麼的也探出了一個小帽尖，我欣喜若狂，又用心地挖呀挖呀，等番薯露出一半身子後，我用力一拔，這個調皮的小番薯一下子蹦了出來，打在了我的頭上，我也一下子坐在了地上，差點把我變成了一個小泥雞。
拔好了番薯，老師還帶我們去摘玉米，一邊告訴我們說玉米的須一定要深黑色纔好吃，我精挑細選地摘了一個，也不知道味道如何。
今天真是快樂的一天啊！
挖番薯作文11
熱情的紅色、明晃晃的黃色中，一片片印着農民們勞動時創造的山歌的葉子飄落了下來。沸騰的夏日結束了，人們豐收的鑼鼓響了起來，秋天到了。
豐收，是秋天的代言詞，金黃的稻子成熟了，好吃的橘子成熟了，埋藏在地裏的番薯也成熟了。我們一行人隨着豐收的鑼號，向山上的番薯“進軍”。一路上全是成熟的農作物和喜氣洋洋的人們，這個時候應該是他們最高興的時間吧，那可是用汗水澆灌出來的'。不知不覺中，我們已到達了番薯地，搖晃的葉子像是在催促我們快點兒！我不由分說地搶過鋤頭，對準充滿誘惑的土地一挖。鬆軟的泥土出現了一個大坑，隱隱約約地露出了一點兒粉紅色。我受到了鼓舞，對着泥土又是狠狠地一“擊”。“哎呀！”我大驚失色，原本一個好好的番薯裏嵌進了半個鋤頭，白白的汁水不停地向外流，我把它舉了起來。媽媽笑了：“你這是什麼技術？我來吧！”我怎能放過一個挖番薯的機會，自顧自地挖起了第二個。我繼續挖開土，有了上一次的經驗，這次我更加小心了。挖了一會兒，沒有發現番薯的影子，漸漸沒有了耐心，使勁一挖，又有了一個“受害者”，我無奈地看了一眼，把鋤頭交給了老爸。
果然，薑還是老的辣，一個個完好無缺的番薯被扔進了袋中，我這個“小將”只好甘拜下風。
整塊地被我們翻了個天，爸爸放下鋤頭，該回家了！我戀戀不捨地告別了這塊番薯地。
挖番薯作文12
星期六是個陽光明媚的好日子，媽媽帶我到外公家去挖番薯。我和妹妹、媽媽扛着小鋤頭來到番薯地裏，看到一片好大的番薯地，番薯藤長得很茂盛，紫色的番薯藤鋪滿地面。我想番薯一定很大吧！我掄起鋤頭鋤下去，咦，小鋤頭怎麼動不了了？哦，原來是被番薯藤纏住了。
“小傢伙，不要急，等我把番薯藤割了再挖吧。”外公笑眯眯地對我說。沒等外公把番薯藤割完，我就迫不及待地再一次掄起鋤頭，使勁往土裏鋤，然後用力把鋤頭拔起。鋤頭上鉤着一個大大的番薯，真可惜番薯被鋤破了！我又一鋤頭下去，挖起來的又是一個破番薯。再看看身旁的妹妹，“戰況”跟我差不多。那幾個破番薯有的破了皮，有的傷了身子，有的咧着嘴，彷彿在嘲笑我真無能。我懊惱極了，怎麼就挖不到一個完好的番薯呢？哪怕是一個小小的`番薯，也能對我有所安慰。
媽媽看我有點不高興，就走過來對我說：“番薯長在根下面，要先把根周圍的土輕輕刨開，等看到番薯了，再用鋤頭慢慢把番薯挖出來。鋤下去要輕，不要傷到番薯。”媽媽一邊示範一邊說，媽媽一下子挖了好幾個番薯。看着媽媽挖的完好無損的番薯，我手癢癢的。媽媽還說：“心急吃不了熱豆腐，做任何事都要有耐心，挖番薯也不例外。”
在媽媽的指導下，我終於挖到了第一個完整的番薯，個頭還特別大，紅紅的皮，圓圓的個子，真像個小皮球。我笑得樂開了花，捧着番薯給媽媽看，給外公看，還驕傲地向妹妹示威。有了成功的經驗，我挖的番薯越來越多，有紅的、紫的；大的、小的；還有“雙胞胎”，“三胞胎”呢！
中午，我們滿載而歸，雖然有點累，但心裏很高興。這次挖番薯的經歷，使我懂得了勞動的辛苦，收穫的喜悅。
挖番薯作文13
今年夏天爺爺在自家的田地裏種了一些番薯，轉眼間到了初冬，爺爺種的番薯可以開鋤了，今天正好是星期天，爺爺帶我去田裏挖番薯。
我背起鋤頭，爺爺挑着竹筐，出發了。一路上，風景優美，我和爺爺又說又笑，不一會兒就到了田裏。哇！一派豐收的景象，地上爬滿了綠油油的番薯藤。我迫不及待地跳進番薯地，拎起番薯藤，舉起鋤頭挖起來。爺爺連忙提醒我：“小心點啊！”我顧不了爺爺的提醒，用力地挖下去，只聽見“啪”的一聲，一個大大的'番薯被我劈成了兩半，“好可惜啊，好可惜啊！”我心疼到。爺爺走過來，笑着說：“沒關係，這個拿回家可以先吃，璐璐，把鋤頭給爺爺，還是爺爺挖吧！”爺爺接過鋤頭，我站在一旁看着，只見爺爺雙手握着鋤頭，彎着腰，很輕鬆地挖出了一堆番薯，那番薯有大有小，形狀不一，躺在一起，都穿着一身紅衣裳，身上長滿了黑黑的泥土，頭上還帶着幾頂帽子，有的像葫蘆，有的像小孩的頭，圓溜溜的，有的長長的，有的表皮很光滑，有的表皮很粗燥，全身都是裂縫。不一會兒，地上堆滿了番薯。爺爺教我左手拿着番薯，右手把番薯的葉柄摘掉，再用手擦一下番薯身上的泥土，（因爲前幾天剛下過雨，地有點溼，所以挖出的番薯泥土很多。）然後放進筐裏。
不久，我們挖了滿滿兩筐番薯，我盼望着早點到家可以烤番薯吃了。
挖番薯作文14
今天，在研究性學習課上，楊老師帶領着興奮的我們向“袁隆平實驗田”進發了。
大家受到以前搬石頭的影響，都更加興奮地拿起還沒有手掌大的小鏟子向誘人的番薯“攻擊”。
分組了，我、陶冶和章霞爲一組。“三賤客”先找哪裏會有番薯，沒有經驗的就到處挖一挖，可是半天卻一無所獲，這是，有人卻向老師叫到：“老師，快看！我挖到一個了！”聽到這句話，我便和隊友們更加勤奮地挖土了。不一會兒，經過我們長時間的挖紅薯，都設想有番薯根子的`可能就是蘊藏着大大的番薯在下面，三人便從這項假設繼續努力的挖着。
沒有多久，我們的努力沒有白費。終於挖到了一個非常迷你的小番薯，實在是太可愛了，都認爲這先假設是正確的，就興奮地向老師“彙報”。可也有失敗的時候，要不就是根太深，結果挖出來的也不大。要不然就是挖不出來，有太多的石頭。這可真是麻煩了！
雖然，這次挖番薯難免也產生了一些潑土上身的矛盾，但是大家還是興致勃勃的尋找到了屬於自己的地下“寶藏”。所以過不了一會矛盾就自個兒無趣跑開了，通過我們“三賤客”的努力，終於看到了一點希望，我們一直努力挖番薯，好像紅薯也被我們感動了似的，自己就冒出來了。章霞有時幸運過頭，在地上突然看到幾個番薯便立刻給我和陶冶看了看。我們也鼓掌鼓勵了一下。但我們並沒有驕傲，向番薯再次進攻。番薯終於出來了，拿起來一看，我們都大笑了，既然挖出來的是一個奇形異狀的紅薯，便還是很自豪的大喊到“老師，我們挖到了，快看！”一股興奮之氣涌上心頭。
通過這次挖番薯，大家都有很多很多的收穫。讓我想起了“人心齊，泰山移”這句名言。我們“三賤客”還抓着兩手的番薯和同伴們高高興興地蹦着回去了。
挖番薯作文15
今天是禮拜六，爸爸說帶我去爺爺家玩，說爺爺家的番薯已經好挖了，讓我一起去挖。我一聽可高興啦，心想挖番薯還不簡單。
一到老家我就下了車，連忙叫爸爸帶我去番薯地。爸爸笑着說：“別急呀！我們得帶上鋤頭和框子呢！”我們拿着鋤頭和框子向番薯地出發。到了番薯地，只見一片綠油油的番薯藤躺在地上。我慢慢地走進撥開葉子，卻看不到一個番薯，原來一個個番薯藏在土地媽媽的懷抱中，好像一個個害羞的小姑娘。這時爸爸開口說道：“我們來比賽吧，你和媽媽當參賽選手而我來當裁判，怎麼樣？”我和媽媽不約而同地說：“好！”
“比賽開始！”我一聽到爸爸宣佈比賽開始，我就急不可耐地衝向番薯地。我先看準了一棵番薯藤，想死勁一拉，把番薯拉出來。哎呀！跟斷了，我又去拉另一根，但是又斷了。媽媽看到了，就笑話我說：“你把所有的根拉斷也拉不出來的，你還是用小鋤頭吧？”我二話不說就扔下番薯藤，拿起小鋤頭就去挖。
鋤頭在媽媽手上聽話的.很，像個乖寶寶，一下就幫媽媽挖出來好幾個番薯。而在我的手上就變成了一個淘氣包，我想往前挖，它偏往後挖，我想要往左挖，它非要往右挖，害得我很難挖，即便是挖出來的幾個，也是有破損之處的番薯。
過了一會兒，“淘氣包”才聽話了，幫助我挖出了一個完好無損的大番薯，爸爸媽媽都爲我鼓掌……
比賽結束啦！我們擡着框子，迎着涼爽的風，踏着太陽的餘暉回家了。