在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的人物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物作文 篇1
我的好朋友有很多很多，其中我最喜歡的是曾雨欣。今天，我就介紹一下我的好朋友——曾雨欣。
雨欣是我的同班同學，她長着一張稚氣的瓜子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，櫻桃小嘴。兩條彎彎的眉毛下面有一雙又黑又亮、又大又圓的眼睛，看起來就像兩顆黑珍珠。
雨欣和我一樣是蘑菇頭，有時我們還會不約而同的穿同樣的衣服，大家稱我倆是“雙胞胎”。平常我們一起上學放學，一起玩耍，一起分享快樂和不快樂的'事，漸漸地我們成爲形影不離的好朋友。遇到困難時我們互相關心互相幫助，難怪老師也說我們是好姐妹。
星期四上午放學，我和雨欣一起到文具店買蠟光紙。我從書包裏掏出錢包，數了數錢，不夠買怎麼辦，下午就要用了。我急得團團轉。正在我焦急不安的時候，雨欣往我手上塞了一個東西，我打開一年，原來是一包蠟光紙，原來我的好朋友也偷偷的給我買了一份，真是雪中送炭呀！瞧，這就是我可愛，大方的好朋友。
人物作文 篇2
我是一個小人物，是人生舞臺上一個微不足道的小角色，不過，小雖小了點，但我還是要表演的，而且演的還不賴呢！不信！你瞧——
喜
“噢！噢！......”小人物興高采烈，一路蹦蹦跳跳地進了學校大門。“哇噻！好美的校園啊！”小人物矯首昂視，不由地發出陣陣讚歎。要問今個兒小人物爲啥這麼高興？告訴你吧！從今天開始，小人物就是一名高中生了，也就是說，從今天開始，小人物就要嘗試着去過一種與衆不同的生活，和同學們一起吃飯，一起睡覺，一起上課，自己照顧自己，自力更生。苦是苦了點兒，但這對一直生活在父母身邊的小人物而言，可是一次不同尋常的考驗。這裏充滿了驚奇，你說小人物能不興奮，能不高興嗎？！再說了，整天讓父母管着的日子，小人物早就厭煩了，這次好不容易能夠自由一把，逮到手的`機會豈能輕易放開，休想！
怒
“有沒有搞錯！爲什麼室友都不聽我的指揮？是不是欺負我人小，看我當室長不服氣！哼！不服氣！不服氣當初幹嘛選我！哼！氣死我了！......”小人物飯也沒吃，就怒氣衝衝地衝回了宿舍。對着被子枕頭就是一陳拳打腳踢。開學初，小人物榮幸地被選爲她們宿舍的室長，這本是件高興的事。可就在她當選的一個星期內，宿舍里扣分連連，不是地掃得不乾淨，就是毛巾沒有晾好。開始，小人物以爲是自己的工作沒到位，就每天都留到最後整理，待到心滿意足了才走。爲此，小人物不少因遲到被班主任教訓，教訓就教訓吧！小人物也就認了，可最令人不解的是，原本團結的宿舍現在是四分五裂，而且沒有人願意跟小人物做朋友。“她們肯定是嫌我小，不服氣我管。對！是不服氣，肯定是不服氣！”
人物作文 篇3
我是施鈺，是一個快要上六年級的國小生，我有很多面，讓我來介紹一下多面的我吧。我長的很矮。我有一頭烏黑亮麗的捲髮，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴……
鏡頭一：愛玩電腦
我是個很多面的小孩，我愛玩電腦，只要我一坐下來玩就會玩個沒玩沒了。我最喜歡玩摩爾莊園，那次吃飯時，任憑爸爸怎麼叫我，我都沒聽見一直津津有味地玩着電腦。甚至又一次晚上時我睡覺時大喊：“老爸！時間到了！趕緊幫我偷菜。”
鏡頭二：見到數學題頭大
我是見到很複雜的數學題就頭大的小孩，前一段時間我們在學旋轉，上課時我跟本聽不懂老師在講什麼，爲什麼要這麼做？回家時我問爸爸，爸爸給我耐心的講解我像是懂了些。可是睡了一覺只會一點了。你看我這個馬大哈，不過經過爸爸的再三講解我終於弄懂了，因爲爸爸說過：“只要堅持，用心的`去做每一件事，那一定就會成功的，最主要的就是你的態度認不認真。”
鏡頭三：愛幫助人
我是一個孝順的小孩，那一次我和奶奶去醫院看我爺爺的時候奶奶突然感到頭很暈，我摸了摸她的額頭感到很燙，急忙給奶奶拿了溫度計給奶奶量體溫。量好以後我打給大姑姑電話叫大姑姑來接奶奶和我回家。大姑姑把我送到家以後就走了。我又摸了奶奶的額頭稍微退下去了一點，我給奶奶倒了一杯熱水，找退燒藥給她吃，再把奶奶扶上牀，叫奶奶躺在牀上休息我幫她按摩，經過我一人的細心的照顧奶奶的燒終於退下去了。
這就是一個多面的我，一個叫人喜歡，又叫人擔憂的小孩……