在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的葡萄國小作文，希望能夠幫助到大家。
葡萄國小作文1
夏天，太陽火辣辣地烤着大地，但與此同時，爺爺家的“葡萄娃”都紛紛脫掉綠色外衣，穿上了紫瑩瑩的新裝。
看着葡萄都成熟了，我們全家都歡天喜地，因爲這可是一場超級大豐收，你瞧一串串沉甸甸的葡萄掛在葡萄藤上，把藤都壓彎了，像一位年邁的背有點駝的老爺爺。
過了一星期，葡萄熟得都快掉下來了，於是，爺爺對我們說：“葡萄熟了，可以去摘了。”我馬上舉手說：“我去摘！我去摘！”爺爺把梯子放在牆角邊，我拿了一把剪刀，就爬了上去，我對準一個目標，然後用剪刀一剪，只聽見“咔擦”一聲響，葡萄就被剪下來了，我心裏暗暗自喜：耶！我成功了！接着我對準了我的第二個目標，可是這個“淘氣包”目標卻沒那麼好對付了，因爲這是一根老藤，很硬，我怎麼剪也剪不斷，我又用手搖那根老藤，想把葡萄給搖下來，但是這個“淘氣包”偏偏不聽我的.話，還是紋絲不動地掛在那裏，反而搖下來許多葡萄葉。最後，我只能用兩隻手握住剪刀，費了九牛二虎之力，才把它給剪下來。
就這樣，我又依次剪了許多葡萄，收穫滿滿。我望着籃子裏裝的滿滿的葡萄，心裏樂開了花。豐收季節葡萄吃個夠，吃在嘴上樂在心裏！
葡萄國小作文2
今天早上第三節課，我們上了一堂極有趣的實驗課。
一上課，老師就神祕兮兮在黑板上寫下了“會跳舞的`葡萄乾”這七個字。大家一看，幾乎異口同聲地問：“葡萄乾怎麼會跳舞？”老師不回答，不知葫蘆裏賣什麼藥。接着，她在一個個杯子裏放進了一些乾癟癟的葡萄乾，請一些同學給發下來。
開始實驗了，老師讓大家往杯子裏倒入一些“七喜”。霎時間杯子裏泡沫滾滾，雪白的泡沫很快就充滿了杯子，但葡萄乾卻懶洋洋地躺在杯底，好像在貪婪地吸着“七喜”的香氣，會跳舞的葡萄乾。看到這些葡萄乾“懶”得像一隻只小豬，我有點不相信它們會跳舞。對它們來說，這可是一個比登天還難的艱鉅任務呀！
過了一會幾，有一個葡萄乾可能不想呆在杯底了，浮出了水面，接着又浮起來了幾個葡萄乾……過了一會，它們又沉下去了。這下子，它們可真活潑，一點也不懶，還真像在跳舞，彷彿一個個小舞蹈家。真有趣！
葡萄乾爲什麼會跳舞呢？老師笑眯眯地告訴我們，葡萄乾會浮起來是因爲汽水的泡泡把它們託上去了。隨後泡泡又破了，浮力減弱了，葡萄乾就又沉了下去。
這節課讓我又增長了許多知識，我希望以後多多上這種有趣的實驗課！
葡萄國小作文3
“水靈靈，紫澄澄”的葡萄是我最喜歡的，尤其是雨後的葡萄，更讓我心動。
前些年，媽媽買了一顆葡萄樹，栽種在樓頂的大缸裏，由於那時的葡萄樹太小了，所以我並不喜歡，可是，當我看到了雨後的葡萄，我便開始喜歡它，它讓我感覺到了綠色的希望。
記得在哪一個夏天的大雨後，空氣格外清新，我帶着愉快的心情，來到樓頂看看雨後的情景；這時，我被眼前的一切驚呆了：只見葡萄的葉子被水洗得一乾二淨，顯得格外的綠，有些葉子裏還成滿了水，像一個盛滿美酒的杯子；有些葉子挺拔起來了，好像在說：“雨姑娘，你好！”葉子的下面掛滿了一串串水靈靈的.葡萄，實在太漂亮了，只見葡萄那水靈靈的臉上有幾滴水珠正在調皮地跳來跳去，好像在和葡萄玩捉迷藏。這時，葡萄笑了，它笑得那麼甜，好像在感謝雨姑娘，讓它盡情地在雨中玩耍、享受；它也好像在對我笑，感謝我栽種了它，它纔有生的希望。慢慢地天空又下起了小雨，幾滴露水滴在我的手上，突然覺得那麼溫暖。
啊！葡萄，你帶給我綠色的希望，我喜歡你！
葡萄國小作文4
今天我向大家介紹一種我最喜歡的水果。你們猜猜是什麼?有紅又脆的蘋果，又黃又甜的鴨梨，又香又軟的香蕉……不對，就是美味的葡萄!葡萄又大又圓，穿着一件紫色的外衣，成羣結隊地掛在枝頭，好像一串串晶瑩的紫寶石。拿起一顆放在嘴裏，細細的嚼動，那鮮嫩的果汁流在嘴裏卻甜在心裏!
葡萄又稱草龍珠，山葫蘆，水晶明珠……它還被譽爲世界四大水果之首呢!葡萄用途廣泛，營養豐富，是果中佳品。據科學家分析，每一百克葡萄裏含有87。9克水分，0.4克蛋白質，0.6克脂肪，4毫米鈣，0.8毫米鐵，還含有多種維生素，胡蘿蔔素，果酸等其他營養品。
通常我們吃葡萄會把皮丟掉，可這樣的吃法是不對的。葡萄有許多招牌營養在葡萄皮裏，它的.果肉和它的皮比起來可謂之千里!因此“吃葡萄不吐葡萄皮”是有一定道理的。
一些貧血，高血壓，神經衰弱的人應該多吃，也特別適合兒童，婦女，體弱的人作爲補品食用。但你們千萬要記住，吃過葡萄後不能立刻喝水，否則很容易發生腹瀉!
機不可失，時不再來!大家快來搶購吧!
葡萄國小作文5
我們淮北盛產葡萄。我大叔的院子裏就有幾棵葡萄樹，那綠色走廊一樣的葡萄架，直通到家門口，簡直讓我陶醉了。茂密的枝藤爬滿架子，就像涼棚一樣。在那又大又綠的葡萄葉下，掛着一串串晶瑩透明的葡萄，紫紅色的、碧綠色的'，圓圓的，好像一顆顆不同顏色的寶石。
我問大叔：”這個品種叫什麼名字？”這叫“紅寶石”大叔說。
接着，大叔指着旁邊一串串猶如翡翠一樣的綠色葡萄說：“這是奶油葡萄。”
你們吃過葡萄嗎？葡萄酸酸的，甜甜的，味道十分鮮美。望着那一串串水靈靈的葡萄，真讓我垂涎三尺。大叔摘幾串洗淨放在嘴裏，酸中帶甜，可好吃了。
葡萄的作用可大了。它不僅富含維生素C，還能生津解渴。並且能製成葡萄乾，加工各種各樣的糕點，還能釀成美味香甜的葡萄酒，供大家品嚐。
你們不知道吧？葡萄的葉子還能養蠶呢！葡萄真好吃。我喜歡吃葡萄，我更愛我的家鄉！
葡萄國小作文6
暑假裏，我組織了小隊活動——摘葡萄。
下午，吃過午飯後，我們一行來到了王壇的葡萄種植基地摘葡萄，這裏的葡萄有三個品種：普通的葡萄，奶油葡萄和提子葡萄。提子葡萄比較大，成熟了顏色是紅色的；奶油葡萄是這三種類型裏面個頭 最小的，顏色是綠的，像翡翠般通透，奶油葡萄顧名思義，就是因爲它們最甜，可能因爲奶油很甜所以就取名爲奶油葡萄了。普通葡萄裏面，我們摘得是那些紫葡萄，這些葡萄都很甜。
第一個摘葡萄的人是我，摘葡萄的阿姨把我抱了起來，讓我儘量夠得到葡萄，葡萄我是夠到了，到這串葡萄的藤我卻找不到了，我順着葡萄摸了上去才找到藤，這時，我既緊張又興奮，這是我第一次摘 葡萄，非常的興奮，我緊張，怕一個不留神剪錯藤，或者手沒拿住葡萄使它掉下去，“咔嚓”我將葡萄剪了下來，興奮和快樂頓時將我包圍。
看我成功後，其他同學們都一副躍躍欲試的樣子，大家趕緊排好了隊開始輪流摘葡萄，媽媽在一旁給大家拍摘葡萄的'過程，每一個同學都會從自己所摘的葡萄上摘下一顆嚐嚐自己的“勝利品”，我摘的 第一串葡萄都給同學們瓜分了，後來我自己一人霸佔了一串葡萄，使同學們看着我吃而流口水。
這天，我們吃着香甜的葡萄，滿載而歸的回去了。
葡萄國小作文7
今天，我們去參觀了葡萄園。走在鄉間的小路上感覺格外清爽。落日的餘暉照在臉上，我們東奔西跑，像是在和光玩捉迷藏，期待和那一串串誘人的紫葡萄見面！
我們“長途跋涉”，歷盡“千辛萬苦”，終於走到了葡萄園，走進棚裏，哇！架上掛了許多紫得發黑的葡萄，讓人看了垂涎三尺！還有那透明的'提子，看得讓人口水流下三千尺！可惜只能看不能動，如若不然，我一定會嘗上幾個的！仔細觀察葡萄架，支撐它的根可是彎的呢！問問種植人員，原來是生長過程中故意將它折彎的呢！想不到種葡萄還有這麼多學問哈！可惜那裏太多蟲子了，我們受不了它們的襲擊，沒看多久就走了，出來時滿腳都是包，好癢啊！
走在回去的路上，我們看了許多美麗的花，和向前奔流的小溪，心裏不由的感嘆到：太自然真美啊！
葡萄國小作文8
它沒有桂花那麼香，也沒有香蕉那麼甜，卻能把自己奉獻給我們。
在老家時，我的奶奶辛辛苦苦地把它們種好，花了不少心血。奶奶還天天細心呵護這些葡萄籽兒，看着它們一天天地發芽，長大。幾個月後，收穫的可多了。在秋季，我們吃上了酸酸甜甜的水果——葡萄。
奶奶說：“這葡萄可不是白來的`，要吃上美味的葡萄，那還得靠自己去種呢!”
我說 ：“哦，那種葡萄是不是很難，要花費好多心血呀!"
奶奶說：“這是當然了，如果自己不努力，以後就沒好果子吃了!”
我說：“那我是不是也要一樣從小努力學習，長大會對自己有很多好處，是嗎?”
“對，我希望你可以做到。”奶奶說
看着這些葡萄，我總是會想到：我一定要努力學習!
葡萄國小作文9
告訴你一個好消息，我去參加了海鹽縣武原鎮第3屆葡萄節。我去那裏吃了葡萄，畫了葡萄，看了葡萄園，我還被記者採訪了六次呢!但令人最難忘的就是吃葡萄了。
葡萄節的前一晚，我雖然哈欠打個不停，可就是翻來覆去地睡不着。終於等來了天亮，我們乘坐警車，來到了純元葡萄種植地，一眼望去，一行行茁壯高大的葡萄苗映入眼簾，這時我的肚子又好像在叫“我好餓，我要吃葡萄“。農夫好像看出了我的心思，說“你們餓了吧，都快來吃葡萄吧!“大家蜂擁而至，桌子立刻被圍得水泄不通，我好不容易纔擠進去。我看見了好多種葡萄，有“個子小小“的紅芭拉多，“又胖又圓“的藤稔“被曬得黑黑的“夏黑……我迫不及待地拿起小小的.紅芭拉多，“哇“比家裏吃的任何葡萄都好吃!想着，我又舔了舔嘴角。我又嚐了美人指，剛吃了一點點，牙齒好像被酸掉了一樣，我立刻把它吐了出來。呵!我又被大大的藤稔吸引住了，可我剛把它塞進嘴裏，又吐了出來，這回不是因爲酸而是太大了，我一點一點吃，不緊不慢地說“味道還不錯“……
今天我不僅吃到了許多品種的葡萄，還知道了許多葡萄名，真是一舉兩得。
葡萄國小作文10
一個陽光燦爛的早晨，我刷過牙，洗過臉，吃過早飯，爸爸說帶我和媽媽去摘葡萄，我和媽媽一聽高興得一蹦三尺高，因爲我和媽媽很久沒去遊玩過了，而且我和媽媽最愛吃葡萄了。
葡萄還有許多種，有紫紅紫紅的紅提，有金黃金黃的金手指，又大又圓的龍眼等等，葡萄有酸有甜，還有各種形狀，下面我爲大家介紹幾種吧，金手指又酸又甜非常好吃，金手指比較長也非常好看，我也很喜歡金手指，還有一種葡萄看起來很好吃，但吃起來非常非常苦，最後得知這是樑酒的葡萄。
爸爸把葡萄一個一個往嘴裏塞，然後再把皮吐出來，媽媽則用手把比一點一點的播掉，我迫不及待的抓起葡萄往嘴裏塞。
今天，玩得真開心呀，爸爸說天色不早了，該回家了，我戀戀不捨的`上了車，微風中珍珠般的葡萄正向我們招手說再見。
葡萄國小作文11
家鄉的葡萄我見過鮮豔無比的鮮花，默默無聞的小草，四季常綠的萬年春，可另我情有獨鍾的還是家鄉那一串串誘人的葡萄。
溫暖的春風帶走冬天的`寒冷，葡萄架上的枝幹上又重新長滿了鬱鬱蔥蔥的葉子，幼小的葡萄只有米粒般大小。夏天，葡萄架已是一個可以遮風擋雨的涼棚了，我和小夥伴們在涼棚下追逐嬉戲，架上的葡萄有豌豆般大小，吃一口，又酸又澀，難吃極了！秋天，是收穫的季節，那葡萄架上一串串誘人的葡萄，像一顆顆珍珠，紫如丁香，綠如翡翠，水靈靈的，摘下一顆嘗一嘗，感覺又酸又甜，真讓人較好！冬天，雪花飛舞，傢伙桑的葉子全掉光了，克藤裏還儲存這大量的營養“春風吹又生”春天來臨是架上又是一片新綠。
葡萄給我們做出了卓越的貢獻。葡萄的汁可以做成葡萄酒，葡萄晾乾後可以做成葡萄乾......我愛家鄉，更愛家鄉的葡萄。
葡萄國小作文12
今天，我和媽媽去農家葡萄園摘葡萄。
我們下了車，順着一條鄉間小路向前走，小路兩邊都是綠油油的莊稼。不一會兒，就看到了一個牌子“生態葡萄園歡迎您”。
只見一壠壠的葡萄架整齊地排列着，一棵棵的葡萄滕爬滿了葡萄架，卻沒有看見葡萄，但是莖下面掛着許多白色紙袋，原來葡萄都在紙袋裏躲着呢，像是要和我們捉迷藏。葡萄園的叔叔給了我們兩把剪 刀，告訴我們：先稍微撕開一點紙袋，看到成熟和自己喜歡的再全部撕完剪下來。我拿着剪刀躍躍欲試，媽媽說：“從紙袋的底部撕，從下往上看，就能看出這串葡萄到底成熟沒。剪的時候要左手託着 葡萄，右手用剪刀從根部剪斷。”我按照媽媽的話，從下面撕開幾串葡萄看，終於找到了一串晶瑩剔透的'紫葡萄，我摘下一顆放到嘴裏，呀，又甜又多汁，一點都不酸。趕緊照媽媽所說的，左手託着， 右手用剪刀剪，這串葡萄的根好粗呀，用了很大的力，才終於“咔嚓”一聲，落到了我手中。把它放在叔叔給的袋子裏，我開始在葡萄架裏穿梭，雖然滿頭大汗，也不能讓我停下尋找好葡萄、摘葡萄的 腳步。
最後，我和媽媽一人提着一大袋葡萄滿載而歸。
葡萄國小作文13
葡萄屬於葡萄科。落葉木質藤本。掌狀葉，3-5缺裂。復總狀花序，通常呈圓錐形，漿果多爲圓形和橢圓形，色澤隨品種而異。種類很多，主要有歐洲葡萄。美洲葡萄等。
葡萄有很多用處。它可以製成葡萄酒。用新鮮葡萄或者葡萄乾經過發酵而成，製成的葡萄酒分爲紅葡萄酒和白葡萄酒兩種。前者是將葡萄連同果皮放在一起發酵，故紅色素溶於酒中而呈紅色；後者是將葡萄壓出汁液後，色素還未溶出前，將液汁單獨發酵，故不成紅色。酒精含量8-12%亦有多至20%以上者。葡萄酒在酒窖中儲存的時間普通爲一年。葡萄酒是大型宴會不可式缺的酒類之一，也是親朋聚會，家人節日餐桌上的必備飲品。
葡萄的用處很多，如果是新疆的'肉質葡萄還可以曬成又酸又甜的葡萄乾。
葡萄國小作文14
今天下午，我們全家人去摘葡萄。
遠遠地，我們就看到了一個非常大的涼棚，像人們住的棚子。走進棚子，我看見一排排整整齊齊的葡萄樹，葡萄藤彎彎曲曲地爬上葡萄架，相互交叉在一起，上面長滿了綠葉，幫我們擋住了烈日。架子下面掛滿了一大串一大串的葡萄，有紅的、白的、紫的'、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。我忍不住想去摘一串嚐嚐，一位看葡萄的老奶奶看見了，說：“小朋友，不能用手摘，要用剪刀剪。”老奶奶就給了我一把剪子。爸爸說：“我們要挑紅的發紫的，顆粒大的，這樣的葡萄又甜又好吃。”我們就一串一串的仔細看過去，看到好的就把它剪下來。
很快我們就見了滿滿一籃。走出棚外，在陽光下，那一顆顆葡萄像藍寶石一樣閃閃發光。
今天可真好，讓我學會了摘葡萄。
葡萄國小作文15
“葡萄，我愛你，你永遠在我嘴裏；葡萄，祝福你，你永遠在我心裏。”我哼着自創的葡萄歌，悠哉悠哉地坐在外公的大棚葡萄園裏吃着剛採摘的葡萄。嗯，深紫色的外皮沒有一絲雜質，我將它置於手心中，圓滾滾的。剝開皮一看，是一個半透明的綠色果肉，仔細看，上面還佈滿了一絲絲血紅。像一顆昂貴純粹的寶石。還可以透過那層剔透的果肉，看到裏面的葡萄籽。
嘖嘖嘖，賣相這麼好，口味還能差嗎？口水在我的嘴裏慢慢凝聚，我嘴巴一張，“啊嗚”一口，清甜的'果汁就在嘴裏噴射，果肉十分糯軟，怎一個美字了得？
“周藝涵，快來摘葡萄！”媽媽遞給我剪刀和籃子，我早已心癢難耐，奔向早已挑選好的“果中佳品”。
我舉起右手，左手拖住那串又長又紫的葡萄，用剪刀往那綠色的莖上用力一剪。啊！整個葡萄架都跟着抖了抖。我手裏那串完美的葡萄卻毫髮無損。我小心翼翼地將它放進了籃子。
如此這般，我又剪了四串葡萄，直到籃子和肚子都裝不下時，我才戀戀不捨的告別了那些可愛的葡萄們。
回去的路上，我一路高歌，慶祝我勝利的成果。