在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的關於開學的作文，歡迎閱讀與收藏。
關於開學的作文1
那天我一走進教室，一陣風迎面飄來。我走到自己的座位上剛把書包放下，蔡老師就來了。只見她走到電視機旁把電視機打開了。我們靜靜地等着節目的開始。節目開始了，我看見happy姐姐給我們介紹了兩種水果╠╠小桃子和小橙子，有他們來給我們作節目。
第一個節目是讓一位位聰聰豆來走一走秀，讓happy姐姐來當裁判。聰聰豆一走秀，我們全班就哈哈大笑，因爲他們走的實在是太怪異了。第二個節目是評論誰隊誰錯。電視上的老師叫我們在教室裏做一個遊戲。老師讓我們跟着一起做。先把雙手往一條大腿上拍，再拍另一邊，這是第一個動作。第二個動作上用右手先捏鼻子，左手捏耳朵；第三個動作是用左手捏鼻子，右手捏耳朵，然後一起連起來。我們剛開始時感覺比較難，而且老出錯，教室裏笑聲連篇。練着練着就熟練了。而且同學們都節奏一致，做得有模有樣。時間一分一秒地過去了，開學典禮的節目也慢慢地結束了。可我還沒有看夠，真可謂餘猶未盡。我想以後的開學典禮肯定還會有精彩的.節目，我期待着。
新的學期開始了，我要好好學習，天天向上，不辜負老師和家長對我的期望。
關於開學的作文2
盼望着，盼望着，我們今天終於開學了。
這個假期似乎有點漫長，終於聽到了老師發的通知，今天可以返校，明天正式上課。心情忐忑不安，對老師，對校園，對同學，分外的想念。
早上，我來到了校門口，看到了大門外，校領導都在這裏值班，把返校的同學，按照班級教室的位置，安排在不同的進校門的位置上，每個同學之間間隔差不多一米遠，大門口有警示牌，體溫槍，保安叔叔嚴陣以待，對每個上學的同學都要逐一測試體溫。
進校門的速度重來沒有這樣慢過，好不容易見到了思念的老師和同學，可，教室裏也是物是人非：每個班級的同學分成了2部分，一部分在自己教室，另一部分分在了另外一個班級，一想到和班主任老師不在一個班級上課，我的心裏酸酸的，我上去就抱住了老師，同時我的淚水在眼眶裏滾落。老師抱着我的時候：“寶貝，我們只是暫時的分離，課還是由我來上，要在那個班級認真遵守紀律……”我怎麼感覺老師的聲音也是有些顫抖。
教室的門窗都打開了，通風。記得以往我們每年春天開學的'時候，校園四周的柳樹剛剛發出嫩芽，而今天，我們來到校園裏，操場上已經柳葉隨風飄舞，柳絮也是隨風飄揚。
整理好教室，科任老師宣佈了學校的各項紀律，就到了放學的時間，我再次回到了班主任老師所在的教室，和老師說聲再見。
放學的時候，家長早已按照學校的要求，在大門外固定的位置，等着接我們回家。
熬過了漫長的假期，我們終於開學了！
關於開學的作文3
今天是開學的第一天，我穿着乾淨整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，揹着書包去上學。走在路上，我感覺天格外得藍，雲彩格外得漂亮，小鳥都嘰嘰喳喳地爲我唱着好聽的歌，我的心情好極了。
我走入教室發現同學們都在眉飛色舞地說個不停。有的同學在說自己假期去了哪裏，看到了哪些優美的風景;有的同學在說自己的寒假作業完成得如何;還有的同學在說春節看到了哪些新鮮有趣的事情……
我快步來到自已的座位，坐了下來，聽着同學們聊得這麼熱火朝天，我也想湊湊熱鬧，於是就和同桌聊起了寒假老師推薦讓我們看的`《哈利波特》這套書。同桌好奇地問：“你感覺哪一本最精采?”“當然是第二本《消失的密室》了!”我脫口而出，同桌又問：“你感覺第二部中哪個情節最驚險?”我一邊做出蛇的動作一邊回答說：“肯定是哈利波特和大蛇鬥戰的情節最驚險刺激了!”同桌高興地說：“我和你的感覺一模一樣。”“真的嗎?”我得意揚揚地說：“當時我看大蛇和哈利鬥戰時心都快從嗓子眼裏跳出來了，尤其是大蛇用自己的毒牙刺透哈利的胳膊時，鮮血染紅了他的白衣服，蛇的毒液也遍佈哈利的全身，太可怕了，在這危急的時刻，是一隻飛來的紅鳳凰流出了傷心的眼淚治好了哈利的傷口，太不可思議了。”就這樣，我們越聊越起勁……
我和同桌討論完這本書，我想像哈利一樣擁有神奇的魔法和魔杖，可以幫助需要幫助的人。
關於開學的作文4
是陰雨朦朧的天，它漸漸的暗落下來。雨點啪嗒啪嗒絲絲入扣的滲入我的心間。
天是寂冷的黑，偶爾藉着一絲光亮看見已被夜色染黑的白雲。蕭條，隨波逐流的雲啊，讓人無可奈何。
暗夜有着些下雨的味道。今天是開學的第一天，晚上爸爸媽媽會幫我送來些東西。然而，天公不作美，偏偏有下雨的味道，不濃重，卻能足夠讓人心急火燎。
記得只看着天，便對自己同桌說句“我聞到下雨的味道”，然後，我倆都笑，再也沒有言語。
下課，隨着散亂的隊伍走向寢室，這個所謂的'204新環境，我還真沒有觸及過呢，眼看着不算乾燥的地面，也便猜想到絲雨也曾溫柔的撩過這裏。
到寢室，媽媽已經爲我準備好一切。只是告訴我什麼東西放在什麼地方，還在拆包裝的手，漸漸的忙碌起來。經過大半天時間，媽媽也要走。簡單的告別之後，我也一頭扎進被窩。
新學期，新的開始，雖然我早已經明確我的生活目標。但面對這新的環境，我似乎有點不適應。想起原來的308寢室，雖然有十二個人，但早已習慣彼此。還記得吳跟我說，如果以後不是我們這些人住在一起該怎麼辦。我不想分開，我們都不想分開，吳雖有點大小姐脾氣，但很重情義。我當時蜷腿抱膝，腦子裏飛轉着以後的可能發生的事情，但我無法想象，只是用簡單而略顯輕鬆的口氣說聲“不知道”。
八年級新的學期，一個嶄新的歷程已經扭動命運的齒輪，等待着我們去拼搏。
關於開學的作文5
豐富多彩的暑假過去了，秋天也到來了。在這丹桂飄香的季節，我們迎來了新學期。在這新的學期裏，我制定了一個新的.學習計劃。讓我們準備最後的衝刺吧！令我們百尺竿頭，更進一步吧！
首先，我們要課上認真聽講。不開小差，還要做到課前預習，課後複習。上課的時候要全神貫注，不能三心二意，交頭接耳，只有做到了課上認真聽講學，纔會不斷進步。聰字是由耳，目，心，口組成的。提醒我們要耳到，口到，眼到，心到，纔會聰明，也要學會活學活用，舉一反三。
當然，課內知識很重要，但也要抽出時間來看看課外書，豐富自己的知識面。讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書，多看報，才能增長知識，不能做個書呆子。所有東西，只要你認真學，就一定會學好。如果你是心不在焉，應應付付，是永遠都不會學好的。所以，用心纔是關鍵！
讓我們揚起未來的船帆，承載着希望，承載着夢想，一同出發。儘管路上或許會有很多坎坷，但我們在老師的帶領和自己的努力下，總會到達成功的彼岸！加油吧！同學們！
關於開學的作文6
開學了！開學了！一個月的寒假已經過去了。當人人都還沉浸在過年的喜悅中時，也要面臨一件及其不願意但又無奈的事情，那就是要去上課了！
開學的第一天，我懷着高興的心情，邁着矯健的步伐來到學校。忽然有了一種熟悉的親切感覺。 學校，我們的家，經過了一個冬天的洗禮。卻，依舊是老樣子，一切都沒變，還是那時候的大門，還是那時候的操場，還是那時候的同學、老師，還是那時候的花草樹木。
我走進了班級裏面，一個個熟悉的`面孔映入眼簾，一個個有說有笑，完全看不出開學的緊張。 不一會兒，老師來了，又回到了曾經的時刻——大家都坐得端端正正。頓時間，教室裏，鴉雀無聲。
又過了一會兒，一本本嶄新的書發到了我的手上，望着這一本本嶄新的數位忽然覺得這些書很沉很沉。我的擔子又重了起來。我想：又一個新的學期，又是一個新的開始，這學期，只有努力學習，認真學習，並改掉不良習慣，才能在期末考試中取得好成績，才能在巨大的競爭下脫穎而出，才能在未來有出息！
我相信我一定可以！
關於開學的作文7
我早早就起來，把我做好的假期作業準備好了，背上書包，帶上學生冊，穿上校服，約好同學，一齊到學校去。
可到了學校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領巾忘記帶了，沒戴紅領巾，到班裏可要挨批的。怎樣辦回去家裏拿，這時，爸爸、媽媽已經鎖上門上班了，拿不到了。此時我好着急，急得在學校門口團團轉，就就是沒有勇氣邁進校門口。
看着那些同學們興高采烈的走進學校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個多小時，報名的.同學已經領着新課本從學校出來了，我哭得更悲哀了。沒辦法，我只好沮喪地跟着同學回家了。好心的同班同學見到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說明狀況。爸爸明白了，忙拉着我的手趕到學校。
這時，學校的學生已經走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完狀況，微笑着摸着我的頭說道：“傻孩子，開學報名的這一天，不要求必須要戴紅領巾上學的。見班上還有同學沒有到校，我正着急呢，忙着和同學家長聯繫問明狀況呢。多一個同學到校報名，老師就少一份擔心。你來了，老師高興都來不及呢，怎樣會責怪你呢你們就是老師的寶啊!”
我領了新課本，高高興興地和爸爸離開了學校。
開學了!這個學期的第一天，就是我難忘的一天。我明白了，老師對我們嚴格要求，平時對我們很嚴厲，就是對我們的另一種愛。其實，老師心裏深處，一向深深地惦記着她的學生，學生始終就是老師心中的寶。
關於開學的作文8
從短得可憐的假期過來，都還沒玩夠呢，揉着惺忪的睡眼，慌忙地吃完早餐，奪過書包就跑出家門。
沒過多少時間，“清閒”二字便成爲歷史，“忙碌”變成現實。每天氣喘吁吁地回到家，本想稍微休息一下，可目光一瞟到作業，又變得猶豫起來。唉，怎麼辦？做完又多又難的作業，終於可以休息一下看會兒電視了。可是一個熟悉的'聲音響起：“兒子，快睡覺！”我只好垂頭喪氣地爬上了牀……這就是中國國小生的學習生活。
再看看外國同齡國小生的學習生活：每天揹着輕盈的書包，上完課，準時放學。一回到家，就出去玩了。跟中國國小生比，外國學生的學習生活令我們羨慕、嫉妒、恨。不用做作業，不用上枯燥無聊的課……我們簡直就是“壓力山大”，就像籠子裏面的鳥，身在裏面心在外。
但是，學習是爲了自己的未來，爲了祖國，爲了人類，學習是每個人都必須經歷的。我們應該更樂觀地面對，不能讓煩惱圍繞着我們。而且開學可以和同學們一起學習，一起玩，也是很開心的。
你還對開學期待嗎？
關於開學的作文9
我和弟弟背上書包，邁着輕快的步伐，來到學校，我很高興可以再次看見班上同學，弟弟也對新的國小生活感到新鮮。
一進教室，就看見同學們在說說笑笑、打打鬧鬧，好不熱鬧！大家看起來都非常興奮，可能是見到了自己的好朋友吧！他們有的在說暑假去過哪些地方，有的在把暑假新買的文具秀給大家看，有的在談論上網、玩計算機的心得…..可見暑假大家過得很愉快又多采多姿。
暑假過去了，我們班上也換了不少老師，體育、科學、音樂各換了一個老師。我第一次看見體育老師的時候覺得好可怕，心想：怎麼會有一位拳擊選手進我們的教室？後來，我才知道那是我們的體育老師。科學老師是以前三年級時教過我們的顧梅華老師。音樂老師也是以前一二年級時教過我們的呂老師，我很高興她可以再次教我們音樂。
老師說，六年級不像一到五年級一樣輕鬆。六年級課前每一課都要好好的預習，還要做一大堆筆記，功課作業量明顯增多，考試前還會有月考….我真的.不敢再想下去了。
不過，這個學期我要好好學習，考上好的國中，做一個對社會有用的人。
關於開學的作文10
今天，我們開學了，大家等不及下課，都已經開始談論寒假是怎麼過得。我對此不感興趣，但也按耐不住心中的激動，開學後，學習任務會不會很重？老師會不會換？有沒有新來的或是走了的同學？……不一會兒，我的思維隨着天上的鳥兒飛到了遠方，但隨着曹老師的推門而入，班裏恢復了平靜，我的思緒也收了回來。開學第一課就這樣開始了。從此，我們又進入了循規蹈矩的生活。
下午，侯老師在即將下語文課時，給了我們兩個算式：1.01365、0.99365
我不明白老師的意思，老師說：“1.01365是每天進步一點點，0.99365是每天退步一點點”，我想這兩個數都應該十分接近“1”吧！可回家查了資料，我大吃一驚。1.01365≈37.78、0.99365≈0。0255。
原來，每天進步一點點，一年之後我便有了原有知識的37倍；每天退步一點點，一年之後我便退步到了原有知識的四十分之一，我的好奇心還不滿足，想知道更多年後會怎樣。於是又從網上了解到1。01的.變大速度越來越快，而0.99會逐漸接近於0。
“一年之計在於春”，在這春回大地，萬物復甦之時，我要好好學習，天天向上，爭取每天進步一點點，一年之後，我的知識變成現在的37。78倍。我一定要每天認真聽講，課後認真完成作業，直至化蛹爲蝶。
開學了，一切都是嶄新的，我要看着新的書，寫着新的本，踏上新的征途。
關於開學的作文11
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天都是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌來適應它。時光荏苒眼看就要開學了，心裏總有一種說不出的感覺。是期盼？是鬱悶？還是……？其實都有。不管是什麼，不都得去面對嗎。 期盼，對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什麼樣？從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。 鬱悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛着我們。
但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。 開學後會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因爲對開學後的'憂慮嗎？也許吧，開學後壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因爲對假期的懷念嗎？也許吧，開學後的生活肯定不如假期裏輕鬆，奈何時光如流水一去不返……既來之，則安之嘛！ 可是，面對一個新的開始，內心怎麼可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。還有幾天就要開學，期待中。
關於開學的作文12
今天的天氣真好，連太陽都出來了！其實很想出去走走，可是想想答應過爸爸，這個學期不會在那麼貪玩了！
昨晚12點多才到家的，到2點多才睡覺，所以今天很晚才起牀的。
今天是開學後的第一個休息日，上了一個星期的課，我感覺好累哦，也許是還沒有完全適應吧。每天早上總是起不起來，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運的是我還沒遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒被老師記名字，那是因爲我一下車就跑到學校的，所以纔不會遲到呢！
這一個星期真的'好無聊哦，我就覺得在學校裏渾身沒力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實真的好想睡覺的，特別是看到我的同桌傑睡覺的時候，我更是難受啊！放學回家後，做好作業就是上網，每天都睡不着，最早都11點才睡覺的，因爲過年的時候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來，精力就特別充沛，所以那斷時間是玩的太累了，現在想休息了，可就是晚上睡不着啊！
真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一個大休息吧！要不下星期再適應不來可就慘了！我可真的是受不了啊！
關於開學的作文13
“這些傢伙是要鬧哪樣啊，一下興奮，一下沮喪。不知道的人還以爲是精神分裂呢。”看着屏幕上跳動的個性簽名，我不禁滿臉黑線。
現今，同學們通常喜歡在QQ說說上表達自己的心聲。當然，除我以外。我只發對某事的看法與感悟——哪像這羣人，連開學都放上去了。
開學似乎很恐怖，已經被他們說成“史上最大的災難片”，這未免有些誇張。對我而言，每一次開學都預示着一個新的開始，預示着一份新的希望。以這個邏輯去想，開學又有何不好？
或許是因爲開學面臨着無數的作業、無盡的`學習、父母與家長給的壓力，纔會導致這樣的想法出現吧。
其實，不管學校好不好，我們也沒有什麼辦法。難道逃課？怕是不大可能吧。所以，別奢望了，親愛的同學們。減負也是不可能的，你想啊，學校減負，家長還不增負？
俗話說得好，你越害怕災難，災難就越會找上門。還不如保持一顆平常心，平淡地面對“災難”的來臨。放心，你不會怎麼樣，最多不過寫作業寫得有點麻木。
開學不等於“災難”，只有順其自然，纔會得到莫大的幸福！
關於開學的作文14
9月1日，發新書。
新的東西總能給人美好的憧憬，令人激動，令人浮想聯翩，因爲它孕育着希望。
迫不及待地翻開新書；撫摸着散發着墨香的封面，會令人覺得“書香僚人”。那份心情呵……無法比擬。
晚上，用新買的書皮包好書，小心翼翼，生怕弄皺一角。
一切從頭開始，傷痛屬於昨天，明天屬於我……
9月2日，開學第二天。
由於不忍心在課本上作記號，怕破壞了空白處留給我遐想的空間，特意買了一本筆記本，藍色的封面。
一節課下來，收穫不小。筆記本上直線、波浪線大行其道；括弧、圓圈、小圓點張牙舞爪；紅、黑、藍三色三足鼎立。
課本，嶄新如初。
9月7日，開學一週。
爲了減少麻煩，我把筆記本放在一邊，直接記在書上。儘量整潔，一絲不苟，看起來也不錯，挺有成就感的，豐富又整齊。
9月1日，三天後。
課本上的線開始歪了起來，字跡也潦草多了，所有的內容都記在書上，見縫就插，看着書本，不禁皺起了眉頭……
9月16日，又過了幾天。
這幾天的課本幾乎找不着什麼筆記，“嶄新如初”。
9月18日，單元考後。
似乎又警醒了，在成績大幅度下跌的`情況下，又拿出了那本藍色封面的筆記本，認認真真，一筆一劃地記着，如當七年級般。
不知這次又能堅持多久……
關於開學的作文15
明天，就要開學了!我非常非常得高興，非常非常得興奮。我激動得都快睡不着覺了，恨不得今天就是開學的日子，因爲我盼這一天已近很久了。
明天，就要開學了，我很高興，因爲可以見到分別已久的朋友們了。我最最想見的就是吳雨妮。我們倆是最要好的朋友，有什麼好吃的、好玩的都一起分享。一個假期我都沒見到她，給她打電話，關機;給她QQ留言，不回。整個跟我玩失蹤啊。明天見了面我可得好好“拷問拷問”她。我還想見到周立娟，她也是我的好朋友，一想到她，她那瘦瘦的`身影就浮現在我眼前，我好像看見她笑眯眯地看着我，好像跟我一樣迫切地想馬上見到對方。不知道一個假期她長高了沒有。真想馬上見到她們啊!
明天，就要開學了，我很高興，因爲可以見到和藹可親的老師們了。一提到老師，幽默的甘老師笑眯眯地出現在我的腦海裏，瞧，她又給我們講笑話了。我想起了那一次……
英語課堂上，大家昏昏欲睡，甘老師突然提了個問題：“葉聖陶是什麼家?”這個問題與英語無關啊。“文學家”、“思想家”，有同學說。“難道他不是一位老人家”甘老師一本正經地說。“哈哈”我們大家被逗笑了，瞌睡蟲被趕跑了，我們又精神抖擻地聽起課來。你說，這麼幽默的老師我能不快點見到她嗎?
過了今晚就能見到他們了，我做這深呼吸，儘量讓自己平靜下來，慢慢地我進入了甜美的夢鄉，在夢裏我夢見了他們……